苏教版国标本小学语文评分标准及参考答案
苏教版国标本五年级语文下册期末试题附答案
苏教版国标本五年级语文下册期末试题第一部分：基础知识积累与运用（55 分）—、我能拼，我能写。
（共8分）wàng shâng miǎo máng xuàn yào pāo kāipâng pài chãn diàn yōu jìng shuǐ jiào二、开心乱辞典。
（6分）要查的字大写字母部首除去部首余几画组词字典中的解释应选义项漫漫不经心①满，遍；②水漫过，四处流出；③没有限制，没有约束。
漫山遍野疾疾恶如仇①痛苦；②病；③痛恨；④急速，猛烈。
眼疾手快三、按要求填空，并为词语分类。
（8分）。
风流（）（）神采（）（）万里无（）大雨（）盆（）（）大方风（）交加秋高气（）满（）红光请问下海大款打的楼盘拜托打扰久违1、仪表神态的：。
2、日常交往中常用的词：。
3、描写天气的词语。
4、现代生活新词语：。
四、选词真空：（6分）眺望仰望俯视1、小伙伴们（）星空，陷入了深思。
2、我和哥哥登山顶，（）远方3、坐在飞机上（）下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。
宁可……也不……无论……都……与其……不如……4、（）让妈妈操心，（）自己多吃点儿苦。
5、他（）自己多吃点儿苦，（）让妈妈操心。
6、他自己（）吃多少苦，（）不让妈妈多操心。
五、按要求完成句子。
（10分）1、母亲不识字。
母亲是我的启蒙老师。
（用关联词语连成一句话。
）。
2、她哭得伤心极了，流了很多眼泪。
（改成夸张句）。
3、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
（缩句）。
4、那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）。
5、少先队员不该向困难低头。
（改成反问句）。
六、根据课文内容填空。
（10分）1、本学期我们学习的课文中，有宇航员：，航海家，史学家，将军：，音乐家：，其中给你的印象最深。
因为：。
（4分）2、本学期我们还去了许多地方旅游。
有埃及的：，音乐之都：，西安的：，还去了地球的“孪生兄弟”------ 上看了看，来到这些地方你的感受是：。
四年级语文试卷及评分标准
苏教版国标本小学语文四年级（下册）期末水平测试卷2013年6月小学四年级班姓名成绩（分值100分；60分钟完成）一、按要求写字词句（54分）1．正确、工整地抄写下列句子。
（2分）天鹅的故事感动人心，2（1）写同音字（8分）bǎn qí shū jiāo黑下菜傲图红生嫩（2）把下列词语补充完整。
（6分）循规蹈（）胆（）心惊秀丽（）人恍然大（）（）山越岭无（）无束3．用“√”选择正确的字音或字义。
（10分）(1) 树冠．（ɡuān ɡuàn）晌．午（shǎnɡ xiǎnɡ）纤．弱（qiān xiān）呕吐．（tǔ tù）身系．重任（jì xì）沼．泽（zhāo zhǎo）(2) 鲜．为人知（①新的；②少）惊涛骇．浪（①惊惧；②散开）青翠欲滴（①需要；②将要）乱砍滥．伐（①泛滥；②过度，没有限制）4. 改正错别字，用“—”画出错字，把正确的写在后面的（）里。
（6分）(1)肝胆俱裂突发其想谈笑风声专心至志（）（）（）(2)星罗棋布飘亮四季长青声音清翠（）（）（）5．照样子，用课文中的词语填写。
（6分）例：诸葛亮——（卧龙）叶欣——（）迪拜——（）老天鹅——（）森林——（）6．用直线将下面有联系的内容连起来。
（4分）诸葛亮求贤若渴空城计关羽料事如神刮骨疗毒黄盖镇定自如苦肉计刘备忍辱负重三顾茅庐7. 根据情境，把句子补充完整。
（6分）（1）辩论会上，同学们的表现十分出色，可以用_____ ___、______ ___这些成语来形容他们。
（2）傍晚，小鸟_________地归林了。
回到林子里的鸟儿在树枝上___________，兴奋得不肯入睡。
（在括号里填上合适的成语）（3）天突然下起了大雨，张大爷帮隔壁李明家收起了晾晒的衣服。
事后，李明想到了今天刚学的一句话：远水难救近火，。
（4），泰山移。
四（2）班同学齐心协力，夺得拔河比赛冠军。
8. 选词填空。
（不重复使用）（6分）温柔温和温顺温暖（1）妈妈（）贤惠，赢得了邻居们的一致称赞。
苏教版国标本小学语文一(上)学期学生学习水平评价表1
苏教版国标本小学语文一（上）学期学生学习水平评价表1说明与建议一（上）“识字与写字”的评价重点是：1、汉语拼音能力的评价，重在考察学生认读和拼读能力，以及借助汉语拼音认读汉字的情况。
2、评价识字要考察学生认清字形，读准字音，掌握汉字的基本意义的情况，以及在具体的语言环境中运用汉字的能力。
3、要关注学生日常识字的兴趣，关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁，激发学生识字写字的积极性。
关于“识字与写字”的教学及评价的几点建议：1、汉语拼音教学的着力点应放在字母的教学以及拼读能力的培养上。
2、把识字教学作为阅读教学的重点，坚持寓识于读，以识促读，以写巩固。
3、利用汉字的规律，提高识字的效率，激发学生学习汉字的兴趣。
4、课内要留足写字练习的时间，要坚持用好每篇课文后面的写字教材（认识笔画、认清基本笔顺、字帖与描红），指导学生掌握基本笔画的名称，指导学生学会看笔顺表，指导学生描红学会读贴。
书写任务当堂完成，及时反馈，教师随时关注学生的写字姿势与写字方法。
5、鼓励学生在生活中识字，在阅读中识字，让学生在语言的实践中提高识字与写字的能力。
6、重视过程性评价，坚持激励性原则。
（1）认真批阅每一次书面作业，等级的依据主要看进步、看发展。
（2）识字与写字的检测做到每一课、每一单元、每一册书相互结合，循序渐进。
当堂学习，当堂记忆；不断复习，不断巩固。
（3）指导学生进行自我评价，可以采用收集自己的优秀作业，进行竞赛活动，展出优秀作业等形式。
苏教版国标本小学语文一（上）学期学生学习水平评价表2说明与建议一（上）阅读教学评价的重点是：1、能用普通话正确、流利地朗读课文，切实过好认读关。
2、培养阅读兴趣，养成课外阅读的习惯。
3、了解课文大意及课文中主要词句的意思。
关于“阅读教学”的评价，提几点建议：1、把培养阅读兴趣摆到重要的位置，采用多种手段让每一位学生都喜欢读书，主动地要读书，让学生通过读书实践，“向往美好的情境”，“感受语言的优美”和“阅读的乐趣”。
苏教版一年级语文上册 资源与评价参考答案
一个个(一条条一只只)
三、⒈公公、公⒉工、公
⒊公、工
四、⒈好看、了、走、看、走、看、去
⒉天、了、了、一点儿
五、⒈3句话
⒉黄的、白的、淡绿的、紫红的
第三单元检测
一、开放广大点头不是
全村好心方向也许
二、略
三、⒈我们是祖国的花朵。
⒉枫叶全被秋姑娘写了信。
四、略
五、⒈妈妈是教师。
三、dɑn→(d)+ (ɑn)
juɑn→(j) +(ü)+(ɑn )
xinɡ→(x )+ ( inɡ)
chonɡ→( ch ) +(onɡ)
menɡ→( m )+( enɡ)
dɑnɡ→( d ) +(ɑnɡ)
四、略五、略六、略
聚沙成塔：筷子
汉语拼音检测
一、iu uiɑi
二、略三、略四、略
五、c h zh r x
苏教版一年级上册参考答案
1ɑo e
一、eɑo
二、略三、略
2 i u ü
一、略
二、ɑo e i uü
三、ūēóéíúǚěǎǐùǜ
四、略
3 b p m f
一、b b b p p p m m m f f f
二、略
三、fαpo mi mà
四、略五、螃蟹
4 d t n l
一、t d l n二、略
三、dàmǐtǔdìmǎtù
二、⒈和、河⒉渔、鱼
三、大树树木树干毛衣毛巾毛笔
四、⒈草地梧桐树
⒉小鱼它知道正在
五、⒈小雨滴在花丛中滚来滚去
小蜜蜂在草丛中飞来飞去
⒉晶亮的牡丹
柔嫩的冰花
丰满的小草
小学语文试题评分标准及参考答案
小学语文试题评分标准及参考答案一、1.达成在语言环境中识字的目标要朗读。
2.理解课文内容要朗读。
离开了读就谈不上阅读教学。
3.培养语感需要朗读。
4.从学生独立阅读能力的形成与培养来说，阅读方法的掌握、阅读习惯的养成等，都依赖于朗读和默读。
5.默读可以提高阅读速度，利于学生发现问题，带着问题潜心专注地读书，帮助理解课文内容。
所以各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。
（每小点3分，顺序可颠倒，意思对即可赋分，教师一般都不能做纯理论的阐述。
）二、汉语拼音的作用主要是帮助学生识字和学说普通话。
教学时应尽可能有趣味性，应让学生多认读、多拼读，少书写；通过反复地认读、拼读，使学生记住音节，养成正确的语感和拼读习惯。
另外，一年级小学生的手部肌肉不允许他们长时间书写，汉语拼音字母又多弯笔，不好书写。
这位教师的教法不符合《语文课程标准》和学生生理的要求，教法是不科学的。
（意思对即可赋分）三、因为，一年级小学生的手部肌肉不允许他们长时间书写，所以，应分两课时在课堂上完成这六个字的写字教学。
指导书写时应少而精，不必每个字都范写，偏旁相同的只范写一个就可以了，须重点指导“绿”的书写。
可让学生先说哪个字不好写，教师然后有的放矢地指导书写。
在具体指导时，应让学生先看要写的这个字各部件在田字格中的位置，即“读贴”；然后看教师范写，注意笔画顺序；最后学生在书上先描后写。
学生书写时教师应巡视，注意看学生写字的笔顺是否正确，同时强调坐姿和握笔姿势，必要的话进行纠正、示范。
有条件的可以用投影仪展示学生的作品，进行评价；没条件的可鼓励学生同桌互评。
（意思对即可赋分）四、这位教师准备了生字卡片，说明其教学准备较充分。
出示生字卡片后能让学生说说是怎样记住这两个字的，体现了学生的主体地位；让学生看并说出来与教师直接告诉教学效果是截然不同的，前者的效果要远远优于后者。
但仅仅只限于换一换或加一加是不够科学也不高效的，课堂上学生仅仅记住了一个字，而不是一批字。
2015苏教版国标本小学语文六年级(上册)期末水平测试卷附参考答案评分标准
2015苏教版国标本小学语文六年级(上册)期末水平测试卷附参考答案评分标准苏教版国标本小学语文六年级（上册）期末水平测试卷2015年元月班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观（3分）她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。
二、把词语填写完整（16分）狂风呼啸，号叫着，风送爽，银装素裹，雷电交加。
水天一色，波澜壮阔，林木苍翠，草丰千里。
慷慨激昂，深明大义，XXX，人民奋进。
节衣缩食，孜孜不倦，精神会神，艰苦卓绝。
三、选择题(6分)1．加点字注音不正确的一项是（）。
①难（diāo）②手腕（wàn）③悄无声息（qiǎo）④碰碰运气（pèng）2.下面词语中，没有错别字的一项是（）。
①震憾人心②顶礼膜拜③颠沛流离④喜出望外3．加点字解释不正确的一项是（）。
①负荆请罪（表示道歉）②天涯碧草话斜阳（表示离别）③赞叹不已（表示称赞）④但悲不见九州同（表示仅仅）4.下列说法正确的一项是（）。
①“替代—代替”与“品味—品位”，每组中的两个词意思都相同。
②“荷兰侵略军凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗”中，加点的词语也可以换成“顽强抵抗”。
③“华山自古一条道”是说从古至今，要爬上华山就只有一条路，说明华山的艰险，也暗指只能有一种方法，别的方法不行。
④《闻官军收河南河北》是XXX“生平第一首快诗”。
四、根据课文内容填空（15分）1.这株柳树没有抱怨命运，也没有畏惧生存之道，而是聚合全部身心之力与生存环境，以超乎想象的生存下来，终于造成了高原上的一方。
命运它的几乎是九十九条，它却在其中成就了一片绿阴。
最后一句话不仅是在写柳树，同时也是在写人。
这一句告诉我们这样的道理：不管遇到多少困难，只要我们坚持不懈，就一定会取得成功。
2.“剑外忽传收蓟北。
家祭无忘告乃翁”表达了诗人的爱国情怀；“问渠哪得清如许。
苏教版小学语文六下期末试卷与评分标准
苏教版小学语文六年级（下册）期末试卷小学班姓名成笔 部分（分100 分； 90 分 达成） 一、 正确、工整地抄录下边的(3 分) 江之歌泗水河边海洋希望二、看拼音写(10 分) ɡu àn ɡài m éi ɡu ī tián j ìn ɡ j ù j í hu òhu ànt áo y ě k āf ēi c án r ěn k ān ɡk ǎi su ān s è三、比一比， 成 (4 分)（ ） 眷（ ） 峰（ ） 硫（） 幽（ ） 誉（ ）烽（ ）流 （ ）四、 句子，写出划横 的近(3 分)1.秋冬 ， 多 的叶子凋谢了，广玉 却披着一身 叶⋯⋯（ ）2. 福楼拜滔滔不 地 着⋯⋯ （ ）3. 回的 ， 孔子不由自主地载歌载舞起来。
（ ）五、写出句子中加点字 的意思 （4 分）1. 我有同的伙伴，只能单独嬉戏。
．（ ： ）2 . 大刀向鬼子 的 上砍去， 刻 刀光 ，血四 。
．（ ：）3. 点水蜻蜓款款 。
（款款： ）4. ．．橱窗里 列着今年的新款 衣。
（款： ）． (4 分)六、 正确的答案，将序号填在横 上1. 以下句中双引号的用法不一 的是(1) 信息 开， 将 收到了大量来自日本各地的 和 信， 日自己民称他是“活菩 ” ，是“中日友 的使者” 。
(2) 我想跟大家 一 “合作”的 。
(3) 本来，蝙蝠靠喉 出人耳听不到的“超声波” 。
2. 挨次填入括号内 , 适合的一 是优秀的口交能力是代公民的重要（）。
口交是在必定的言（）中互相信息、分享信息的程，是人与人之交流和（）的基本手段。
(1) 修养情境交流 (2) 涵养情境勾通； (3) 修养境通。
七、依据文内容和自己的理解填空（12 分）1.写古。
（4 分）的山岳、行的白、绽放的桃花、垂的翁⋯⋯幅垂必定你想到了唐朝志和的《歌子》吧。
2015苏教版国标本小学语文三年级(上册)期末水平测试卷附参考答案评分标准
苏教版国标本小学语文三年级（上册）期末水平测试卷2015年元月一、积累与运用（46分）1．正确、工整地抄写下面的字。
（3分）查袭荒输戴绒2．看拼音写词语。
（12分）jí jìnɡ fánɡ zhǐ随困jì jìnɡ fǎnɡ fú然究qīn lûâ zhì huì zhǔ fù chuünɡliánfù jìn sǔn shünɡ qī fù mãi tàn3．成语练习。
（5分）老（）识途群龙无（）意味（）长（）贯而入叶落（）根报仇（）恨（）名中外（）风唤雨形容“节日的街头，人非常多”的成语有4．在正确答案下面画“----”。
（5分）（1）地球的最外层叫地壳（kã qiào），地壳运动会引发地震等自然灾害。
（2）对于如何搞好迎新联欢会，同学们提出了很多（意见建议）。
（3）站在湖边，就见绿树、白塔、小桥的（倒影倒映）随着水波轻轻晃动。
（4）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是：（①春节②重阳③清明④端午）（5）宁宁在学习上不大努力，我们可以用下面哪句话来劝劝他：（①若使年华虚度过，到老空留后悔心。
②三百六十行，行行出状元。
③三天打鱼，两天晒网。
）5．照样子，写句子。
（4分）（1）例：平静的湖面，犹如．．一面硕大的银镜。
，犹如。
（2）例：每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听．．着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
用“倾听”写一句话：6．根据课文内容填空。
（17分）（1）在拉萨，人们说话的声音，伸出手来。
有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。
有贴着映衬，湛蓝的天空；有拉萨河畔，湛蓝的天空。
（6分）（2）停车，。
月落，。
这两句诗都是描写季景色的，但所表达的感情不一样，前一句表现出诗人的心情。
小学二年级语文苏教版资源与评价参考答案
小学二年级语文苏教版资源与评价参考答案识字1二、1.源2.园3.原4.圆5.元识字2二、池张头座架台四、1景2影3廊4朗五、1. 5 句2.耳朵眼睛胡须脚爪4.（2）识字3三、波菠篮蓝五、1.2个 2.5句 3.（3）√识字4三、1.团圆2.麻花3.花菜第一单元检测三、1.以已以以2.渔鱼鱼渔3.清青4.峰风四、1.踏青扫墓2.清明端午中秋3.竹筷竹席竹帘4.桂林5.菠萝6.黄河六、2.捆找砸跳1古诗两首三、乃---就晓---天亮无---没有眠---睡觉闻---听到啼---鸣叫2蚕姑娘二、蚕cán 衣裳shɑnɡ眠mián 卵luǎn 旧jiù漂piào六、3 2 5 1 4。
七、1.雨露、阳光、春风。
2.明亮、黑暗；温暖、寒冷。
3月亮湾五、第二句更好。
六、1.有五句。
2.前面河上河里河岸上树上3.红通通白茫茫金灿灿渐渐地默默地静静地4快乐的节日三、1.亲爱2.渐渐3.美丽4.开心四、白杨树美丽祝贺歌唱可爱希望第二单元检测六、1.这条鲜艳的红领巾是你的吗？2.每年的三月八日都是妈妈们的节日。
七、1. 6 1 4 2 3 5。
八、（一）1.共有 5 句话。
第5句总结了这段话的主要内容。
2.蓝蓝的、绿色的、花花绿绿的。
3.飘着、流着、开放着。
4.开开心心、红红火火。
（二）1.共4小节。
2.春风一吹，就把油菜花染黄了。
春风是黄色的吗？等。
5 雨后三、shāo jìn cūyǎo四、1.彩2. 采6 谁的本领大三、个条支匹张只7蜗牛的奖杯四、1.生硬 2.坚硬 3.盼望 4.希望五1.我家门口有一棵小树。
2.山上有五只山羊正在吃草。
六、1.怜惜温暖8《狐假虎威》二、摇头摆尾半信半疑东张西望神气活现兴高采烈得意洋洋三、2 3 1 5 4 四1 ？ 2 , 。
3 , ！第三单元检测二、húxún chìshòu 三、wéi pènɡtuī七、1.你不能折树枝。
2015苏教版国标本小学语文一年级(上册)期末水平测试卷附参考答案评分标准
苏教版国标本小学语文一年级（上册）期末水平测试卷2015年1月笔试部分100分(40分钟完成,老师可以读题）一、正确、工整地抄写下面的字（6分）来去厅听知和二、看图,根据拼音写词语（16分）máo chïnɡ niǎo er xiǎo yú shuǐ niúbái yún yuâyádàshān shùlín三、看拼音写字词（20分）zǎo xià yînɡ shànɡ起床餐学dōnɡ nán xī běi方江面风shā bâi yú lànɡ滩壳船花quán yuâyīn jiāo喷音厅林道立桥sān âr shǒu bā心意七脚四、看课题，填词语（20分）yòu cái yǒu《人有两个宝》动手动脑能创造fēi zhōnɡ《我叫“神舟号”》船从国来bào bēi《大海睡了》着明月着星星yâxīn cūn 《秋姑娘的信》片片枫多加小山孩子五、根据课文内容填空（20分）1. 江南采莲，莲叶何！2. 弯弯的边，长满了的。
3. 公园的菊花看极了。
它们迎着深秋的寒风呢。
4.怀素非常认真。
他总是看清字的形状，记字的笔顺，再一笔一画照着。
怀素长大以后，成了著名的法家。
六、把句子填完整（10分）tài huǒ tiān1．阳像个大球，高高地挂在空。
shēnɡshēnɡlì2．国旗时,学要正敬礼。
tātā wǒ men3．是女孩子，是男孩子，三人常在一起玩。
七、看图,选词填空。
（8分）小虫马青草四面在鸡欢喜，三条一把米。
欢喜，都是地。
小朋友们都欢喜，大家团结一起。
苏教版国标本小学语文评分标准及参考答案[001]
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苏教版国标本小学语文评分标准及参考答案一年级：一、正确、工整地抄写下面的字（6分）二、看图写字（12分）三、看拼音写词语(30分)四、想一想，填一填（15分）五、想想课文内容，再填空（21分）六、按要求写句子（16分）每空1分。
“看图写一两句话”，8分，可以写一句，也可以写两句；只要句子完整、符合图意，就可得分。
二年级：第一题按要求写字词。
抄写下面的字词：每字1分。
看图写字：每字1.5分。
看拼音写字词：每字1分。
第二题：每字0.5分。
第三题：每空1分。
第四题：每空2分。
第五题：每空1分。
第六题：20分。
能围绕图意，展开合理想象，语句写清楚、写通顺即可得满分。
三年级：一、按要求完成字词句练习1．书写正确得1分，书写工整得1分，匀称合理得1分。
注意：“佩”右边内部的横不能写成撇；“督”左上面下部的竖不带钩；“蓬”是上下结构，不能写成半包围结构。
2．槐乡笼罩葱绿舞蹈信鸽可靠资源同胞（每个词1分）3．茂措生畏（每空1.5分）4．（1）①（2）③（3）②（4）③（5）③（每题1分）5．《美丽的南沙群岛》：蓝色宝库物产丰富景色美丽等；《争论的故事》：抓住时机先做起来机不可失时不再来等。
（符合课文思想内容即可）（每空1.5分）6.每空2分，答案略。
二、根据课文填空1. 巨龙山海关连绵起伏人间奇迹（每空1分）2. 知错就改王勃后两空所填内容可以是课内的，也可以是课外的（每空1分）3. 千秋雪万里船飞流直下三千尺明日何其多珍惜时间（或做事不拖拉）（每空1分）三、阅读短文，完成习题（一） 1．海底植物的差异也是很大的。
(3分)2．色彩形态 (每空2分共4分)3．列数字、作比较二者中只要写出一个就算正确（本题2分）（二）1．雨燕海燕（各1.5分）参加到劳动者的队伍中（和大家一起劳动了）（2分）2．①（3分）3．劳动，是最高尚的美德。
（本题3分）4.表达赞扬、鼓励等意思都可以，答案不求统一。
（本题4分）四、习作建议按以下标准给分：1.叙事比较具体，有真情实感，语句比较流畅（28—30分）；2.能把事情写出来，并流露一定的情感，语句通顺，书写整洁（25—27分）；3.叙事有顺序，不走题，字迹比较工整（22—24分）；4.能让人读懂意思，字迹不潦草（18—21分）。
2015国标本苏教版小学语文五年级(上册)期末水平测试卷附参考答案
苏教版国标本小学语文五年级（上册）期末水平测试卷2015年元月班级：姓名：成绩：一、按要求写字词句（25分）1.正确、工整地抄写句子，力求美观。
（3分）只要有厄运打不垮的信念，希望之星就会驱散绝望之云。
______________________________________________________________2.看拼音写词语。
（6分）shí yàn zhuānɡ zhì诺贝尔坚持（）发明引爆（）chī mí zé mà法布尔（）昆虫忘记父母（）bó lǎn qún shū mínɡ chuí qīnɡ shǐ谈迁（）编写《国榷》（）3．用“—”划出括号里正确的读音和汉字。
（3分）教诲．（huǐ huì）刹．（chà shà）那间满载．（zǎi zài）而归说（慌谎）（川穿）流不息迫不（急及）待4．把成语补充完整，并解释所填的字。
（8分）身（）其境：百年（）人：奋笔（）书：凶相（）露：5.填写合适的语句。
（5分）（1）元旦联欢会上，同学们的表演十分精彩，让我想起一句谚语，“台上三分钟，”。
轮到孙丽上台了，她很紧张，此时她的心情真是——。
（填一句歇后语）（2分）（2）请设计一条公益用语。
（1分）（3）把句子写具体。
（2分）李白和孟浩然的感情真深啊，二、根据课文内容填空（15分）1.莫高窟壁画的内容，有记录的，有描绘的，有反映的，还有描摹的。
（5分）2.蝉儿把它已经出壳的上半身，又敏捷地_____________ ，再用前脚抓住蝉壳________ ____，________________的蝉尾就出来了。
这段话描述了。
（6分）3.诗词中有美景：让明亮的眼睛，去发现翠竹的__________，松柏的_________。
用的色彩，去描绘果园的，沃野的____________；诗词中有失望：只在此山中，；诗词中有顽童：，忽然闭口立；诗词中还有一对幸福的老夫妇：，白发谁家翁媪。
苏教版国标本五年级下册语文评价手册参考答案1
苏教版国标本五年级下册语文评价手册参考答案1苏教版国标本五年级下册语文评价手册参考答案1（更新到单元测评4）2012-02-09 16:40:40| 分类：五（4）专栏|字号订阅1.春光染绿我们双脚[预习导航]1.2.谣裸寂寞蹦哮3.4.ao[巩固课堂]一、崩塌绷带蹦跳遥远童谣摇晃漠然寂寞静默虎啸呼啸咆哮二、1.植树劳动的热烈改造自然欢欣愉悦迎着和煦的春风，同学们兴致勃勃地来到山坡上植树。
有的用铁锹给小树苗造一个“屋”，有的把树苗安放到“家”里，小心翼翼地填上土，还有的给小树苗浇上水。
大家干得热火朝天，连小鸟在空中也叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“植树造林，为你们加油！”2.作者用拟人的手法写出了植树造林后河水的变化，富有人情味小草，你终于可以在清澈的河水边生活了，植树造林就是好呀！2.暖流[预习导航]1.江泽民主席看望南开大学师生员工并和学生们亲切交谈。
江主席平易近人、关心青年一代、热爱中国古典文学。
2.3.[巩固课堂]一、视察观察查收审查二、腾空紫藤滕王阁疼痛婵娟缠绕蝉鸣嘴馋三、1. 江主席考查王辉对古典文学的了解特殊含义2.江主席抑扬顿挫地背诵《滕王阁序》让同学们非常佩服声音高低起伏、停顿转折3.低纬度流向高纬度的洋流江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家内心产生了温暖的感觉。
3.只拣儿童多处行[预习导航]1.冰心谢婉莹寄小读者春水2.xia jiěxì rāng3.颐和园知春亭畔玉澜堂玉澜堂的院落里方位4.[巩固课堂]一、1.人山人海水泄不通座无虚席济济一堂2.百花争艳万紫千红桃红柳绿草长莺飞二、开满了密密层层的淡红的花，不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉竟会这样地饱满这样地烂漫尽情地释放出来了用“喷花的飞泉”比喻“密密层层的海棠花”，突出了花开得多、密、美，让人感觉到海棠花充满了旺盛的生命力，感觉到春天的饱满与烂漫。
三、生命之花，只有在谦逊的心境中才能绚烂开放，也告诫我们，做人处世只有谦虚，心地宽大，天地自然开阔。
2015苏教版国标本小学语文二年级(上册)期末水平测试卷附参考答案评分标准
苏教版国标本小学语文二年级（上册）期末水平测试卷2015年元月笔试部分100分 (60分钟完成）一、正确、工整地抄写下面的词语（6分）洗干净荡清波二、按要求写字词（18分）1.照样子写字。
（3分）例：木在口中——门内有耳——人在亭边——上小下大——2.看拼音写字词。
（15 分）cānɡɡǔmìnɡ鹰起劲拼向上飞yàn lǐshén zhōu火炮美yīnɡyinɡshījìnɡsī学古夜huábīnɡshénɡ雪溜跳三、根据课文内容填空（32分）1．水乡什么多？歌多。
千曲，万歌，满一又一，唱水乡生活。
2．刚刚下了，太阳公公还把云全收回去，有一些就留在天上了。
3．繁森是的援藏干部，用献所得的费，帮助几个孤儿上学读书。
梅是世界闻名的京剧，他勤学苦练，常常盯空中飞翔的鸽子，或者水底游动的鱼儿，双眼渐渐起来。
尔是英国著名的科学家，他捉来许多昆虫，反复观察，终于找到了答案。
四、选词填空（ 12分）阵棵层匹片颗一树一风一马一楼一草叶一红宝石洁白深蓝鲜红太阳已经西斜，天空一片。
的太阳走到了山的背后，把的云朵染成了灿烂的霞光。
五、读短文，完成练习（12分）爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得圆圆的，朝着身边的云吹呀，吹呀——，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起落到海里了。
啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵朵漂亮的白浪花。
1．天上的太阳娃娃喜欢。
（4分）2．连一连。
（ 4 分）长胖圆短肚子尾巴脑瓜耳朵3．太阳娃娃把白云吹成了、、、。
（4分）六、看图，写几句话（20分）。
苏教版小学语文第12册评价手册参考答案(全册)
苏教版小学语文第12册评价手册参考答案（全册）1.长江之歌[预习导航]1.2. 一三 6300 11青海重庆江苏上海三峡乐山大佛黄鹤楼太湖3从“用健美的臂膀，挽起高山大海”，“用磅礴的力量，推动新的时代”，可以看出长江是“无穷的源泉”。
[巩固课堂]一、气概慷慨灌溉思念依恋纪念磅礴滂沱傍晚二、1. 你用甘甜的乳汁哺育各族儿女你用健美的臂膀挽起高山大海你用纯洁的清流灌溉花的国土你用磅礴的力量推动新的时代2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来三、“远古-未来，走来-奔去，巨浪-涛声，荡涤-回荡，尘埃-天外”，处处体现对称之美，作者不用直接说明，而是运用了拟人等修辞手法，把长江的奇伟磅礴体现得淋漓尽致，含蓄地表达了长江的赞美之情。
2.三亚落日[预习导航]1.2. 三、四3．时间时光悄悄地溜走，暑气跟着海风徐徐地远离。
[巩固课堂]一、荡涤洋溢瑰丽硕大无朋二、慢慢悄悄徐徐渐渐三、情绪的传递与交流小鹏玩耍时不小心摔破了膝盖，妈妈说赶紧去医院处理下，别感染了。
四、1.一个快乐的孩童一只光焰柔和的大红灯笼跳水员2.夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。
用比喻的手法，具体、形象地写出了夕阳的颜色美和形状美3.烟台的海[预习导航]1. 前赴后继气势汹汹锲而不舍蔚为壮观窃窃私语崇山峻岭2. 春天夏天秋天3．[巩固课堂]一、礁石（jiāo）惬意 (qiâ)呢喃( ní ) 湿漉漉( lù )二、1.凝重轻盈浪漫高远冬天烟台北面临海，冬天有着一份独特的、蔚为壮观的海上景观2.大连青岛连云港宁波三、说它是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿，说它是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托，说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。
四、冬天烟台的海的景象尤为独特，堪称一道壮丽的风景线。
4．记金华的双龙洞[预习导航]1. 臀兀笋鼻蜒2. 时间顺序季节顺序游览顺序3． (只需要画出外洞、空隙及内洞)[巩固课堂]一、表现出来的活力我们要学习雷锋珍惜时间的钉子精神。
苏教版四年级语文下册第五单元测试卷评分标准及参考...
苏教版四年级语文下册第五单元测试卷评分标准及参考答案第一关温故知新（45分，其中卷面整洁分3分）整洁分3分，视卷面整洁程度给分。
一、书法展示台。
正确、工整地抄写下面句子。
（2分）共2分，出现一错别字扣0.5分，扣完为止，不工整扣1分。
答案略。
二、拼音园地。
（15分）1.看拼音，写词语（注意在田字格内摆放规范）。
（8分）共8分，错一个字扣0.5分。
摆放不够规范的一次性扣1分。
怠慢安慰塌陷丘陵可怜寒潮项链嗓音2.用“”画出带点字选择正确的读音，。
（3分）共3分，选对一个0.5分。
好．奇（hào hǎo）瞪．眼（dēnɡdènɡ）颤．动（chàn zhàn）扫兴．（xīnɡxìnɡ）应．验（yīnɡyìnɡ）薄．雾（bóbáo）3.根据拼音，在括号内填上相应的同音字。
（4分）共4分，填对一个0.5分què：喜（鹊）（确）实jié：（杰）出（结）束jù：（俱）全（具）体yě：田（野）（冶）金三、词语天地。
（11分）1.用“√”选择恰当的字与另一个字组成词。
（3分）共3分，选对一个0.5分。
（玩顽√）强（疏√蔬）忽（矫√娇）健（预√予）习（搏√博）击边（源缘√）2.联系句中词语，选择“束”正确的解释（填序号）。
（4分）共4分，每括号1分。
（1）B （2）D （3）A （4）C3.在横线上填上合适的成语。
（4分）共4分，每横线0.5分。
傍晚，倦鸟知还，它们成群结队地飞回家了。
先到的鸟儿在林间呼朋引伴、欢呼雀跃，有两只鸟在树上一唱一和，仿佛在倾诉一天的见闻，看到这情景，我也有点如痴如醉了呢！夜深人静了，鸟儿们也昏昏欲睡进入了梦乡。
四、句子加工厂。
（10分）1.把关联词选用到下面句子中。
（4分）共4分，每句2分。
（1）虽然那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。
（2）如果你亲眼看到天鹅破冰的情景，就永远也忘不了。
苏教版国标本小学语文一,二年级下册
关于苏教版国标本小学语文一、二年级下册
期末检测评价方法的通知
各小学：
现将关于苏教版国标本小学语文一、二年级下册期末检测评价方法公布如下，请遵照执行。
为了体现《语文课程标准》的新理念及基本要求，本学期一、二年级语文期末检测分笔试和面试两个部分，总分为100分，其中笔试分占80%，卷面分为100分，实际计算时折合成80分，面试分占20%。
请各校按照以下操作要求进行检测。
一、笔试部分（80分）
答卷时间：40分钟。
卷面分为100分，实际计算成绩时折合成80分。
二、面试部分（20分）
一年级：
1、把课文题目（包括练习中的读读背背）做成纸卷，让学生抽一篇朗读或背诵。
（8分）
2、背诵课外规定学的古诗。
（4分）背出一首加1分，加满4分为止。
3、口语交际：和小伙伴在一起说说你自己本学期参加的活动。
（8分）
二年级：
1、将本册要求背诵的课文制成标签，让学生抽签决定背诵的内容。
（8分）
2、背诵课外规定学的古诗。
（5分）背出一首加1分，加满5分为止。
3、口语交际：小朋友，你这学期读了不少课外书吧，选一个有趣的故事讲给小伙伴听。
(7分)
三、注意事项
1、面试部分的操作过程必须由分管语文教导或语文教研组长进行监督，以保证检测质量。
2、面试部分的测试要求在2009年6月20日前完成。
宜兴市中小学教学研究室 2009年6月3日。
苏教版小学语文六下期末试卷与评分标准
苏教版小学语文六年级（下册）期末试卷小学班级姓名成绩笔试部分（分值100分；90分钟完成）一、正确、工整地抄写下面的词语 (3分)长江之歌泗水河畔海洋希望二、看拼音写词语 (10分)ɡuàn ɡài méi ɡuī tián jìnɡ jù jí huò huànāā三、比一比，组成词语 (4分)凿（）眷（）峰（）硫（）幽（）誉（）烽（）流（）四、读句子，写出划横线词语的近义词 (3分)1. 秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶……（）2. 福楼拜滔滔不绝地说着……（）3. 颜回的话语，让孔子情不自禁地手舞足蹈起来。
（）五、写出句子中加点字词的意思（4分）1. 我鲜．有同龄的伙伴，只好独自玩耍。
（鲜：）2 . 大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜．血四溅。
（鲜：）3. 点水蜻蜓款款．．飞。
（款款：）4. 橱窗里陈列着今年的新款．风衣。
（款：）六、选择正确的答案，将序号填在横线上 (4分)1.下列句中双引号的用法不一样的是(1) 消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。
(2) 我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
(3) 原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。
2.选词依次填入括号内,恰当的一项是良好的口语交际能力是现代公民的重要（）。
口语交际是在一定的语言（）中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和（）的基本手段。
(1)素养情境沟通 (2)修养情境勾通；(3)素养环境连通。
七、根据课文内容和自己的理解填空（12分）1. 写古诗词。
（4分）连绵的山峰、飞行的白鹭、盛开的桃花、垂钓的渔翁……这幅垂钓图一定让你想到了唐代张志和的词《渔歌子》吧。
请你正确地默写这首词。
2.按课文的原文2.填空。
（4分）(1) 活跃了一天的太阳，依旧像一个的孩童。
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苏教版国标本小学语文评分标准及参考答案
一年级：
一、正确、工整地抄写下面的字（6分）
二、看图写字（12分）
三、看拼音写词语(30分)
四、想一想，填一填（15分）
五、想想课文内容，再填空（21分）
六、按要求写句子（16分）
每空1分。
“看图写一两句话”，8分，可以写一句，也可以写两句；只要句子完整、符合图意，就可得分。
二年级：
第一题按要求写字词。
抄写下面的字词：每字1分。
看图写字：每字1.5分。
看拼音写字词：每字1分。
第二题：每字0.5分。
第三题：每空1分。
第四题：每空2分。
第五题：每空1分。
第六题：20分。
能围绕图意，展开合理想象，语句写清楚、写通顺即可得满分。
三年级：
一、按要求完成字词句练习
1．书写正确得1分，书写工整得1分，匀称合理得1分。
注意：“佩”右边内部的横不能写成撇；“督”左上面下部的竖不带钩；“蓬”是上下结构，不能写成半包围结构。
2．槐乡笼罩葱绿舞蹈信鸽可靠资源同胞（每个词1分）
3．茂措生畏（每空1.5分）
4．（1）①（2）③（3）②（4）③（5）③（每题1分）
5．《美丽的南沙群岛》：蓝色宝库物产丰富景色美丽等；《争论的故事》：抓住时机先做起来机不可失时不再来等。
（符合课文思想内容即可）（每空1.5分）
6.每空2分，答案略。
二、根据课文填空
1. 巨龙山海关连绵起伏人间奇迹（每空1分）
2. 知错就改王勃后两空所填内容可以是课内的，也可以是课外的（每空1分）
3. 千秋雪万里船飞流直下三千尺明日何其多珍惜时间（或做事不拖拉）（每空1分）
三、阅读短文，完成习题
（一） 1．海底植物的差异也是很大的。
(3分)
2．色彩形态 (每空2分共4分)
3．列数字、作比较二者中只要写出一个就算正确（本题2分）
（二）1．雨燕海燕（各1.5分）参加到劳动者的队伍中（和大家一起劳动了）（2分）
2．①（3分）
3．劳动，是最高尚的美德。
（本题3分）
4.表达赞扬、鼓励等意思都可以，答案不求统一。
（本题4分）
四、习作
建议按以下标准给分：
1.叙事比较具体，有真情实感，语句比较流畅（28—30分）；
2.能把事情写出来，并流露一定的情感，语句通顺，书写整洁（25—27分）；
3.叙事有顺序，不走题，字迹比较工整（22—24分）；
4.能让人读懂意思，字迹不潦草（18—21分）。
5.得分尽量不低于18分。
四年级：
一、1.书写正确、工整，并能注意撇捺的不同写法，给4分，其他情况酌情给分。
2.精确、喜鹊、声色俱厉、丘陵、年龄、慕名而来（每个词语1分）蔬、
梳、输、疏、纤、掀、鲜、仙（每个字0.5分）3.CDBC（每题2分）4.远亲不如近邻；人心齐，泰山移（每题2分）
二、1. 粗壮；四面八方；远远的；发亮；四季常青；蓬蓬勃勃(每空1分) 2.群雄纷争、三分天下、最后取胜、茅塞顿开、才华横溢、料事如神、神机妙算等(每空1分，最后两空答案不唯一) 3.“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”等。
(每空1分，最后两空答案不唯一)
三、短文1：1.云雀妈妈告诉小云雀森林可以蓄水（森林是座大水库）。
(概括全面2分，语句通顺1分，共3分)。
2.挡住一部分雨水；吸收一部分雨水；储存剩下来的雨水（每空1分）3.能够抵挡风沙；能够蓄水保土；能够调节气温；美化环境等（每空1分，答案不唯一，意思对即可。
）
短文2：1.车子出故障了从来不认识（每个词1.5分）； 2.店主很放心地让我们看店，自己去服务站找人；店主帮助了“我们”，该我们说谢谢，可他却对我们道谢。
（每空2分）3.店主热情为他人着想（意思对给3分） 4. 我们与店主素不相识，可他却放心地把店交给我们看（意思对给4分） 5.因为他们懂得人与人之间需要互相帮助，并从帮助别人当中得到了快乐和满足。
（两点都答出来给4分）
四、习作能围绕“好”字选材，叙述过程清楚，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30—27分。
依次类推二类作文26—24分；三类作文23—18分。
五年级：
二、根据拼音，写字组词。
(10分)
宫阙大厦机舱场馆；草坪花坛茉莉幽香
收割砌房饲养模范；帽子皮靴服饰御寒
胳膊拳头膝盖器官【每字0.5分，共10分】
四、解释加点的字。
值：遇到，碰上摩：接触
已：停止闻：听，听到【每题1分，共4分】
五、猜谜语。
1.涧
2.水【每题1分，共2分】
六、画出下列句子中用得不当的词语，把正确的写在括号里。
1.游历
2.瞻仰
3.浅见（见解、看法）【每题1分，共3分】
七、加标点。
1 、、。
2 《》，《》。
3 “”“”。
每题1分，共3分
八．根据课文内容填空。
（共15分）
1.呼作白玉盘疑是地上霜月落乌啼霜满天月有阴晴圆缺，此事古难全春色满园关不住飞入菜花无处寻接天莲叶无穷碧（每句1分）
2.腾细浪走泥丸金沙水拍大渡桥横千里雪尽开颜
翻山、涉水（或渡水、过水）（每空0.5分）
3.突然一亮密密层层繁花树梢密密层层的海棠花（如果只填写“海棠花”，需适当扣分）花开得繁盛而生动
九、阅读短文，回答问题。
（30分）
短文1
1.“水，成了村子里最珍贵的东西”或“我出生在一个缺水的地方”【意思符合即可，3分】
2. （2）等水（取水）时间长（3）人多水少或“担运艰难”……
【意思与原文相符即可，每空2分，共4分】
3．村子里水的确是太珍贵了。
【意思符合即可，3分】
短文2
1.⑴张大千画的是一只大蝉俯趴在柳枝上，蝉头朝下，而实际情形是，蝉趴在柳枝上，欲飞时，其头当永远朝上，绝对不能朝下。
【意思符合即可，3分】
⑵齐白石对蝉的活动状态居然了解这么细致入微。
【意思符合即可，3分】
⑶齐白石画张大千擅长画的荷花，而张大千则画齐白石拿手的虾。
【意思符合即可，3分】
2. 齐白石指出张大千画蝉的错误，令张大千大为感佩；齐白石指出张大千画虾的错误，张大千更佩服齐白石的绘画功力。
【意思符合即可，每答一件2分，共4分】
3. 照顾到他人的面子；注意说话语气的委婉；……【意思与原文相符即可，每空2分，共4分】
4. 张大千善于听取别人意见，也能仔细观察，虚心学习别人的长处……（尊重孩子的理解，意思与原文相符即可，共3分）。