(完整word版)沪教版五年级下册数学总复习.doc
沪教版五年级数学下册知识点
沪教版五年级数学下册知识点五年级数学练习知识点1.在椭圆形鱼塘周围栽树，鱼塘的周长是1000m，如果每隔50m栽1棵，一共要栽多少棵树?1000÷50= 20(棵)答：一共要栽20棵。
2.学校里有一个正方形的花坛，边长为50m，现在要在花坛四周栽树，四个角都要栽，每相邻两棵树之间的间隔是5m。
一共要栽多少棵树?50×4÷5= 40(棵)答:一共要栽40棵。
3.建筑工程队要盖一栋楼，需要在长150m、宽60m的地基上打桩。
四个角都要打桩，每隔2.5m打一根桩。
这栋楼地基的四周要打多少根桩?(150+60)×2= 420(m)420÷2.5= 168(根)答：这栋楼地基的四周要打168根桩。
4.学校体操队排成方阵进行表演，最外层每边有16人，最外层一共有多少人?(16-1)×4= 60(人)答：最外层一共有60人?5.一张桌子坐8人，两张桌子并起来坐12人，三张桌子并起来坐16人……照这样，8张桌子并成一排可以坐多少人?如果一共有48人，需要并多少张桌子才能坐下?4×8+4= 36(人)(48-4)÷4= 11(张)答:需要并11张桌子才能坐下。
6.广场中心设有一个正方形花坛，花坛的最外层一共摆放了116盆花，最外层每边摆放了多少盆花?这个花坛一共摆放了多少盆花?116÷4+1= 30(盆)30×30= 900(盆)答：最外层每边摆放了30盆花。
这个花坛一共摆放了900盆花。
7.一块正方形地，沿四周每隔8m种一棵树，一共种了100棵。
这块地里种的玉米共收获28t，这块地平均每公顷收获玉米多少吨?100×8= 800(m)800÷4= 200(m)200×200= 40000(㎡)40000㎡= 4公顷28÷4= 7(t)答：这块地平均每公顷收获玉米7吨。
五年级数学重要知识点1、公式长方形：周长= (长+宽)×2;字母公式：C= (a+b)×2面积= 长×宽;字母公式：S= ab正方形：周长= 边长×4;字母公式：C= 4a面积= 边长×边长;字母公式：S= a平行四边形：面积= 底×高;字母公式：S= ah三角形：面积= 底×高÷2;字母公式：S= ah÷2底= 面积×2÷高;高= 面积×2÷底梯形：面积= (上底+下底)×高÷2;字母公式：S= (a+b)h÷2上底= 面积×2÷高-下底;下底= 面积×2÷高-上底;高= 面积×2÷(上底+下底)2、单位换算的方法大化小，乘进率;小化大，除以进率。
沪教版五年级下册数学课件6.3 总复习：式与方程 (共11张PPT)
• 二、交流：说一说列方程解应用题的步骤。你认
为哪一步最关键？
一般分5步：
1）根据题意，解设未知数为x。
2）找出具体的数量，列出等量关系式。
3）根据等量关系式，列出方程。
4）解方程
5）检验并答。
9
五、细心推敲
1.鸡兔同笼，有20个头，54条腿，问鸡、兔各有 多少只？
10
四、课堂小结： 向同桌说说你的收获，并对 在这节课中对自己的表现作 一个简单的评价
成 ;sh
３、用s表示路程,v表示速度,t表
示时间, 那么，s＝ v。t
• 4.修一条长a千米的路，如果每天修2千 米。修了b天后，还剩（ a-2b）千米。
4
• 2.什么是等式？什么是方程？ • 方程与等式有什么联系和区别？
表示相等关系的式子叫做等式， 含有未知数的等式叫做方程。
方程是等式，等式不一定是方程。
谢谢观赏
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我们，还在路上……
练一练
下面的式子,哪些是方程?哪些不是方程?
为什么? √0.5-0.5x=0 X+0.75>6
2x-16 7×0.3+0.4=2.5 5√x-4x=2 √7×0.3+x=2.5
X=5
专项训练2：解方程
1.用你喜欢的方法解方程。
x+3=6- 0.5x
50%x – 30=52
3x + 1/2=5/3
总复习：式与方程
1
学习目标
• 1.加深理解用字母表示数的意义和作用，会 用字母表示数和常见的数量关系。
• 2.会根据字母所取的值，求含有字母的式子 的值。
• 3.加深理解方程的意义，会解简易方程，并 且会列方程解应用题。
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A、10度 B、50度 C、250度
（2）4时整，时针和分针形成的角是（ C ）。
A、锐角 B、直角 C、钝角 D、平角
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选择正确答案的序号填入（ ）里。
（3）从直线外一点A到这条直线的所有线段中，
角的大小和边的( 长短 )无关
一样大 角的大小和两边 ( 叉开的大小 )有关
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我们学过的角有哪几类？
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90。89。
锐角 直角 钝角 平角 周角
线段（ C ）最短。
A、AB B、AC C、AD D、AE
A
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BC D E
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线与角
1、直线没有端点，不可以度量。 2、射线有一个端点，不可以度量。 3、线段有两个端点，可以度量。 4、 在同一平面内，垂直于同一条直线的的两条直线互相平行 一条直线叫做另一条直线的平行线。互相平行的两条直线永远不 会相交。
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怎么判断平行呢？
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a b
a ∥b
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———————— a ———————— b
直线a和直线b互相平行
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沪教版五年级下册数学课件6.1 总复习：数的运算 (共13张PPT)
★我会找出单位“1”并用“ ”标示，写出等量关系式。
①甲数相当于乙数的 3 ； 5
等量关系式：乙数× 3 ＝甲数 5
②小红三天读了一本书的 7
10
7
等量关系式：一本书的页数× 10
＝三天已读的页数
★我会找出单位“1”并用“ ”标示，写出等量关系式。
③春季植树活动中，六（1）班植树棵数比六（2）班多 1 ； 4
（2）
，六（1）班植树棵数
比六（2）班多 1 ，六（1）班植树多少棵？
4
★ ★ 我能补充和解答（先补充一个条件或问题，成为一道完整的 稍复杂的分数、百分数应用题，再借助线段图分析解答。）
（3）
， 六（3）班男生人数
比女生少20% ，
？
解答分数、百分数应用题的基本程序：
1、读懂题意，弄清条件、问题及事理关系； 2、找准单位“1”和分率对应量； 3、画好线段图分析题意，写出数量或等量关系式；
等量关系式：六（2）班的棵数＋多的棵数＝六（1）班的棵数
1
六（2）班的棵数×（1＋ ）＝六（1）班的棵数
4
★我会找出单位“1”并用“ ”标示，写出等量关系式。
④六（3）班男生人数比女生少20%； 等量关系式：女生人数-少的人数＝男生人数
女生人数×（1-20%）＝男生人数
找准单位“1”的方法是：
“谁”的几（百）分之几， “谁”就是单位“1”；
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我们，还在路上……
4、列出算式或方程正确计算；（已知单位“1”和比较量，求对应 分率用除法计算；已知单位“1”和对应分率，求比较量用乘法计算； 已知比较量和对应分率，求单位“1”用除法或方程计算。）
沪教版五年级下册数学课件6.5 总复习：图形与几何 (共31张PPT)
50
S=ab
S=a 2 S=ah
S=ah÷2 a=0
S=(a+b) h÷2
b =a
h a
b =0
h
a
ab
h
b
a
h
a
a
判断：
(1)把一个长方形的框架拉成平行四边形，面积一定比长
方形小。
b
h
√
a
（2)两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。
4
10
×
6
4
5
（单位：cm）
6
× (3)两个等底等高的三角形，面积相等，形状相同。
S＝ a h
h ┐ a
平行四边形的面积＝底×高
三角形的面积＝底×高÷2
S＝ a h÷2
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
•
a
沪教版小学五年级数学下册知识点梳理
沪教版小学五年级数学下册知识点梳理一、数的认识在小学五年级数学下册中，学生需要掌握的第一个知识点是数的认识。
具体来说，这个知识点要求学生了解数的种类，认识正数和负数，以及学会进行简单的数的比较。
在此基础上，学生需要进一步了解相反数和绝对值的概念，能够进行相应的计算。
二、小数的认识小数是小学五年级数学下册中的另一个重要知识点。
学生需要明确小数是一种有限的分数，能够进行小数的简单变形运算，并学会进行小数之间的比较。
此外，学生还需要了解十进制的概念，知道如何用十进制表示小数。
三、分数的认识与小数类似，分数也是小学五年级数学下册的一项重要内容。
学生需要了解分数的基本概念，如分子、分母、完全分数、假分数等。
此外，学生还需要掌握分数间的四则运算，包括加法、减法、乘法、除法等。
四、面积与周长小学五年级数学下册中的面积与周长也是不可或缺的知识点。
学生需要了解如何计算简单图形的面积和周长，掌握正方形、长方形和三角形等基本图形的面积和周长计算方法。
同时，学生还需要了解圆的概念和计算方法。
五、时、分和秒的认识在小学五年级数学下册中，学生需要掌握时、分和秒的概念和计算方法。
具体来说，学生需要学会用时、分和秒来表示时间，能够将时间进行转化和换算，掌握简单的时间计算方法。
六、三角形与四边形小学五年级数学下册中的三角形与四边形是其中比较重要的知识点。
学生需要了解三角形和四边形的基本属性，掌握相应的计算方法。
同时，学生还需要学会绘制和分析简单的三角形和四边形，能够进行简单的判断和计算。
七、数据的收集与整理数据的收集与整理也是小学五年级数学下册的主要内容之一。
学生需要了解如何进行数据的收集和整理，掌握数据的表示方法和分析方法。
同时，学生还需要学会用图表的形式来表示数据，并进行简单的数据分析。
八、几何体的认识在小学五年级数学下册中，学生需要掌握几何体的概念和分类，并了解它们的特点和性质。
具体来说，学生需要学会描述几何体的形状和大小，并掌握求解几何体的表面积和体积的方法。
沪教版五年级数学整册知识归纳word版本
沪教版五年级数学整册知识归纳第二单元小数乘除法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原来的数；一个数（0除外）乘等于1的数，积等于原来的数。
特值法代入一个数（0除外）乘小于1的数，积小于原来的数。
4、求近似数的方法：⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。
保留一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。
7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】重点强调除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
9、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。
，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商0，点上小数点。
如果有余数，要添0再除。
10、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
泸教版五年级数学下册期末总复习及答案(三套)
泸教版五年级数学下册期末总复习及答案(三篇)目录：泸教版五年级数学下册期末总复习及答案一泸教版五年级数学下册期末提升练习卷及答案二泸教版五年级数学下册期末提升练习题及答案三泸教版五年级数学下册期末总复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、一个等腰梯形的面积是20平方米，高是4米，下底是3米，上底是（）米。
与它等下底等高的三角形的面积是（）平方米。
2、一个平行四边形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的三角形的面积是_____平方厘米．3、学校合唱队有96人，假期里有一个紧急演出的任务，徐老师要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最少花（____）分钟就能通知到每一个人．4、一个圆环，内半径是10厘米，管壁厚度是1厘米，这个环形的面积是_____平方厘米。
5、一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（____）球的可能性最大，摸出（____）球可能性最小。
6、在三位数中，最小的奇数是________，最小合数是________，最大的奇数是________，最大的合数是________。
7、两个质数，它们的和是20 ,积是91, 这两个数分别是（________）和（________）。
8、把一个长16厘米，宽6厘米，高8厘米的大长方体切成两个小长方体，这两个小长方体的表面积的和最大________平方厘米。
9、汽车的方向盘逆时针旋转90°，记作+90°；那么-45°表示____________．10、将5米长的绳子平均分为6段，每段是这根绳子的（_____），每段长（_____）米。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、已知a×0.99＝b×1.01＝c×0.88(a、b、c都不为0)，a、b、c三个数中最大的是( )。
A．a B．b C．c2、与91.2÷0.57得数相同的算式是( )。
沪教版五年级数学的复习提纲
20XX 年沪教版五年级数学的复习纲要五年级数学的复习纲要有哪些 ?期末怎么复习 ?自然是抱着复习资料复习啦。
以下是小编分享给大家的五年级数学的复习纲要的资料，希望能够帮到你 !五年级数学的复习纲要一第二单元小数乘除法1、小数乘整数：意义——求几个同样加数的和的简易运算。
如： 1.5 ×3表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 的和的简易运算。
计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法例算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右侧起数出几位点上小数点。
2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。
如： 1.5 ×0.8就是求 1.5 的十分之八是多少。
1.5 ×1.8就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法例算出积;再看因数中一共有几位小数，就从积的右侧起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末端的 0 要去掉，把小数化简 ; 小数部分位数不够时，要用 0 占位。
3、规律：一个数 (0 除外 )乘大于 1 的数，积大于本来的数 ; 一个数 (0 除外 )乘等于 1 的数，积等于本来的数。
特值法代入一个数 (0 除外 )乘小于 1 的数，积小于本来的数。
4、求近似数的方法：⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法5、计算钱数，保存两位小数，表示计算到分。
保存一位小数，表示计算到角。
6、小数四则运算次序跟整数是同样的。
7、运算定律和性质：加法：加法互换律： a+b=b+a加法联合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法互换律： a×b=b×a 乘法联合律： (a ×b) ×c=a×(b ×c)乘法分派律： (a+b) ×c=a×c+b×【c (a- b) ×c=a×c-b×c】要点重申除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b ×c)8、小数除法的意义：已知两个因数的积与此中的一个因数，求另一个因数的运算。
最新沪教版第二学期五年级数学期末复习
4、第二学期五年级数学期末复习班级 姓名 学号 得分 家长签名一、直接写出得数：（9%）6.4＋6＝ 0.75－0.5＝ 0.13 ＝10.06÷0.01×0.1＝ 2.5＋5＝ 0.2－0.02＝2.6＋0.74＝ 0.25＋0.75÷0.5＝ 1－117＋114＝ 二、竖式计算：（9%）9.76×0.58 928÷0.7 21÷0.55（四舍五入到千分位） （四舍五入到十分位） （用循环小数表示）三、递等式计算（巧算）：（15%）4.69－1.75－0.25＋6.31 2.41×0.99 8.4×253.5÷2.5 6.4×4.6＋4.6×4.6－4.6四、列综合式或方程解答文字题：（6%）1）1.2乘2.1的积加上10.5所得的和，再除以2.1的商是多少？2）一个数的6倍比这个数的2倍多2.8，求这个数。
五、填空：（15%）1）2小时15分=（）小时 125立方厘米=（）升2）a÷b=0.9……2 如果a、b同时扩大2倍，那么商（）余（）。
3）在○内填上“>”、“<”或“=”- 36.2○- 6.02 450千克○0.45吨1.5小时○1小时50分 0.1○514）一个两位数个位数字是X，十位数字是Y，这个两位数是（）。
5）一个长方体长3cm，宽4cm，表面积是94cm2，长方体的高是（）cm，长方体的体积是（）cm3。
6)），四舍五入到万位约是（）。
7）一个直角三角形两条直角边分别为15cm、20cm、斜边长25cm，三角形面积是（）cm2，斜边上的高是（）cm。
8）一个直角梯形的上底、下底和高的长度分别是a、b和h（单位：米）如果ah=17，bh=25，那么这个直角梯形的面积是（）平方米。
六、选择题：（6%）1、将一个正方体钢坯锻造成长方体，正方体和长方体（）。
沪教版小学五年级数学下册知识点梳理
沪教版小学五年级数学下册知识点梳理1. 重点知识点1.1 小数小数是数学中的一个重要概念，是指数的一种表示形式。
小数可以表示实数，是数学中一个重要的分支。
小数的表示形式有两种：带小数和不带小数。
带小数通常写作以数点表示的分数形式，如3.14。
不带小数常以分数的形式表示，如21/7。
小数的运算包括加减乘除和四舍五入等，其中四舍五入是小数运算中的重要内容。
1.2 分数分数是数学中的一个重要概念，是数的一种表示形式。
它有分母和分子两个部分，通常以a/b的形式表示，其中a为分子，b为分母。
分数的加减乘除运算分别是求公共分母、分数化简、通分和约分。
分数的小数表示形式是它的小数形式。
例如¼可以表示为0.25。
1.3 百分数百分数是数学中的一个重要概念，指的是一个数占另一个数的百分之几。
比如，60%表示60/100，可以表示为0.6。
百分数的运算主要是百分数的加减乘除和百分数与小数的相互转换。
1.4 面积与周长面积和周长是图形的重要属性，面积表示图形的大小，周长表示图形的边长。
图形的面积和周长的计算涉及到各种几何图形的计算公式，如长方形、正方形、三角形、梯形等。
多边形的面积和周长的计算是基于多个三角形的面积和周长的计算，需要借助特殊的方法和公式。
1.5 同分异构同分异构是数学中一个重要概念，指的是分数的大小相等但形式不同的情况。
如2/4和1/2是同分异构的。
同分异构的运用通常是在分数的加减乘除中，常用到通分、约分等方法。
1.6 三角形的特征三角形是几何图形中的一个重要概念，具有三个顶点和三条边。
三角形的特征主要涉及到其内角和外角的计算，其内角和为180度，外角和为360度。
三角形的分类分为等腰三角形、等边三角形、直角三角形和一般三角形。
2. 难点知识点2.1 分数的四则运算分数的四则运算涉及到通分和约分等复杂操作。
在进行分数的四则运算时，经常需要先将分数化简为最简形式，然后再进行计算。
2.2 三角形的计算三角形的计算涉及到多个概念和公式，需要掌握各种三角形的特征和计算方法。
(2021年整理)沪教版五年级下册数学总复习
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一计算部分1。
.直接写出得数。
2。
22+8。
8= 72—69。
96=7。
6+2。
4×0。
5= （1—0.6+0。
4）×125=1—+= 6÷1.1= (商用循环节表示) 40。
03×9.96≈ 9。
25÷4.9≈(估算）（得数凑整到百分位)（完整版)沪教版五年级下册数学总复习编辑整理:张嬗雒老师尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布到文库，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是我们任然希望 (完整版）沪教版五年级下册数学总复习这篇文档能够给您的工作和学习带来便利。
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沪教版五年级下册数学总复习（1)自然数： 0，1，2,3，…这些用来计数、编排次序、编码的数被称为自然数。
（2）没有最大的自然数。
每个自然数n都接着后一个自然数" n+1 ”。
自然数这样一直延续下去,永无止境。
（3）自然数可以表示个数、序数、量数。
（4）0是自然数。
(5)毎一个自然数都只有一个自然数紧接在它的后面.自然数n的后一个自然数是“n+1”。
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 1
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 1
1平方厘米
5 厘米
小正方形的个数 = 每排个数 × 排数
长方形的面积 =
S =ab
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 1
长
×宽
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 1
高 底
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 1
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 1
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 1
3 5
3 3 4.5
43 5 2
43 4 5
43 5
C=3＋5＋3＋5=16cm C=3＋3＋3＋3=12cm C=4＋4.5＋5=13.5cm C=2＋4＋5＋4=15cm C=4＋5＋4＋5=18cm
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 1
C=2(a＋b) =2×(3＋5) =16cm C=4a =4×3=12cm
S=(a＋b）h÷2 =（2＋5）×3÷2 =7×3÷2 =21÷2 =10.5（cm2）
S=(a＋b）h÷2 =（5＋5）×3÷2 =10×3÷2 =30÷2 =15（cm2）
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 1
× （1）边长是4厘米的正方形的周长和面积相等 （ ） × （2）如下图，甲的面积比乙的面积大，甲的周长比乙的周长长。（ ）
解：S=ah =5×3 =15（cm2）
五年级下册数学 总复习 图形与几何沪教版 1
S=(a＋b）h÷2 =（5＋5）×3÷2 =10×3÷2 =30÷2 =15（cm2）
S=(a＋b）h÷2 =（3＋3）×3÷2 =6×3÷2 =18÷2 =9（cm2）
S=(a＋b）h÷2 =（0＋5）×3÷2 =5×3÷2 =15÷2 =7.5（cm2）
泸教版五年级数学下册期末复习及答案(八套)
泸教版五年级数学下册期末复习及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：泸教版五年级数学下册期末复习及答案（一）泸教版五年级数学下册期末复习题及答案（二）泸教版五年级数学下册期末强化训练及答案（三）泸教版五年级数学下册期末必考题及答案（四）泸教版五年级数学下册期末必考题及答案（五）泸教版五年级数学下册期末必考题及答案（六）泸教版五年级数学下册期末必考题及答案（七）泸教版五年级数学下册期末必考题及答案（八）泸教版五年级数学下册期末复习及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、一个三位小数“四舍五入”后是3.20,这个三位小数最大是（______）,最小是（______）。
2、0.32×6的积是( )位小数。
5.08×2.49的积是( )位小数。
3、17个0.25的和是（______），0.5的4倍是（______）。
4、一个两位小数保留一位小数是10.0，这个两位小数最大是（_______），最小是（______）。
5、一个三角形的面积是4 m2，底是2 m，高是（____）m。
6、由2、0、8、9中的三个数字和小数点组成的最大的两位小数是（），最小的两位小数是（）。
7、正方形有________条对称轴。
8、根据18×64＝1152，可知1.8×0.64＝（_____），11.52÷6.4＝（_____）。
9、操场上同学们做游戏，第一次分组时，如果每组6人还多2人；第二次分组时，如果每组4人还多2人；第三次分组时，如果每组8人还多2人。
问操场上至少有（____）人做游戏.10、买1本童话书需8.6元，买100本需要（____）元，买50本需要（____）元。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个长8分米，宽6分米，高5分米的长方体纸盒，最多能放（）个棱长为2分米的正方体木块。
(完整word版)沪教版五年级下册数学总复习.doc
沪教版五年下册数学复(1)自然数：0 , 1, 2, 3,…些用来数、排次序、的数被称自然数。
(2)没有最大的自然数。
每个自然数n都接着后一个自然数“ n+1 ”。
自然数一直延下去，永无止境。
(3)自然数可以表示个数、序数、量数。
(4)0是自然数。
(5)每一个自然数都只有一个自然数接在它的后面。
自然数n的后一个自然数是“ n+1 ”。
(6)最小的自然数是0,没有最大的自然数。
正数(1)前面有“ +”号的数都是正数；前面有“，号的数都是数；零既不是正数也不是数。
(2)正数前面的可以省略不写。
(3)零既不是正数也不是数。
数了表示数，我从数射上的“ 0”点出，向相反方向(左)延，使它成一条直，的直就成了数。
数的画法：(1)画一条直(一般画水平位置的直),在直上任取一点表示零，把点叫做原点。
(2)定一个方向(一般取从左往右的方向)正方向，用箭尖表示，那么相反方向就是方向。
(3)再取适当的度作内一个位度，直上从原点向右，每隔一个单位度取一个点，依次表示1, 2, 3,…从原点向左，用似方法依次取点表示-1 -2, -3, …我把定了原点、正方向、位度的一条直叫做数抽。
用数上的点表示数，所有表示正数的点都在原点的右，所有表示数的点都在原点的左。
原点(表示0的点)是表示正数和数的点的分界点。
正数都大于0,数都小于0,正数大于数。
易方程先找等量关系，再列式解答和倍：已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的用。
差倍：已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的用。
和差问题：已知两数的和及它们的差，求这两个数各是多少的应用题。
行程问题：两个物体/人相对而行，在途中相遇。
追及问题：两个物体/人同一起点，慢的先走，然后快的追慢的；两个物体/人不同地点，同时出发，快的追慢的，最后相遇。
假设问题：几种不同的分法，但是数量不变。
调配问题：原来情况-变化情况-结果。
体积物体所占空间的大小叫做物体的体积。
长方体是由六个长方形的面围成的立体图形。
沪教版五年级下册数学课件6.5 总复习：图形与几何 (共20张PPT)
基本图形 角
特征 边
对称轴
长方形
四个角都是直角
对边平行且相等 有2条对称轴
正方形 平行四边形
梯形
圆
r O
四个角都是直角
相对的两个角相 等
对边平行 四条边都相等
有4条对称轴
对边平行且相等 只有一组对边平行
没有对称轴 不是抽对称图形
等腰梯形 有一条对称轴
d=2r
有无数条对称轴
长方形 正方形 平行四边形
我来判断：
一个三角形不可能既是锐角三角形， 又是等腰三角形。
（）
我来判断：
两条两边互相平行的透明色带交叠出的 四边形可能是长方形。
（✓ ）
我来判断： 这是一个锐角三角形
（）
我来判断： 任何一个三角形都有2个锐角（ ✓ ）
请你来说服我：
有一个角是60 ° 的等腰三角形是等边
三角形。
（ ✓）
60 ° 60 ° 60 °
角 三个角都是锐角
特征 边
对称轴
一个角是直角 一个角是钝角 两个底角相等 三个角都相等
两条腰相等 三条边都相等
一条对称轴 三条对称轴
锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 等腰三角形 等边三角形
按角分类：
锐角三角形 直角三角形 钝角三角形
按边分类： 等腰三角形 等边三角形
三角形 等边三角形是特殊的等腰三角形。
梯形
各种四边形之间的关系:
平行四边形 长方形
正方形
四边形
梯形
找出符合条件的图形：
1、三个角的大小都相等的三角形： （等边三角形）
2、只有一组对边平行的四边形： （梯形）
3、两条边的长度相等的三角形： （等腰三角形）
沪教版五年级下册数学课件6.5 总复习：图形与几何(平面图形的认识) (共21张PPT)
看到这些字母你能立刻想到什么？
CCTV SOS UFO
NBA
cm
思考： 1、用字母表示数有什么作用和
意义？ 2、你会用字母表示什么？ 3、在含有字母的式子里，书写
数与字母、字母与字母相乘时，应 注意什么？
注意：
①在含有字母的式子里，数和字母 中间的乘号可以作“•”，也可以省 略不写。
②省略乘号时，应当把数写在字母 的前面.
30%是（ 3.（
）。
4
）千克比8千克5多
1
。
8
（二）、解决问题：
1.六年级参加数学兴趣小组的共有45人, 其中女生人数是男生人数的3/2,参加 兴趣小组的男、女生各有多少人？
2.水果市场里，苹果的价格比梨贵0.7元 ，是梨价格的1.25倍，苹果和梨的价 格分别是多少元？
3.金桥镇今年植树3600棵，比去年多 植树20%，去年植树多少棵？
③数与数之间的乘号不能省略。加 号、减号、除号都不能省略.
学校买来9个足球，每个ɑ元，又买 来b个篮球，每个58元。 9 ɑ表示 9个足球的总价 58 b表示 b个篮球的总价 58－ ɑ表示 篮球的单价比足球的单价贵多少钱 9 ɑ＋ 58 b表示学校买足球和篮球的总价钱 如果ɑ = 45 ， b = 6 则9 ɑ＋ 58 b= 9×45+58×6=753
•
用含有字母的式子表示下面的数量
1、一只青蛙每天吃a只害虫，100天 吃掉（100a）只害虫。
2、小明今年b岁，再过十年是（ ）岁b+。10
3、一堆货物 x 吨，运走24吨，还 剩（X-24 ）吨。
4、水果店有 x 千克苹果，一共装6 箱，平均每箱装（ x÷6 ）千克。
5、m 表示一个偶数，与他相邻的两 个偶数是（ m-2 ）和（ m+2 ） 。
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沪教版五年下册数学复(1)自然数 : 0 ，1，2，3，⋯些用来数、排次序、的数被称自然数。
(2)没有最大的自然数。
每个自然数 n 都接着后一个自然数 " n+1 " 。
自然数一直延下去 , 永无止境。
(3)自然数可以表示个数、序数、量数。
(4)0 是自然数。
(5) 毎一个自然数都只有一个自然数接在它的后面。
自然数n 的后一个自然数是“ n+1"。
(6)最小的自然数是 0, 没有最大的自然数。
正数(1)前面有“ +”号的数都是正数 ; 前面有“ -" 号的数都是数 ; 零既不是正数也不是数。
(2)正数前面的“ +”可以省略不写。
（3）零既不是正数也不是数。
数了表示数 , 我从数射上的“ 0" 点出 , 向相反方向 ( 左) 延 , 使它成一条直 ,的直就成了数。
数的画法 :(1)画一条直（一般画水平位置的直 ), 在直上任取一点表示零 , 把点叫做原点。
(2)定一个方向（一般取从左往右的方向）正方向 , 用箭尖表示 , 那么相反方向就是方向。
(3)再取适当的度作内一个位度 , 直上从原点向右 , 毎隔一个単位度取一个点 ,依次表示 1，2，3，⋯从原点向左 , 用似方法依次取点表示-1 -2, -3,⋯我把定了原点、正方向、位度的一条直叫做数抽。
用数上的点表示数, 所有表示正数的点都在原点的右，所有表示数的点都在原点的左。
原点 ( 表示 0 的点 ) 是表示正数和数的点的分界点。
正数都大于 0, 数都小于 0，正数大于数。
易方程先找等量关系，再列式解答和倍 : 已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的用。
差倍 : 已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的用。
和差问题 : 已知两数的和及它们的差，求这两个数各是多少的应用题。
行程问题 : 两个物体 / 人相对而行，在途中相遇。
追及问题 : 两个物体 / 人同一起点，慢的先走，然后快的追慢的 ; 两个物体 / 人不同地点，同时出发，快的追慢的，最后相遇。
假设问题 : 几种不同的分法，但是数量不变。
调配问题 : 原来情况 -- 变化情况 -- 结果。
体积物体所占空间的大小叫做物体的体积。
长方体是由六个长方形的面围成的立体图形。
在一个长方体中，相对的面完全相同，互相平行的棱长度相等。
正方体是由六个完全相同的正方形围成的立体图形。
正方体是特殊的长方体。
长方体体积公式 : V=abh3V= sh表面积长方体表面积公式 : S=2 (ah+ab+bh)正方体表面积公式 : S=6a 2棱长和 :长方体棱长和公式 : C=4 （a+b+h)正方体棱长和公式 : C=12a容积容器所能容纳物体的体积，叫做容器的容积。
1升=1 立方分米31 毫升 =1 立方厘米， ImL=1cm物体的重量÷物体的体积=单位体积物体的重量。
可能性确定事件 :一定发生一定不发生 ( 不可能发生 )不确定事件 : 可能发生可能性的多少可以通过树状图、列表的方法知道。
数与运算整数：正整数、零、负整数。
其中正整数和零统称为自然数。
分数：正分数、负分数小数：纯小数、带小数；有限小数、无限小数（循环小数）；正小数、负小数。
书上归纳数的汇总 : P80数的结构 : P81;数的运算 : P82;量的计量 : P84;线和角 : P95基本图形 : P96周长、面积、表面积和体积 : P98练习一．直接写得数10.1-1.01= 10+2.2 ÷0.01= (1.25+0.125)×8=0.707 ÷0.07= 1 ÷0.25 ×4= 3.02÷2.9≈用“四舍五入法”精确到十分位二．解方程2x-0.7+1.5=1.812.9-9x=6x-0.6三、 ( 用递等式计算，写出必要的计算过程，能简则简)(1 ÷0.5+0.5 ÷1)× 0.140.4×0.4× 1.5×2.56.38 × 99+6.38(200-195.2)÷(8.37+1.23)× 0.5[5.4 ÷ 18+(41.47+38.53) × 0.1] ÷ 2.5四、列合算式算或列方程解9.6 除以 3.2 与 0.5 的，所得的商减去 2.09 ，差是多少 ?从 0.4 与 25 的里减去什么数的 2 倍，差是 7.2一、填空3 31、2dm50cm = ( )L3.3 小 =( ) 小 ( ) 分2、340.43 个数中的 2 个“ 4”，左的“ 4”是右“ 4”的 ( ) 倍。
3、一个三角形最大的一个角是89 度，个三角形是 ( ) 三角形。
4、把 2.3 个数的个位数字与十分位的数字交后，所得的数比原数增加了（ ) 个 0.1 。
5、16.03838 ⋯.. 是( ) 小数，写成（）。
6、算 36.2 ÷ 1.3 ，当商取一位小数，商 ( ), 余数 ( ) 。
7、三个大小一的正方体拼成的方体的棱之和是60 厘米，一个小正方体的表面是( ) 平方厘米，体是 ( )立方厘米。
8、比 20 大的数中，所有被 6 除，商与余数相等的数的和是()。
9、口袋中混放着 6 个同样的塑料球，上面分别标有1、 2、 3、 4、 5、 6。
甲乙两人做游戏，规定摸出 1 个球，若球号码大于3，甲得1 分; 摸出的球号码小于3，乙得1 分 ; 摸出3 号球，两人各得 1 分。
( ) 得分机会多。
二、判断 : ( 对的在括号里打√, 错的打X)(1)从平行四边形的任意一个顶点都可以向对边作两条不同的高。
( )(2) 三角形的底和高都扩大 3 倍，面积扩大 6 倍。
（）(3) 一个两位小数用四舍五入法取近似值是10.0 ，这样的两位小数中最大的是 10.04 。
（）(4) 用小正方体拼大正方体，所取的小正方体的个数一定是立方数。
( )三、选择 : ( 把正确答案前的字母编号填入括号)(1)0.8 ÷m(m大于 0 小于 1) 的商一定 ()0.8。
A、大于B、小于C、等于 D.无法确定(2) 下列图形中有 4 条对称轴的是( )A、正方形B、长方形C、等腰梯形D、圆(3) 一个锐角加上一个钝角。
它们的和一定()A、小于直角B、小于平角C、小于 270 度D、大于 270 度(4) 在 0、1.1 、 -0.1 、 0.01 、 -1.1 五个数中，最小的数是 ( ) 。
A、0B、0.01C、 -0.1D、-1.1四、求组合体的体积五、应用题学校图书馆有文学书和故事书共 400 本，文学书比故事书的 2 倍多 10 本，两种书各有多少本?人民公园原来有 30 条船，每天收入 540 元。
照这样计算，现在有 45 条船，每天可多收入多少元 ?一计算部分1. . 直接写出得数 .2.22+8.8= 72-69.96=7.6+2.4 × 0.5= (1-0.6+0.4) × 125=1- 7 + 28 = 6 ÷ 1.1= ( 商用循环节表示 )10 10040.03 × 9.96 ≈9.25 ÷ 4.9 ≈( 估算 ) ( 得数凑整到百分位 )2.解方程7.5 χ -8.6=2.5χ +21.4 4 （ 4.8+ χ）÷ 2=16.83.递等式计算，能简便计算的简便计算（ 99 × 6.4+6.4）÷ 2.50.8 ×〔 0.5+14.4÷（7.72-6.28）〕4 × 1.7 ×（ 3.95-1.45）0.02 ×〔 24.9+ （ 5.1-0.95÷ 0.19）〕4.文字题28.2与3.4的差被0.45与1.55的和除，商是多少？一个数的 4 被比 7.2 与 0.5的积多 5.2的和除，商是多少？二 . 概念部分1 . 填空1.34cm 3 =（）升 4.829m 2 =（）cm22.如果 M是大于 0 的纯小数，那么3.8 ÷M ○ 3.8 ×M。
3.一个糖果罐重 50 克，一颗糖重 2 克，如果在罐子里装入（ x+3）颗糖，那么罐子和糖果合起来重 ()克4.一个长 1.5 分米 , 宽 8 厘米 , 高 6 厘米的长方体玻璃容器盛有水 , 当放进一个砖头时 , 水面上升了 2.5 厘米 , 这个石头的体积是（）5. 小明从甲地出发去乙地，小华同时从乙地出发去甲地，小明每分钟行60米，小华每分钟行75米。
小明遇到小华后再行 15分钟到达乙地。
甲、乙两地相距（）。
6. 在一个长 8分米、宽 6分米、高 4分米、水深 2.8 分米的长方体玻璃缸中，放入一块边长为 4 分米的正方体铁块，玻璃缸中的水溢出（）升。
7. 三个连续的自然数之和是180，那么其中最大的一个自然数是（）。
8. 三个连续自然数的和是9N，那么这三个连续自然数分别是（）（）（）。
9. 两数相除的商是 2.78 ，余数是 3，如果被除数和除数都扩大100 倍，它的商（）余数（）10.小胖把被减数十位上的 9 写成了 7，个位上的 7 写成了 9，结果差是 25.4 ，正确的差是（）11.7个连续的自然数和是21，其中最小的是（），这7个自然数中后5个自然数的平均数是（）12. 把小数 a 的小数点先左移三位，再右移两位，得到新的小数不b，a+b的和是a 的（）倍。
13.小亚用 100 元钱去花店购买盆景 . 已知每盆含羞草 6 元 , 每盆仙人掌 10 元 . 如果刚好把钱用完，且不能只买一种盆景，那么小亚有（）种购买方案可供选择。
14.小胖以 60 米 / 分的速度步行去离家 1.8 千米的公园玩 . 哥哥在他出发 15 分钟后骑车以 240 米 / 分的速度去追他 . 哥哥在离公园（）千米的地方追上小胖。
哥哥追上小胖后继续前行，到达公园后立即原路返回，不久与小胖相遇 . 哥哥从追上小胖到与小胖相遇这段路程用了 () 分钟。
2 . 选择1. 比 3 小的整数有（）个，比－3大的负整数有（）A： 1B：2C：3D： 10 无数个2.一个平行四边形的底是 10 厘米，高 8 厘米。
连接相邻两边的中点，沿这条线段剪去一个三角形，剩下的面积是（）平方厘米。
A. 70B. 60C. 50D. 403.-4 +11 22 0 -6.4 -200 37.5 中自然数有（）个A 2B 3C 4D 54. 依次掷两个数点块，掷出的两个点数之和是（）的可能性最大。
（A）5（B）6（C）7（D）85.A+B = C+D, D-C ＞ B-A ，A 与 B 的积（）C 与 D 的积A、＞ B 、＜ C 、＝ D 、不一定6. 有一个长方体，它有一组相对的面是正方形，其余 4 个面的面积（）。