飞红滴翠记黄山教案
九年级《飞红滴翠记黄山》教案
九年级《飞红滴翠记黄山》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解课文《飞红滴翠记黄山》的内容，把握作者的写作意图和表达手法。
（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。
（3）通过课文学习，了解黄山的风光和黄梅戏的特点。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究的方式，分析课文中的写作特色和表达技巧。
（2）学会欣赏自然风光和传统文化，提高审美能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对自然风光和传统文化的热爱和尊重。
（2）培养学生的民族自豪感和文化认同感。
二、教学重点1. 课文中生字词的学习和运用。
2. 分析课文中的写作特色和表达技巧。
3. 理解课文内容，体会作者对黄山风光和黄梅戏的喜爱之情。
三、教学难点1. 课文中所涉及的黄山风光和黄梅戏的专业术语的理解。
2. 课文中写作特色的分析和表达技巧的运用。
四、教学准备1. 课文《飞红滴翠记黄山》的相关资料。
2. 黄梅戏的音乐资料。
3. 投影仪或白板。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示黄山风光的图片，引导学生欣赏黄山的美景。
（2）播放黄梅戏的音乐，让学生感受黄梅戏的独特魅力。
（3）简介课文《飞红滴翠记黄山》的内容和作者。
2. 自主学习（1）学生自读课文，注意生字词的认读和理解。
（2）学生合作学习，共同解决生字词和学习难点。
3. 课堂讲解（1）讲解课文中的生字词和难点内容。
（2）分析课文的写作特色和表达技巧，引导学生欣赏课文的表达之美。
4. 课堂练习（1）学生进行课后练习，巩固所学知识。
（2）学生分享自己的学习心得和感悟。
5. 课堂小结（1）教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
（2）学生表达对黄山风光和黄梅戏的喜爱之情，分享自己的学习收获。
6. 布置作业（1）课后复习课文，巩固生字词和知识点。
（2）结合自己的生活实际，写一篇关于家乡风光或传统文化的作文。
六、教学拓展1. 引导学生欣赏其他描写黄山风光的文学作品，如诗词、散文等。
2. 组织学生观看黄梅戏的表演，进一步了解黄梅戏的艺术特点。
《飞红滴翠记黄山》教案设计
《飞红滴翠记黄山》教案设计一、教学目标1.通过阅读课文，了解黄山的美景，感受大自然的神奇魅力。
2.学习课文中的生字词，积累优美语句。
3.培养学生的阅读理解能力，激发学生对祖国大好河山的热爱。
二、教学重点1.理解课文内容，感受黄山的美。
2.学习课文中的生字词，积累优美语句。
三、教学难点1.理解课文中的比喻、拟人等修辞手法。
2.学会欣赏黄山的美，提高审美情趣。
四、教学过程第一课时一、导入新课1.教师播放黄山的图片，引导学生观察黄山的美景。
2.学生分享对黄山的了解和感受。
二、初读课文1.学生自主阅读课文，理解课文大意。
2.教师检查学生的阅读情况，解答学生的疑问。
三、学习生字词1.教师出示生字词，学生跟读并理解词义。
2.学生自学生字词，组内交流学习心得。
四、品词析句1.教师引导学生找出课文中的比喻、拟人等修辞手法。
2.学生举例说明修辞手法的运用，感受课文的美。
第二课时一、回顾上节课的学习内容1.教师提问：上节课我们学习了什么？二、深入理解课文1.教师引导学生分析课文中的重点句子，理解课文内涵。
2.学生分享自己的理解，教师点评并指导。
三、欣赏黄山的美1.教师播放黄山视频，引导学生感受黄山的神奇魅力。
四、积累优美语句1.教师出示课文中的优美语句，学生跟读并背诵。
2.学生分享自己的积累，教师点评并指导。
六、作业布置1.学生自主完成课后练习题。
2.教师布置课外阅读任务，要求学生阅读关于黄山的其他文章。
七、教学反思1.教师反思本节课的教学效果，查找不足之处。
2.学生反馈对本节课的感受，提出意见和建议。
通过本节课的教学，学生了解了黄山的美景，感受到了大自然的神奇魅力。
同时，学生积累了优美语句，提高了阅读理解能力。
在教学过程中，教师注重启发式教学，引导学生主动探究，激发了学生的学习兴趣。
但在教学过程中，仍有个别学生注意力不集中，需要教师在今后的教学中加以关注和引导。
重难点补充：一、教学重点补充1.通过教师与学生的互动，深入理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，并能在实际语境中运用。
飞红滴翠记黄山的教案
飞红滴翠记黄山第一章：黄山简介1.1 教学目标了解黄山的地理位置、历史文化背景认识黄山的著名景点和自然风光1.2 教学内容黄山的地理位置和历史文化介绍黄山的著名景点介绍，如云海、日出、奇松、怪石等黄山的自然风光和生态环境描述1.3 教学方法图片展示黄山的美景视频播放黄山的宣传片分组讨论黄山的特色和魅力1.4 教学评估学生能复述黄山的地理位置和历史文化背景学生能列举黄山的著名景点和自然风光第二章：黄山日出2.1 教学目标了解黄山日出的时间和观赏地点欣赏黄山日出的美景和拍摄技巧2.2 教学内容黄山日出的时间和观赏地点介绍黄山日出的美景描述和拍摄技巧分享2.3 教学方法图片展示黄山日出的美景视频播放黄山日出的拍摄过程实地考察黄山日出观赏地点2.4 教学评估学生能说出黄山日出的时间和观赏地点学生能描述黄山日出的美景和拍摄技巧第三章：黄山奇松3.1 教学目标认识黄山奇松的特点和形态了解黄山奇松的传说和故事3.2 教学内容黄山奇松的特点和形态介绍黄山奇松的传说和故事分享3.3 教学方法图片展示黄山奇松的形态和特点视频播放黄山奇松的传说和故事实地考察黄山奇松的生长环境和形态变化3.4 教学评估学生能描述黄山奇松的特点和形态学生能讲述黄山奇松的传说和故事第四章：黄山云海4.1 教学目标了解黄山云海的形成和观赏时间欣赏黄山云海的壮丽景象和拍摄技巧4.2 教学内容黄山云海的形成和观赏时间介绍黄山云海的壮丽景象描述和拍摄技巧分享4.3 教学方法图片展示黄山云海的景象视频播放黄山云海的拍摄过程实地考察黄山云海的观赏地点4.4 教学评估学生能说出黄山云海的形成和观赏时间学生能描述黄山云海的壮丽景象和拍摄技巧第五章：黄山怪石5.1 教学目标认识黄山怪石的特点和形态了解黄山怪石的传说和故事5.2 教学内容黄山怪石的特点和形态介绍黄山怪石的传说和故事分享5.3 教学方法图片展示黄山怪石的形态和特点视频播放黄山怪石的传说和故事实地考察黄山怪石的生长环境和形态变化5.4 教学评估学生能描述黄山怪石的特点和形态学生能讲述黄山怪石的传说和故事第六章：黄山生物多样性6.1 教学目标了解黄山生物多样性的特点和价值认识黄山特有的植物和动物种类6.2 教学内容黄山生物多样性的特点和价值介绍黄山特有的植物和动物种类分享6.3 教学方法图片展示黄山特有的植物和动物视频播放黄山生物多样性的宣传片实地考察黄山的生态环境6.4 教学评估学生能说出黄山生物多样性的特点和价值学生能列举黄山特有的植物和动物种类第七章：黄山文化和艺术7.1 教学目标了解黄山的文化背景和历史传承欣赏黄山的文化和艺术作品7.2 教学内容黄山的文化背景和历史传承介绍黄山的文化和艺术作品展示7.3 教学方法图片展示黄山的文化和艺术作品视频播放黄山的宣传片实地考察黄山的文化遗址和艺术景点7.4 教学评估学生能说出黄山的文化背景和历史传承学生能欣赏黄山的文化和艺术作品第八章：黄山旅游攻略8.1 教学目标学习如何制定黄山旅游计划了解黄山旅游的路线和景点选择8.2 教学内容黄山旅游计划的制定方法介绍黄山旅游路线和景点选择的建议8.3 教学方法图片展示黄山旅游路线和景点视频播放黄山旅游攻略的宣传片实地考察黄山的景点和路线8.4 教学评估学生能制定出合理的黄山旅游计划学生能选择合适的黄山旅游路线和景点第九章：黄山摄影技巧9.1 教学目标学习黄山摄影的基本技巧掌握拍摄黄山美景的构图和曝光技巧9.2 教学内容黄山摄影的基本技巧介绍拍摄黄山美景的构图和曝光技巧分享9.3 教学方法图片展示黄山摄影的作品视频播放黄山摄影的教程实地考察黄山的美景并进行摄影实践9.4 教学评估学生能掌握黄山摄影的基本技巧学生能拍摄出具有构图和曝光技巧的黄山美景照片第十章：黄山旅游的可持续性10.1 教学目标了解黄山旅游的可持续性概念和重要性探讨黄山旅游发展中存在的问题和解决方案10.2 教学内容黄山旅游的可持续性概念和重要性介绍黄山旅游发展中存在的问题和解决方案分享10.3 教学方法图片展示黄山旅游的可持续性实践案例视频播放黄山旅游可持续性的宣传片小组讨论黄山旅游发展中存在的问题和解决方案10.4 教学评估学生能理解黄山旅游的可持续性概念和重要性学生能提出黄山旅游发展中存在的问题和解决方案重点和难点解析重点环节一：黄山的文化背景和历史传承介绍补充和说明：黄山作为中国的著名旅游景点，拥有丰富的历史文化背景。
《飞红滴翠记黄山》教案
《飞红滴翠记黄山》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解黄山的地理位置、地貌特征和生态环境。
（2）培养学生对黄山自然景观的审美能力。
（3）引导学生理解黄山的历史文化内涵。
2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等资料，让学生直观地感受黄山的自然美景。
（2）采用小组讨论、探究学习等方式，培养学生合作学习的能力。
（3）运用写作、绘画等表达方式，提高学生对黄山美景的感悟能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国大好河山的情感。
（2）增强学生保护自然环境、珍惜资源的意识。
（3）提高学生对传统文化的认同感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）黄山的地貌特征及其形成原因。
（2）黄山的生态环境及其保护。
（3）黄山的历史文化内涵。
2. 教学难点：（1）黄山独特地貌的形成原因。
（2）黄山生态环境的保护措施。
（3）黄山文化的历史渊源。
三、教学过程1. 导入新课（1）展示黄山自然风光图片，引导学生关注黄山的美景。
（2）邀请学生分享他们对黄山的了解和印象。
2. 自主学习（1）让学生阅读课文，了解黄山的基本情况。
（2）学生通过查找资料，深入了解黄山的地貌特征和生态环境。
3. 课堂讲解（1）讲解黄山的地理位置、地貌特征及其形成原因。
（2）介绍黄山的生态环境及其保护措施。
（3）阐述黄山的历史文化内涵。
4. 小组讨论（1）学生分组讨论黄山的自然美景和历史文化。
（2）各小组汇报讨论成果，分享学习心得。
5. 实践活动（1）学生进行写作练习，描绘黄山的美丽景色。
（2）学生进行绘画练习，表现黄山的独特风貌。
四、作业布置1. 完成课后练习，加深对黄山美景的理解。
2. 搜集更多关于黄山的资料，进行拓展学习。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对黄山美景的认知和感悟能力。
关注学生在课堂上的表现，激发他们的学习兴趣，培养他们热爱自然、保护环境的意识。
六、教学评价1. 学生对黄山的基本情况有了全面的了解，能够描述黄山的地理位置、地貌特征和生态环境。
九年级上册语文教案：飞红滴翠记黄山
九年级上册语文教案：飞红滴翠记黄山一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵课文《飞红滴翠记黄山》。
（2）理解课文中的生僻词语和句子的含义。
（3）了解黄山的地理位置、自然景观和人文景观。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文的写作特色和表达技巧。
（2）学会欣赏自然美，提高自己的审美能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对自然景观的热爱和保护意识。
（2）培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
二、教学重点1. 正确朗读和背诵课文《飞红滴翠记黄山》。
2. 理解课文中的生僻词语和句子的含义。
3. 分析课文的写作特色和表达技巧。
三、教学难点1. 课文中的生僻词语和句子的理解。
2. 课文的写作特色和表达技巧的分析。
四、教学过程1. 导入新课（1）展示黄山的美景图片，引导学生欣赏。
（2）邀请学生分享自己了解的黄山知识。
2. 自主学习（1）让学生自主朗读课文，感受黄山的美景。
（2）要求学生圈出生僻词语，并查找其含义。
3. 合作探讨（1）分组讨论，分析课文的写作特色和表达技巧。
（2）各组汇报讨论成果，师生共同总结。
4. 课堂小结回顾本节课的学习内容，总结黄山的地理位置、自然景观和人文景观。
5. 作业布置（1）要求学生正确朗读和背诵课文《飞红滴翠记黄山》。
（2）让学生运用课文中的写作手法，写一篇关于家乡美景的作文。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对黄山美景的理解和欣赏能力。
关注学生在课堂上的参与度和合作意识，培养学生的自主学习能力。
六、教学内容与要求1. 教学内容：（1）掌握课文《飞红滴翠记黄山》中的重点词语和句式。
（2）分析课文中描述黄山自然景观和人文景观的段落。
（3）理解作者对黄山美景的赞美之情。
2. 教学要求：（1）能够流利地朗读课文，理解课文内容。
（2）分析课文的结构，掌握文章的写作思路。
（3）培养学生的审美情趣，激发学生对自然景观的热爱。
飞红滴翠记黄山的教案
飞红滴翠记黄山第一章：黄山简介教学目标：1. 了解黄山的地理位置、历史文化背景及自然景观特点。
2. 掌握黄山的主要景点和旅游信息。
3. 培养学生的地理知识和旅游文化素养。
教学内容：1. 黄山的地理位置和文化历史背景。
2. 黄山的自然景观特点及其形成原因。
3. 黄山的著名景点和旅游路线。
教学活动：1. 引导学生通过地图和图片，了解黄山的地理位置和文化历史背景。
2. 组织学生观看黄山风光视频，引导学生观察黄山的自然景观特点。
3. 设计黄山旅游路线，让学生了解黄山的主要景点和旅游信息。
第二章：黄山奇松教学目标：1. 认识黄山的奇松景观，了解其特点和形成原因。
2. 培养学生对自然景观的欣赏能力和环境保护意识。
3. 提高学生的地理知识和自然素养。
教学内容：1. 黄山奇松的形态特点和生长环境。
2. 黄山奇松的形成原因及其生态价值。
3. 黄山奇松的欣赏方法和保护意义。
教学活动：1. 组织学生观察黄山奇松的图片，引导学生描述其形态特点和生长环境。
2. 邀请专家讲座，讲解黄山奇松的形成原因及其生态价值。
3. 组织学生进行黄山奇松的实地观察和欣赏，培养学生的环境保护意识。
第三章：黄山怪石教学目标：1. 认识黄山的怪石景观，了解其特点和形成原因。
2. 培养学生对自然景观的欣赏能力和想象力。
3. 提高学生的地理知识和自然科学素养。
教学内容：1. 黄山怪石的形态特点和分布情况。
2. 黄山怪石的形成原因及其地质意义。
3. 黄山怪石的欣赏方法和文化内涵。
教学活动：1. 组织学生观察黄山怪石的图片，引导学生描述其形态特点和分布情况。
2. 邀请专家讲座，讲解黄山怪石的形成原因及其地质意义。
3. 组织学生进行黄山怪石的实地观察和欣赏，培养学生的想象力和创造力。
第四章：黄山云海教学目标：1. 认识黄山的云海景观，了解其特点和形成原因。
2. 培养学生对自然景观的欣赏能力和审美情趣。
3. 提高学生的地理知识和自然科学素养。
教学内容：1. 黄山云海的形态特点和变化规律。
九年级《飞红滴翠记黄山》教案
九年级《飞红滴翠记黄山》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文大意。
（2）掌握课文中的一些生词和短语，并能运用到实际情景中。
（3）了解黄山的自然景观和人文景观，了解黄山的历史和文化。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习的方式，提高学生的阅读理解能力。
（2）通过图片展示、视频播放等方式，帮助学生形象地理解黄山的美景。
（3）通过小组讨论、课堂分享等方式，培养学生的表达能力和合作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对自然景观的热爱和保护意识。
（2）培养学生对中国传统文化的兴趣和认同感。
（3）培养学生积极向上、勇于探索的精神风貌。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文内容。
（2）掌握课文中的一些生词和短语。
（3）了解黄山的自然景观和人文景观。
2. 教学难点：（1）课文中一些长句子的理解和翻译。
（2）黄山的文化背景和历史渊源的理解。
三、教学准备1. 教材：《飞红滴翠记黄山》。
2. 教学辅助材料：图片、视频、PPT等。
3. 教学设备：电脑、投影仪、音响等。
四、教学过程1. 导入：（1）引导学生回顾课文内容，检查学生的预习情况。
（2）通过展示黄山的图片或视频，引起学生对黄山的兴趣。
2. 自主学习：（1）学生自主朗读课文，理解课文大意。
（2）学生自主学习课文中的一些生词和短语。
3. 课堂讲解：（1）教师讲解课文中的重点内容，解释生词和短语的含义。
（2）教师讲解黄山的相关知识，包括自然景观和人文景观。
4. 小组讨论：（1）学生分组讨论黄山的景色特点和文化背景。
（2）每组选代表进行分享，其他组进行评价和补充。
5. 总结与拓展：（1）教师对课堂内容进行总结，强调重点和难点。
（2）学生进行课后拓展，例如查找黄山的其他相关资料，或者写一篇关于黄山的短文。
五、作业布置1. 熟读课文，巩固生词和短语。
2. 查找黄山的其他相关资料，了解黄山的历史和文化。
3. 写一篇关于黄山的短文，可以描述黄山的景色，也可以讲述黄山的传说故事。
飞红滴翠记黄山的教案
飞红滴翠记黄山第一章：课程导入教学目标：1. 引起学生对黄山的兴趣和好奇心。
2. 帮助学生了解黄山的基本信息，如地理位置、特点等。
教学内容：1. 黄山的地理位置和概况。
2. 黄山的自然景观和人文景观。
教学活动：1. 教师通过图片或视频展示黄山的美丽景色，引起学生的兴趣。
2. 教师简要介绍黄山的基本信息，引导学生对黄山有更全面的了解。
第二章：黄山的自然景观教学目标：1. 帮助学生了解黄山的主要自然景观。
2. 培养学生对自然景观的欣赏能力。
教学内容：1. 黄山的奇特山峰。
2. 黄山的壮丽云海。
3. 黄山的美丽日出。
教学活动：1. 教师通过图片或视频展示黄山的奇特山峰、壮丽云海和美丽日出等自然景观。
2. 教师引导学生欣赏并描述黄山的自然景观，培养学生的欣赏能力。
第三章：黄山的人文景观教学目标：1. 帮助学生了解黄山的人文景观。
2. 培养学生对人文景观的兴趣和尊重。
教学内容：1. 黄山的寺庙和道观。
2. 黄山的石刻和文化遗迹。
教学活动：1. 教师通过图片或视频展示黄山寺庙和道观以及石刻和文化遗迹。
2. 教师引导学生了解这些人文景观的历史和文化背景，培养学生的尊重和兴趣。
第四章：黄山的文化内涵教学目标：1. 帮助学生了解黄山的文化内涵。
2. 培养学生对黄山文化的认同和自豪感。
教学内容：1. 黄山的民间传说和故事。
2. 黄山的文学创作和艺术作品。
教学活动：1. 教师通过图片或视频展示黄山的相关民间传说和故事。
2. 教师引导学生了解黄山的文学创作和艺术作品，如诗文、绘画等。
第五章：黄山旅游与保护教学目标：1. 帮助学生了解黄山旅游的发展和保护。
2. 培养学生对旅游环境保护的意识。
教学内容：1. 黄山的旅游资源和发展。
2. 黄山旅游环境保护的重要性。
教学活动：1. 教师通过图片或视频展示黄山旅游的发展情况。
2. 教师引导学生讨论黄山旅游环境保护的重要性，并提出保护措施。
第六章：黄山的名人游客教学目标：1. 帮助学生了解曾经到访黄山的著名人物。
《飞红滴翠记黄山》教学教案设计
《飞红滴翠记黄山》教学教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标1. 了解黄山的地理位置、气候特点和自然环境。
2. 掌握文中生词和难点词汇的意思。
3. 了解黄山的花石、奇松、云海等景观特点。
1.2 能力目标1. 提高学生阅读理解能力，能够理解并描述黄山的景观特点。
2. 培养学生的写作能力，能够运用所学词汇和句型进行景物描写。
1.3 情感目标1. 激发学生对黄山美景的热爱和欣赏能力。
2. 培养学生对自然环境的保护意识。
第二章：教学内容2.1 课文内容学习课文《飞红滴翠记黄山》，了解黄山的美景和特色。
2.2 生词和难点掌握课文中的生词和难点词汇，如“云海”、“奇松”、“花石”等。
2.3 课文理解通过回答问题、小组讨论等方式，加深对课文内容的理解。
第三章：教学方法3.1 阅读理解训练通过阅读理解练习，提高学生的阅读理解能力，能够理解并描述黄山的景观特点。
3.2 写作训练培养学生运用所学词汇和句型进行景物描写的能力，进行写作训练。
3.3 小组讨论组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和感受，培养学生的合作能力和口头表达能力。
第四章：教学评估4.1 课堂问答通过提问学生，检查对课文内容的理解程度。
4.2 阅读理解测试通过阅读理解练习，评估学生的阅读理解能力。
4.3 写作评估评估学生的写作能力，对学生的作文进行批改和评价。
第五章：教学计划5.1 第一课时1. 导入新课，介绍黄山的地理位置和气候特点。
2. 阅读课文，理解课文内容。
3. 学习生词和难点词汇。
5.2 第二课时1. 复习课文内容，进行阅读理解训练。
2. 进行写作训练，让学生运用所学词汇和句型进行景物描写。
3. 小组讨论，让学生分享自己的观点和感受。
5.3 第三课时1. 课堂问答，检查学生对课文内容的理解程度。
2. 进行阅读理解测试，评估学生的阅读理解能力。
3. 评估学生的写作能力，对学生的作文进行批改和评价。
第六章：教学资源6.1 教学课件制作精美的教学课件，展示黄山的图片和景观特点，帮助学生更好地理解课文内容。
《飞红滴翠记黄山》教案
《飞红滴翠记黄山》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解黄山的地理位置、自然景观和人文历史；（2）学习课文中的生字词，并能正确运用；（3）提高阅读理解能力，理解课文的主要内容和作者的写作目的。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文中的描写手法和修辞手法；（2）学会欣赏自然景观，培养审美情趣；（3）学会表达自己的观点和感受，提高写作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国大自然、保护生态环境的观念；（2）培养学生尊重劳动者、珍惜劳动成果的意识；（3）培养学生团结协作、勇于探索的精神。
二、教学重点1. 生字词的学习与运用；2. 课文内容的理解与分析；3. 描写手法和修辞手法的鉴赏。
三、教学难点1. 课文中所涉及的地理、历史知识的掌握；2. 表达自己观点和感受的能力培养。
四、教学方法1. 讲授法：讲解课文中的生字词、地理知识和历史背景；2. 自主学习法：让学生自主阅读课文，体会作者的写作手法；3. 合作探讨法：分组讨论，共同分析课文中的描写手法和修辞手法；4. 实践操作法：让学生结合自己的实际经历，表达自己对黄山的认识和感受。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍黄山的地理位置、自然景观和人文历史，激发学生的学习兴趣；2. 自主学习：让学生自主阅读课文，注意生字词的认读和理解；3. 讲解课文：讲解课文中的生字词、地理知识和历史背景；4. 分析讨论：分组讨论，共同分析课文中的描写手法和修辞手法，引导学生学会欣赏自然景观；5. 表达与实践：让学生结合自己的实际经历，表达自己对黄山的认识和感受，培养学生的写作能力；6. 总结与反思：对本节课的学习内容进行总结，强调保护生态环境、尊重劳动成果的重要性。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习态度和兴趣。
2. 作业评价：通过学生完成的作业，检查学生对课文内容的理解和生字词的掌握情况。
《飞红滴翠记黄山》教案
《飞红滴翠记黄山》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解课文《飞红滴翠记黄山》的内容，把握作者的写作思路和表达手法。
（2）学会生字词，并能正确运用到实际情景中。
（3）通过对课文的阅读，了解黄山的自然景观和人文历史。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文中的写作特色和表达技巧。
（2）学会欣赏自然景观，提高对美好事物的感知能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱祖国大好河山的情感。
（2）激发学生对自然景观的敬畏之心，增强环保意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）课文《飞红滴翠记黄山》的内容理解和分析。
（2）生字词的学习和运用。
（3）黄山的自然景观和人文历史的了解。
2. 教学难点：（1）课文中的写作手法和表达技巧的把握。
（2）对黄山自然景观的欣赏和感悟。
三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍黄山的基本情况，激发学生对黄山的兴趣。
（2）引导学生思考：你们对黄山有什么了解？2. 自主学习（1）学生自主阅读课文《飞红滴翠记黄山》。
（2）学生通过查阅资料，了解黄山的历史和文化背景。
3. 课堂讨论（1）教师组织学生进行课堂讨论，分享对黄山的认识和感受。
（2）学生相互交流，共同探讨黄山的特色和魅力。
四、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。
2. 作业评价：检查学生对生字词的掌握情况和课文内容的理解程度。
3. 课后访谈：与学生交流对黄山的学习感受，了解学生的学习效果。
五、教学拓展1. 组织一次黄山风光图片展览，让学生展示自己对黄山的理解和感悟。
2. 邀请当地导游或黄山风景区工作人员来校讲座，让学生更直观地了解黄山的自然景观和人文历史。
3. 开展一次以“黄山之美”为主题的写作活动，鼓励学生用文字表达自己对黄山的喜爱之情。
六、教学内容与方法1. 教学内容：（1）深入分析课文《飞红滴翠记黄山》中的描写手法和修辞技巧。
《飞红滴翠记黄山》教案
《飞红滴翠记黄山》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生了解黄山的基本概况，包括地理位置、景点特色等。
（2）培养学生对黄山自然风光和人文历史的兴趣和热爱。
2. 过程与方法：（1）通过图片、视频等资料，引导学生直观地感受黄山的美丽风光。
（2）运用查阅资料、小组讨论等方法，深入了解黄山的地理、气候、植被等特点。
3. 情感态度与价值观：培养学生对我国自然景观的敬畏之情，增强民族自豪感，提高保护环境的意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）黄山的基本概况及其景点特色。
（2）黄山自然风光和人文历史的了解。
2. 教学难点：（1）黄山形成的原因及其独特的地理、气候、植被等特点。
（2）如何培养学生对黄山美景的感悟和热爱。
三、教学准备：1. 教师准备：（1）收集黄山的相关资料，如图片、视频、文献等。
（2）设计教学活动，准备教学道具和课件。
2. 学生准备：（1）预习黄山的相关知识。
（2）准备笔记本，记录学习内容。
四、教学过程：1. 导入新课：（1）展示黄山美景图片，引导学生关注黄山。
（2）邀请学生分享对黄山的初步了解。
2. 教学内容与活动：（1）介绍黄山的地理位置、形成原因及其基本概况。
（2）讲解黄山的气候、植被等特点，展示相关图片和数据。
（3）分析黄山景点的特色，如云海、日出、奇松、怪石等。
（4）通过视频资料，让学生身临其境地感受黄山的美景。
3. 学生活动：（1）认真听讲，做好笔记。
（2）分组讨论，分享对黄山美景的感悟。
（3）回答问题，展示自己的学习成果。
4. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调黄山的美景及其特点。
五、作业布置：1. 结合所学，绘制一幅黄山美景的简笔画。
3. 调查身边的朋友，了解他们对黄山的认识和期待。
六、教学拓展：1. 黄山的文化内涵：（1）介绍黄山的历史文化，如道教、徽派文化等。
（2）引导学生了解黄山相关的文学作品、诗词等。
2. 课堂活动：（1）组织学生进行黄山文化主题的演讲或朗诵比赛。
苏教版初三上册语文《飞红滴翠记黄山》教案
《飞红滴翠记黄山》教案教学目标1.知识与能力：•体会黄山雄奇壮美的风光之美，能说出黄山诸景的特点。
•了解电视讲解词的特点，能说清本文写作角度的转换，并能在自己的写作中运用这种变换角度多方面写景的方法。
•掌握课文中使用的多种表达方式。
2.过程与方法：•以课文为例熟悉讲解词的一般写法，学习对景物进行讲解。
•通过讨论交流学习变换角度从多方面描写景物的方法。
•理清作者思路，给课文划分层次，体会文中作者的感情脉络。
3.情感态度与价值观：•认识大自然的伟大创造力，激发对祖国山河的热爱。
•懂得珍惜和爱护人类的生存环境。
教学重点•文中运用多幅画面组接连缀的方法，从各个方面写出了黄山的特点。
•依据观察和表现的需要，自由地变换角度写景。
教学难点•理解多角度全视角地观察写景，切合电视图像的需要，跳脱式结构方式。
•体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力。
教学准备1.通读全文，理清文章结构。
2.收集有关黄山的资料，更全面地了解黄山。
教学思路1.导入新课：•播放《话说长江》电视片中关于黄山的片段。
•引用明代地理学家徐霞客的话：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”•提问：黄山在众山中的地位如何？你们对黄山有哪些了解？2.检查预习：•投影生字词，自由认读。
•请学生分享自己收集到的有关黄山的诗句或传说。
3.研读课文：•提问：在黄山的这些景观中，你认为最具特色的是哪一处？结合详细文句说说它们的特点。
•学生自由朗读课文，边读边思考。
•教师引导学生分析黄山的特点，包括奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉。
黄山奇峰：•天都峰：海拔1810米，高耸入云，盘空千仞，两侧斧劈刀削般的陡崖峭壁，万丈深渊，令人心惊胆战。
•莲花峰：独出群峰之上，仿佛是枝含苞欲放的新莲。
黄山松：•迎客松：姿势万千，生命力强，一根长枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客。
•黄山松多生长在海拔800米到1700多米的高山上，针叶短粗稠密，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。
飞红滴翠记黄山的教案
飞红滴翠记黄山教案章节：第一章黄山概况教学目标：1. 了解黄山的地理位置、历史文化背景。
2. 掌握黄山的基本概况，包括景点分布、气候特点等。
3. 培养学生的地理常识和环境保护意识。
教学重点：1. 黄山的地理位置和历史文化背景。
2. 黄山的景点分布和气候特点。
教学难点：1. 黄山的气候特点对旅游的影响。
2. 学生对环境保护的认识和实践。
教学准备：1. 教案、PPT、地图、图片等教学资料。
2. 学生分组，每组选定一个黄山景点进行研究。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放黄山风光片，引导学生对黄山产生兴趣。
2. 提问：“你们对黄山有什么了解？”鼓励学生发表自己的观点。
二、自主学习（10分钟）1. 学生通过查阅资料或小组讨论，了解黄山的地理位置、历史文化背景。
2. 学生分享自己的学习成果，教师点评并总结。
三、课堂讲解（15分钟）1. 教师讲解黄山的景点分布、气候特点等基本概况。
2. 结合PPT和地图，展示黄山的主要景点和旅游线路。
3. 分析黄山气候特点对旅游的影响，如云海、日出等。
四、小组研究（10分钟）1. 学生分组，每组选定一个黄山景点进行研究。
2. 学生通过查阅资料、讨论，了解所选景点的概况、特色等。
3. 各组汇报研究成果，教师点评并总结。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调黄山的基本概况和气候特点。
2. 引导学生关注环境保护，提出游览黄山时的注意事项。
教学反思：本节课通过播放风光片、自主学习、课堂讲解、小组研究等形式，使学生对黄山有了全面的了解。
在教学过程中，注意引导学生关注环境保护，培养学生的地理常识和环境保护意识。
但在课堂讲解中，可能存在讲解内容过多、学生参与度不足的问题，需要在今后的教学中加以改进。
飞红滴翠记黄山教案章节：第六章黄山奇松教学目标：1. 了解黄山奇松的形态、特点及生长环境。
2. 掌握黄山奇松的代表性景点，如迎客松、送客松等。
3. 培养学生对自然景观的欣赏能力和爱护环境的意识。
《飞红滴翠记黄山》教学教案设计
《飞红滴翠记黄山》教学教案设计第一章：课程导入1.1 教学目标引导学生了解黄山的基本概况，激发学生对黄山的兴趣。
培养学生欣赏自然美景的能力，提高审美情趣。
1.2 教学内容黄山的地理位置、形成原因及特点。
黄山的自然景观、文化底蕴和传说故事。
1.3 教学方法采用图片展示、视频播放等方式，直观展示黄山的美景。
引导学生进行小组讨论，分享对黄山的认识和感受。
1.4 教学步骤1.4.1 展示黄山图片，引发学生好奇心。
1.4.2 介绍黄山的地理位置和形成原因。
1.4.3 讲解黄山的自然景观及文化底蕴。
1.4.4 组织学生进行小组讨论，分享对黄山的认识和感受。
1.4.5 总结本节课的要点，布置课后作业。
第二章：黄山的奇松2.1 教学目标使学生了解黄山奇松的形态特点和生长环境。
培养学生对黄山奇松的欣赏能力和审美情趣。
2.2 教学内容黄山奇松的种类、形态特点及生长环境。
黄山奇松的传说故事和文学作品中对奇松的描绘。
2.3 教学方法采用图片展示、视频播放等方式，展示黄山奇松的形态特点。
引导学生进行实地观察，了解黄山奇松的生长环境。
2.4 教学步骤2.4.1 展示黄山奇松图片，引发学生兴趣。
2.4.2 介绍黄山奇松的种类和形态特点。
2.4.3 讲解黄山奇松的生长环境和传说故事。
2.4.4 组织学生进行实地观察，了解黄山奇松的生长环境。
2.4.5 总结本节课的要点，布置课后作业。
第三章：黄山的怪石3.1 教学目标使学生了解黄山怪石的形成过程和形态特点。
培养学生对黄山怪石的欣赏能力和审美情趣。
3.2 教学内容黄山怪石的形成过程、形态特点及寓意。
黄山怪石的传说故事和文学作品中对怪石的描绘。
3.3 教学方法采用图片展示、视频播放等方式，展示黄山怪石的形态特点。
引导学生进行实地观察，了解黄山怪石的形成过程。
3.4 教学步骤3.4.1 展示黄山怪石图片，引发学生兴趣。
3.4.2 介绍黄山怪石的形成过程和形态特点。
3.4.3 讲解黄山怪石的寓意和传说故事。
关于飞红滴翠记黄山的教案
关于飞红滴翠记黄山的教案第一章：课程引入1.1 教学目标：引起学生对黄山风光的兴趣和好奇心激发学生对自然景观的欣赏和保护意识1.2 教学内容：向学生介绍黄山的风光特点和美丽景色通过图片或视频展示黄山的美景，让学生初步感受黄山的魅力1.3 教学活动：展示黄山风光的图片或视频，引导学生观察和描述黄山的特点引导学生思考为什么黄山会有这样的美景，与学生讨论自然景观的形成和保护第二章：黄山的历史和文化2.1 教学目标：让学生了解黄山的历史和文化背景培养学生对传统文化的尊重和理解2.2 教学内容：向学生介绍黄山的历史和文化背景，包括黄山的命名由来、历史传说等引导学生了解黄山在中国传统文化中的地位和价值，如绘画、文学等领域的贡献2.3 教学活动：向学生讲解黄山的历史和文化背景，引导学生提问和参与讨论让学生欣赏黄山的绘画作品或文学作品，让学生分析和表达自己对作品的理解和感受3.1 教学目标：让学生了解黄山的自然景观特点培养学生的观察和描述能力3.2 教学内容：向学生介绍黄山的自然景观特点，如奇松、怪石、云海、温泉等引导学生了解这些自然景观的形成原因和独特之处3.3 教学活动：组织学生观察黄山的自然景观图片或视频，引导学生用语言描述和表达自己的观察结果让学生进行小组讨论，分享彼此对黄山自然景观的理解和感受第四章：黄山的生态保护和旅游4.1 教学目标：让学生了解黄山生态保护和旅游的相关知识培养学生的环保意识和可持续发展观念4.2 教学内容：向学生介绍黄山生态保护和旅游的措施和政策引导学生思考如何平衡旅游开发和环境保护，讨论可持续发展的重要性4.3 教学活动：向学生讲解黄山生态保护和旅游的相关知识，引导学生提问和参与讨论组织学生进行小组讨论，探讨如何在旅游发展中保护自然环境，提出自己的建议和想法5.1 教学目标：让学生了解黄山的文化传承和传统艺术培养学生的文化认同和传承意识5.2 教学内容：向学生介绍黄山的文化传承和传统艺术，如徽派建筑、徽剧、徽菜等引导学生了解这些文化传承的重要性和价值5.3 教学活动：向学生讲解黄山的文化传承和传统艺术，引导学生提问和参与讨论组织学生进行小组活动，让学生通过观察、研究和实践，亲身体验黄山的文化传承和传统艺术第六章：黄山摄影艺术6.1 教学目标：让学生了解黄山摄影艺术的特点和技巧培养学生的审美观和摄影技能6.2 教学内容：向学生介绍黄山摄影艺术的历史和发展引导学生了解摄影技巧在拍摄黄山风光时的应用，如光线、角度、构图等6.3 教学活动：向学生讲解黄山摄影艺术的特点和技巧，引导学生提问和参与讨论组织学生进行摄影实践，让学生亲身体验拍摄黄山风光的乐趣第七章：黄山传说故事7.1 教学目标：让学生了解黄山的传说故事及其背后的文化内涵培养学生的想象力和文学素养7.2 教学内容：向学生介绍黄山的传说故事，如“猴子捞月”、“仙人指路”等引导学生了解这些故事背后的文化内涵和寓意7.3 教学活动：向学生讲解黄山的传说故事，引导学生提问和参与讨论组织学生进行故事续写或角色扮演，让学生深入体验黄山传说故事的魅力第八章：黄山旅游攻略8.1 教学目标：让学生了解黄山旅游的基本知识和攻略培养学生的旅游规划和自主学习能力8.2 教学内容：向学生介绍黄山旅游的交通、住宿、景点等信息引导学生了解如何制定合理的旅游计划和注意事项8.3 教学活动：向学生讲解黄山旅游的基本知识和攻略，引导学生提问和参与讨论组织学生进行旅游规划实践活动，让学生亲身体验制定旅游计划的乐趣第九章：黄山风光写作9.1 教学目标：让学生学会如何用文字描绘黄山风光培养学生的写作能力和表达能力9.2 教学内容：向学生介绍如何观察黄山风光并运用文字进行描绘引导学生通过观察、思考和表达，锻炼写作能力9.3 教学活动：组织学生进行黄山风光写作练习，让学生运用所学知识进行实际操作让学生互相交流、评价，教师给予指导和反馈，提高学生的写作能力10.1 教学目标：激发学生对自然景观和传统文化的兴趣和保护意识10.2 教学内容：引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高学生的综合素质10.3 教学活动：向学生推荐相关的阅读材料、旅游景点等，拓展学生的知识视野重点和难点解析重点环节一：课程引入重点关注内容：学生对黄山风光的兴趣和好奇心，以及对自然景观的欣赏和保护意识的激发。
九年级上册语文教案：飞红滴翠记黄山
九年级上册语文教案：飞红滴翠记黄山教学目标：1. 知识与技能：通过学习课文，使学生了解黄山的美景，提高学生的阅读理解能力。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生对自然景观的热爱和保护意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对黄山美景的向往之情，培养学生热爱祖国河山的情感。
教学重点：理解课文内容，欣赏黄山的自然美景。
教学难点：体会作者对黄山的喜爱和赞美之情。
第一课时一、导入新课1. 图片展示：黄山自然风光图片。
2. 学生分享：预习课文后的感受。
3. 教师简介：黄山的基本情况。
二、自主学习1. 学生自读课文，理解大意。
2. 学生分享：课文中的美景描绘。
三、合作探讨1. 小组讨论：课文中的描写手法及表达效果。
2. 小组代表发言：分享讨论成果。
四、课堂小结1. 教师总结：本节课的学习收获。
2. 学生分享：个人学习感悟。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课的学习内容。
2. 学生分享：对黄山美景的理解。
二、深入学习1. 教师提问：课文中有哪些词语和句子给你留下了深刻印象？2. 学生回答：分享自己的感受。
三、课堂实践1. 学生练习：运用课文中的描写手法，写一写自己喜欢的自然景观。
2. 学生分享：展示自己的作品。
四、课堂小结1. 教师总结：本节课的学习收获。
2. 学生分享：个人学习感悟。
第三课时一、复习导入1. 复习前两节课的学习内容。
2. 学生分享：对黄山美景的理解。
二、课堂讲解1. 教师讲解：课文中的一些生僻字词的含义。
2. 学生提问：解答自己的疑惑。
三、合作探讨1. 小组讨论：黄山美景背后的故事。
2. 小组代表发言：分享讨论成果。
四、课堂小结1. 教师总结：本节课的学习收获。
2. 学生分享：个人学习感悟。
第四课时一、复习导入1. 复习前两节课的学习内容。
2. 学生分享：对黄山美景的理解。
二、课堂讲解1. 教师讲解：课文中的一些修辞手法。
2. 学生提问：解答自己的疑惑。
三、课堂实践1. 学生练习：运用课文中的修辞手法，写一写自己喜欢的自然景观。
飞红滴翠记黄山的教案
飞红滴翠记黄山第一章：课程导入教学目标：1. 引导学生了解黄山的基本概况，激发学生对黄山的兴趣。
2. 培养学生对自然景观的热爱和保护意识。
教学内容：1. 黄山的地理位置、历史文化背景。
2. 黄山的著名景点及特色。
教学活动：1. 展示黄山风光图片，引导学生欣赏黄山的美景。
2. 邀请学生分享他们对黄山的了解和印象。
3. 教师讲解黄山的地理位置、历史文化背景。
4. 学生观看黄山景点介绍视频，了解黄山的著名景点及特色。
第二章：黄山的地质与地貌教学目标：1. 让学生了解黄山的地质构造和地貌特征。
2. 培养学生对地质地貌现象的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 黄山的地质构造。
2. 黄山的地貌特征及形成原因。
教学活动：1. 教师讲解黄山的地质构造和地貌特征。
2. 学生观看黄山地质地貌科普视频，加深对黄山地质地貌的认识。
3. 小组讨论：学生分小组探讨黄山的地质地貌特征及其形成原因。
4. 学生代表分享讨论成果，总结黄山的地质地貌特征。
第三章：黄山的气候与植被教学目标：1. 让学生了解黄山的气候特点和植被分布。
2. 培养学生对生态环境的关注和保护意识。
教学内容：1. 黄山的气候特点。
2. 黄山的植被类型及特点。
教学活动：1. 教师讲解黄山的气候特点和植被分布。
2. 学生观看黄山气候植被科普视频，加深对黄山气候植被的认识。
3. 小组讨论：学生分小组探讨黄山的植被分布及其与环境的关系。
4. 学生代表分享讨论成果，总结黄山的气候植被特点。
第四章：黄山的动物世界教学目标：1. 让学生了解黄山的动物资源和生物多样性。
2. 培养学生对动物世界的兴趣和保护意识。
教学内容：1. 黄山的动物资源。
2. 黄山的主要动物种类及其特点。
1. 教师讲解黄山的动物资源和生物多样性。
2. 学生观看黄山动物世界科普视频，了解黄山的主要动物种类及其特点。
3. 小组讨论：学生分小组探讨黄山动物的栖息环境和生活习性。
4. 学生代表分享讨论成果，总结黄山的动物世界特点。
《飞红滴翠记黄山》教学教案设计
《飞红滴翠记黄山》教学教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握黄山的基本地理知识和景点特色。
（2）培养学生阅读和理解课文的能力。
（3）提高学生对黄山美景的描绘和表达能力。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探究的方式，让学生深入了解黄山的美景。
（2）运用多媒体手段，展示黄山的自然风光，提高学生的审美能力。
（3）培养学生运用词汇和句式表达黄山美景的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
（2）激发学生对祖国山河的自豪感。
（3）培养学生积极向上、勇于探索的精神风貌。
二、教学内容1. 课文讲解：飞红滴翠记黄山2. 黄山景点介绍：奇松、怪石、云海、温泉3. 课文讨论：黄山美景的特色和魅力三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）黄山的基本地理知识和景点特色。
（2）课文的阅读和理解。
（3）运用词汇和句式表达黄山美景。
2. 教学难点：（1）黄山美景的描绘和表达能力。
（2）运用课文中的词汇和句式进行表达。
四、教学方法1. 自主学习：让学生课前预习课文，了解黄山的基本知识和景点特色。
2. 合作探究：分组讨论黄山美景的特色和魅力，分享学习心得。
3. 多媒体展示：运用多媒体手段，展示黄山的自然风光，提高学生的审美能力。
4. 情境教学：创设情境，让学生在实际语境中运用词汇和句式表达黄山美景。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍黄山的基本知识和景点特色，激发学生学习兴趣。
2. 自主学习：让学生阅读课文，了解黄山的美景。
3. 合作探究：分组讨论黄山美景的特色和魅力，分享学习心得。
4. 多媒体展示：展示黄山的自然风光，提高学生的审美能力。
5. 课堂练习：让学生运用课文中的词汇和句式，描述黄山的美景。
6. 总结反馈：对学生的学习情况进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问，了解学生对黄山知识的掌握情况。
2. 小组讨论：观察学生在合作探究中的表现，了解学生的交流和合作能力。
《飞红滴翠记黄山》教学教案设计
《飞红滴翠记黄山》教学教案设计第一章：课程导入1.1 教师通过向学生展示黄山的美丽图片，引起学生对黄山的兴趣。
1.2 教师简要介绍黄山的基本信息，包括地理位置、景点特色等。
1.3 教师提出本节课的学习目标，即通过阅读《飞红滴翠记黄山》，了解黄山的美景和文化内涵。
第二章：作者介绍2.1 教师介绍作者柯蓝，包括其生平背景、代表作品等。
2.2 教师引导学生了解作者写作《飞红滴翠记黄山》的背景和动机。
第三章：课文阅读3.1 教师组织学生阅读《飞红滴翠记黄山》。
3.2 教师引导学生理解课文中的美景描写，如云海、奇松、怪石等。
3.3 教师引导学生分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等。
第四章：课堂讨论4.1 教师组织学生进行小组讨论，分享对黄山美景的理解和感受。
4.2 教师引导学生从课文出发，探讨黄山的美景对人们的影响和文化意义。
第五章：作业布置5.1 教师布置作业，要求学生结合课文内容，写一篇关于黄山美景的短文。
5.2 教师提醒学生在写作过程中注意运用课文中的描写方法和修辞手法。
第六章：课文深入分析6.1 教师引导学生深入分析课文中的具体描写，如课文中对日出、云海、奇松、怪石的详细描述。
6.2 教师通过提问方式，帮助学生理解作者如何运用词汇和句式来表现黄山的独特美景。
6.3 教师组织学生进行小组活动，讨论黄山美景背后的自然形成原理和文化故事。
第七章：文化意义探讨7.1 教师引导学生了解黄山在中国传统文化中的地位，如文人墨客对黄山的赞美诗词。
7.2 教师通过多媒体展示黄山相关的艺术作品，如绘画、摄影等，帮助学生感受黄山的美。
7.3 教师组织学生讨论黄山作为旅游景点的意义，以及它对当地经济和文化的推动作用。
第八章：写作技巧训练8.1 教师引导学生学习课文中的写作技巧，如如何通过细节描写来丰富画面感。
8.2 教师提供一些黄山美景的图片或视频，要求学生模仿课文的写作风格，进行现场写作练习。
8.3 教师对学生的小作文进行点评，指出优点和需要改进的地方。
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飞红滴翠记黄山教案
[教学目标]
1．体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力。
2．从黄山形成的地质师与黄山的自然景观中，认识大自然的伟大的创造力，珍惜和保护人类的生存环境。
3．学习变换角度从多方面描写景物的方法。
4．熟悉解说词的一般写法，学习。
对景物或事物进行解说。
[教学设想]
1．重点：目标1、3
2．难点：目标2、4
[教学要点]诵读熟悉课文
[教学过程]
一．导入
作者简介：
柯蓝先生的文学作品在国内外享有较高的声誉，在海外被译成多种文字出版。
他的名字与事迹被收入《苏联大百科全书》，中国现代文学馆也为他及夫人文秋开设了《柯蓝文秋文库》，永久保存其著作及原稿。
他撰写的中国新文学史上第一部用章回体描述抗日战争的长篇小说《洋铁桶的故事》，得到了毛泽东主席的肯定和推荐。
我国文坛泰斗茅盾先生亲自在香港著文推荐他所写的惟一一部反映延安大生产运动的中篇小说《红旗呼啦啦飘》。
他创作的电影文学剧本《铁窗烈火》获首届电影百花奖，并受到周恩来总理的高度赞扬。
根据他写的散文《深谷回声》改编而成的电影《黄土地》荣获28项国际大奖。
他的《早霞短笛》散文诗专集，为五十年代的青年争相传抄，影响了那一代人的人生价值取向。
二．学习目标
1．体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力。
2．从黄山形成的地质师与黄山的自然景观中，认识大自然的伟大的创造力，珍惜和保护人类的生存环境。
3．学习变换角度从多方面描写景物的方法。
4．熟悉解说词的一般写法，学习。
对景物或事物进行解说。
三．文体简介：本文是一篇解说词，是为多部电视风光片《话说长江》中黄山部分而写的。
柯蓝，湖南长沙人，散文家、小说家。
著作有《早霞断笛》《果园集》《拾到的纪念册》等散文诗集。
四．关于解说词
解说词，顾名思义即口头说明解说的词。
也可以说，解说词是“口头文学”。
它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说，词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用。
解说词是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的。
所以第一，它能自由地变换角度来表现，或环景、全景、或中近景、特写，或俯视，或仰视；
第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；
第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。
五．自学指导
1.初读课文，了解大意，标出段落序号，画出生难字词，运用工具书，注音释义。
2.再读课文，试着归纳一下，课文都介绍了黄山的哪些壮丽景观？
3.三读课文，划分结构段落，把握主题思想和文体特点。
六．检查预习
地壳瑰宝沟壑妖娆翘首旭日阴晦万仞鳌鱼温馨苍穹不屑倔强驾驭屏住刹那彤彤屹立五岳：指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩（sōng)山，是我国历史上的五大名山。
仙山琼阁浮想联翩登峰造极如愿以偿若即若离寻根问底心往神驰
七．自由朗读，体会黄山的壮美。
八．理清思路
1．浏览全文，作者介绍了黄山哪些景色（景点），并根据文章内容划分结构段落。
（1—3）总写。
概括介绍黄山地貌、地理位置，从地质上说明其形成过程。
（4——17）分写。
分别介绍了黄山的各种景观：奇峰、古松、怪石、云雾、日出。
（山上）
（18）介绍黄山温泉（山下）
2．小结：文章通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示黄山的特点，激发读者对祖国河山的热爱感情，从而珍惜和爱护我们的环境。
3．找出课文在介绍自然景观时，选材组材上和前面两课最大的不同。
本文在整体组合上设置了三条线索：
（1）时间，从古到今，开头从徐霞客的话谈到黄山的地质形成史，再到黄山现貌；
（2）空间，从上山到出山，历群峰，或观黄山种种景物，或体验黄山生活；
（3）逻辑分类，如体现黄山特点的景物：奇峰、怪石、古松、云雾、日出和温泉，是逐一带出的，彼此间相对独立。
九．细读
1．细读第一部分，说说黄山是怎样形成的？黄山形成的历史进程：汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动，黄山形成——冰川侵蚀，形成奇特的造型2．通过细读课文，你觉得这部分中，哪一句话点了文章的题目？
第三自然段的第一句“从高空俯视……飞红滴翠”。
3．作者是如何从不同的角度去表现景物的？因为电视片是由一个个镜头组接起来的，每个镜头所取的角度不同，镜头组接的手法也不相同。
本文采用俯、仰、平、近、远等角度，让观众把黄山看个淋漓尽致。
4．本文写作角度变化很多，有悬想历史的，有从空中俯视山景的，有让你身临山中便攀谈、边观赏的，也有如听导游解说的。
请你说说文章写作角度是怎样转换的，并把转换的语句标示出来。
“从高空俯视……神游天外了。
”（俯视，悬想）“巍峨黄山……天都峰。
”（仰望）“当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。
”（边攀谈边观赏，在从远处遥望）“……当我们登上……在险峰啊！’（从峰顶俯视）“沿‘百步云梯’而下……一只金龟。
”（翘首昂视）“黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。
”（如听导游解说）“清晨……神奇的仙山琼阁。
”（远视，随着太阳升起而变换角度）
十．诵读：
你认为描写精彩的地方在哪？读读并和同学一起欣赏。
十一．欣赏、品味语言
1．欣赏图片，赏析“放眼望去，群峰起伏，云海翻咏，山峰若隐若现，就像汪洋大海中的航船和岛屿”。
静态的写动了，运用比喻，表现作者丰富的想象力。
2．认真阅读课文写黄山松、黄山烟云和黄山日出的段落，用简洁的语言分别概括它们的特点。
黄山松——姿态各异，生命力顽强；
黄山烟云——轻盈飘忽；
黄山日出——瑰丽、壮观、辉煌。
十二．拓展
1．17段的抒情写出了人们对日出感兴趣的原因，你同意作者的看法吗？你对此还有补充吗？
2．欣赏怪石图片，思考：怎样理解“黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。
这是黄山外在美和内在美的高度结合。
”“人们智慧的精心点化”是指人们为这些峰石所起的名字，而这些名字凝聚了人们的想象力和创造力，体现了人们的情趣，使冰冷的石头有了人的精魂。
“外在美”是指它们的美丽的名字是人们外加上的；“内在美”是指峰石本身是大自然创造的结晶，是属于内在的。
3．文章着力赞颂自然的鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。
请你说说作者是怎样将两者结合起来的。
课文抓住了黄山是祖国大地上的一块瑰宝来写，在概括描述黄山总貌的同时，用设疑的方式引出它的地质生成史，让人们对黄山有个纵向、总的了解；然后在分别介绍各种景观和特色，来个横向展开。
写各个景观时，注意穿插照应，把人们的活动写了进去。
在记叙的基础上，适当运用议论来点化，说明
大自然的伟大创造只不过是构建出黄山的原始情貌，黄山的美，还有待人们的装点，有待人们用美的心灵去发现。
十三．总结
1．解说词与游记的不同
解说词（1）自由变换角度，全景、特写、仰视、俯视（2）着眼解释画面，不宜太多发挥（3）口语化，使观众一听就懂。
游记（1）着眼解释画面，作者隐去（写见闻感受）（2）文艺性的说明文（文学体裁）（3）全面反映景物（可对景物作全面反映，可部分）。
2．写作亮点（1）全面地、多角度地表现壮阔的景色。
（2）组合有序。
作为电视艺术片的脚本，既要体现电视组接自如，可以灵活转换镜头的特点，又要尊重大多数观众的阅读心理、阅读习惯。
文中有跳脱，但是基本上还是连得上去的。
有的地方针线很密，如从天都峰到玉屏楼，从莲花峰而下仰视鳌鱼峰等，都是依据行径路线的。
（3）综合运用了多种表达方式。
十四．作业
1．课外阅读丰子恺《黄山松》
2．摘抄文中描写景物的优美句子，约计300字。