教科版二年级下册科学期末试卷及答案
教科版小学二年级科学下册期末试卷(有答案)
教科版小学二年级科学下册期末试卷（有答案）（总分100分，时间60分钟）班级姓名一、填空题。
（每空3分，共计30分。
）1、磁铁能够吸引和镍。
2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。
磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。
3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。
4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。
5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。
二、选择题。
（每题3分，共计30分。
）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。
Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。
Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。
Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。
Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。
Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。
Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
Ａ快Ｂ慢三、判断题。
（对的打“√”，错的打“ⅹ”。
每空3分，共计21分。
）1、磁铁可以吸引铁的东西。
（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。
（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。
（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。
（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。
（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。
(完整版)教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(精选题)
（完整版）教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.使用指南针辨别方向时，附近有（）对指南针没有影响。
A.橡皮B.铁柜C.磁铁2.能够证明我们的身体每天都在变化的是（）。
A.指甲和头发B.眼睛和耳朵3.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（）。
A. B.C.4.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝 C.木头、纸片塑料尺5.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。
A.SB.NC.无法判断6.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（）。
A.触觉B.视觉C.听觉7.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面8.下列不利于我们健康成长的习惯是（）。
A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼9.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。
A.吸引B.排斥C.不确定10.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。
A.蹄形B.环形C.条形二.填空题(共10题，共60分)1.磁铁用（）使物体移动。
这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
2.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
3.磁铁的形状有（）、（）、（）等。
4.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。
当两块磁铁相互靠近时，（）。
5.磁铁的同极相互（），异极相互（）。
6.（）、（）、（）、（）、（）是我们的感觉器官，具有学习的功能。
7.现在我（）岁了，身高已经有（）厘米，体重有（）千克。
8.我们的感觉器官有（）、（）、（）、（）和（）。
利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（）与（）。
教科版二年级下册科学期末试卷(含答案)
教科版二年级下册科学期末试卷（含答案）（总分100分，时间60分钟）一、填空题。
（每空3分，共计30分。
）1、磁铁能够吸引和镍。
2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。
磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。
3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。
4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。
5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。
二、选择题。
（每题3分，共计30分。
）1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。
Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。
Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强4、条形磁铁有（）个磁极。
Ａ一Ｂ两Ｃ三5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。
Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子8、盲人摸读盲文利用的是（）。
Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉9、下列（）可以测试人的反应速度。
Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
Ａ快Ｂ慢三、判断题。
（对的打“√”，错的打“ⅹ”。
每空3分，共计21分。
）1、磁铁可以吸引铁的东西。
（）2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。
（）3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
（）4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。
（）5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。
（）6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。
（）7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。
新教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(全优)
新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。
A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质2.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。
A.头发的长度B.手臂的长度C.一分钟跳绳的次数3.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（）。
A. B. C.4.在观察物体时，下列说法正确的是（）。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面5.磁铁的同极靠近会相互（），异极靠近会相互（）。
A.吸引B.排斥C.不确定6.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。
A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针7.一名小学二年级的学生，身高大约是（）。
A.120厘米B.170厘米C.60厘米8.制作指南针时，关键点之一是（）。
A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动9.磁铁上磁力最强的部分叫（）。
A.磁极B.磁力C.磁性10.下列材料中，能够吸引铁的是（）。
A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共10题，共36分)1.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。
2.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。
3.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。
4.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。
5.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。
6.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（）。
7.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
8.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。
9.下面的（）能被磁铁吸引。
①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块10.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。
最新教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案【全优】
最新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.大脑接受了来自（）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。
A.皮肤B.眼睛C.耳朵2.皮肤是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器”B.“保护罩”3.下列不利于我们健康成长的习惯是（）。
A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃B.勤洗澡、勤换衣 C.经常参加体育锻炼4.仿真水果和真正的水果如何区分？下列方法没有用的是（）。
A.用鼻子闻一闻B.用手摸一摸，捏一捏C.用眼睛看一看D.用耳朵听一听5.在不断长大的过程中，我们应该（）。
A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助二.填空题(共5题，共24分)1.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（），右图中的牙齿叫做（）。
A.真牙B.乳牙C.恒牙2.人体外形是（）对称的。
3.神经分布于人体的（）。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。
4.（）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
5.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（）岁以前男、女生的增长速度相似，从（）岁到（）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
三.判断题(共5题，共10分)1.人不仅从外形上看是左右对称的，而且人体内部的器官也是左右对称的。
（）2.青少年要保持充足的睡眠。
（）3.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。
（）4.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。
（）5.我们的身体每天都在生长变化。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。
五.简答题(共3题，共16分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
2.平时你应该如何践行健康生活的理念？3.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。
六.综合题(共3题，共21分)1.我们人的身体可以分为四个部分，请把各部分的名称填入下图的括号中。
最新教科版二年级下册科学期末测试题附完整答案【历年真题】
最新教科版二年级下册科学期末测试题一.选择题(共5题, 共10分)1.磁铁能吸引下面的（）A.回形针B.玻璃杯C.铝锅2.请你选出不正确的测量方式（）。
A.测量身高时挺直后背B.测量体重时用力踏上体重秤 C.测量身高时不能戴帽子3.下列物品中没用到磁铁的是（）。
A. B. C.4.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。
A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水5.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间, 松开手, 小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动二.填空题(共5题, 共24分)1.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。
2.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（）的仪器。
3.（）、（）、（）、（）和（）是我们的感觉器官, 他们对应的五觉, 分别是（）、（）、（）、（）和（）。
4.磁铁有两个磁极, 用汉字表示分别是（）和（）, 相应的字母表示分别是（）和（）。
5.磁铁能够吸引（）和镍。
三.判断题(共5题, 共10分)1.使用指南针时, 要水平放置。
（）2.我们做任何找规律的实验, 只做一次就够了。
（）3.我们的身体是左右对称的。
（）4.在让小车动起来的实验中, 只有接触小车才能让它动。
（）5.我手中的两块磁铁会相互吸引。
（）四.连线题(共1题, 共5分)1.将感觉器官与相对应的成语连线。
五.简答题(共5题, 共26分)1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球, 这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气, 你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想, 画出你的设计想法）2.制作指南针时, 除了可以将小磁针放在水面上, 你还知道哪些磁针的放置方法？3.游戏中不能学到知识, 游戏中也不需要各种感觉器官的配合。
4.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
5.除了用磁铁, 你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？六.综合题(共3题, 共18分)1.小明的爸爸是个户外运动爱好者, 家里有很多户外运动装备, 小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。
最新教科版二年级下册科学期末测试卷附完整答案【考点梳理】
最新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.在抓尺子的游戏中, 谁抓住尺子的次数多, 说明谁的反应（）。
A.快B.慢2.同时运用多种感官, 能够更加（）地比较出物体的差异。
A.不准确B.准确C.以上都不是3.在不断长大的过程中, 我们应该（）。
A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助4.观察身体时, 我们没有用到的观察方法是（）。
A. B. C.5.人体外形是（）的。
A.上下对称B.左右对称C.前后对称二.填空题(共5题, 共26分)1.神经分布于人体的（）。
从脑发出的脑神经, 主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经, 主要分布在人体的（）和（）。
2.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。
3.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化, 女生在（）岁到（）岁之间每年的变化速度加快。
从（）岁以后, 男生的平均身高、体重超过女生。
4.感觉器官的（）（综合运用／单独使用）, 能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
5.小猫从出生到发育成熟需要（）个月左右。
三.判断题(共5题, 共10分)1.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。
（）2.从外部看, 人身体的左右基本对称。
（）3.我们的身体是上下对称的。
（）4.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。
（）5.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。
（）四.连线题(共1题, 共8分)1.连一连。
五.简答题(共3题, 共15分)1.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？2.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要, 请列举三条健康的生活习惯。
3.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法, 进行描述。
六.综合题(共3题, 共16分)1.观察3杯滴了不同量酱油的饮用水, 可以用哪些方法进行排序？（填写序号: ①尝②看③闻）（1）（）颜色的深浅（由浅到深；由深到浅）、酱油的多少（由多到少；由少到多）。
新教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案(有一套)
新教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。
A.有魔力B.能吸引纸板C.隔着纸板也能吸引物体2.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（）。
A. B. C.3.磁铁的磁极有（）个，指南的叫南极，用字母（）表示；指北的磁极叫北极，用字母（）表示。
A.1 S NB.1 N SC.2 S N4.比较身体左右两部分，下列说法正确的是（）。
A.身体左右两部分完全不同B.身体左右两部分基本对称 C.身体左右两部分完全相同5.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（）的生活习惯。
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡6.人是（）的。
A.卵生B.胎生C.卵胎生7.我们可以依据（）来预测我们六年级时的身高。
A.父母现在的身高B.现在六年级学生的身高C.老师现在的身高8.我们不可以用（）来测量我们的身高。
A.手B.尺子C.秤9.制作水浮式指南针时，吹塑纸的作用是（）。
A.帮助钢针漂浮在水面上B.磁化钢针C.指示正确的方向10.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。
A.从前的衣服穿不上了B.头发变长了C.会刷碗了二.填空题(共10题，共42分)1.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。
2.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。
3.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。
4.一般情况下，磁铁的磁力大小是（）的。
5.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。
6.磁铁能指示（）方向，指南的磁极叫（）极，用字母（）表示；指北的磁极叫（），用字母（）表示。
7.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。
教科版二年级下册科学期末测试卷含答案(综合卷)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。
A.磁铁的两端B.磁铁的中间C.都一样多2.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。
B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性3.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（）。
A. B. C.4.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。
A.竖直B.倾斜C.水平5.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。
A.在他们有需要时提供帮助B.尊重他们不歧视C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因6.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。
A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触7.图中的小车会被（）。
这是磁铁的（）原理。
A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥8.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（）。
A.N极B.S极C.无法判断9.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（）。
A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北10.下列对皮肤的描述中，不正确的是（）。
A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小B.可以感受外界冷热，维持体温C.保护内部器官二.填空题(共10题，共36分)1.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。
2.磁铁的各个部位，磁力大小（）（填“相同”或“不都相同"）。
3.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（），盐水比较（），是因为我们运用了感觉器官（），它能帮助我们辨别糖水与盐水。
4.常用的长度单位有（）、厘米和毫米。
5.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。
6.下面的（）能被磁铁吸引。
二年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共14分)1.皮肤是人体的〔〕, 可以凭借出汗等来调节体温。
A.“空调器〞B.“保护罩〞2.观察下面的图片, 杯子滴入的酱油量最少的是〔〕。
A. B. C.3.图中的小车会被〔〕。
这是磁铁的〔〕原理。
A.吸引B.推开C.异极相吸D.同极相斥4.为了让我们的身体健康成长, 我们应该养成〔〕的生活习惯。
A.勤锻炼B.长时间看书C.多吃汉堡5.小月和小林要来玩一个游戏: 比比谁最快。
规那么: 铃响后, 听到裁判喊“开始〞, 以最快的速度拿起 , 先拿到的人胜利。
在这个游戏中, 小朋友们用到了〔〕种感觉器官。
A.一B.二C.三6.有一杯水放在桌子上,我们不能通过〔〕的方法获取它的相关信息。
A.用手摸一摸B.用耳朵听一听C.用嘴巴尝一尝二.填空题(共6题, 共28分)1.人与其他〔〕一样, 也会经历由出生到死亡的过程。
2.现在我〔〕岁了, 身高已经有〔〕厘米, 体重有〔〕千克。
3.感觉器官的〔〕〔综合运用／单独使用〕, 能使我们更加全面地认识事物和做出反响。
4.人体的外部特点可以〔〕, 人体可分为〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四局部。
可用〔〕、〔〕、〔〕、〔〕的方法观察身体, 比方用手摸胳膊, 可以感觉到〔〕的存在。
5.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里, 看到了老虎与猴子, 他发现老虎的身体比拟〔〕, 猴子的身体比拟〔〕, 是因为小明运用了感觉器官〔〕, 它能帮助我们识别猴子与老虎。
6.人体外形是〔〕对称的。
三.判断题(共6题, 共12分)1.每一种器官对我们都很重要, 我们要保护好自己的每一种器官。
〔〕2.刚出生的婴儿不会说话。
〔〕3.反响速度是与生俱来的, 不能改变。
〔〕4.我们观察到量杯内壁有小水珠, 推测量杯里装的水可能温度很高。
〔〕5.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反响速度。
〔〕6.我们的身体有很多骨头。
〔〕四.连线题(共2题, 共10分)1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。
2022教科版二年级下册科学期末测试卷及答案(各地真题)
2022教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.人体外形是（）的。
A.上下对称B.左右对称C.前后对称2.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针, 小磁针的指向如图所示, 则条形磁铁的A端是（）极。
A.SB.NC.无法判断3.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官, （）学习的功能。
A.具有B.不具有C.不一定有4.下面的（）是磁力的特点。
A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人5.在“翻拍手”游戏中, 我们用到了（）。
A. B. C.二.填空题(共5题, 共26分)1.磁铁磁性最强的地方是（）。
2.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”, 可以记录很多信息。
3.指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。
4.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴手掌颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里, 看到了老虎与猴子, 他发现老虎的身体比较（）, 猴子的身体比较（）, 是因为小明运用了感觉器官（）, 它能帮助我们识别猴子与老虎。
5.男生和女生生长发育的速度是不同的, 在（）岁以前男、女生的增长速度相似, 从（）岁到（）岁, 女生的平均身高、体重都超过男生。
三.判断题(共5题, 共10分)1.耳机中使用的是条形磁铁。
（）2.图中这种磁铁没有磁极。
（）3.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。
（）4.两个或多个磁铁吸在一起, 磁力大小会发生改变。
（）5.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中, 我们只做一次实验就可以了。
（）四.连线题(共1题, 共5分)1.将感觉器官与相对应的成语连线。
五.简答题(共5题, 共26分)1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
3.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。
4.除了用磁铁, 你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？5.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
六.综合题(共3题, 共18分)1.下面两幅图中一共有5处不同, 请你全部找出来。
教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列活动对训练人的反应速度最有效的是（）。
A. B.C.2.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。
A.来回B.沿一个方向C.随意3.猜谜语：司令部里住首长，电话线路通四方。
命令一下就执行，发现问题想办法。
打一人体器官（）A. B. C.4.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。
A.铁钉B.白纸C.磁铁5.遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（）。
A.在他们有需要时提供帮助B.尊重他们不歧视C.积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因二.填空题(共7题，共24分)1.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
2.感觉器官的（）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
3.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。
4.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。
5.磁铁能吸引物体的性质叫（）。
6.植物的生长通常经过（）、植株的生长和（）的过程。
7.下面的（）能被磁铁吸引。
①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块三.判断题(共5题，共10分)1.隔着水是不能使小车动起来的。
（）2.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。
（）3.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。
（）4.我们一出生就会走路。
（）5.身体是上下对称的。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.将图片中的人与其可能的身高、体重连起来。
120厘米30厘米165厘米50千克70厘米4千克五.简答题(共3题，共16分)1.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？2.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
3.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共2题，共17分)1.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。
教科版小学科学二年级下册期末测试卷附参考答案【考试直接用】
教科版小学科学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。
A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺2.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。
B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性3.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（）。
A.A和BB.B和CC.C和DD.A和D4.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。
当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块 C.甲和乙是铁块，丙是磁铁5.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动6.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（）。
A. B. C.7.下面的选项中与左图成左右对称的是（）。
A. B. C.8.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（）。
A.视觉B.听觉C.触觉9.如图，将条形磁铁分成五部分，（）部分的磁力最小。
10.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（）A. B. C.二.填空题(共10题，共56分)1.磁铁（）叫磁性。
磁铁隔着（）也能吸铁。
2.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。
（填“含有”或“不含”）3.（）是我国古代四大发明之一。
九百多年前，我国海船已使用（）导航。
4.磁铁的磁力最大的地方叫作（），每个磁铁都有两处这种地方。
5.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。
6.人的生长过程大致经历（）、儿童期、少年期、（）、中年期和（）。
7.神经分布于人体的（）。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（）和（）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（）和（）。
8.人体的外部特点可以（），人体可分为（）、（）、（）、（）四部分。
二年级下册科学期末测试卷及参考答案(完整版)
教科版二年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.身高一般用〔〕来表示。
A.千克B.厘米2.在“抓尺子〞游戏中，下面不是获胜者的经验的是〔〕。
A.集中注意力B.认真倾听C.手配合眼睛快速做出反响3.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是〔〕。
A. B. C.4.我们不可以用〔〕来测量我们的身高。
A.手B.尺子C.秤5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，〔〕学习的功能。
A.具有B.不具有C.不一定有二.(共5题，共28分)1.同时运用多种感官，能够更加〔〕〔准确／不准确〕地比拟出物体的差异。
2.人体外形是〔〕对称的。
3.人体的外部特点可以〔〕，人体可分为〔〕、〔〕、〔〕、〔〕四局部。
可用〔〕、〔〕、〔〕、〔〕的方法观察身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到〔〕的存在。
4.神经分布于人体的〔〕。
从脑发出的脑神经，主要分布在人体的〔〕和〔〕；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的〔〕和〔〕。
5.植物的生长通常经过〔〕、植株的生长和〔〕的过程。
三.(共5题，共10分)1.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。
〔〕2.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。
〔〕3.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。
〔〕4.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。
〔〕5.测量身高时我们应该挺直后背。
〔〕四.(共1题，共4分)1.请将以下生活习惯与相应的影响连线。
暴饮暴食早睡早起有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品不利于身体生长发育经常吃爆米花五.(共4题，共20分)1.写出“抓尺子〞游戏都需要哪些感觉器官协同工作。
2.指南针定方向的方法？3.如何使用指南针识别方向？4.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。
六.(共2题，共11分)1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁〞有关。
在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统〞。
利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。
实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。
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教科版二年级下册科学期末试卷
（总分100分，时间60分钟）
班级姓名
一、填空题。
（每空3分，共计30分。
）
1、磁铁能够吸引和镍。
2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。
磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。
3、是我国古代四大发明之一，2000多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。
4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。
5、我们观察周围的世界可以利用、、嗅觉、味觉和触觉。
二、选择题。
（每题3分，共计30分。
）
1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。
Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺
2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）
Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。
Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强
4、条形磁铁有（）个磁极。
Ａ一Ｂ两Ｃ三
5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？
Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁
6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（）
Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化
7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。
Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子
8、盲人摸读盲文利用的是（）。
Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉
9、下列（）可以测试人的反应速度。
Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛
10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。
Ａ快Ｂ慢
三、判断题。
（对的打“√”，错的打“ⅹ”。
每空3分，共计21分。
）
1、磁铁可以吸引铁的东西。
（）
2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。
（）
3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
（）
4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。
（）
5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。
（）
6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。
（）
7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。
（）
三、简答题。
（学生每答出一点得4分,计16分，卷面分3分。
）
出生后我们的身体在一天天生长，你从哪些方面看出我们的身体在一天天长大？
教科版二年级下册科学期末试卷（参考答案）
（总分100分，时间60分钟）
班级姓名等第
一、填空题。
（每空3分，共计30分。
）
1、磁铁能够吸引铁和镍。
2、磁铁指北的磁极叫做北极，用大写字母N 表示。
磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母S 表示。
3、指南针是我国古代四大发明之一，2000多年前，中
国人最早发现了磁石，制作了司南。
4、人的身体分为头、颈、躯干、四肢四个部分。
5、我们观察周围的世界可以利用听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉。
二、选择题。
（每题3分，共计30分。
）
1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（Ｂ）。
Ａ橡皮Ｂ回形针Ｃ塑料小尺
2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（Ｄ）
Ａ用手拉Ｂ用手推Ｃ用磁铁吸引Ｄ用眼睛看
3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（Ｂ）。
Ａ能够隔物吸铁Ｂ能够隔空吸铁Ｃ磁力很强
4、条形磁铁有（Ｂ）个磁极。
Ａ一Ｂ两Ｃ三
5、磁悬浮列车运用的是磁铁（Ａ）的原理？
Ａ同极相斥，异极相吸Ｂ隔空吸铁Ｃ隔物吸铁
6、拿一根条形磁铁的S极去靠近另一根条形磁铁的S极，会发生什么现象？（Ｂ）
Ａ相互吸引Ｂ相互排斥Ｃ没有变化
7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（Ｂ）。
Ａ耳朵Ｂ眼睛Ｃ鼻子
8、盲人摸读盲文利用的是（Ｂ）。
Ａ听觉Ｂ触觉Ｃ嗅觉Ｄ视觉
9、下列（Ａ）可以测试人的反应速度。
Ａ翻拍手游戏Ｂ拔河游戏Ｃ讲故事比赛10、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（Ａ）。
Ａ快Ｂ慢
三、判断题。
（对的打“√”，错的打“ⅹ”。
每空3分，共计21分。
）
1、磁铁可以吸引铁的东西。
（√）
2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。
（ⅹ）
3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。
（√）
4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。
（ⅹ）
5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。
（√）
6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科学作息、坚持锻炼身体。
（√）
7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。
（ⅹ）
三、简答题。
（学生每答出一点得4分,计16分，卷面分3分。
）出生后我们的身体在一天天生长，你从哪些方面看出我们的身体在一天天长大？
我们的个子越来越高，说明我们在长大。
小时候穿的衣服很小，现在穿的衣服很大，说明我们的身体在一天天长大。
我们的体重越来越重，说明我们在生长。
我们的牙齿也在不断的变化，乳牙会掉落，长出新的牙齿，说明我们的身体在生长。
另外我们的指甲、头发也在生长，在生活中，我们发现一段时间之后，指甲就会变长，头发也会长长，这说明我们的身体也在一天天生长。
小时候我们的手很小，现在我们的手掌很大，小时候我们的脚很小，现在我们的脚很大，也说明我们的身体在生长。