《时间像小马车》PPT课件2
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《时间像小马车》(课件)人音版音乐一年级下册
跟伴奏演唱
为歌曲创编律动。
用小乐器为歌曲伴奏。
珍惜时间的名言
•
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
•
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
•
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹
•
4、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
•
5、少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》
是谁跑过来了？
拍一拍
加入力度记号？
模唱旋律
跟琴模唱
凝听音乐
歌曲情绪？
朗读歌词
歌曲描写了什么内容？
再次凝听歌曲。
学唱第一乐句
学唱第二乐句
学唱第三乐句
学唱第四乐句
《时间向小马车》
• 《时间向小马车》是一首富有儿童乐趣的歌曲，通过利用多媒体 课件展示时钟"答答"走动的声音，以及凝听这首歌，让学生体会 时间的宝贵，从而在生活中更加珍惜时间!并且本节课学习了两个 音乐符号，渐强符号"<"和渐弱符号">"。
•
6、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永
人音版音乐一年级下册第8课演唱《时间像小马车》ppt课件
导入新课
猜一猜
有个好朋友， 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起床， 什么时候睡觉。
马车越来越近 声音越来越大
< 渐强符号
力量： 轻 重 力度： 弱 强 音量： 小 大
时 间像|小马 车0|时 间像|小马 车0| 哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|向 前|跑 -|
你我 同坐|一班 车0|你我 同坐|一班 车0|
哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|谁也 少不|了 -|
时 间像|小马 车0|时 间像|小马 车0| 哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|向 前|跑 -|
大家 各自|做什 么0|大家 各自|做什 么0|
哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|那就 不同|了 -|
你能听出这首歌曲是几拍子的吗？
2／4拍
时间就像河流，时间就像河流。 哗啦啦啦，哗啦啦啦， 像向前流。
时间流走不回来，时间流走不回来。
哗啦啦啦，哗啦啦啦， 大家爱惜它！
时间像小火箭， 时间像小火箭，
嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖 嗖冲上天。
我们一起去探险， 我们一起去探险，
嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖 嗖冲呀冲上天。
小朋友，这首 歌曲说明了什
么道理？
珍惜时间
猜一猜
有个好朋友， 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起床， 什么时候睡觉。
马车越来越近 声音越来越大
< 渐强符号
力量： 轻 重 力度： 弱 强 音量： 小 大
时 间像|小马 车0|时 间像|小马 车0| 哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|向 前|跑 -|
你我 同坐|一班 车0|你我 同坐|一班 车0|
哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|谁也 少不|了 -|
时 间像|小马 车0|时 间像|小马 车0| 哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|向 前|跑 -|
大家 各自|做什 么0|大家 各自|做什 么0|
哒哒 哒哒|哒哒 哒哒|那就 不同|了 -|
你能听出这首歌曲是几拍子的吗？
2／4拍
时间就像河流，时间就像河流。 哗啦啦啦，哗啦啦啦， 像向前流。
时间流走不回来，时间流走不回来。
哗啦啦啦，哗啦啦啦， 大家爱惜它！
时间像小火箭， 时间像小火箭，
嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖 嗖冲上天。
我们一起去探险， 我们一起去探险，
嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖 嗖冲呀冲上天。
小朋友，这首 歌曲说明了什
么道理？
珍惜时间
二年级下册音乐教学课件《时间像小马车》课件2 接力版
同 各
坐 自
一 做
班 什
车， 么？
你 我 大 家
同 各
坐 自
一 做
班 什
车， 么，
答 答 答 答
答 答 答 答
答 答 答 答
答 答， 谁 答 答， 那
也 就
少 不 不 同
了。 了。
时
间
像
小
马 车，
时
间
像
小 马
车，
答
答
答 答
答 答 答
答，
向
前
跑，
你 我
同
坐
一
班
车，
你 我
同
坐
一
班
车，
答 答
答 答
答 答
答 答 答 答 答 答
答， 答，
向 向
前 前
跑， 跑，
你 我 大 家
同 各
坐 自
一 做
班 什
车， 么？
你 我 大 家
同 各
坐 自
一 做
班 什
车， 么，
答 答 答 答
答 答 答 答
答 答 答 答
答 答， 谁 答 答， 那
也 就
少 不 不 同
了。 了。
稍快
时 时 间 间 像 像
小 小 马 车， 马 车， 时 时
2 4
答答 答 答 答答 答答
当
当
当
2 4
答答 答
答 答 答答 答答 答答 答 答答
答 答 答 答 答 答 答 答
答 答
时 时
间 间
像 像
小 小
马 车， 马 车，
时 时
间 间
像 像
小 马 小 马
时间像小马车优秀课件
时间像小马车优秀课件时间是我们最宝贵的财富之一，也是我们不可逆转的资源。
我们都希望能够充分利用时间，事实上我们每个人都有24小时全新鲜的时间，问题是如何高效地利用这些时间，让自己更有效率地完成任务。
如果你曾看过卢梭的《愿望清单》，你就会发现一个简单但有效的时间管理技巧，在工作日、周末、假期、日常琐事、学习、阅读、写作等方面都能生效。
卢梭将他想做的事情记录下来，然后用不同的颜色分类，标注完成的时间和进度。
这样做不仅能够帮助他合理规划时间，还可以让他更好地驾驭自己的情绪，更有机会完成自己所想要的事情。
除了记录待办事项以外，我们还可以利用番茄工作法来管理时间。
这种方法让你把任务拆分成较小的块，每个块时间大约是25分钟，称之为一个番茄时间。
在番茄时间内，您需要完全专注于任务，并禁止任何形式的干扰。
进行多个番茄时间后，可以在短暂的休息之后返回任务。
这种方法有一个很好的副作用，就是可以让我们摆脱一些疲惫、心浮气躁和焦虑等负面情绪。
在管理时间过程中，我们还要经常保持清晰的头脑和准备好的态度，以应对未知的计划和任务。
在遇到意外情况和有意无意的延误时，我们需要调整自己的设想，以期更顺利地完成任务。
除了自己的意愿和计划之外，我们还会在生活中遇到许多外部干扰，例如社交媒体、电子邮件、短信、电话等。
针对这些干扰，我们可以做出有用的改变，以使我们能够更有效地利用时间。
例如，我们可以设置特定的时间段来回复电子邮件和短信，或者利用软件设置提醒来确保我们按时完成任务任。
总之，每个人都可以通过实践和调整找到最适合自己的时间管理技巧，从而更好地满足自己的需求和期望。
无论您是一个学生、创业者、白领、家庭主妇，还是其他人，都可以使用这些技巧，使自己的生活更加有条理，更有乐趣。
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时间像小马车
•
一匹马腿儿勤，
•
日夜奔跑不停息，
•
滴答滴答提醒你，
•
时间一定要珍惜！
• 打一生活用品：
教学目标
• 1.通过感受“小马车”由近到远和 由远到近的声音变化，引导学生体 验和表现声音的渐强渐弱。
• 2.通过学唱歌曲的活动，让学生初 步懂得珍惜时间的道理，并提高学 生的节奏感。
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时间流走不回来，时间流走不回来。 哗啦啦啦，哗啦啦啦， 大家爱惜它！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
• 盛年不重来，一日无再晨。 • 及时当勉励，岁月不待人。 • 少壮不努力，老大徒伤悲 。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
大家 各自| 做什 么 |大家 各自| 做什 么
6 5 4 3| 5 4 3 2 | 5 5 6 7 |1- |
嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒 | 那就 不同|了
范唱
伴奏
时间像小火箭，时间像小火箭， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲上天，
我们一起去探险，我们一起去探险， 嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖冲啊冲上天！
时间就像河流，时间就像河流。 哗啦啦啦，哗啦啦啦， 向前流。
嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒 | 那就 不同 |了
2/43 3 2 | 1 1 10 | 4 4 3| 22 20|
时 间像 | 小马 车 | 时 间像|小马车|
5 5 6 7| 1 2 3 4 | 5 5| 5- |
嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒| 向 前|跑
6 6 6 5| 4 4 40|5 5 5 4| 3 3 30 |
马车由近到远 声音越来越小
> 渐弱符号
马车由远到近 声音越来越大
< 渐强符号
读儿歌
时 间像 | 小马 车 | 时 间像|小马 车| 嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒| 向 前|跑 大家 各自| 做什 么 | 大家 各自| 做什 么 嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒 | 那就 不同 |了
2/4X X X | X X X0 | X XX | XX X0|
时 间像 | 小马 车 | 时 间像|小马车|
X X X X| X X X X | X X| X- |
嗒嗒 嗒嗒|嗒嗒 嗒嗒| 向 前|跑
X X X X| X X X0|X X X X| X X X0 |
大家 各自| 做什 么 |大家 各自|做什 么
X X X X| X X X X | X X X X |X- |
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知
勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学
如磨刀之石，不见其损，日有所亏。