(人教部编版)一年级上册语文《明天要远足》

唉—— 我要怎么做我的学习成绩才会提高呢？ 唉—— 我什么时候才能见到亲爱的爷爷呢？ 唉—— 我什么时候才能长大呢？
9 明天要远足
你有过课文中小女孩的心情吗？和同 学说一说。（课后第二题）
当我知道爸爸妈妈周末要带我去海世界 游玩时，我前一夜兴奋得睡不着觉，想象着 自己要玩哪些好玩的项目，还一直缠着妈妈， 让妈妈把我的游泳圈，玩具水枪都准备好。
整体语速要慢一点，读得绵远悠长。诗中 有不少轻声的词语，如“地方、真的、说的、 那么、吗、呢”等，读的时候注意结合句子或 词语去读；朗读短语时，注意停顿要恰当，如： “那地方/的海”；语气词“唉”要体现出小 朋友急切、无奈、期待的心情。
9 明天要远足
齐读第一小节后，说一说：远足的前一 夜，小女孩儿怎么了？
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de yún
那 地 方 的 云，
小女孩想到了 那地方的云
zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de
真 的 像 同 学 说 的，
nà me jié bái róu ruǎn mɑ
那 么 洁 白 柔 软 吗？
纯净的白 软和，不坚硬
真 的 像 老 师 说 的，
nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
那 么 多 种 颜 色吗？
9 明天要远足
蓝色的大海 火 金绿红 黄色的 的的大 大大海 海海
9 明天要远足
随文识字
睡
目旁表示眼睛， “垂”表示音。带有 目字旁的字一般都与 眼睛有关 。
带“目”字旁的字你还想到了（睁 ）、 （盯）（眠 ）。
9 明天要远足
结构梳理
明
海 多种颜色
天 睡不着
向往和期盼
要
云 洁白柔软
远
足 什么时候天才亮
9 明天要远足
这首诗以疑问的方式，写了一位小女孩 在即将远足前睡不着觉，表现了她对远足的 期待和渴望 。
9 明天要远足
一、填一填。 (洁白 )的白云 (蓝色 )的大海 (柔软 )的白云 (广阔 )的大海
9 明天要远足
二、仿写句子。
那地方的海， 真的像老师说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， 那么多种颜色吗？
那地方的草地 真的爸爸说的 那么无边无际吗？
9 明天要远足
三、联系生活想一想：你也有睡不着的时候吗？
期末考试的前一天，我睡不着。因为 我没有复习好，很担心自己考试考不好， 会让爸爸妈妈对我失望。
翻 过 来，翻 过 去,
ài
唉——
小女孩期盼着天快些亮， 表现出了她着急又无奈的
dào dǐ shén me shí hou
到底什么时候，
cái tiān liànɡ ne
心情。
才天亮呢？
9 明天要远足
一起交流：这首诗中，什 么地方写得最有意思？
9 明天要远足
翻过来,
小女孩激动得 睡不着觉，在 床上翻过来翻 过去的样子。
9 明天要远足
fān ɡuò lái fān ɡuò qù
翻 过 来，翻 过 去,
ài
唉——
dào dǐ shén me shí hou
到底什么时候，
cái tiān liànɡ ne
才天亮呢？
重读“到底”，“呢” 要稍微加重语气，透 过声音传递出小女孩 此时急不可耐的心情。
9 明天要远足
朗读指导（课后第一题）
左右 结构
独体 结构
半包围 结构
上下 结构
9 明天要远足
识字方法
结合生活实际 老师
同学
亮
加一加
亻+十=什
9 明天要远足
cái
才
不要写成竖。
mínɡ
明
不要写成 “目”。
9 明天要远足
xué
重难点字书写指导
结构：上下结构 组词：学生 学习 造句：我的哥哥是三年级的小 学生。
9 明天要远足
tónɡ
那地方的海
那地方的云
9 明天要远足
课堂演练
一、用“√”给加色的字选择正确的读音。
睡不着（s√huì shiú） 真的（z√hēn zhēnɡ） 老师（s√hī sī） 什么（s√hén shénɡ）
9 明天要远足
二、连一连，成词语。
老
同
天
大
睡
着
师
学
海
真
9 明天要远足
三、根据课文内容填一填。
翻过来， 唉—— （睡 ）不着。 那地方的（ 海 ）， 真的像（老师 ）说的， 那么多种颜色吗？
9 明天要远足
fān ɡuò qù
翻 过 去，
ài
唉——
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de yún
那 地 方 的 云，
zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de
真 的 像 同 学 说 的，
nà me jié bái róu ruǎn mɑ
那 么 洁 白 柔 软 吗？
9 明天要远足
看完了各种颜色的海，你感受到了小女孩怎样的愿望？
小女孩想看到多种颜色的海的愿望。
小女孩很想看到 （ 多种颜色）的海， 怪不得她睡不着觉呢！
9 明天要远足
齐读第二小节，思考：小女孩 睡不着觉，又想到了什么？
9 明天要远足
fān ɡuò qù
翻 过 去，
ài
唉——
小女孩觉得云是 （ 洁白柔软）的。
9 明天要远足
洁白柔软的云
你看见的云 都是什么样 子的？
9 明天要远足
我见过蓝蓝的天空中飘着 像棉花糖一样洁白的（白云）。
我见过下雨前天空中黑沉沉的 （乌云）。
我见过太阳快要落山时各种颜 色的（彩云）。
9 明天要远足
齐读第三小节：从这一节 中可以体会到小女孩怎样的心 情？
9 明天要远足
fān ɡuò lái fān ɡuò qù
9 明天要远足
fān ɡuò
翻过
ài
唉——
lái
来，
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de hǎi
那 地 方 的 海，
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
真 的 像 老 师 说 的，
nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
那 么 多 种 颜 色吗？
9 明天要远足
fān ɡuò
翻过
ài
唉——
lái
来，
小女孩睡 不着觉
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de hǎi
那 地 方 的 海，
小女孩睡不 着觉，首先 想到了什么？
我知道除了有 蓝色的大海还 有（ 红）色的
大海。
zhēn de xiànɡ lǎo shī shuō de
妹妹盖着柔软的棉被睡着了。
9 明天要远足
整体感知
小手数一数：课文一共 3 个小节。我会给 每个小节标上序号。
9 明天要远足
边读课文边看课文插图，你知道课文讲了什么吗？ 小作者（ 远足）前，兴奋地翻过来翻过去
（ 睡不着 ）的故事。
9 明天要远足
说一说：这首小诗的题目是《明天要远足》， 明天就要远足了，作者想到了些什么？
9 明天要远足
人教9 版明天语要文远足一年级 上册
第一课时 第二课时
9 明天要远足
第一课时
方素珍 儿童文学作家， 长期从事童诗、童话及绘本故事 的创作、翻译以及语文教科书的 编写。
代表作品：《祝你生日快乐》 《萤火虫去许愿》等。
9 明天要远足
第一课时
远足： 比较远的徒步旅行。
9 明天要远足
朗读课文 扫清障碍
翻过去， 唉—— （睡 ）不着。 那地方的云， 真的像（ 同学 ）说的， 那么洁白柔软吗？
字词听写
9 明天要远足
第二课时
明天就要远足了，小女孩儿的心情 格外的兴奋与激动，所以怎么也睡不着。 睡不着的时候她在想些什么呢？一起来 看看吧。
9 明天要远足
互动课堂
先听老师读一遍课文，边听边感受诗 歌的节奏。
睡不着的动作
翻过去,
翻过来， 翻过去,
明天就要远足了，小女 孩又（ 激动）又 （兴奋），所以睡不着。
9 明天要远足
三次叹气
唉——
睡不着
“唉”表达了小女孩 着急、无奈又兴奋的 心情，破折号表示叹 气的声音很长。
唉——
唉——
睡不着
到底什么时候，
才天亮呢？
你因为什么 而叹过气呢？
9 明天要远足
一起说一说：
偏旁学习
睡
表示眼睛，目字旁的字 多与眼睛有关。
9 明天要远足
京字头
偏旁学习
读写要领
由一点和一横组成。第 一笔写点，居上方中间； 第二笔横写在点下面， 略向上倾斜。
记住偏旁 示例字
一点一横是“亠”。
亮衣高
9 明天要远足
我会写
cái mínɡ tónɡ xué
才明同学
9 明天要远足
生字归类
才 明 同学
我会认
shuì
睡
睡觉 睡梦
造句：小女孩在温柔的月光下睡着了。
nà
那
那些 那边
造句：那些是我曾经看过的书。
9 明天要远足
hǎi
海
海浪 海滩
造句：浪花拍打在海滩上。
zhēn
真
真假 真心
造句：这个玩具小狗做的真假难辨。
9 明天要远足
lǎo
老
老年 老实
造句：优秀的少先队员懂得尊老爱幼。
shī
老师
师
师傅
造句：张老师是一位负责任的好老师。
部首：冂字旁 结构：半包围结构 组词：同学 一同 造句：我和爸爸一同去参观了 故宫。
9 明天要远足
小脚丫走天下
识字游戏
9 明天要远足
词语解释
洁白（jié bái）：纯净的白色。本课指 云的颜色。
洁白的云朵在天空飘飘荡荡。 柔软（róu ruǎn）：软和；不坚硬（yìnɡ）。本课指小作 者想象触摸云的感觉。
9 明天要远足
mɑ
吗
好吗
造句：我们一起去野餐好吗？
tónɡ
同
同学 一同
造句：我和妹妹一同去公园游玩。
9 明天要远足
shén
什
什么
造句：小明在思考什么问题？
cái
才
才能 多才多艺
造句：丽丽是一个多才多艺的女孩。
9 明天要远足
liànɡ
亮
明亮 月亮
造句：月亮在夜空中闪闪发亮。
9 明天要远足
目
目字旁