校园电子商务运作分析

目录

【摘要】 (2)

【关键词】 (2)

一校园电子商务发展观 (2)

1.1电子商务的定义 (2)

1.2校园电子商务发展与现状 (2)

1.2.1 电子商务的发展与现状 (2)

1.2.2 校园电子商务的发展与现状 (2)

1.3构建校园电子商务的现实意义 (3)

二构建校园电子商务平台的可行性 (4)

2.1、校园电子商务平台的优势 (4)

2.2、校园电子商务诱人的前景 (5)

2.3国家法律、政策的支持 (5)

三校园电子商务发展中存在的问题 (6)

3．1资金问题 (6)

3．2团队问题 (6)

3．3创新问题 (6)

3.4技术与监督问题 (6)

3.5定位问题 (7)

四如何运作校园电子商务 (7)

4.1、全面建设、整体规划校园电子商务 (7)

4.2调整价格策略,提高信誉度 (7)

4.3建立B TO A TO C(B USINESS TO A GENT TO C USTOMER) (8)

4.4建立校企合作基地，培养专业型人才 (8)

4.5校园电子商务运营方式和发展策略 (8)

4.5.1校园电子商务运营方式 (8)

4.5.2校园电子商务发展策略 (9)

结束语 (10)

致谢 (11)

参考文献 (12)

校园电子商务运作分析

【摘要】校园电子商务具有较大的市场发展潜力,本文分析了校园电子商务的特征,研究了校园电子商务在发展中存在的问题,针对其问题,提出了相应的解决对策。通过实施这些对策,校园电子商务将获得新的市场机遇和发展空间。

【关键词】校园电子商务网上商店

一校园电子商务发展观

1.1电子商务的定义

校园电子商务，顾名思义，就是在校园这个大环境内进行的电子商务活动。校园电子商务平台是指在校园范围内利用基础网络、计算机硬件、软件和电子通讯手段进行交易，满足校园内老师、部门或个人进行商务、工作、学习、生活各方面活动需要的一种高可用性、伸缩性和安全性的计算机系统。它以校园网为依托，服务于广大师生员工。

1.2校园电子商务发展与现状

1.2.1 电子商务的发展与现状

电子商务的发展虽然目前还不能预测电子商务交易模式何时能成为主流模式，但电子商务的市场发展潜力是无穷的，一方面，潜在消费者的发展速度惊人，另一方面，电子商务交易额快速增长。当今世界，除电子商务市场以外，其他任何市场都难有如此高的增长率，因此，其市场前景极为可观。

1.2.2 校园电子商务的发展与现状

目前，国外高校校园电子商务系统已经发展到一定水平，网上购物系统、网上支付系统等均比较完善，为师生、员工提供了极大便利。我国校园电子商务当前还处在较为低级的发展阶段，校园电子商务建设还相对落后。很多学校甚至还没有开始实施，己经开始实施的学校大多数也局限在一定范围内。因此，我国校园电子商务系统建设还有待进一步加强。校园是新事物的快速接收者，而广大在校学生既是电子商务的接受者，又将是未来

电子商务发展的推动者。校园电子商务多半是在校学生发起并运行，也有得到企业或学校的支持。目前，校园电子商务只局限在一定范围内，校园电子商务都以网站为平台，由于学校人群集中、购量较小和运作范围小，一般都没有成熟的物流服务支持。由于学校校园网的建成，使得校园电子商务发展迅速。鉴于校园电子商务目前所处的发展阶段，怎样使校园电子商务摆脱本校的局限，走出校园，实现真正商业化则是研究的重点。

1.3构建校园电子商务的现实意义

（1）理论结合实践，培养电子商务人才

由于电子商务是一门综合性的商务学科，无论是计算机网络技术、商品交易、还是各种电子商务模式的前台与后台管理都需要大量的动手实践，而这几年很多学校也都意识到了这个问题，相应推出了电子商务实训室系统，供学生模拟练习。然而，随着电子商务的不断发展，有些模拟系统正逐渐脱离实际的商业环境。校园电子商务的运作为学习电子商务的学生提供了理论结合实践的机会，同学们可以通过实际操作将书本上的电子商务知识实际应用到目前的校园电子商务运作中，从而使学生具备熟练掌握电子商务应用平台的操作能力，同时还解决了课堂教学中无法实现的实践环节.

（2）提高高校教师专业和技能水平

由于电子商务专业是最近几年才兴起的一门新的课程，一个新的领域，而该领域又涉及到不同的学科，知识结构比较复杂，要求的技术性又强，这给致力于办好电子商务专业的相关教育人士提出了更高的要求：教师在授课时，不仅要讲理论知识，还要有一定的基于实践的经验并且要多带领同学们参加实践活动。校园电子商务为此提供了完整的实践活动环节，而教师在指导学生进行电子商务活动的同时，也为校园电子商务的运作提供了更强的技术支持。教师参与管理和开展校园电子商务，可以使自身的专业和业务水平得到提高，同时也提高了师资队伍水平、优化师资的知识结构、提高教学质量。

（3）“数字化校园”建设的重要组成部分

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。近年来，高校在数字化校园建设的过程中都取得了重大的进展，大都建成了高速校园网络，完成了校园一卡通基本建设，正进行学校的教学、科研、管理、服务等活动的全部信息化。校园电子商务是数字化校园的重要组成部分，而且只有生活有了保障，与教学、科研和学习同步了，才能称得上是真正的“数字化校园”

二构建校园电子商务平台的可行性

2.1、校园电子商务平台的优势

随着电子商务的火爆发展，这股劲风吹向了大学校园，从2004开始，校园电子商务获得了长足的发展，很多高校和企业都建立起校园电子商务的平台，各大高校也应充分利用网络资源，实现商品的信息化。校园电子商务的出现在很大程度上具有一定的必然性，因为它除了具有传统的电子商务商业运作模式外,还有其独到的市场特色。那么它又有怎样的优势呢？

（1）良好的校园网络环境高校既是知识密集的地方,也是电脑普及率最高的地方之一,大部分学校为了便利学生的学习与生活都建有内部的局域网,校园网站可以24小时全天候开放服务,而且网络使用费用很便宜、局域网将高校内大部分部门、机构、宿舍等联结起来,以达到信息资源传输与共享、提高效率、优化组合的目的。此外,高校拥有较多的先进实验室,为学生开展电子商务模拟操作和实际操作提供了良好环境。

（2）大量稳定的消费群体大学校园里稳定的学生、教师客户群是别人无法复制的。大学生有许多共同的兴趣和消费倾向,消费商品较单一。每年数千学生的流动又为校园电子商务注入了新鲜血液。大学校园里的消费群体素质较高,容易接受新生事物,特别是学生年龄一般在18-25岁左右,正处在求知欲旺盛的阶段,是开展电子商务的主力军。

（3）快速便捷的物流配送师生们居住非常集中,就在那几平方公里的校园内,使物流的配送准确、及时,成本大大降低。大多数高校在学校的大力支持和帮助下,通过贫困生勤工助学的方式解决了传统电子商务物流配送中的“最后一英里”的问题,同时也推动了校园电子商务的发展。

（4）良好的信用机制信用不足,电子商务信用主要取决于个人信用、商家信用和社会信用等。若缺乏良好的监督机制,就会存在各种信用危机。在校园电子商务环境下,由于交易双方主要是在校师生员工和学校周边的注册商家,一旦出现违规现象,他们很快就会被暴光。故此,他们非常爱护自己的声誉,自觉培育良好的个人信用和商业信用。

（5）安全的支付体系网络安全和支付风险是电子商务发展的两个障碍、校园网通常采用防火墙系统与互联网和外联网链接,从而保证了网络系统的安全。校园电子商务的支付系统通常采用校园“一卡通”或工行提供的“电子口令卡”进行小额支付,从而避免或降低了在互联网上用银行信用卡或借记卡支付出现卡号被盗的风险。