2015-2016第一学期资源教室教学活动记录
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015-2016第一学期资源教室教学活动记录
资源教室教学活动记录表
时间2015.9.8 辅导人
活动对象一（1）活动地点资源教室
活动目的明确协调性练习的动作要领，初步掌握协调性练习的技术动作。活动内容肢体协调训练
学生表现积极参与勉强附和独自活动
学生姓名
小结通过训练，学生比较配合，效果良好。
资源教室教学活动记录表
时间2015.9.9 辅导人
活动对象二（2）活动地点资源教室
活动目的
通过集中的脑力训练强化认知技能、促进学生认知、能力、情感全面发展。
活动内容学业与认知训练
学生表现积极参与勉强附和独自活动
学生姓名
小结在确保技能和认知目标之外,还需留有让学生选择创造和个性发挥。
时间2015.9.16 辅导人
活动对象六（1）活动地点资源教室
活动目的
以图片内容为语言环境，交给学生简单的句子表达。为学生由言语向语言发展打下一定基础。
活动内容学业与认知训练
学生表现积极参与勉强附和独自活动
学生姓名
小结学生参与性不高，教学效果有待进一步提升。
资源教室教学活动记录表
时间2015.9.17 辅导人
活动对象一（1）活动地点资源教室
活动目的通过初识沙盘游戏，培养学生丰富的想象了和语言表达能力。活动内容沙盘游戏
学生表现积极参与勉强附和独自活动
学生姓名
小结学生在活动中参与积极性较高，收到了比较好的教学效果。
时间2015.9.22 辅导人
活动对象二（2）活动地点资源教室
活动目的明确协调性练习的动作要领，初步掌握协调性练习的技术动作。活动内容动作协调性训练
学生表现积极参与勉强附和独自活动
学生姓名
小结本次活动简单动作较多，对于个别有难度的动作学生参与性不高。
资源教室教学活动记录表
时间2015.9.23 辅导人
活动对象三（1）活动地点资源教室
活动目的
通过集中的脑力训练强化认知技能、促进学生认知、能力、情感全面发展。
活动内容学业与认知训练
学生表现积极参与勉强附和独自活动
学生姓名
小结在确保技能和认知目标之外,还需留有让学生选择创造和个性发挥。
时间2015.9.24 辅导人
活动对象四（3）活动地点资源教室
活动目的
通过多种练习形式,从而发展学生跳越过一定高度--双脚落地的动作,发展跳跃能力,提高身体的协调性。
活动内容肢体协调训练
学生表现积极参与勉强附和独自活动学生姓名
小结跳跃训练学生参与性不高，形式还要多样化。
资源教室教学活动记录表
时间2015.9.28 辅导人
活动对象六（1）活动地点资源教室
活动目的
了解了沙盘的一些基本知识，帮助学生自性的成长和心性的发展,以获得真实的自性化体验。
活动内容沙盘游戏
学生表现积极参与勉强附和独自活动学生姓名
小结初次进行沙盘游戏，学生的参与度较高，效果较好。
时间2015.9.29 辅导人
活动对象一（1）活动地点资源教室
活动目的训练空距感，促进孩子头、手、脚等身体协调性。
活动内容感统训练
学生表现积极参与勉强附和独自活动学生姓名
小结本次活动形式多样，内容丰富，效果较好。
资源教室教学活动记录表
时间2015.9.30 辅导人
活动对象二（2）地点资源教室
活动目的通过练习，肢体的灵巧性和协调性得到提高。
活动内容肢体协调训练
学生表现积极参与勉强附和独自活动学生姓名
小结学生在活动中积极参与练习，积极表现自己。
时间2015.10.8 辅导人
活动对象三（1）活动地点资源教室
活动目的
通过指导学生做“沙盘游戏”，对学生心理问题进行疏导，帮助他们进行心灵沟通交流，促进他们心理健康。
活动内容沙盘游戏
学生表现积极参与勉强附和独自活动学生姓名
小结学生比较喜欢做沙盘游戏，但同伴之间及交流较少。
资源教室教学活动记录表
时间2015.10.13 辅导人
活动对象四（3）活动地点资源教室
活动目的
提高学生的知觉、记忆、表象、思维等各方面能力，达到全面发展的目标。
活动内容学业与认知训练
学生表现积极参与勉强附和独自活动学生姓名
小结由于学生的知识水平低于正常学生，在活动中要多鼓励学生。
时间2015.10.14 辅导人
活动对象六（1）活动地点资源教室
活动目的
通过沙盘游戏，让孩子能够在内心建立起一种安全感，帮助孩子去面对生活中的挫折和困惑。
活动内容沙盘游戏
学生表现积极参与勉强附和独自活动学生姓名
小结
在游戏中，学生们面对种种障碍，能有意识的去解决问题，活动效果较好。
资源教室教学活动记录表
时间2015.10.15 辅导人
活动对象一（1）活动地点资源教室
活动目的
通过运用主题式教学，激发学生学习兴趣，发展学生力量、灵敏、协调能力，培养克服困难的精神。
活动内容感统训练
学生表现积极参与勉强附和独自活动
学生姓名
小结学生在模仿练习，角色扮演等活动中，参与性较高，活动效果较好。