谁来抚慰受伤的心灵——北京市中小学心理健康教育的现状分析及应对之策

据北 京市 教委 统计信 息 ，２ ０ ０ ８年北 京市 共有 普通 中 学 ６ ４所 ，其 中：高中 ３ ５所 （ 中示范 性普 通 高中 ６ ７ ２ 其 ８ 所） ；初 中 ３ ９所 ；小学 １０ ４ ２ ２所 。基 础 教育 在 校 生 １０ ２ 万 人 ，其 中 ：普 通高 中 ２ ９ ６ １ １３人 （ 中示 范性 普 通 高 其
的协 作调 查 组对 ４ １ ～ ６岁 城 市 儿 童 的 测 查 显 示 ．各 类 行
相 比之 下 ，美 国学校 心 理健 康 教育 师 资队伍 发展 非 常迅 速 。 １ １ ９ ３年 ，全 美有 学 校心 理健 康 教 育工 作者 ｌ５ １
人 ． １５ ９ ０年 有 １ ０ ０ ０人 ， １ ７ ９ ０年 上 升 到 ５ ０ ０ ０人 ，２ Ｏ世 纪 七 八 十 年 代 ． 人 数 迅 速 突 破 ２ ０ ０人 。 到 ２ ｏ ００ ｏ ０年 ，
２ ０ ．２ ０ ０ ０ ｏ ２年 大 约 为 １１０ 。 ：８ ０
理想 的情况 下 ，北 京市 中小 学生 们 的心理 健 康程 度也 不
容 乐 观
２ 心理 咨询 室的建设 和使 用情 况 ．
有 了师 资 ，就 应 该 有 展 开 教 育 的 活 动 场 所 ， 而 心 理
为 了改善 中小学 生 的心 理健 康状 况 ，社 会 各界 都采
为 问题 的总 检 出率 为 １ ．３ ２１ ％。据 一 份 关于 北 京 七 ２９ ＋ ．９ 中 的调 查 统计 ．自我控 制性 问题 占 １ ．％ 一般 心 理 问 ６７ 题 如考 试 焦 虑 等 占 ７ ． ．神 经 症 占 ９ ７３ ％ ％；还 有 一少 部 分 有严 重 的问 题 ，例如 在 家 打父 母 ，暴 力倾 向严 重 等 。 由此 表明 ，在全 国范 围内 中小学 生心 理健 康 情况 普遍 不
＿ 强
鬻 ＿・北 馨
当前 。我 国正 处 于社会 转 型期 ，社 会 的急Biblioteka Baidu 变化 使
得 教 育 环 境 和 各 种 观 念 也 要 跟 着 变 化 。 在 这 样 的 双 重 压
定提 高 ，而对 照组 却无 任何 变化 。 然而 ．即 使是 对学 生 心理 健康 起 主要 作用 的学 校 心
应 的 思 考 与 对 策
一
、
北 京 市中小 学心 理健康 教育 现状
对 学生 进行 心 理健 康 教育 ．师 资方 面 是需 要有 一 定 的要求 的 。一般 而 言需 要相 关 教师 达 到一 定得 数量 ，而
且 这 些 教 师 需 要 受 过 专 门 的 培 训 ，具 有 相 关 的 学 历 或 技
中 在 校 生 ８ ７ ７人 ） ９４ ；初 中 ３ ５ １ ２ １ ７人 ： 小 学 ６ ９ ０ ５ ５ ０人 。
能 。只有 这样 才 能在 师资 上保证 心 理健康 教 育 的质量 。 ２０ ０ ８年 的 调 查 数 据 表 明 ，基 础 教 育 在 校 生 １０万 ２ 人 ．而至 ２ ０ ０ ８年底 ，北 京 将有 １８ ２ ０名 心理 健 康 教育 教 师达 标并 在 中心校 以 上学 校开 展 工作 。由此计 算 出 的心 理健 康教 育 的师 生 比大 约为 １１０ 。 而心 理辅 导 的理 想 ：０ ０ 配置 师 生 比为 １ ０ ，因此 仅 从 这 样 一个 粗 略 的 数 据 就 ：０ ５
可 以 得 出 北 京 市 目前 的 心 理 健 康 教 育 的 师 资 数 量 还 是 比 较缺 乏 的 。
在如此 庞大 的学 生群体 中 ，如 果 出现心 理健 康 问题 ，即
使 是 很 小 的 比 例 也 会 因 为 基 数 大 而 使 得 实 数 很 大 。 那 么 实 际 中 的 比例 情 况 是 什 么 样 子 呢 ？
取 了 相 应 的 措 施 。但 是 ，学 校 具 有 先 天 的 优 势 ，如 学 生
全美 学 校 心 理 学 家 大 约 有 ２ ０ ０至 ２ ０ ０人 。 与此 同 ２０ ５０
时 ，学 校心 理健 康教 育 工作 者与 学 生 的 比率 总 的发 展趋 势 是 逐 步增 长 的 。 １ ３ ９ ４年 ，这 一 比率 为 １ ０ ０ ： ０ ０，１５ ６ ９０ 年 为 １３ ０ ０ １ ８ ：６ ０ ． ９ ６年 增 加 到 ｌ２ ０ ：１０，２ Ｏ ０ ０年 大 约 ｌ ：
理 健 康 教 育 ， 在 北 京 市 的 中 小 学 校 开 展 情 况 也 并 不 如
力 下 ．中小学 心理 健康 的发 展形 势 不容 乐观 ，更加 重视
对 中小 学生 的心理 健康 教育 是全 面推 动素 质教 育 的基本
要求 。
意 ．笔 者选 取 了 四个维 度 来分 析这 一 问题 ：师 资 、心理 咨询室 、心 理健 康课 程 及心 理健 康 教育 经 费投 入 。选 取 这 四个 维度 的考 虑是 基 于它们 对 心理 健 康教 育 的作 用而 言 ：师 资是进 行 心理 健康 教 育 的主 要实 施 者 ，而心 理咨 询 室是课 堂之 外 的一 个 主要心 理 健康 教 育场 所 ，课程 是 心理 健康 教育 内容 的 编排 ，经费 则是 主要 推动 力 。
目前 中小 学生 中程度 不 同地存 在 认识 障碍 、情 绪 障 碍 、行 为 障碍 、人 格 障碍 、性 心理 障碍 以及 神经 症 等心 理 障碍 。有 资料 表 明 ，有 明显 心理 障碍 的 中小学 生 占 中 小 学生 总数 的 ２ ％一 ４ ％。最 近几 年 ，全 国 ２ Ｏ ０ ２个 城 市
１ ．教 师 师 资 状 况
本文 以北京 市 为例 ，从心 理健 康教 育 的师 资状 况分
析 人 手 ，从 师 生 比 例 ，心 理 咨 询 室 的 建 立 和 使 用 情 况 ，
课程建 设和 经费投 入 等方 面简 要分 析北 京市 中小 学心 理 健康教 育存 在 的问题 ．并试 着 针对 某些 具体 问题 提 出相