高中通用技术会考复习重要知识点汇总

第一章

走进技术世界

1、技术具有保护人、解放人（解放人的手脚眼耳脑等，拓展了活动空间） 质上的提高）的作用3、技术对自然的价值：

（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（

二、 技术的性呵

-目的性：从一定的具体目的出发，针对 具体问题，形成解决方法，满足人们需求。 •创新性：技术的发展需要创新，

技术创新表现为技术革新和技术发明。技

术革新是指在原有技术的基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的诞生。 （一般有所改变的都属于创新，比如汽车更

加智能化或体积更加微小等）

•综合性：跨学科的性质，是技术的内在特性

•两面性：既可以给人们带来福音，也

可能给人们带来危害（成本高不属于危害） 。 •专利性：p17案例分析及p18专利流程（自己看）

3专利申请步骤：提交申请阶段受理阶段初审阶段公布阶段实审阶段授权阶段

第二章技术世界中的设计

1技术与设计的关系：主要有

①技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。

（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当

时技术水平不够，导致飞行器难以实现） ②技术更新为设计提供更广阔的发展空间。 （例：电灯发明之后，人们设计出了

各种各样的灯泡）③技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。 发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。

（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）

2. 技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等。艺术设计侧重于色彩、造型、审美等

二、设计中的人机关系

1. 人机关系在设计中要实现的目标： ① 高效 ②健康③舒适 ④安全

2. 在设计中如何合理运用人机关系：

①普通人群和特殊人群 （例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） 需求和人的生理需求④信息的交互 I 技术试验及其方法一! 1. 技术试验的重要性：

我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为

和发展人（主观或客观上都有所提高，如精神或物

P8-9页，或例：南水北调、西气东输）

1.技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

3个，其余见课本 P24-25

②静态的人与动态的人 ③人的心理

技术实验。

2.技术试验的常用方法：

①优选试验法：

②模拟试验法：

③虚拟试验法：

④强化试验法：

⑤移植试验法：

不同品种水稻的对比试验等。

汽车碰撞试验；大坝水利试验（缩小比例模拟）等。【减小风险，提高效率】计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。

砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验

橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。

例

例

例

例

如

技术试验试验报告项目包括:

通用技术复习资料精编版----------- :

试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结

第三章设计过程、原则及评价

一、、设计的一般过程I

1.设计的一般过程：

①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、

2.设计过程的设计要求和设计方案：a

（1）发现和明确问题：设计是一个问题求解的过程。必须从调查需求、分析信息、确定项目、

（2）制定设计方案

⑤编写产品说明书（使用和维护）

提出设计要求。

（4）测试、评估及优化、（5）编写产品说明书（使用和维护）

二、设计的一般原则I

1.设计的一般原则：① 创新原则②实用原则③经济原则④美观原则⑤道德原则⑥技术规范原则（指产品需要统一的标准和规范）⑦可持续发展原则。

三、设计的评价

1.设计过程中的评价：

评价对象来看，分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。2.

产品的评价：分设计过程评价

（1）对最终产品评价的依据

中，这两个方面也可以结合起来。

按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价

和最终产品评价

一是参照设计的一般原则，二是事先制定的设计要求进行评价。在实际评价采用

坐标图和列表分析P71

第四章发现与明确问题

一、发现问题.发现问题的重要性：

第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题。来源于生活

第二种：由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。来源于需要

第三种：基于一定的目的由设计者自己主动发现，并试图解决。来源于你的主动积极发现

2.发现问题的一般方法：

1•观察日常生活2.收集和分析信息3.技术研究与技术试验

二、明确问题I

1.明确问题的重要性：问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题

的目的是否明确等

2.判断问题价值的方法:

判断一个问题是否有价值，必须从以下问题着手：

① 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。

②迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决。

④ 在多个问题同时发生时，

⑥解决该问题所需要

③在调

查的范围内，该问题是否有普遍意义，在更广的范围内，该问题是否有意义？

该问题是否是主要问题？⑤ 现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？

的投入是多少？投入与产出的比是否理想？

3.设计要求、标准和限制：

厂设计对象的特点和问题解决的标准限

Y 制

（门锁和玩

具）

设计者的技术能力和条件

｛设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同

设计对象受到成本、环境等限制（工程设计等都要有一定的预算）

P主观条件，是否具有解决问题所需的知识和技能（专业人员和中学生）

L客观条件，要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等（材料资料仪器设备）