2019年人教版二年级美术教学计划

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人教版二年级美术教学计划

人教版二年级美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，提高他们的审美能力和艺术表达能力。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。

3. 让学生初步了解美术的基本知识和技能，掌握一定的绘画技巧。

4. 培养学生的团队合作意识和艺术表达能力。

二、教学内容1. 了解常见的绘画工具和材料：颜料、画笔、画布等。

2. 掌握基本的绘画技巧：握笔姿势、线条、色彩运用等。

3. 学习简单的绘画表现形式：素描、水彩画、蜡笔画等。

4. 学习绘画中的基本构图原理和构图方法。

5. 学习基本的色彩知识和运用技巧。

三、教学重点与难点重点：教学内容的基本知识和技能的传授，培养学生对美术的兴趣。

难点：引导学生观察、想象和创造，培养学生的艺术表达能力。

四、教学方法1. 情景教学法：通过讲解和演示，让学生在具体的情景中学习绘画知识和技能。

2. 示范教学法：老师示范绘画过程，让学生按部就班地进行学习和练习。

3. 游戏教学法：设计有趣的绘画游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。

4. 讨论教学法：组织学生进行小组讨论，交流经验和感想，促进学生之间的互动和合作。

五、教学流程第一课：绘画工具和材料的了解1. 讲解绘画工具和材料的种类和用途，如画笔、颜料、画布等。

2. 示范如何正确使用绘画工具，教学生掌握握笔姿势和笔画方法。

3. 练习使用不同的绘画工具和材料，如铅笔、水彩笔、蜡笔等。

第二课：绘画基本技巧的掌握1. 介绍线条的基本知识和表现形式，如直线、曲线、虚线等。

2. 示范如何使用线条进行素描绘画，让学生进行跟随练习。

3. 练习线条的基本运用和表现形式，如描绘物体的轮廓和纹理。

第六课：绘画作品的展示和分享1. 学生进行绘画作品的展示和分享，彼此之间进行交流和互动。

2. 教师进行作品点评和评价，鼓励学生多多表现和发挥。

3. 整理学生的绘画作品，进行班级展示和欣赏。

六、教学评价1. 学生的绘画作品：通过学生的绘画作品，评价学生的观察、想象和表达能力。

二年级下学期人教版美术教学计划

二年级下学期人教版美术教学计划课程背景美术是培养学生审美能力和创造力的重要课程之一。

通过研究美术，学生能够培养自己的想象力和创造力，提高观察、表达和表现能力，同时也对传统文化和艺术有更深的理解和欣赏。

教学目标本教学计划的目标是培养学生对艺术的兴趣和理解，提高他们的审美水平和艺术技能。

通过本学期的研究，学生将掌握以下几个方面的知识和能力：1. 认识并欣赏中国传统绘画和现代艺术作品；2. 掌握绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等；3. 提高观察能力，培养对事物形象的敏感性；4. 培养创作能力，激发学生的想象力和表达能力；5. 培养学生的合作意识和团队合作精神。

教学内容第一单元：中国传统绘画1. 研究中国传统绘画的概念和特点；2. 欣赏中国传统绘画作品，如山水画、花鸟画等；3. 研究中国传统绘画的基本技法和用具；4. 进行简单的中国传统绘画实践。

第二单元：现代艺术作品1. 研究现代艺术的概念和特点；2. 欣赏现代艺术作品，如油画、雕塑等；3. 探索不同艺术形式的表现方式；4. 自由创作一幅现代艺术作品。

第三单元：创作与表现1. 研究绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等；2. 进行各种绘画实践，如静物画、人物画等；3. 创作一幅自己喜爱的绘画作品，并进行展示。

教学方法1. 观摩欣赏法：通过欣赏优秀的艺术作品，培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力。

2. 示范演示法：教师通过实际操作展示绘画技巧和方法，引导学生进行实践。

3. 个别指导法：根据学生的不同特点和水平，进行个别指导和辅导。

4. 合作探究法：通过小组合作研究和探究，培养学生的合作意识和团队合作精神。

教学评价1. 视频展示：学生可以录制自己的绘画过程和成果，进行展示和分享。

2. 同桌评价：学生可以互相欣赏和评价彼此的作品，提供建设性的意见和建议。

3. 教师评价：教师将根据学生的参与程度、作品质量等方面进行综合评价。

参考教材1. 人教版美术教材（二年级下册）2. 相关艺术绘画书籍和资料根据本教学计划，我们将通过有趣的教学方法和丰富的教学内容，帮助学生在美术领域取得更好的进步，提高他们的艺术素养和创造力。

人教版二年级美术教学计划

人教版二年级美术教学计划一、教学目标：1. 通过美术学习，培养学生的观察能力、想象力和创造力。

2. 培养学生对美的欣赏和表达能力。

3. 培养学生良好的美术修养和审美情趣。

二、教学内容和重点：1. 初步了解绘画的基本素材和工具。

2. 学习绘画的基本技巧和方法。

3. 培养学生的色彩感知能力和色彩运用能力。

4. 培养学生对自然界的观察能力和表现能力。

5. 培养学生对艺术品的欣赏和理解能力。

三、教学方式：1. 教师主导的指导方法：通过展示例画、示范画等方式引领学生学习。

2. 学生主导的探究方法：通过观察和实践，让学生主动参与到教学过程中。

四、教学资源准备：1. 教学计划书、教师准备的示范画。

2. 学生的绘画材料：铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等。

五、教学步骤：1. 第一课时：初识美术目标：初步了解美术的基本概念和绘画的基本材料与工具。

内容：（1）引导学生通过图片展示了解美术。

（2）带领学生认识绘画的基本材料和工具，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等。

（3）组织学生进行简单的绘画实践。

2. 第二课时：绘画的基本技巧和方法目标：学习绘画的基本技巧和方法。

内容：（1）示范画法：直线、曲线、波浪线等。

（2）示范绘画：引导学生跟随示范绘制简单的几何图形和动物形象。

（3）学生练习：让学生按照示范进行绘画实践。

3. 第三课时：认识色彩目标：培养学生的色彩感知能力和色彩运用能力。

内容：（1）示范画法：展示色轮和色彩的基本概念。

（2）颜色的搭配：引导学生进行简单的颜色搭配练习。

（3）学生创作：让学生自由运用不同颜色进行绘画创作。

4. 第四课时：自然界的观察与表现目标：培养学生对自然界的观察能力和表现能力。

内容：（1）示范画法：展示自然界的景物和形象。

（2）学生观察：引导学生观看周围的自然景物，并描述、记录。

（3）学生表现：让学生通过绘画的方式表达对自然界的感受和观察。

5. 第五课时：艺术品的欣赏和理解目标：培养学生对艺术品的欣赏和理解能力。

人教版二年级下册美术教学计划

人教版二年级下册美术教学计划人教版二年级下册美术教学计划随着教育改革的推进，美术教育逐渐成为学生综合素质教育中不可或缺的一部分。

在二年级下册，人教版美术教材主要通过插画、作品分析和绘画实践等方式，帮助学生学习艺术元素和艺术技法，提高艺术鉴赏能力和创作能力，让学生更好地了解、欣赏并表达美的世界。

本文将通过分别介绍教学内容、教学方法和教学评价来详细阐述人教版二年级下册美术教学计划。

一、教学内容1. 美术基本元素：点、线、面、色彩等。

2. 美术表现手法：图形与情感、色彩与情感等。

3. 美术语言：用绘画表达情感、感受和创造力。

4. 美术欣赏：欣赏经典艺术作品并了解其背后的文化和历史。

5. 美术绘画：运用所学知识创作美术作品。

二、教学方法1. 创设良好的教学氛围在教学过程中，教师应创设良好的氛围来激发学生的兴趣和积极性。

教师可以选择配有艺术墙纸的教室，用手偶、班主任信箱等方式增加教学乐趣，还可以鼓励学生展现自己的作品，分享彼此的创意和经验。

2. 互动式的课堂教学在教学过程中，教师应采用互动式的教学方法，让学生通过互动参与，发挥自己的想象力和创造力。

例如，通过让学生观看经典艺术作品，引导学生自己猜测作品中表达的情感和主题，同时也可以让他们自己创作一幅画来表达自己的情感和主题，以此达到更好的教学效果。

3. 多样化的评价方法在教学评价方面，教师应采用多样化的评价方法来确保教学质量。

除了传统的笔试、口试等方式，还可以采用学生自我评价、小组合作评价、同伴互评等方式，既能够发挥学生的主观能动性，又能够提高教学效果。

三、教学评价在人教版二年级下册美术教学中，教学评价主要分为两个方面：教师评价和学生评价。

1. 教师评价教师主要从以下几个方面对学生的学习情况进行评价：（1）学生的美术基础知识掌握情况；（2）学生的美术技巧和技法掌握情况；（3）学生的美术创作能力和创新能力。

2. 学生评价学生主要从以下几个方面对教学情况进行评价：（1）教学内容的设计是否生动、有趣、实用；（2）教学方法的运用是否正确、有效；（3）学生自身的美术水平是否得到了提高。

人教版二年级下册美术教学工作计划

人教版二年级下册美术教学工作计划一、教学目标本学期的美术教学工作旨在培养学生的绘画兴趣和能力，提高他们的观察力、想象力和创造力。

具体目标如下：1. 培养学生正确的绘画姿势和握笔姿势；2. 学习基本的线条、图案和色彩知识；3. 通过观察、模仿和创作，培养学生的绘画能力；4. 增强学生对美术作品的欣赏能力，培养审美情操。

二、教学内容根据人教版二年级下册的教学大纲，本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 学习绘画基本技能：线条、图案和色彩的运用；2. 描绘自然中的事物：植物、动物、水果等；3. 绘画与手工制作的结合；4. 学习欣赏经典美术作品。

三、教学方法为了更好地达到教学目标，采用以下教学方法：1. 示范教学法：通过给学生示范绘画技巧和步骤，引导他们学习；2. 呈现教学法：通过展示经典美术作品，培养学生的艺术欣赏能力；3. 实践操作法：鼓励学生动手实践，通过绘画和手工制作，提高他们的艺术表现能力；4. 情景教学法：创设生活情境，让学生在情境中进行绘画创作，增加学习的趣味性。

四、教学进度安排本学期的美术教学进度安排如下：第一单元：线条与图案1. 学习基本线条的绘制方法；2. 掌握几种常见图案的绘制技巧；3. 练习通过线条和图案展示物体的形状。

第二单元：色彩的运用1. 学习基本颜色的名称和区分；2. 掌握调配颜色的方法；3. 练习使用颜色增加画面的表现力。

第三单元：自然中的事物1. 学习绘画植物、动物和水果等自然事物；2. 练习观察和描绘自然事物的形状和特征；3. 通过绘画了解自然事物的颜色和纹理。

第四单元：绘画与手工制作1. 将绘画与手工制作相结合，制作简单的手工艺品；2. 培养学生动手能力，并提高他们的创造力；3. 通过手工制作，延伸美术教学内容。

第五单元：经典美术作品的欣赏1. 展示著名美术作品的图片，让学生进行观察和欣赏；2. 引导学生分析和理解艺术作品的表现形式和内涵；3. 培养学生独立思考和艺术鉴赏能力。

二年级美术教学计划上册人教版（精选30篇）

二年级美术教学计划上册人教版（精选30篇）二年级美术教学计划上册人教版篇1一、学情分析：二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。

二、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

小学二年级美术教学计划（通用5篇）

小学二年级美术教学计划（通用5篇）小学二年级美术教学计划（通用5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，为了以后教学质量不断提高，立即行动起来写一份教学计划吧。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编整理的小学二年级美术教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。

小学二年级美术教学计划1一、学情分析：本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有必须的分析决定潜力和造型表现潜力，能进行完整的画面构思、表现。

但是由于学生年龄较小，部分学生自理潜力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具，作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

二、教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。

全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注重将观察、想象和表现潜力的发展结合到具体的学习活动中；注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注重学科资料和学科间的综合效应。

便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。

利于学生兴趣的培养。

三、学习目标：1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边容易找到的各种媒材，透过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

4、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的潜力。

5、安全地使用各种材料和工具。

四、重点、难点分析：（1）教学重点：1、透过搞笑的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。

人教版二年级美术教学计划

人教版二年级美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的审美能力。

2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，开发他们的艺术潜能。

3. 培养学生的绘画技能和表达能力，提高他们的想象和创作能力。

4. 培养学生的合作意识和团队精神，在集体中展示个体的艺术才能。

二、教学内容及进度安排第一学期：1. 学习基本造型线条和图案的画法（4课时）2. 学习利用基本形状组合创作形象（6课时）3. 学习绘制人物的基本比例和动态形象（6课时）4. 学习绘制风景的基本要素和透视原理（4课时）5. 利用素材进行创作（4课时）三、教学方法和手段1. 示范教学法：教师通过示范，引导学生掌握绘画技巧和表现方法。

2. 实践探究法：通过实际练习和实践活动，培养学生的绘画能力和创造力。

3. 合作学习法：通过小组活动和合作创作，培养学生的合作意识和团队精神。

4. 比较分析法：通过比较和分析不同作品的优缺点，培养学生的审美能力和批判性思维。

四、教学评估方法1. 课堂表现评估：通过观察学生在课堂上的参与程度、问题回答的准确性等来评估学生的学习情况。

2. 作品评估：通过评价学生的绘画作品的完整性、表现力、创造性等来评估学生的绘画能力和艺术水平。

五、教学资源和实施条件1. 教学资源：教学教辅书籍、多媒体教学设备、绘画工具和材料等。

2. 实施条件：宽敞明亮的教室，适合绘画的桌椅和工具，艺术展示区域等。

六、教学安排1. 每周2节美术课，每节课40分钟，共80分钟。

2. 分为理论教学和实践教学，理论教学重点掌握美术基本概念和技巧，实践教学重点提高绘画能力和表现力。

3. 每学期结束时进行一次综合性评估，评估学生的美术水平和艺术表现能力。

七、教学过程1. 导入活动：通过展示一幅优秀的美术作品，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 讲解教学：通过讲解和示范，引导学生了解美术的基本概念和技巧。

3. 练习实践：让学生进行练习和实践活动，巩固所学的知识和技巧。

2019年人教版二年级美术上学期教学计划

2019年人教版二年级美术上学期教学计划一、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。

具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。

课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

(一)、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变：1、更加重视学生活动的设计。

活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。

2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。

(二)、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。

二、教学目标1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。

三、各单元重、难点分析1、前四课主要是了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学1生的创造精神。

2、第五课至第十四课主要是发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。

3、最后几课主要是发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。

四、教学措施1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。

3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。

二年级美术教学计划优秀8篇

二年级美术教学计划优秀8篇篇一：二年级美术教学计划篇一指导思想学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。

教学目标1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

2、将上学期学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固上学期学习内容的基础上发挥学生的想象，继而达到学以致用的目的。

3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔画。

学情分析二年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。

能够欣赏美术，进行一些简单的评述。

但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。

这一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自己的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。

X k B 1 。

c o m教学内容分析本册教材以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。

提高质量指施1、由于教材画面较小，教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清楚。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。

为克服这一方面的不足，教师教学当中应该准备一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、根据实际教学的需要，有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况实施方法1、严格教学要求，认真上好每一节课，认真完成每一次作业，规范作业批改和评讲。

二年级美术教学计划(4篇)

二年级美术教学计划一、全册教学理念目标：（一）造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

（二）设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

（三）欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。

（四）综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。

二、全册重难点：（一）重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析立方体、圆柱体的结构特征，认识立方体、圆柱体的透视变化规律，能写生简单的生活物体透视现象。

2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习;欣赏____画大师作品，培养民族自豪感。

3、学习浅显的手工技法。

（二）难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。

2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。

3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。

三、教学情况分析1、从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。

2、从教师教中分析，每一个班的优劣情况不同。

经过一年半对该年级段的了解，每个班级都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同，五（1）抓美术技能技巧的基本功，多让他们看看优秀作品，多采取鼓励性评语，多发挥他们自我能力的表现，展示每一个的自我特色;五（2）班是一个美术基础特别好的班级，班内美术爱好特多，优秀作业常常出现在他们班，因此教学中注重体现作品的价值的不同，学生自我感情的不同，各科知识、日常生活百态、各种欣赏相结合，来让学生有更多的创作空间;五（3）班上课纪律认真专心，对基本知识的掌握有自己的独到的见解，该班处于其他两班的中间，但在手工方面还缺乏创意与自我体现。

2019小学二年级美术下学期教学计划

2019小学二年级美术下学期教学计划3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。

五、全册课时安排本学期新授教学30课时，机动5-6课时，补充教学4-5课时，考核1-2课时（考查）。

六、全册教学内容、课时及单元课时计划课题课时教学目标教学重难点教具准备一、中外儿童美术作品欣赏1、欣赏中外儿童美术作品，了解其特点，表现内容。

2、提高欣赏能力，学习欣赏方法。

重点欣赏中外儿童美术作品，提高欣赏能力。

难点了解中外儿童作品的特点。

师投影片。

二、蘑菇1、了解蘑菇的一般常识。

2、从各种角度观察蘑菇，画几棵不同形状和花纹的蘑菇。

3、培养对自然植物的观察兴趣。

重点引导学生从各个不同角度去观察蘑菇的形状和色彩，并通过写生反映蘑菇的特征，要求学生大胆选用鲜艳漂亮的颜色画出外形不同，花纹不同的蘑菇。

难点从各种角度表现蘑菇的特征。

师新鲜蘑菇若干个，或有关蘑菇的图片、幻灯片若干张生有条件的地方可让学生自带蘑菇三、想象中的蘑菇1、运用拟人手法，按自己的意愿画一幅想象中的蘑菇图。

2、培养学生爱思考的习惯和大胆创造的精神。

重点培养学生想象能力。

难点用拟人化的手法表现xx的蘑菇。

师投影片生水彩笔四、xx1、学习简单物体前后重叠的表现方法。

2、培养简单的构图能力。

3、知道美的环境，要靠人去创造、保护、体验。

重点在画面上表现树木前后重叠的关系。

难点能表现出树林的环境。

课前带学生观看校园内外的小树林，并告知观察方法。

师若干xx画生水彩笔五、房子和树11、学习用比较的方法观察房子和树。

2、画一张有房子和树的画，进一步学习构图知识。

3、进一步培养环境保护意识。

重点能画出小树和房子的遮挡关系，关心周围环境。

难点处理好树木与树木、树木与房子的遮挡关系，搞清楚它们之间的前后关系。

师各种房子xx的图片，投影片。

生；观察房子和树，水彩笔。

六、印出来的画1、学习印画的方法。

2、用印画的方法表现自己熟悉和喜欢的景物。

3、欣赏同伴与自己的作品，体验进行创作后获得的愉快。

人美版小学二年级美术教学计划范文（通用5篇）

人美版小学二年级美术教学计划范文（通用5篇）人美版小学二年级美术教学计划范文（通用5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又有了新的学习内容，请一起努力，写一份教学计划吧。

是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的人美版小学二年级美术教学计划范文（通用5篇），欢迎大家分享。

小学二年级美术教学计划1指导思想学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。

教学目标1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

2、将上学期学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固上学期学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。

3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔画.学情分析二年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。

能够欣赏美术，进行一些简单的评述。

但是，这只是初步的，并没有达到一个高的层次，学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。

这一阶段的学生想象力比较丰富，画画有了自己的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。

教学内容分析本册教材以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。

提高质量指施1、由于教材画面较小，教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清楚。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。

为克服这一方面的不足，教师教学当中应该准备一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。

人教版二年级美术教学计划

人教版二年级美术教学计划
根据《人教版二年级美术课程标准》，以下是一个简单的美术教学计划：主题：绘画和手工制作
教学目标：
1. 让学生了解基本的绘画和手工制作技巧；
2. 培养学生观察、创造和表达能力；
3. 培养学生的审美意识和想象力。

教学内容安排：
1. 第一周：介绍绘画材料和基本技巧，让学生绘制简单的图画；
2. 第二周：教授手工制作技巧，让学生制作简单的手工作品；
3. 第三周：引导学生观察生活中的事物，用绘画和手工制作表现出来；
4. 第四周：组织学生进行创作活动，让他们用所学技巧自由发挥。

教学方法：
1. 示范教学：教师示范绘画和手工制作的过程，让学生跟着学；
2. 组织活动：组织学生进行小组合作或个人创作活动，激发学生的创造力；
3. 实践训练：让学生经常练习绘画和手工制作，提高他们的技能水平；
4. 鼓励表扬：及时表扬学生的努力和成绩，激励他们更好地学习美术。

评价方式：
1. 定期举办美术展览，展示学生的作品；
2. 教师定期观察学生在课堂上的表现和作品，给予反馈；
3. 作品评比或评比，激励学生进步。

以上是一个简单的二年级美术教学计划，可以根据实际情况进行适当调整和改进。

二年级美术教学计划上册人教版（精选26篇）

二年级美术教学计划上册人教版（精选26篇）二年级美术教学计划上册人教版篇1一教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

(二)各学习领域目标第一学段(1～2年级)：造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

综合·探索：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

二、教学目的和教学重点、教学难点：目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。

培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。

重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。

难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。

三、所教年级学生现状分析：二年级分2个班级。

经过在校的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。

本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。

人教版小学二年级美术下册教学工作计划

人教版小学二年级美术下册教学工作计划
一、教学目标
1. 掌握基本的绘画技能和语言表达能力；
2. 提高学生的审美素养；
3. 注重培养学生的创新思维和想象能力。

二、教学内容
1. 研究色彩的基础知识和基本技能；
2. 掌握简单的色彩组合和色彩表达；
3. 研究基本绘画技法和素描；
4. 了解基本的构图技巧和设计理念。

三、教学重点和难点
1. 学生对于色彩的理解和运用；
2. 学生对于绘画技法和素描的理解和掌握；
3. 学生对于构图技巧和设计理念的理解和实践。

四、教学方法
1. 教师讲解和示范相结合；
2. 学生自主研究和互相研究；
3. 实践操作和课堂展示。

五、教学过程
1. 小组合作研究红、黄、蓝三原色的知识；
2. 教师示范基本的色彩表达和画面构图；
3. 学生自由发挥，结合课程内容进行创作；
4. 学生进行作品展示和互评，提高艺术鉴赏能力。

六、教学评估
1. 通过作品展示和评比，考核学生的色彩表达和构图技巧；
2. 通过课堂测验，考核学生掌握的基本知识和技能。

七、其他说明
1. 每节课程时间为45分钟；
2. 教材：人教版小学二年级美术下册。

人教版小学美术二年级下册教学计划

人教版小学美术二年级下册教学计划一、指导思想：在一年级美术知识和技能的基础上，二年级下册的美术教学将继续培养学生对美术的兴趣和热爱，同时加强美术基础知识和基本技能的学习。

注重发展学生的观察能力、想象力和创新精神，使学生在绘画、手工等活动中体验美术的乐趣，提高审美和艺术表达能力。

二、班级情况分析：本班共有学生xx名，经过一年的学习，学生们已经具备了一定的绘画基础和手工制作能力。

对于更多样化的美术形式和材料有了初步的了解和探索欲望，但仍需要进一步提高他们的艺术表现力和创作水平。

三、教材分析：人教版小学美术二年级下册的内容将进一步拓宽学生的美术视野，涵盖绘画、立体构造、民间艺术等多个领域。

教材将通过富有趣味性和实践性的项目，鼓励学生积极参与并发挥个性和创造力。

四、教学目标：1. 提升学生的绘画技巧，如形状、比例和构图的把握。

2. 引导学生了解颜色搭配原则，提高色彩运用能力。

3. 教授学生基本的立体构造知识，进行简单的雕塑创作。

— 1 —4. 介绍中国民间艺术，培养学生的民族自豪感和文化认同。

5. 强化学生的创新意识和独立完成作品的能力。

五、重点难点：重点：绘画技巧的提升和立体构造能力的培养。

难点：色彩运用的深化和创新能力的激发。

六、教学措施：1. 结合实际操作，分步骤提供专业的技能指导和安全教育。

2. 组织校内外的美术作品展览，提供学习和欣赏的机会。

3. 开展主题性的艺术创作活动，促进学生主动探究和实践。

4. 家校互动，布置家庭作业和小型项目，让家长参与到孩子的美术学习中。

七、教学进度安排：第1-2周：绘画技巧的提升（形状、比例、构图）。

第3-4周：色彩搭配与运用，进行色彩丰富的绘画实践。

第5-6周：立体构造基础，简单的纸艺和泥塑制作。

第7-8周：中国民间艺术的认识与创作，如剪纸、布艺等。

第9-10周：创意绘画与手工艺的结合，发展个性和创新思维。

第11-12周：期中考试前的复习准备。

第13周：期中考试。

二年级美术教学计划人教版(模板11篇)

二年级美术教学计划人教版(模板11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【精选】2019-2020小学二年级美术下册教学计划

【精选】2019-2020小学二年级美术下册教学计划一、教材分析：本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

二、学生分析二年级学生年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差，行为习惯有待加强培养。

经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。

在教学中要抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。

三、教学目标：1．造型·表现：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

2．设计·应用：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。

3．欣赏·评述：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

4．欣赏·评述：采用造型游戏的方法进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。

四、重点、难点：重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

五、教学方法1．注重审美能力的培养：在教学中，应创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。

多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。

2．重视创新精神和实践能力的培养：用各种方法互相启发，激活创造性思维，采用类比、求异想象等方法，引导他们创造。

3．创设文化情境，涵养人文精神：降低美术知识和技能的难度，注重美术文化的学习，提高学生的审美能力、鉴赏能力、涵养人文精神。