教师基本功培训心得体会

教师基本功培训心得体会

教育改革是科学的，应该按照科学规律办事，否则要受到规律的惩罚。教学要体现课

程改革的基本理念，在教学中充分考虑英语的学科特点，初中学生的心理特点，不同水平、不同爱好学生的学习需求，运用多种教学方法和手段，引导学生积极主动地学习，把握英

语的基础知识和基本技能以及它们所体现的思想方法，发展应用意识和创新意识，对英语

教学有较为全面的熟悉，提高英语素养，形成积极的情感态度，为未来发展进一步学习打

好基础。

第一，本次新教师培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。“脚踏实地、厚德博学”是邱局长在报告上提出来的。我们不得不承认教师的工作是单调的、重复性的，如何让自己保持职业上的满足感、上进感，需要我们不时地进行自我调整。

1月16日到17日都是重庆市教师教育学院的尹祖琴老师的讲座。她主要针对阅读教

学和习作教学作了详细的讲解。习作对于我们大多数教学和学生都是一个难点。当前的习

作出现这样一些现状：目标不明——任意提高要求。内容不清——为写而写。教法不当——过分注重技法。拟题欠妥——视角狭窄，导语空泛。要求过高——过分追求华丽的文采。学生的佳作不是靠华丽的词藻堆彻而成，它更不是“源于生活而高于生活的经典之作”。

而是充满童真、童趣的练习之作。

学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的

动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果，而且会影响学生的长远发展。

因此，在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学

氛围。为此英语教师要做到:

受学校领导安排，我与我们学区的几个学科带头教师一起在凤冈职中参加学科培训。

从20**年1月11日到17日，经历了7天的培训。这7天我们学区的老师都坚持得很好，不但没有人缺旷，而且每节课都听得很专心，还积极回答讲课老师提出的问题。每天课前

还坚持唱班歌——《歌唱祖国》，后来曾局长来到我们班，说我们小学语文是学得最好的

班级。

课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我在着重培养学生思维能力的前提下，注重

课堂提问的艺术、质量和效果。

第一，我虽然教学经验丰富，但不善于总结，不善于反思，不善于探索研究。今后，

我会将一些好的教学经验加以积累，并且记载下来。以便运费用于今后的教过程中。这

样以来，一方面为教学质量的提高奠定基础，另外，有利于提高教学成绩，

假前学校组织了为期三天的教师基本功培训，我有幸听了多位教师的汇报，她们讲得

十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些我受益匪浅。

一、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。新课程改革是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛。我们人民教师面对的不仅仅是学生，而且还要面对学生的家长。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生创造力。

二、加强科学文化学习，做一专多能的教师。

一个教师不懂得在实践中不断反思的教师，那么他就可能永远只是一个教书匠。最多也只是成为一名有经验的老师，绝不会可能实现向专家型教师的转变。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。