实验课指导教师职责
实验指导教师岗位职责
实验指导教师职责一．实验指导教师在指导实验前必须首先完成实验准备，了解实验设备的操作规程和使用方法并讲解给学生。
否则，实验过程中造成的仪器设备损坏由使用指导教师负责。
二．实验指导教师应在实验前十分钟到岗，检查实验仪器设备状况，填写“机房日志”和“实验开出记录”，如有异常报告值班员处理。
三．实验指导教师在给实验知识与技能的同时，还要注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备、节约用电等良好实验作风，对弄虚作假、马虎、浪费现象给与批评教育。
对于责任原因引起仪器设备损坏者，要责令检讨并按规定赔偿。
四．在实验过程中，实验室的安全（包括仪器设备安全和学生人身安全）、保持实验场地卫生整洁、遵守“实验守则”等事宜由实验指导教师负责。
五．实验指导教师应在实验结束时督促学生恢复实验场地原样，关机关电关水，桌椅摆放整齐，组织学生离开实验室。
六．及时认真地批阅学生实验报告，总结实验报告中的错误，对其中突出的、具有代表性的问题统一解决。
对于不合格的实验报告，应督促学生重写。
根据学生实验情况综合评定实验成绩。
七．认真填写“实验任务书”和上报学院及有关部门需要的基本数据。
学期结束时对工作进行总结，将有关资料归入实验室工作档案。
计算机学科学与技术学院2005年4月学生实验守则电工电子教学实验中心实验前认真预习、明确目的、要求、步骤、安排好实验计划，写好预习报告。
实验课不应迟到，应提前五分钟进实验室。
迟到五分钟则该次实验成绩降一级，迟到十五分钟则该实验不记成绩。
实验时应思想集中，遵从教师指导，按照要求进行实验，认真观察并如实记录实验数据和实验现象。
不得用铅笔和纸片记录，更不得拼凑和抄袭他人实验记录。
若发现有伪造、抄袭行为作实验零分处理。
保持实验室安静、整洁、不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不准抽烟，不允许在实验室吃食物或喝水。
严格遵守操作规程，注意安全。
一旦发生事故应立即切断电源、气源，并立即向指导教师报告。
爱护公物。
公用物品用毕发放回原处。
指导教师岗位职责(优秀7篇)
指导教师岗位职责(优秀7篇)指导教师岗位职责篇一岗位职责：1、对学生进行专业性的学习指导、建立和保管学生档案；2、处理学生投诉、收集学生的'反馈信息；3、辅导相应级别的课程并给予学生有效的学习建议，并完成相应的业绩目标；4、负责组织学员活动。
5、督促学员学习，达到要求的进度指标任职要求：1、本科以上学历；英语相关专业，cet6级以上。
2、口语流利、发音标准，有英语相关或者服务行业工作经验优先；3、具有较强的责任心和团队意识及服务意识，良好的沟通、组织和管理能力；指导教师岗位职责篇二化学实验指导师在实验教学中起着重要的作用。
为了提高化学实验教学的质量，充分发挥指导教师与实验学生的教学积极性，结合本学院的专业特点，特制定实验指导教师的岗位职责。
1、实验指导师应认真备好实验课的教学内容：第一次实验前的预试，检查实验员对实验仪器、化学药品的准备情况，检查实验仪器的性能状况，每次实验的预试都应有记录；第二是实验的讲解内容，把握好实验的难点及注意事项。
2、实验指导教师应注意实验操作的规范性，在实验过程中应及时纠正学生的错误操作，培养学生基本的操作技能，平时的操作应作为实验考核的内容之一。
3、实验指导教师上课时间不能离岗，上课离岗应视为教师的失职行为，否则学生在实验中产生的事故，首先追究指导师的责任。
4、实验指导教师应认真批改学生的实验报告，学生的实验原始数据应有实验指导师在学生实验结束后的亲笔签名，以防止学生涂改原始数据。
5、实验指导教师应定期对学生进行实验的。
安全教育，培养学生处理一般事故的能力，注意节约用水和用水安全，注意节约用电和用电安全，学生在实验结束后应关好水、电、门窗，指导师应作好检查并且最后一个离开实验室。
6、实验指导教师应督促好学生的实验室卫生打扫工作，保持实验室的干净整洁，实验过程中，不应把纸屑和碎玻璃留在水槽里。
7、实验指导教师应及时做好学生损坏实验仪器的赔偿工作，教育学生爱护学校的公共财产，使学生养成良好的道德风尚。
实验指导教师岗位职责（五篇）
实验指导教师岗位职责（五篇）第一篇：实验指导教师岗位职责实验指导教师岗位职责实验指导教师是完成实验教学任务，确保实验教学质量的主体。
为确保实验教学工作的顺利进行，提高实验教学质量和加强实验教学改革研究的力度，培养新型应用型人才。
根据实验教学工作的特点，特制定本岗位职责。
1、实验教师要认真履行岗位职责，努力贯彻执行党的教育方针，以严谨求实的科学态度完成实验教学任务和实验室的各项工作。
要为人师表，做好教书育人，管理育人，服务育人的工作，树立实事求是、严肃认真的科学态度，良好的教风和学风。
2、做好实验教学大纲、实验讲义等的编写工作，积极参加实验教学研究，不断改进实验方法，提高实验效果，使实验教学成为培养学生创新思维和创造能力的关键环节。
3、根据实验教学大纲的要求，合理制定实验教学计划，认真备课，做好实验课前的各项准备工作。
首次进行实验指导的教师必须进行试讲、试做，对新开设的实验项目必须进行预试验，确保实验课顺利进行。
4、认真做好学生的实验预习检查，认真讲解和指导学生实验，规范实验操作，发现学生操作错误要及时纠正，及时检查学生的实验数据，认真批改实验报告，合理评定学生的实验成绩。
5、严格遵守实验中心的各项规章制度，负责向学生讲解实验室的要求和学生实验守则，严格执行实验室的安全制度，教育学生爱护实验室的仪器和物品，养成良好的实验习惯，实验完成后要组织学生打扫实验室卫生，督促学生关闭水、电、门窗等。
6、认真填写《实验室使用记录》等相关记录。
7、课程结束后，按照学校的要求，做好实验课程的考核和成绩评定工作，并将相关教学工作记录上交存档；同时负责清点回收实验仪器和化学试剂，同实验室管理人员作好实验室交接工作。
8、学期结束之前，按要求向实验中心提交新学期开设实验项目及物资计划，以及本学期实验项目管理卡。
第二篇：计算机中心实验指导教师工作岗位职责1、实验指导教师应本着“对教学负责，对学生负责“的宗旨，认真履行教学岗位职责，端正教学态度，做到课前准备充分，目的明确，耐心细致，教书育人,搞好实验教学工作。
实验指导教师岗位职责
实验指导教师岗位职责职位概述实验指导教师是高等教育机构中负责实验教学的专业人员。
他们负责设计、组织和指导学生进行实验课程，培养学生科学实验和实践能力。
实验指导教师还要负责实验室设备的维护、实验材料的准备和实验安全的保障。
岗位职责1. 设计实验课程：根据教学要求和课程目标，设计具有一定难度和要求的实验课程。
确保实验内容与教学大纲相符，并与课程教师进行充分沟通，保证实验教学的有效性和学生的学习效果。
2. 组织实验教学：准备实验用具、试剂和实验布置，确保实验材料的充足性和合理性。
组织学生进行实验操作，指导学生进行实验室安全操作，并提供技术支持和解决问题。
3. 指导学生实验：向学生解释实验的目的、原理和方法，指导学生正确操作实验设备和使用实验仪器、化学试剂等。
指导学生完成实验报告和实验数据处理，培养学生的科学实验和实践能力。
4. 实验设备维护：负责实验室设备的选购、验收、安装和维护，定期检查实验设备的完好性，确保实验设备的正常运行和安全使用。
及时处理实验设备的故障和报废，提出设备维修和更新的建议。
5. 实验室安全管理：制定实验室安全制度和操作规程，组织实验室安全教育和培训，加强学生实验室安全意识，确保实验室安全。
负责实验室安全设施的检查和维护，及时处理实验安全事故和紧急情况。
6. 学生管理与指导：了解学生的学习情况和学习需求，提供学习指导和学术咨询。
引导学生积极参与实验教学，培养学生的团队合作、创新思维和问题解决能力。
定期评估学生的实验表现和实验报告，提供及时反馈和评价。
7. 教学研究与项目管理：积极参与本学科教学改革和研究，关注实验教学的前沿动态，推动实验教学方法和教学资源的改进。
参与科研项目的申报和管理，提高本专业实验教学水平。
任职要求1. 学历背景：具有本科及以上学历，相关专业背景学士学位以上。
具备较强的学科基础和实验技能，熟悉实验室管理和实验教学方法。
2. 专业知识：熟悉所负责学科的实验教学内容和实验设备的使用方法。
实验教师岗位职责
实验教师岗位职责实验教师是指在学校或实验室中主要从事实验教学工作的教师，其主要职责有以下几个方面：1.实验教学准备：实验教师需要根据教学计划和教学大纲，制定实验教学计划，并对所教实验进行充分准备。
这包括了解实验原理、实验方法和实验步骤，熟悉实验仪器设备的使用和维护等。
实验教师还需要安排实验课程表，确保实验室设备和实验材料的准备工作。
2.实验教学指导：实验教师在实验教学过程中，需要对学生进行实验指导。
他们会对学生进行实验操作的讲解，帮助学生理解实验的目的和要求，并教授实验技巧、注意事项和安全知识。
实验教师还会引导学生观察、分析实验结果，帮助学生掌握实验方法和技巧。
在实验教学过程中，实验教师需要密切关注学生的学习情况，及时解答学生的问题，引导学生思考和探索。
3.实验教学评估：实验教师需要参与实验教学评估工作。
他们会根据实验教学过程中学生的表现和实验结果，对学生进行实验成绩评定，并给予相应的评价和反馈。
实验教师还会根据学生实验成绩和学习情况，及时调整教学方法和实验方案，以提高实验教学的效果。
4.实验室管理：实验教师需要负责实验室的管理和维护工作。
他们需要制定实验室的使用规章制度，确保实验室的安全和秩序。
实验教师还需要保管实验仪器设备和实验材料，并定期进行维护和检修，确保实验设备的正常运行。
实验教师还需要对实验室硬件设备进行更新和升级，以满足实验教学的需要。
5.实验教材开发：实验教师需要根据课程要求，开发和改进实验教材。
他们会根据学科发展和实验教学需要，选择合适的实验项目和实验内容，并设计实验步骤和实验指导。
实验教师还会根据实验教学的要求，编写实验报告和实验指导书，以便学生进行实验操作和学习。
总之，实验教师是承担实验教学任务的专业教师，他们需要具备较强的学科知识和实验技能，同时还需要具备良好的教学能力和管理能力。
通过合理的实验教学设计和指导，实验教师可以提高学生的实验技能和实践能力，培养学生的创新精神和科学素养，为学生的综合能力发展打下坚实的基础。
中学化学实验指导教师工作职责
中学化学实验指导教师工作职责中学化学实验指导教师在教育教学工作中担负着重要的角色和责任。
他们应具备扎实的化学知识和丰富的实验经验，能够引导学生掌握实验技巧，提高实验操作能力，并能够培养学生的实验观察、分析和解决问题的能力。
以下是中学化学实验指导教师的主要工作职责。
1. 教授化学实验原理和方法中学化学实验指导教师的主要职责之一是教授学生化学实验的基本原理和方法。
他们需要向学生讲解实验的目的、原理和操作过程，并引导学生理解实验现象及其背后的化学原理。
教师还要向学生传授正确的实验技巧和安全操作知识，如如何正确使用实验仪器、如何准确称量和混合化学试剂等。
2. 指导学生进行实验操作指导学生进行实验操作是中学化学实验指导教师的核心任务之一。
他们需要向学生演示实验操作的步骤和方法，并对学生的操作进行指导和监督。
教师还应指导学生制定实验方案、安排实验步骤，并帮助学生解决在实验过程中可能遇到的问题和困难。
教师还需要对学生的实验数据进行指导和评价，帮助学生掌握数据处理和分析的方法。
3. 引导学生进行实验观察和记录在化学实验中，观察和记录是至关重要的环节。
中学化学实验指导教师需要引导学生进行实验现象的观察和记录。
他们应教导学生如何正确进行实验观察，如何记录实验现象和实验数据，并帮助学生理解实验结果的意义和分析方法。
教师还可以通过实验报告的评讲等方式，促使学生加强实验观察和记录的重要性，培养学生形成科学思维和分析问题的能力。
4. 指导学生进行实验设计和创新中学化学实验指导教师应鼓励学生进行实验设计和创新。
他们应指导学生根据实验目的和要求，设计合理的实验方案，并激发学生进行创新性的实验设计和探究。
教师可以提供相关的指导和建议，帮助学生制定实验设计思路和解决问题的方法。
通过实验设计和创新，学生能够更好地理解化学知识，培养科学研究能力和创新思维。
5. 安全管理和事故预防中学化学实验指导教师在化学实验教学中要始终坚持安全第一的原则，确保实验过程的安全和稳定。
土木工程实验中心实验指导教师工作职责
土木工程实验中心实验指导教师工作职责
1、实验教学实行实验指导教师负责制。
实验指导教师要全面负责本门实验课的各项教学工作，认真编制实验教学进度表，认真履行实验教学的目标管理、过程管理、质量管理和信息管理的职责，完成好实验教学任务。
2、在学生开始实验前，实验指导教师应做好实验的各项准备工作。
实验指导教师须预先进行实验，充分了解和掌握仪器设备的技术状况，预见实验中可能产生的问题，并提出解决方法，写好实验教学教案和讲稿。
3、研究和改进实验教学方法，努力提高实验教学质量，积极培养学生科学实验的能力。
4、充实和更新实验教学内容，吸收科学技术新成果，改进实验教学装置，开出综合性实验和设计性实验。
5、实验指导教师在实验教学管理方面应着重抓好以下几个环节：
①检查学生的预习情况，提出问题要学生讨论回答；
②根据实验项目要求，使用相应的教学方法开展教学活动；
③随时检查、指导学生的操作技术，对不符合要求的操作进行纠正；
④督促检查学生进行安全实验和文明实验。
6、认真批阅实验报告。
7、发生意外事故，要设法迅速解决，并及时向实验中心主任及有关领导报告。
8、完成学院和实验中心主任安排的其他相关工作。
2024年中学化学实验指导教师工作职责(三篇)
2024年中学化学实验指导教师工作职责1、课外实验是学生学习化学的第二课堂，指导教师应千方百计吸引学生进行课外实验。
2、及时了解各年级进度，选择的课外实验内容，应尽可能配合课堂教学，以加深和扩大学生对所学知识的理解，并提高学生学习化学的兴趣。
3、每学期初订出开放实验室的计划，每星期更换一次各年级实验内容，写好实验卡，准备好仪器、药品，凡是给学生做的实验，指导教师应事先做一遍，掌握实验规律，防止意外事故。
4、鼓励学生进行专题研究，热情支持学生在课外实验室进行专题探讨。
5、对进行课外实验的学生，应严格要求，注意养成他们良好实验习惯。
2024年中学化学实验指导教师工作职责（二）在中学化学实验教学中，指导教师承担着重要的工作职责，旨在提升学生的实验技能、培养科学思维和培养实验室安全意识。
下面是2024年中学化学实验指导教师的工作职责，共____字。
一、实验教学计划的制定1. 指导教师要根据课程标准和教学大纲，制定化学实验教学计划。
2. 教学计划要充分考虑学生的实际情况，安排适当的实验内容和难度。
3. 教学计划要具有科学性、系统性和操作性，能够有效地提升学生的实验技能和培养科学思维。
二、实验教材和实验器材的准备1. 指导教师要研究和评估教材中的实验内容，选取适当的实验进行教学。
2. 指导教师要检查实验器材的完整性和可用性，确保实验过程的顺利进行。
3. 指导教师要了解和掌握各类实验装置的使用方法，确保实验的安全性和有效性。
三、实验室安全管理1. 指导教师要建立实验室安全意识，向学生讲解实验室的安全规定和操作规程。
2. 指导教师要组织开展实验室安全教育讲座，提高学生的实验室安全意识。
3. 指导教师要检查实验室的安全设施和消防设备，确保实验室的安全环境。
四、实验指导与实践操作1. 指导教师要详细讲解实验的操作方法和实验原理，引导学生正确理解实验内容。
2. 指导教师要耐心解答学生的问题，帮助学生解决实验中的困难和疑惑。
土木工程实验中心实验指导教师工作职责
土木工程实验中心实验指导教师工作职责土木工程实验中心是土木工程领域的实验研究和教学实践基地，负责进行土木工程相关的实验教学和科研工作。
作为实验指导教师，主要担负着指导学生进行实验操作、组织实验教学、开展科研项目等职责。
下面是土木工程实验中心实验指导教师的具体工作职责：1.实验课程设计和准备：负责制定实验教学大纲、教学计划和实验方案，组织编写实验讲义，确保实验内容与课程教学目标相匹配。
2.实验仪器设备管理：负责实验仪器设备的选购、验收、运行维护和管理，保证仪器设备的正常运转和安全使用。
3.实验室规章制度制定：制定实验室使用规章制度和安全操作规程，组织实验室安全培训，提高学生的安全意识和实验操作能力。
4.学生实验指导：组织学生进行实验操作，指导学生学习和掌握实验技能和方法，解答学生疑问，促进学生的实践能力培养。
5.实验数据处理和分析：引导学生进行实验数据记录、处理和分析，解读实验结果，培养学生的科学研究能力和数据分析能力。
6.实验报告评阅和批改：负责批改和评阅学生实验报告，及时反馈学生的实验成绩和表现，指导学生撰写规范的实验报告。
7.科研项目开展：参与科研项目的申报和管理，组织和开展相关的科研实验和实践，提高学院的科研水平和实践能力。
8.实验教学和创新：参与实验教学和创新研究，探索新的教学方法和手段，提高实验教学的效果和质量。
9.学生实习和实训组织：组织学生进行实习和实训，协调实习基地的安排，指导学生完成实习任务，提高学生的实践能力和职业素养。
10.学术交流和学术服务：参加学术会议和研讨会，交流学术经验和研究成果，为学院的学术建设和学术服务做出贡献。
11.实验室管理和维护：负责实验室的日常管理和维护工作，确保实验室的环境整洁、设备齐全、设施完好。
总之，作为土木工程实验中心实验指导教师，要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，具备良好的教学能力和团队合作精神，能够积极引导学生的实践探索和创新思维，促进学生的综合素质提升和职业发展。
实验指导教师岗位职责
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实验指导教师岗位职责
一､应于实验开始前10分钟到达实验室,督促学生严格执行实验室各项制度,做好实验组织工作｡
二､实验结束后,仔细清点仪器设备和其它实验用具,登记清点结果,切断室内电源和关闭好门窗｡
三､实验中坚守岗位,耐心解答学生提出的问题,要求解答率为80%｡发现异常情况及时采取措施处理｡
四､加强业务学习,不断提高实验指导水平｡对于每一个新实验,指导教师必须事先试做｡第一次担任主讲教师必须事先试讲｡课程负责人应在本学期结束前一个月提交下学期实验内容及器件清单给实验中心｡
五､每位实验指导教师都必须积极参加实验教学改革研究活动,为不断更新实验内容和实验手段出谋划策,并参加实施｡
六､实验指导教师在开课前一周到实验中心领取实验室钥匙,课程结束时归还钥匙,不得将实验室钥匙转交其他人员｡
七､实验指导教师调换上课时间,需经课程负责人和实验中心批准｡
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中学化学实验指导教师工作职责范本
中学化学实验指导教师工作职责范本一、组织实验教学1. 筹备实验- 根据课程要求和学生学习情况，编制实验教学大纲，确定实验内容和目标；- 配置实验器材和药品，并进行检查和维护；- 制作实验演示模型，准备实验演示所需材料。
2. 授课计划编制- 根据课程要求和学生学习进度，制定详细的实验授课计划；- 合理安排实验课程的时间和实验内容的顺序，确保学生掌握实验技能的逐步提高。
3. 实验指导- 为学生提供必要的安全教育和实验操作指导；- 针对学生的实际情况，进行个别或小组化的实验指导，引导学生完成实验操作，并解答学生在实验过程中遇到的问题；- 引导学生通过实验设计和数据分析，培养学生的科学思维能力和实验技能；- 监督和指导学生正确记录实验现象和结果。
4. 实验结果评估- 根据学生完成的实验报告和实验操作的质量，评估学生的实验能力和实验报告的书写能力；- 及时给予学生实验操作和实验报告的评价和指导，帮助学生提高实验能力和实验报告的写作能力。
二、实验安全管理1. 熟悉实验教学安全规范- 掌握实验器材的使用方法和安全操作规范；- 理解化学实验中常见的危险因素和预防措施；- 熟悉相关实验安全法规和规范。
2. 实施实验安全教育- 组织实验室安全教育和讲座，向学生普及实验室安全知识；- 确保学生了解实验室常见危险物品的标识和操作规程；- 解答学生有关实验安全的疑惑和提供安全操作指导。
3. 确保实验室环境安全- 确保实验室设施完好并具备使用规范；- 定期检查和维护实验室设备，并及时修理或更换不合格设备；- 确保实验室通风设备和安全设施正常运行。
4. 制定应急措施- 针对常见的实验事故和紧急情况，制定相应的应急预案；- 组织实验室职工和学生进行应急演练，确保实验事故的及时处理和学生的安全逃生。
三、实验装备和器材管理1. 实验器材采购- 根据实验教学的需要，进行器材和仪器的采购；- 加强与供货商的联系，确保器材的质量和及时供应；- 完善器材台账，做好器材管理和维护。
实验实训指导教师工作职责3
实验实训指导教师工作职责3第一篇：实验实训指导教师工作职责 3实验实训指导教师工作职责1、开学第一周，实验实训指导老师向实验室提交本学期实验实训教学计划，以便实验室统一安排、保证实验实训教学的正常进行。
2、根据教学的实际需要，开学初提出仪器设备及低值易耗品材料的需求计划，便于实验室工作人员制定购置计划。
3、根据实验实训大纲的要求制订实验方案，提前到实验室进行实验材料准备、仪器调试和试做工作。
对新仪器设备需要管理人员配合的，要提前通知预约。
4、实验实训指导教师要认真组织实践教学，指导学生正确操作实验仪器设备。
实验实训期间要认真巡查指导，不得做与实践教学无关的事情，不得离开实验室；对学生的人身安全和仪器设备负有责任。
5、实验实训结束后，实验实训指导教师要监督学生认真填写各种记录；检查所使用仪器设备的完好情况；指导学生清洗、整理实验器材并存放于原先位置；组织学生做好实验室卫生(包括台面、地面、水槽、黑板等)。
经管理人员检查后方可离开。
6、教师如需利用实验实训室进行科研等业务活动，须经系主任批准，向实验中心提出申请，经同意后方可使用，并填写各种记录。
7、教师如需利用实验实训室进行产品开发、对外服务等活动，须经学院和相关主管部门批准，向实验中心提出申请，经同意后方可使用，并填写各种记录。
8、指导教师与学生严禁在实验实训中心吸烟，一经发现，进行严肃批评和处罚。
二〇一六年九月第二篇：实验实训指导教师工作职责-42698实验实训指导教师工作职责1.指导教师在开始上实验实训课的前一次课内必须对学生进行安全和实验实训管理制度教育；2.每次实验实训课程都要做好充分的课前准备（项目任务书、教案、练习作业或实验报告等）；3.严格执行“课堂包干制”，即在授课期间任课教师是本实验实训室各个方面的具体责任人，应自觉遵守并督促学生遵守实验实训室各项管理制度，维持课堂正常秩序，负责教学过程中的人身和设备安全；4.必须至少提前5分钟候课，并检查接手实验实训教学设备，安排、指挥学生固定入座，学生因机器故障需调换座位的，由指导教师确认并负责安排，并要求在《实验（实训）室使用情况登记表》上进行详细记录；5.实验实训课期间不设课间休息，无特殊原因或未安排妥当的，实训指导教师不得中途离开实验实训场地；6.下课前5分钟，应指导并督促学生按照规定及时检查、还原实训设备，清理桌面、推好座凳，并按照《实验实训室卫生管理制度》组织学生搞好实验实训室日常清洁卫生；7.实验实训结束后，应组织学生及时归还借用的实验实训设备、工具，并与实训室管理员一起做好课后验收交接工作，规范填写《实验（实训）室使用情况登记表》；8.遇异常、紧急情况，应根据《实验实训室应急处理预案》进行妥善应急处理，并及时向有关部门报告。
实验课教师岗位职责（精选3篇）
实验课教师岗位职责（精选3篇）实验课教师篇1一、模范遵守实验室管理和实验教学管理的各项。
二、深入钻研教学内容，努力提高业务水平，认真备课、积极改革教学内容、革新教学方法，充分利用现有条件稳定提高实验教学质量。
三、在教学过程中从严执教、耐心细致，引导学生树立严谨、勤奋、求实、创新的`学风，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，做好“教书育人”工作。
四、严格遵照教学大岗精心设计并组织实验课进程，努力达到实验教学目的要求，着力培养学生的动手能力、发现问题、分析问题和解决问题的能力；指导学生写出规范的实验报告。
五、认真批阅实验报告，汇总成绩并总结出成绩分析和评价报告，为教学经验交流、提高教学质量积累资料和经验。
六、积极参与实验教学新项目和开设综合性、设计性、创新性试验项目的设计方案论证、完善、评价等，大力支持实验室开放工作。
七、实验课必须提前十分钟进入实验室查验准备工作，不得迟到；不得从事与实验教学无关的任何活动，严禁擅自离岗；实验结束应收齐实验报告；协助实验室管理员做好安全、卫生工作；及时填写实验室工作日记。
八、积极参加实验室建设与管理、仪器设备改进和创（自）制、实验技术研究及开发、技术人员培训教育等工作。
实验课教师岗位职责篇21.根据园区制定的教学计划,负责安排落实本班的;2.定期召开班务会,指导提高班上其他老师的工作能力;3.做好班级管理,根据教学内容有计划的制作教具,更换或投放新教具,保管班级物质等。
(二)日常教学1.根据主题,落实执行本班月计划、周计划,并有质量的完成自己的'半日活动计划;2.能按照计划做好日常教育教学工作和班级环境的预备工作,保证孩子正常快乐的发展;3.认真记录幼儿日常学习情况观察记录表;4.根据平时教学活动内容和幼儿作品的收集,制做专业月报告档案,交给家长。
5.执行幼儿中心安全卫生保健制度,指导助教管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作;6.组织班级日常工作;(三)家长工作1.及时、准确的把园区的各项通知和活动安排告知每一位家长;2.根据教学计划,落实并执行到班级教学中;3.及时打电话进行家访,并组织班级老师加强与家长的沟通;4.负责组织进行本班的家长会和开放活动,制定,完成。
实验实训指导教师职责
实验实训指导教师职责实验实训指导教师负责本课程的具体实验实训工作，其主要职责如下：1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，积极完成上级下达的各项任务。
根据教学计划和实践教学大纲的要求认真备课，积极开展实践教学研究，提高学生学习兴趣，使学生“好学、乐学、成才”。
2、实验实训开始前，要详细讲解本次课的目的和要求、内容、操作规程及安全注意事项，指导学生做好实验实训前的准备工作。
对学生实验实训过程中可能出现的问题要充分考虑并且做好预案，保证实验实训课程的顺利开展。
3、实验实训课程中要认真讲授，认真师范操作，结合本课程的特点选择合适的教学方法，使学生真正理解实验实训项目的意义和目标要求，了解具体的操作规程和流程，积极主动地投入到实验实训课程中。
要积极巡视学生实验实训的操作过程，随时解答学生的提问，发现问题及时纠正，保证实验实训课能取得良好的教学效果。
要教育学生爱护实验实训器材，节约实验实训耗材，注意保护环境，节约能源。
对于危险品和危险设备和仪器要在指导教师的指导下使用，不擅动危险试剂和设备，确保师生人身和学校财产的安全。
4、要管理好学生不在课堂上做与本次实验实训无关的事情，严谨实验，认真操作，完成实验实训任务。
5、每个实验实训项目结束前，要进行讲评，分析实验实训项目的重点、难点，对学生的实验实训结果要进行评价，以便学生了解操作过程中存在的问题，提高实验实训教学的有效性。
认真做好实验实训的考核，从学习态度、实验能力和水平，完成实验实训作业、总结报告的质量及考试成绩等几个方面进行，对学生综合考核，进行评分。
6、在实验实训中如果仪器设备出现故障或发生事故，要及时报告和处理，防止事态扩展，避免损失，并认真做好有关记录。
7、指导教师每次指导学生实验实训后，要及时填好实验实训室使用的相关记录表格，并组织学生认真整理实验实训器材、打扫室内清洁卫生，必须与管理员做好相关设施设备的检查，发现损坏应及时找到相关学生按照学校有关规定处理，保证实验实训室的安全。
中学化学实验指导教师工作职责
中学化学实验指导教师工作职责中学化学实验指导教师的工作职责主要包括以下几个方面。
一、实验教学设计1. 根据国家课程标准和学校教学要求，设计化学实验教学计划和实验内容，确保实验内容与课程教学目标相一致。
2. 制定实验教学大纲和实验课程表，合理安排实验的时间和顺序，确保学生在实验中逐步掌握化学基本概念、基本操作和实验技能。
3. 根据学生的实际情况和实验设备的条件，合理选择实验项目、实验方法和实验材料，保证实验的可行性和安全性。
二、实验教学组织1. 组织实验课前的准备工作，包括实验器材和试剂的准备、实验台的布置、实验规章制度的宣讲等。
2. 指导学生正确使用实验器材和试剂，讲解实验操作步骤和实验技巧，确保学生能独立进行实验操作。
3. 监督和指导学生进行实验，及时发现和解决实验中的问题，确保实验过程的顺利进行。
4. 建立实验课堂纪律，引导学生养成良好的实验习惯和安全意识，保证实验过程的安全性。
三、实验教学评价1. 对学生的实验操作和实验结果进行评价，及时给予反馈，帮助学生发现和纠正实验中的错误。
2. 批改学生的实验报告和实验笔记，对学生的实验过程和实验思路进行评价，帮助学生提高实验技能和科学实践能力。
3. 制定适合学生实际的学习目标和评价标准，根据学生的实际成绩进行合理评价，促进学生的全面发展。
四、实验安全管理1. 制定实验室安全规章制度，组织实验室安全培训，培养学生的实验室安全意识，确保实验过程的安全性。
2. 监督学生正确佩戴实验室安全用具，如实验服、安全眼镜和手套等，确保学生在实验中的人身安全。
3. 做好实验器材和试剂的储存、管理和维护工作，确保实验设备的良好状态，减少实验事故的发生。
五、教师自身能力提升1. 订阅和阅读化学教学相关书籍和期刊，了解化学实验教学的最新理论和方法。
2. 参加教育培训和学术交流活动，分享教学经验和教学心得，提高自身教学水平和教学能力。
3. 关注国内外化学教学的最新动态，了解化学实验教学的前沿技术和发展趋势，不断更新教学理念和教学方法。
中学化学实验指导教师工作职责
中学化学实验指导教师工作职责
中学化学实验指导教师的工作职责包括：
1. 教授基础化学知识：指导学生掌握基本的化学知识，包括元素周期表、化学方程式、化学反应等内容。
2. 讲解实验操作方法：详细介绍实验器材的使用方法和实验操作步骤，确保学生能够安全、准确地进行实验。
3. 确保实验室安全：教导学生使用实验室器材时保持安全意识，遵守实验室安全规程，预防实验中可能发生的危险情况。
4. 设计实验方案：根据学生的实验要求，制定适合的实验方案，选择合适的实验材料和装备。
5. 监督实验进行：在实验进行过程中，监督学生的操作，确保实验过程规范、正确。
6. 解答学生疑问：及时回答学生在实验过程中遇到的问题，帮助学生理解实验现象和实验原理。
7. 分析实验结果：与学生一起分析实验结果，讨论实验中出现的现象和所得到的数据，培养学生的实验观察和数据分析能力。
8. 管理实验器材：负责实验器材的管理和维护，确保实验器材的完好和安全。
9. 撰写实验报告：教导学生撰写实验报告，指导学生表达实验目的、方法和结论，培养学生的实验报告写作能力。
10. 进行实验室安全教育：定期进行实验室安全教育，向学生传授实验室安全知识和操作技巧，提高学生的实验室安全意识。
总之，中学化学实验指导教师的工作职责是指导学生进行化学实验，传授化学实验技巧和知识，并确保实验过程安全和学生的学习效果。
中学化学实验指导教师工作职责范文（2篇）
中学化学实验指导教师工作职责范文1、课外实验是学生学习化学的第二课堂，指导教师应千方百计吸引学生进行课外实验。
2、及时了解各年级进度，选择的课外实验内容，应尽可能配合课堂教学，以加深和扩大学生对所学知识的理解，并提高学生学习化学的兴趣。
3、每学期初订出开放实验室的计划，每星期更换一次各年级实验内容，写好实验卡，准备好仪器、药品，凡是给学生做的实验，指导教师应事先做一遍，掌握实验规律，防止意外事故。
4、鼓励学生进行专题研究，热情支持学生在课外实验室进行专题探讨。
5、对进行课外实验的学生，应严格要求，注意养成他们良好实验习惯。
中学化学实验指导教师工作职责范文（2）一、职责概述中学化学实验指导教师是学校化学教师队伍中的重要角色，负责指导学生进行化学实验活动，并保证实验教学的安全和有效进行。
其主要职责包括实验操作指导、实验装备维护、实验安全管理等方面的工作。
以下是中学化学实验指导教师的具体职责范本。
二、职责细则1. 负责实验操作指导（1）准备实验课程：根据教学要求，制定实验教学计划，确定实验内容，并准备实验仪器、试剂和辅助材料等。
（2）指导学生操作：向学生详细介绍实验目的、操作步骤和注意事项，指导学生掌握实验技能，并提供必要的示范操作。
（3）解答学生问题：及时回答学生在实验中遇到的问题，指导学生对实验结果进行分析和讨论，引导学生形成科学探究的思维方式。
2. 维护实验装备（1）保养仪器设备：定期检查并维护实验室内的仪器设备，保证其正常运转，及时修理或更换损坏的设备，并落实设备的日常维护工作。
（2）管理试剂用品：负责试剂的购置、储存和管理，检查试剂的保质期、存储条件等，以保证试剂的质量和安全使用。
（3）整理实验室设备：每节实验课后，清理实验室内仪器、试剂和废弃物，并妥善保存实验数据和记录。
3. 管理实验安全（1）制定实验安全制度：制定实验室的安全管理制度和操作规程，宣传实验安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力。
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实验课指导教师职责
一、对初次实验课实习的学生进行课前教育。
二、每学期第一周把要实验课的课程告诉实验室负责人，以便安装相关软件。
三、按教学计划排定的课程，明确实验内容，耐心指导学生实验，及时解答学生疑问。
四、实验课期间，不得擅自离开实验室。
五、督促学生严格遵守实验室守则，及时纠正学生违章操作行为，制止学生的违纪行为。
六、实验课结束后，提醒学生按规定程序关机；键盘、桌椅复位，同时检查、收缴上机实验报告单；待全体学生离开实验室后，指导教师方可离开。
七、指导教师应详细填写上课实验情况表。
八、计算机发生故障时，指导教师应及时向实验室负责人汇报，任何人不准私自拆卸计算机零件和对计算机进行较大故障的处理。
九、因课程需要使用特殊设备或软件，应与实验室管理
人员事先协商。
十、及时、认真批改每一份实验报告。