小学数学二年级上册《回家路上》教案

小学数学二级上册

回家路上

教学目标:

1.结合具体情境，逐步发展提出问题、解决问题的能力。

2.在解决问题的过程中，进一步巩固2、3、4、5的乘法口诀，能比较熟练的用乘法口诀进行表内乘法的口算。

教学重、难点：

正确熟练应用口诀计算，锻炼学生自主提出问题并解决问题的能力。

教学过程：

一、复习引入

1．分组齐背2、3、4、5的乘法口诀。

课件展示，引导学生观察并能找出规律横着背。

2．把口诀补充完整：

四（）三十二四九（）

（）九二十七（）八二十四

三六（）五（）四十

四（）二十八（）七二十一

（）七三十五二九（）

三（）十二（）七十四

在学生做的过程中发现问题并加以强调。

二、创设情景，提出问题并解决问题

1.看一看，说一说

你们的口诀记得真不错，下面老师要考考你们会不会用口诀解决实际问题了。动物学校放学了，小动物们高高兴兴的走在回家的路上，请同学门仔细看图，用数学的眼光去发现数学问题，试着自己列算式解决。

2.提出问题

你能提出用乘法解决的数学问题吗？请独立思考，尝试提问并解决。

（1）树上有5只小鸟，树下左边有5只，右边也有5只，共有几只小鸟？

（2）小鱼3只一组，4组共有几只小鱼？

（3）小路两旁各有6朵小花，共2组一共有几朵小花？

（4）一条船可以坐4只小动物，4条船可以坐几只小动物？

（5）岸上动物们3只3只的一起走，3队共有几只动物？

（6）学校教学楼一层有9扇窗户，3层共有几扇？

三、拓展性学习

为了表扬同学们爱学习，今天我们一起到水果超市逛一逛，买一些自己爱吃水果的吧。

（1）香蕉每千克3元，买8千克需要多少元？

（2）西瓜每千克2元，小红想买一个9千克的西瓜，20元够吗？

（3）估计一下草莓每千克多少元？如果每千克9元，买4千克一共需要多少钱？

五、总结通过今天的学习，你有什么收获？有哪些进步？

六、作业布置

板书设计

回家路上

小鸟 3×5=15（只）答：……。

小鱼3×4=12（条）答：……。

小花 2×6=12（朵）答：……。

船上小动物4×4=16（只）答：……。

岸上小动物3×3=9（只）答：……。

窗户3×9=27（扇）答：……。