句子语法结构

单句只有一套句子成分而 单句只有一套句子成分而复句有两套或 两套以上的句子成分。 两套以上的句子成分。
例1：就坚定不移地为当时的进步事业服务 ： 这一原则来说， 这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人 事迹，还有它积极的教育意义。 事迹，还有它积极的教育意义。
单句
例2：剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。 ：剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。
主语是谓语陈述的对象， １、主语 主语是谓语陈述的对象，指明说的是 什么人” 什么事物” “什么人”或“什么事物”。 例如： 例如：提高整个中华民族的科学文化水平 是亿 万人民群众的切身事业。 万人民群众的切身事业。 谓语是陈述主语的， ２、谓语 谓语是陈述主语的， 说明主语 “是什 怎么样” 么”或“怎么样”。 例如：(1)满天乌云顿时 消散了 例如：(1)满天乌云顿时 消散了。 (2)树叶 (2)树叶 黄了。 (3)小王 今年十六岁。 (3)小王 今年十六岁。 ３、宾语 宾语在谓语后面，表示动作、 行为涉 宾语在谓语后面，表示动作、 及的人或事物，回答“ 什么”一类问题。 及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 例如：马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级 例如：马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级 解放事业服务的手段。 解放事业服务的手段。
词
主谓短语：脸红、 主谓短语：脸红、果实累累 偏正短语：我的朋友、完全明白(状中 状中) 偏正短语：我的朋友、完全明白 状中wk.baidu.com动宾短语：穿衣服、 短语类型 动宾短语：穿衣服、听他的 后补短语：动补—盛满 形补—好极 盛满； 后补短语：动补 盛满；形补 好极 并列短语：报刊杂志、 并列短语：报刊杂志、听说读写 介宾短语：在北京、 介宾短语：在北京、比我高
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序： 多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+ 领属+数量+各种短语+形容词+名词 句例： 句例： 国家队里） 一位）（ ）（有二十 （国家队里）的（一位）（有二十 多年教学经验） 优秀） 多年教学经验）的（优秀）的（篮球 ）（女 教练。 ）（女）教练。
3、连动句 、 连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用， 连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用， 他们在语义上有目的和方式 原因和结果、 目的和方式、 他们在语义上有目的和方式、 原因和结果、先和后 的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒， 的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间 也没有语音停顿。 也没有语音停顿。 例：①他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的） 搜集着一片片的干苔藓烧水喝。 目的） 着一片片的干苔藓 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动 ②凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动 爬行。 方式） 爬行。（方式） 由于长期的劳累过度，李老师终于生病住 ③由于长期的劳累过度，李老师终于生病住 因果） 院了。（因果）
复句
单句的句子结构
口诀： 口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 （ 例如：产生了深远影响） 的这件事 [ 例如： 对于一般见异思 定 主 迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、 迁的人] [对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为 ， 状 ] ） 无出路的人， （ 一个极好的值得反省的事件。 无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。 谓 定 宾
主谓句中，动词谓语复杂多样， 主谓句中，动词谓语复杂多样， 有些句式在 结构和表达上有些特殊句式有：把字句、 结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句 连动句、兼语句、双宾句。 连动句、兼语句、双宾句。 1、把字句 、 我们把豹子打死了。 例：我们把豹子打死了。 郭全海把玉石眼追了回来。 例：郭全海把玉石眼追了回来。 2、被字句 、 在罗马百花广场，布鲁诺[ 活活烧死了。 例：在罗马百花广场，布鲁诺[被]活活烧死了。 把字句和被字句的典型结构是： 主语＋ 把字句和被字句的典型结构是：“主语＋状语 字或“ ）＋动词 补语” 动词＋ （由“把”字或“被”字引导）＋动词＋补语”，口 语中常用“ ”“给 来代替“ 语中常用“让”“给”来代替“被”。
状语前置
[ 在杭州 ], 我们游览了西湖胜景。 我们游览了西湖胜景。 [ 在社会主义革命和社会主义建设的日子里 ] ，许 多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。 多人为加速我们的革命和建设而疲倦地苦干着。 ６．补语 补语是动词或形容词后面的连带成分， 补语是动词或形容词后面的连带成分， 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、 一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、 趋向、时间、处所、数量、性状等。 趋向、时间、处所、数量、性状等。 例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉 例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。 广大人民干得 (2)他坐 在桌子旁〉 他坐〈 (2)他坐〈在桌子旁〉。 (3)他生 他生〈 1918年 (3)他生〈于1918年〉。
双宾句和兼语句 例如： 管理员递给我两本书。 例如：①管理员递给我两本书。 李教师教我们语文。 我们语文 ②李教师教我们语文。 ③大妈给你水。 大妈给你 这件事交给年青人去干。 年青人去干 ④这件事交给年青人去干。 我们恭喜你考上了大学 大学。 ⑤我们恭喜你考上了大学。
复句中的分句之间有着一 定的逻辑关系， 定的逻辑关系，根据分句之间 不同的逻辑事理关系， 不同的逻辑事理关系，可以把 复句分为并列 承接、递进、 并列、 复句分为并列、承接、递进、 选择、转折、因果、假设、 选择、转折、因果、假设、条 目的等类型 等类型。 件、目的等类型。
句子语法结构
实 词
名词（表人或物、表时间、表方位） 名词（表人或物、表时间、表方位） 动词（动作行为、发展变化、心理活动等） 动词（动作行为、发展变化、心理活动等） 形容词（表事物的形状、性质、状态） 形容词（表事物的形状、性质、状态） 数词（含确数、概数、序数） 数词（含确数、概数、序数） 量词（表物量或动量） 量词（表物量或动量） 代词（含人称、疑问和指示代词） 代词（含人称、疑问和指示代词） 副词(用在动词或形容词前 副词 用在动词或形容词前) 用在动词或形容词前 介词(用在名词或代词前 用在名词或代词前) 介词 用在名词或代词前 连词(起连接作用 连词 起连接作用) 起连接作用 起辅助作用, 助词(起辅助作用 表附加的语气、动态或结构意义) 起辅助作用 表附加的语气、 叹词(表示感叹或呼唤应答 表示感叹或呼唤应答) 叹词 表示感叹或呼唤应答 拟声词(摹拟事物的声音 摹拟事物的声音) 拟声词 摹拟事物的声音
4、兼语句 兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。 它有下列特点： 兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。 它有下列特点： 第一，兼语句的宾语， 兼做主谓短语的主语。 第一，兼语句的宾语， 兼做主谓短语的主语。 例如： 例如：母亲 叫 闰土 坐。 闰土”既作“ 的宾语，又作“ 的主语， “闰土”既作“叫”的宾语，又作“坐”的主语，“闰 因一身兼二任，所以叫做兼语。 土”因一身兼二任，所以叫做兼语。 第二，兼语句多有命令的意思， 第二，兼语句多有命令的意思， 所以句中前一个谓语多由 使令动词充当。 使令动词充当。 常见的使令动词有： 命令、吩咐、 常见的使令动词有：使、让、叫、派、命令、吩咐、禁 请求、选举、 号召等 止、请求、选举、教、劝、号召等。 例如：大家选举他当班长。 选举他当班长 例如： 我去拿书。 例如：大家选举他当班长。 例如：他派我去拿书。 例如：护士叫他快去请大夫。 例如：护士叫他快去请大夫。
并列复句： ①并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合 而成的，叙述相关的几件事情， 而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种 没有主次之分。 情况，分句之间没有主次之分 情况，分句之间没有主次之分。 例：单丝不成线，独木不成林。 单丝不成线，独木不成林。 不是意识决定存在，而是存在决定意识。 不是意识决定存在，而是存在决定意识。 ②承接复句：也称顺承复句，连贯复句。 几个 承接复句：也称顺承复句，连贯复句。 分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。 分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。 常用的关联词语有“Ａ，于是 ”“Ａ，然后Ｂ 于是Ｂ Ａ，然后 常用的关联词语有“Ａ，于是Ｂ”“Ａ，然后Ｂ”、 Ａ，接着 接着Ｂ Ａ，便 “Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、 例：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回 到草房。 到草房。
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序： 多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容词+ 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例： 句例：
[昨天][在休息室里][都][热 昨天][在休息室里][都][热 ][在休息室里][ 情地][同他]交谈。 ][同他 情地][同他]交谈。
几种特殊的单句： 几种特殊的单句：
递进复句：由两个有递进关系的分句组成， ③递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后 一个分句表示意思比前一个分句进了一层 进了一层。 一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共 联词语有“不但（不光、不只） 而且（ 联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又） 而且” 并且” 尚且ａ，何况ｂ ａ，何况 ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、 别说ａ就连（就是） 。 “别说ａ就连（就是）B”。 他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。 例：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。 选择复句：几个分句分别说出几种情况， ④选择复句：几个分句分别说出几种情况，要 求从中选择一种 表示“或此或彼” 选择一种， 求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即 与其这样不如那样”等意思。 彼”、“与其这样不如那样”等意思。常用关联词 语有“或者（ ）ａ、或者 或者（ ）ｂ” 不是ａ 语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“不是ａ 就是ｂ 还是ｂ 与其A 不如ｂ 就是ｂ”、“是ａ还是ｂ”、”与其A，不如ｂ”。 不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。 例：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡。
复杂单句类型
（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。 ）单句的主语由短语或复杂短语来充当。 例：白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。 白求恩同志毫不利已专门利人的精神鼓舞着我们。 鼓舞着我们 （2）单句的附加成分复杂化。 ）单句的附加成分复杂化。 1949年10月 毛主席[ 例： 1949年10月1日，毛主席[在天安门城楼上向全 世界人民庄严]宣告： 中华人民共和国成立了！ 世界人民庄严]宣告：“中华人民共和国成立了！” 状语由多个短语充当 例：我们的同学来自全国各地。 我们的同学来自全国各地。 自全国各地 补语由介宾短语充当 （3）单句或复句结构充当了句子成分。 ）单句或复句结构充当了句子成分。 我相信， 例：我相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的 生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚 生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、 决斗争的勇气。 决斗争的勇气。 复句充当了句子的宾语 主语由偏正短语充当
定语是名词前面的连带成分， ４、定语 定语是名词前面的连带成分，用来修饰 名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。 雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青） ，（白中隐青 例①雪野中有（血红）的宝珠山茶，（白中隐青） 单瓣）梅花。 的（单瓣）梅花。 中国）的历史有（自己）的特点。 例②（中国）的历史有（自己）的特点。 状语是动语或形容词前面的连带成分， ５、状语 状语是动语或形容词前面的连带成分， 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、 用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、 方式、 时间、处所或程度等。 方式、 时间、处所或程度等。 例如：(1)他 已经]走了。 例如：(1)他[已经]走了。 (2)咱们 北京] 咱们[ (2)咱们[北京]见。 (3)歌声 把王老师]带入深沉的回忆。 歌声[ (3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 (4)科学 终于以伟大的不可抑制的力量] 科学[ (4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜 了神权。 了神权。