学习让我感到快乐主题班会ppt课件
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主题班会快乐学习PPT完美课件(共20张)
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2.礼、乐与城市文明有密切关系，这 可从什 么是文 明，文 明与城 市的关 系，以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。
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3．小说开头的环境描写和简单的人物 对话， 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况，也 照应结 尾，凸 显人物 品质。
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4．媳妇为了“他”也来到城市，来到 工地， 找不到 合适的 进钱门 路，就 捡起了 破烂， 为此， 她常常 抱怨“ 他”无 能。
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5．对比是本文主要的表现手法，以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比．突 出了丈 夫的品 质。
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6.一个真性情的人活在一个最冷酷的 现实中 ，一个 最洁净 的人落 在一个 最肮脏 的泥塘 里，一 个最遵 循内心 真实的 人面对 的是种 种的虚 伪和狡 诈。你 无法对 他们宽 容，哪 怕是丁 点儿的 虚与委 蛇，你 谨持自 己理想 的绝对 纯洁。
（古龙）
请您欣赏~
请欣赏： 校园音乐电视《西大欢迎你》
说说你的理想
1、今天不走，明天要跑！
2、永远也不能依照过去来计划将来！ 3、抓住今天，才能不丢失明天！ 4、想像不应脱离现实！ 5、奋斗是通往理想的桥！ 6、合理安排时间就是节约时间！ 7、健康是人生第一财富！ 8、成功由大量的失望铸就！
超越自我
以自信之我超越自卑之我； 以勤奋之我超越懒惰之我； 以坚强之我超越脆弱之我； 以勇敢之我超越软弱之我； 以乐观之我超越悲观之我； 以理智之我超越冲动之我； 以正直之我超越邪恶之我； 以创新之我超越守旧之我； 以强健之我超越羸弱之我； 以反思之我超越盲目之我； 以快乐之我超越忧伤之我； 以豁达之我超越狭隘之我。
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7.信仰是灵魂的支撑，对一个刚直的 文人来 说，它 比生命 重要得 多。当 肉体的 保存与 精神的 救赎发 生避无 可避的 冲突时 ，他们 毅然选 择了后 者，让 肉体下 沉，让 精神在 碧波中 飞升。
幼儿园主题班会, 快乐学习,探索未知ppt课件
培养幼儿社交能力 通过小组合作、交流分享等活动， 培养幼儿的合作意识、沟通能力和 社交技巧。
主题班会的组织与实施
01
02
03
04
确定主题
根据幼儿的兴趣和年龄特点， 选择适合的主题，如动物、植
物、季节等。
准备材料
根据主题需要，准备相应的教 具、图片、视频等材料，确保
活动的顺利进行。
设计活动
设计多样化的活动形式，如游 戏、手工制作、观察实验等， 激发幼儿的兴趣和参与度。
寓教于乐
将学习内容与游戏、故事 、音乐等相结合，使幼儿 在轻松愉快的氛围中学习 新知识。
鼓励主动参与
引导幼儿积极参与课堂活 动，发挥其主观能动性， 让他们感受到学习的乐趣 。
培养自主学习能力
培养良好学习习惯
通过制定合理的学习计划、培养专注 力和时间管理能力，为幼儿今后的自 主学习打下基础。
提倡合作与分享
“动物世界”主题班会
让幼儿了解动物习性，模仿动物叫声、动作，培 养他们的模仿能力和对动物世界的兴趣。
THANKS FOR
WATCHING
感谢您的观看
跨学科学习
引导幼儿将所学知识运用 到实际生活中，培养其跨 学科思维和创新能力。
CHAPTER
02
探索未知
培养好奇心
鼓励幼儿提问
在班会上，鼓励幼儿提问，让他们对周围的事物保持好奇心，并 培养他们主动思考和探索的能力。
提供新奇的刺激
为幼儿提供新奇、有趣的刺激，如展示新玩具、讲述有趣的故事等 ，激发他们的好奇心和探索欲望。
创造开放式学习环境
为幼儿创造一个开放、自由的学习环境，让他们能够自由地探索、 发现和学习，从而培养他们的好奇心和自主性。
主题班会的组织与实施
01
02
03
04
确定主题
根据幼儿的兴趣和年龄特点， 选择适合的主题，如动物、植
物、季节等。
准备材料
根据主题需要，准备相应的教 具、图片、视频等材料，确保
活动的顺利进行。
设计活动
设计多样化的活动形式，如游 戏、手工制作、观察实验等， 激发幼儿的兴趣和参与度。
寓教于乐
将学习内容与游戏、故事 、音乐等相结合，使幼儿 在轻松愉快的氛围中学习 新知识。
鼓励主动参与
引导幼儿积极参与课堂活 动，发挥其主观能动性， 让他们感受到学习的乐趣 。
培养自主学习能力
培养良好学习习惯
通过制定合理的学习计划、培养专注 力和时间管理能力，为幼儿今后的自 主学习打下基础。
提倡合作与分享
“动物世界”主题班会
让幼儿了解动物习性，模仿动物叫声、动作，培 养他们的模仿能力和对动物世界的兴趣。
THANKS FOR
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感谢您的观看
跨学科学习
引导幼儿将所学知识运用 到实际生活中，培养其跨 学科思维和创新能力。
CHAPTER
02
探索未知
培养好奇心
鼓励幼儿提问
在班会上，鼓励幼儿提问，让他们对周围的事物保持好奇心，并 培养他们主动思考和探索的能力。
提供新奇的刺激
为幼儿提供新奇、有趣的刺激，如展示新玩具、讲述有趣的故事等 ，激发他们的好奇心和探索欲望。
创造开放式学习环境
为幼儿创造一个开放、自由的学习环境，让他们能够自由地探索、 发现和学习，从而培养他们的好奇心和自主性。
激发学习激情主题班会ppt课件
激发学习激情主题班会
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• (2)想想父母，学会感恩。每天奔波 忙碌的父母是最值得我们尊敬的人， 如果没有他们的努力，你想想自己 会不会有现在的读书和生活的条件， 当然，这需要每个孩子自己去发现 去体悟。
激发学习激情主题班会
31
• (3)树立自强自尊的想法。想象一 下当某科成绩理想受到表扬时自己 心里是不是充满了骄傲和喜悦，而 因为学习被教师代批评家长指责时 心里的难过，就会很容易明白自尊 自强的意义了。
10
2、心理阴影在起作用：高中以后，
几次考试成绩下降，心理因素在起一
定的作用。以前是佼佼者，进ห้องสมุดไป่ตู้高中
学习，压力大，学习环境改变，与高
中教师交流和初中时候不同，容易紧
张。考试过程中引起的高度情绪紧张
，反而会产生智力下降。”这样就导
致考试失利，考不好又有新的心理压
力。这种不良循环的心理状态也可能
就是成绩下降激发的学习激原情主因题班会。
激发学习激情主题班会
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6、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问 题。当你为回答或解答一个问题而去读书时， 你的学习就带有目的性，就有了兴趣。例如 学习阿基米德定律时，你可问：阿基米德定 律的内容是什麽？它是怎样发现的？怎样证 明它的结论是对的？它的公式是什么？使用 它应注意甚麽问题？我能否用其他的办法推 出？为了回答这些问题，一开始你强迫自己 详细看下去，但是，一旦你真正的往下看， 你就会被吸引住。
激发学习激情主题班会
14
有哪些点燃学习 动力的方法呢？
激发学习激情主题班会
15
1.积极期望。积极期望就 是从改善学习者自身的心 理状态入手，对自己不喜 欢的学科充满信心，相信 该学科是非常有趣的，自 己一定会对这门学科产生 信心。
通用版主题班会《让学习成为一种乐趣》PPT课件
找到你的学习乐趣点，让学习变得有趣起来
勤奋学习是一种很好的习惯，但是有时候学习起来会感到枯燥无味。 但是，如果你能够找到自己的学习乐趣点，让学习变得有趣起来， 那么学习就会变得更加愉快和高效。 首先，你可以尝试一些有趣的学习方法。比如，通过游戏化的学习 方式来提高自己的学习兴趣。你可以在学习中加入一些有趣的挑战 和任务，让自己在学习中不断取得进展和成就感。 其次，你可以尝试一些有趣的学习内容。比如，学习一些与自己兴 趣相关的知识或者技能，这样你会更容易地保持学习的兴趣和动力。 最后，你可以尝试一些有趣的学习伙伴。和同学或者朋友一起学习， 可以互相激励和帮助，让学习变得更加有趣和有动力。
找到学习的节奏，不要过度压力自己
Find the rhythm of learning and don't overly stress yourself
找到学习的节奏，不要过度压力自己
勤奋学习，这听起来像是一个很严肃的话题，但其实我们可以通过一些有趣的方式来让学习变得更有趣。 首先，找到学习的节奏是很重要的。不要过度压力自己，因为学习并不是一场马拉松，而是一场长跑。如果你总是赶时间，把自己逼得太紧，那么你 可能会感到筋疲力尽，甚至失去对学习的兴趣。所以，我们应该学会放松自己，享受学习的过程。 其次，不要害怕犯错。学习是一个不断试错的过程，我们不可能总是做对每一道题或者完成每一个任务。但是，这并不意味着我们应该放弃学习。相 反，我们应该把每一次失败当作是一次学习的机会，从中吸取教训，并继续前进。 最后，不要忘记与他人分享你的学习经历。与朋友、家人或者老师分享你的学习进展和成果，可以让你感到更有动力和成就感。而且，他们也可以给 你提供一些有用的建议和帮助。
小明的故事告诉我们，勤奋学习并不一定要枯燥无味。当你把它变成一种 乐趣，你会发现你越来越喜欢学习，也越来越擅长学习。这就像是在打游 戏一样，每过一关都会给你带来成就感，让你更有动力去挑战更高的难度。
学习的苦与乐主题班会课件
2006稿件来源：解放网—新闻晨报 12-2 □晨报记者林颖颖 企业招聘不再只看学历、能力，是否能吃苦也渐渐成为重要标准。昨天在 复旦大学举行的2007届毕业生校园招聘会上，多数企业向学生提出了这样的 招聘要求：吃苦耐劳。有些企业甚至现场就搞起了“吃苦测试”，果然吓跑了 一些怕吃苦的毕业生。 ■企业搞“吃苦试探” 5分苦头说成9分 “没想到一进去就要被派到外地，工作还没日没夜，太可怕了！”大四毕 业生王泳（化名）叹着气离开一家企业的招聘摊位，手里还拿着没敢投出去的 简历。王泳告诉记者，这家公司规模很大，本来自己挺感兴趣，可一开口询问 企业的招聘要求，对方就问他能不能吃苦，还罗列出了新员工所应经受的磨练 ，王泳听得抽回简历匆匆逃走。 这家公司人力资源部的黄先生说：“我们是一家化工企业，对员工要求比 较高，尤其是要能吃苦。”于是，该今年想出了“吃苦测试”这一招，夸大一 些困难，比如把原来5分的苦说成9分，对于确实要被外派从事管理任务的新 人，他们则会以“在流水线上进行操作”的艰苦来试探等等。黄先生告诉记者 ，这个测试还颇为奏效，“有近三成的学生被‘吓跑’了，这样企业一开始就 剔除掉一些不能吃苦的应聘者”。
在德国，家长从不包办代替孩 子的事情。法律还规定，孩子 到14岁就要在家里承担一些义 务，比如要替全家人擦皮鞋等。 这样做，不仅是为了培养孩子 的劳动能力，也有利于培养孩 子的社会义务感。
在中国,这种例子就更多:
凌兰芳，丝绸之路控股集团 有限公司董事长，高级经济 师。浙江省企业联合会、工 业经济联合会、企业家协会 副会长，浙江省高级经济师 协会副会长，浙商理事会主 席、理事，上海交通大学、 浙江工业大学、浙江理工大 学等院校客座教授。荣获 2006年度风云浙商、2006 年度浙商社会责任大奖、全 国茧丝绸行业终身成就奖、 省优秀创业企业家、省关爱 员工优秀企业家等称号。
在德国，家长从不包办代替孩 子的事情。法律还规定，孩子 到14岁就要在家里承担一些义 务，比如要替全家人擦皮鞋等。 这样做，不仅是为了培养孩子 的劳动能力，也有利于培养孩 子的社会义务感。
在中国,这种例子就更多:
凌兰芳，丝绸之路控股集团 有限公司董事长，高级经济 师。浙江省企业联合会、工 业经济联合会、企业家协会 副会长，浙江省高级经济师 协会副会长，浙商理事会主 席、理事，上海交通大学、 浙江工业大学、浙江理工大 学等院校客座教授。荣获 2006年度风云浙商、2006 年度浙商社会责任大奖、全 国茧丝绸行业终身成就奖、 省优秀创业企业家、省关爱 员工优秀企业家等称号。
关于学习的主题班会ppt课件
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• 面对这样的问题. • 我们应该怎么回答呢？ • 我们的学习是有用的吗？ • 有什么用？ • 请大家以小组讨论一下
.
• 有用性是人在实践活动中要追求的目的之一， 学习活动也不例外。评价一事物的有用与否，有 两个维度：一是事物本身具有的内在属性；二是 人对此事物赋予的主观价值感受。
• 有句话是这样说的“活到老学到老”。有人是这 样说的“对于一般人，学习可以让你长大后以后 不至于饿死”。
一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“
.
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
.
系统学习方法
一、 学习的根本规律——思路清晰 1、 简单学习——侧重知识点的学习——理解、 记忆、练习； 2、 系统学习——归纳总结——骨架、整理、充 实； 完整的学习是1和2的结合。 二、 如何使用根本规律学习： 1、 难题：知识点多、知识跨度广； 2、 解题过程：建立各知识点之间联系的过程； 3、 不会解题：断点； 4、 要系统学习：心中有一盘整体的棋；
.
[案例 2] 玩，不好吗？
• 这是一节小学三年级的综合实践活动课，老师 用心良苦，希望通过一系列活动让孩子对这一 新课程有所了解。首先，她让孩子们看高年级 学生参与综合实践活动的照片，问“你们觉得 综合实践活动课与你们学过的其它课有什么不 同？”一个小女孩高兴地举起了手，“我觉得 这是一门带着我们玩的课！”
• 坐在后面听课的我会心地笑了，没想到一个小 学三年级的孩子对课程的理解竟能如此生动。
•
.
• “还有谁来说说？”老师问。 • 一个小男孩还没举手就站了起来：“我觉得这
个课程不好，光带着我们玩，那学什么呀？” 同学们都吃惊地望着他，他指了指刚才回答问 题的小女孩，一副教训人的语气，“他们就知 道玩，不爱学习，上课不好好听讲，下课不读 书，回家不认真作业，考试分数不高，成绩不 好，长大了没出息！”小女孩无以回应。于是 老师让认为综合实践活动课好的同学坐在一边， 让认为综合实践课不好的同学坐在另一边展开 辩论，两边人数差异很大，显然，小男孩的发 言起了很大的作用。
• 面对这样的问题. • 我们应该怎么回答呢？ • 我们的学习是有用的吗？ • 有什么用？ • 请大家以小组讨论一下
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• 有用性是人在实践活动中要追求的目的之一， 学习活动也不例外。评价一事物的有用与否，有 两个维度：一是事物本身具有的内在属性；二是 人对此事物赋予的主观价值感受。
• 有句话是这样说的“活到老学到老”。有人是这 样说的“对于一般人，学习可以让你长大后以后 不至于饿死”。
一个民族是如此， 对于人的一生，更是如此。“
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管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
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系统学习方法
一、 学习的根本规律——思路清晰 1、 简单学习——侧重知识点的学习——理解、 记忆、练习； 2、 系统学习——归纳总结——骨架、整理、充 实； 完整的学习是1和2的结合。 二、 如何使用根本规律学习： 1、 难题：知识点多、知识跨度广； 2、 解题过程：建立各知识点之间联系的过程； 3、 不会解题：断点； 4、 要系统学习：心中有一盘整体的棋；
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[案例 2] 玩，不好吗？
• 这是一节小学三年级的综合实践活动课，老师 用心良苦，希望通过一系列活动让孩子对这一 新课程有所了解。首先，她让孩子们看高年级 学生参与综合实践活动的照片，问“你们觉得 综合实践活动课与你们学过的其它课有什么不 同？”一个小女孩高兴地举起了手，“我觉得 这是一门带着我们玩的课！”
• 坐在后面听课的我会心地笑了，没想到一个小 学三年级的孩子对课程的理解竟能如此生动。
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• “还有谁来说说？”老师问。 • 一个小男孩还没举手就站了起来：“我觉得这
个课程不好，光带着我们玩，那学什么呀？” 同学们都吃惊地望着他，他指了指刚才回答问 题的小女孩，一副教训人的语气，“他们就知 道玩，不爱学习，上课不好好听讲，下课不读 书，回家不认真作业，考试分数不高，成绩不 好，长大了没出息！”小女孩无以回应。于是 老师让认为综合实践活动课好的同学坐在一边， 让认为综合实践课不好的同学坐在另一边展开 辩论，两边人数差异很大，显然，小男孩的发 言起了很大的作用。
小学生主题班会-高效学习-快乐学习-课件
上课和自习时容易走神，学过的内容也容易遗忘。长时间缺乏有效休息，会导致孩子身体素 质下降，甚至生病，不利于高效学习。
03.没有科学方法
题海战术、死记硬背和生搬硬 套，是许多孩子学习中常见的 误区。因此，当遇到与练习题 稍有不同的题目时，他们往往 束手无策。
学习的关键在于理解和应用，只 有将所学知识融会贯通并付诸实 践，才能真正掌握。 高考改革的趋势是减少对死记硬 背知识点的考察，更注重考查学 生的理解和运用能力。
五、鼓励探索，勇于创新
• 学习不仅是知识的积累，更是能力的提升。 • • 鼓励学生探索未知领域，勇于发问，积极
寻求答案。 • • 通过实验和研究，学生能够锻炼思考能力
和解决问题的能力。 • • 教育者和家长应该鼓励学生探索，支持他
们大胆创新，不断超越自我。 •
六、反思总结，持续进步
• 学习是一个持续反思和总结的过程，每个阶段都应进行 自我审视，从中提炼经验教训。
教育者和家长的支持与引导至关重要，他们的理解、尊重和鼓励将成为学生 自主快乐学习的坚强后盾。
高效学习 快乐学习
02
家长要避免的两大错误
01.盯着孩子学习
有些父母认为，孩子在自己的眼皮底下学习，学习 效率一定能提升。但实际上，这种做法只会让孩子 死读书，毫无技巧可言。
他们以为只要在父母面前装出一副努力学习的样子就够了，却忽略了这种学习方式根本无法 取得真正的进步。
02.干扰打断孩子学习
还有一类父母总是害怕自己的孩子在学习的过程当中出现困难，所以经常来打扰孩子。甚至觉得 孩子在学习的时候会变得特别累，所以总是给孩子送水果，其实这样的做法都是很容易打扰到孩 子的，这也就导致了孩子的学习效率低下。
每天早起10到20分钟，可以利用这段时间背诵单词、朗读课文，并结合孩子的错题本进行 回顾练习。如果没有错题本，也可以从孩子的作业本中挑选错误题目进行针对性练习。
学习的意义主题班会ppt课件
提升创新思维能力
鼓励创新思考
通过开放式问题和案例分析，鼓励学 生从不同角度思考问题，提出创新性 的解决方案。
培养批判性思维
实践创新
鼓励学生参与实践活动和项目，将所 学知识应用于实际情境中，培养创新 意识和实践能力。
引导学生学会批判性地分析和评价信 息，不盲目接受他人的观点。
03
学习方法和技巧
制定学习计划
通过学习，我们可以提高解决问题的能力，学会 运用所学知识解决实际问题。
03 提升沟通与合作能力
学习可以帮助我们提升沟通与合作能力，学会与 他人有效沟通、协作完成任务。
塑造品格，树立价值观
培养自律与坚持
学习可以培养我们的自律与坚持 精神，帮助我们克服困难、实现
目标。
塑造积极心态
学习可以帮助我们塑造积极心态， 面对挫折与失败时能够保持乐观态 度。
学习的意义主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
• 了解学习的重要性 • 培养学习兴趣和能力 • 学习方法和技巧 • 在学习中成长和进步 • 珍惜学习机会和时间 • 学习与未来的发展
01
了解学习的重要性
开启心智，获取知识
01 好奇心和探索精神
学习可以激发我们的好奇心和探索精神，帮助我 们更好地了解世界。
持续学习
学习是一个持续的过程，我们应该保持学习的热 情和动力，不断学习和进步。
学习与梦想的实现
梦想引领学习
我们应该根据自己的梦想和目标，制定相应的学习计划，并通过 不断学习和努力实现这些目标。
学习助力梦想
通过学习，我们可以获得更多的知识和技能，为我们的梦想实现 提供有力的支持和帮助。
梦想与学习相辅相成
成就感
幼儿园主题班会, 快乐学习,探索未知ppt课件
实验设计与操作
通过简单的科学实验，如 水的浮力、磁铁的吸引力 等，让幼儿亲自动手操作 ，感受科学的魅力。
实验现象观察
引导幼儿观察实验过程中 的现象，如颜色变化、物 体运动等，培养他们的观 察力和分析能力。
科学知识普及
通过实验结果，向幼儿普 及相关的科学知识，如物 理、化学等，激发他们的 求知欲。
自然环境观察活动
家园共育，共同促进孩子全面发展
1 2
保持与老师的沟通
家长定期与老师沟通，了解孩子在幼儿园的学习 和生活情况，为孩子的成长提供必要的支持和帮 助。
参与幼儿园活动
家长积极参与幼儿园组织的各类活动，增进对幼 儿园教育的了解，加强与老师的合作。
3
培养良好的亲子关系
家长与孩子多交流、多互动，了解孩子的需求和 感受，帮助孩子建立正确的价值观和世界观。
植物生长观察
让幼儿观察植物的生长过程，如 种子的发芽、植物的生长等，培
养他们的自然观察能力。
பைடு நூலகம்
动物习性观察
引导幼儿观察动物的行为习性， 如鸟类的飞行、昆虫的爬行等，
增加他们对动物的了解。
自然环境体验
组织幼儿进行户外活动，如野餐 、徒步等，让他们感受大自然的
美丽和神奇。
社会实践体验活动
社区服务体验
组织幼儿参与社区服务活动，如帮助老人、环保等，培养他们的 社会责任感。
02 快乐学习活动设 计
趣味游戏互动环节
01
02
03
猜谜语
通过猜谜语的方式，激发 幼儿的好奇心和求知欲， 锻炼幼儿的思维能力和语 言表达能力。
角色扮演
让幼儿扮演自己喜欢的角 色或情景，培养幼儿的表 演能力和团队合作精神。
学习让我感到快乐主题班会ppt课件
CLICK TO ADD TITLE
旅游旅行攻略
学习让我感到快乐！ 汇报人姓名
添加标题
现在，大多数的青年人 都认为学习是枯燥的无 味的，但是，学习真的 是这样的吗？真的这样 的枯燥无味吗？如果真 是这样，那为
添加标题
什么还有这么 多人在努力学 习呢？
CLICK TO ADD TITLE
旅 游 在你的心目中
学习到底是怎样
旅行
攻略
的呢？ 谈天说地
是枯燥的，还是
快乐的？
汇报人姓名
还是······
关于学习的名 言
1、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟 2、少年易学老难成， 一寸光阴不可轻
3、一寸光阴一寸金， 寸金难买存光阴
4、少壮不努力，老大徒伤悲 单击此处添加文本具体内容
感受调查：
你觉得学习快乐吗？
快乐
做好时间的主人
在我们一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看看下 面五种事物: 学习、亲情、友谊、理想、时间
玩一个关于学习 快乐的游戏
游戏规则：
一群人排一队，由主持人向第一个人说一个词 语或者成语，然后第一个人模仿这个词语或者 成语的动作（身体模范），给第二个人看，第 二个人再猜第一个人做的动作是什么词语或者 成语，然后用自己的动作给第三个人看，然后 以此类推，让最后一个人猜这个词语或者成语 是什么。
二．分版块复习。做到同中有异，异中有同。 专题复习。综合能力的培养，拓展自己的 应用能力。
学习妙方法， 大家谈！
一．课堂听讲 二．课堂笔记 三．课后复习 四．作业习惯 五．思考习惯
肯定自己，快乐 面对！
快乐学习要能够看到自己的优点和 进步，对自己做出肯定，快乐地面对自 己学习和生活。再就是确立学习是快乐 的信念，我们应带着喜悦的期盼开始学 习，而学习结束时应感到意犹未尽，恋 恋不舍。
旅游旅行攻略
学习让我感到快乐！ 汇报人姓名
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现在，大多数的青年人 都认为学习是枯燥的无 味的，但是，学习真的 是这样的吗？真的这样 的枯燥无味吗？如果真 是这样，那为
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什么还有这么 多人在努力学 习呢？
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学习到底是怎样
旅行
攻略
的呢？ 谈天说地
是枯燥的，还是
快乐的？
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还是······
关于学习的名 言
1、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟 2、少年易学老难成， 一寸光阴不可轻
3、一寸光阴一寸金， 寸金难买存光阴
4、少壮不努力，老大徒伤悲 单击此处添加文本具体内容
感受调查：
你觉得学习快乐吗？
快乐
做好时间的主人
在我们一生中，有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的，请仔细看看下 面五种事物: 学习、亲情、友谊、理想、时间
玩一个关于学习 快乐的游戏
游戏规则：
一群人排一队，由主持人向第一个人说一个词 语或者成语，然后第一个人模仿这个词语或者 成语的动作（身体模范），给第二个人看，第 二个人再猜第一个人做的动作是什么词语或者 成语，然后用自己的动作给第三个人看，然后 以此类推，让最后一个人猜这个词语或者成语 是什么。
二．分版块复习。做到同中有异，异中有同。 专题复习。综合能力的培养，拓展自己的 应用能力。
学习妙方法， 大家谈！
一．课堂听讲 二．课堂笔记 三．课后复习 四．作业习惯 五．思考习惯
肯定自己，快乐 面对！
快乐学习要能够看到自己的优点和 进步，对自己做出肯定，快乐地面对自 己学习和生活。再就是确立学习是快乐 的信念，我们应带着喜悦的期盼开始学 习，而学习结束时应感到意犹未尽，恋 恋不舍。
高中快乐学习班会 (共20张PPT)
健康的第三要素——行动
最好的学习是改变行为的学习： 自觉、自发地帮助组织、关心组 织利益，并且维护组织效益的行为， 它并非直接由正式的赏罚体系引起。
•双手插在裤袋里的人永 远爬不上梯子！
我们弘扬骆驼精神，创新创造，学无止境， 赢在执行，成于细节！ 我们弘扬骆驼精神，学会合作，学会学习， 学会生活，学会发展！ 我们弘扬骆驼精神，弘毅知行，志在万里， 走向未来，走向成功！
高处何所有 ——赠给毕业同学
老酋长笑笑说： “ 孩子，那条路我当年也走过， 你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去 吧！” 一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦 ，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆 的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。” “ 可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过 也难为你了，你回去吧！”
一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危 担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥 ：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是 ，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你 难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“ 是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自 己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英 雄的悲激心情。” “孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意 要立你做新酋长，祝福你。” 真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的 长途，以及愈来愈真切的渺小感。
健康学习， 积极备考
高三（x）班主题班会
非健康的种种表现
• • • • • •
生理上：疲乏，失眠、头痛、背痛、肠胃不适等。 认知上：注意力不集中，思维效率降低。 情绪上：烦躁、易怒、迁怒于他人。 自我评价上：对自己工作的意义和价值评价下降。 人际关系上：摩擦增多。
学习可以很快乐-心理健康主题-班会-课件(共24张PPT).ppt
合作探究
开发学习兴趣
感谢观看吖
心理健康主题班会
学习可以很快乐
心理健康主题班会
目录CONTENTS
壹 怎样学习才快乐 贰 快乐学习的方法 叁 学习兴趣从哪来？肆 快 乐 学 习 实 践
书中黄金屋
心灵故事
书中黄金屋
心灵故事
书中黄金屋
心灵故事
思考：你能获得什么启示？
心灵故事
第一章节
怎样学习才快乐
怎样学习才快乐
案例分析
世宇怎样才能找回学习的快乐呢？
学习的三种境界
怎样学习才快乐 1 有目标的学习才快乐
怎样学习才快乐 2 长智慧的学习才快乐
怎样学习才快乐 3 好心态的学习才快乐
第二章节
快乐学习的方法
快乐学习的方法
1.培养自己的兴趣
2.跳出个人的视角
快乐学习的方法
3.学会联系与应用
4.研究性学习
第三章节
学习兴趣从哪来？
学习兴趣从哪来
总之，兴趣是学习的内在动力，只有不断地发现兴趣、创造兴趣、培养兴趣，才会越学越有趣， 越学越优秀。来自习兴趣尝试建议第四章节
快乐学习实践
学习实践
问：太上老君的炼丹炉为什么不能将孙悟空炼成灰？ 问：孙悟空为什么会被炼成火眼金睛？ 问：孙悟空是怎么跳出八卦炉的？ 问：那么孙悟空破炉而出之后为何变得狂暴而大闹天宫了呢？ 问：后来孙悟空为啥又拜师取经，变得温顺了呢？ 问：孙悟空为什么能够成佛呢？ 问：能不能这么理解，因为太上老君不懂化学，做了许多蠢 事，不但没灭了孙悟空，反而促使它最终成了佛？
主题班会《我学习、我快乐》ppt
物理：探索自然 现象，理解科学 原理
04
主题班会流程设计
开场白
添加标题
欢迎语：向同学们问好，介绍班会的目的和流程
添加标题
导入语：用简短的语言引导同学们进入主题，例如：“今天我们要谈论的主题是‘我学习、我 快乐’，让我们一起探讨如何在学习中寻找快乐，享受学习的过程。”
添加标题
介绍嘉宾：如果有嘉宾参与，介绍他们的背景和参与原因，例如：“今天我们非常荣幸邀请到 了某位嘉宾，他/她是某个领域的专家，他/她分享了他/她对于学习的快乐和方法的见解。”
快乐学习理念分享环节
理念分享目的：激发学习兴趣， 培养自主学习能力
分享内容：学习方法和技巧、成 功经验、成长故事等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
分享形式：学生代表、教师、家 长等共同参与
分享效果：学生受益匪浅，对学 习充满信心和动力
学科应用案例分享环节
学生分享学习心 得和体验
老师点评学生学 习情况和表现
05
主题班会实施方案
时间安排
主题班会准备阶段：确定主题、准备教案、准备教具等
主题班会实施阶段：组织活动、讲解知识、互动交流等
主题班会总结阶段：总结要点、反馈效果、制定改进方案等
人员分工
活动负责人
主持人
记录员
嘉宾邀请
物资准备
场地布置材料
道具、小礼品等
多媒体课件、音响设备等 宣传海报、宣传单等
总结经验和教训，改进今后的 班会活动
汇报评估结果，向领导和家长 汇报班会活动的成果
07
总结与展望
总结本次主题班会的亮点与不足
亮点：活动形式多样，内容丰富，学生参与度高，互动性强 不足：时间安排不够合理，有些环节过于拖沓，需要改进
快乐学习 主题班会 课件(共35张PPT)
方教育科技集团董事长兼总裁。
俞敏洪出生于60年代初的江苏农村。他因为英语
成绩差劲，两次高考落榜，后来却因英语培训成名。
第二次高考落榜后的大年初一的早晨，睡不着的
俞敏洪，坐在自己的床上，静静地想着自己的前途。
不经意的翻开了一本英语书，就读了起来，就这样，
从早上开始读英语、背英语，直到天黑，一天共背了
6篇文章，从此找到了读英语的感觉，知道了什么是语
读书百遍，其义自见。
——《三国志》
合作探究
• 分享你的学习方法 • 学习方法主要包括两个方面：
第一，完善学习环节
学习环节包括哪些方面？（课前、课中、课后） 你是如何做的？
第二，提高记忆能力
你能提供几种好的记忆方法吗？
星星点灯
记忆方法
• 注意集中、兴趣浓厚、理解记忆、重复学习、 及时复习、经常回忆、运用多种记忆手段。
• 2、 课堂上…………
• 3、晚自习…………
这些都是影响学习效率的不良因素，只有正确对 待，积极去解决，才能提高学习效率。
勇于挑战，持之以恒
• 你可以没有很好的基础，你可以没有 较强的理解能力，但是你必须敢于挑 战，学会坚持，只有这样，你才能成 为一个强者！
• 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 • 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
在一次演讲中，比尔盖茨讲到：“很多中学生写信问我，我辍学 了，然后成为世界首富，这部正证明了学习不重要吗？我想告诫他们的 是：知道学习的重要性，知道该向谁学和学习什么，这正是我及其微软 不断取得成功的重要经验。”
【调查数据】
• 据研究者调查发现，当前40%的中学生 依然承受着较大的学习压力。
压力程度对学习的影响
小学主题班会 快乐学习 高效学习 主题班会课件
课前预习 认真听课
我认为课前预习十分必要，虽然我的预习方式比较粗略，只是 简单地浏览一下课本，但这样至少对课堂内容有个大致的了解， 听课时就能更有针对性。 上课时认真听课当然是必须的任何人也无法集中精力连续四十 多ห้องสมุดไป่ตู้钟集中精神不走神，是不太可能的，所以听课期间也有一 个时间分配的问题，听累了，可以适当地放松一下。
3 如何快乐学习
3.快乐学习三法之三：兴趣和爱好是最好的老师。 4.快乐学习魔法之四：学习是为了克服困难，要明白学习是自己与自己之间的修行。 学习是为自身成长而付出的努力，我们为了增长知识、提升能力、开创美好未来而不断学习。 因此，老师对我们的态度，只是影响学习动力的一个因素，而非决定因素。 5.快乐学习魔法之五：今日事今日毕。
2 如何提高学习效率
经验一： 3.不要整个晚上都复习同一门课程
过去，我常试图用一整晚的时间来学习经济法或会计，然而实践证明，这种方 法不仅容易让人疲惫不堪，学习效果也并不理想。后来，我改成每晚复习两三 门课程，学习效率明显提高了。 除了重点内容外，课堂上主要的任务是消化吸收老师的讲课。课堂笔记要打印 出来，认真研读。课本上可以适度做一些简要的标记。
3 如何快乐学习
要/是/学/习/也/能/像/热/爱/足/球/那/样/就/好/了
为什么不可以呢？抛开自卑，点燃丰富的想 象力，战胜偏科和对老师的偏见，从现在起， 用恰当的方法，像热爱足球一样去学习。
3 如何快乐学习
1.快乐学习魔法之一：告诉自己——你真 棒！ 态度决定一切！有什么样的态度就会有什 么样的学习绩，也就会有什么样的人生。 2.快乐学习魔法之二：主动阅读，无需监督。 学习，就是主动提升自我，也可以说，学习的最终目的在于个人成长。通过学习，我们 积累了丰富的知识和经验，充分发挥了自身才智，精神境界也得到了升华……这难道不 是一件令人振奋的事吗？
二年级 “快乐学习,心理健康”主题班会PPT课件
我们如何才能在学习中保持快 乐呢？
学习可以是有趣的，让我们探 索一些方法：
- 创造积极的学习环境：有 一个整洁的桌面，选一个安静 的地方学习。
- 制定合理的学习计划：合 理安排学习时间，将学习任务 分成小块，一步一步地完成。
- 使用多样化的学习方式： 使用图片、视频、游戏等方式 来增加学习的趣味性。
谢谢您的观赏聆听
二年级 “快乐学习 ,心理健康”主题班
会PPT课件
目录 引言 快乐学习 心理健康 总结
引言
引言
欢迎来到本次班会，今天我们 将聚焦于二年级学生的快乐学 习和心理健康。
快乐学习和良好的心理健康对 每个学生的成长来说都非常重 要。
引言
让我们一起学习如何在学习பைடு நூலகம்保持快乐 和良好的心态吧！
快乐学习
快乐学习
- 培养健康的生活习惯：保 持充足的睡眠、饮食均衡以及 参加适当的运动。
心理健康
让我们共同保持良好的心理健康，用积 极的心态面对生活的各种挑战吧！
总结
总结
通过本次班会，我们了解了快 乐学习和心理健康的重要性。 让我们在学习中保持快乐，养 成良好的心态和习惯。
总结
希望我们的二年级同学们能在快乐学习 和心理健康中茁壮成长！
快乐学习
让我们一起享受快乐学习的过程吧！
心理健康
心理健康是指人们积极而适应
心理健地能康面力对。生活中的挑战和压力的
保持良好的心理健康非常重要 ，让我们来学习一些关于心理 健康的知识：
- 培养积极的心态：学会积 极面对困难和挫折，相信自己 能克服困难。
- 建立良好的人际关系：和 同学们友好相处，解决冲突时 要沟通和谦让。
学习可以是有趣的，让我们探 索一些方法：
- 创造积极的学习环境：有 一个整洁的桌面，选一个安静 的地方学习。
- 制定合理的学习计划：合 理安排学习时间，将学习任务 分成小块，一步一步地完成。
- 使用多样化的学习方式： 使用图片、视频、游戏等方式 来增加学习的趣味性。
谢谢您的观赏聆听
二年级 “快乐学习 ,心理健康”主题班
会PPT课件
目录 引言 快乐学习 心理健康 总结
引言
引言
欢迎来到本次班会，今天我们 将聚焦于二年级学生的快乐学 习和心理健康。
快乐学习和良好的心理健康对 每个学生的成长来说都非常重 要。
引言
让我们一起学习如何在学习பைடு நூலகம்保持快乐 和良好的心态吧！
快乐学习
快乐学习
- 培养健康的生活习惯：保 持充足的睡眠、饮食均衡以及 参加适当的运动。
心理健康
让我们共同保持良好的心理健康，用积 极的心态面对生活的各种挑战吧！
总结
总结
通过本次班会，我们了解了快 乐学习和心理健康的重要性。 让我们在学习中保持快乐，养 成良好的心态和习惯。
总结
希望我们的二年级同学们能在快乐学习 和心理健康中茁壮成长！
快乐学习
让我们一起享受快乐学习的过程吧！
心理健康
心理健康是指人们积极而适应
心理健地能康面力对。生活中的挑战和压力的
保持良好的心理健康非常重要 ，让我们来学习一些关于心理 健康的知识：
- 培养积极的心态：学会积 极面对困难和挫折，相信自己 能克服困难。
- 建立良好的人际关系：和 同学们友好相处，解决冲突时 要沟通和谦让。
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仔细看看下面五种事物:
学习、亲情、友谊、理想、时间
精选版
18
玩一个关于学习快乐的游戏
游戏规则： 一群人排一队，由主持人向第一个人说一个词语或 者成语，然后第一个人模仿这个词语或者成语的动 作（身体模范），给第二个人看，第二个人再猜第 一个人做的动作是什么词语或者成语，然后用自己 的动作给第三个人看，然后以此类推，让最后一个
快乐学习不但是一种态 度、一种理念，更是一种学习 方法。
精选版
6
学习小故事
精选版
7
欧阳修
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，
家境贫寒，没有钱供他读书。太夫
人用芦苇秆在沙地上写画，教给他
写字。还教给他诵读许多古人的篇
章。到他年龄大些了，家里没有书
可读，便就近到读书人家去借书来
读，有时接着进行抄写。就这样夜
以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗赋文字，下笔就有成人
的水平那样高了精。选版
8
如何缓解学习压力？
1、合理的运动 2、学会倾诉 3、适当娱乐 4、自我激励
精选版
9
合理安排课余 时间
适度放松、做习题的主
人、多阅读一些有利的
书籍报刊、控制上网时
间、保证充足的睡眠。
精选版
10
下面有请
精选版
11
人猜这个词语或者成语是什么。
精选版
19
我学习，我快乐！ 快 乐 学 习
马上行动起来吧！
精选版
20
学习方法有很多
但是最适合自己
的
才是最好的
只有找到了属于
自己的学习方法
才能够更好的、
更高效的学习
精选版
21
同学们， 此次的班会活动已 经接近了尾声， 希望大家在此次班
会活动后， 能够更好的学习，
快乐的学习！
精选版
16
肯定自己，快乐 面对！
快乐学习要能够看到自己的优点和 进步，对自己做出肯定，快乐地面对自 己学习和生活。再就是确立学习是快乐 的信念，我们应带着喜悦的期盼开始学 习，而学习结束时应感到意犹未尽，恋 恋不舍。
精选版
17
做好时间的 主人
在我们一生中，有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的，请
学习让我感到快乐！
精选版
1
现在，大多数的青年 人都认为学习是枯燥 的无味的，但是，学 习真的是这样的吗？ 真的这样的枯燥无味 吗？如果真是这样，
那为
什么还有这么
多人在努力学
精选版
习呢？
2
谈天说地
在你的心目中
学习到底是怎样
的呢？
是枯燥的，还是
快乐的？
还是······
精选版
3
关于学习的名言
1、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟
选版
13
下面有请
精选版
14
考试复习小诀窍
1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能 力。
精选版
15
学习妙方法， 大家谈！
1、课堂听讲 2、课堂笔记 3、课后复习 4、作业习惯 5、思考习惯
2、少年易学老难成， 一寸光阴不可轻
3、一寸光阴一寸金， 寸金难买存光阴
4、 少壮不努力，老大 徒伤悲
精选版
4
感受调查：
你觉得学习快乐吗？
快乐
即有快乐也 不快乐 有不快乐
————人 ————人 ————人
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5
快乐学习方法
学习本来就是快乐的。好奇 心满足使人感到很快乐，深入 理解和掌握知识是快乐的，掌 握了某些技能也是快乐的，使 零散的知识系统化也非常快乐。
精选版
22
我学习，我快乐！
精选版
23
学习、亲情、友谊、理想、时间
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18
玩一个关于学习快乐的游戏
游戏规则： 一群人排一队，由主持人向第一个人说一个词语或 者成语，然后第一个人模仿这个词语或者成语的动 作（身体模范），给第二个人看，第二个人再猜第 一个人做的动作是什么词语或者成语，然后用自己 的动作给第三个人看，然后以此类推，让最后一个
快乐学习不但是一种态 度、一种理念，更是一种学习 方法。
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6
学习小故事
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7
欧阳修
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，
家境贫寒，没有钱供他读书。太夫
人用芦苇秆在沙地上写画，教给他
写字。还教给他诵读许多古人的篇
章。到他年龄大些了，家里没有书
可读，便就近到读书人家去借书来
读，有时接着进行抄写。就这样夜
以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗赋文字，下笔就有成人
的水平那样高了精。选版
8
如何缓解学习压力？
1、合理的运动 2、学会倾诉 3、适当娱乐 4、自我激励
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9
合理安排课余 时间
适度放松、做习题的主
人、多阅读一些有利的
书籍报刊、控制上网时
间、保证充足的睡眠。
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10
下面有请
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11
人猜这个词语或者成语是什么。
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19
我学习，我快乐！ 快 乐 学 习
马上行动起来吧！
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20
学习方法有很多
但是最适合自己
的
才是最好的
只有找到了属于
自己的学习方法
才能够更好的、
更高效的学习
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21
同学们， 此次的班会活动已 经接近了尾声， 希望大家在此次班
会活动后， 能够更好的学习，
快乐的学习！
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16
肯定自己，快乐 面对！
快乐学习要能够看到自己的优点和 进步，对自己做出肯定，快乐地面对自 己学习和生活。再就是确立学习是快乐 的信念，我们应带着喜悦的期盼开始学 习，而学习结束时应感到意犹未尽，恋 恋不舍。
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17
做好时间的 主人
在我们一生中，有很多事物是值 得我们去珍惜和认真对待的，请
学习让我感到快乐！
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1
现在，大多数的青年 人都认为学习是枯燥 的无味的，但是，学 习真的是这样的吗？ 真的这样的枯燥无味 吗？如果真是这样，
那为
什么还有这么
多人在努力学
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习呢？
2
谈天说地
在你的心目中
学习到底是怎样
的呢？
是枯燥的，还是
快乐的？
还是······
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关于学习的名言
1、黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟
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下面有请
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考试复习小诀窍
1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。
3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能 力。
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15
学习妙方法， 大家谈！
1、课堂听讲 2、课堂笔记 3、课后复习 4、作业习惯 5、思考习惯
2、少年易学老难成， 一寸光阴不可轻
3、一寸光阴一寸金， 寸金难买存光阴
4、 少壮不努力，老大 徒伤悲
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4
感受调查：
你觉得学习快乐吗？
快乐
即有快乐也 不快乐 有不快乐
————人 ————人 ————人
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5
快乐学习方法
学习本来就是快乐的。好奇 心满足使人感到很快乐，深入 理解和掌握知识是快乐的，掌 握了某些技能也是快乐的，使 零散的知识系统化也非常快乐。
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我学习，我快乐！
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