朗诵古诗词
中央电视台朗诵的古诗词
1.《明日歌》明·钱鹤滩
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？
请君听我明日歌。
2.《苔》清·袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
3.《墨梅》明·王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
4.《临江仙》明·杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
5.《登鹳雀楼》唐·王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这些古诗词都在中央电视台的朗诵节目中被精彩演绎，向观众传递了深刻的文化内涵和艺术魅力。
这些诗词不仅是中国文学的经典之作，也是中华民族的文化瑰宝。
适合朗诵的古诗词2~3分钟
适合朗诵的古诗词2~3分钟
有许多古诗词适合朗诵，但在2~3分钟的时间内，选择一首适合的古诗词确实需要一些考量。
以下是一首适合朗诵的古诗词：
《登鹳雀楼》王之涣。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是唐代诗人王之涣的代表作之一，以其简洁明快的语言和深刻的意境而著称。
通过对自然景观的描绘，表达了诗人对壮丽山河的向往和追求。
整首诗简短精练，意境深远，非常适合用于朗诵。
在朗诵时，可以通过语调的起伏和停顿来表现诗歌中的意境和情感，如在“白日依山尽”一句中可以稍微放慢语速，表现出对自然景色的沉思；而在“更上一层楼”一句中可以加重语气，表现出对远方的向往和不懈的追求。
此外，在朗诵时还可以通过轻重缓急、声音的高低变化等手法来丰富表达，使诗歌更具韵律感和感染力。
朗诵古诗词需要注重情感的抒发和语言的表达，希望这首诗能够满足你的需求。
古代诗歌朗诵大全_古诗词朗诵大全
古代诗歌朗诵大全_古诗词朗诵大全古代经典诗歌朗诵(一)过零丁洋宋代：文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死留取丹心照汗青。
译文回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
人生自古以来有谁能够长生不死我要留一片爱国的丹心映照史册。
古代经典诗歌朗诵(二)从军行唐代：杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
译文烽火照耀京都长安，不平之气油然而生。
辞别皇宫，将军手执兵符而去;围敌攻城，精锐骑兵勇猛异常。
大雪纷飞，军旗黯然失色;狂风怒吼，夹杂咚咚战鼓。
我宁愿做个低级军官为国冲锋陷阵，也胜过当个白面书生只会雕句寻章。
注释①从军行：为乐府《相和歌·平调曲》旧题，多写军旅生活。
②烽火：古代边防告急的烟火。
西京：长安。
③牙璋：古代发兵所用之兵符，分为两块，相合处呈牙状，朝廷和主帅各执其半。
指代奉命出征的将帅凤阙：阙名。
汉建章宫的圆阙上有金凤，故以凤阙指皇宫。
④龙城：又称龙庭，在今蒙古国鄂尔浑河的东岸。
汉时匈奴的要地。
汉武帝派卫青出击匈奴，曾在此获胜。
这里指塞外敌方据点。
⑤凋：原意指草木枯败凋零，此指失去了鲜艳的色彩。
⑥百夫长：一百个士兵的头目，泛指下级军官。
古代经典诗歌朗诵(三)劝学唐代：孟郊击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
译文只有击打石头，才会有火花;如果不击打，连一点儿烟也不冒出。
人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识;如果不学习，知识不会从天上掉下来。
任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。
青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗注释1.乃：才。
最适合朗诵的古诗词_有什么技巧
最适合朗诵的古诗词_有什么技巧
朗诵就是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来。
那么有哪些古诗词适合朗诵？下面店铺整理了最适合朗诵的古诗词，供你阅读参考。
适合朗诵的古诗词篇1：《龟虽寿》
作者：曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天;
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
适合朗诵的古诗词篇2：《九日登巴陵置酒望洞庭水军》
作者：李白
九日天气清，登高无秋云。
造化辟川岳，了然楚汉分。
长风鼓横波，合沓蹙龙文。
忆昔传游豫，楼船壮横汾。
今兹讨鲸鲵，旌旆何缤纷。
白羽落酒樽，洞庭罗三军。
黄花不掇手，战鼓遥相闻。
剑舞转颓阳，当时日停曛。
酣歌激壮士，可以摧妖氛。
龌龊东篱下，渊明不足群。
适合朗诵的古诗词篇3：白马篇
朝代：魏晋
作者：曹植
原文：白马饰金羁，连翩西北驰。
借问谁家子? 幽并游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠垂。
宿昔秉良弓，楛矢何参差 ! 控弦破左的，右发摧月支。
仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。
边城多警急，虏骑数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。
长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀 ? 父母且不顾，何言子与妻? 名编壮士籍，不得中顾私。
捐躯赴国难，视死忽如归。
适合全班朗诵的古诗词
适合全班朗诵的古诗词
嘿，同学们！说到适合全班朗诵的古诗词，那可真是不少呢！就好
比那首，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，哇塞，这气势，读起来多带劲啊！想象一下，全班同学一起大声朗诵，那场面，多震
撼呐！（就像一群战士在战场上喊口号一样。
）
还有，“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”，听听，多么有力量的词句呀！当我们一起诵读时，仿佛能感受到岳飞那满腔的热血和豪情壮志。
（这不就像我们在运动场上为了班级荣誉而拼搏一样嘛！）也很不错呀，“床前明月光，疑是地上霜”，这么简单易懂又优美的
诗句，谁能不喜欢呢？读起来朗朗上口，能让我们感受到诗人那深深
的思乡之情。
（就好像我们离开家一段时间后会想念爸爸妈妈一样。
）呢，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，多有生活气息呀！朗诵的时候，
感觉春天的美好就在眼前呢。
（仿佛我们置身于一个美丽的花园中。
）再看看，“慈母手中线，游子身上衣”，这浓浓的母爱呀，真让人感动。
全班一起读，能让我们更加珍惜父母的爱。
（就像我们每天享受
着父母的关爱一样。
）
这么多适合全班朗诵的古诗词，它们就像是一颗颗璀璨的星星，照
亮了我们的学习生活。
每一首都有它独特的魅力和价值，能让我们领
略到中华文化的博大精深。
我们真应该好好去诵读它们，感受它们的
美呀！难道不是吗？。
古诗词集体朗诵稿
古诗词集体朗诵稿古诗词是我国文化的瑰宝，承载着我们千年来的历史与精神。
集体朗诵古诗词不仅能让我们感受传统文化的魅力，更能培养我们的审美情趣和语言表达能力。
今天，我将为大家分享一些经典的古诗词，希望能够通过这次朗诵，让古诗词的美妙走进我们的生活。
第一首古诗词：《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这是一首经典的写景古诗，描绘了壮丽的自然景色和人的追求。
诗人以险峻的山和壮阔的河来形容自然的伟大，同时也启示我们要不停地攀登、追求更高的理想和目标。
第二首古诗词：《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这是一首写怀乡之情的古诗，表达了对故乡的思念之情。
虽然我们现在身处异乡，但是每当看到明月，都会思念家乡的人和事，这首诗也成为了流传广泛的经典之作。
第三首古诗词：《早发白帝城》- 李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
这首诗以描绘长江美景为背景，以壮游的心情来表达诗人对江陵的思念。
通过描写猿声不住和舟行万重山，表达了诗人满怀豪情畅游江山之意。
第四首古诗词：《如梦令》- 李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
这首词以描绘溪亭日暮景色和离愁别绪为主题，描写了女子思念丈夫的情感。
通过渲染舟中夫妻间的离愁别绪，表达了作者对爱情的珍惜和对别离的无奈。
古诗词作为中国文化的瑰宝，渗透了中华民族的智慧和情感。
通过朗诵这些古诗词，我们不仅能对传统文化有更深的了解，更可以感受其中蕴含的美学和人生的哲理。
让我们一起传承和弘扬古诗词的魅力，让古诗词走进生活，走进心灵。
感谢大家！。
古诗朗诵5篇
古诗朗诵5篇
短歌行曹操
【高山流水】
对酒当歌，人生几何？
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沈吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？
忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞，
绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
古诗朗诵（2）：
乡思
红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
古诗朗诵（3）：
竹枝词刘禹锡
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
古诗朗诵（4）：
夜雨寄北
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。
古诗朗诵（5）：
一剪梅
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流, 一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
幼儿口才朗诵我爱古诗词朗诵稿
幼儿口才朗诵我爱古诗词朗诵稿
男：床前明月光，疑是地上霜。
男：是啊，古诗词就像一个个神秘的魔法盒，打开就能看到古人的奇妙世界。
女：没错，像王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”，哇，一下就能让我们看到那辽阔的沙漠，直直的孤烟，还有圆圆的落日。
感觉就像我们也站在了那片沙漠之中呢。
男：还有孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
春天的时候，睡个懒觉，然后被小鸟的叫声唤醒，这是多么美好的画面呀。
女：对呀对呀，古诗词里有四季呢。
夏天有杨万里写的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
看，小小的荷叶才露出尖尖的角，蜻蜓就已经站上去了，就像一幅可爱的小画。
男：秋天呢，杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
枫叶比二月的花还红，那得多美啊。
女：冬天也有，柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。
在那么冷的江上，只有一个老爷爷在钓鱼，好孤独又好有诗意。
男：我觉得古诗词里还有很多感情呢。
像李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这是多么深厚的友情啊。
女：嗯，还有孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，这是对妈妈的爱，就像小草永远报答不了春天阳光的恩情一样。
男：我爱古诗词，它就像我的好朋友，陪着我长大。
女：我也爱古诗词，它是我们中华文化的瑰宝，永远闪闪发光呢。
适合女生朗诵的古诗词
适合女生朗诵的古诗词如下：
1《江南》乐府民歌江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2 《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3 《咏鹅》骆宾王(唐) 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
4 《风》李峤(唐) 解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5 《咏柳》贺知章(唐) 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6 《凉州词》王之涣(唐) 黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
7 《登鹳雀楼》王之涣(唐) 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8 《春晓》孟浩然(唐) 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
9 《凉州词》王翰(唐) 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
10 《出塞》王昌龄(唐) 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
朗诵王维的古诗词
朗诵王维的古诗词朗诵王维的古诗词（篇1）1鹿柴王维〔唐代〕空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
2鸟鸣涧王维〔唐代〕人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
3竹里馆王维〔唐代〕独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
朗诵王维的古诗词（篇2）1送元二使安西王维〔唐代〕渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。
它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情，所以，它适合大多数别筵离席颂唱，后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。
2九月九日忆山东兄弟王维〔唐代〕独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
此诗写出了游子的思乡怀亲之情。
诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。
诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。
其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
3使至塞上王维〔唐代〕单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。
首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作;颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感;颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑;尾联两句写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。
此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
朗诵王维的古诗词（篇3）1相思王维〔唐代〕红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
这是借咏物而寄相思的诗，是眷怀友人之作。
起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象;接着以设问寄语，意味深长地寄托情思;第三句暗示珍重友谊，表面似乎嘱人相思，背面却深寓自身相思之重;最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人。
适合幼儿朗诵的古诗词
适合幼儿朗诵的古诗词适合幼儿朗诵的古诗词我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的'湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。
以下小编为大家介绍适合幼儿朗诵的古诗词，欢迎大家阅读参考!适合幼儿朗诵的古诗词 1一、鹿柴空山不见人，但闻人语响。
返影入深林，复照青苔上。
二、静夜思床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
三、独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
四、夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
适合幼儿朗诵的古诗词 2一、咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二、春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
三、乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
四、嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
五、送梓州李使君万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
适合幼儿朗诵的古诗词 3清明【唐】杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
途中寒食【唐】宋之问马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
寒食【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
闾门即事【唐】张继耕夫召募爱楼船，春草青青万项田。
试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
寒食野望吟【唐】白居易乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。
冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。
清明夜【唐】白居易好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。
独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
清明日登老君阁望洛城赠韩道士【唐】白居易风光烟火清明日，歌哭悲欢城市间。
何事不随东洛水，谁家又葬北邙山。
中桥车马长无已，下渡舟航亦不闲。
古诗词朗诵稿件
古诗词朗诵稿件
尊敬的领导、亲爱的听众：
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，为大家献上一篇关于古诗词朗诵稿件的精彩作品。
在我国的传统文化中，诗歌是一种独特的艺术表现形式，它用简洁而优美的语言，表达出人们内心世界的情感和感受。
古诗词作为一种典型的诗歌形式，更是以其独特的韵味和价值，受到了广泛的推崇和传颂。
今天，我将为大家朗诵的一篇古诗词作品，选自唐代著名诗人王之涣的《登鹳雀楼》。
这篇作品以其简洁、优美的语言，描绘了作者登高远眺的情景，表达出对祖国壮丽山河的热爱之情。
首先是《登鹳雀楼》的原文：
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
接下来，我将为大家朗诵这篇古诗词的朗诵稿：
（请注意，以下内容为模拟阅读，而非实时现场表演）
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
在这篇作品中，诗人王之涣以简洁而优美的语言，表达出了登高远眺时的喜悦和对壮阔景色的向往。
他运用了丰富的意象，将一座座高耸入云的山峰，比作是一排排矗立的巨人，而黄河的波涛则像是一条条巨龙，在广袤的大地上翻滚。
诗人将目光投向了遥远的苍穹，表达出对祖国壮丽山河的挚爱与热爱。
他独具匠心地将自然景观和人文景观相结合，用画卷般的形式，展现出了这副美丽图景。
这篇古诗词作品以其独特的艺术表现形式，表达出了诗人对祖国壮丽山河的赞美之情。
它告诉我们，在我们心中，应该永远珍藏着对美好事物的向往和追求。
最后，我希望大家能够喜欢这篇古诗词朗诵稿件，从中感受到它所传达出的美好情感。
谢谢大家！。
朗诵的诗词
朗诵的诗词在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用古诗，古诗具有格律限制不太严格的特点。
下面是为大家整理的最适合朗诵的古诗词。
1、苏轼——念奴娇(赤壁怀古)大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、樯虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
2、毛泽东——沁园春《雪》北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟馀莽莽;大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汉，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
3、苏轼——《水调歌头·明月几时有》明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
4、唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。
不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。
宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5、杜甫《石壕吏》暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词，三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归。
急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
6、《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7、《春思》唐·皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
小学生低年级的朗诵古诗词5篇
小学生低年级的朗诵古诗词5篇古诗词从文学风貌论，七古的典型风格是端正浑厚、庄重典雅，歌行的典型风格则是宛转流淌、纵横多姿。
这次我给大家整理了小学生低年级的朗诵古诗词，供大家阅读参考，希望大家宠爱。
小学生低年级的朗诵古诗词1【秋浦歌】李白白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
【古诗今译】白头发已经长到了三千丈长，因为忧愁才有这样长。
不知镜子中的我啊，从哪里来的满头秋霜。
【名句赏析】——“白发三千丈，缘愁似个长。
”诗人用极其夸张的手法，写出自己内心深长的愁绪。
前两句出语天真，白发竟然有“三千丈”那么长，在生活中是根本不行能的，但如此夸张的描写，却把内心的愁苦生动而形象地表现了出来。
后两句水到渠成，用“不知”两字写出一种惊讶和叹惜，年华逝去的感慨得到深刻的抒发。
“秋霜”两字用语自然，但却发人深思。
假如不是仙才，根本作不出这样的诗!【注词释义】秋浦：在今安徽贵池西南，那里有秋浦河。
缘：因为。
个：这样的意思。
秋霜：形容头发像秋霜一样的。
小学生低年级的朗诵古诗词2【独坐敬亭山】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
【古诗今译】成群的鸟儿高飞无踪影，一片云儿单独飘去悠然。
和我终日相对却看不够的，只有闲静的伴侣敬亭山。
【名句赏析】首小诗是李白在政坛上遭到打击以后，第二次漫游安徽宣城时所作。
前两句写眼前景，借“高飞”的“众鸟”和“独去”的“孤云”，创造出一个孤寂清幽的意境，寄予了诗人超脱现实、追求心灵清静的愿望。
后两句将山人格化，说只有敬亭山才是自己真正的知己，诗人对现实社会中世态炎凉的厌恶之情，在这两句看似平淡的诗句里得到了含蓄的表达。
【注词释义】敬亭山：在今安徽宣城县北，山上旧有敬亭。
闲：悠闲。
1/ 3两不厌：诗人把山拟人化了，觉得自己与敬亭山互相看不够。
厌，满足，厌倦。
小学生低年级的朗诵古诗词3【赠汪伦】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【古诗今译】李白坐船正预备出行，突然听到岸上的以脚踏为节拍的唱歌声。
适合朗诵比赛的古诗词
适合朗诵比赛的古诗词《枫桥夜泊》年代:唐作者:张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对恨眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《乌衣巷》年代:唐作者:刘禹锡朱雀桥边野草花掉，乌衣巷口夕阳横。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
《静夜思》年代:唐作者:李白床前明月光，疑就是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《言官军交河南河北》年代:唐作者:杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪八十衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日唱响须酒色，青春作伴不好归田。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《竹里馆》年代:唐作者:王维红尘幽篁里，弹琴为丛藓科扭口藓长啸。
深林人不知，明月来相照。
《秋夜寄丘员外》年代:唐作者:韦应物怀君属于秋夜，散步咏凉天。
山空松子落，幽人应未眠。
《琵琶行》年代:唐作者:白居易浔阳江头夜迎送，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉酒未成欢惨将别，别时茫茫江泡月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
珍眼暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无尽事。
轻拢慢拈抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切间或弹头，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽流泉水下滩。
水泉冷涩弦凝绝，稀绝不通声杜勒旺勒沙托县。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍溃水浆周身，铁骑注重刀枪鹤。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛客。
自言本就是京城女，家在虾蟆陵幸吉。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲辞常教善才衣，妆变成每被秋娘赵合德。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头云篦我辈打碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟弟从军阿姨死去，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
商人韦尔尼重离别，前月沉梁买茶回去。
去来江口空守船，绕船明月江水寒。
适合朗诵的古诗词
适合朗诵的古诗词1.《将进酒》（唐）李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
2.《满江红·怒发冲冠》（宋）岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
3.《蜀道难》（唐）李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然。
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还，畏途躔岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山，蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧虺，砰崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天！侧身西望长咨嗟。
4.苏轼——念奴娇(赤壁怀古)大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、樯虏灰飞烟灭。
可以朗诵的古诗词
可以朗诵的古诗词“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”——杜甫《闻官军收河南河北》意思：白天我要开怀痛饮，放声纵情歌唱，明媚春光和我作伴，我好启程还乡。
例子：哇塞，你想想，杜甫那高兴劲儿，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
”要是咱遇到大喜事，也得这么嗨皮呀！比如考试得了好成绩，那不得庆祝一下。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”——杜甫《望岳》意思：一定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。
例子：嘿，这气魄！“会当凌绝顶，一览众山小。
”就像咱要是有个大目标，努力去实现它，到时候那成就感，肯定爆棚。
比如想登上山顶看风景，爬上去那一刻，哇，真的感觉自己超厉害。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”——苏轼《惠崇春江晚景二首》意思：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
例子：哎呀，这画面多美呀！“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”就好像春天来了，到处都是生机勃勃的。
咱也去河边看看鸭子，感受感受春天的气息。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”——苏轼《饮湖上初晴后雨二首・其二》意思：如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
例子：哇哦，苏轼这比喻绝了！“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”你说西湖得多美呀，咱也去西湖逛逛，看看是不是真像西施那么迷人。
“大漠孤烟直，长河落日圆。
”——王维《使至塞上》意思：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。
例子：哇，这景色，太壮观了！“大漠孤烟直，长河落日圆。
”就像一幅宏大的画卷。
要是有机会去沙漠，肯定能感受到那种震撼。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”——岑参《白雪歌送武判官归京》意思：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。
例子：哎呀，这雪下得真美！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”就像进入了一个童话世界。
冬天的时候看到大雪，那心情，老激动了。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”——韩愈《早春呈水部张十八员外》意思：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。
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古诗词朗诵
一、《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
（重复三遍此句）报得——三——春——晖。
二、《悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
三、《杂诗》【作者】陶渊明【朝代】魏晋
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
四、《冬夜读书示子聿》【作者】陆游【朝代】宋
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
五、《观书有感》【作者】朱熹【朝代】南宋
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
六、《劝学诗》【作者】颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
七、长歌行
【朝代】汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
（重复《长歌行》）
少壮不努力，老大徒伤悲。