人教版六年级第一单元作文：走进音响的世界
走进音响世界作文通用一篇
走进音响世界作文通用一篇走进音响世界作文500字-六年级上册语文第一单元作文 1走进音响世界作文_第1篇：自然界中的音响世界真是太丰富了，太迷人了!让我们静下心来倾听一下那奇妙的声音，去见识一下另一个五彩缤纷的世界。
一天，风婆婆在逛街，无意间发现大地伯伯好久没换新衣服了，于是风婆婆“呼，呼。
”几下，大地伯伯便换上了新衣服。
树叶宝宝们发出“沙沙”声，因为它们在为树妈妈跳最后一支舞，也在为风婆婆表演，它们含着泪和树妈妈告别。
落到地上，泪水也滴落在地上“吧嗒，吧嗒”。
在风婆婆劳忙一番后，大地伯伯又换上了新衣服。
但调皮的灰尘弟弟在风婆婆身边跳来跳去，呛得风婆婆咳嗽起来“吁，吁。
”。
雨婆婆看见自己的好姐妹在打扫，她也来帮助风婆婆，还带来了她的小外孙——雨滴。
她这些可爱又淘气的小外孙一会儿在屋檐上玩蹦极“扑通。
扑通”。
可外孙又跑到大树爷爷的背上“沙啦，沙啦。
”雨滴们在给爷爷饶痒痒呢，乐得大树爷爷哭笑不得;又一会儿雨滴去小溪哥哥家串门，它们可高兴了，又蹦又跳的，“叮叮咚咚”，像一曲欢乐的歌谣;又像钢琴家们齐奏。
这种音乐，是大自然纯天然的歌曲，没有掺杂任何东西，是对自我的熏陶;这种音乐，是让人重振精神、心旷神怡的最好方法。
大自然中的音乐是让人回味的，让人品尝的。
在那个与众不同的世界里有太多太多值得人留恋的地方。
走进音响世界作文_第2篇：大自然是一个神奇的音响世界，它拥有各种奇特的歌手。
每当这些歌手唱起歌来时，你猜，会怎么样呢?告诉你吧，这时大自然的歌声会钻进你的耳朵，流进你的心房，让你感受到大自然的神奇与美妙。
接下来，让我们一起走进这个神奇的音响世界吧!夏至，风卷起飘零的落叶浩浩荡荡奔过来了，风是这音响世界的第一位歌手。
它的歌声特别清脆，你听”呼，呼，呼”它让这首歌拉开了序幕，也让人感到一阵阵凉意。
风将人们沉闷的气息一一带走。
”呼，呼......”清脆的声音受到人们热切的欢迎.接下来，让我们看看下一位出场的歌手吧.你看它来了.它__就是雷.当披着黑袍的云姑娘随风聚集在一起时，它们的歌声是激昂的，是响亮的.听!”轰隆隆，轰隆隆”我仿佛听见旷野里用木槌敲打巨鼓的声音，却又有一点不同，雷的歌声是自然而随意，你永远也不知道它接下来要敲击的是哪个音符.它似乎很杂乱无章，但你只要用心去聆听，便会发现这是最和谐的节奏!雨，虽然姗姗来迟，但它用一曲美妙，动听的歌谣弥补了过失.听，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗户的歌声.”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”这是雨与树木的两部二重唱.真是一曲曲无字，美妙，动听的歌谣啊!”呼，呼，呼......””轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆......””啪，啪，啪......””沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦......”......汇成了一支声势浩大的交响曲，在广袤的大地上不断地回响着.这美妙的旋律，只有在神奇的音响世界里才能享受得到。
六年级上册一单元作文：走进音响世界
六年级上册一单元作文：走进音响世界 大自然这个音响世界让人陶醉， 下面来看看小编为大家整理的范文吧， 希望 对你有帮助。
作文 1：走进音响世界 音响是人间美的享受， 大自然的音响更是陶醉， 我用心去倾听大自然的音响， 去领略这一片奇妙的天灆之音。
“轰隆隆，”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的 声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。
春天真 美好啊，小溪流水 “ 叮咚叮咚 ” 地像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂 “嗡嗡”地交唤着， 仿佛在说： “开工了开工了。
快点干活了。
”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。
蝴蝶看见蜜蜂那么勤 劳，过去为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。
在春天，森林里的一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他 们是有生命的，有思想的。
你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事; 小溪正在为石头弹奏 “ 催眠曲 ”; 蜜蜂和蝴蝶正在花丛中偏偏起舞 …… 田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵微风拂过，稻田里荡 起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙”的声响，如同下雨一 般的声音。
一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好准备;果园里，熟透的水 果往下掉， 发出“咚咚”的响声， 农民伯伯乐得“哈哈” 笑出了声， 天上的大雁“嘎嘎”地叫着， 排着整齐的队伍飞往遥远的 南方。
秋姑娘来得快， 走得也快， 冬婆婆接着到来。
六年级上册第一单元作文(优秀9篇)
六年级上册第一单元作文（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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走进音响世界小学六年级作文
走进音响世界小学六年级作文走进音响世界【篇1】听，这声音多么悦耳动听!美妙的音乐之花可以在世界的每个角落心花怒放，音响无处不在。
也可以说，我们的世界就是音响的世界，也是一个奇妙的世界! “旺旺，叽叽，喳喳，喵喵，啼啼… … ”森林里的小动物们正在开演唱会呢!首先是20个百灵鸟组成的大合唱，有腔有调、悦耳动听;接着是三个小仇人：小猫、小狗和小老鼠走上舞台，声情并茂地唱起来，老鼠“吱吱”的尖叫声、小猫“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齐划一，好像天生它们不是仇家，而是三个形影不离的好朋友;后来，豺狼以“嗷嗷”的歌声得到大家的欢心;可好景不长，天外有天，人外有人，螳螂捕蝉，黄雀在后，老虎沉闷的中音和大象悠扬的鼻音又把音乐会的推了上去… …突然，“哗啦啦”地下起了倾盆大雨，小动物们都慌忙跑回了各自的家。
“哗啦啦”的雨、“轰隆隆”的雷、“呼呼呼”的风又一起演奏起了另一组大合唱… …不久，大暴雨换成了“沙沙沙”的小细雨。
小雨滋润着大地，抚摸着植物，给世界披上了细细的薄纱衣。
忽然，来势匆匆的雨悄悄的走了，风也屏住呼吸，紧接着彩虹登场了，无处不传来对彩虹的赞美声和“哈哈哈”的笑声。
啊!我愿意变成雨声，滋润大地，让世界变得更美;我愿意变成笑声，让世界充满欢乐;我愿意变成掌声，给进步的人加以表扬，让他们能更上一层楼;我愿意变成闹钟，让不珍惜时间的人尽早觉醒，领悟到时间的宝贵… …我愿意牵着你的手，一起去音响的世界里散散步。
走进音响世界【篇2】音响是人间美的享受，大自然的音响更能使人陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这奇妙的天籁之音。
轰隆隆，轰隆隆，这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。
下雨了，“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。
在这充满完美音韵的世界中，我被陶醉了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。
走进音响世界的作文450字_六年级上册第一单元作文_
走进音响世界的作文450字走进音响世界【篇一】自然界中的音响世界真是太丰富了，太迷人了！音响是人间的享受，大自然的音响更是令人陶醉，让我们静下心来，去仔细聆听那些奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧！“轰隆隆，”是那个调皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟给吓跑了，飞到另一棵树上伴奏去了。
春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在为勤劳的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫唤着，仿佛是在说：“开工了！快点干活了！”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。
蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂加油打气，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。
春天里的一切都动了起来，它们是有生命的，是有思想的。
你看，小鸟正跟大树在津津乐道飞行中看到的好风景，小溪欢快地刘哲，蜜蜂和蝴蝶正在花丛中翩翩起舞……多么动人的旋律，多么独一无二的美妙世界，使人听了，看了给人一种轻松，愉快的感觉。
它们把美妙的歌声献给了人类和自己。
伴随着树叶“沙沙”的声响，我恋恋不舍地告别了这场音乐大会。
音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊！走进音响世界【篇二】“轰隆隆”，不知谁又把雷公爷爷吵醒了，他拿起两把大锤，敲打着他那面大鼓，这声音震耳欲聋。
“呼——，呼——”好像风婆婆有些发怒了，想把人间的一切都收入她的囊中。
天一下变黑了。
“哗啦啦，哗啦啦”雨阿姨赶集来了，她想给大自然来个大扫除，把所有都洗得干干净净，弹奏出一首动听的音乐。
渐渐地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”弹奏出一首又一首的优雅小曲。
雨停了，“叽叽喳喳，叽叽喳喳。
”小鸟也赶来伴奏了，听，它的声音是那么清脆，那么明亮。
“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈。
”小朋友出来了。
他们带来了欢乐，也带来了欢笑。
他们在园子里玩耍、游戏，整个小区又显得生气勃勃。
“踢踏，踢踏”，一阵阵急促的脚步声，那些工作的人们出门了，又开始忙碌了。
还有一些闲暇的人也忙着去呼吸新鲜空气。
“哐当，哐当”，钻孔机也开始工作了，很有节奏的在打孔，似乎在告诉我们，“快好了，快好了！”“轰——”飞机也开始飞行了，他似乎也在感谢雷雨，像一只快乐的小鸟在蓝天上翱翔。
六年级上册语文第一单元作文：走进音响世
六年级上册语文第一单元作文：走进音响世界人教版六年级上册一单元优秀作文：走进音响世界（1）“滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。
“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了……听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。
听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。
第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼；我愿变成……人教版六年级上册一单元优秀作文：走进音响世界（2）快听哪，大自然中的声音像一曲交响乐，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿佛听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。
雨滴是一个调皮的孩子。
一会儿跳到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。
这调皮的小家伙又跑哪儿去了呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。
经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份水淋淋的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。
顿时，天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。
走进音响世界作文9篇
走进音响世界作文9篇走进音响世界作文9篇走进音响世界作文（一）：走进奇妙的音响世界自然界的音响世界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了！让我们静下心来，去细细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识一下另一个美妙，五彩缤纷的世界吧。
清晨，我踏着晨光，嗅着大自然新鲜的空气，什么都不带，就带着一身的好情绪，不邀旅伴，自我踩着轻快的步伐，去丛林中用耳朵捕捉那奇妙的音响。
刚走进森林，叽叽喳喳一个鸟的天堂，听，一只喜鹊翘着尾巴站在那粗壮的树枝上，啾啾的叫声就像是看到了我的到来，为我个性作个曲，那婉转的声音像来自天堂，让我神清气爽，饮声如醉。
再听那只百灵在树上歌唱着，向同伴诉说着飞翔的快乐。
当你在空中划过一条美丽的弧线，我的手指触到了你那柔顺的羽毛，在阳光下闪耀着耀眼的光芒，幸福的歌声抑扬悦耳，有着一种说不出的喜悦，不知不觉，我的心也跟着你的翅膀飞快的跳动起来，满心欢喜，神采飞扬，好不爽快！“轰隆隆隆――！”“嘶嘶嘶嘶！”雷与闪电的交响曲正在进行，好似战场上千万个士兵在吼叫，又像雷公在敲着他的打鼓，还仿佛数万匹马在嘶吟。
雨随之而来，来得突然：“沥沥沥沥”“哗啦！”数秒顿时倾盆大雨，我站在雨中，仔细聆听着这美妙的声音，多么奔腾豪放！雨渐渐的停了，是谁正在弹钢琴呢？不是别人，看，小草上的露珠多么漂亮，衬托着小草更加翠绿。
瞧，小草旁边有一个被刚才雨水冲刷过的一个小水洼，滴答滴答的声音悠扬悦耳，正是刚才我听到的“钢琴”声。
青蛙呱呱地叫着，我并不觉得这是一种噪音，不是一只，而是几十只共同合奏，我为此感到陶醉，沉浸在了这美妙的合奏声中，感觉身体轻飘飘的，仿佛到了天堂，又好似到了人间仙境，让人难以自拔，又使人流连忘返。
我愿牵着你的手，带你一齐走进奇妙的音响世界走进音响世界作文（二）：走进音响世界走进大自然，我们能够听到许多美妙的声音。
如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队――知了。
它们一齐演奏了一首十分动听的歌曲。
鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。
六年级上册语文第一单元作文：走进音响世界【优秀15篇】
六年级上册语文第一单元作文：走进音响世界【优秀15篇】走进音响世界作文500字音响世界作文500字1来到了水池边，拧开水龙头，“哗哗”“哗哗”的流水给我送上清晨的问候：“早上好！早上好！”洗完脸，望着镜中神清气爽的自己，我不由得“嘿嘿”傻笑着。
这时，突然传来了“咕噜噜，咕噜噜”的响声，原来，是我的肚子在抗议呢！餐桌上，妈妈早已为我精心准备了营养丰富的早餐，我“呼噜”“呼噜”地吃完了早饭，就飞快的奔向我热爱的校园。
一走出大门，就和微风撞了个满怀，风中传来汽车“嘟嘟—”“嘟嘟—”的喇叭声，又有小朋友们“嘻嘻哈哈”的笑声。
校门口，值周生们一声声问候：“老师好！同学早！”让我倍感亲切。
早读课上，同学们朗朗的读书声传出教室，校园里的大树被风吹动，树叶随着树枝的摆动，发出“呼啦呼啦”的声音，仿佛是大提琴在低吟，为我们清脆的阅读声而伴奏。
课间，同学们在操场上“嘻嘻哈哈”的追逐嬉戏，愉快的笑声响彻校园上空。
“叮铃铃——”放学了，同学们犹如脱缰的野马，蜂拥而出。
我托着疲惫的步伐回到了家里，厨房里传出“滋啦啪啦”的炒菜声，不一会儿，妈妈就把香喷喷的'饭菜端上了桌，一闻到妈妈做的饭菜的香味，我就立刻精神起来。
晚饭后，我坐在书桌前认真地完成作业，笔尖在纸上发出“沙沙”的声音，仿佛轻轻地提醒我，要书写整齐、漂亮。
躺在床上，回想这一天所发生的事情，不由“呼呼—”地睡着了。
这一天里，有着那么多美妙而神奇的声音伴随着我！这是多么快乐的一天呀！走进音响世界2音响是人间最美的享受，它是那么美妙，那么神奇。
让我们静下心来，去细细聆听这大自然的天籁之音，去发现另一个世界，去感觉自然界那一首首交响乐。
接下来，让我带领你倾听这音响的世界。
雨声沙，沙沙这是什么声音呢？没错，就是雨声。
先是一两滴的落在地上，树上，花朵上，来得突然，来的迅速！跟着雨点的旋律，渐渐地，渐渐地，雨丝慢慢变成了雨帘。
那朦朦胧胧的雨帘给一座座的山峰穿上了蝉翼一般的银白沙布。
走进音响世界作文_1
走进音响世界作文(热)走进音响世界作文15篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的走进音响世界作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
走进音响世界作文1 咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。
“叮铃铃，叮铃铃”，天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的.敲门声悄然想起了……听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。
听着这首曲子，我仿佛进入了大自然。
雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲。
听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团。
过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇在叫着，似乎在欢迎主人回家，电饭煲催我快吃饭。
第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
我愿变成风声，给人们带来凉意。
我愿变成雨声，滋润着大地。
我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水。
我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼。
走进音响世界作文2 我们生活在一个充满声音的世界里，在任何一个地方都充满了声音，让我们一起来听一听吧……听，树上的蝉“知了，知了……”的叫个不停，似乎在召唤朋友，又似乎在吸引异性，看来他们和她们要开个音乐会啊。
多么美妙动听的旋律，对了，是在告诉我们夏天又要来了!小溪缓缓的.流着，还发出“叮叮当当”的声音。
似乎在唱着欢快的歌，似乎在跟水里的鱼儿们打着招呼，又似乎在跟岸边的花妹妹、草弟弟，滔滔不绝的讲着旅途的故事……“沙，沙”风把自己变成了轻捷柔软的手指，把树叶变成了琴弦，弹出一曲曲悦耳动听的音乐，音符在飞……“吱嘎，吱嘎”是谁发出的声音?原来是破旧的自行车在苦苦哀求主人带它去“医院”，“挂急症”呢!“喵”咦，这又是?哦，原来是我家的小猫咪正在提醒主人给它添饭哩!还有……听……其实，大千世界还有好多好多声音，无法计算，无法形容。
六年级上册语文第一单元作文走进音响世界
六年级上册语文第一单元作文走进音响世界【导语】大自然的声线可真是美妙极了！你就跟我一起去探索吧！清晨，不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去寻找大自然的美妙“音响”。
以下是无忧考网为大家整理的六年级上册语文第一单元作文：走进音响世界，供大家参考。
听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。
听着这首曲子，我仿佛进入了大的自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得两栖类们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。
第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上对视，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。
我愿变成风声，给人们带来凉意；我愿变成雨声，滋润着大地；我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水；我愿变成掌声，给有进步的人带过来表扬，让他们更上一层楼；我愿变成……看哪，山雨姐姐正在呼风唤雨，多神气呀！此时，我仿似听见了雨滴那有节奏感的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。
气泡是一个调皮的孩子。
一会儿跳舞到大树爷爷背后，一眨眼，它又不见了。
这调皮的小宝宝又跑哪儿去了冲呢？嘿，原来它跳到小草弟弟背后和它玩捉迷藏呢！大树爷爷抖动着它身上的“衣服”，洗了个痛快澡很舒服似的。
经过山雨的滋润，山中又恢复了平静，不同的是，山中又多了一份不好办的绿，多了一份清新的空气。
“轰隆隆，轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。
顿时，天空中所一片乌云密布，你都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。
这时，雷公公别提多兴奋，多自豪了！雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
水波姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，松树妈妈披上了新衣；风姐姐也给小草弟弟做了一顶绿帽子；桃花也开出了娇艳的花儿。
六年级上册走进音响世界作文
六年级上册走进音响世界作文 自然界的音响世界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了!下面是小编为 你带来的六年级上册走进音响世界作文 ，欢迎阅读。
篇一：走进音响世界 走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。
如，在枝头上高歌的小鸟，还 有围绕在它们身边的乐队——知了。
它们一起演奏了一首非常动听的 歌曲。
鸟儿就在枝头上“吱吱， 吱吱”地叫着， 而知了呢， 它就“ 知了。
知了”的叫着。
那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊!!~~我都 把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒 了——河水的笑声。
河水“哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的。
河水中有许 多石子， 河水和石子碰击到一起的声音更好听了， “?~哗啦， 沙湖啦”。
它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了!让我不得不拍手叫好。
“啦啦”，突然下起了雨来，顿时。
把炎热通通都冲走了，舒服 极了。
过了一会儿，雨终于停了下来。
“咚咚，咚咚”我听到了滴水 的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，原来是因为刚下完了雨，那些露 珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。
大自然好像要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。
这让我多为难啊!因为每一首歌都让我迷恋和着迷。
我已经跟大自然融为一体了， 这让我久久不舍的离开。
篇二：走进音响世界 自然界的音响世界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了!让我们静下心 来，去细细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识一下另一个美妙，五彩缤纷的世 界吧。
六年级上册一单元作文走进音响世界
六年级上册一单元作文走进音响世界大自然的声音是丰富多彩的，有的时候你需要安静的倾听，你会发现这是一个音响的世界，下面小编整理六年级上册一单元作文走进音响世界，欢迎阅读。
走进音响世界作文1今天，我带着满怀的好心情，踏着一条幽径，走进森林，走进了奇妙的音响世界。
刚走进森林，就听到了，“叮咚——叮咚——”的声音，原来是山泉姐姐啊!这女声是多么的好听啊，使我的心一下就静了下来。
忽然，知了发出了“知——了，知——了”声音，好像在给山泉姐姐伴奏呢!鸟儿们听见了觉得很不服气，也叽叽喳喳的唱起来。
你听，“布谷——，布谷——”那是布谷鸟在唱;“嘀哩哩，嘀哩哩，”那不知名的鸟儿唱的可真美妙。
瀑布哥哥也打开了他那金嗓子，“哗啦啦，哗啦啦”，那浑厚的男高音多么的有气势呀!小河弟弟也跟着唱起来，一会儿发出“沙啦啦，沙啦啦”的声音，一会儿发出“哗哗，哗哗”的声音，就像一曲优美的交响乐。
突然，不知怎么的，就下起了大雨。
森林中，每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了一个个奇妙无比的琴键，雨珠像无数手指，弹奏出一首又一首动听的歌，闪电像一把利剑划1/ 9过天空，想给这首大合奏配点灯光，“轰隆隆，轰隆隆”那是雷公公，伴奏的风婆婆也卖力的吹着，“呼——呼——”他们的和声可真好听啊!雨越下越大，河水也涨起来了，那轰轰的水声，像千万匹马在嘶叫——。
我沉浸在这雄壮的乐曲中——。
不知不觉，天又晴了，太阳又秀出了那英俊的脸庞，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响，“叮——咚——，叮——咚——”是这场音乐会的结束曲。
啊!太神奇了，这是一个多么美妙的音响世界呀!走进音响世界作文2自然界中的音响世界真是太丰富，太迷人了!让我们静下了心仔去细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧。
清晨，小鸟在枝头欢快地叫着，那动人的旋律是如此的美妙，如此的独一无二，使人听了整个人都处在一个十分轻松的状态中，不需要想些什，也不需要么做些什么。
六年级单元作文走进音响世界优秀范文
六年级单元作文走进音响世界优秀范文引言音响是我们生活中不可或缺的一部分，它为我们带来了美妙的音乐和丰富的声音体验。
在这个单元中，我们一起了解了音响的原理和功能，并走进音响世界。
通过观察和实践，我对音响有了更深刻的理解。
下面将分享我对音响世界的一些见解和体会。
音响原理和功能音响是由音箱、放大器等设备组成的系统，能够将电子信号转化为声音。
具体来说，音响工作原理如下：1.音源信号输入：音频信号可以通过多种方式输入音响系统，如CD/DVD播放器、电视、手机等。
这些设备将音源信号编码成电子信号并通过线缆输入音响设备。
2.放大器：放大器是音响系统中的重要组成部分，负责将输入的微弱电子信号放大，以便驱动音箱产生更高的声音。
3.音箱：音箱是音响系统的输出设备，负责把放大器输出的电子信号转化为声音。
音箱通常包括低音炮和音频喇叭，它们能够产生不同频率的声音，提供更全面的音效体验。
音响的功能主要有以下几点：1.音乐播放：音响系统可以连接各种音源设备，如CD播放器、收音机等，使我们能够欣赏各种类型的音乐。
2.电影观赏：音响系统还可以连接电视或DVD播放器，提供更逼真的声音效果，让我们在家中享受影院级的音效体验。
3.语音通信：一些音响系统具有内置的麦克风和扬声器，可以用于语音通信，如电话会议、网络语音聊天等。
通过对音响原理和功能的了解，我发现音响能够让我们更好地享受音乐和影视作品，也给我们提供了更多的娱乐和交流方式。
我对音响的体会卓越的音质通过在音响工作室的实践中，我发现高品质的音箱能够提供令人印象深刻的音质。
当我第一次听到由专业音箱演奏的古典音乐时，我被其清晰、真实的音色所震撼。
它们能够还原乐器的声音，使听众有一种身临其境的感觉。
音响让我意识到，只有在合适的设备和环境下，才能真正欣赏到音乐的魅力。
丰富的音效体验另一方面，音响也为我们带来了丰富的音效体验。
例如，在看电影时，音响系统的环绕声功能能够营造出身临其境的感觉，让观众沉浸在电影的场景中。
小学六年级走进音响世界作文
小学六年级走进音响世界作文【篇一】音响是人间美的享受，大自然的音响更能使人陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这奇妙的天籁之音。
轰隆隆，轰隆隆，这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。
下雨了，“滴答、滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。
在这充满完美音韵的世界中，我被陶醉了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。
那声音会游到你的脑海里。
你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能在不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚… … ”这是厨师们演出的前奏，锅与铲子最好的配合也不过于此，这些声音仿佛是铃铛轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流。
烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱、咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓励;掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。
当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予她，这是理解的掌声;当别人受到讽刺与侮辱时，给予她文明的掌声，这是尊重的掌声;当别人遭遇挫折时，给予她最热烈的掌声，这是鼓励的掌声。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的时光，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。
【篇二】走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。
如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队——知了。
它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。
鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。
知了”的叫着。
那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊!!~~我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。
河水“哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的。
河水中有许多石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，“?~哗啦，沙湖啦”。
走进音响世界 六年级上册语文第一单元作文：走进音响世界优秀18篇
走进音响世界六年级上册语文第一单元作文：走进音响世界优秀18篇在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？走进音响世界作文 1音响世界真是太丰富、太迷人了，大自然的声音更是奇妙的。
让我们一起用心去倾听这美妙的声音吧！清晨，小鸟在枝头欢快地叫着“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”这清脆的叫声使我们在梦中醒来。
起床后，我站在窗前凝望着小鸟，渐渐地……我好像也进入了鸟的世界，我似乎变成了一只小鸟，也同百鸟一起尽情地欢唱，尽情地飞翔……原来，那“叽叽喳喳、叽叽喳喳……”的叫声是一首动听的歌，多么美妙啊！“砰”的一声，才让我从鸟的幻界中走出来。
上午，我在林中散步，脚踩在落叶上沙沙做响，这声音十分脆耳，听起来让人心情舒畅，知了在不停地“知了、知了……”似乎是在叫着“热啊、热啊……”或许是受知了的感染，不由得多了几分闷热，这时如果再下一场清凉的雨那就好了。
天，似乎听到了我的期盼，跟着一阵阵湿润的清风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来_沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
头顶的岩石像为我撑起的巨伞，我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？不知在什么时候，雨，悄悄地停了。
风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响_丁_冬_丁_冬……仿佛是一场山雨的余韵。
我继续的在林中漫无目的地走着，不知不觉就来到了小溪边，这时周围十分的幽静，小溪的流动的声音在这时也十分地清析，“咕噜咕噜，咕噜咕噜……”我闭上眼睛，随这着声音便进人了一个奇妙的音响世界，这是一个水的世界有鱼，有青蛙……我听到了各种声音：鱼儿吹泡的声音，青蛙“呱呱”的叫声……是那样的婉转动听~~几只麻雀从我的头上飞过，它们清脆的叫声才让我从水中的音响世界里拖出来。
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人教版六年级第一单元作文：走进音响的世界 导语：自然界的音响世界的声音千变万化，真是太丰富，太迷人了!让我们 静下心来，去细细聆听一下那奇妙无比的声音，去见识一下另一个美妙，五彩缤 纷的世界吧。
下面是 YJBYS 作文 网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
走进音响的世界(1) 走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。
如，在枝头上高歌的小鸟，还 有围绕在它们身边的乐队——知了。
它们一起演奏了一首非常动听的 歌曲。
鸟儿就在枝头上“吱吱， 吱吱”地叫着， 而知了呢， 它就“ 知了。
知了”的叫着。
那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊!!~~我都 把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒 了——河水的笑声。
河水“哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的。
河水中有许 多石子， 河水和石子碰击到一起的声音更好听了， “?~哗啦， 沙湖啦”。
它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了!让我不得不拍手叫好。
“啦啦”，突然下起了雨来，顿时。
把炎热通通都冲走了，舒服 极了。
过了一会儿，雨终于停了下来。
“咚咚，咚咚”我听到了滴水 的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，原来是因为刚下完了雨，那些露 珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。
大自然好像要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。
这让我多为难啊!因为每一首歌都让我迷恋和着迷。
我已经跟大自然融为一体了， 这让我久久不舍的离开。
走进音响的世界(2) 大自然是一个神奇的音响世界， 它拥有各种奇特的歌手。
每当这些歌手唱起 歌来时，你猜，会怎么样呢?告诉你吧，这时大自然的歌声会钻进你的耳朵，流 进你的心房，让你感受到大自然的神奇与美妙。
接下来，让我们一起走进这个神 奇的音响世界吧!夏至，风卷起飘零的落叶浩浩荡荡奔过来了，风是这音响世界 的第一位歌手。
它的歌声特别清脆，你听“呼，呼，呼”它让这首歌 拉开了序幕，也让人感到一阵阵凉意。
风将人们沉闷的气息一一带走。
“ 呼， 呼……”清脆的声音受到人们热切的欢迎.接下来， 让我
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们看看下一位出场的歌手吧. 你看它走过来了.它就是雷.当披着黑袍的云姑娘随风聚集在一起时， 它们的 歌声是激昂的， 是响亮的.听!“轰隆隆， 轰隆隆”我仿佛听见旷野里 用木槌敲打巨鼓的声音，却又有一点不同，雷的歌声是自然而随意，你永远也不 知道它接下来要敲击的是哪个音符.它似乎很杂乱无章，但你只要用心去聆听， 便会发现这是最和谐的节奏了! 雨，虽然姗姗来迟，但它用一曲美妙，动听的歌谣弥补了过失.“淅沥 沥，淅沥沥”，如缕如丝，飘落在大地上。
织起了一张无边无际绿茸茸的 毯子。
雨声异常清脆， 打在窗户上， 把窗户敲得“哒哒”直响。
“ 沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”这是雨与树木的两部二重唱.真是一曲曲无字， 美妙，动听的歌谣啊! 大自然的音响还有许多，都需要我们仔细倾听。
这美妙的旋律，只有在神奇 的音响世界里才能享受得到! 走进音响的世界(3) 音响是人间美的享受， 大自然的音响更是陶醉， 我用心去倾听大自然的音响， 去领略这一片奇妙的天灆 之音。
听，大自然中的声音像一首交响曲，而风，雷，雨的声音就像一个个跳跃的 音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。
雨滴是一个调皮的孩子。
一会儿跳到大树爷爷背后， 一眨眼，它又不见了。
“轰隆隆， 轰隆隆”雷公公正用它那从不离身的大鼓敲着。
顿时， 天空中一片乌云密布，大家都被雷公公的气势震住了，慌忙回家去了。
这时，雷 公公别提多兴奋，多自豪了!雨滴铺天盖地，给大自然下了一场透雨。
风姐姐正鼓着它那樱桃小嘴儿，不一会儿，大树妈妈披上了新衣;风姐姐也 给小草弟弟做了一顶绿帽子;桃花也开出了娇艳的花儿。
大家都十分感谢风姐姐， 正因为有了风姐姐， 大自然又一次恢复了往日的生机勃勃， 让我们又看见了一个 个新面孔。
风姐姐的脚步声直到现在还没有停过，它还在大自然中工作着! 音响世界真是太奇妙了， 我终于走进了音响世界， 发现了音响世界原来是这 么的迷人。
我愿变成风声，给人们带来凉意;我愿变成雨声，滋润着大地;我愿变 成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水........ 走进音响的世界(4) 音响是人间美的享受， 大自然的音响更能使人陶醉， 我用心去倾听大自然的 音响，去领略这奇妙的天籁之音。
轰隆隆， 轰隆隆， 这打雷的声音仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出。
下雨了， “滴答、 滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。
在这充满完
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美音韵的世界中，我被陶醉了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每 一片树叶都发出自己独特的嗓音， 仿佛有一个大型的乐团在为你一人合唱。
那声 音会游到你的脑海里。
你只需要闭上眼睛仔细倾听， 就能在不知不觉地将心里的 忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特， “ 咚咚……” 这是厨师们演出的前奏， 锅与铲子最好的配合也不过于此， 这些声音仿佛是铃铛 轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了， 它们的演奏绝对是不容置疑， 那声音 可称上一流。
烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱、咯吱”，的不知 道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子们合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的理解、尊重和鼓励;掌声，是一种使人心中感 到平衡的声音，总是那么深入人心。
当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给 予她，这是理解的掌声;当别人受到讽刺与侮辱时，给予她文明的掌声，这是尊 重的掌声;当别人遭遇挫折时，给予她最热烈的掌声，这是鼓励的掌声。
声音能使人的心灵得到净化， 更美的音乐能让人回忆起美好的时光， 假如世 界失去声音，人们的内心就无法充实。
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