《篮球行进间运球教案》

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篮球行进间运球教案

篮球行进间运球教案以下是一份以篮球行进间运球教案为主题的教学教案：一、教学目标师：同学们，今天我们这堂课的目标呢，就是要让大家学会篮球行进间运球的基本动作和技巧，提高大家的控球能力，同时也培养大家对篮球运动的兴趣和团队合作精神。

二、教学重难点师：那我们这节课的重点呀，就是要掌握好行进间运球的节奏和力度，还有手对球的控制。

难点呢，就是怎么能在快速行进中稳定地运球，不丢球。

三、教学准备篮球若干。

四、教学过程1. 开始部分师：同学们，集合啦！今天我们来学习篮球行进间运球。

生：好的，老师。

2. 准备部分师：那我们先来做做热身运动，大家跟我一起动起来。

（带领学生进行简单的热身活动）3. 基本部分师：好啦，热身完了，下面我们来看看怎么进行行进间运球。

大家看我示范一下。

（老师进行示范）师：谁来说说看，老师刚才做的时候要注意什么呀？生：要降低重心。

生：运球不能太高。

师：对啦，同学们观察得很仔细。

那下面大家自己来试试吧。

（学生分组练习，老师巡视指导）师：不错哦，这位同学，运球的姿势很标准。

哎呀，这位同学，运球的时候重心再低一点。

4. 结束部分师：好啦，今天的课就上到这里啦，大家都表现得很棒。

我们来放松一下吧。

（带领学生进行放松活动）五、教学反思这节课整体上学生的参与度比较高，大部分学生都能初步掌握行进间运球的技巧，但还是有少数学生在控球能力上需要进一步加强练习。

在今后的教学中，要更加注重个体差异，给予这些学生更多的指导和帮助。

同时，也要丰富教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

小学体育《篮球行进间运球》教案

小学体育《篮球行进间运球》教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球行进间运球的基本技巧。

2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体协调性和灵敏性。

二、教学内容：1. 篮球行进间运球的动作要领。

2. 行进间运球的基本练习方法。

3. 行进间运球的应用场景和战术训练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球行进间运球的基本技巧。

2. 教学难点：行进间运球的动作连贯性和稳定性。

四、教学过程：1. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动身体。

2. 基本技能训练：讲解并示范篮球行进间运球的动作要领，让学生分组进行练习。

3. 应用训练：设置不同的场景，让学生在实际比赛中运用行进间运球技巧。

4. 比赛环节：分组进行比赛，检验学生学习效果，鼓励学生积极参与。

5. 结束部分：进行简单的放松运动，总结本次课程的收获。

五、教学评价：1. 对学生行进间运球技巧的掌握情况进行评价，关注动作的准确性、连贯性和稳定性。

2. 观察学生在比赛中的表现，评价其团队协作能力和竞技体育精神。

3. 收集学生反馈，了解教学方法的适用性，不断调整和改进教学策略。

六、教学准备：1. 器材：篮球若干，篮筐两个，标志物若干。

2. 场地：篮球场一个，保证场地平整、无障碍。

3. 教学视频或图片：用于讲解和示范篮球行进间运球技巧。

七、教学方法：1. 示范法：教师或助教进行示范，让学生清晰地了解行进间运球的动作要领。

2. 分组练习法：将学生分成小组，进行有针对性的练习，提高学生之间的互动和合作。

3. 比赛法：设置竞争环境，激发学生的学习兴趣和竞技精神。

八、教学步骤：1. 讲解篮球行进间运球的动作要领，让学生了解运球的基本技巧。

2. 示范行进间运球的动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 分组进行行进间运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 设置不同难度的行进间运球练习，让学生逐步提高运球水平。

5. 进行行进间运球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。

体育二年级上册第47课时《篮球-行进间运球》教案

平均心率
强度指数
3.教师讲解示范直线向前行进运球的动作方法，重点提示击球的后上方，然后组织学生分组进行练习
4.组织学生在直线、曲线、圆形练习场地，指导学生根据各处能力，自我选择场地进行练习。
5.组织学生游戏比赛
1.教师讲解游戏的方法和规则
2.找一组学生示范
3.组织学生分组练习
4.组织学生比赛
5.评出优胜小组
1. 学生复习巩固原地连续拍球的动作方法。
▲
组织：学生站成四路纵队
结束
部分
五、结束
1.放松活动：
拍打放松
2小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本课内容完成情况
3.宣布下课、归还器材
1、讲解放松的方法
2、教师总评
1、学生进行放松练习
2、学生自评、互评
组织：学生成体操队形散开
◇课外作业：
预计效果
场地器材
篮球场
生理指标
练习密度
课后
小结
本课练习时，犯规的行为明显减少，学生基本可以完成运球走和运球快走的练习，持球的情况也明显减少，进步显著。
3.学生练习
组织：成四列横队站立。
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▲
组织：同上
组织：学生成四列横队
小
基本
部分
三、篮球：行进间运球
四、游戏：运球接力赛
1.教师组织学生复习巩固原地连续拍球的动作方法。
2.教师鼓励学生向前行进拍球，让学生体会运球时的触球部位和用力主谢有何不同？
2. 学生尝试向前行进拍球，并体会运球时的触球部位和用力主谢有何不同？
3. 学生分组进行练习
4. 学生在直线、曲线、圆形练习场地

初中篮球行进间运球教案(精选5篇)

初中篮球行进间运球教案(精选 5 篇)在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的初中篮球行进间运球教案(精选 5 篇)，欢迎大家分享。

游戏目标：通过篮球游戏与身体活动，提高篮球基本技术的运用能力、基础配合意识和团队协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。

一、转圈跑(一)游戏目标：提高判断与分辨能力，发展奔跑中的平衡能力。

(二)准备工作：1、篮球一个。

2、在场地上画两条相距 10 米的平行线，一条为起点线，另一条为终点线。

(三)游戏的进行：全体学生成一列横队站在起点线后，教师手持篮球站在场地中间。

游戏开始，教师将球向左或向右旋转抛起，当球落地时，学生要及时判断球旋转的方向，并立即做该方向的身体旋转跑向(边转边跑)终点线，以先到达的人为胜。

(四)游戏规则：1、必须在球落地后方能起动，否则要重新回到起点线后再跑。

2、跑动时，身体必须边旋转边向前跑，中间不得停止旋转。

(五)教法建议：1、跑动中，身体的旋转方向要左右兼顾。

2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向跑。

二、运两球(一)游戏目标：提高运球过程中控制和支配球的能力。

(二)准备工作：篮球场地一块，篮球 4 个。

(三)游戏的进行：将学生分成人数相等的两组，成纵队站在同一端线外两侧，排头同学各持两个球。

游戏开始，教师发令后，排头用左、右手各运一只球跑至另一端线后，将球放在线上，再迅速跑回本队拍第 2 人的手后站到队尾。

第 2 人跑至另一端线，将两个球运回交给第 3 人，以此类推直至全队做完，以先完成的队为胜。

(四)游戏规则：1、起跑和返回跑必须在线外。

2、运球时，如果一球滚离，必须将球拾起并回到失误处重新运球前进。

(五)教法建议：1、此游戏可改为运球往返跑。

2、也可改为对面运球接力赛。

三、躲流弹(一)游戏目标：提高运球能力，发展速度和灵巧性。

篮球行进间直线运球教案

篮球行进间直线运球教案篮球行进间直线运球教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写才好呢？下面是作者精心整理的篮球行进间直线运球教案，欢迎阅读与收藏。

篮球行进间直线运球教案1一、指导思想和理论依据本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识及对体育课的兴趣。

教学中通过四年级所学知识的复习，引导学生对新学内容的学习，同时让学生了解运球在篮球比赛中的作用，激发学生的学习兴趣，培养学生的篮球意识及学生在练习中互相帮帮助，团结合作、不怕困难、敢于挑战的意志品质。

课堂中充发挥教师的主导地位，以学生为主体，提高学生自主学习的能力，培养学生对篮球运动的兴趣。

二、教学内容1.复习篮球原地运球2.篮球直线运球三、重难点教学重点：掌握正确的拍球部位教学难点：控制好球与地面反弹的高度及人行进的速度与运球时的动作要协调四、教学背景分析1.教学内容分析篮球运动是一项人们喜爱的体育运动，运球是篮球运动中最基本的技术动作。

运球包括原地运球、行进间运球，根据运球时的身体姿势又可分低位运球和高位运球。

本课学习的是行进间直线运球方法，也是五年级学生要掌握的篮球基本技能。

在教学中要求教师标准的示范和正确讲解动作要领，让学生对此技术动作建立正确的概念，又因为是基础内容，主要通过练习让学生在其中体会运球动作的要领，掌握运球的动作方法。

不断提高动作的质量。

五年级学生对于运球的技术基础不是太好，学生在练习运球时动作太随便，因此造成运球时动作不规范，动作不协调及控制球的能力较差等。

所以，在运球时要保持正确的身姿，掌握正确的运球方法有利于学生在运球时控制好球与地面反弹的高度及行进间运球的节奏，在运球时球的高度和行进间运球的节奏又是学生在学习过程中最难掌握的，决定着运球时的动作质量。

2.学生情况分析五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣，注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握，本课利用学生体操队形采用限制学生运球时的高度练习，力求学生在运球时很好的控制自己的运球高度，通过运球接力比赛来进一步提高学生低位运球时的节奏，从而提高低位运球时的动作质量。

篮球行进间运球教案优质5篇

篮球行进间运球教案优质5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!篮球行进间运球教案优质5篇教案的编写是教师对学生学习过程的一种承诺和负责，教案的灵活性也很重要，因为教学中可能会出现不同的情况和挑战，本店铺今天就为您带来了篮球行进间运球教案优质5篇，相信一定会对你有所帮助。

大班行进间运球教案

大班行进间运球教案活动目标：1.技能目标：使幼儿掌握行进间运球的基本技巧，如控制球的力度、保持身体平衡、目视前方等。

2.体能目标：通过练习，提高幼儿的身体协调性、灵活性和耐力。

3.情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队合作意识，体验运动带来的快乐。

活动准备：1.篮球若干（根据幼儿人数准备）。

2.宽敞、平坦的户外活动场地，确保无安全隐患。

3.音乐播放器及节奏感强的背景音乐。

4.小旗子或标志物，用于设置行进路线。

活动过程：一、热身活动1.播放欢快的音乐，带领幼儿进行全身热身运动，包括头部、肩部、腰部、腿部等关节的活动，以及简单的跳跃、跑步等，为接下来的活动做好准备。

二、引入活动1.教师展示篮球，引导幼儿讨论篮球的基本玩法，激发幼儿对篮球运动的兴趣。

2.简要介绍行进间运球的概念，强调其重要性及在篮球比赛中的应用。

三、学习行进间运球1.示范讲解：教师首先进行行进间运球的示范，边做边讲解动作要领，如双手交替运球、目视前方、控制球的力度和高度、保持身体平衡等。

2.分解练习：将动作分解为原地运球、小步慢跑运球、加速跑运球等步骤，让幼儿逐一练习，教师巡回指导，及时纠正错误动作。

3.组合练习：在幼儿掌握基本技巧后，将分解动作组合起来进行练习，如设置简单的行进路线，让幼儿沿着路线进行行进间运球。

四、游戏环节1.运球接力赛：将幼儿分成若干小组，每组幼儿手持篮球，进行接力赛跑。

每个幼儿需要完成一段距离的行进间运球，然后将球传给下一个队员，最先完成的小组获胜。

2.障碍运球：在行进路线上设置一些小旗子或标志物作为障碍，幼儿需要绕过或穿过障碍进行运球，增加游戏的趣味性和挑战性。

五、放松活动1.播放轻柔的音乐，带领幼儿进行放松操，如深呼吸、缓慢拉伸等，帮助幼儿放松身心，缓解运动后的疲劳。

2.总结活动，表扬幼儿在活动中的表现和进步，鼓励幼儿继续坚持运动，培养健康的生活习惯。

活动延伸：1.可以在日常活动中继续安排篮球相关的游戏和练习，巩固幼儿对行进间运球技巧的掌握。

篮球行进间运球教案（精选7篇）

篮球行进间运球教案篮球行进间运球教案（精选7篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的篮球行进间运球教案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篮球行进间运球教案1一、课堂常规：体委：立正…向右看齐…向前看体委：报告老师，XXX班应到XX人，实到XX人，报告完毕。

师：好，回到队伍中。

师：全体都有，从右往左1。

2报数学生：1、2、1、2（报数）师：由二列横队成四列横队——走学生：1、2、3（变成四列横队）师：由四列横队成二列横队——走学生：1、2（变成二列横队）师：由二列横队成四路纵队——走学生：1、2、3、4（变成四路纵队）师：由四路纵队成二列横队——走学生：1、2、3、4（变成二列横队）二、宣布本堂课内容：师：我校自从1968年建立篮球队以来已经有47年的历史，篮球是我校传统特色项目，在前不久刚结束的《第六届我们是冠军》篮球赛中大家也看了大哥哥大姐姐们为扞卫自己的班级，在球场上奋勇拼搏的状态，我希望几年以后的你们，也要为自己的班级争夺增光添彩。

这节课我们要学习的内容是《篮球行进间单手高运球》，在学习前，我们先做一下准备活动，慢跑两圈，全体都有，向右——转，跑步——走。

学生听从老师指令跑步热身……三、基本部分：（篮球行进间运球动作教学与练习）以研究性教学为基础，挑选个别学生做出行进间运球的动作，学生积极参加，老师和学生共同指出展示学生的不足之处，加以改正说明，最后老师详细做分解动作教学，使学生更加明确动作的要领和重难点。

师：有哪位同学给大家做一下行进间单手高运球？学生A进行行进间单手高运球师：刚才A同学在运球过程当中大家有没有看出他的不足之处，有哪位同学告诉大家？学生B指出A的不足处师：非常好，看来B同学观察特别细心。

还有哪位同学给大家来做一下行进间单手高运球？学生C进行行进间单手高运球师：在C同学运球过程当中大家看到哪里不对？哪位同学告诉大家？D同学，你来大声告诉大家…师：D同学非常棒，大家一定要向这两位同学一样要认真观察。

2024年篮球行进间运球游戏教案范文(通用

2024年篮球行进间运球游戏教案范文(通用一、教学内容本节课我们将学习篮球行进间运球技术，内容来源于《篮球教学指导纲要》第三章第二节。

具体内容包括：行进间运球的动作要领、训练方法及比赛实践。

通过学习，使学生掌握行进间运球的基本技能，提高控球能力和团队协作意识。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握行进间运球的动作要领，提高控球技能。

2. 培养学生的团队协作精神和比赛意识。

3. 激发学生对篮球运动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

三、教学难点与重点难点：行进间运球的动作协调性、控球稳定性。

重点：行进间运球的动作要领、训练方法。

四、教具与学具准备教具：篮球、哨子、记分牌。

学具：篮球、运动鞋、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓人游戏”，让学生在游戏中体验快速奔跑和控球的重要性。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解行进间运球的动作要领，并进行示范。

3. 例题讲解（10分钟）举例说明行进间运球在比赛中的应用，分析动作细节。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行行进间运球练习，教师巡回指导。

5. 比赛实践（10分钟）组织学生进行行进间运球接力比赛，培养学生的团队协作能力和比赛意识。

六、板书设计1. 行进间运球动作要领身体姿势：屈膝、低头、含胸、提臀。

手臂动作：手腕灵活，拍球有力。

步伐协调：迈步均匀，与拍球节奏一致。

2. 训练方法个人练习：直线行进间运球、曲线行进间运球。

团队练习：行进间运球接力、行进间运球对抗。

七、作业设计1. 作业题目：行进间运球练习。

个人练习：每天进行5分钟的直线和曲线行进间运球练习。

团队练习：与同学组成小组，进行行进间运球接力练习。

2. 答案：学生完成作业后，家长或教师进行检查，评价学生的动作要领和控球稳定性。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师根据课堂教学情况，反思教学方法是否得当，学生掌握程度如何，及时调整教学策略。

2. 拓展延伸：组织学生观看篮球比赛，分析行进间运球在比赛中的应用。

行进间篮球运球教案（精选6篇）

行进间篮球运球教案行进间篮球运球教案（精选6篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的行进间篮球运球教案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

行进间篮球运球教案1一、教学目标1、在游戏中奔跑，在奔跑中健身。

2、学会利用所给的单一器材，开展多项活动。

3、开创学生对单一器材多种活动形式的兴趣。

4、培养学生竞争意识，充分张扬个性，加强同伴间的友好交往和合作。

二、教材内容利用所给的材料——篮球，进行各种各样的跑、跳和投的游戏。

三、教学的重点、难点1、重点是：提高学生参与活动的意识和行为，增强学习的主动性和自信性。

2、难点是；能否通过跑、跳、投游戏，在生理上、心理上都得到协调的发展。

四、教学设计为了贯彻执行新课程标准，落实“健康第一”的指导思想，全面达成五个学习领域的目标。

摸索有效的、合理的教学方法，结合本校实际，在场地、器材相对不足的前提下，尽量采用一物多用——既能提高学生的兴趣和参与活动的意识和行为；又能通过跑、跳、投来培养学生的竞争意识，同时又能加强同伴间的友好交往和合作。

不断促进学生心理和生理的健康发展。

“一物多用”是根据学生心理特点：求新、求异、求变，又符合新课程理念；既能激发学生的求知欲望，又能让学生在宽松、和谐的气氛中享受体育锻炼的乐趣。

五、教学过程（一）活动准备阶段1、常规教学。

检查穿戴，强调安全，师生问好。

2、准备活动：自由慢跑3分钟。

（二）兴趣发展阶段今天，我们要用“篮球”开展三项活动：夹球跳跃接力、滚球接力和运球投篮接力。

先分组（可分四组，也可分八组，看场地而言），分组可由学生自己组合，教师根据实际提出要求（比如：男女搭配、强弱搭配等），组与组之间基本平衡。

1、夹球跳跃接力（场地：篮球场；距离：15米来回）教师示范后,由学生一起确定规则（球放的位置，途中掉球等扣分情况）八个组一起跳跃，中途不能用手，看哪个组先跳去又跳回，比速度。

篮球的行进间运球教案15篇

篮球的行进间运球教案 15 篇教学目标：知识与技能：了解篮球基本规则， 80%同学能够初步掌握行进间运球动作， 20%同学流畅完成。

过程与方法：通过练习提高力量素质，发展学生协调性。

情感态度与价值观：培养学生团结协作的意识，树立坚强勇敢的意志品质。

教学重、难点：重点：准备姿势和运球动作。

难点：上下肢协调性教学过程：(一)开始部分1.整理队伍：稍息、立正、向右看齐、向前看。

2.点名报数：第一排同学从右向左依次报数。

3.安排见习：身体不舒服的同学观摩学习。

4.宣布上课(二)准备部分1.热身运动：篮球操：抛接球、球绕腰、高抬腿绕球、滚地抢球。

2.绕杆接力：全班站成四列，每列之间间隔三米，每列两两之间间隔一米，每列排头拿一个篮球，当我喊开始之后，开始排球前进，在队列里绕过每一名学生前进，到队尾之后，迅速抱着球跑回队首交给下一名学生，然后再到队尾排着，以此类推，直至每一个学生都绕完为止，以掉球次数少，完成时间短的为胜。

(三)基本部分1、复习导入：我们一起来复习下之前学过的原地运球，教师提问：如何控制圆圆的篮球，该如何用力，人是跑动的，那球的落点该在哪呢。

学生初步探究尝试，讨论回答老师问题。

2.教师示范：注意观察老师动作教师示范完整动作，学生仔细观察并与自己动作进行对比。

谁来说下老师动过的特点？3.教师讲解示范：学生半弧形站立，教师边讲解边示范动作要领：向前运球时，目视前方，上体稍倾斜，以肘为轴，用力按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球前进，球的落点在同侧脚的侧前方，跑步的步伐与球弹起的节奏协调一致，手、臂动作与运动运球一致。

4.分组练习：1 )学生进行慢速行进间模仿动作练习下面成体操队形散开，教师领座学生跟做，教师提示学生抬头。

看老师收拾运球，很好。

2 )慢速进行间变向运球练习预防纠正错误动作：学生练习过程中教师巡回指导学生错误动作，个别错误个别纠正，集体错误集体纠正。

低头看球：先安排学生进行熟悉球性练习，巩固原地运球技术，增加球感和对球的熟练程度，使学生逐渐把眼睛从球上解放出来。

篮球行进间运球教学设计（精选11篇）

篮球行进间运球教学设计篮球行进间运球教学设计（精选11篇）作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。

那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的篮球行进间运球教学设计，欢迎阅读与收藏。

篮球行进间运球教学设计篇1一、教学内容：1、篮球：运球二、学情分析：学生年龄都在13岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。

将教学内容融合在比赛中，使学生在乐于参与、易于参与的比赛中，无形间达到教学的初步目的。

由于学生的感性思维较强，而理性较差，宜多让学生模仿练习，当学生掌握到一定程度时，再做技术性指导，以提高学生的技术质量与兴趣。

三、教学目标：1、认知目标：全班建立运球技术表象，了解奥运会有关知识。

2、技能目标：初步掌握原地运球技术，使50~60%的学生能在不看球的条件下运球，发展灵敏与协调能力。

3、情感目标：渗透爱国主义教育，学会合作，勇于创新，发扬奥运精神。

四、重点、难点：重点：运球：臂、腕、指用力；障碍跑：合理运用钻、跨、绕难点：运球：手、眼、身体三配合；障碍跑：技巧与速度五、教法学法：以比赛带动基本技术学习，提高活动能力，便于教学灵活，学生学习积极性高，学得活。

贯彻和运用循序渐进和直观性原则，解决教学重点和难点。

学生通过自我体验、观察来理解动作，培养了创造思维能力，经过专项训练后，又通过互练互评、自我升降评价来巩固正确动作。

六、教学过程：1、导入：篮球比赛将是奥运赛场惊心动魄的一幕，那么，对篮球运球技术和跑中的障碍跑你知道多少呢？我们今天就来探究一下：同学们都看过篮球运动员在场上比赛运球过人的精彩吗？（生七嘴巴舌）大家说他们的动作漂不漂亮？（生：漂亮、潇洒）想不想学？（生异口同声）（教学意图：顺理成章地引申到教学核心——篮球运球）好！这节课老师带领你们学习篮球运球。

行进间运球教案优质6篇

行进间运球教案优质6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!行进间运球教案优质6篇教案写好了以应对不同的教学场景和学习情境，教案的编写需要注重培养学生的逻辑思维和表达能力，以下是本店铺精心为您推荐的行进间运球教案优质6篇，供大家参考。

小学体育《篮球行进间运球》教案

小学体育《篮球行进间运球》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球行进间运球的基本技巧。

2. 培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。

二、教学内容1. 篮球行进间运球的动作要领讲解与实践。

2. 篮球行进间运球的各种变化和组合技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握篮球行进间运球的基本技巧。

2. 教学难点：让学生能够在实际比赛中灵活运用篮球行进间运球技巧。

四、教学过程1. 课堂导入：通过简单的热身活动，让学生放松身体，提高运动状态。

2. 技能讲解：讲解篮球行进间运球的动作要领，强调运球时的手腕灵活性和对身体平衡的控制。

3. 实践训练：让学生分组进行篮球行进间运球的基本技巧训练，教师巡回指导。

4. 变化与组合：引导学生尝试篮球行进间运球的各种变化和组合技巧，提高学生的技巧运用能力。

5. 课堂总结：通过学生展示和点评，总结课堂所学，强调学生在实际比赛中的运用。

五、教学评价1. 学生运球技巧的掌握程度。

2. 学生在实际比赛中的表现和运用能力。

3. 学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

六、教学准备1. 体育场地，平坦无障碍。

2. 每名学生一个篮球。

3. 教学视频或图片，用于示范和分析。

4. 计时器，用于训练和比赛计时。

七、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生进行动作示范，引导学生模仿。

2. 练习法：分组练习，让学生在实际操作中掌握技巧。

3. 比赛法：组织小型比赛，提高学生的应用能力和竞争意识。

4. 反馈法：教师对学生进行即时反馈，指导学生纠正错误。

八、教学步骤1. 讲解篮球行进间运球的基本技巧和动作要领。

2. 分组进行行进间运球的基本练习，教师巡回指导。

3. 引导学生尝试行进间运球的变化和组合技巧。

4. 组织小型比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧。

5. 课堂总结，强调行进间运球在比赛中的重要性。

九、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括：1. 学生对篮球行进间运球技巧的掌握程度。

篮球行进间运球教案大学生

一、教学目标1. 知识目标：使学生了解行进间运球的基本动作要领，掌握正确的运球姿势和步伐。

2. 技能目标：通过练习，使90%的学生能够熟练进行行进间运球，提高运球稳定性。

3. 情感目标：培养学生团队协作精神，增强自信心，激发对篮球运动的兴趣。

二、教学内容1. 行进间运球的基本动作要领2. 正确的运球姿势和步伐3. 行进间运球与脚步配合的技巧三、教学对象大学生四、教学时间2课时五、教学器材篮球若干、篮球场、秒表、录音机六、教学过程第一课时：1. 导入（1）教师简要介绍行进间运球在篮球比赛中的重要性。

（2）组织学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。

2. 讲解与示范（1）教师讲解行进间运球的基本动作要领，包括运球姿势、手臂动作、步伐等。

（2）教师进行示范，强调动作的规范性和协调性。

3. 分组练习（1）学生分为若干小组，每组4-5人。

（2）每组学生进行行进间运球练习，教师巡回指导。

（3）练习内容包括：a. 原地运球；b. 行进间运球；c. 行进间运球与脚步配合。

4. 比赛环节（1）组织学生进行行进间运球比赛，以小组为单位。

（2）比赛规则：在规定时间内，运球次数多者为胜。

（3）通过比赛，提高学生的兴趣和参与度。

5. 总结与评价（1）教师对本次课程进行总结，强调行进间运球的重要性。

（2）对学生在练习和比赛中的表现进行评价，鼓励学生继续努力。

第二课时：1. 导入（1）回顾上一节课的内容，检查学生对行进间运球基本动作要领的掌握情况。

（2）组织学生进行热身活动。

2. 提高练习（1）教师讲解行进间运球与脚步配合的技巧，强调跑动与运球的协调性。

（2）学生进行提高练习，包括：a. 行进间运球与脚步配合；b. 行进间运球与变向；c. 行进间运球与急停。

3. 比赛环节（1）组织学生进行行进间运球比赛，增加难度，如设置障碍物等。

（2）比赛规则：在规定时间内，完成比赛任务次数多者为胜。

4. 总结与评价（1）教师对本次课程进行总结，强调行进间运球与脚步配合的重要性。

篮球的行进间运球优质教案(精选

篮球的行进间运球优质教案(精选一、教学内容本节课选自人教版《篮球教学》第二章第三节，主要内容包括篮球的行进间运球技术。

详细内容如下：1. 行进间运球的动作要领2. 行进间运球的训练方法3. 行进间运球的实战运用二、教学目标1. 让学生掌握行进间运球的动作要领，提高控球能力。

2. 培养学生团队协作意识，提高篮球运动水平。

3. 增强学生体能，培养运动兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：行进间运球的动作连贯性与协调性。

教学重点：行进间运球的动作要领和训练方法。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球场、口哨、计时器。

2. 学具：篮球、运动鞋、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓人游戏”，让学生在游戏中体验快速行进间运球。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）讲解行进间运球的动作要领。

（2）示范行进间运球的动作。

（3）讲解行进间运球的训练方法。

3. 例题讲解（5分钟）以实战为例，讲解行进间运球在比赛中的运用。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组，进行行进间运球练习。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 实战演练（10分钟）组织学生进行行进间运球接力比赛，检验学生掌握情况。

六、板书设计1. 行进间运球的动作要领2. 行进间运球的训练方法3. 行进间运球的实战运用七、作业设计1. 作业题目：练习行进间运球，录制视频，分享至班级群。

2. 答案：根据学生实际操作，教师进行评价。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察学生的学习情况，及时调整教学策略。

2. 拓展延伸：（1）引导学生观看篮球比赛，分析行进间运球的运用。

（2）鼓励学生参加篮球俱乐部，提高篮球技能。

（3）组织篮球比赛，让学生在实践中提高行进间运球技术。

重点和难点解析1. 行进间运球的动作连贯性与协调性。

2. 例题讲解中行进间运球在比赛中的实际运用。

3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习设计。

4. 作业设计中的视频录制与分享。

篮球行进间运球教案

篮球行进间运球教案(新版)第一章：行进间运球的基本概念1.1 行进间运球介绍：解释行进间运球的概念和重要性，让学生了解在篮球比赛中行进间运球的作用。

1.2 行进间运球的动作要领：介绍行进间运球的基本动作和技巧，包括手部动作、脚步协调等。

1.3 行进间运球训练方法：提供一些行进间运球的基本训练方法，帮助学生提高行进间运球的能力。

第二章：行进间运球的训练技巧2.1 单手行进间运球：讲解单手行进间运球的动作要领和技巧，强调手臂的弯曲和手指的灵活性。

2.2 双手行进间运球：介绍双手行进间运球的动作要领和技巧，强调双手的协调和运球的稳定性。

2.3 行进间运球变向：讲解行进间运球变向的动作要领和技巧，强调身体协调和运球的变化。

第三章：行进间运球的高级技巧3.1 快速行进间运球：讲解快速行进间运球的动作要领和技巧，强调脚步的快速移动和运球的连贯性。

3.2 低位行进间运球：介绍低位行进间运球的动作要领和技巧，强调身体低位姿势和运球的稳定性。

3.3 行进间运球突破：讲解行进间运球突破的动作要领和技巧，强调突破时的身体协调和运球的变化。

第四章：行进间运球的训练组合4.1 单手行进间运球组合：提供一些单手行进间运球的训练组合，帮助学生提高单手行进间运球的能力。

4.2 双手行进间运球组合：提供一些双手行进间运球的训练组合，帮助学生提高双手行进间运球的能力。

4.3 行进间运球变向组合：提供一些行进间运球变向的训练组合，帮助学生提高行进间运球变向的能力。

第五章：行进间运球的应用5.1 行进间运球上篮：讲解行进间运球上篮的动作要领和技巧，强调上篮时的运球稳定性和投篮准确性。

5.2 行进间运球传球：介绍行进间运球传球的动作要领和技巧，强调传球时的手腕灵活性和传球的目标性。

5.3 行进间运球防守：讲解行进间运球防守的动作要领和技巧，强调防守时的脚步移动和手部动作。

第六章：行进间运球训练的实战演练6.1 行进间运球突破防守：讲解如何在实战中运用行进间运球进行突破防守，强调观察防守人位置和运用合适的运球技巧。

小学体育《篮球行进间运球》教案

小学体育《篮球行进间运球》教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球行进间运球的基本技巧。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容1. 篮球行进间运球的动作要领。

2. 行进间运球的基本技巧训练。

3. 团队配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球行进间运球的基本技巧。

2. 教学难点：行进间运球的节奏和协调性。

四、教学资源1. 篮球场一个。

2. 篮球若干个。

3. 标志物若干个。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：慢跑、拉伸运动。

目的：预防运动损伤，提高学生的身体柔韧性。

2. 技术教学（10分钟）1. 讲解篮球行进间运球的动作要领，强调运球时的手部姿势和身体协调性。

2. 分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 组织学生进行行进间运球的比赛，提高学生的竞技水平。

3. 团队配合练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，进行团队配合练习。

2. 练习内容：团队成员间进行行进间运球，要求传球准确、配合默契。

3. 教师巡回指导，提出改进意见。

4. 总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的收获，反思自己在练习中的不足。

2. 鼓励学生积极参与体育活动，提高自己的篮球水平。

注意：教学过程中，教师要关注学生的安全，确保运动场地平整、无障碍物。

关注学生的心理素质，培养他们积极向上的竞技态度。

六、教学评价1. 评价学生掌握篮球行进间运球技巧的情况。

2. 评价学生在团队配合练习中的表现。

3. 评价学生的身体协调性和灵活性。

七、教学反思1. 反思教学过程中是否充分讲解篮球行进间运球的动作要领。

2. 反思教学过程中是否注重学生个体差异，给予足够个别指导。

3. 反思教学过程中是否有效组织团队配合练习，提高学生的协作能力。

八、教学拓展1. 组织学生进行篮球行进间运球的比赛，提高学生的竞技水平。

2. 引导学生参加篮球社团或校队，培养篮球特长生。

3. 推荐学生观看篮球比赛，了解篮球运动的发展趋势。

小学四年级体育《行进间运球》教案

“篮球—行进间运球”教学案例设计学校：成都经济技术开发区实验小学校年级：四年级教学内容：行进间运球任课教师：3热身跑：一路齐分队围绕篮球场地慢跑三圈，前两3、学生呈一路纵队在体育委员的带a xxxxxxx圈无球跑动，第领下沿篮球场地慢跑，首尾相连成矩■XXXXXXX三圈每个人在球筐里拿一个球跑形。

（1次）—OOOOOOO到出发位置。

—OOOOOOOi11iiii4、篮球韵律操：A拨球动作、抻拉4、学生看看老师的动作，听曰乐有组织：四列横队运动、侧展运动、全身运动、跳跃节奏的动起来。

（1次）运动、弓步压腿、仆步压腿（放音乐）要求：动作标准、有节奏1、课前引导：1、在教师的引导下，熟记原地运球组织：呈四列横队复习原地运球动作要领，并完成练习，目视前方报要求：学生自主创新动作教师提示动作出教师手指上的数字。

（1-2次）■XXXXXXX基要领，组织学生■XXXXXXX复习原地运球。

■OOOOOOO（教师可以伸出■OOOOOOO手指，让学生完iiHili A 体验成报数）本组织：成四路纵队，每四模仿（3分）2、小组自主学习2、学生在小组长的组织下，四个人人小组对齐前面的标志教师要求学生纵利用小组前的场地器材，用自己学过桶。

队四个人一小组的看的运球方法练习行进间运球，小自主学习，学生组每个人练习两次后四个人立即讨XXXXXXX自主练习后教师论，应该如何进行进间运球，并回答XXXXXXX提出如何进行行教师的问题：如何进行行进间的运OOOOOOO进间运球的问球。

（2-3次）OOOOOOO部题。

3、小组展示、互3、积极参与小组展示，学生相互点iAiiiU学评不足与优点。

学生总结自己的动A 分教师选择小组展作。

（1次）。