永红小学校本培训讲稿
校本培训讲话稿
校本培训讲话稿校本培训讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！首先，我代表学校对今天举行的校本培训活动表示热烈的欢迎和衷心的感谢！校本培训是提升教师专业能力、推动教育教学改革发展的重要途径，也是我校人才培养工作中不可或缺的一环。
通过此次培训，我们旨在促进教师专业发展、提高教学水平、优化教育教学质量，进一步提升我校的办学水平，努力为学生提供更加优质的教育资源。
一、培训目标在这次校本培训中，我们将围绕以下目标进行学习和交流：⒈深入理解教育教学改革的方向和趋势。
⒉掌握并运用新理论、新知识、新技术，提高教师的教学能力和专业素养。
⒊探索适合我校实际情况的校本教学模式和课程设置。
⒋增强教师团队意识，促进协作与共享，形成校本培训的良好氛围。
⒌提高学校整体教育质量，培养具有国际竞争力的优秀人才。
二、培训内容本次校本培训将包括以下几个方面的内容：⒈教育教学改革的理论与实践⑴教育教学改革的重要性和必要性⑵国家教育政策与方针的指导⑶准确把握新课程改革的内涵和要求⑷探索创新的教学方法和手段⑸教育评价与考核机制的改革⒉提升教师专业能力⑴教师职业素养培养与发展⑵教师教学设计与教学策略研究⑶教师教育研究与教育科研能力培养⑷教师自主学习与发展的路径与方法⑸教师团队建设与管理⒊探索校本教学模式和课程设置⑴校本课程建设与教材开发⑵校本课程评价与优化⑶教师共同备课与教学反思⑷校本资源开发与应用⒋加强教师团队意识和协作机制建设⑴教师交流与合作的平台与机制⑵建设教师专业发展社群⑶教师学术研讨与教学互助⒌提升学校整体教育质量⑴教育质量评估与管理⑵教学质量检测与提升⑶学科竞赛与学科突破⑷学生综合素质培养三、培训效果评估和保障为了确保本次校本培训的质量和效果，我们将采取以下措施：⒈设立培训效果评估指标体系，并进行全程跟踪和评估。
⒉邀请专业的教育专家与优秀教师担任培训讲师，确保培训内容的专业性和实用性。
⒊制定培训行动计划和安排，确保培训过程的科学性和系统性。
2024年校本培训讲稿范本
2024年校本培训讲稿范本尊敬的各位老师、领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在这里为大家带来2024年校本培训的讲稿。
在新的一年里，我们将迎来更多的挑战和机遇，校本培训将成为我们实现教育目标的重要途径之一。
因此，我想和大家分享一些关于校本培训的理念和方法。
首先，我们要明确校本培训的目的。
校本培训是指根据学校的实际需要，以学校为主体，以教师为主要对象，通过各种形式的培训活动，提高教师的教学能力和专业素养，促进学校教育教学质量的持续改进。
因此，校本培训的本质是为了提高学校整体素质和教师个体能力，进而为学生的全面发展提供更好的保障。
其次，我们要明确校本培训的特点。
与传统的集中式培训相比，校本培训具有以下几个特点：一是贴近实际，根据学校的具体情况和需求制定培训内容；二是灵活多样，采用各种形式的培训活动，如研讨会、集体备课、教学观摩等；三是班级集体参与，强调集体合作和共同进步；四是持续跟踪，通过反馈和评估不断改进和完善培训效果。
那么，如何进行有效的校本培训呢？首先，我们应该注重培训的实效性。
培训的目的是为了提高教师的教学能力和专业素养，因此培训内容应该紧密结合学校和教师的实际需要，突出实践性和针对性。
培训的方法和手段应该多样化，既可以组织集体备课、教研活动，也可以开展教学观摩、评课交流等，从而提供更多的实践机会和经验分享。
其次，我们应该营造良好的培训氛围。
校本培训是一项长期的工作，需要全体教师的积极参与和支持。
因此，在组织培训活动的过程中，我们要关注教师的需求和意见，尊重教师的差异性，激发教师的主动性和创造力。
同时，我们也要加强培训成果的反馈和评估，及时纠正不足，促进培训的持续改进。
最后，我们应该注重培训的持续性。
校本培训不是一次性的活动，而是一个长期的系统工程。
因此，我们要制定明确的培训计划和目标，建立健全的培训机制和体系，确保培训的连续性和持续性。
同时，我们也要激励教师的学习热情和学习动力，通过激励措施和评优选拔等方式，鼓励教师不断学习和发展。
2024年小学数学教师校本培训会讲话稿(二篇)
2024年小学数学教师校本培训会讲话稿同志们，能集聚一堂共话课改，实乃幸事。
借此机会我想说三层意思。
一、今天感到非常高兴。
一是今天的两节示范课，____和张____老师都能体现建模的思想，这是年轻教师走向成熟的一种标志。
数学原本就是一本简单的学问，是追求本质的学科。
数学建模是数学教师的一个内功。
很高兴两位老师已经成长为学校的中坚力量。
二是今天的互研会开得很成功。
老师们评课的发言很有水准，有深度，引起了共鸣，还有互动，像庞晓伟老师的发言。
这些都标志着我们老师重视课堂教学思考、注重研究，在理性发展。
二、我们再来理解一下愉快合作课堂教学和尝试学习课堂。
顾名思义，愉快合作，合作是我们课堂教学改革的一个重要方向。
我校课改工作在经历了人人一节课改过关课之后，下一个突破口就是小组合作学习。
我们必将在小组合作学习方面花大力气，下大功夫，把愉快合作课堂教学改革推向深处。
而尝试学习课堂，顾名思义，“尝试”是课堂的一大特点。
先尝试再总结，没有尝试就没有发言权。
学生是主体，教师尽可能少讲多让。
我们要有一个哲学思想即“少即是多”，教师少说，学生就能多说，教师少讲，学生就能多多学，教师少介入，学生就能多思考。
下一步的课改，我们要限制老师的话语权。
三、我们再来思考几个问题；1、齐读题目还是自由读题目更利于思考？齐读无疑是让同学们搭上了同一班车，孩子们注重的是整齐划一，自主思考可能就会成为其次。
所以我们要思考自己的教学设计，每一个环节是否最高效地服务于我们的教学。
2、我们的尝试学习课堂第一环节是“温故知新”，新不用说，“故”是哪个故？怎么确定怎么选择？就今天张竹老师的课，张竹老师设计的是用四舍五入法取近似数。
而课堂上学生对四舍五入法似乎没有什么困难，倒是一个学生在完成19.4÷12的时候，商写的是1.6161。
所以我认为学生的易错点在小数除法的试商，温故知新应该设计几个除法算式的试商更好。
3、小组合作学习在探索尝试部分能够发挥很大的作用，在独立应用和拓展提高环节如何发挥互学互帮作用？全班____多个学生，习题也不只是一道，老师肯定兼顾不过来。
2024年校本培训讲话稿范文
2024年校本培训讲话稿范文尊敬的各位校本培训的师生们：大家好！首先，我要向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢各位老师能够抽出宝贵的时间参加校本培训，以提升自身的专业能力，为学校的发展贡献力量。
感谢同学们对学校的支持和理解，让我们有信心将学校发展得更加优秀。
今天，我将结合学校的实际情况，为大家分享一些关于未来教育的思考和探索。
21世纪是一个全球化、信息化的时代，教育也面临着巨大的挑战和机遇。
在这个时代背景下，我们应该如何适应和引领教育的发展呢？首先，教育的目标应当更加多元化。
传统的教育注重学生的知识和技能的培养，这一点仍然是非常重要的。
但是，随着社会的发展，我们也需要更加注重培养学生的创新能力、团队合作能力、沟通能力和实践能力等。
我们要培养学生的全面素质，让他们成为具有独立思考和解决问题能力的综合型人才。
其次，教育的方式应当更加多样化。
单一的讲授式教学已经无法满足学生的需求。
我们可以尝试引入互动式教学、项目式学习、合作学习等多种教学方法，让学生更加主动地参与到学习中来。
同时，我们也要关注学生的个体差异，提供个性化的教学服务，满足不同学生的发展需要。
再次，教育的评价应当更加科学化。
传统的考试评价过于注重学生的记忆能力和机械应用能力，这并不能真实地反映学生的综合能力。
我们可以逐渐推行综合评价制度，综合考虑学生的学习成果、学习过程和学习态度等因素，让学生从评价中得到更多的启示和帮助。
最后，教育的发展需要全社会的支持和共同努力。
学校固然是教育的重要载体，但是，学校不能独善其身。
政府、家长、社会等各个方面都需要积极参与到教育中来，共同承担教育发展的责任。
只有形成合力，我们才能够真正推动教育的发展，实现教育的公平与进步。
亲爱的师生们，未来教育的道路会是一条充满挑战和机遇的道路。
作为一名教育工作者，我们应当怀揣着信念和热情，不断追求教育的真理和卓越。
不管遇到什么样的困难和挫折，我们都要坚守初心，坚持教育的使命，为每一个学生的成长和成功贡献自己的力量。
小学教师校本培训发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享关于小学教师校本培训的发言。
首先，我要感谢学校为我们提供了这次难得的学习交流机会，让我们在繁忙的教学工作中，能够静下心来，深入探讨教育教学中的问题，提升自己的教育教学能力。
作为一名小学教师，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任。
在这个快速发展的时代，教育教学也在不断变革。
为了适应这一变化，我们需要不断学习、提升自己。
校本培训正是为了满足这一需求而设立的。
在这里，我想谈谈我对校本培训的一些认识和体会。
一、校本培训的重要性1. 提升教师专业素养。
通过校本培训，我们可以系统地学习教育教学理论，掌握先进的教育教学方法，提高自己的教育教学水平。
2. 促进教师交流与合作。
校本培训为我们搭建了一个交流平台，让我们能够分享教学经验，共同探讨教育教学中的问题，实现资源共享。
3. 丰富教师生活。
校本培训不仅关注我们的教育教学能力，还关注我们的身心健康。
通过培训，我们可以缓解工作压力，陶冶情操，提高生活质量。
二、校本培训的收获1. 学习先进的教育教学理念。
在培训过程中，我们学习了新课改的理念，了解了教育改革的方向，为我们的教育教学工作提供了理论指导。
2. 掌握实用的教学方法。
通过培训，我们学会了如何运用多媒体技术、小组合作等教学方法，使课堂更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
3. 增强团队协作能力。
在培训中，我们与同事们共同探讨问题，共同进步，培养了团队协作精神。
三、对校本培训的建议1. 增加培训内容的实用性。
希望学校在安排培训内容时，更多地关注我们的实际需求，为我们提供更多实用的教育教学方法。
2. 提高培训效果。
建议学校在培训过程中，增加互动环节，让我们能够更好地消化吸收所学知识。
3. 延长培训时间。
希望学校能够适当延长培训时间，让我们有更多的时间去消化、实践所学知识。
总之，校本培训对于我们小学教师来说具有重要意义。
让我们珍惜这次机会，努力学习，不断提升自己的教育教学能力，为祖国的教育事业贡献自己的力量。
小学教师校本培训演讲稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我的思考与感悟，主题是“小学教师校本培训的重要性”。
首先，请允许我代表所有参加培训的教师，向组织这次培训的校领导表示衷心的感谢！一、校本培训的背景近年来，我国教育事业取得了长足的发展，小学教育作为基础教育的重要组成部分，承载着为国家培养合格公民的重要使命。
然而，在当前教育改革的大背景下，小学教育也面临着前所未有的挑战。
为了适应时代发展的需要，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，校本培训应运而生。
二、校本培训的意义1. 提升教师专业素养校本培训是提高教师专业素养的重要途径。
通过培训，教师可以学习最新的教育理念、教学方法，了解学科前沿动态，拓宽知识视野，从而更好地适应教育教学工作的需要。
2. 促进教师成长与发展校本培训为教师提供了一个交流与学习的平台。
在培训过程中，教师可以相互借鉴、取长补短，提高自身的教育教学能力。
同时，培训还能激发教师的创新意识，促进教师的专业成长与发展。
3. 提高教育教学质量校本培训有助于提高教育教学质量。
通过培训，教师可以掌握科学的教学方法，提高课堂教学效率，从而为学生提供更优质的教育服务。
4. 增强教师团队凝聚力校本培训有助于增强教师团队凝聚力。
在培训过程中，教师们可以相互支持、相互鼓励，共同面对教育教学中的挑战，形成团结协作的良好氛围。
三、校本培训的实施1. 明确培训目标校本培训应围绕学校教育教学工作的实际需求，明确培训目标。
在制定培训计划时，要充分考虑教师的职业发展阶段、学科特点、教育教学实际等方面，确保培训内容具有针对性和实用性。
2. 创新培训形式校本培训要注重创新，采用多种培训形式，如专题讲座、案例分析、教学观摩、研讨交流等。
通过丰富多样的培训形式，提高教师的参与度和学习效果。
3. 注重培训效果校本培训要注重培训效果，建立科学的培训评价体系。
通过对培训效果的评估，及时调整培训方案，确保培训质量。
4. 加强培训师资队伍建设校本培训要注重师资队伍建设，选拔具有丰富教育教学经验、善于沟通和指导的教师担任培训讲师。
小学校本课程培训发言稿(2篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行小学校本课程培训，旨在进一步提高我们教师的专业素养，提升学校教育教学质量。
在此，我谨代表学校向各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、校本课程的重要性校本课程是指由学校根据自身特点、学生需求和教师特长，自主开发和实施的课程。
在我国教育改革的大背景下，校本课程越来越受到重视。
开展校本课程有以下重要意义：1. 满足学生个性化发展需求。
校本课程注重学生个体差异，尊重学生兴趣，有助于培养学生的创新精神和实践能力。
2. 提高教师专业素养。
开发校本课程需要教师深入研究教材、了解学生、创新教学方法，从而提升自身专业素养。
3. 丰富学校课程体系。
校本课程作为国家课程的有益补充，能够丰富学校课程体系，满足学生多样化需求。
4. 促进学校特色发展。
校本课程有助于学校发挥自身优势，打造特色品牌，提升学校知名度。
二、校本课程开发的原则在开发校本课程时，我们要遵循以下原则：1. 符合国家教育政策。
校本课程要符合国家教育政策，体现社会主义核心价值观，促进学生全面发展。
2. 符合学生需求。
校本课程要关注学生兴趣、爱好和特长，满足学生个性化发展需求。
3. 符合学校实际。
校本课程要结合学校师资、设备、场地等实际情况，确保课程顺利实施。
4. 注重创新。
校本课程要注重创新，鼓励教师探索新的教学方法和教学模式。
5. 注重实践。
校本课程要注重实践，让学生在实践中提高综合素质。
三、校本课程开发与实施1. 选题。
在选题时，要充分考虑学生兴趣、市场需求、学校特色等因素，确保课程具有较高的实用价值和吸引力。
2. 课程设计。
课程设计要明确课程目标、教学内容、教学方法、评价方式等，确保课程的科学性和合理性。
3. 教学资源开发。
教师要根据课程需要，收集、整理和开发相关教学资源，如教材、课件、实验器材等。
4. 教学实施。
教师要严格按照课程计划，认真组织教学活动，确保教学质量。
5. 评价。
对校本课程进行定期评价，总结经验，发现问题，不断改进。
2024年校本培训讲稿材料参考范文
2024年校本培训讲稿材料参考范文尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！很荣幸能在这个美好的时刻与各位相聚，作为校本培训的主讲人，我将与大家分享2024年校本培训的主题——“以学生为中心，促进全面素质教育”。
下面，请允许我为大家带来这个主题的讲稿。
首先，我想引用一句话来作为今天的开场白：“教育的目的是培养学生的全部潜能，让他们在未来的道路上取得成功。
”在这句话中，我们可以看到“学生”作为教育的核心。
然而，近年来，随着教育的发展，教育方向逐渐偏离了学生，功利化的教育模式让学生真正发展自己的潜能变得很困难。
因此，我们必须回归到学生身上，重新思考如何以学生为中心，促进全面素质教育。
那么，如何以学生为中心呢？首先，我们要关注学生的个体差异。
每个学生都是独一无二的，拥有自己的优势和特长。
我们不能一刀切地对待所有学生，而是要根据他们的差异性进行个性化的教育。
只有了解每个学生的需求和潜力，才能帮助他们找到适合自己发展的道路。
在个体差异的基础上，我们还要注重培养学生的综合素质。
综合素质教育是培养学生全面发展的关键。
我们不能仅仅追求学生的学习成绩，更要注重培养他们的创新能力、实践能力、人际交往能力等综合素质。
只有全面培养学生的素质，才能为他们未来的发展打下坚实的基础。
除了个体差异和综合素质，学生的参与也是以学生为中心的重要环节。
学生参与是指学生在教育活动中发挥积极主动的作用。
我们要给予学生更多的自主选择权，让他们在学习和活动中发挥自己的才能和创造力。
透过参与，学生可以更好地发展自己的个性特长，更好地体验学习的乐趣。
最后，以学生为中心还需要建立良好的教育环境。
教育环境是学生成长发展的土壤。
我们要创造一个积极、开放、尊重的教育环境，让学生在这样的环境中感受到支持和关爱。
只有提供良好的教育环境，学生才能安心学习、快乐成长。
尊敬的领导、亲爱的老师们，以学生为中心，促进全面素质教育是我们的责任和使命。
2024年的校本培训，我们要围绕这个主题进行深入的探讨和研讨，寻找更好的教育方法和教育理念，努力让每一个学生都能发展自己的潜能，实现自己的人生目标。
小学校本课程培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行小学校本课程培训，旨在进一步提高我们教育教学质量，推动校本课程的发展。
在此，我非常荣幸能代表全体教师发言。
以下是我对校本课程的一些思考和体会，希望能与大家共同探讨。
一、校本课程的意义校本课程是指由学校根据自身实际情况和学生的需求，自主开发、实施和评价的课程。
它具有以下几个特点：1. 针对性：校本课程针对学校、教师和学生实际需求，能够更好地满足学生的个性化发展。
2. 开放性：校本课程强调资源共享，鼓励教师之间、学校之间、校内外之间的合作，实现课程资源的优化配置。
3. 创新性：校本课程鼓励教师探索教育教学新模式，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 可持续性：校本课程注重培养学生的环保意识，引导学生在生活中践行可持续发展理念。
二、校本课程开发的原则1. 符合国家教育政策：校本课程开发要遵循国家教育政策，体现国家课程的基本要求。
2. 体现学校特色：校本课程要突出学校特色，体现学校的文化底蕴和办学理念。
3. 注重学生需求：校本课程要以学生为本，关注学生的兴趣、特长和需求，促进学生全面发展。
4. 强调实践性：校本课程要注重实践性，让学生在实践中学习、成长。
5. 注重评价与改进：校本课程要建立科学合理的评价体系，及时总结经验，不断改进。
三、校本课程开发与实施的策略1. 加强教师队伍建设：教师是校本课程开发与实施的关键。
学校要注重教师的专业发展，提高教师的教育教学水平。
2. 开展校本课程培训：定期组织教师参加校本课程培训，提高教师对校本课程的认识和理解。
3. 搭建课程资源平台：整合校内外资源，搭建课程资源平台，为校本课程开发提供支持。
4. 创新教学方式：采用多样化的教学方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
5. 注重评价与反馈：建立科学合理的评价体系，及时了解课程实施情况，为课程改进提供依据。
四、校本课程的评价与改进1. 过程性评价：关注课程开发与实施过程中的各个环节，如课程设计、教学实施、评价反馈等。
校本培训安全教育讲稿(2篇)
第1篇尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里为大家进行校本培训安全教育讲座。
安全，是我们生活中永恒的主题，是我们学习和工作的基石。
在这里，我将从以下几个方面为大家讲解安全教育的重要性以及如何提高我们的安全意识。
一、安全意识的重要性1. 生命至上：安全意识是我们生命安全的第一道防线。
只有具备了强烈的生命安全意识，我们才能在面对危险时做出正确的判断，避免意外事故的发生。
2. 保护自己：在学校、家庭、社会等各个环境中，我们都可能遇到各种潜在的安全隐患。
具备安全意识，能够帮助我们识别和规避这些风险，保护自己和他人的生命安全。
3. 促进和谐：安全意识的提高，有助于构建和谐的社会环境。
当我们都能关心他人、尊重生命时，我们的社会将更加美好。
二、学校安全教育的主要内容1. 交通安全：同学们要严格遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不要闯红灯，不追逐打闹。
骑自行车时要靠右行驶，不逆行。
2. 消防安全：了解火灾的预防措施，学会使用灭火器等消防器材。
在火灾发生时，要保持冷静，迅速逃生，不乘坐电梯。
3. 食品安全：注意饮食卫生，不吃过期、变质的食物。
购买食品时，要选择正规渠道，查看生产日期和保质期。
4. 防溺水安全：夏天是溺水事故的高发期，同学们要严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
5. 用电安全：不要私拉乱接电线，不使用违规电器。
离开教室或宿舍时，要关闭电源。
6. 网络安全：提高网络安全意识，不轻易泄露个人信息，不随意点击不明链接，防范网络诈骗。
三、如何提高安全意识1. 加强安全教育：学校和家庭要加强对学生的安全教育，通过讲座、班会、实地演练等形式，提高学生的安全意识。
2. 树立安全观念：我们要时刻牢记“安全第一”的原则，将安全意识融入到日常生活中。
3. 学习安全知识：通过阅读书籍、观看视频等方式，学习安全知识，提高自我保护能力。
4. 互相提醒：同学之间要互相提醒，共同维护校园安全。
永红小学校本培训讲文稿
永红小学校本培训讲稿远程教育校本培训讲稿一培训内容1、计算机的组成2、开机与关机3、U 盘的使用授课过程：一、计算机的组成：1、计算机的基本组成：计算是由硬件和软件组成。
硬件：——显示器、主机、鼠标、键盘、音箱等软件，——系统软件（windows98、windowsXP等）应用软件（ office2003、QQ 等）2、计算机外设：计算机除了这些基本设备外，依照本质用途，增加外设（外面设备）。
如：打印机、扫描仪、刻录机、DVD 光驱、摄像头、数码相机等外面设备，供本质工作中使用。
3、认识显示器和主机的基本构造：①显示器：显示器的前面板有显示器开关和指示灯，还有显示器调治按钮；②主机：主机前面板有两个开关、 POWER开关和 RESET开关，还有指示灯。
主机后边板：⑴鼠标口和键盘口USB⑵口⑶串口⑷打印机口⑸显卡接口⑹电源接口⑺网线接口⑻声卡接口二、计算机的开机与关机1、开机：打开电源——打开显示器开关——打开主机开关（POWER）； 4、关机：开始——关闭计算机——关闭显示器——关闭电源。
2、当电脑死机的时候，需要按下RESET开关，重新启动电脑。
三、 U 盘的使用方法1、插入 U 盘2、打开杀毒软件查杀U 盘病毒3、从资源管理器中打开U 盘，把所需文件进行复制粘贴到U 盘里，也许直接发送文件到可搬动磁盘即可；4、双击任务栏中的硬件设备，关闭硬件设备，待显示安全拔出时，可拔出U 盘。
远程教育校本培训讲稿二课题 Windows XP的操作培训内容1、认识 Windows XP 操作桌面2、系统设置及资源管理器的使用3、常用软件的使用授课过程：一、认识 Windows XP1、桌面；显示地区和任务栏组成。
（1）任务栏：开始按钮、快速启动栏、查察时间和输入法、音量调治等属性设置； A、设置时间 B、音量调治 C、输入法设置：增加输入法和删除输入法；常用的输入法等。
（2）桌面设置：单击鼠标右键，选择属性，进行相关设置注：14 英寸显示器：分辨率设置为800×600 17 英寸的显示器：分辨率设置为1024×768 （3）我的电脑属性：在“我的电脑”上单击鼠标右键，选择属性，选择硬件——设备管理器，这里显示电脑的硬件属性：二、系统设置1、控制面板：增加删除程序2、附件：清理磁盘、碎片整理、系统还原。
校本培训讲稿范文（3篇）
校本培训讲稿范文尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是XX学校的XX，今天非常荣幸能够在这里给大家分享一下我对于校本培训的一些见解和心得体会。
校本培训是以学校为平台，以学校教师为主体，针对学校教育实践中的具体问题和需要进行的专业培训。
它是一种根据学校自身发展需求，有针对性地组织师资队伍，以解决学校自身发展和改革创新中具体问题为导向的培训方式。
校本培训的实施有助于促进学校发展，提升教师的专业发展水平，更好地服务于学生的全面发展。
那么，校本培训的实施应该如何进行呢？首先，校本培训的内容应该紧密结合学校的教育实际，围绕学校的发展目标和需求进行设计。
教师是学校中最为重要的资源，培训是为了提升教师的专业水平和教学能力，因此培训内容必须与教师的工作密切相关。
在确定培训内容时，我们要充分调研学校的需要，听取教师的意见，确保培训内容和形式能够让教师获得实际的收益和提升。
其次，校本培训的形式和方法应该多样化。
培训不仅仅是简单地听课，而应该是一种互动的学习过程。
我们可以采用小组讨论、案例分析、教学反思等形式，让教师们在参与的过程中互相交流，相互借鉴，共同提高。
此外，我们还可以将线上线下相结合，通过网络平台、在线课程等方式，让培训的范围更广、更灵活，让教师们随时随地都能进行学习。
再次，校本培训的评价机制要健全。
培训的目的是为了提升教师的专业素养和教学能力，因此必须对培训效果进行评价。
评价应该从多个方面进行，包括培训的参与度、学习收益、教育实践效果等，以确保培训的质量和有效性。
同时，我们也要鼓励教师们进行自我评价和反思，建立自主学习的意识和习惯，使他们能够不断地提高自己。
最后，校本培训要注重跟踪和支持。
培训只是一个开始，教师们的专业发展需要持续的支持和跟踪。
学校可以通过定期的观摩课、座谈会等方式，了解教师们的专业成长情况，听取他们的困惑和建议，及时提供支持和帮助。
同时，学校还可以建立专门的教研组织，推动教师们在教学研究和专业发展方面的合作和交流，提高整体的教学水平。
校本培训讲稿材料范本
校本培训讲稿材料范本尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！今天我非常荣幸能够在这里主持本次校本培训。
校本培训作为一种新型的教师培训模式，以学校为依托，以教师自身需求为导向，旨在提高教师的专业能力和教育教学水平。
本次培训旨在为大家提供一个互通有无，共同成长的平台，希望通过大家的积极参与和互动交流，共同提高我们的教育教学水平。
下面，我将为大家介绍本次培训的内容和安排。
一、培训目标本次培训的目标是提升教师的教育教学水平，培养教师的创新能力和团队协作意识。
通过培训，使教师能够更好地适应学校改革发展，增强教师的专业素养和教育教学能力。
二、培训内容本次培训的内容包括以下几个方面：1.教学设计与教学实施针对学校的教学目标和课程要求，培训教师如何进行教学设计与教学实施，提高教学的有效性和系统性。
2.学生评价和反馈介绍学生评价和反馈的重要性，培训教师如何开展学生评价和反馈工作，促进学生的主动学习和自我发展。
3.创新教育方法与手段介绍创新教育方法和手段，培训教师如何灵活运用教育技术和资源，激发学生的学习兴趣和创造力。
4.教学研讨和交流通过教学研讨和交流，促进教师之间的相互学习和成长，提高教师的教育教学能力和团队协作意识。
三、培训形式本次培训将采取多种形式，如专题讲座、案例分析、研讨活动等，以满足教师们的不同需求和学习方式。
同时，我们也鼓励教师们参与到培训的组织和实施中，积极分享自己的教学经验和教学方法。
四、培训安排根据培训内容和形式，我们将制定详细的培训安排，并将在培训前将其发放给教师们。
培训安排将包括培训时间、培训地点、培训内容及培训要求等。
希望大家能够提前做好准备，并按照培训安排参加培训活动。
五、培训效果评估为了保证培训的质量和效果，我们将对培训进行效果评估。
评估内容包括教师的知识与技能、教学效果和学生评价等。
希望大家能够积极配合，提供真实有效的数据，以便我们对培训进行改进和调整。
最后，再次感谢各位领导和老师们的支持和参与。
校本培训讲稿范本
校本培训讲稿范本尊敬的各位老师们，大家好！今天，我将为大家带来一堂关于校本培训的讲座。
校本培训是指基于学校实际情况和需求，由学校自行组织的一种专题培训形式。
它与传统的师范学校培训、政府组织的专业培训形式不同，更加贴近学校教学实践，更具针对性和实用性。
通过校本培训，我们能够提高教师的专业素质，促进教育教学的改革创新，进一步提升学校的整体教育质量。
首先，我想和大家分享一下校本培训的重要性。
校本培训是一种能够真正解决学校教育问题、提升教师专业能力的有效途径。
通过校本培训，我们能够针对学校教育存在的问题，进行有针对性的专业培训，提供实用的教学策略和方法，帮助教师更好地应对教学挑战，提高教学质量。
同时，校本培训还能够激发教师的学习热情和创新思维，促进学校教育教学的创新发展。
那么，如何有针对性地组织一次有效的校本培训呢？我认为，以下几点是非常重要的。
首先，明确培训目标。
在组织校本培训时，我们必须要明确培训的目标和需求，清楚知道我们希望通过培训达到什么效果。
这样才能选择合适的培训内容和形式，并能够更好地评估培训效果。
其次，确定培训内容。
培训内容应该与实际需要紧密结合，关注当前学校教育的热点难点问题，对教师的专业知识和教学技能进行有针对性的提升和更新。
这样能够帮助教师快速提高，更好地适应学校教育改革发展的需求。
再次，选择合适的培训形式和方法。
校本培训的形式和方法应该多样化，既有集中式的培训会议、讲座，也有小组讨论、教学观摩和反思，还有集体备课、教学展示等形式。
我们要根据培训内容和目标以及教师的需求，选择合适的形式和方法，确保培训的针对性和实用性。
最后，评估培训效果。
校本培训结束后，我们要对培训效果进行评估和总结，以了解培训的成效，为今后的校本培训提供参考。
评估结果不仅可以反映出教师的培训收获，也可以评估培训是否达到了预期目标，对学校教育改革提供参考依据。
在进行校本培训时，我们还要注意以下几点。
首先，关注个体需求。
2024年校本培训讲话稿范文
尊敬的各位教师、领导及各位同事们：大家好！今天，我们在2024年的时候聚集在一起进行校本培训，我感到非常的荣幸能够在这个场合和大家一起交流学习。
在未来的教育工作中，我们需要加强学习、不断创新，以更好地适应代和学生的需求。
当前，我们所面临的是一场教育改革的风暴，随着国家教育政策的不断推进，我们必须进行持续的学习和创新，才能更好地适应新时代的需求。
教育改革是有方向的，但是方向并不是最终的结果，而是议题的引导。
我们需要跟上脚步，根据学生的需求，不断调整教学方式和课程内容，适应新时代的需求。
我们需要立足于新时代，用新的教育方法诠释新时代的教育精神。
教育需要跨越时代，才能落地。
教学过程中，我们需要更多的思考和创新，以准确的方法和实际的措施，来帮助学生更好地理解和掌握知识。
针对课程的修改，我们需要更多地关注学生的认知和理解。
增加和改变课程内容，时代的变化带来的是知识体系的变化，我们需要PMAC思维，即问题驱动、多元识别、主导学习、能力提升的思维方式。
这要求我们要加强自己的学习，将发现和解决问题的能力培养到更高的水平，在这个过程中，叠加我们自身的情感担当，我们才能在课程的修改中体现出更高的品质和水平。
对于教师，我们需要以身作则，时刻保持教学热情和专业精神。
作为教育者，我们需要把自己变成更好的自己，在新时代呈现出更好的自我。
教师要有强大的领导力和认知能力，能够带领学生进行深度思考、探索，让学生自我管理和自我调整的能力进一步提升，从而使他们成为真正的创新者和领袖。
同时，在未来的教育中，我们需要看到每个学生的独特性。
每个人都是不同的，所以我们需要给予学生更多的自由发挥，并尽可能多地满足学生个性化需求，为个体发展提供更自由和广阔的平台。
我想从内心深处对每位教师们表示感谢。
感谢你们辛勤的付出和贡献。
也期望我们能为未来的教育事业持续加油，以更好地创造优秀的教学效果。
谢谢大家！。
校本培训讲话稿
校本培训讲话稿校本培训讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！首先，感谢各位能够参加今天的校本培训，我谨代表学校向大家表示热烈的欢迎！本次培训的目的是进一步提升教师们的专业素质和教学能力，以推动学校教育教学水平的提升。
在接下来的讲话中，我将就本次培训的内容、安排和注意事项做详细说明。
一、培训内容本次培训的内容涵盖了教育教学的多个方面，具体如下：1.教学理念与教育政策解读在这个章节中，我们将对新时代的教育理念和最新的教育政策进行解读和分析，以帮助大家更好地了解国家对教育的要求和期望。
2.课程思政与德育工作在这个章节中，我们将重点介绍课程思政的重要性以及如何在课程中融入思想政治教育，同时也会就学校德育工作的开展方式和方法进行分享和交流。
3.教学方法与教学评价这个章节将介绍一些创新的教学方法和教学评价的有效方式，帮助大家在教学实践中更加灵活和科学地应用这些方法。
4.升学指导和心理健康教育在这个章节中，我们将介绍如何对学生进行有效的升学指导和心理健康教育，帮助他们更好地应对学业和生活的各种挑战。
5.教研活动与教学资源共享这个章节将介绍教研活动的重要性和开展方式，以及如何共享教学资源，促进教师之间的互相学习和进步。
二、培训安排本次培训将分为讲座、研讨和实践三个环节，具体安排如下：1.讲座环节讲座环节将由学校的专家和资深教师进行，他们将就上述培训内容进行详细讲解和解读，同时也将分享自己的经验和教学心得。
2.研讨环节研讨环节将以小组形式进行，每个小组将就一个具体的教学主题展开讨论和研讨，以促进教师们之间的交流和互相学习。
3.实践环节实践环节将组织教师们进行教学实验和案例分析，以帮助大家更好地将培训所学应用到实际教学中，共同提升教学质量。
三、注意事项1.培训期间，请大家按时到达培训地点，认真听讲，积极参与讨论和实践，做好培训笔记以备后续参考。
2.培训过程中，如有任何问题或困惑，请随时向组织者和讲师提出，我们将尽力解答和帮助大家。
2024年校本培训讲话稿
2024年校本培训讲话稿亲爱的各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这个美好的____年的校本培训暨开学典礼上，我感到异常激动和荣幸能够站在这里，为大家做讲话。
首先，我代表学校向大家致以热烈的欢迎和衷心的祝福！感谢各位老师和学生在假期忙碌之际，抽出时间参加本次培训和开学典礼。
回首2024年，我们经历了无数的挑战和困难。
全球疫情的蔓延让我们不得不面对未曾预料的变化和冲击。
不过，我们勇敢地迎接了挑战，以韧性和智慧应对了各种困难。
我想要向全校师生表示由衷的敬意和感谢！正是因为你们的努力和坚持，我们才能度过难关，迎来新的一年。
____年对我们而言是个全新的起点。
我们将继续追求卓越，追求有价值的教育，努力让每一个孩子都能实现自己的梦想。
在新的一年里，我们要积累更多的知识，发展更多的技能，并且培养更多的品德和价值观。
首先，我想强调的是知识的重要性。
我们所处的时代，知识无疑是最重要的财富和武器。
在信息爆炸的时代，仅仅依靠传统的知识已经远远不够，我们更需要培养学生的学习能力、创新能力和团队合作能力。
因此，我们要求每一位老师要注重知识的更新，不断提高自身素质和专业水平，为学生提供最优质的教育资源和学习环境。
其次，我们要注重技能的培养。
知识是武器，而技能则是运用武器的技巧。
在现代社会中，我们对人才的要求已经远远超出了传统的学科知识。
学生需要掌握一些实践性的技能，比如沟通能力、领导能力、创新能力等。
因此，我们将会加强学生的实际操作能力和实践能力培养，提高学生的综合素质和竞争力。
最后，我要强调的是品德和价值观的培养。
在信息的世界中，正确的价值观和正确的导向显得尤为重要。
我们希望每一个学生都能树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。
因此，我们将加强德育教育，培养学生的自律和自觉，让每一个学生都能成为一个有良好品德和高尚情操的人。
亲爱的老师们，你们是学生的榜样和引路人，你们的修养和风范直接影响着学生的成长。
小学校长校本培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行校本培训活动，这是学校加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措。
首先，我代表学校向各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对学校工作的关心和支持，是大家的辛勤付出，让我们的学校不断发展壮大。
今天，我主要想和大家探讨以下几个方面的内容：一、明确校本培训的目的和意义校本培训是学校为了提高教师队伍的整体素质，促进教师专业发展而开展的一种培训活动。
它具有以下几个方面的意义：1. 提高教师的专业素养。
教师是学校教育教学工作的主力军，教师的专业素养直接影响到教育教学质量。
校本培训可以帮助教师了解教育教学改革的新动态，掌握教育教学的新理念、新方法，提高教育教学水平。
2. 促进教师的专业成长。
校本培训为教师提供了一个学习、交流、反思的平台，有助于教师不断提升自身专业能力，实现专业成长。
3. 优化学校师资队伍。
通过校本培训，可以促进教师之间的交流与合作，提高教师团队的整体素质，为学校的发展提供有力的人才保障。
二、把握校本培训的内容和重点1. 教育教学理念更新。
当前，我国基础教育改革不断深入，教育教学理念也在不断更新。
校本培训要帮助教师了解新课程改革的精神，掌握新课程的教学理念，使教育教学工作更加符合学生发展的需求。
2. 教学方法与技能提升。
教师的教学方法与技能是影响教育教学质量的关键因素。
校本培训要帮助教师掌握多种教学方法，提高教学技能，使教育教学工作更加高效。
3. 教育教学评价改革。
教育教学评价是教育教学工作的重要组成部分。
校本培训要帮助教师了解教育教学评价改革的新要求，掌握评价方法，提高评价水平。
4. 教师心理健康教育。
教师心理健康状况直接影响到教育教学工作的质量和教师自身的幸福。
校本培训要关注教师心理健康，帮助教师树立正确的心理健康观念，提高心理调适能力。
三、确保校本培训的实效性1. 制定科学合理的培训计划。
校本培训计划要紧密结合学校教育教学工作实际，突出重点，注重实效。
小学校本培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行小学校本培训，旨在提升教师的教育教学水平，提高学校的教育教学质量。
我非常荣幸能站在这里，与大家分享一些关于校本培训的心得体会。
一、校本培训的重要性1. 响应国家教育政策，提高教育教学质量近年来，我国教育部门高度重视教师队伍建设，提出了一系列提高教育教学质量的举措。
校本培训作为教师专业发展的重要途径，对于提高教育教学质量具有重要意义。
2. 满足教师个性化需求，促进教师专业成长每位教师都有自己的教学特点和需求，校本培训可以根据教师的具体情况，提供针对性的培训内容，帮助教师实现个性化发展。
3. 激发教师潜能，提升学校核心竞争力校本培训有助于激发教师潜能，提高教师教育教学能力，从而提升学校的教育教学质量，增强学校在激烈的教育市场竞争中的核心竞争力。
二、校本培训的开展1. 制定科学合理的培训计划校本培训计划应结合学校实际情况，围绕教育教学中心工作，明确培训目标、内容、形式、时间、地点等。
培训计划要具有针对性、实效性、可操作性。
2. 建立健全培训管理制度学校要建立健全培训管理制度，明确培训对象、培训内容、培训方式、考核评价等。
对培训过程进行全程监控，确保培训质量。
3. 优化培训内容校本培训内容要紧跟时代发展，紧密围绕教育教学实际，涵盖教育教学理论、教学技能、班级管理、心理健康教育、信息技术应用等方面。
培训内容要注重理论与实践相结合，提高教师解决实际问题的能力。
4. 创新培训方式校本培训方式要多样化，包括集中培训、专题讲座、教学观摩、案例研讨、工作坊、网络培训等。
要充分利用现代教育技术，提高培训效果。
5. 强化师资队伍建设学校要注重师资队伍建设，选拔优秀师资担任培训讲师，提高培训师资水平。
同时，要加强对培训讲师的考核评价，确保培训质量。
6. 建立激励机制学校要建立健全激励机制，对参加培训并取得优异成绩的教师给予表彰奖励，激发教师参加培训的积极性。
三、校本培训的效果评价1. 教师专业素养提升通过校本培训，教师的教育教学理念、教学技能、班级管理能力等方面得到显著提高，为教育教学质量的提升奠定了基础。
2024年小学数学教师校本培训会讲话稿
2024年小学数学教师校本培训会讲话稿尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是XX小学的数学教师XXX。
首先，非常感谢校领导给予我这个机会在2024年小学数学教师校本培训会上发言。
今天，我将与大家分享一些关于小学数学教育的思考和经验。
首先，我想讲一下数学教育的重要性。
数学是一门非常基础的学科，也是培养学生逻辑思维、分析问题的能力和解决问题的能力的重要途径。
在当今信息爆炸的时代，数学能力对学生的未来发展起到至关重要的作用。
而小学数学作为数学学科的启蒙阶段，更要重视培养学生的数学兴趣和数学思维。
因此，我们数学教师要有使命感和责任感，全身心投入到数学教育中，给予学生最好的教育。
其次，数学教育需要注重培养学生的实际应用能力。
数学知识虽然抽象，但总要有实际应用的场景。
我们在教学过程中应该将数学与生活相结合，引导学生运用数学知识分析和解决实际问题，培养学生的数学思维和应用能力。
我们可以通过生活中的例子和故事，让学生产生共鸣，感受到数学的重要性和实用性。
只有让学生明白数学不仅仅是为了应付考试，而是应用于现实中的一种工具和语言，他们才会对数学产生更深的兴趣和热爱。
另外，数学教育应该关注学生的个性发展和差异化教学。
每个孩子都是独特的，他们有着不同的学习习惯、兴趣爱好和学习能力。
我们要善于发现和关注每个学生的优势和潜力，因材施教，让他们在数学学习中感受到成就感和自信心。
同时，我们还要注重培养学生的团队合作与沟通能力，通过小组合作和项目合作等形式，让学生能够在团队中学会合作、交流和解决问题。
只有全面关注学生的个性发展，才能真正培养他们的综合素质和创新精神。
此外，数学教育要与时俱进，注重教学方法和手段的创新。
随着科技的不断发展，数字化教育已经成为教育改革的重要方向。
我们可以利用现代化的教学设备和工具，设计多媒体教学课件，运用互联网资源和智能手机应用，创造丰富的教学环境和形式，提升教学效果。
此外，我们还要多开展教学研讨和交流活动，吸收新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。
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永红小学校本培训讲稿远程教育校本培训讲稿一培训容1、计算机的组成2、开机与关机3、U盘的使用教学过程：一、计算机的组成：1、计算机的基本组成：计算是由硬件和软件组成。
硬件：——显示器、主机、鼠标、键盘、音箱等软件，——系统软件（windows98、windowsXP等）应用软件（office2003、QQ等）2、计算机外设：计算机除了这些基本设备外，根据实际用途，添加外设（外部设备）。
如：打印机、扫描仪、刻录机、DVD光驱、摄像头、数码相机等外部设备，供实际工作中使用。
3、认识显示器和主机的基本构造：①显示器：显示器的前面板有显示器开关和指示灯，还有显示器调节按钮；②主机：主机前面板有两个开关、POWER开关和RESET开关，还有指示灯。
主机后面板：⑴鼠标口和键盘口USB⑵口⑶串口⑷打印机口⑸显卡接口⑹电源接口⑺网线接口⑻声卡接口二、计算机的开机与关机1、开机：打开电源——打开显示器开关——打开主机开关（POWER）；4、关机：开始——关闭计算机——关闭显示器——关闭电源。
2、当电脑死机的时候，需要按下RESET开关，重新启动电脑。
三、U盘的使用方法1、插入U盘2、打开杀毒软件查杀U盘病毒3、从资源管理器中打开U盘，把所需文件进行复制粘贴到U盘里，或者直接发送文件到可移动磁盘即可；4、双击任务栏中的硬件设备，关闭硬件设备，待显示安全拔出时，可拔出U 盘。
远程教育校本培训讲稿二课题Windows XP的操作培训容1、认识Windows XP 操作桌面2、系统设置及资源管理器的使用3、常用软件的使用教学过程：一、认识Windows XP1、桌面；显示区域和任务栏组成。
（1）任务栏：开始按钮、快速启动栏、查看时间和输入法、音量调节等属性设置；A、设置时间B、音量调节C、输入法设置：添加输入法和删除输入法；常用的输入法等。
（2）桌面设置：单击鼠标右键，选择属性，进行相关设置注：14英寸显示器：分辨率设置为800×600 17英寸的显示器：分辨率设置为1024×768 （3）我的电脑属性：在“我的电脑”上单击鼠标右键，选择属性，选择硬件——设备管理器，这里显示电脑的硬件属性：二、系统设置1、控制面板：添加删除程序2、附件：清理磁盘、碎片整理、系统还原。
3、资源管理器的使用：在我的电脑上，鼠标右键，选择资源管理器，可以很容易的查看。
4、常用软件的使用1、电脑必备软件：（1）办公软件：office2003、金山WPS；（2）聊天工具：QQ2007、MSN、新浪UC；（3）压缩软件：WinRAR、WinZIP（4）输入法软件：紫光输入法6.0、搜狗输入法、智能桥、王码五笔等；（5）播放软件：超级解霸、暴风影音、RealPrayer等；（6）下载工具：迅雷、网际快车、电驴等（7）杀毒软件：卡巴斯基、瑞星、江民杀毒软件等（8）网页浏览：IE7.0、遨游Maxthon（9）系统设置：Windows优化大师、超级兔子魔法设置（10）工具：Foxmail6.0、Outlook Express6.0（11）翻译工具：金山词霸2006、金山快译2006（12）网络电视、电影：PPLive、TT探索者（13）图像处理：photoshop9.0、ACDSee9.0（14）备份软件：Ghost8.3、一键还原精灵；还有很多软件，如flash、Dreamweaver8.0、金山打字通2006等很多适用的工具，根据自己工作的需要选择使用。
使用远程教育校本培训讲稿三课题IE的使用培训容1、初识IE浏览器2、搜索资料3、下载保存资料教学过程：一、初识IE浏览器1、设置首页：2、收藏网址：3、地址栏：4、刷新：二、搜索：1、搜索：百度、Google2、以百度为例，讲解下载文字、图片、Flash动画、歌曲（1）文字下载：：选中所需文字——复制——打开word——编辑——选择性粘贴——无格式文本；如不能选中文字，单击IE浏览器中的文件——另存为——选择保存位置——保存类型里选择文本格式——确定即可（2）图片下载：单击图片，打开大图，鼠标右键，选择图片另存为，选择保存位置，单击确定即可；如果下载动画图片，可以在高级设置里选择GIF格式的动画。
（3）Flash动画的下载：打开所需Flash动画，选择工具——Internet选项——Internet临时文件——设置——查看文件——选择Flash文件，保存即可；（4）歌曲下载：单击mp3，输入所学歌曲的名字，单击搜索，在歌曲列表中选择所需歌曲，单击，在打开的歌曲连接中，单击下载即可。
三、下载：1、下载工具：迅雷或者网际快车2、下载软件：（1）迅雷资源库中下载所需软件，选择所需的软件单击，在打开的连接中，单击下载，打开迅雷下载对话框，简单设置后，即可下载；（2）在相关的软件上下载，如华军软件园、天空软件站等。
（3）直接通过百度搜索，打开相应的网页，下载即可。
注：有些软件需要序列号或者注册码以及解压密码，在打开下载软件之前好好看一下软件的一些介绍。
3、下载电影：下载电影的方法跟下载软件的方法差不多，可以通过Web迅雷去下载。
先在电脑上安装。
启动Web迅雷，在搜索框中输入所需的电影，搜索以后单击下载即可；4、常用网址：（1）太平洋电脑网（视频教程）：/pcedu/videoedu/index.html（2）华军软件园：（软件下载）：/pcedu/videoedu/index.html（3）百度mp3：（流行歌曲）：list.mp3.baidu./topso/mp3topsong.html?id=1远程教育校本培训讲稿四课题远程教育资源的利用和下载培训容1、远程教育资源的下载与存储2、远程教育资源的利用3、教师实际操作，纠正一些操作错误。
教学过程：一、远程教育资源的下载1、远程教育资源的网址：218.22.87.180 打开该，进入课程资源，打开人教新课标课程，进入了课程资源下载页面。
可以根据需要下载《教学实例》《媒体资源》《习题精选》等资源。
2、下载方法：（1）word文档：打开文档，复制文本，打开word，进行编辑粘贴即可；（2）flash动画：首先打开IE，清理临时文件：打开C:\Documents andSettings\Administrator\Local Settings\Temporary Internet Files这个文件夹，删除所有文件，然后打开flash动画，等打开flash动画以后，进入临时文件夹里，下载flash动画即可。
临时文件夹地址：C:\Documents and Settings\Administrator\Local Settings\Temporary Internet Files 也可以通过打开IE的工具，选择Internet选项，删除临时文件里的文件。
打开IE打开flash动画，再打开IE里的工具，选择Internet 选项，单击设置，打开《查看文件》按钮，选择所需flash动画即可。
有的也可以鼠标右键，选择“目标另存为”，即可保存。
（3）视频文件：单击打开视频文件，出现保存对话框，选择保存位置和改写文件名称，单击保存即可；最好还是用迅雷等下载工具下载。
二、远程资源的利用：1、讲稿实例的利用：讲稿实例和课件是同步的，需要好好研究讲稿，结合本校本班的实际，进行适当的修改。
2、媒体资源的利用：媒体资源很多，可以选择性的使用。
必须和讲稿相配套。
3、其他资源的利用：根据班级学生的实际和教学的需要，可以选择性的挑选所需的资源，进行适当的处理。
如做成幻灯片或者做卡片通过站台演示。
三、教师实际操作：1、教师演示完以后，教师实际操作，轮流操作；2、指导教师纠正操作中的错误。
3、针对教师操作中的错误，再重点强调一些必须解决的问题。
远程教育培训讲稿五课题远程教育资源介绍及二种模式培训容1、远程教育资源介绍2、远程教育的二种模式教学过程：一、远程教育资源介绍1、现代远程教育工程扶贫项目是教育部现代远程教育工程的重要组成部分。
根据国务院批准的教育部、发展改革委、财政部全面实施农村中小学现代远程教育工程的总体方案，2003年到2007年，为全国约11万个农村小学教学点配备教学光盘播放设备和成套教学光盘，向这些教学点的约510万名山村小学生提供优质教育教学资源，解决师资和教学质量较低的问题；使全国38.4万所农村小学初步建成卫星教学收视点，基本满足农村8142万名小学生对优质教育教学资源的需求；使全国3.75万所农村初中基本具备计算机教室，让3109万名农村初中在校生能够逐步与3495万名城镇初中生一样，共享优质教育教学资源。
2、远程教育的二种模式：二种模式是：教学光盘播放点、卫星教学收视点。
模式一：教学光盘播放点投资概算：每点3000元(29寸电视)每点4000元(34寸电视) 配备对象：农村小学教学点全国大约有11万个，其中：中西部为9.9万个。
主要优势：设备操作简单教学方式易掌握一次性投入少应用方式：以播放教学光盘为主，教师辅导为辅以教师讲授为主，播放光盘为辅帮助教师备课开展面向农民的教育活动模式二：卫星教学收视点投资概算:平均每点16000元(电视29寸)平均每点19000元(电视34寸) 配备对象：农村小学全国农村小学38.4万所，其中：中西部为31.5万所。
主要优势：获取多种媒体资源快速更新，大量存储覆盖面广，成本低提供最基本的数字化环境应用方式：收看空中课堂节目，进行同步教学计算机辅助教学教师备课、教研活动和教师培训学生计算机兴趣小组活动农村党员干部现代远程教育实现模式一的所有应用提供师生学习计算机和网络技术的条件提供个别化学习、合作学习的条件应用方式：开设信息技术必修课开展网络环境下的教学利用网络环境备课，开展教研活动和教师培训为农村党员干部和农民提供培训服务为农民获取和发布信息提供服远程教育校本培训讲稿六课题远程教育资源种类、结构、目录培训容1、远程教育资源种类2、远程教育的资源结构3、远程教育资源结构目录远程教育资源种类、结构、结构目录一、资源种类（1）课程教学类：主要提供与教学进程相配套的小学小班教学资源及小学、初中章节重点和难点教学辅导资源。
（2）教学素材类：主要提供各学科教学素材，以便学科教师充分使用这类素材直接开展课堂教学或加工成教学课件。
（3）教师培训类：主要提供旨在提高农村中小学教师教育教学水平和信息素养等方面的资源。
现阶段重点提供基础教育课程改革培训资源，教育技术、信息技术培训资源，以及三种模式教学应用培训资源。
（4）学习指导类：主要包含学科辅导资源，研究性学习、合作学习和自主学习方面的资源。
（5）专题教育类：主要包含科学技术教育、健康教育、安全教育、禁毒教育、环境保护教育、劳动技术教育、班团队活动等专题教育资源。