2020-2021学年河北省唐山市高二上学期9月质量检测数学试题解析
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2020-2021学年河北省唐山市高二上学期9月质量检测数学试
题
一、单选题
1.已知向量()4,2a =-,(),3b m =,若//a b ,则m =() A .6- B .6
C .
32
D .32
-
答案:A
思路:利用向量平行的坐标表示即可求出m 的值. 解:
向量()4,2a =-,(),3b m =,若//a b , 则()4320m ⨯--=, 解得:6m =-, 故选:A 点评:
本题主要考查了向量平行的坐标表示,属于基础题.
2.在ABC 中,已知BC =1AC =,45B =,则A =()
A .45
B .60
C .90
D .135
答案:C
思路:利用正弦定理即可求解. 解:
在ABC 中,BC =1AC =,45B =,
由正弦定理得:
sin sin AC BC B A =,即12
sin 45sin A
=,解得:sin 1A =, 所以A =90, 故选:C 点评:
本题主要考查了利用正弦定理解三角形,属于基础题.
3.同时抛掷两颗均匀的骰子,得到的点数和为6的概率为()
A .
112
B .
19
C .
16
D .
536
答案:D
思路:掷两颗质地均匀的骰子,有6636⨯=种结果,每种结果等可能出现,求出向上的点数之和为6的情况包含的结果,利用概率公式即可求解. 解:
抛掷两颗均匀的骰子,有6636⨯=种结果,每种结果等可能出现,出现向上的点数之和为6的情况有()1,5、()2,4、()3,3、()4,2、()5,1有5种, 所以得到的点数和为6的概率为536
P =, 故选:D 点评:
本题主要考查了利用古典概率模型求概率,属于基础题.
4.已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若100010211a a +=,则2020S =() A .2020 B .1021
C .1010
D .1002
答案:C
思路:利用等差数列的性质以及等差数列的前n 项和公式即可求解. 解:
由100010211a a +=,则120201a a +=, 所以()
120202020202010102
a a S +==.
故选:C 点评:
本题考查了等差数列的性质、等差数列的前n 项和公式,需熟记公式,属于基础题.
5.设x ,y 满足约束条件4322x y x y x y +≤⎧⎪
+≥⎨⎪-≤⎩
,则3z x y =-的最大值为()
A .4
B .6
C .8
D .10
答案:C
思路:画出不等式表示的平面区域,3z x y =-表示斜率为3的平行直线系,平移直线可得当直线经过4x y +=和2x y -=的交点时,取到最大值.
画出不等式表示的平面区域如图所示
3z x y =-等价于3y x z =-,表示斜率为3的平行直线系,3z x y =-的最大值,即直线纵截距的最小值,联立方程42x y x y +=⎧⎨-=⎩,解得3
1
x y =⎧⎨=⎩,则3z x y =-过()3,1时取
到最大值8 故选:C 点评:
本题考查线性规划的应用,考查二元一次不等式组表示的平面区域,考查学生数形结合能力,属于基础题.
6.下图是一个边长为2的正方形区域,为了测算图中阴影区域的面积,向正方形区域内随机投入质点600次,其中恰有225次落在该区域内,据此估计阴影区域的面积为()
A .1.2
B .1.5
C .1.6
D .1.8
答案:B
思路:根据几何概型概率的估计可知落在阴影部分的概率即为面积之比,列出式子即可计算. 解:
设阴影部分的面积为S , 由几何概型的概率公式可知
22522600
S =⨯, 1.5S ∴=.
故选:B.
本题考查几何概型的计算,属于基础题.
7.已知0x >,0y >,22M x x y =+,()
45
N x y =-,则M 和N 大小关系为()
A .M N >
B .M N <
C .M
N
D .以上都有可能
答案:A
思路:根据0x >,0y >,直接利用作差法比较. 解:
因为0x >,0y >,
所以()2
425
x y x x y M N =---+,
()()()
2
2
2224805252x y y x xy y x y x y ==-+-+>++.
故选:A 点评:
本题主要考查比较大小以及作差法的应用,还考查了运算求解的能力,属于基础题. 8.以下三个命题: ①对立事件也是互斥事件;
②一个班级有50人,男生与女生的比例为3:2,利用分层抽样的方法,每个男生被抽到的概率为
35,每个女生被抽到的概率为2
5
; ③若事件A ,B ,C 两两互斥,则()()()1P A P B P C ++=. 其中正确命题的个数为() A .0 B .1
C .2
D .3
答案:B
思路:由对立事件的定义可判断①;由分层抽样的定义可判断②;由互斥事件的概率理解可判断③. 解:
对于①,由对立事件的定义可知对立事件一定是互斥事件,故①正确;
对应②,可知该班有男生30人,女生20人,由于不知道需要抽取多少人,所以无法得出概率,故②错误;