部编人教版小学语文 一年级下册第3单元知识大盘点、综合测试及详细解析

（三）近义词 忽然——突然 孤单——孤独
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（四）反义词 安静——吵闹
同步优学
三、课文理解
《小公鸡和小鸭子》 课文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩，小公鸡捉虫给小鸭子吃、小鸭子在小公鸡
落水时救小公鸡的故事。层次清晰，叙事完整，情节生动，字里行间表达着伙伴间 互相帮助、友好相处的情感。
《树和喜鹊》 课文向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许
（三）偏旁
土 提土旁——块、城、墙 子 子字旁——孤、孙、孔 丷 八字头——单、兰、关 彳 双人旁——行、很、得
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（四）多音字
zhī 只
zhǐ
一只鸟 只身一人 只有 只要
zhòng 种树 种植 种
zhǒng 种子 种类
dōu 都
dū
全都 首都 都市
lè 乐
yuè
快乐 乐观 音乐 乐曲
06
第四关 课内阅读
同步优学
1.《 赠 汪 伦》 是
代诗人
所 作， 其 中“
，
”一句，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，
生动形象地表达了汪伦对李白真挚深厚的友情。
2. 阅读下面的短文并回答问题。
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走（进 / 近）草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃（的 / 得）很欢。小鸭子 捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我 也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地 跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让 小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
挑（ ） 跳（ ）
很（ ） 得（ ）
第二关 词语运用
1. 填写恰当的词语。
（ ）绳 （ ）音乐 （ ）羽毛球
（ ）足球 （ ）象棋 （ ）运动会
（ ）故事 （ ）游戏
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2. 照样子，写词语。 静悄悄（AAB）： 叽叽喳喳（AABB）:
3. 选择恰当的词语填空。
非常深远，被后世誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。 代表作品：《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。
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（二）课外扩展 与送别有关的诗句。
（1）山中相送罢，日暮掩柴扉。——【唐】王维《山中送别》 （2）又送王孙去，萋萋满别情。——【唐】白居易《赋得古原草送别》 （3）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。——【唐】李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 （4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——【唐】王维《送元二使安西》 （5）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——【唐】高适《别董大》 （6）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——【唐】王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
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（1）请你在横线上填写恰当的词语。
同步优学
（2）请你仿照划线句子，写一写。
公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。
小明在运动会上获得了短跑冠军，他高兴得又
又
。
又……又……
（3）公鸡为什么会脸红？请你说一说。
三、写作与表达 你平时喜欢做什么游戏？这个游戏带给你什么乐趣？请你写一写。
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第三单元
，
再查
画。
（2）“居”按照音序查字法，应该先查大写字母
，
再查音节
，按照部首查字法，应该先查部首
，
再查
画。
（3）“运”按照音序查字法，应该先查大写字母
，
再查音节
，按照部首查字法，应该先查部首
，
再查
画。
6.“送别”是古诗中常见的题材，请你积累一些有关“送别”的诗句，记录下来。
二、理解与感悟 阅读下面的短文并回答问题。
（1）请你在括号内填写恰当的汉字。
（2）请你从文中找出合适的词语，补充下面的词组。
（ ）的森林
（ ）的天空
（ ）的云
（ ）的羽毛
（ ）的嘴巴
（ ）的小鸟
（3）形如“碧绿碧绿”这样的词语还有很多，你能再写出几个吗？ 例：冰凉冰凉
（4）“我”画的画的标题是什么？请你写下来。
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第三单元综合测试
一、基础与运用
1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A. 相信（xìn）
4
B. 全都（dōu）
4
C. 淹死（sǐ）
4
D. 鸟窝（wō）
4
捉（zhuō）虫
4
河（hé）水
4
跟（gēn）着
4
身（shēn）体
4
忽（tū）然
（1）请你把括号里不正确的字划掉。
（2）请你用加点词语，仿写一句。 小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
444
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
444
（3）这段短文讲的是小公鸡和小鸭子一起玩儿，小公鸡捉虫子给小鸭子吃，
小鸭子
，表达了伙伴间
的情感。
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第五关 课外阅读
读下面的短文并回答问题。 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我用绿色的水彩笔画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长（ ）十分茂密。 我又在森林的上方画了蓝蓝的天空，天空中有几朵洁白的云。 我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很可爱。 最后，我给图画写上标题：小鸟的家。
多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。随着画面的不断丰富，树 和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐。
《怎么都快乐》 课文讲自己一个人玩，和小伙伴一起玩都很快乐。语言生动有趣，结构简单，
重复句式较多，浅显易懂，充满童真童趣。
四、拓展知识
（一）常识卡片
李白 基本信息：李白，字太白，号青莲居士，一般认为他祖籍甘肃天水。 主要成就：李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，他在中国古典诗歌中的影响
讲：共（ 6 ）画，第二画是（
4. 多音字组词 zhī 一只鸟 只身一人
只 zhǐ 只有 只要
）。
zhòng 种树 种植 种
zhǒng 种子 种类
dōu 全都 都
dū 首都 都市
lè 快乐 乐观
乐
yuè 音乐 乐曲
5. 形近字组词
快乐
他们
土块
地面
拔苗助长 挑战
拨动
跳绳
讲课 许多 很多 获得
第二关 词语运用
4. 选择恰当的字填空。
玩 跳 踢 打 下 开 听 讲
（ ）绳
（ ）足球
（ ）故事
（ ）音乐
（ ）象棋
（ ）游戏
（ ）羽毛球
（ ）运动会
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5. 查字典填空。
（1）“忽”按照音序查字法，应该先查大写字母
，
再查音节
，按照部首查字法，应该先查部首
同步优学
3. 看拼音写词语。
gū dān
lín jū
zhāo hu
tiào shéng
（ ） （ ） （ ） （ ）
gē ge
hé shuǐ
yǔ máo qiú
jiǎng gù shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
公鸡和兔子、鸭子是
（lín jū）。
上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”下午，鸭子请公鸡 帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨，公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。 兔子、鸭子听到了公鸡的叫声，都放下来手里的活儿，帮助公鸡抢修屋顶，公鸡脸红了。
同步优学
4. 多音字组词。
zhī （ ）
只
种
zhǐ （ ）
（ ） （ ）
（ ）
（ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
都
乐
（ ）
（ ）
5. 形近字组词。 快（ ） 块（ ）
他（ ） 地（ ）
讲（ ） 许（ ）
拔（ ） 拨（ ）
知识能力大闯关
第一关 字音字形
1. 看拼音写词语。
gū dān
lín jū
zhāo hu
（ ） （ ） （ ）
kuài lè tiào shéng gē ge
（ ） （ ） （ ）
（1）奶奶这次病得太 （2）我睡觉睡得正香，
突然 忽然 了。 一阵雷声，把我惊醒了。
1. 古诗默写。
第三关 句子综合
，
。
，不及汪伦送我情。
2. 根据例句，用加点字词仿写句子。
他们走进草地里，小公鸡捉到了许多虫子，吃得很欢。
4
讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。
4
小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
4
部编人教版 小学语文一年级下册
单元知识大盘点、综合测试及详细解析
目 录
3 知识盘点·第三单元 /01 知识能力大闯关·第三单元 /04 综合测试·第三单元 /09
第三单元
同步优学
一、必会知识点
（一）字音
土块（kuài）
4
行（xíng）人
4
跟（gēn）着
4
身（shēn）体
4
种（zhòng）树
4
招呼（zhāo hu）
hé shuǐ yǔ máo qiú jiǎng gù shì
（ ） （ ） （ ）
2. 写出带有下列偏旁的汉字。
土—— 子—— 丷—— 彳——
04
3. 按要求写出下列各字的笔画和笔顺。
哥：共（ ）画，第三画是（ ）。 当：共（ ）画，第四画是（ ）。 单：共（ ）画，第二画是（ ）。 讲：共（ ）画，第二画是（ ）。
44
邻居（lín jū）
44
快乐（kuài lè）
44
跳绳（tiào shéng）
44
排（pái）球
4
讲（jiǎng）故事
4
急得（de）直哭
4
（二）词语 他们 河水 听说 哥哥 孤单 邻居 招呼 快乐 玩耍 很好 当然 音乐 行人 许多 也许 飞快地 讲故事
（五）日积月累
赠汪伦 【唐】李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（一）词语搭配
（跳）绳 （踢）毽子 （下）象棋 （打）篮球
二、积累与运用
（折）纸船 （讲）故事 （玩）游戏 （打）羽毛球
（踢）足球 （听）音乐 （打）排球 （开）运动会
（二）词语积累 ABB 式：静悄悄、胖乎乎、红润润、绿油油、金灿灿 AABB 式：叽叽喳喳、安安静静、孤孤单单、快快乐乐、明明白白
第三关 句子综合
1. 古诗默写。 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2. 根据例句，用加点字词仿写句子。 (1) 我们班在合唱比赛中得了第一名，大家高兴得手舞足蹈。 (2) 这个工程，得三个月才能完成。 (3) 天气太冷了，他冻得直打哆嗦。
第四关 课内阅读
1. 《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，其中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我 情”一句，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表 达了汪伦对李白真挚深厚的友情。 2. 阅读下面的短文并回答问题。 （1）请你把括号里不正确的字划掉。
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怎（zěn）么
4
游戏（xì）
4
接连（lián）
4
羽（yǔ）毛球
4
捉（zhuō）虫
4
淹死（sǐ）
4
忽（hū）然
4
鸟窝（wō）
4
全都（dōu）
4
安静（jìng）
4
独（dú）自
4
篮（lán）球
4
运（yùn）动
4
一只（zhī）鸟
4
河（hé）水
4
相信（xìn）
4
大喊（hǎn）
4
孤单（gū dān）
4
行（xíng）人
4
安静（jìn）
4
邻居（líng jū）
44
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A. 孤单 邻居 河水 阵雨 B. 玩耍 许多 请况 块乐 C. 经尝 站士 羽毛 主席 D. 忘记 水并 乡亲 告诉
知识能力大闯关
第一关 字音字形
1. 看拼音写词语 孤单 邻居 招呼 快乐 跳绳 哥哥 河水 羽毛球 讲故事
2. 写出带有下列偏旁的汉字。
土 ——块、城、墙
子 ——孤、孙、孔
丷 ——单、兰、关
彳 ——行、很、得
3. 按要求写出下列各字的笔画和笔顺。
哥：共（ 9 ）画，第三画是（ ㄱ ）。 当：共（ 6 ）画，第四画是（ ㄱ ）。 单：共（ 8 ）画，第二画是（ 丿 ）。
1.填写恰当的词语。
（ 跳 ）绳
（ 踢 ）足球
（ 讲 ）故事
（ 听 ）音乐
（ 下 ）象棋
（ 玩 ）游戏
（ 打 ）羽毛球 （ 开 ）运动会
2. 照样子，写词语。
静悄悄（AAB）：胖乎乎、红润润、绿油油、金灿灿
叽叽喳喳（AABB）:安安静静、孤孤单单、快快乐乐、明明白白 3. 选择恰当的词语填空。
(1) 奶奶这次病得太突然了。 (2) 我睡觉睡得正香，忽然一阵雷声，把我惊醒了。