礼行天下之垃圾不落地

垃圾分类游戏
1.废纸 2.剩菜剩饭 3.金属 4. 布料 5.费水银温度计 6.砖瓦陶瓷 7.电池 8.渣土 9.过期药品 10.菜根菜叶 11.卫生纸 12.费日光灯管 13. 骨头 14.玻璃 15.塑料
6.8.11. 2.10.13 1,3,4.14.15 5.7.9.12
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不 小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说： “来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩 人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让 人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论 这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有 了答案。 而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为， 都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就 暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向 美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才 有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更 是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会 的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”， 不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少 些。
垃圾分类小知识
1.厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。 主要包括： 剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、 茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等
2.可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。 主要包括： 纸类（报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其它未受污染的 纸制品等）、金属（铁、铜、铝等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其 他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、 橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶等。 3.有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。 主要包括： 电池（蓄电池、钮扣电池等）、废旧电子产品、废旧灯管灯 泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃 水银温度计、废油漆桶、废打印机墨盒、硒鼓等。 4.其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。 主要包括： 受污染与无法再生的纸张（纸杯、照片、复写纸、收据用纸、 明信片、相册等）、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的 塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐 具、贝壳、烟头、灰土等。
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。
努力养成不乱扔废纸、粉笔头、不向楼下扔任何杂物， 不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和包干区的卫生 认认真真做好，并且时时刻刻保持。做到有人检查和 没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获， 只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花 园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
2.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精 神
3.世界上并没有垃圾,只有放错位置的资源
4.今天你丢的是垃圾也许明天你丢的是人生
请爱护我们的环境， 片片垃圾举手之劳。
细微之处见文明， 进门之前先报告。
Think about
在你的身边有哪些不文明现象？
你哪里做得不好？ 今后你会怎么做？
环保标志猜一猜
文明礼仪是一粒最有生命力
的种子，它会在我们的精神世界里 发芽、开花、结果，指导我们的人 生观、世界观，让我们把文明之花 播撒到生活中！
说得多不如做得好
——从现在做起
看着做不如自己做 ——从我做起 要我做不如我要做 ——从内心做起
关于环境的名言
1.人们常常将自己周围的环境当作一种免费 的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜.
学 校 是 我 家
“ 大家添一份自觉，校园多一份清洁”
环 境 靠 大 家
我们从现在开始，就要养成良好的卫生
习惯，共创美好校园环境！
第一，每位同学都要树立强烈的环境意识。当你看
见水龙头没有关紧，自来水在哗哗地流着，就立刻 会想到，这是在浪费水，浪费资源，不能这样浪费， 就表明你已经有了“环境意识”。当你看到有人随 地痰吐，你会觉得这种行为是不文明，不卫生的， 表明你已经有了“环境意识”。如果你看到就好像 什么也没看到一样，那就说明你的“环境意识”还 比较弱。
礼行天下之
垃圾不落地
我们的家园，脏乱的环境
讨论：
看了这组图片有何感想或谈谈相关经历？ 作为学生应该如何做呢？
说一说
我们如何保护校园环境？
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洁净校园的方法
1、 立即行动起来，都来关心、 支持和爱护绿化，积极参与校园 绿化建设和管理。 2、爱护花草树木设施， 对破坏 绿化设施的行为要敢于制止并举 报。 3、养成良好卫生习惯，不随意 乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐 痰。 4、不使用污染环境的产品，特 别是要不使用一次性碗筷。 5、树立和倡导绿色文明意识， 积极参加校园爱绿护绿行动。 6、勤俭节约，珍惜校园内的各 种资源。 7、养成手里一有垃圾，就会往 垃圾桶里扔的习惯。
中国环境标志
回收标志
不可回收标志
国际绿色标志
全球环境标章
中国节水标记
我们知道，校园是老师和同学们工作、学习的场 所，优良的校园环境，可以给我们以心旷神怡、美好 的感觉。我们都在努力营造一个健康、和谐、催人奋 进的环境，使同学们在优良环境中受到感染与熏陶， 在潜移默化之中树立正确的世界观、人生观和价值观， 让大家在优美、整洁、温馨的环境中一天天健康地成 长，做一名文明的社会公民！ 我相信，我们学校的每一位同学，都很爱我们的 学校，那么就让我们行动起来，从我做起，从现在做 起，以责任心，以实际的行动来爱护我们的校园环境 吧！在我们美丽的校园里，在自己的心窝里，共同 “栽培文明的幼苗，收获幸福的微笑”吧！
Байду номын сангаас
第二，光有环境意识还不够，还要有环境保护的自觉行为。
什么是“环境保护的自觉行为”？我还是通过举例子来说明 吧。当光线很充足时，发现教室里还在亮着灯，你赶快走过 去把日光灯关了；发现水龙头没有拧紧，你主动去把他拧紧； 发现地上有果皮纸屑你主动弯腰捡起来等等，说明你已具有 环境保护的自觉行为了。在生活中，还有很多环境保护的自 觉行为：不践踏绿地；平时节约水电、节约纸张、爱惜粮食、 不在墙壁或桌椅上乱涂乱画；不随地吐痰等等，这些都是环 境保护的自觉行为，而且是每个人都能做得到的。第三，要 争做环保小卫士，那怎样就算环保小卫士哪？比如：见到乱 扔果皮纸屑的人就及时制止；见到用脚踢在我们雪白的墙上 就让他立即擦掉脚印；看见进入花坛的同学就立即告诉他这 样做的危害性等等，只要能做到这些你就是我们的环保小卫 士了。