中外小说对比鲁迅《狂人日记》-果戈里《狂人日记》上课讲义
借鉴基础上的独创_比较鲁迅的_狂人日记_与果戈里的_狂人日记_
鲁迅的《狂人日记》是中国文学史上第一篇白话短篇小说。
它常被人认为是受了果戈里同名小说的启发，带有明显西方文学影响的痕迹：两者在许多方面有相似之处。
但是，这种影响是部分的，不等于全盘照抄，而是吸取前人精华，经过消化，为我所用，并在此基础上赋予它新的内涵。
两人的《狂人日记》都以日记形式，采用第一人称叙述，直观地描绘了“狂人”的内心活动；都写到街上的众人和家中的佣人；都赋了“狗”这个意象；都提到事情要“研究明白”；都发现了自己原本的认识错误：果戈里的《狂人日记》中“以前怎么能设想自己是个九等文官”，鲁迅的“狂人”认为“以前的三十年，全是发昏”；小说的结尾也用了相同的笔调：果戈里的“狂人”呼吁：“妈呀，救救你可怜的孩子吧！”鲁迅的“狂人”喊出：“救救孩子。
”两个“狂人”的日记都用一种背离正常用法的话语来表示背离正常的精神生活。
断续的、跳跃的、扭曲的语言，表现了主人公不受理性控制的心理。
从鲁迅《狂人日记》中“赵家的狗，何以看我两眼呢”，我们可以看出主人公所说的是疯言疯语；而果戈里的波普里希钦就更疯了，他的日记开始较正常，接着是一段可笑的含糊其词（会说话和写字的狗），结尾时，他还自命为西班牙国王，为地球将落到月球上去而恐慌，后几篇日记的日期也写得乱七八糟。
两个“狂人”的“狂”都是对现实社会的深刻认识和对一种信念的执著追求，他们所有的幻觉和思想都集中在这一点上。
使我们体会到一个疯子对现实的认识要比一个正常人的认识更深刻，他们的“狂”是他们与社会关系的对立和不协调造成的。
这两篇小说语言、情节、构思等看来相似，其实本质不尽相同。
果戈里的《狂人日记》中的穷书记员一心要升官发财，要追求上司的女儿，正是这种痴心妄想使他一步步走向精神崩溃的边缘并最终发了疯。
他用疯狂的笔将他的真实生活和真实病因传达出来，对沙俄官僚等级制度和官场腐败的黑暗进行揭露，在辛酸的幽默中表现了主人公的痛苦遭遇和社会的不平等。
而鲁迅的作品在思想内容方面有更深层次的体现。
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演讲人
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首先，《狂人日记》中的狂人所患的病是“迫害狂”，从医学的角度来看，其 突出的症状是病患者处于一种反应性妄想之中，对于周围的一切，都可能因某 一事物特征引起多疑性反应：或怀疑有人害他，或怀疑有人侮辱他。所以， 《狂人日记》中的狂人带着显著的“多疑”特征，或反过来说，鲁迅在《狂人 日记》中所着重表现的是狂人的“多疑”。(当然，我们不能将作品中狂人的 多疑套在鲁迅身上，这待下述。) 其次，结合鲁迅的创作情况来看，在鲁迅的小说中，有一些作品不像”《阿Q 正传》、《孔乙己》、《祝福》、《故乡》等作品侧重刻画人物性格的外现 (形貌、言行、履历、事件等)，而是以人物的内心及精神世界的某一因素的活 动为主，展示其某一精神意识倾向，比如《狂人日记》、《白光》、《长明 灯》、《伤逝》等。这类作品虽有人物的言行活动，但主宰作品的因素是某种 精神意识。以《狂人日记》来看，小说开头的第一部分就采用这样文字：
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此处不是对赵家的狗那两眼的客观描述，而是意识对于这一事实的一种把握。“我 怕得有理。”这一句，意识走向判断。依此分析的路子，使之贯串整部小说，都不 难得出意识流动的轨迹。因此，从这一视角看，《狂人日记》是一部展示意识过程 的一部小说，简单说，《狂人日记》是一部意识性小说。 再次，在小说的结尾，有这样的一句话：“有了四千年吃人履历的我，当初虽然不 知道，现在明白，难见真的人!”所以，鲁迅此处冠以“我”有“四千年履历”，并 把“真的人”与“我”相对，暗示着“我”并非具体存在的人而是一种艺术设置， 当然，“我”只能是人，只有人才能承载某种人的意识，但在《狂人日记》中，这 个人又不会是真实的具体的“迫害狂”病人，鲁迅作为艺术家不会像医生和心理研 究者那样，去记录描述一个病患者的征状。
探析果戈理与鲁迅的《狂人日记》同名异曲之精妙意蕴
果戈理是十九世纪俄国批判现实主义文学的奠基人和自然派创始人。
他的《狂人日记》（1835）以尖锐的讽刺笔墨，揭露和控诉了封建地主阶级、沙俄官僚集团以及官僚专制制度对“小人物”自尊、人格的残酷践踏，同时，又剖析了“小人物”身上的弱点，揭示了狂人悲剧的原因，表达了作者对其深沉而博大的人道主义同情。
鲁迅是二十世纪初中国新文化运动的开拓者和先驱者。
他对中国国民性中的“看客”心态深恶痛绝。
他的《狂人日记》（1918）是作者经历了长期沉默与思索之后的第一声呐喊，汇集了他多年来的愤怒、怨恨、不满、焦虑以及希望等复合情感，小说把矛头直指封建礼教的弊害，揭露了中国几千年封建宗法制的残酷和黑暗。
这是一篇彻底的反封建的“宣言书”。
小说犀利地锋芒直指封建礼教的吃人本质，这既体现了作者反封建的勇气，更表达了他那忧愤而深广的人道主义情怀。
两位作家的同名小说对封建制度的揭露达到了入木三分，力透纸背的功效，同时又都抒发了深厚的人道主义情怀。
鲁迅精通外语，曾翻译过果戈理的作品，并称赞果戈理是：“俄国写实派的开山祖师”，对果戈理的现实主义手法大加赞赏。
是他第一个把果戈理介绍到了中国。
由此可见，鲁迅在淤收稿日期：2017-05-03基金项目：景德镇学院2017年教学改革研究课题“外国文学教学中原著阅读与名著新解读研究”（JYYB-17-15）作者简介：杜慧春（1964-），女，浙江永康人。
教授，主要从事西方文化、西方文学方向研究；郭琦（1995-），女，江西泰和人。
在校本科生，主要从汉语言文学教育方向研究。
杜慧春，郭琦①(景德镇学院，江西景德镇333000)摘要：鲁迅的《狂人日记》与果戈理的《狂人日记》在小说内容、体裁、结构、表现手法上有着惊人相似，但在“狂人”形象内涵、象征寓意、意象特征等诸多方面有着本质区别。
再读两位大家的此同名小说，其精妙意蕴深感历久弥新，值得再探。
关键词：狂人；貌似神殊；狗；救救孩子中图分类号：I210.6文献标志码：A文章编号：2095-9699（2017）04-0038-06探析果戈理与鲁迅的《狂人日记》同名异曲之精妙意蕴1918年发表的《狂人日记》，是深受果戈理的影响，但细细品读这两部作品，鲁迅的《狂人日记》是对果戈理的《狂人日记》借鉴与创新。
两篇《狂人日记》的比较
作者： 袁少杰
出版物刊名： 社会科学辑刊
页码： 131-136页
主题词： 封建制度;农奴制;俄国;狂人日记;果戈理;社会经济形态;十月革命;民族;封建主义;资本主义
摘要： <正> 在世界文学史的长廊里,伫立着两个狂人形象。
这两个狂人形象分别出自俄国果戈理的《狂人日记》和鲁迅的《狂人日记》。
比较一下这两篇作品,研究他们的关系和联系,对理解鲁迅文艺创作借鉴的理论,探索某些借鉴的规律,发展我们今天的社会主义新文艺,有着重要意义。
一、产生创作意图的相似的时代背景“五四”运动爆发前夕,鲁迅发表了表现“深切”,格式“特别”,“颇激动了一部分青年读者的心”的白话短篇小说——《狂人日记》。
这篇作品是向封建制度、礼教进击的怒吼,是中国新民主主义革命即将开始时所爆响的第一声号炮。
这篇作品的成。
《狂人日记》-从果戈理到鲁迅
《狂人日记》:从果戈理到鲁迅摘要：1918年的鲁迅的《狂人日记》与1834年的果戈理的《狂人日记》有着承接与革新的联系，本文从文体、风格、主题三方面作了浅要分析。
关键词：《狂人日记》；果戈理；鲁迅；文体；风格；主题中图分类号：i106 文献标识码：ａ文章编号：1005-5312（2012）21-0005-02鲁迅的《狂人日记》与果戈理的《狂人日记》有什么联系呢？在《且介亭杂文二集·〈中国新文学大系〉小说二集序》中，鲁迅说：从一九一八年五月起，《狂人日记》出现了……一八三四年顷，俄国的果戈理(n·gogol)就已经写了《狂人日记》……但后起的《狂人日记》……却比果戈理的忧愤深广……鲁迅这段话公示了自己写作《狂人日记》是受了果戈理的影响，并且自己评价说“比果戈理的忧愤深广”。
下面本文就从文体、风格、主题等方面作了具体分析。
一、文体中国古来并无日记体小说，章回体是中国小说的典型模式。
章回小说讲求有头有尾、环环相扣的完整故事，以情节取胜。
如《红楼梦》、《西游记》等，都是章回小说的杰出范例。
中国日记体小说真正开始于鲁迅的《狂人日记》。
这部由13则日记构成的小说，开创了中国现代小说的先河。
然而，鲁迅的这部划时代的杰作却是果戈理直接影响的结果。
从文体上看，两部作品都是日记体裁，都用第一人称。
从篇幅上看，果戈理的《狂人日记》有20则，鲁迅的《狂人日记》有13则。
果戈理的《狂人日记》每则都有明确的日期，从相对具体的10月3日、4日开始，历经11月和12月的数天，再跳跃到2000年4月43日和3月86日，乃至后来无法辨别的某月、某日等，尽管有些荒唐，但依旧符合“日记”的特征。
相比之下，鲁迅的《狂人日记》并没有明确地标明日期，而只是用中国数字的”一”、“二”、“三”……来表示。
尽管有些差异，但仍然都属于“日记”的文体范畴。
如此一来，鲁迅的某些独创就相对大打折扣了。
因为鲁迅《狂人日记》使用的文体，果戈理早在80多年前就已经用过了。
借鉴基础上的独创——比较鲁迅的《狂人日记》与果戈里的《狂人日记》
借鉴基础上的独创——比较鲁迅的《狂人日记》与果戈里的
《狂人日记》
薛永娟
【期刊名称】《阅读与鉴赏：教研》
【年(卷),期】2007(000)005
【摘要】鲁迅的《狂人日记》是中国文学史上第一篇白话短篇小说。
它常被人认为是受了果戈里同名小说的启发，带有明显西方文学影响的痕迹：两者在许多方面有相似之处。
但是，这种影响是部分的，不等于全盘照抄，而是吸取前人精华，经过消化，为我所用，并在此基础上赋予它新的内涵。
【总页数】2页(P34-35)
【作者】薛永娟
【作者单位】江苏省海门中学附属能仁中学
【正文语种】中文
【中图分类】I210.6
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鲁迅《狂人日记》与果戈理的差异性比较果戈理，俄国19世纪前半叶最优秀的讽刺作家、讽刺流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基人之一，他的作品《狂人日记》影响了我国鲁迅、张天翼、叶圣陶、老舍，以及蒋子龙、高晓声、张贤亮等作家。
鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一本真正意义上的白话小说，其在体式和构思上明显受到果戈理同名小说的启发。
果戈理与鲁迅《狂人日记》一直是学者研究的热点，近几年(2007年以来)研究的文章不下百篇，相当一部分文章发表在核心期刊上，回顾学者的研究成果，多从时代背景、故事情节、人物特征、以狗喻人、最后的呐喊等方面进行比较研究，本文对果戈理与鲁迅《狂人日记》的差异性进行比较。
狂人产生的轨迹差异果戈理的《狂人日记》塑造的狂人形象，是沙皇时期一个部级机关的一个九等书记员，他总是做着升官发财、飞黄腾达的黄粱美梦。
他炫耀自己，脱离现实，把自己当成贵族，当成上等人。
他每天怀着讨好、巴结的心态给部长削鹅毛笔，幻想着有一天会出现奇迹——部长的千金小姐向他求婚。
然而，现实并非如此，在这种残酷现实生活的迫害下，他终于变成了“狂人”，被送进疯人院。
在小说的结尾，狂人发出了悲哀的呼救声：“妈呀!救救你可怜的孩子吧!”小说主人公因幻想升官发财之黄粱美梦得不到实现而发狂，发狂之后更加哀叹自己因地位低微而得不到上等人享受的益处，可以说他是执迷不悟而愈走愈远，发狂发到极致，万般无奈地向妈妈发出呼唤。
鲁迅《狂人日记》通过小说主人公十三篇病中日记，描写患病时的心理活动。
开始写一群围观者奇怪的眼色及交头接耳的议论使他感到极度恐惧，接着便怀疑为他把脉看病的医生与他哥哥都是串通一气要吃他的刽子手。
他认为，封建的仁义道德和历史本质都是吃人;现实中的人们都是吃人者与被吃者，而家庭就是一个吃人的场所，自己便曾吃过自己的妹妹。
他认为“将来容不得吃人的人活在世上”，最后发出“救救孩子”的呼喊。
鲁迅笔下的狂人因周围人的迫害导致极度恐惧而发狂，发狂后，对于家庭及自己，对环境及现实，对文化及历史作了最清醒的认识，对未来作了最热切的憧憬。
对果戈里与鲁迅《狂人日记》的异同性的比较
对果戈里与鲁迅《狂人日记》的异同性的比较作者：周进思来源：《科学与财富》2018年第01期摘要：俄国现实主义大家果戈里在一八三四年创作了小说《狂人日记》，而在果戈里《狂人日记》出世后的八十四年之后，即一九一八年，中国的伟大思想家鲁迅也创作了与果戈里的作品同名的小说《狂人日记》，后被定义为中国现代文学史上第一篇真正的白话小说。
鲁迅的《狂人日记》在体式和构思上明显受到果戈里的《狂人日记》的启发与影响，仔细研读两个文本又会发现两个文本有很大的不同。
本文试从两个文本中相同的“狂人”和“狗”这两个形象的不同设置来浅谈两个文本的异同。
关键词：果戈里；鲁迅；狂人；狗；影响研究歌德曾说：“各门艺术都有一种源流关系，每逢看到一位大师，你总可以看出他吸收了前人的精华，就是这种精神培育出他的伟大。
”伟大的思想家鲁迅当然也不例外，鲁迅的《狂人日记》与果戈里的《狂人日记》是难以分割来看的，鲁迅的《狂人日记》无疑是受到了果戈里的《狂人日记》的深刻影响的。
这一点在鲁迅自己那里也是得到了承认和认可的。
果戈里是鲁迅最喜爱的评论最多的作家之一。
据资料统计证明，鲁迅的全部书信、日记里面，至少有三十余处提及果戈里或果戈里的著作。
比如，鲁迅在《我怎样做起小说来》一文中说：“因为所求的作品是叫喊和反抗，势必倾向了东欧，因此所看到的俄国、波兰以及巴尔干诸国作家的东西特别多。
……记得当时最爱看的作者，是俄国的果戈里和波兰的县克微支。
”又比如鲁迅在《译者附记》中提到：“果戈里（1809-1852）几乎可以说是俄国写实派的开山祖师，他开始是描写乌克兰的怪诞的，但逐渐移到人事，并且加进讽刺去……为现代人所爱读，《鼻子》便是和《外套》一样，也很有名的一篇。
”当然，诸如此类的例子还有很多，不一一举例，这便很有力地证明了鲁迅对于果戈里的喜爱，因此鲁迅《狂人日记》必不可少的受到了果戈里《狂人日记》的影响。
接下来，本文就试从两个文本中相同的“狂人”和“狗”这两个形象的不同设置来浅谈果戈里是如何影响得鲁迅。
果戈理与鲁迅《狂人日记》的差异性比较
狂人产生的轨迹差异
果 戈理 的 《 狂 人 日 记 》 塑 造 的狂 人 形 象 ，是 沙 皇 时 期 个 部 级 机 关 的 一 个 九 等 书 记 员 ， 他 总 是 做 着 升 官 发 财 、 飞 黄 腾 达 的黄 粱 美 梦 。他 炫 耀 自 己 ，脱 离 现 实 ，把 自己 当 成 贵 族 ， 当成 上 等 人 。他 每 天怀 着 讨 好 、 巴 结 的 心 态 给 部 长 削 鹅 毛 笔 ，幻 想 着 有 一 天 会 出 现 奇 迹 — — 部 长 的千 金 小 姐 向他 求 婚。然而 ，现 实并非如此 ，在这种残酷现 实生活 的迫 害下 ， 他终于变成 了 “ 狂 人 ” ，被 送 进 疯 人 院 。 在 小 说 的结 尾 ， 狂 人发 出了悲哀的呼救声 ： “ 妈 呀 ！救 救 你 可 怜 的孩 子 吧 ！ ” 小 说 主 人 公 因 幻 想 升 官 发 财 之 黄 粱 美 梦 得 不 到 实 现 而 发狂 ， 发狂之后更加 哀叹 自己因地 位低微而得 不到上等人享 受的益 处 ， 可 以 说他 是 执 迷 不 悟 而 愈 走 愈 远 ， 发 狂 发 到 极 致 ， 万 般 无奈地 向妈妈发出呼唤。 鲁迅 《 狂 人 日记 》通 过 小 说 主 人 公 十 三 篇 病 中 日记 ，描 写 患 病 时 的 心 理 活 动 。 开 始 写 一 群 围观 者 奇 怪 的 眼色 及 交 头 接 耳 的议 论 使 他 感 到 极 度 恐 惧 ，接 着 便 怀 疑 为 他 把 脉 看 病 的 医 生 与 他 哥 哥 都 是 串通 一气 要 吃 他 的刽 子 手 。他 认为 ， 封 建 的 仁 义 道 德 文 化 和 历 史 本 质 都 是 吃 人 ； 现 实 中 的人 们 都 是 吃 人者与被 吃者 ，而家庭 就是一个吃人 的场所 ，自己便 曾吃过 自己的妹妹 。他认为 “ 将 来容不得吃人的人活在世上 ”，最 后发 出 “ 救 救 孩 子 ” 的 呼 喊 。 鲁 迅 笔 下 的 狂 人 因周 围 人 的 迫 害 导 致 极 度 恐 惧 而 发 狂 ， 发 狂 后 ，对 于 家 庭 及 自 己 ， 对 环 境 及 现 实 ，对 文 化 及 历 史 作 了 最 清 醒 的认 识 ，对 未 来 作 了最 热 切 的 憧 憬 。 他 愈 挫 愈 勇 ， 不 再 恐 惧 ， 满 怀 着 勇气 与 迫 害 他 的 人 们 展 开 劝 说 ，企 图为 改变 吃 人 的现 实 而 努 力 ，成 为 “ 天 下 独醉 ，唯我独 醒 ”的警世 者和忧患者 ，呼唤天下 从关爱下一 代做起 ，重树 不吃人 的新人 ，重建 不吃人的新世 界。小说通 过一个被迫 害者的 自述 ，深刻地揭露 和抨击 了封建 家族制度 和封建礼教 的毒害 ，生 动地 塑造 了一个 封建礼教 叛逆 者 “ 狂 人 ”的形 象，号召人们 起来推翻人 吃人的 旧制度 ，是 中国现 代 文 学 史 上 第 一 篇 著 名 的彻 底 反 封 建 的新 文 学 作 品 。
《鲁迅《狂人日记》课件》
小说的主题和思想
《狂人日记》通过狂人的视角，探讨了现代社会的无情和残酷。作品展示了 个体的迷茫与无助，传达了对社会不公和人性的深刻思考。
小说的结构和风格
《狂人日记》以日记形式表现，采用了个体的主观视角来呈现故事。鲁迅以深刻的观察和隐喻的表达方 式，创造了独特的文学风格。
第一篇：怀疑
第一篇描写了主人公对社会的怀疑和质疑，反映了他的痛苦与困惑。
第二篇：发狂
第二篇展现了主人公的精神崩溃和疯狂，凸显了社会环境对个体的毁灭性影 响。
第三篇：掘墓
第三篇通过"掘墓"的象征意义，揭示了主人公对社会制度的彻底否定和自我 毁灭。
第四篇：分裂
第四篇描述了主人公的内心纷争和深刻的自我反省，，《狂人日记》课件大纲： 1. 鲁迅简介 2. 小说背景和写作背景 3. 小说的主题和思想 4. 小说的结构和风格 5. 第一篇：怀疑 6. 第二篇：发狂 7. 第三篇：掘墓 8. 第四篇：分裂 9. 第五篇：背叛 10. 第六篇：狂欢 11. 小说的反映和启示 12. 鲁迅与现代文学的关系 13. 小说在文学史中的地位 14. 小说的影响力和传承 15. 小说的批评及鲁迅的回应
鲁迅简介
鲁迅（1881-1936），现代中国最重要的文学家之一。以小说、散文、诗歌等 文体闻名，深刻揭示了中国社会的黑暗与困境。他的作品一直对后世产生持 久的影响。
小说背景和写作背景
《狂人日记》是鲁迅1918年发表的一部短篇小说集，在中国现代文学史上具 有里程碑式的意义。该作品的创作是受到当时社会动荡和政治变革的影响。
鲁 迅《狂人日记》讲义
鲁迅《狂人日记》讲义《鲁迅〈狂人日记〉讲义》提起鲁迅的《狂人日记》，那可真是一部让人印象深刻的作品。
我第一次接触到它的时候，还处于懵懵懂懂的年纪，对其中的深意一知半解。
但随着时间的推移，一次次的重读，让我对这部作品有了越来越多的感悟。
还记得那是一个阳光并不怎么明媚的下午，老师在课堂上讲起了《狂人日记》。
当时的我，心思并没有完全集中在老师的讲解上，只是觉得这名字听起来怪怪的，充满了神秘的色彩。
我在想，这“狂人”到底是怎样的一个人？是真的疯了，还是看到了我们所看不到的真相？课后，带着满心的好奇，我翻开了那本薄薄的小册子。
开篇第一句“今天晚上，很好的月光。
”就把我给吸引住了。
这看似简单的一句话，却仿佛有一种魔力，让我不由自主地想要继续读下去。
我看到狂人在日记里写道，周围的人都想吃他，就连他的亲哥哥，也对他虎视眈眈。
我当时就想，这也太夸张了吧，怎么可能所有人都想吃他呢？可当我细细品味，又觉得这并非毫无道理。
在那个封建礼教吃人的社会，人们的思想被禁锢，人性被扭曲，也许真的会做出一些让人难以置信的事情。
狂人看到赵家的狗多看了他两眼，就觉得那狗的眼神不怀好意。
这让我忍不住笑了起来，心想这狂人也太敏感了吧。
但再一想，又觉得他的敏感并非毫无缘由。
在那种人人自危的环境中，任何一点细微的变化都可能让人感到不安。
还有那“我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’！”这一句，真的是让我感到震撼。
我仿佛能看到狂人在昏暗的灯光下，眼睛紧紧地盯着书本，眉头紧皱，努力想要从那些密密麻麻的文字中找出真相的样子。
当狂人说“从来如此，便对么？”的时候，我的心猛地一震。
是啊，一直以来都是这样做的，就一定是对的吗？我们是不是也常常陷入这样的思维定式，从来不去质疑那些所谓的传统和规矩？随着阅读的深入，我越发觉得狂人其实并不狂。
他只是比其他人更加清醒，更加勇敢地去面对那个黑暗的社会。
他看到了别人看不到的真相，说出了别人不敢说的话。
鲁人版选修《中国现当代小说选读》课件：第3课《狂人日记》 (共52张PPT)
《狂人日记》
• 中国新文学史上第 一篇现代型短篇白 话小说
• 标志着五四新文学 创作的开端。
• 鲁迅自己说，这篇小说“意在暴露家 族制度和礼教的弊害”。作品发表后， 产生了极为广泛的影响。它表现了新 文化运动的彻底反封建精神，也显示 了文学革命提倡的“文学当以白话为 正宗”的实质，在我国现代文学史上 有突出的地位。
• 1、翻译小序。 • 2、提问：作者写的这段小序，对 这篇小说来说，在写作上、内容上 有什么作用？
一、在写作上
• 1、交代了作者与“狂人”的关系，介绍了 “狂人”的病症以及“狂人”的日记，说 明了小说的形成及其篇名的由来； • 2、有了小序，小说开头就可以省掉对“狂 人”的有关情况（他是谁，得了什么病症， 结果怎样等）的许多交代，可以直入正题， 并能使我们对小说的语言“错杂无伦次， 又多荒唐之言”，以及小说既是日记体， 而又“不著月日”的特殊表现方式感到真 实自然，易于接受。
导入新课
• 在《歌德谈话录》中有这样的一句话：“一种思 想往往能改变整个世纪的面貌，而某些个别的人 物往往能凭借他们创造的成果，给他们那个时代 打下烙印，使后人永记不忘，继续发生着有益的 影响。”今天，鲁迅先生逝世已有70周年了 （1881.9.25-1936.10.19），在这个曾经爆发五 四狂潮的季节，年轻的我们是否还能聆听到先生 的心灵震颤呢，还能否感受到先生在“铁屋子” 中的呐喊和彷徨呢？这节课就让我们再一次走进 先生的作品，对先生作一次近距离的回眸凝望， 从而走近鲁迅先生。下面我们将一起学习先生的 《狂人日记》。
百草园
绍兴 南京 仙台
为父病 四处忙 求新知 开眼界 攻医学 欲救民
看透世态 抉择学医 领悟要著
想投异路 报效祖国 弃医从文
比较文学-《狂人日记》之比较（含5篇）
比较文学-《狂人日记》之比较（含5篇）第一篇：比较文学-《狂人日记》之比较《狂人日记》之比较鲁迅的《狂人日记》受果戈理同名小说及尼采的影响，一八三四年，俄国的果戈理就写了《狂人日记》，但“后起的《狂人日记》意在暴露家族制度和礼教的弊害，却比果戈理的忧愤深广，也不如尼采超人的渺茫。
”（《且介亭杂集》）下面分析比较两篇《狂人日记》。
果戈理的《狂人日记》（1835）描写九等文官波普里希金妄想追求司长的女儿，得了精神病，被关进疯人院的故事。
是一篇以精神病学为参照的“小人物”短篇小说。
狂人是沙皇时代受压迫的最底层小官吏的形象，他咬牙切齿地喊出了一切小官吏的愤恨不平：“世上一切好东西全让将军们占去了。
”这是对统治集团的抗议。
作者同情他们悲惨的命运。
另外，作者也揭露了这些小官吏向上爬的欲望，统治集团的压迫和狂人渴望高攀的冲突以及冲突的无法解决，乃是狂人发狂的原因。
果戈理的小说有鲜明的艺术特色，狂人一方面是个真实的狂人，另一方面又是作者的传声筒。
狂人骂“政治家”是狗；狂人对英法企图武装干涉1833年西班牙的宫廷政变表示不满，还骂英国政客；狂人还非议达官贵人，挖苦他们；狂人还评论俄国文坛，发表自己的见解。
所有这些话，虽出自狂人之口，但显然是作者很有针对性的政治见解与文学观点的自白。
现在，再将鲁迅的《狂人日记》作一比较。
鲁迅小说受西方小说影响，他也说他之所以做起小说来，是因为看了百来篇外国小说所致。
鲁迅特别重视果戈理，表现在哪里呢？第一，书名相同。
第二，都是日记体。
鲁迅小说的题目、体裁借鉴了果戈理，这是一目了然的。
第三，借“狂人”之口发表自己的议论。
《狂人日记》中国民的“吃人”性的深刻思想，怎样用短篇小说这种文艺形式表现出来呢？果戈理的《狂人日记》显然给他以很大启发，就是借“狂人”之嘴讲自己的话。
第四，结尾一句话。
鲁迅小说结尾的名句“救救孩子”，这一灵感显然来自于果戈理小说将近结束的句子“妈妈啊，救救你可怜的孩子吧！”第五，以精神病学为参照去塑造“狂人”。
狂人日记 经典课件
狂人日记经典课件《狂人日记》经典课件狂人日记是一部中国现代文学经典之作，被广泛研读和传播。
为了更好地帮助大家理解其中的主题和意义，本篇文章将以经典课件的形式呈现，带您一步步深入了解《狂人日记》。
一、导读- 引言：介绍《狂人日记》的作者鲁迅，以及本书的创作背景和重要性。
- 目的：通过阅读《狂人日记》，能够更好地理解中国近现代历史，探讨文学与社会的关系。
- 阅读指南：指导读者如何有针对性地进行阅读，并提醒关注作者的叙述手法和人物形象的构建。
二、第一章：庸人- 概述：介绍主人公患有“狂病”的原因，以及他对自己所处环境的偏执看法。
- 分析：探讨作者通过狂人的视角来揭示当时社会的问题，让读者思考自我意识的重要性。
- 阅读策略：提示读者注意狂人对庸人的长篇描写，以及对庸人的血淋淋批判。
三、第二章：疯子- 概述：狂人到达某地后，与当地人交流并记录下一些冷嘲热讽的对话。
- 分析：分析这些对话中透露出的社会现象，如政府腐败、人民的盲从无知等。
- 阅读策略：引导读者思考这些对话对于狂人的触动，以及对现实社会的警示作用。
四、第三章：大杂院- 概述：主人公从一个地方来到一个大杂院，感受到了家族和社会的压力。
- 分析：通过大杂院中人物的刻画，探讨人际关系中的残酷性和压迫性。
- 阅读策略：鼓励读者思考家庭与社会之间的关系，以及主人公在这个环境中的变化和反叛。
五、第四章：病中杂感- 概述：主人公的病情加重，对病态社会的看法更加深入。
- 分析：挖掘主人公对社会现象的尖锐批判，以及对人性的深思。
- 阅读策略：帮助读者思考作者通过狂人视角来传达对社会的触动和忧虑。
六、第五章：狂人日记- 概述：主人公写下这些日记，表达了他对疯狂和理智的思考。
- 分析：探讨狂人对自身病态的认知，以及对社会问题无力改变的绝望。
- 阅读策略：引导读者深入思考狂人的自白，以及对自我与社会的思考。
七、总结与反思- 梳理：回顾全书内容，梳理主要情节和人物形象。
浅谈鲁迅与果戈理同名小说《狂人日记》
浅谈鲁迅与果戈理同名小说《狂人日记》作者：王洪艳来源：《青年文学家》2009年第19期摘要:分析和探索鲁迅与果戈理同名小说《狂人日记》的相异之处,对于我们更深入地理解中国现代文学史上划时代作品,深刻地认识鲁迅小说与外国文学的关系有很深远的意义。
关键词:思想内容艺术表现战斗力作者简介:王洪艳,籍贯,吉林省榆树市出生年月1971年4月职称副教授研究方向:语言文学教法鲁迅的《狂人日记》的问世,恰似“五四”革命的一声惊雷,在古老的中华大地发出了巨大的响声。
其艺术效果更积极、更富有战斗力,果戈理《狂人日记》一发表,立刻赢得读者的青睐,两篇同名小说发表后,都产生了极大反响。
下面我们对鲁迅与果戈理的同名小说《狂人日记》做些比较分析。
一、思想内容上的比较这两部作品都是现实主义的。
因而在写作手段上两位作家都在自己的作品中显示着现实主义的重要特征:在典型环境的描写中着力细节描写,并且在细节描写上极其真实。
作家在塑造各自的人物形象时,都没有忘记让他们的主人公和自己的民族历史环境紧紧联系在一起。
果戈理笔下的“狂人”是旧俄时代“小人物”的典型,并通过对“小人物”不幸遭遇的描写来揭示社会的黑暗,小说中的“小人物”波普里希钦便是这一典型环境下的典型人物。
鲁迅笔下的“狂人”是一个具有人道主义和个性解放思想典型。
为抒发内心的强烈爱憎,为唤醒沉睡的国人而大声地呐喊,这呐喊的第一声便是震聋发聩的小说《狂人日记》。
“狂人”这个艺术典型就是这一典型环境中的典型人物。
果戈理“狂人”是在肯定社会的前提下,因为不能升官发财而有种种幻想,以致发疯了。
虽然借此揭露了一点沙皇统治的官场的黑暗和不平,但他毫无推翻沙皇社会的意思。
鲁迅笔下的“狂人”是一个反封建战士的形象。
作为一个民主主义战士的鲁迅,他笔下的“狂人”并不是从自身利益出发,而是着眼于未来。
“狂人”的日记,体现出除旧布新的社会理想和要求。
最后“救救孩子”的呼声正是鲁迅借“狂人”之口所发出的呐喊。
鲁迅与果戈理《狂人日记》之比较
鲁迅与果戈理《狂人日记》之比较鲁迅和果戈理，两位伟大的作家，都以他们的独特笔触和深刻的社会洞察力，创作出了不朽的作品。
鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学的开山之作，而果戈理的《狂人日记》则是他对俄国封建农奴制的犀利批判。
这两部作品虽然都以“狂人”为主题，但各自呈现出了不同的文化内涵和社会批判。
鲁迅的《狂人日记》以白话文为载体，是中国现代文学史上的首创。
它通过一个被迫害者的视角，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者鲁迅对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗。
而果戈理的《狂人日记》则以俄语为载体，通过对主人公的描绘，反映了封建农奴制下的社会现实，展现了作者对这一制度的批判。
鲁迅的《狂人日记》具有更强烈的现实主义色彩和社会批判意味。
通过“吃人”的隐喻，鲁迅揭露了封建礼教的残酷和虚伪。
而果戈理的《狂人日记》则更多地展现了对人性的深刻洞察，他的“狂人”既是社会制度的批判者，也是人性的探索者。
再者，鲁迅的《狂人日记》对中国的文化进行了深刻的反思，对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。
而果戈理的《狂人日记》则更多地体现了他对社会现象的揭露和批判，虽然也涉及到人性的问题，但并没有鲁迅那么深入。
鲁迅的《狂人日记》以其深沉、有力、富有哲理的文字，强烈地触动了读者的心灵。
它将希望寄托在未来，寄托在孩子们的身上。
而果戈理的《狂人日记》则更注重于以一个“狂人”的视角来审视社会，他通过这个特殊的视角，为我们揭示了一个真实而残酷的社会现实。
鲁迅和果戈理的《狂人日记》各自呈现出了不同的文化内涵和社会批判。
鲁迅的作品更具有现代性和社会批判意味，而果戈理的作品则更多地体现了对社会的揭露和批判。
这两部作品都以其深刻的社会洞察力和文字魅力，成为了世界文学宝库中的瑰宝。
在文学的海洋中，鲁迅和果戈理的《狂人日记》均是各自独立而又具有深厚内涵的作品。
这两篇同名小说虽然都以“狂人”为主人公，但在主题、内容和风格上却有着显著的区别。
鲁迅的作品是对封建社会的深刻批判，而果戈理的作品则揭示了沙皇专制下小人物的悲哀。
【原创】大学先修课三：《狂人日记》
一、先觉者与小人物
首先, 在鲁迅先生的笔下, 我们看到的是一个作为斗士的狂人。 所谓疯狂, 即被置于理性的反面, 狂人也即是失去理智的疯子。但 理性不过是被掌握着权利的人所命名的, 在“五四”时期的中国, 理性就是尊从传统的道德、服从礼教的规训。而狂人却意识到, 中 国几千年来的礼教规范就是“吃人”的历史, 所以他诅咒吃人的人,
对于俄国社会现实的揭露, 果戈理比同时期的人表现得 更深切, 他并不直接地宣泄这种愤慨, 在他的小说中你有时 会感到可笑, 但通常是“含泪的笑”。在《狂人日记》中, 作者虚构了狂人与狗通信的荒唐情节, 通过狗的眼睛来指责 这个社会的不公:“世界上一切美好的东西, 都被将军和侍从 官霸占去了,有时找到了一点点可怜的值钱的东西, 满以为唾 手可得, 但立刻又为将军、侍从官们抢走。”狂人这种不可 节制的狂妄言行, 淋漓尽致地抨击了社会等级制度。对于果 戈理的这种批判艺术, 赫尔岑也十分赞赏:“在他之前, 从来
Байду номын сангаас
在果戈理的《狂人日记》中的那个政府小官员波普里希钦其 实是一个求做奴才而不得的小人物, 他和他所讨厌的那些官僚一样, 讨好上司, 因为他也懂得这是在官场生存的法则。他还是苟且地生 活,为了保住他自认为尊贵的官位。对于升官、对于爱情, 他还保 留着一丝希望。最后当他发现他所尊敬的部长不过也是一个虚伪的 官僚, 他所爱慕的小姐也是如此势利而虚荣, 毫无希望的现实生活 让他绝望,所以导致了他的疯狂, 作者用这个小官吏的眼睛展示了 俄国官僚的腐朽、虚伪、丑恶的生活, 痛苦地描写了小人物的悲 哀。如果说, 波普里希钦所生活的那个时代和他所属的那个所谓 的贵族阶级已经走向腐朽、堕落, 那他拼命想挤入这样的生活而 不得后的疯狂,就是一种真正的病理上的疯狂。所以, 波普里希钦 不过是一个乞乞可怜的小人物, 他对于不公正的专制制度虽然憎 恨, 对于虚伪的上司虽然厌恶, 但他绝未有大声揭露这种不公正 的命运的勇气。
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Nikolay (Vasilyevich) Gogol
尼古莱·瓦西里耶维奇·果戈 里·亚诺夫斯基，笔名果戈 里。是俄国批判主义作家，
主旨：《狂人日记》在于揭露沙俄时代封建统治制度对人的迫
害，对小人物表示同情 。
主要内容：《狂人日记》的字里行间，充溢 着作者的人道主义激情和对官僚等级制度的 愤慨以及对沙俄反动腐朽社会的厌弃！沙俄 官僚机构中的阿谀奉迎，追求虚荣，趋炎附 势等卑劣风尚，在《狂人日记》中受到了一 次严正的裁判。正是立足于这种民主思想倾 向的基础上，果戈理既同情波普里希钦的不 幸遭遇，又讥讽他长期在政府高级机关中养 成的官场通病。
主旨：《狂人日记》的主题十分明确，就是要“暴露家族制
度和礼教的弊害”。
主要内容：小说塑造了一位狂人，看见什么人都以为是要
吃他：他看见邻居交头接耳地议论，就觉得是在密谋害他； 医生给他诊脉，他也觉得那人不过是侩子手假扮，是来“揣 一揣肥瘠”的，好分他一片肉吃；大哥安慰他，让他静养着， 他却怀疑是想养肥他，好多吃些肉；“狂人”还听说邻村狼 子村有个“大恶人”，被佃户打死，连心肝也被挖出炒了吃， 又联想起小时候大哥讲书时说的“易子而食”、“食肉寝皮” 的事，就越发相信了自己的判断。最后他终于鼓足勇气，发 出：“你们可以改了，从真心改起！要晓得将来容不得吃人 的人，活在世上”的愤怒的呐喊。
中
俄
《狂人日记》是鲁迅的一篇短 篇作品，。它也是中国第一部 现代白话文小说。内容大致上 是以一个“狂人”的所见所闻， 指出中国文化的朽坏。
1917年俄国十月革命的胜利极大地鼓 舞了中国人民，使对辛亥革命的 失败 和国内政治的黑暗感到愤怒、失望的 鲁迅也极为振奋。他看到了“新世纪 的曙光”，投入了革命的潮流，向罪 恶的封建制度和封建伦理道德发起了 冲锋，挥笔写了中国现代文学史上第 一篇白话小说《狂人日记》
《狂人日记》中的狂人所患的病 是“迫害狂”，从医学的角度来 看，其突出的症状是病患者处于 一种反应性妄想之中，对于周围 的一切，都可能因某一事物特征 引起多疑性反应：或怀疑有人害 他，或怀疑有人侮辱他。所以， 《狂人日记》中的狂人带着显著 的“多疑”特征，或反过来说， 鲁迅在《狂人日记》中所着重表 现的是狂人的“多疑”。
善于描绘生活，将现实和
幻想结合，具有讽刺性的 幽默
果戈里的《狂人日记》艺术构 思独特，出现在读者面前的是狂 人和狗的通讯、几篇日记，形式 荒诞。小说主人公是一个微不足 道、安分守己的小公务员，受阶 级社会重重压迫，处处被人侮辱 蹂躏，最后被逼发疯。
小说主人公是一个微不足道、 安分守己的小公务员，受阶 级社会重重压迫，处处被人 侮辱蹂躏，最后被逼发疯。
《狂人日记》果戈里
以狗喻人
《狂人日记》鲁迅
救救孩子