网络课程设计报告要点

南京理工大学紫金学院

网络综合实验报告

专业：计算机科学与技术

姓名：**

学号：**

指导教师：**

实验日期：2015.10

实验1 静态路由实验

一、实验目的

（1）理解路由表的概念

（2）掌握ip route 命令的使用

（3）根据需求正确配置静态路由

（4）查看调试路由信息

二、实验内容（拓扑）

三、实验流程

步骤1：在各路由器上为各个接口配置IP 地址、子网掩码、DCE端设置时钟频率，保证直连链路的连通性。

步骤2：在每个路由器上配置相应的静态路由

步骤3：配置两个以上远程网络的路由

步骤4：实验调试

四、实验结果与分析（包括截图）

R1：

R4：

R5：

实验2 动态路由协议RIP

一、实验目的

（1）理解RIP协议的工作原理

（2）理解路由表的含义

（3）能够查看和调试RIPv1路由协议相关信息

二、实验内容（拓扑）

三、实验流程

步骤1：按照实验拓扑，为各个路由器接口以及环回接口配置IP地址，子网掩码以及时钟频率，确保路由器直连链路的连通性。（注意：实验前首先使用“no ip route目的网络地址子网掩码下一跳地址”命令，删除前一个实验配置的静态路由。）

步骤2：为各个路由器配置RIPv1协议

步骤3：实验调试

四、实验结果与分析（包括截图）

R1:

实验3 动态路由OSPF

一、实验目的

（1）如何在路由器上启动OSPF路由进程

（2）启动参与路由协议的接口，并且通告网络及所在的区域

（3）点到点链路上的OSPF的特征

（4）查看和调试OSPF路由协议相关信息

二、实验内容（拓扑）

三、实验流程

步骤1：在各路由器上为各个接口配置IP地址、保证直连链路的连通

性。

步骤2：

步骤3：实验调试

四、实验结果与分析（包括截图）R1:

R2：

R5：

实验4 使用三层交换实现VLAN间路由

一、实验目的

（1）理解三层交换的概念

（2）掌握如何配置Trunk

（3）掌握DTP协商的概念

（4）配置三层交换的Vlan间路由

二、实验内容（拓扑）

三、实验流程

步骤1：按上节内容配置Vlan，并将相应端口划分到Vlan中。步骤2：按上节内容配置Trunk链路。

步骤3：配置R1~R4模拟PC1~PC4。

（4）配置三层交换

（5）为路由器配置网关

（6）实验调试

四、实验结果与分析（包括截图）

R2：

R3：

R4：

实验五ACL配置

一、实验目的

（1）了解扩展ACL的工作原理

（2）按照给定的要求配置ACL，实现既定功能

（3）掌握调试与查看ACL信息

二、实验内容（拓扑）

三、实验流程

步骤1：按照给定的文件的要求，配置扩展的ACL，实现既定的功能。步骤2：实验调试:

（1）在配置完成以后，172.16.1.0网络不能访问服务器的WEB请求。显示信息请求超时

（2）R2不能访问服务器的FTP请求，显示%Error opening

ftp://172.16.3.100/ (Timed out)

（3）show ip intface 在接口状态下可以查看到定义的ACL。

四、实验结果与分析（包括截图）

实验6 动态NAT配置实验

一、实验目的

（1）在路由器上配置动态NAT

（2）NAT过载的特征

（3）overload的使用

（3）掌握调试与查看动态NAT转换过程

二、实验内容（拓扑）

三、实验流程

步骤1：根据实验要求配置动态NAT转换

步骤2：实验调试

四、实验结果与分析（包括截图）

大作业一、实验内容（拓扑）

二、实验流程

步骤1：根据实验要求配置IP地址

步骤2：实验调试

三、实验结果与分析（包括截图）

五、本次实验总结（对本次网络综合实验的内容及过程结果以及个人心得体会进行总结与分析，对遇到的问题进行分析以及解决办法进行叙述，每人不得少于500字。）

在进行计算机网络课程设计实验开始之前，由于计算机网络的课程才刚刚开始，我对TCP/IP、路由、VLAN等等的概念只是听说过，甚至连路由器和交换机都分不清楚，就这样从零基础开始了做课设的日子。

最初我们主要靠老师给的资料对设备以及我们的实验目的进行研究，看完资料还是一头雾水，不知所云，后来通过一些小实验慢慢开始对组网有了感性的认识。

我知道了用于组建以太网的电缆有3种：直通电缆，用来将PC机或路由器的以太网接口连接到集线器或交换机上；交叉电缆，用来实现集线器到集线器、集线起到交换机、交换机到交换机、PC机到PC机的连接；反转电缆，用于从PC机到路由器或交换机控制台的连接。

我还学会了用console口或用telnet来配置路由器（包括设置路由器的以太网口、串口的IP地址，设置路由协议RIP或 OSPF，数链层的协议使用默认的ppp协议），对主机进行IP地址、子网掩码、网关的设置外，我还澄清了过去对网线使用上的一些模糊认识。我想对以后计算机网络的学习提前有了了解和认知。

后来我们开始组稍微大一点的网络，在整个过程中，对路由器和交换机的设置以及VLAN的意义有了一定的认识。在配置设备的时候，对帮助指令“？”的使用有深刻的印象，它对初学者真的有很大的帮助。我还学会了如何划分VLAN，如何使不同VLAN之间相互通信。同时我们也遇到了很多问题，通过其他组同学以及助教的帮助，我们一点点查找问题，慢慢进步。

在进行最后的大实验过程中，虽然设计的网络理论上是行得通的，在实际中，由于各种各样的因素，人为的或是环境的，出现了很多问题。由于对很多东西的了解都很肤浅，所以排查错误都特别难。遇到问题基本上都在猜测原因，根本不知道怎么分析，在大家的协力帮助和团队的努力下，我们勉强完成了实验。

通过这个课程设计，我学到了很多东西，在技术方面，对很多概念和整个组网的过程有了一定程度的了解。在团队合作方面，我认识到分工合作的意义，还有计划的重要性。

最后，我觉得在计算机网络课程才开始的时候来进行计网课设真的有点心有余而力不足的感觉，通过实验发现自己懂的东西真的特别有限，所以我会在后续的课程中，结合计网课设的经历好好学习。

注：（1）实验报告要求提交打印档与电子档。其中电子档文件的命名按以下格式“学号+姓名”，最后打包成压缩文件以便存档保存。

（2）实验报告在实验结束一周后后统一提交到班长处，由班长交给上实验指导教师。