(最新)学校研学旅行方案设计实施共3篇

学校研学旅行二日半课程实施方案
注：除下列基本研学课程外，各学校可根据自己学校特点，对实施方案提出要求，我们可定向设计研学课程方案。

第一天
◆“青春起航”
中午12：00在指定地点集合，愉快的研学旅行活动开始了，下午16：00到达中国（合肥）非物质文化遗产园。

◆我的营地我做主——整理自己的舒心小窝（时间：16:10—16:50）
熟悉住宿环境，按照已经安排好的床铺入住非遗园学生营地，按照辅导员的要求，自己动手整理被褥，打扫床铺。

按照部队的军被要求折叠成规定的样子，并给与打分。

锻炼孩子的动手实践和自理自立能力。

◆雏燕展翅，入营仪式（时间：17：00—17：20）
开营典礼，辅导员分组对接营队队员，大家一起为营队起个响亮的名字，升营旗，选旗手，选班长，安全培训等，宣读成长励志誓言。

◆多彩研学（中华巨型砖雕长廊）（时间：17:30—17:50）
世界之最，高3米、长400米巨型砖雕《西游记》，让学生感受徽州砖雕的无穷魅力。

◆晚餐（时间：17：50—18:30）
在欢声笑语中，营员之间加强了解与沟通，与辅导老师沟通策划第二天晚上篝火晚会的节目。

锻炼自己的表达能力和与人沟通能力。

◆徽梦水舞——文化与科学的完美融合（时间：18:30—19:00）
观赏目前国内最先进的文化与科技、文化与旅游相结合，打造视觉完美体验式大型演出—徽梦水舞，通过声、光、电、火、音乐、喷泉、多媒体艺术为一体的具有震撼力地展现盛世花篮、世纪跑泉、海鸥飞翔、孔雀开屏、喷火、气泡泉、和冷雾等表演，令人眼花缭乱，目不暇接。

让学生在体验中了解现代科技与艺术结合的魅力和震撼，让学生感受到现代科技的力量，有利于激发学生热爱科技的意识，有利于提高学生的艺术欣赏能力。

◆就寝（时间：20：00—21:30）
洗漱、洗涤自己的贴身衣物等。

洗漱后，与伙伴们一起酣然入睡。

可别忘了写下你的一天研学旅行的日记哦！
第二天
◆起床，整理内务（时间：7:00—7:30）
◆早餐（时间：7:30—8:00）
◆我的课堂在路上（时间：8:00—9:00）
乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天课程。

路上全陪讲解省会城市，并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动，欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺。

◆合肥市科技馆（时间：9:00—10:20）
了解安徽省的文化历史，体验历代的精品文物，了解英雄的峥嵘岁月，体验毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇，不可沽名学霸王”的革命英雄气概。

◆我要上大学，圆梦安徽大学（时间10:50—11:50）
①胸怀天下，迈向大学：参观安徽大学，参观学校的礼堂、阅览室、宿舍、教室及食堂等。

（注意：若因政治原因及学校教学等原因，可能无法参观部分校内场景，敬请谅解。

费用不退）
◆乘车返还营地（时间12:00—12：40）
◆午餐、午休（时间12:50—13:50）
◆中华竞技园（时间：14:10—15:10）
360度全景观看中华民俗文化的独特魅力，看民族赛马、赛狗以及国际速度赛车和具有中华民俗无穷魅力的斗鸡、斗羊擂台，欣赏精彩比赛之余，感受竞技运动中所展现的顽强拼搏精神。

◆“非遗”马戏城堡（时间：15:30—16:30）
通过观赏获国际大奖的马戏和拥有四项吉尼斯世界纪录的空中飞人、大型驯
兽马戏、高空杂技等惊险刺激、精彩纷呈的节目，培养学生感受传统马戏文化的艺术魅力，激发学生对传统艺术的热爱，提高学生的艺术欣赏能力，激发学生的拼搏精神，培养学生的毅力。

多彩非遗（中华古陶馆、古木雕馆、古代民俗婚庆馆、古砖雕馆）
（时间：16:40—17:40）
①陶艺是中国的传统文化，是中国古代的一项伟大发明。

跟着陶艺师傅学习并亲手制作陶艺，让学生感受到陶艺文化的源远流长。

②通过欣赏木雕馆内收藏的各种质地、运用各种木雕工艺所创作的古代木雕作品，激发学生对中华传统文化的兴趣，提高学生的艺术素养和动手能力。

③古代民俗婚庆馆内展现了古代民俗婚庆的氛围，让学生充分了解明清古代的风土、人情。

④中华古砖雕馆内展示了大量的古代砖雕作品，每一件砖雕作品所呈现的中国古建筑的雕刻艺术魅力都让人叹为观止。

◆晚餐（时间：17:50—18:20）
◆特色活动——篝火晚会（时间：18:30—19：30）
晚上在景区古戏台前，提供篝火晚会场地，同学们欢快的跳舞、唱歌、游戏、烧烤；今夜无眠，我们的青春，我们的才艺大展示。

◆就寝（时间：20:00—21:00）
第三天
◆起床、整理内务（时间：7:30—8:00）
◆早餐（时间：8:00—8:30）
◆徽派建筑群、砖雕长廊（时间：8:30—9:00）
体验徽文化之精华，各种徽派建筑包括乾隆官廊、明清古戏台、嘉庆牌坊、明代八角亭，步步入景，处处如画，让学生感受徽州建筑工艺之美。

◆多彩非遗——非遗文化大讲堂（时间：9:00—10:30）
通过学习泥塑、脸谱绘画或剪纸等非遗项目，了解中华五千年的灿烂的非
遗文化，体验非遗文化无穷魅力。

◆野外帐篷自己搭（时间：10：30—11:30）
应用户外各种大小型活动的帐篷拉近了同学们与自然的距离，并让学生在帐篷的使用过程中了解帐篷的搭建技巧与注意事项，包括营地的选择，零部件的整合，以及搭建好后如何保持帐篷的稳固等。

该活动培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的社会适应能力，为学生提供一个与大自然直接接触的机会。

◆午餐、午休（时间：11:40—13:00）
◆我们的结业典礼（时间：13:00—13:15）
在非遗文化广场前，辅导老师为每位学员做评价体系评语，并颁发结业证书，对优秀学员进行表扬，孩子们在研学旅行纪念册上写下自己的祝福语。

收起营旗，结束三天愉快的研学旅行教育课程。

◆我的课堂在路上（时间：13:20—14:20）
乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点，开始一天课程。

路上全陪讲解省会城市，并组织大家一起背诵古诗文或唱红歌等活动，欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺。

◆渡江战役纪念馆（14:20—15:30）
了解安徽省的文化历史，体验历代的精品文物，了解英雄的峥嵘岁月，体验毛主席诗词中所说的“宜将剩勇适穷寇，不可沽名学霸王”的革命英雄气概。

◆再见合肥，再见研学旅行基地（时间：15:30—19:30）
满载收获乘车返回到家乡，希望你在本次活动中掌握成长和学习的方法，并能帮助你规划学业和人生。

祝愿你早日实现“鲤鱼跳龙门”那惊心一跃，圆你大学梦！对了，不要认为你参加的活动就此结束了，我们要告诉你，这只是一切的开始，新的旅程正在等着你！
水洞沟研学旅游策划方案
针对构建多元化、多层次的研学旅游产品体系，水洞沟正在以“品牌引领、基地支撑，内联外引、提质扩量”的总体思路，不断拉长旅游产业链条，研发推出了水洞沟考古体验游、疯狂原始人、羊村总动员、模拟考古、钻木取火、原始狩猎、挤羊（牛）奶，做奶酪、扎麦草方格、实景体验、军事探秘游等12大特色研学旅游产品和项目，开展了水洞沟国际风筝节、巧克力节、冰糖葫芦节等主题活动和结合，不断丰富研学旅游产品体系。

与此同时，为弘扬优秀传统文化、塑造核心价值观，水洞沟不断依托“国家5A级旅游景区”品牌效应，加大研学旅游品牌宣传，大力开发培育研学旅行产品。

一、研学口号
快乐研学·宁夏精彩
二、研学主题
从历史中读世界，为未来攒经验
参观主题博物馆，让学习立体起来
走进原始世界、憧憬梦想
寻历史印记,探古今轶事,享成长之乐
来一次说走就走的考古之旅
今天我是原始人
三、研学线路产品
（一）一日游研学旅游产品
1、“原始怀古之旅”旨在让孩子们了解宁夏深厚的历史文化底蕴，亲身感受“水洞沟文化”，了解史前人类生活、迁移过程；探秘文字历史起源，给孩子们上一堂生动的历史课。

主要特色活动：在水洞沟实景体验三万年前远古人类生产、生活场景和暴雨、洪水、地震等灾难来临时的震撼场景。

学习钻木取火和原始狩猎技巧。

亮点：参与活动的孩子有机会获得水洞沟景区特色《我是疯狂的原始人》证书。

2、线路市场客源。

本线路主要针对银川、石嘴山、吴忠、灵武等区内市场。

（二）二日游研学旅游产品
1、“快乐成长之旅”。

旨在让孩子们了解宁夏深厚的历史文化底蕴，亲身感受“水洞沟文化”；了解史前人类生活、迁移过程；探秘文字历史起源，给孩子们上一堂生动的历史课。

同时，通过“寻访藏兵斗洞穴”，带领大家穿越到三万年前远古人类生产、生活场景和暴雨、洪水、地震等灾难来临时的震撼场景，体验带给我们的处态度--邻里之间要互相关照、帮忙，传承中华美德；感受历史文化，再现民族精魂。

主要特色活动：水洞沟实景体验三万年前远古人类生产、生活场景和暴雨、洪水、地震等灾难来临时的震撼场景。

学习钻木取火和原始狩猎技巧；体验挤羊（牛）奶，做奶酪和扎麦草方格的快乐。

亮点：参与活动的孩子有机会获得水洞沟景区特色《我是疯狂的原始人》证书。

2、线路市场客源。

本线路主要针对区外市场或周末亲子游家庭。

（三）线路价格
一日游产品和二日游价格均包含所景点首道大门票。

门票价格按照物价部门核定的取费标准进行核收。

参与体验项目的费用可采取自愿的形式或旅行社统一收取两种方式。

XXXXX学校
九年级学生“走进大学、憧憬梦想”研学旅行
活动方案
遵照市县两级关于学生研学旅行工作通知精神，严格按照《XXX 市中小学研学旅行试点工作管理办法》要求，充分考虑结合我校实际，为鼓励九年级学生进一步增强学习动力、开拓视野、坚定信念，特开展本次活动，现就活动安排如下：
一：活动主题
走进大学、憧憬梦想
二、活动对象
九年级全体师生
三、活动时间
2015年X月XX-XX日（预定时间）
四、目的地
XXXXX大学XXXXX大学
五、领导机构
组长：XXX
副组长：XXXXX
成员：XXXXXX
九年级全体教师
XXX（XXXX大学学生XXXX中学08届毕业生）
XXX（XXXX大学学生XXXXX10届毕业生）
六、过程及要求
1、做好联络工作。

由我校原毕业学生XXXX、XXXX为联络人，联系XXXX大学及XXXX大学学生会，提前安排整个研学旅行参观过程的讲解及汇报工作，学校向学生会参与同学提供社会实践证明表。

2、做好宣传工作。

活动前，召开九年级学生会、九年级学生家长会，向学生及家长介绍研学旅行相关政策及注意事项，明确活动目的，采取学生自愿报名的方式，并做好学生研学旅行任务安排，坚持“我知晓、我参与、我收获”的原则，确保研学旅行效果。

3、做好预案，确保研学旅行安全工作。

4、细化参观过程，确保活动效果。

本次活动安排参观大学校园、走进大学活动场馆、听取报告，回校后组织交流参观见闻、撰写心得体会五个步骤，当日中午在理工大学学生餐厅就餐，感受大学生活，下午活动结束后走进西北工业大学报告厅听取报告。

5、本次活动学生需承担路费与餐费，采取实报实销制度，产生多少，收取多少。

6、本次活动乡县局申请通过后，予以具体实施。

7、未尽事宜有活动领导小组研究决定。

XXXXXX学校
2015年3月6日。