8-2-3《水分子的变化》导学案

第二单元探秘水世界第三节《水分子的变化》（共2课时）
第1课时自学-诊断
一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）
1.通过水通电分解的实验，认识水的组成。

（重点）
2.通过对水分解反应的微观解释，认识化学变化中分子发生了本质的改变，分成了原子，而原子不可再
分。

3.认识分解反应，能说出由分子和原子构成的常见物质。

二、问题导学：
1.阅读课本P36, “水在直流电作用下的分解”实验，回答下列问题:
（1）在水中加入少量的NaOH目的是_______ 也可加入_______
（2）试验过程中的现象是
（3）在正极上得到的气体用______ 检验，是____气。

在负极上得到的气体______ 检验，是_ __气。

两种气体的体积比是，同温同压下两种气体的体积比等于分子个数比，则正、负两级上得到的气体的分子个数比为_________
（4）根据上述事实可以得出：水是由_________________组成的。

在化学变化中旧分子________，而原子__________形成_______。

2. 观察课本P37, 水分子分解成氢分子和氧分子的示意图，了解什么是分解反应
三、学情诊断：
【诊断1】右图表示通电分解水的简易装置，回答下列问题：
（1）与A量筒中的电极相连接的是电池的______极，B量筒中产生的气体
是________。

（2）如果用V A和V B分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则V A：
V B约等于：。

（3）如果该实验中产生氧气32g，则生成氢气_______g。

（4）该实验能证明的结论是：
①____________________②____________________
【诊断2】如下图所示，两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子，则从图示获得的信息中，不．正确
．．的是（）
+
?
表示B原子
表示A
原子
乙
甲丙
+
A．分子的种类在化学反应中发生了改变B．该反应的反应类型为分解反应
C．反应生成的丙物质属于单质D．乙分子中含有一个A原子，一个B原子
第1课时问题-探究
四、探究重点：水在直流电作用下的变化
五、问题记录：
六、论证演练：
第1课时觉悟-发展
七、水平过关：
1．小兰通过计算知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1，针对这一发现，你认为下列做法不可取的是（）
A．反复多次实验查找原因B．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验已经成功C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水D．查找实验装置是否漏气
2.下列变化中，最小粒子是原子的是（）
A.水受热后气化
B.储存氮气的钢瓶爆炸
C.氧气溶于水
D.水分解生成氢气和氧气
3．分子和原子的根本区别是（）
A．分子很大，原子却很小B．分子是运动的，原子却是静止的
C．分子能构成物质，原子却不能D．化学变化中分子可分，原子却不可分
4.下列反应属于分解反应的是（）
A.氢气+氧气点燃水
B.水通电氢气+氧气
C.镁+氧气点燃氧化镁
D.石蜡+氧气点燃二氧化碳+水
5.由分子构成的物质，发生物理变化、化学变化的本质区别是（）
A.分子重新组合
B.原子重新组合
C.物质的状态发生变化
D.分子间的距离发生了变化
第2课时自学-诊断
一、自学目标：（根据目标读读、划划课本内容）
4.认识水的合成和化合反应。

（重点）
5.知道在化学反应中伴随能量的变化，体会氢气是一种理想能源。

6.了解同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同
7.知道物理性质和化学性质的区别。

二、问题导学：
3. 阅读课本P38水的合成，观察氢气在氧气中燃烧的实验，在点燃之前，应该检验，因为不纯的氢气在点燃时会发生爆炸，造成安全事故。

而且，本实验最好用瓷管或石英管点燃，这样能明显的看到实验现象： .
写出反应的文字表达式。

4. 化合反应
5.为什么氢能的发展前景广阔？
6.化学性质，例如：，
物理性质，例如：。

三、学情诊断：
【诊断3】现有五种变化：⑴土壤和水混合后得到泥水；⑵氢气+氧气水；
⑶乙炔+氧气水+二氧化碳；⑷碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水；⑸盐酸+氨气→氯化铵。

其中属于化合反应的是，属于分解反应的是。

由此你认为化合反应、分解反应各有什么特点？
【诊断4】下列物质的用途与其化学性质相关的是（）
A．用铝作导线 B．用金刚石切割玻璃
C．用活性炭作净水剂 D．用氮气作食品包装袋的填充气
第2课时问题-探究
四、探究重点：氢气在空气中的燃烧
五、问题记录：
六、论证演练：
第2课时觉悟-发展
七、水平过关：
6．在密闭容器内，点燃下列混合气体时，可能会发生爆炸的是（）
A．氢气和氮气 B．氧气和氮气 C．氢气和液化气D．氢气和氧气
7．下列变化属于化合反应的是（）
A．水通电后生成氢气和氧气 B．光合作用
C．氢气燃烧 D．10g食盐溶解到10g水中得到20ｇ食盐水
8.物质的用途往往是由性质决定的，下列用途，是依据其化学性质的是（）
A.用氢气充灌气球
B.用盐酸除去铁锈
C.用石墨做电
D.用活性炭做冰箱的除味剂
9．下列氢气的用途利用了氢气的物理性质的是（）
A．驱动火箭的燃料 B．填充探空气球 C．合成化工产品D．冶炼金属材料
10.下列是对氯气性质的描述：①黄绿色②有刺激性气味③气体④能与水反应⑤能与金属反应
⑥能与碱反应用序号回答：属于物理性质的是__________，属于化学性质的是_________
11.某同学对一瓶酒精进行了认真观察和实验，总结出了下列材料：
通常状况下，①酒精是一种无色的液体，②非常容易燃烧。

点燃时，③酒精首先挥发变成蒸气，④然后燃烧生成水和二氧化碳。

用序号回答：在上述描述中，
酒精发生化学变化的是；酒精发生物理变化的是；
属于酒精化学性质的是；属于酒精物理性质的是。

八、节评反思：。