柔道教案
柔道训练教案模板范文初中
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课时:1课时年级:初中教学目标:1. 让学生了解柔道的基本概念和运动特点。
2. 通过柔道训练,提高学生的身体协调性、灵活性和力量。
3. 培养学生的团队协作精神和顽强拼搏的意志品质。
4. 增强学生的安全意识,学会自我保护。
教学内容:1. 柔道基本动作:起、坐、走、跑、跳等。
2. 柔道基本技巧:投技、摔技、防御技等。
3. 柔道比赛规则及战术运用。
教学过程:一、准备活动(10分钟)1. 热身运动:慢跑、关节活动、拉伸运动等。
2. 柔道基本动作练习:起、坐、走、跑、跳等。
二、基本技能教学(30分钟)1. 讲解柔道基本概念和运动特点,让学生了解柔道的基本知识。
2. 柔道基本技巧教学:a. 投技:教授学生如何正确使用投技,包括抱技、拉技、摔技等。
b. 摔技:讲解摔技的种类和技巧,让学生掌握摔倒对手的方法。
c. 防御技:教授学生如何进行自我保护,包括防守动作和策略。
三、实践练习(20分钟)1. 学生分组进行投技、摔技、防御技的实践练习。
2. 教师巡回指导,纠正动作不规范的学生。
四、柔道比赛规则及战术运用(10分钟)1. 讲解柔道比赛规则,让学生了解比赛的基本流程。
2. 讲解柔道比赛战术运用,让学生学会在比赛中灵活应变。
五、总结与放松(10分钟)1. 教师总结本节课的学习内容,强调柔道训练的重要性。
2. 学生进行放松运动,缓解肌肉紧张。
教学评价:1. 学生对柔道基本知识和技能的掌握程度。
2. 学生在实践练习中的表现,如动作规范、团队合作等。
3. 学生对柔道运动的态度和兴趣。
教学反思:1. 根据学生的学习情况和反馈,调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 激发学生对柔道运动的兴趣,提高学生的综合素质。
柔道训练教案模板范文
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一、课程名称:柔道基础技术训练二、课时安排:2课时三、教学目标:1. 让学生掌握柔道的基本站立姿势和移动技巧。
2. 培养学生的柔道实战意识和对抗能力。
3. 增强学生的团队协作精神和纪律意识。
四、教学对象:初学者五、教学重点:1. 柔道基本站立姿势和移动技巧的掌握。
2. 柔道实战对抗中的防守和进攻技巧。
六、教学难点:1. 柔道实战对抗中的心理素质和应变能力。
2. 柔道技术动作的连贯性和协调性。
七、教学过程:第一课时1. 热身运动(10分钟)- 跑步:慢跑2圈- 拉伸:全身各关节拉伸- 肌肉拉伸:胸肌、腿部、腰部等2. 站立姿势训练(20分钟)- 教师讲解柔道站立姿势要领,示范动作。
- 学生跟随教师练习站立姿势,注意保持身体平衡和重心稳定。
3. 移动技巧训练(20分钟)- 教师讲解和示范移动技巧,如前滑步、后滑步、侧滑步等。
- 学生分组练习,互相纠正动作,提高移动技巧。
4. 实战对抗训练(30分钟)- 学生两人一组进行实战对抗,教师巡回指导。
- 重点训练防守和进攻技巧,如摔跤、投技等。
5. 总结与放松(10分钟)- 教师对本次课程进行总结,表扬优秀学生。
- 学生进行全身放松运动,恢复体力。
第二课时1. 热身运动(10分钟)- 跑步:慢跑2圈- 拉伸:全身各关节拉伸- 肌肉拉伸:胸肌、腿部、腰部等2. 柔道实战对抗训练(40分钟)- 学生两人一组进行实战对抗,教师巡回指导。
- 重点训练防守和进攻技巧,如摔跤、投技等。
- 引导学生注意实战对抗中的心理素质和应变能力。
3. 技术动作连贯性和协调性训练(20分钟)- 教师讲解和示范技术动作的连贯性和协调性,如摔跤、投技等。
- 学生分组练习,互相纠正动作,提高技术动作的连贯性和协调性。
4. 总结与放松(10分钟)- 教师对本次课程进行总结,表扬优秀学生。
- 学生进行全身放松运动,恢复体力。
八、教学评价:1. 学生对柔道基本站立姿势和移动技巧的掌握程度。
2. 学生在实战对抗中的防守和进攻技巧运用情况。
小学体育柔道课教案
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小学体育柔道课教案一、教学目标1. 了解柔道的起源和基本原则;2. 研究柔道基本动作和技术;3. 增强学生的体质和协调能力;4. 培养学生的团队合作精神和互助精神。
二、教学内容1. 柔道的起源和基本原则:- 介绍柔道的起源和发展历程;- 解释柔道的基本原则,如最大和谐、最小抵抗、最有效率等。
2. 柔道基本动作和技术:- 研究柔道的基本姿势和动作要领;- 教授柔道的基本投技和控制技术,如扫腿、摔跤、关节控制等。
3. 柔道技巧的训练:- 进行柔道技巧的基础训练,如平推、滚翻等;- 进行柔道技巧的配合训练,培养学生的协同作战能力。
4. 柔道比赛和活动:- 组织柔道内部比赛,培养学生的竞技精神和自信心;- 组织柔道与其他体育活动的合作,促进学生多元发展。
三、教学过程1. 热身活动:- 进行跑步、拉伸等热身活动,预备学生的身体;- 进行简单的身体协调练,准备学生的动作能力。
2. 知识讲解:- 介绍柔道的起源和基本原则,让学生了解柔道的背景和核心理念;- 分步骤讲解柔道的基本动作和技术,引导学生正确掌握动作要领。
3. 技能训练:- 指导学生进行柔道动作的实践训练,逐步提高技术水平;- 强化学生间的合作和配合,培养团队精神。
4. 综合应用:- 创设柔道训练场景,让学生在模拟比赛中运用所学技术;- 组织柔道内部比赛和与其他班级、学校的交流活动。
四、教学评价1. 实际观察:- 观察学生在训练中的姿势和动作是否正确,技术是否熟练;- 观察学生在合作和比赛中的表现,包括团队精神和竞技精神。
2. 口头评价:- 针对学生的表现进行及时反馈,鼓励优点,指导改进;- 引导学生主动评价自己的训练和比赛表现,促进自我成长。
3. 成绩评定:- 根据学生在训练和比赛中的综合表现,给予评定和奖励;- 将柔道课程成绩纳入学生综合评价体系。
五、教学资源1. 柔学视频和教材:用于讲解柔道的基本知识和技术要领;2. 柔道训练场地和器材:提供学生进行柔道训练和比赛所需的场地和器材;3. 柔道比赛和交流活动安排:组织学生参与柔道比赛和与其他学校的交流活动。
小学柔道基本功教案模板
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教学目标:1. 让学生掌握柔道的基本姿势和基本动作。
2. 培养学生的柔道精神和团队协作能力。
3. 提高学生的身体素质和自卫能力。
教学对象:小学三年级及以上学生教学时间:40分钟教学地点:学校室内体育馆或户外空旷场地教学器材:柔道道服、柔道垫、柔道手套、柔道腰带、口哨、计时器教学步骤:一、准备活动(5分钟)1. 热身操:带领学生做简单的拉伸运动,如头部运动、肩部运动、腰部运动等,让学生充分活动身体,预防运动损伤。
2. 呼吸练习:指导学生进行深呼吸练习,提高肺活量,为后续动作做好准备。
二、基本姿势教学(10分钟)1. 讲解柔道的基本姿势:自然站立、坐姿、跪姿等。
2. 示范动作:教师示范柔道基本姿势,并详细讲解每个姿势的动作要领。
3. 学生跟学:让学生跟随教师动作,逐一练习基本姿势。
三、基本动作教学(15分钟)1. 柔道握手:讲解并示范握手的方法,让学生掌握正确的握手姿势。
2. 柔道投技:讲解并示范基本的柔道投技,如背投、正面投等,让学生了解投技的基本动作。
3. 柔道防守:讲解并示范基本的柔道防守动作,如抱腿、推手等,让学生学会如何保护自己。
四、实践练习(10分钟)1. 分组练习:将学生分成若干小组,每组进行基本动作的练习,教师巡回指导。
2. 技能比赛:组织学生进行简单的柔道技能比赛,如投技比赛、防守比赛等,激发学生的学习兴趣。
五、总结与放松(5分钟)1. 总结:教师总结本节课的学习内容,强调柔道精神和团队协作的重要性。
2. 放松:带领学生进行简单的拉伸运动,让学生放松身心,预防运动损伤。
教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解学生对柔道基本功的掌握情况。
2. 课后与学生交流,了解他们在课堂上的感受和收获。
3. 对学生在柔道基本功方面的进步给予肯定和鼓励。
教学反思:1. 根据学生的实际情况,调整教学内容和教学方法,确保教学效果。
2. 关注学生的个体差异,因材施教,让每个学生都能在柔道基本功方面取得进步。
小学生柔道教案模板范文
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教学目标:1. 让学生了解柔道的基本概念和运动特点。
2. 掌握柔道的基本站立姿势和基本步伐。
3. 学习柔道的基本礼仪,培养学生良好的体育道德。
4. 增强学生的身体素质,提高学生的协调性和灵活性。
教学重点:1. 柔道基本站立姿势和基本步伐的掌握。
2. 柔道基本礼仪的学习。
教学难点:1. 柔道基本动作的准确性和协调性。
2. 柔道基本礼仪的实践应用。
教学准备:1. 柔道场地及器材:柔道垫、柔道服、护具等。
2. 音乐:用于热身和放松。
3. 安全提示牌、急救包等。
教学过程:一、热身活动(10分钟)1. 教师带领学生进行慢跑,让学生充分活动身体。
2. 进行关节活动,如颈部、肩部、腰部、腿部等。
3. 教师播放音乐,带领学生进行拉伸运动,为接下来的柔道训练做好准备。
二、柔道基本概念介绍(5分钟)1. 教师讲解柔道的起源、发展及运动特点。
2. 引导学生了解柔道的道德规范和比赛规则。
三、柔道基本站立姿势与步伐学习(20分钟)1. 教师示范柔道基本站立姿势,学生跟随模仿。
2. 学生分组练习,教师巡回指导。
3. 教师讲解并示范柔道基本步伐,学生跟随练习。
4. 学生分组练习,教师巡回指导。
四、柔道基本礼仪学习(10分钟)1. 教师讲解柔道基本礼仪,如鞠躬、敬礼等。
2. 学生跟随教师进行礼仪练习。
3. 教师组织学生进行礼仪实践,如比赛前的鞠躬、比赛结束后的敬礼等。
五、柔道基本动作实践(20分钟)1. 教师示范柔道基本动作,如抱腿、摔跤等。
2. 学生分组练习,教师巡回指导。
3. 学生进行模拟对抗,教师观察并指导。
六、放松活动(10分钟)1. 教师播放音乐,带领学生进行柔道放松操。
2. 学生进行自我按摩,缓解肌肉疲劳。
教学反思:1. 教师在讲解柔道基本概念时,应注重生动有趣,激发学生的学习兴趣。
2. 在教授柔道基本动作和礼仪时,教师应耐心细致,确保学生掌握正确的方法。
3. 教学过程中,教师应注重学生的个体差异,因材施教。
4. 在实践环节,教师应关注学生的安全,避免发生意外伤害。
小学体育柔道课教案
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小学体育柔道课教案
一、教学目标
1. 了解柔道的基本知识和技巧;
2. 培养学生的合作精神和自信心;
3. 提高学生的协调能力和灵活性。
二、教学内容
1. 柔道的起源和发展历史;
2. 柔道的基本姿势和动作;
3. 柔道的基本技巧和战术;
4. 柔道的规则和礼仪。
三、教学方法
1. 示范法:教师示范柔道动作和技巧,并要求学生模仿练;
2. 分组练:学生分成小组,互相练柔道动作和技巧;
3. 视频教学:通过观看柔道比赛的录像,让学生更直观地了解柔道的技巧和战术。
四、教学步骤
1. 介绍柔道的起源和发展历史;
2. 示范柔道的基本姿势和动作,并让学生模仿;
3. 分组练基本姿势和动作;
4. 讲解柔道的基本技巧和战术,并示范演示;
5. 分组练柔道的基本技巧和战术;
6. 观看柔道比赛的录像,分析比赛中的技巧和战术;
7. 进行柔道比赛模拟训练,并注意比赛规则和礼仪。
五、教学评估
1. 观察学生的研究态度和参与程度;
2. 考察学生在练中的技巧和动作表现;
3. 组织柔道比赛,评选出表现优秀的学生;
4. 提供反馈和指导,帮助学生进一步提高。
六、教学资源
1. 柔道比赛的录像;
2. 柔材和教具;
3. 练场地和装备。
七、教学注意事项
1. 确保学生的安全,在进行柔道动作和技巧练时,注意防范受伤;
2. 重视学生的合作精神和团队意识,鼓励他们互相帮助和支持;
3. 强调柔道的规则和礼仪,培养学生的自律能力和道德素养。
以上是小学体育柔道课教案的相关内容,希望对您有所帮助。
体育课柔道教案模板范文
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1. 让学生了解柔道的基本概念、起源和发展。
2. 培养学生对柔道的兴趣,提高学生的身体素质和柔道技能。
3. 培养学生的团队协作精神、自信心和勇敢的品质。
4. 通过柔道练习,增强学生的意志力和抗压能力。
二、教学内容1. 柔道基本动作:站立姿势、坐姿、倒地姿势、抱腿、摔跤等。
2. 柔道基本技术:投技、固技、柔技、压技等。
3. 柔道比赛规则及裁判方法。
三、教学过程1. 准备活动(10分钟)- 教师带领学生进行热身运动,包括慢跑、关节活动等,以提高学生的身体机能。
2. 理论讲解(10分钟)- 教师讲解柔道的基本概念、起源和发展,让学生对柔道有初步的了解。
3. 技术教学(30分钟)- 教师示范柔道基本动作和技术的正确方法,并逐一讲解动作要领。
- 学生跟随教师进行练习,教师巡回指导,纠正动作错误。
4. 实战练习(20分钟)- 学生分组进行实战练习,教师监督并指导。
- 可以设置简单的对抗比赛,让学生在实战中提高技能。
5. 总结与放松(10分钟)- 教师总结本节课的教学内容,表扬表现优秀的学生。
- 学生进行放松运动,如拉伸、深呼吸等,以缓解肌肉疲劳。
1. 学生对柔道基本概念、起源和发展的掌握程度。
2. 学生柔道基本动作和技术的掌握程度。
3. 学生实战能力及团队协作精神的体现。
4. 学生在课堂上的参与度和学习态度。
五、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的兴趣和自信心,激发学生的学习热情。
3. 加强实战练习,提高学生的实战能力。
4. 注重培养学生的团队协作精神,营造良好的学习氛围。
六、教学器材1. 柔道服、柔道鞋2. 柔道垫3. 柔道手套、护具4. 讲义、教学视频等七、教学时间1课时八、教学地点室内体育馆或室外操场通过本教案的实施,旨在让学生了解柔道的基本知识,掌握柔道的基本动作和技能,提高学生的身体素质和实战能力,培养学生的团队协作精神,为今后的柔道学习和实践打下坚实的基础。
小学柔道教学设计方案
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一、教学目标1. 让学生了解柔道的基本知识、技巧和规则。
2. 培养学生的柔道精神和道德品质,如勇敢、坚韧、谦逊、友爱等。
3. 提高学生的身体素质,增强体质,提高免疫力。
4. 培养学生的团队协作精神,增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 柔道的基本知识:柔道的起源、发展、流派、装备等。
2. 柔道的基本技巧:站立技、摔跤技、柔道投技、柔道锁技等。
3. 柔道的规则:比赛规则、道德规范、礼仪等。
4. 柔道的精神:勇敢、坚韧、谦逊、友爱等。
三、教学过程1. 准备阶段(1)教师组织学生进行热身运动,包括跑步、跳绳、拉伸等,让学生充分活动身体,预防运动损伤。
(2)教师讲解柔道的基本知识,让学生对柔道有一个初步的了解。
2. 实践阶段(1)教师示范柔道的基本技巧,让学生跟随教师进行模仿练习。
(2)教师组织学生进行分组练习,让学生在练习中掌握柔道的基本技巧。
(3)教师针对学生的练习情况进行个别指导,纠正学生的动作不规范之处。
3. 比赛阶段(1)教师组织学生进行模拟比赛,让学生在实战中提高柔道技能。
(2)教师讲解比赛规则,让学生了解比赛过程中的注意事项。
(3)教师组织学生进行正式比赛,让学生在比赛中锻炼自己的柔道技能。
4. 总结阶段(1)教师组织学生进行反思,让学生总结自己在柔道学习过程中的收获和不足。
(2)教师对学生的表现进行评价,鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 学生对柔道知识的掌握程度。
2. 学生柔道技能的熟练程度。
3. 学生在比赛中的表现。
4. 学生在柔道学习过程中的态度和表现。
五、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在柔道学习中取得进步。
2. 教师应注重培养学生的柔道精神和道德品质,使学生在学习柔道的过程中得到全面发展。
3. 教师应不断创新教学方法,提高学生的学习兴趣,激发学生的学习潜能。
通过以上教学设计方案,相信能够帮助学生更好地学习柔道,提高学生的身体素质,培养良好的道德品质,增强团队协作精神。
大学体育柔道教学教案
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课时:2课时年级:大学一年级教学目标:1. 让学生了解柔道的起源、发展及其基本技术。
2. 通过柔道练习,提高学生的身体素质和自卫能力。
3. 培养学生的团队协作精神和顽强拼搏的精神。
教学内容:1. 柔道基本技术:站立技、摔跤技、投技、固技、擒拿技等。
2. 柔道比赛规则及裁判方法。
教学过程:第一课时一、课堂常规1. 教师简要介绍柔道的基本知识,让学生了解柔道的起源、发展及其特点。
2. 组织学生进行课堂常规训练,包括队列、集合、报数等。
二、柔道基本技术教学1. 站立技:教授学生站立时的基本姿势,如马步、弓步等。
2. 摔跤技:讲解摔跤的基本动作,如前倒、后倒、侧倒等。
3. 投技:教授学生如何利用柔道技巧将对手摔倒。
三、柔道练习1. 学生分组进行站立技、摔跤技、投技的练习。
2. 教师巡回指导,纠正学生的动作。
四、柔道比赛规则及裁判方法介绍1. 讲解柔道比赛的评分标准、犯规行为等。
2. 介绍裁判员的职责及裁判方法。
第二课时一、课堂常规1. 教师简要回顾上节课所学内容,检查学生的学习效果。
2. 组织学生进行课堂常规训练。
二、柔道基本技术教学1. 固技:讲解固技的基本动作,如抱腿固技、抱腰固技等。
2. 擒拿技:教授学生如何利用柔道技巧控制对手。
三、柔道练习1. 学生分组进行固技、擒拿技的练习。
2. 教师巡回指导,纠正学生的动作。
四、柔道比赛模拟1. 学生分组进行模拟比赛,体验柔道比赛的氛围。
2. 教师观察比赛过程,给予点评和指导。
五、总结与反馈1. 教师总结本节课所学内容,强调柔道练习的注意事项。
2. 学生分享学习心得,提出问题,教师解答。
教学评价:1. 学生对柔道基本知识的掌握程度。
2. 学生柔道基本技术的熟练程度。
3. 学生在模拟比赛中的表现。
教学反思:1. 教师应关注学生的个体差异,针对不同学生的学习情况给予指导。
2. 教学过程中应注重培养学生的团队协作精神和顽强拼搏的精神。
3. 加强柔道比赛的规则及裁判方法的教学,提高学生的竞技水平。
柔道训练教案模板范文初中
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教学对象:初中一年级教学目标:1. 让学生了解柔道的基本概念和特点,激发学生对柔道的兴趣。
2. 通过柔道训练,培养学生的身体素质和自我保护能力。
3. 培养学生团队合作精神,提高学生的心理素质。
教学重点:1. 柔道基本动作的掌握。
2. 柔道防守与进攻技巧的应用。
教学难点:1. 柔道动作的协调性与灵活性。
2. 柔道实战中的心理调节。
教学准备:1. 柔道场地、柔道垫、柔道服、护具等。
2. 柔道教练员1名,助教1名。
教学过程:一、热身活动(10分钟)1. 教师带领学生进行全身关节活动,如肩部、腰部、腿部等。
2. 进行慢跑,提高心率,增强身体机能。
二、柔道基本动作学习(20分钟)1. 教师讲解柔道基本动作要领,如站立姿势、步法、摔法等。
2. 学生跟随教师进行动作练习,教师个别指导。
3. 学生分组进行动作练习,互相纠正错误。
三、柔道防守与进攻技巧训练(20分钟)1. 教师讲解柔道防守与进攻技巧,如抱摔、绊摔、压制等。
2. 学生跟随教师进行技巧练习,教师个别指导。
3. 学生分组进行实战演练,互相应用防守与进攻技巧。
四、柔道实战对抗(15分钟)1. 学生分为红、蓝两队,进行实战对抗。
2. 教师在旁观察,指导学生注意安全,避免受伤。
3. 比赛结束后,教师进行点评,总结学生在实战中的表现。
五、放松活动(5分钟)1. 教师带领学生进行全身肌肉放松,如拉伸、深呼吸等。
2. 学生自我检查身体状况,如有不适,及时报告教师。
教学评价:1. 观察学生在柔道训练中的参与度,了解学生对柔道的兴趣。
2. 评价学生在柔道基本动作和技巧掌握方面的进步。
3. 观察学生在实战对抗中的表现,了解学生的心理素质和团队合作精神。
课后作业:1. 学生回家后,与家长分享柔道训练的收获。
2. 学生在家长监督下,进行柔道基本动作的复习和巩固。
备注:1. 教学过程中,教师应密切关注学生的身体状况,确保训练安全。
2. 鼓励学生积极参与,提高学生的自信心和团队精神。
柔道训练教案模板范文
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一、教学目标1. 了解柔道的基本概念、起源和发展历程。
2. 掌握柔道的基本技术动作,如站立技术、摔投技术、防御技术等。
3. 培养学生的团队协作精神和意志品质。
4. 提高学生的身体素质,增强自我保护意识。
二、教学内容1. 柔道基本概念及起源2. 柔道基本技术动作(1)站立技术(2)摔投技术(3)防御技术3. 柔道比赛规则及礼仪三、教学过程1. 导入教师简要介绍柔道的起源、发展历程以及基本概念,激发学生的学习兴趣。
2. 基本技术教学(1)站立技术1. 教师示范站立姿势,强调重心、脚步、身体平衡等要点。
2. 学生跟随教师练习,教师个别指导。
3. 进行站立技术的组合练习,提高学生的协调性和反应速度。
(2)摔投技术1. 教师示范摔投动作,讲解动作要领和技巧。
2. 学生分组练习,教师巡回指导。
3. 进行摔投技术的对抗练习,提高学生的实战能力。
(3)防御技术1. 教师示范防御动作,讲解如何应对对手的攻击。
2. 学生分组练习,教师巡回指导。
3. 进行防御技术的实战演练,提高学生的应变能力。
3. 柔道比赛规则及礼仪教学1. 教师讲解柔道比赛规则,强调公平竞争、尊重对手的原则。
2. 学生模拟比赛场景,进行实战演练。
3. 强调比赛中的礼仪,如问候、敬礼等。
4. 总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容,强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得,提出自己在训练中的困惑和不足。
3. 教师针对学生的问题进行解答和指导。
四、教学评价1. 观察学生在训练过程中的表现,如动作规范性、技能掌握程度等。
2. 检查学生对柔道规则和礼仪的掌握情况。
3. 评价学生在训练中的团队协作精神和意志品质。
五、课后作业1. 复习本节课所学内容,加强技术动作的练习。
2. 观看柔道比赛,了解比赛规则和技巧。
3. 与家长分享学习成果,增进亲子关系。
注:本教案仅供参考,具体教学过程可根据实际情况进行调整。
幼儿柔道教学教案设计模板
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一、活动名称:幼儿柔道基础动作教学二、活动目标:1. 了解柔道的基本概念和规则,培养幼儿对柔道的兴趣。
2. 学习柔道的基本站立姿势和基本动作,提高幼儿的身体协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和自我保护意识。
三、活动准备:1. 教学场地:宽敞的室内场地,设置柔软的垫子。
2. 教学器材:柔道服、柔道带、软垫、示范用柔道道具。
3. 教学时间:45分钟。
四、活动对象:中班幼儿,约30人。
五、活动流程:(一)热身活动(5分钟)1. 教师带领幼儿做简单的热身运动,如跳绳、跑步等,以激发幼儿的活力。
2. 教师组织幼儿进行简单的柔道基本动作模仿,如站立、抱拳等。
(二)柔道基础知识讲解(10分钟)1. 教师向幼儿讲解柔道的起源、发展以及柔道的基本规则。
2. 强调柔道中的礼仪,如进入场地时抱拳行礼,离开场地时同样抱拳行礼。
(三)柔道基本站立姿势教学(10分钟)1. 教师示范正确的站立姿势,包括双脚并拢、膝盖微曲、身体挺直等。
2. 幼儿跟随教师进行站立姿势的练习,教师逐一纠正动作不规范的地方。
(四)柔道基本动作教学(15分钟)1. 教师示范柔道的基本动作,如抱摔、扭腰等。
2. 幼儿分组练习,教师巡回指导,确保动作规范。
3. 组织幼儿进行简单的柔道对抗练习,培养团队合作精神。
(五)柔道自我保护教学(5分钟)1. 教师讲解柔道中的自我保护技巧,如如何避免摔倒、如何保护自己等。
2. 幼儿跟随教师进行自我保护动作的练习。
(六)放松活动(5分钟)1. 教师带领幼儿进行简单的拉伸运动,放松身体。
2. 教师总结本次课程内容,鼓励幼儿在日常生活中多加练习。
六、活动评价:1. 观察幼儿对柔道知识的掌握程度,以及动作的规范性。
2. 评估幼儿在练习过程中的团队合作精神和自我保护意识。
3. 收集家长和幼儿对本次活动的反馈意见,为今后的教学提供参考。
七、活动延伸:1. 鼓励幼儿在家中与家长一起练习柔道基本动作。
2. 组织幼儿参加柔道兴趣小组,进一步学习柔道技能。
柔道训练计划教案模板范文

---一、教案基本信息课程名称:柔道训练课程授课对象:初级柔道学员授课时间:每周两次,每次60分钟教学目标:1. 培养学员对柔道运动的兴趣和爱好。
2. 掌握基本的柔道技术,如站立姿势、投技、固技等。
3. 提高学员的身体素质和运动能力。
4. 培养学员的团队精神和意志品质。
二、教学内容第一周1. 技术训练(上午)- 站立姿势:自然体与自护体的练习。
- 技术动作:浮落、大腰、内谷等基本站立投技的练习。
2. 体能训练(下午)- 有氧运动:慢跑、跳绳等。
- 无氧运动:俯卧撑、深蹲等。
第二周1. 技术训练(上午)- 技术动作:真舍身技和横舍身技的练习。
- 固技练习:横四方固、压技等。
2. 体能训练(下午)- 专项体能训练:柔道专项动作的模仿练习。
- 灵敏性训练:穿梭跑、转身跑等。
第三周1. 技术训练(上午)- 技术动作:寝技的基本动作,如固技、绞技、关节技等。
- 竞技实践:模拟实战,练习防守和反击。
2. 体能训练(下午)- 专项体能训练:柔道专项动作的模拟练习。
- 耐力训练:长时间的有氧运动。
第四周1. 技术训练(上午)- 技术动作:实战中的技巧运用,如接技、反击技等。
- 竞技实践:实战比赛,提高实战能力。
2. 体能训练(下午)- 专项体能训练:柔道专项动作的模拟练习。
- 爆发力训练:快速推举、跳跃等。
三、教学方法1. 示范法:教练示范动作,学员跟随模仿。
2. 练习法:学员分组练习,教练巡回指导。
3. 比赛法:组织实战比赛,提高学员的实战能力。
4. 游戏法:设计柔道游戏,提高学员的趣味性和参与度。
四、教学评价1. 观察学员的技术动作,评价其掌握程度。
2. 通过实战比赛,评价学员的实战能力。
3. 调查学员对柔道运动的兴趣和爱好。
4. 收集学员对训练计划的反馈意见,不断改进教学方法。
五、注意事项1. 训练前进行充分的热身,预防运动损伤。
2. 根据学员的实际情况,调整训练强度和难度。
3. 注重学员的身心发展,培养其团队精神和意志品质。
高中体育课柔道教案模板

一、课程名称:高中体育课柔道教学二、授课年级:高一(1)班三、授课时间:45分钟四、教学目标:1. 知识与技能:了解柔道的起源、基本规则和动作要领,掌握柔道的基本技术,如抱、摔、投等。
2. 过程与方法:通过实践练习,提高学生的柔道技能,培养学生的协调性、灵敏性和爆发力。
3. 情感态度与价值观:培养学生勇于挑战、不怕困难的精神,增强团队协作意识,培养良好的道德品质。
五、教学重点:1. 柔道的基本动作要领。
2. 柔道的防守与进攻技巧。
六、教学难点:1. 柔道动作的连贯性和协调性。
2. 柔道防守与进攻的时机把握。
七、教学过程:1. 准备部分(10分钟)- 课堂常规:点名、检查服装、器材。
- 热身活动:慢跑、关节活动、拉伸。
- 导入新课:简要介绍柔道的起源、基本规则和动作要领。
2. 基本部分(30分钟)- 教学内容一:柔道基本动作要领- 教师示范并讲解抱、摔、投等基本动作。
- 学生跟随教师练习,教师巡回指导。
- 教学内容二:柔道防守与进攻技巧- 教师示范并讲解防守与进攻的技巧。
- 学生分组练习,教师巡回指导。
- 教学内容三:柔道实战演练- 学生分组进行实战演练,教师巡回指导。
3. 结束部分(5分钟)- 教学总结:回顾本节课所学内容,强调重点和难点。
- 放松活动:进行柔道放松操,帮助学生缓解肌肉紧张。
- 收拾器材,结束课程。
八、教学评价:1. 过程性评价:观察学生在课堂上的参与程度、练习态度、技能掌握情况。
2. 结果性评价:通过柔道比赛或表演,检验学生的技能水平。
九、教学反思:1. 本节课的教学效果如何?2. 学生的学习兴趣是否浓厚?3. 教学过程中遇到的问题有哪些?4. 如何改进教学方法,提高教学效果?十、教学资源:1. 柔道器材:柔道服、柔道垫、柔道棒等。
2. 教学视频:柔道教学视频、柔道比赛视频等。
3. 教学课件:柔道基本动作、防守与进攻技巧等。
注意事项:1. 教学过程中,教师应注重安全,防止学生受伤。
柔道基础课程教案模板范文

课时安排:2课时教学目标:1. 让学生了解柔道的起源、发展及其运动特点。
2. 掌握柔道的基本姿势、步伐和基本技术动作。
3. 培养学生的柔道精神和团队协作能力。
4. 增强学生的身体素质,提高自卫能力。
教学重点:1. 柔道的基本姿势和步伐。
2. 柔道的基本技术动作。
教学难点:1. 柔道技术动作的协调性和连贯性。
2. 学生在练习过程中的安全意识。
教学准备:1. 柔道场地、柔道服、柔道垫、柔道器材(如柔道带、柔道棒等)。
2. 教学视频、教学图片。
教学过程:第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍柔道的起源、发展及其运动特点,激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生进行简单的柔道动作模仿,让学生初步感受柔道的动作要领。
二、基本姿势和步伐1. 教师示范柔道的基本姿势和步伐,强调动作要领。
2. 学生跟随教师进行模仿练习,教师逐一纠正动作。
三、基本技术动作1. 教师讲解柔道的基本技术动作,如抓取、摔倒、防守等。
2. 学生跟随教师进行动作练习,教师逐一纠正动作。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容,强调柔道的基本姿势、步伐和基本技术动作。
2. 学生分享自己的学习心得,教师进行点评。
第二课时一、复习导入1. 教师带领学生复习上节课学习的内容,巩固学生对柔道基本姿势、步伐和基本技术动作的掌握。
2. 学生进行动作模仿,教师逐一纠正动作。
二、技术动作练习1. 教师讲解柔道技术动作的连贯性和协调性,强调动作的技巧。
2. 学生分组进行技术动作练习,教师巡回指导,纠正动作。
三、实战演练1. 教师组织学生进行实战演练,让学生在实战中体会柔道技术的运用。
2. 教师观察学生的表现,给予针对性的指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容,强调柔道技术动作的连贯性和实战演练的重要性。
2. 学生分享自己的实战心得,教师进行点评。
教学评价:1. 学生对柔道基本姿势、步伐和基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现,如动作连贯性、防守意识等。
柔道赛前训练教案模板范文

课时:2课时教学目标:1. 通过赛前训练,提高运动员的身体素质、技术水平和心理素质。
2. 帮助运动员熟悉比赛规则,提高比赛适应能力。
3. 培养运动员的团队协作精神,增强自信心。
教学内容:1. 身体素质训练2. 技术训练3. 心理素质训练4. 团队协作训练教学过程:第一课时:一、热身活动(20分钟)1. 选手进行慢跑,活动全身关节。
2. 进行简单的柔道基本动作练习,如抱腿、转身等。
二、身体素质训练(30分钟)1. 俯卧撑:进行俯卧撑训练,提高运动员的胸肌力量。
2. 引体向上:进行引体向上训练,增强运动员的上肢力量。
3. 深蹲:进行深蹲训练,增强运动员的大腿力量。
4. 仰卧起坐:进行仰卧起坐训练,提高运动员的腹部力量。
三、技术训练(40分钟)1. 技术复习:回顾柔道的基本技术,如抱腿、转身、摔倒等。
2. 技术示范:教练员示范正确的技术动作,让运动员跟随练习。
3. 技术对抗:进行技术对抗练习,提高运动员的技术运用能力。
四、总结与放松(10分钟)1. 对本次训练进行总结,强调训练中的优点和不足。
2. 进行拉伸运动,放松肌肉,预防运动损伤。
第二课时:一、热身活动(20分钟)1. 选手进行慢跑,活动全身关节。
2. 进行简单的柔道基本动作练习,如抱腿、转身等。
二、心理素质训练(30分钟)1. 心理放松:进行深呼吸、冥想等心理放松训练,提高运动员的心理承受能力。
2. 情景模拟:模拟比赛场景,让运动员在模拟比赛中提高心理素质。
三、团队协作训练(30分钟)1. 团队游戏:进行团队协作游戏,如接力跑、拔河等,提高运动员的团队协作能力。
2. 模拟比赛:进行模拟比赛,让运动员在比赛中学会相互配合。
四、总结与放松(10分钟)1. 对本次训练进行总结,强调训练中的优点和不足。
2. 进行拉伸运动,放松肌肉,预防运动损伤。
教学评价:1. 观察运动员在训练中的表现,评价身体素质、技术水平和心理素质的提升情况。
2. 收集运动员的训练心得,了解训练效果。
大学柔道课教案

课程名称:柔道基础训练课时:2课时教学对象:大学体育专业学生教学目标:1. 让学生掌握柔道的基本动作和技巧,提高柔道技能。
2. 培养学生的团队合作精神,增强自信心和意志力。
3. 提高学生的身体素质,增强身体协调性和灵活性。
教学内容:1. 柔道基本站姿和步法2. 柔道基本摔法3. 柔道基本防守和进攻技巧4. 柔道比赛规则及裁判方法教学过程:第一课时一、课堂常规1. 学生集合,清点人数。
2. 介绍课程内容、教学目标和注意事项。
3. 学生进行热身活动,包括跑步、关节活动等。
二、柔道基本站姿和步法1. 教师示范柔道基本站姿,包括马步、弓步等。
2. 学生跟随教师练习站姿,注意身体平衡和姿势正确。
3. 教师示范柔道基本步法,如前进、后退、侧移等。
4. 学生跟随教师练习步法,注意步幅、步频和方向。
三、柔道基本摔法1. 教师示范柔道基本摔法,如后倒摔、前倒摔等。
2. 学生分组练习摔法,注意安全,避免相互伤害。
3. 教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
四、柔道基本防守和进攻技巧1. 教师示范柔道基本防守技巧,如抱腿、夹腿等。
2. 学生分组练习防守技巧,注意动作的连贯性和有效性。
3. 教师示范柔道基本进攻技巧,如抱摔、踢腿等。
4. 学生分组练习进攻技巧,注意技巧的运用和时机。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容,强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得,提出疑问。
3. 教师针对学生提出的问题进行解答。
第二课时一、课堂常规1. 学生集合,清点人数。
2. 回顾上一节课的内容,检查学生的学习情况。
3. 学生进行热身活动,包括跑步、关节活动等。
二、柔道比赛规则及裁判方法1. 教师讲解柔道比赛规则,包括得分、犯规等。
2. 学生分组进行模拟比赛,教师担任裁判。
3. 学生练习裁判方法,包括记分、判罚等。
三、柔道实战训练1. 学生分组进行实战训练,教师巡回指导。
2. 学生注意运用所学技巧,提高实战能力。
3. 教师对学生的表现进行点评,指出优点和不足。
柔道训练计划教案模板范文

一、教学目标1. 培养学生掌握柔道的基本技术、战术和规则。
2. 增强学生的身体素质,提高学生的协调性和灵活性。
3. 培养学生的团队协作精神和意志品质。
二、教学内容1. 柔道基本技术:站立技、摔跤技、固定技、解脱技等。
2. 柔道战术:进攻与防守、攻击时机、位置控制等。
3. 柔道规则与礼仪。
三、教学时间共8周,每周2次课,每次课90分钟。
四、教学进度安排第一周:1. 导入:介绍柔道的基本知识,激发学生学习兴趣。
2. 内容:站立技基础训练,学习基本站立姿势和步法。
第二周:1. 内容:站立技进阶训练,学习基本站立姿势和步法的组合。
2. 技术考核:站立技基础动作考核。
第三周:1. 内容:摔跤技基础训练,学习基本摔跤技巧。
2. 技术考核:摔跤技基础动作考核。
第四周:1. 内容:摔跤技进阶训练,学习摔跤技巧的组合。
2. 技术考核:摔跤技基础动作考核。
第五周:1. 内容:固定技基础训练,学习基本固定技巧。
2. 技术考核:固定技基础动作考核。
第六周:1. 内容:固定技进阶训练,学习固定技巧的组合。
2. 技术考核:固定技基础动作考核。
第七周:1. 内容:解脱技基础训练,学习基本解脱技巧。
2. 技术考核:解脱技基础动作考核。
第八周:1. 内容:解脱技进阶训练,学习解脱技巧的组合。
2. 综合考核:柔道基本技术、战术和规则考核。
五、教学方法1. 讲解示范法:教师详细讲解柔道基本技术、战术和规则,并进行示范。
2. 分组练习法:将学生分成小组,进行技术练习和对抗练习。
3. 对抗练习法:让学生在对抗中学习技术、战术和规则。
六、教学评价1. 技术考核:考核学生掌握柔道基本技术的程度。
2. 比赛考核:组织学生参加校内柔道比赛,检验学生综合能力。
七、教学注意事项1. 注意安全,防止学生在训练过程中受伤。
2. 根据学生的个体差异,调整训练强度和难度。
3. 培养学生的团队协作精神,提高学生的意志品质。
八、教学总结通过8周的教学,使学生掌握柔道基本技术、战术和规则,提高学生的身体素质和协调性。
体育课柔道教案模板范文

一、教学目标1. 知识目标:- 学生了解柔道的基本概念、起源和发展。
- 学生掌握柔道的基本姿势和术语。
2. 技能目标:- 学生能够熟练地做出柔道的站立姿势和基本动作。
- 学生能够进行简单的柔道对练,如抱腰、抱腿等。
3. 情感目标:- 培养学生对柔道的兴趣和热爱。
- 增强学生的团队协作精神和竞技意识。
二、教学对象小学五年级学生三、教学时间40分钟四、教学场地学校体育馆或室外空旷场地五、教学器材柔道服、柔道垫、计时器、口哨六、教学过程(一)热身活动(10分钟)1. 教师带领学生进行简单的慢跑,活动全身关节。
2. 学生跟随教师做简单的拉伸运动,如压腿、转腰、扩胸等。
(二)柔道基本姿势教学(15分钟)1. 教师示范站立姿势,并讲解姿势要领,如双脚并拢、膝盖微弯、身体重心下沉等。
2. 学生模仿教师做站立姿势,教师逐一纠正错误。
3. 教师讲解并示范基本动作,如抱腰、抱腿、摔倒等。
4. 学生分组练习,教师巡回指导。
(三)柔道对练(10分钟)1. 学生两人一组,进行抱腰、抱腿等基本动作的对练。
2. 教师观察并指导,纠正动作不规范的地方。
3. 学生进行简单的柔道比赛,如抱腰接力等。
(四)放松活动(5分钟)1. 教师带领学生做简单的放松运动,如深呼吸、摆动双臂等。
2. 学生整理服装,结束课程。
七、教学评价1. 学生对柔道的兴趣和热情。
2. 学生柔道基本姿势和动作的掌握程度。
3. 学生在柔道对练和比赛中的表现。
八、教学反思1. 教师在教学过程中要注重学生的安全,避免发生意外伤害。
2. 教师要善于发现学生的优点,及时给予表扬和鼓励。
3. 教师要根据学生的实际情况调整教学内容和方法,提高教学效果。
九、教学延伸1. 组织学生参加柔道比赛,提高学生的竞技水平。
2. 邀请柔道教练来校进行讲座,让学生了解柔道的更多知识。
3. 开展柔道兴趣小组,让学生在课余时间继续学习柔道。
幼儿柔道教学教案设计模板

一、活动名称:幼儿柔道基本动作训练二、活动目标:1. 让幼儿了解柔道的基本概念和规则。
2. 培养幼儿的身体协调性和柔韧性。
3. 增强幼儿的团队合作精神和自信心。
4. 培养幼儿遵守规则、尊重对手的良好品质。
三、活动准备:1. 教学场地:宽敞的教室或户外空地。
2. 教学器材:柔道服、柔道垫、护具(护具包括护腕、护膝、护齿等)。
3. 音乐:适合柔道训练的音乐。
四、活动过程:(一)热身活动(10分钟)1. 教师带领幼儿进行简单的跑步和跳跃,以活跃身体。
2. 进行关节活动,如手腕、脚腕、颈部等关节的旋转,以增强关节的灵活性。
(二)柔道基本动作教学(20分钟)1. 教师讲解柔道的基本动作,如站立姿势、基本步伐、基本手技等。
2. 教师示范动作,并邀请个别幼儿进行示范。
3. 幼儿分组练习,教师巡回指导。
(三)柔道实战训练(15分钟)1. 教师将幼儿分成若干小组,进行模拟实战训练。
2. 教师强调安全注意事项,如避免使用过大的力量,注意保护自己和他人的安全。
3. 教师观察幼儿的实战表现,给予个别指导。
(四)柔道礼仪教育(5分钟)1. 教师讲解柔道礼仪,如鞠躬、敬礼等。
2. 幼儿分组进行礼仪练习。
(五)放松活动(10分钟)1. 教师带领幼儿进行简单的拉伸运动,放松肌肉。
2. 放舒缓的音乐,让幼儿进行深呼吸,放松身心。
五、活动总结:1. 教师对本次活动进行总结,表扬表现优秀的幼儿。
2. 鼓励幼儿在日常生活中保持良好的柔道精神和品质。
六、活动反思:1. 教师根据幼儿的实际情况,调整教学内容和方法。
2. 关注幼儿在活动中的安全,确保活动顺利进行。
3. 鼓励幼儿积极参与,培养他们的兴趣和爱好。
七、注意事项:1. 教师应具备一定的柔道技能和教学经验。
2. 活动前应检查场地和器材的安全性。
3. 活动过程中,教师应密切关注幼儿的表现,确保他们的安全。
4. 活动结束后,教师应及时进行总结和反思,不断提高教学质量。
通过以上教案设计,旨在帮助幼儿掌握柔道的基本技能,培养他们的团队精神和自信心,同时培养良好的品质。
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学生已学习了柔道的基本手技“浮落”,具有了学习背负投的基础;学习态度端正。
知识点学习目标描述
知识点
编号
学习
目标
具体描述语句
1
知识
能准确用语言表述背负投的技能要领
2
理解
在训练中,能够掌握运用背负投的时机
3
运用
能够在比赛中熟练运用背负投
教学重点和难点
项目
内容
解决措施
教学重点
抬左手向斜上方牵拉右手腕关节随做内旋,右手配合左手同方向牵拉对手。
(图一)
2、抬左手向斜上方牵拉右手腕关节随做内旋,右手配合左手同方向牵拉对手。(图二)
3、右脚上步至对手右脚前侧,脚前掌为主要支撑点,膝关节弯曲。
(图三)
4、左手牵拉对手右臂向自己的左腰侧,右手随左手运动方向用力,同时双腿蹬直。
(图四)
5、臀部支顶对手小腹,上体前躬,头部转向左侧,右侧脸朝向自己的腿部。将对手投摔过去。
1、垫上慢跑
活动身体、避免运动损伤
专项
准备
活动
前滚翻、后滚翻、前滚翻分后滚翻分腿起、前滚翻直腿起、倒立前滚翻、后滚翻推手倒立起、左右前倒、鱼跃前滚翻、头手翻、前手翻、侧手翻;头手撑、桥摆、绕头跑、过头翻、后倒
活动身体、避免运动损伤
探究
新知
1、施技者左手抓握对手的右小袖,右手抓握对手的直门(左胸襟)。
教师示范、学生实际训练
教学难点
内旋的角度和范围
教师示范、学生实际训练
教学环境要求
教学柔道训练馆、道服
教学方法
示范法、模拟训练法、重复练习法
课堂教学过程及时间片)
意图、依据
常规
准备
活动
1、集合、整队、点名,宣布本次课的教学内容2、一般性的准备活动,跑步以及常规性的准备活动。3、安全注意事项。要求:队长带领,要有一定的强度,各大、小关节都要活动全面。
分解练习、熟悉每个动作的要领
分解练习、熟悉每个动作的要领
练习
运用
学生练习、教师边讲解、便纠正错误动作,
实战2×2??
让学生学会背负投的连贯动作
注意:积极主动、大胆进攻、多用动作
休整放松
1、放松:身体肌肉放松,以斜方肌和颈部肌肉为主。 要求:两人一组互相按摩互相放松。
2、整队集合;
讲评:总结本次课的教学情况以及介绍下次课的教学任务。
(图五)
反复练习
反复练习
反复练习
反复练习
反复练习
(图一)
(图二)
(图三)
(图四)
(图五)
分解练习、熟悉每个动作的要领
分解练习、熟悉每个动作的要领
分解练习、熟悉每个动作的要领
分解练习、熟悉每个动作的要领
分解练习、熟悉每个动作的要领
综合
运用
问题:
1、图二中右手配合左手同方向牵拉对手要注意什么?
2、图四中左手牵拉对手右臂向自己的左腰侧,右手随左手运动方向用力,同时双腿蹬直。
课堂教学设计表
课题名称
柔道背负投
学科
柔道训练课
授课班级
柔道训练队
授课时数
40分钟
设计者
所属学校
本节(课)教学内容分析
教授内容:
背负投是柔道中的必杀技,是柔道手技中的一种。背负投是个主动攻击技能,也是当遭到背后袭击进行反击的好技能。背负投在柔道比赛中是个技巧很高的投技,背负投会让对手背部大部分着地,代表用到全身肌肉的同时,手部肌肉尤为重要,以自己的背部作为支点将对手摔出。
形成性检测
回忆动作、思考技巧及自身错误、写出心得体会。
教学预测、反思
柔道背负投不需要太大的力量,柔道讲究的是四两拨千斤。学生在学习过程中,往往为了学会动作,加大了力量,而忽略了背负投的技能、技巧、体技、手技、脚技的连贯性,需要反复的练习,在练习中,还要注意个体差异,实时加以纠正、引导。
本节(课)教学目标
知识和技能:
学会背负投技能的动作要领,并能在实战和比赛中熟练运用。
过程和方法:
1、通过学习、观察,掌握背负投动作的技术要领;
2、通过反复练习,熟练掌握背负投。
情感态度和价值观:
1、重视对手,掌握技巧,抓住时机,一举制胜;
2、学会与他人合作、尊重对手。
学习者特征分析
一般特征:
学生对柔道的基本知识和基本技能有了初步的学习和掌握。