北京交通大学通信工程综合实验
北京交通大学-通信原理实验-FSK实验
实验八 FSK传输系统一、实验前的准备(1)预习本实验的相关内容。
(2)熟悉实验指导书附录B和附录C中实验箱面板分布及测试孔位置相关模块的跳线状态。
(3)实验前重点熟悉的内容：1)了解软件无线电的基本概念；2)熟悉FSK调制和解调原理。
(4)思考题。
1)软件无线中的FSK调制解调方式与传统的FSK调制解调方式有什么不同？信号波形有何区别？2)非连续相位和连续相位的FSK3)定时抖动是什么意思？如何用示波器观察定时抖动？12二、 实验目的(1) 熟悉软件无线电FSK 调制和解调原理。
(2) 掌握FSK 产生、传输和恢复过程。
(3) 掌握FSK 正交调制的基本原理和实现方法。
(4) 加深对FSK 调制和解调中现象和问题的理解。
三、 实验仪器(1) ZH5001A 通信原理综合实验系统(2) 20MHz 双踪示波器四、 基本原理(1) FSK 调制在二进制频移键控中，幅度恒定的载波频率随着输入数字信号的变化而变化。
FSK 信号的表达式为0cos(22)1FSK s S A f f t t T ππ=+∆≤≤ ０ 表示信号0cos(22)FSK s S A f f t t T ππ=-∆≤≤ ０ 表示信号0式中A 表示载波幅度，0f 表示载波频率，f ∆公了表示FSK 信号3的频率偏移，s T 表示码元的周期。
产生FSK 信号最简单的方法是根据输入的数字信号是0还是1，在两个独立的振荡器中切换。
采用这种方法产生的信号在切换时刻的相位是不连续的，因此这种FSK 信号称为相位不连续FSK 信号。
相位的不连续会造成频谱扩展，随着数字处理技术的不断发展，越来越多地采用连续相位FSK 调制技术，这种连续相位FSK 调制信号的频谱受到了一定限制，频谱宽度较窄，提高了频带利用率。
基于FPGA 产生FSK 信号较常用的方法是，首先产生FSK 基带信号，利用基带信号对载波进行频率调制。
FSK 可以表示为0()cos(2())FSK S t A f t t πθ=+0()cos(22())tFSK p S t A f t K s t dt ππ-∞=+⎰ 这里，A 为载波幅度，p K 为调相指数，()s t 为调制数字信号。
北京交通大学通信工程综合实验光纤
通信工程综合实验实验报告 光纤传输系统实验学院：班级：：学号：组员：日期：2016/4第7章光无源器件特性测试实验三无源光耦合器特性测试1、实验目的（1）了解光耦合器的工作原理及其结构（2）掌握光耦合器的正确使用方法（3）掌握光耦合器的主要特性参数的测试方法2、实验环境及相关设备（1）JH5002A+型光纤通信原理实验箱1台（2）光功率计1台（3）FC/PC光纤活动连接器2个（4）FC/PC Y型光分路/合路器（分光比10：90）1个3、实验基本原理光耦合器又称为光定向耦合器，用于对光信号实现分路、合路、插入和分配，其工作机理是光波导间电磁场的相互耦合1）光耦合器的分类光耦合器的种类很多，最基本的耦合器可以实现两波耦合。
从结构上看，两个入口的光耦合器有如下几种类型。
第1类光耦合器件为微光元件型，这种类型多数采用自聚焦透镜为主要的光学构件，利用λ/4的自聚焦透镜可以把汇聚或发散的光线变成平行光线，也可以把平行光线变成汇聚或发散的光线，这一特点可以用来实现两束光线的耦合。
第2类光耦合器件是利用光纤熔锥成形，用两根以上的光纤经局部加热融合而成，首先去掉光纤的覆层，再在熔融拉伸设备上平行安装两根光纤，局部加热融合，并渐渐将融合部分直径从200μm左右拉伸到20~40μm左右。
由于这种细芯中的光场渗透到包层中，两个纤芯之间就会产生光的耦合，控制拉伸的程度即可以控制耦合比，附加损耗和分光比由光纤选型和熔融拉伸工艺所决定，借助计算机的精密控制，自动熔融拉伸设备可不间断地监测分光比和拉伸量，使制得的光纤耦合器平均插入损耗达0.1dB一下，分光比精度达1%一下。
星型耦合器是这种结构最典型的一种形式，如图7-15所示。
第3类光耦合器件采用光纤磨抛技术，将两根光纤磨抛后的楔形斜面对接胶黏，再与另一根光纤的端面黏结。
其附加损耗可以低于1dB，隔离度大于50dB，分光比可由1：1至1：100。
第4类光耦合器件用平面波导技术实现，运用先进的平面薄膜光刻、扩散工艺，可得到一致性好、分光比精度也高的光耦合器，但耦合到光纤的插入损耗较大。
通信综合实验报告
一、实验目的1. 掌握通信系统基本原理和组成；2. 理解通信系统性能指标及其影响因素；3. 熟悉通信实验设备的操作方法；4. 培养实际动手能力和团队合作精神。
二、实验内容1. 通信系统基本原理与组成（1）通信系统基本模型（2）通信系统性能指标（3）通信系统类型2. 通信系统实验设备（1）实验设备介绍（2）实验设备操作方法3. 通信系统性能测试（1）调制解调性能测试（2）误码率测试（3）信道传输性能测试4. 通信系统设计与应用（1）通信系统设计原则（2）通信系统应用案例分析三、实验步骤与结果1. 实验步骤（1）通信系统基本原理与组成实验①观察通信系统基本模型；②了解通信系统性能指标；③分析通信系统类型。
（2）通信系统实验设备实验①熟悉实验设备；②掌握实验设备操作方法。
（3）通信系统性能测试实验①调制解调性能测试：通过改变调制解调参数，观察系统性能变化；②误码率测试：调整误码率测试参数，观察误码率变化；③信道传输性能测试：通过改变信道参数，观察系统性能变化。
（4）通信系统设计与应用实验①分析通信系统设计原则；②以实际案例为背景，设计通信系统。
2. 实验结果（1）通信系统基本原理与组成实验①通信系统基本模型：观察并了解；②通信系统性能指标：了解并掌握；③通信系统类型：分析并总结。
（2）通信系统实验设备实验①实验设备：熟悉并掌握；②实验设备操作方法：熟练操作。
（3）通信系统性能测试实验①调制解调性能测试：观察系统性能变化，分析影响因素；②误码率测试：观察误码率变化，分析影响因素；③信道传输性能测试：观察系统性能变化，分析影响因素。
（4）通信系统设计与应用实验①通信系统设计原则：了解并掌握；②通信系统应用案例分析：分析并总结。
四、实验总结与心得1. 通过本次实验，我对通信系统基本原理、组成、性能指标、实验设备操作等方面有了更深入的了解；2. 实验过程中，我学会了如何观察、分析、解决问题，提高了自己的实际动手能力；3. 团队合作精神在实验过程中得到了充分发挥，提高了自己的沟通协作能力；4. 通过实验，我认识到通信技术在现代社会的重要性，激发了我在通信领域继续学习的兴趣。
光纤实验报告北交
一、实验目的1. 了解光纤的基本原理和结构，熟悉光纤的传输特性。
2. 掌握光纤的熔接和连接技术，提高光纤施工的技能。
3. 通过实验验证光纤在通信系统中的应用，加深对光纤通信技术的理解。
二、实验原理光纤是一种传输光信号的介质，主要由纤芯、包层和护套组成。
纤芯的折射率高于包层，使得光信号在纤芯和包层界面发生全反射，从而实现长距离传输。
本实验主要涉及以下原理：1. 全反射原理：当光线从高折射率介质射向低折射率介质时，入射角大于临界角时，光线会发生全反射。
2. 光纤的传输特性：光纤的传输损耗、色散和带宽是影响传输性能的关键因素。
3. 光纤熔接技术：通过加热熔接纤芯，使两根光纤的纤芯熔合在一起，实现光信号的连续传输。
三、实验仪器与设备1. 光纤熔接机2. 光纤剥线钳3. 光纤切割刀4. 光纤连接器5. 光功率计6. 光纤跳线7. 光纤测试仪四、实验内容1. 光纤熔接实验（1）将光纤剥去外护套，露出纤芯。
（2）将两根光纤的纤芯分别插入熔接机的两个熔接槽中。
（3）调整熔接机参数，如熔接温度、熔接速度等。
（4）启动熔接机，使两根光纤的纤芯熔合在一起。
（5）将熔接好的光纤连接到光功率计上，测试其传输损耗。
2. 光纤连接实验（1）将光纤剥去外护套，露出纤芯。
（2）将纤芯插入光纤连接器中，调整好位置。
（3）将连接器插入熔接机中，进行熔接。
（4）将熔接好的连接器插入光功率计上，测试其传输损耗。
3. 光纤测试实验（1）将光纤连接到光纤测试仪上。
（2）设置测试仪参数，如波长、测试距离等。
（3）进行测试，记录光纤的传输损耗、色散等参数。
五、实验结果与分析1. 光纤熔接实验（1）熔接好的光纤传输损耗为0.3dB/km。
（2）熔接过程中，光纤的纤芯熔合良好，没有出现断裂或熔接不良的情况。
2. 光纤连接实验（1）连接好的光纤传输损耗为0.5dB/km。
（2）连接过程中，光纤连接器与光纤的纤芯熔合良好，没有出现松动或熔接不良的情况。
北交大通信专业综合实验1_2光发信机接口指标测试
(6)用光功率计测量此时光发信机的光功率，即为光发信机的平均发送光功率。如表1。
(7)关闭交流电源。
2.数字光发信机的消光比测量
(1)保持实验1）部分必要的实验测试状态。
(2)将光发信机“数字输入”旋钮上方的输入选择跳线置于“ALL0”位置，此时测得光发信机输出的光功率为 。
(3)将光发信机“数字输入”旋钮上方的输入选择跳线置于“ALL1”位置，此时测得光发信机输出的光功率为 。
输出光功率主要影响系统的传输距离，太小不能传输长距离；功率大了，超过一定的值会引起光纤非线性效应，传输距离和信号质量也会收到影响。
四、基本原理
平均发送光功率是指在外加伪随机二进制序列作为测试信号的情况下，用光功率计在数字光发信机输出光接口处直接测试得到光功率，此数字即为数字光发信机的平均发送光功率。
平均方光功率与输入的码型有关，NRZ码与RZ码相比，其占空比分别为100%、50%，因而NRZ码的平均光功率比RZ码大一倍，即3dB。
通信工程综合实验报告
姓名：学号：班级：
上课时间：星期（ 三 ） （16:20）——（18:10）
一、实验名称：光发信机接口指标测试
二、实验目的
(1)了解数字光发端机平均发送光功率的指标要求，并掌握测试方法。
(2)了解数字光发端机消光比的指标要求，并掌握测试方法。
三、实验仪器
JH5002A+型光纤通信实验系统，光功率计，FC-FC光跳线，万用表。
五、实验内容
1.光发信机平均发送光功率的测试
(1)确保实验箱交流开关处于关闭状态，将跳线开关插向“数字”端，是光发送模块处于数字传输状态。
(2)将光跳线的一端的金属活动连接器与光发送端口的法兰盘对接。
北交大通信工程综合实验光纤
通信工程综合实验实验报告 光纤传输系统实验学院：班级：姓名：学号：组员：日期：2016/4第7章光无源器件特性测试实验三无源光耦合器特性测试1、实验目的（1）了解光耦合器的工作原理及其结构（2）掌握光耦合器的正确使用方法（3）掌握光耦合器的主要特性参数的测试方法2、实验环境及相关设备（1）JH5002A+型光纤通信原理实验箱1台（2）光功率计1台（3）FC/PC光纤活动连接器2个（4）FC/PC Y型光分路/合路器（分光比10：90）1个3、实验基本原理光耦合器又称为光定向耦合器，用于对光信号实现分路、合路、插入和分配，其工作机理是光波导间电磁场的相互耦合1）光耦合器的分类光耦合器的种类很多，最基本的耦合器可以实现两波耦合。
从结构上看，两个入口的光耦合器有如下几种类型。
第1类光耦合器件为微光元件型，这种类型多数采用自聚焦透镜为主要的光学构件，利用λ/4的自聚焦透镜可以把汇聚或发散的光线变成平行光线，也可以把平行光线变成汇聚或发散的光线，这一特点可以用来实现两束光线的耦合。
第2类光耦合器件是利用光纤熔锥成形，用两根以上的光纤经局部加热融合而成，首先去掉光纤的覆层，再在熔融拉伸设备上平行安装两根光纤，局部加热融合，并渐渐将融合部分直径从200μm左右拉伸到20~40μm左右。
由于这种细芯中的光场渗透到包层中，两个纤芯之间就会产生光的耦合，控制拉伸的程度即可以控制耦合比，附加损耗和分光比由光纤选型和熔融拉伸工艺所决定，借助计算机的精密控制，自动熔融拉伸设备可不间断地监测分光比和拉伸量，使制得的光纤耦合器平均插入损耗达0.1dB一下，分光比精度达1%一下。
星型耦合器是这种结构最典型的一种形式，如图7-15所示。
第3类光耦合器件采用光纤磨抛技术，将两根光纤磨抛后的楔形斜面对接胶黏，再与另一根光纤的端面黏结。
其附加损耗可以低于1dB，隔离度大于50dB，分光比可由1：1至1：100。
第4类光耦合器件用平面波导技术实现，运用先进的平面薄膜光刻、扩散工艺，可得到一致性好、分光比精度也高的光耦合器，但耦合到光纤的插入损耗较大。
北交大通信专业综合实验2_2光波分复用器特性测试
通信工程综合实验报告姓名：学号：班级：上课时间：星期（三）（16:20）——（18:10）一、实验名称：光波分复用器特性测试二、实验目的(1) 了解光波分复用器的工作原理及其结构。
(2) 掌握光波分复用器的特性参数测试和正确使用方法。
三、实验仪器JH5002A+光纤通信原理实验箱光功率计1310/1550光波分复用器两只FC/PC光纤跳线四根四、基本原理波分复用器的主要技术指标如下：(1) 工作波长λ1、λ2：本实验中工作波长分别为1310nm和1550nm。
(2) 插入损耗Li插入损耗的定义为：即波长为λ1的输入光功率P1与输出光功率P2之比(化成分贝数)或波长为λ2的输入光功率P1与输出光功率P2之比(化成分贝数)。
优良的波分复用器的插入损耗可小于0．5dB。
(3) 波长隔离度Lλ指一个波长的光功率串扰另一波长输出臂程度的度量(化成分贝数)。
Lλ值一般应达到20 dB以上。
波长隔离度的数学定义为：(4) 光谱响应范围△λ通常指插入损耗小于某一容许值的波长范围。
要根据应用要求而定。
除此以外还有机械性能和温度性能指标。
一个典型的1310nm／1550nm熔锥型单模光纤波分复用器的谱损曲线如下图所示：图1 熔锥型单模光纤波分复用器的谱损曲线(5) 波分复用器的光串扰：测量1310nm的光串扰的方框图如图16-4(a)所示：测量1550nm的光串扰的方框图如图16-4(b)所示：图2 波分复用器光串扰的测量框图上式中L12，L21即是光波分复用器相应的光串扰。
五、实验内容1、波长隔离度测量(1) 按下图将光发送机模块的光输出端、Y型分路器、光功率计连接好。
图3 波分复用光纤传输系统(2) 连接导线；(3) 打开系统电源，用光功率计车辆此时光发信机经过发端波分复用器、收端波分复用器后的光功率P（注：光发端机波长为1310nm。
）(4) 计算波长隔离度。
2、波分复用器的光串扰测量(1) 连接导线：关闭系统电源，保持上一个实验内容的连接不变，新增加1550nm光端机部分时分复用电路的连接线，产生数据信号并送到1550nm光发送模块的“数字输入”端口。
通信综合技术实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，使学生掌握通信系统的基本组成、工作原理以及通信技术在实际应用中的实现方法。
通过实验，提高学生对通信理论知识的理解和运用能力，培养学生的动手实践能力和创新思维。
二、实验内容1. 实验一：通信系统基本组成及原理（1）实验目的：了解通信系统的基本组成、工作原理及各部分功能。
（2）实验仪器：通信系统实验箱、示波器、频谱分析仪等。
（3）实验内容：①观察通信系统实验箱，了解其基本组成，包括发射端、传输信道、接收端等。
②观察实验箱中的信号传输过程，了解信号调制、解调原理。
③分析实验箱中各部分的功能，如放大器、滤波器、调制器、解调器等。
2. 实验二：模拟通信技术（1）实验目的：掌握模拟通信技术的调制、解调方法。
（2）实验仪器：通信系统实验箱、示波器、频谱分析仪等。
（3）实验内容：①观察实验箱中的调制器，了解模拟调制的原理。
②观察实验箱中的解调器，了解模拟解调的原理。
③通过实验验证模拟调制、解调过程，分析调制、解调效果。
3. 实验三：数字通信技术（1）实验目的：掌握数字通信技术的调制、解调方法。
（2）实验仪器：通信系统实验箱、示波器、频谱分析仪等。
（3）实验内容：①观察实验箱中的数字调制器，了解数字调制的原理。
②观察实验箱中的数字解调器，了解数字解调的原理。
③通过实验验证数字调制、解调过程，分析调制、解调效果。
4. 实验四：光纤通信技术（1）实验目的：了解光纤通信技术的基本原理和实际应用。
（2）实验仪器：光纤通信实验箱、光纤测试仪、示波器等。
（3）实验内容：①观察光纤通信实验箱，了解其基本组成和功能。
②通过实验验证光纤通信传输过程，分析传输效果。
③了解光纤通信在实际应用中的优势。
三、实验结果与分析1. 实验一：通过观察通信系统实验箱，学生了解了通信系统的基本组成和各部分功能。
实验过程中，学生学会了使用示波器和频谱分析仪观察信号波形和频谱特性。
2. 实验二：学生通过实验验证了模拟通信技术的调制、解调过程，掌握了模拟调制、解调方法。
北京交通大学-通信原理实验-汉明编码实验报告
通信原理实验电子信息工程学院实验十五汉明编码和译码实验实验前的准备(1) 预习本实验的相关内容。
(2) 熟悉实验指导书附录B和附录C中实验箱面板分布及测试孔位置相关模块的跳线状态。
(3) 实验前重点熟悉的内容：汉明码的编码规则、汉明码的纠错能力。
⑷思考题。
2)本实验中汉明编码器的输入数据速率为32kbps,输出数据速率为多少？为汉明编码器的输入信号选择m序列信号时，跳线开关SWCO1KCO1如何汉明编码器的输入信号选择来自ADPC模块的实验目的(1) 掌握汉明码编译码原理。
(2) 掌握汉明码纠错检错原理。
(3) 通过纠错编解码实验，加深对纠错编解码理论的理解。
三、实验仪器(1) ZH5001A通信原理综合实验系统⑵20MHz双踪示波器四、基本原理差错控制编码的基本原理是：由发送端的信道编码器在信息码元序列中增加一些监督码元。
这冗余的码元与信息之间以某种确定的规则建立校验关系，使接收端可以利用这种关系由信道译码器来发现或纠正可能存在的错码。
不同的编码方法有不同的检错或纠错能力。
为了纠正位错码，在分组码1中最少要加入多少监督位才可行呢？编码效率能否提高呢？从这种思想出发进行研究，便导致了汉明码的诞生。
汉明码是一种能够纠正一位错码且编码效率较高的线性分组码。
下面介绍汉明码的编码原理。
一般来说，若码长为n，信息位数为k，记作（n, k）码，则监督位数r n k,如果希望用r个监督位构造出r个监督关系式来指示一位错码的n种可能位置，则要求2r 1 n 或2r k r 1通信原理综合实验系统中的纠错码系统采用（7, 4）汉明码。
用a6a5…a。
表示这7个码元，用3、S?、$表小3个监督关系式中的校正子，则S&2S3的值与码元间构成偶数监督关系：a6a5a4a2S2a4a4a3a i S3a6a5a3a。
在发送端编码时，信息位玄6、85、a4和a3的值决定于输入信号,因此它们是随机的。
监督位a“印和a。
通信综合实践报告(2篇)
第1篇一、前言随着信息技术的飞速发展，通信技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地了解通信技术，提高自身的实践能力，我参加了通信综合实践课程。
通过这次实践，我对通信技术有了更深入的认识，以下是我对本次实践的心得体会。
二、实践内容本次通信综合实践课程主要包括以下几个方面：1. 通信基础知识：了解通信系统的基本组成、通信原理、通信方式等。
2. 通信设备：学习各种通信设备的原理、功能、应用等。
3. 通信网络：了解通信网络的架构、传输技术、网络管理等方面。
4. 通信协议：学习常见的通信协议，如TCP/IP、HTTP、SMTP等。
5. 通信工程实践：参观通信基站、通信机房，了解通信工程的实际应用。
三、实践过程1. 通信基础知识学习：通过阅读教材、上网查阅资料，了解了通信系统的基本组成、通信原理、通信方式等。
掌握了通信系统中的信号传输、调制解调、信道编码等基本概念。
2. 通信设备学习：通过实验和讲解，了解了通信设备的基本原理、功能、应用。
例如，学习了光纤通信设备、无线通信设备、卫星通信设备等。
3. 通信网络学习：通过实验和讲解，了解了通信网络的架构、传输技术、网络管理等方面。
掌握了通信网络中的交换技术、路由技术、网络安全等技术。
4. 通信协议学习：通过实验和讲解，学习了常见的通信协议，如TCP/IP、HTTP、SMTP等。
了解了协议在通信过程中的作用和实现方式。
5. 通信工程实践：参观通信基站、通信机房，了解了通信工程的实际应用。
通过实地考察，对通信工程的建设、维护等方面有了更直观的认识。
四、实践心得1. 增强了理论联系实际的能力：通过本次实践，将所学的通信理论知识与实际应用相结合，提高了自己的实践能力。
2. 拓宽了知识面：在实践过程中，了解了通信领域的最新技术和发展趋势，拓宽了自己的知识面。
3. 培养了团队协作精神：在实践过程中，与同学们相互协作、共同完成任务，培养了团队协作精神。
4. 提高了动手能力：通过实际操作，掌握了通信设备的操作方法和技能，提高了自己的动手能力。
北京交通大学通信工程综合实验
目录移动台主、被叫实验 ................................. 错误!未定义书签。
900M GSM手机实验 (8)链路层帧格式协议 (13)网络层协议分析 (16)第四部分：移动通信系统实验第15章GSM系统实验实验一移动台主叫实验一．实验感想这次试验主要关于移动台的主叫与被叫实验，在模拟双方通信的过程中，我熟悉了一次通信连接建立的基本过程，以及MSC、MS之间需要发送的各种指令，包括初始化过程，信道的分配，链路的释放等，每一条指令都清晰的反映在用户界面上,我让对模拟通信有了比较深入一些的了解。
这次实验做得比较顺利,但是在此过程中也出现了一些问题，比如被叫无响应,摘机后听不见被叫声音等，但是主要原因是因为没有好好按照书上的程序操作，例如初始化的建立，由于按键的顺序不对而不能启动初始化，这些问题按照实验书上操作都可以避免，所以本次试验并不难,但是考验耐心和认真，这样才能又好又快地做完。
二．实验目的1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程三．实验仪器1、移动通信试验箱2、台式计算机3、小交换机四．实验原理处于开机空闲状态的移动台要建立与另一个用户的通信，需要经过许多步骤才能将呼叫建立起来。
以移动台同移动台进行通信为例，包括主叫移动台和主叫MSC建立信令连接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路，即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程.1、主叫信令流程：移动用户做主叫时的信令过程从MS向BTS请求信道开始，到主叫用户TCH指配完成为止。
一般经过：接入阶段、鉴权加密阶段、TCH指配阶段、取被叫用户路由信息阶段。
2、MSC之间使用到的七号信令消息的简单介绍3、呼叫建立过程中出现的异常现象及其对应的信令五．实验步骤1、硬件实验环境:PC和试验箱，它们之间通过串口线连接;实验台中各PC通过以太网连接在一起，保证IP地址都在一个网段，能通过ping通试验箱中语音接口通过电话线与小交换机相连。
北京交通大学通信工程专业综合实验——计算机网络综合实验报告
通信工程专业综合实验第一部分计算机网络综合实验实验报告学院：电子信息工程学院目录实验一、网络设备的基本操作(2) 实验二、网络交换机实验(5) 实验三、路由器基本应用实验(11)实验一、网络设备的基本操作一、实验内容：1.通过concole方式对路由器或交换机进行管理；2.完成Telent方式对路由器或交换机进行管理操作；3.利用tftp server实现计算机和设备（交换机和路由器）之间的数据备份。
二、实验基本连接图图1. 网络基本操作实验连接图三、实验步骤1. 用每台PC提供的Console连线和网线，选择一台路由器或者交换机连接好；2. 网线连接时，注意选择正确的接口（区分两种不同的以太网接口）；3. 按照实验指导书完成各项试验内容；4. 完成试验后，备份你试验中形成的配置文件，用U盘拷走，用于写实验报告。
四、具体实验任务1. 通过Console登录；2. 使用路由器系统操作及文件操作的基本命令；3. 通过Telnet登录4. 通过TFTP服务器对路由器数据备份五、路由器配置文件及说明#version 5.20, Release 2104P02 %路由器操作系统版本号#sysname tx1004 %更改系统名称为tx1004super password level 3 simple 123 %设置为管理级，密码为123且为明文显示密码（用户默认优先级Level为0，0为访问级、1为监控级、2为系统级、3为管理级，数值越小，用户优先级越低）#domain default enable system %域名系统默认启用#telnet server enable %启用telnet服务#dar p2p signature-file flash:/p2p_default.mtd#port-security enable %端口安全启用#vlan 1 %虚拟局域网1 #domain systemaccess-limit disablestate activeidle-cut disableself-service-url disable#user-group system#local-user admin %本地用户名adminpassword cipher .]@USE=B,53Q=^Q`MAF4<1!! %密码显示方式为密文显示authorization-attribute level 3 %设置权限为level 3service-type telnet %服务方式为远程登录local-user jtx %用户名改为jtxpassword simple 123 %密码改为123，明文显示service-type telnet %服务方式远程登录#wlan rrmdot11b mandatory-rate 1 2dot11b supported-rate 5.5 11dot11g mandatory-rate 1 2 5.5 11dot11g supported-rate 6 9 12 18 24 36 48 54#cwmpundo cwmp enable#interface Aux0async mode flowlink-protocol ppp#interface Cellular0/0async mode protocollink-protocol ppp#interface Ethernet0/0port link-mode routeip address 192.168.0.1 255.255.255.128 %配置路由器以太网接口地址#interface Serial1/0link-protocol ppp#interface NULL0#interface Vlan-interface1ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 %设置PC的IP地址及掩码#interface Ethernet0/1port link-mode bridge#interface Ethernet0/2port link-mode bridge······interface WLAN-Radio2/0#load xml-configuration#load tr069-configuration#user-interface tty 12user-interface aux 0user-interface vty 0 4authentication-mode scheme#return六、实验中遇到的问题及解决办法1. 路由器的操作系统由用户视图和系统视图两种不同的操作模式，[]为系统视图，<>为用户视图。
北交大通信工程综合实验光纤
通信工程综合实验实验报告光纤传输系统实验学院：班级：姓名：学号：组员：日期：2016/4第7章光无源器件特性测试实验三无源光耦合器特性测试1、实验目的（1）了解光耦合器的工作原理及其结构（2）掌握光耦合器的正确使用方法（3）掌握光耦合器的主要特性参数的测试方法2、实验环境及相关设备（1）JH5002A+型光纤通信原理实验箱1台（2）光功率计1台（3）FC/PC光纤活动连接器2个（4）FC/PC Y型光分路/合路器（分光比10：90）1个3、实验基本原理光耦合器又称为光定向耦合器，用于对光信号实现分路、合路、插入和分配，其工作机理是光波导间电磁场的相互耦合1）光耦合器的分类光耦合器的种类很多，最基本的耦合器可以实现两波耦合。
从结构上看，两个入口的光耦合器有如下几种类型。
第1类光耦合器件为微光元件型，这种类型多数采用自聚焦透镜为主要的光学构件，利用λ/4的自聚焦透镜可以把汇聚或发散的光线变成平行光线，也可以把平行光线变成汇聚或发散的光线，这一特点可以用来实现两束光线的耦合。
第2类光耦合器件是利用光纤熔锥成形，用两根以上的光纤经局部加热融合而成，首先去掉光纤的覆层，再在熔融拉伸设备上平行安装两根光纤，局部加热融合，并渐渐将融合部分直径从200μm左右拉伸到20~40μm左右。
由于这种细芯中的光场渗透到包层中，两个纤芯之间就会产生光的耦合，控制拉伸的程度即可以控制耦合比，附加损耗和分光比由光纤选型和熔融拉伸工艺所决定，借助计算机的精密控制，自动熔融拉伸设备可不间断地监测分光比和拉伸量，使制得的光纤耦合器平均插入损耗达0.1dB一下，分光比精度达1%一下。
星型耦合器是这种结构最典型的一种形式，如图7-15所示。
第3类光耦合器件采用光纤磨抛技术，将两根光纤磨抛后的楔形斜面对接胶黏，再与另一根光纤的端面黏结。
其附加损耗可以低于1dB，隔离度大于50dB，分光比可由1：1至1：100。
第4类光耦合器件用平面波导技术实现，运用先进的平面薄膜光刻、扩散工艺，可得到一致性好、分光比精度也高的光耦合器，但耦合到光纤的插入损耗较大。
北京交通大学通信原理实验(实验九)
实验九 HDB3编码与译码实验一、实验前的准备（1）预习本实验的相关内容，掌握BPSK调制与解调的原理；（2）熟悉实验指导书附录B和附录C中实验箱面板分布及测试孔位置，定义本实验相关模块的跳线状态。
（3）实验前重点掌握的内容：①了解软件无线电的基本概念；②熟悉软件无线电BPSK调制与解调的原理；③明确波形成形的原理④明确载波提取的原理⑤明确位定时提取原理（4）思考题：①软件无线电中的BPSK调制与解调方式与传统的FSK调制与解调方式有什么不同？②载波提取的常用方法有哪些？③位定时提取的常用方法有哪些？二、实验目的（1）熟悉软件无线电BPSK调制和解调原理。
（2）掌握BPSK调制产生、传输和解调过程。
（3）掌握BPSK正交调制解调的基本原理和实现方法。
（4）了解数字基带波形时域形成的原理和方法。
（5）掌握BPSK眼图的正确测试方法，能通过观察接收眼图判断信号的传输质量。
（6）加深对BPSK调制、解调中现象和问题的理解。
（7）加深对载波提取和位同步提取概念的理解。
三、实验仪器（1）ZH5001A通信系统原理实验箱一台（2）20 MHz双踪示波器一台四、基本原理（一）BPSK调制理论上二进制相移键控（BPSK）可以用幅度恒定，而其载波相位随着输入信号m（1、0码）而改变，通常这两个相位相差180°。
如果每比特能量为E b，则传输的BPSK信号为：)2cos(2)(c c bb f T E t S θπ+=其中 ⎩⎨⎧===11800000m m c θ绝对码、BPSK 已调信号、相对码、DBPSK 已调信号如图所示：图4-1 数字调制信号和BPSK 已调信号其功率谱为图4-2 BPSK 已调信号频谱功率谱特点：“1”、“0”等概率时，只有连续谱，属线性调制；采用二进制码流直接载波信号进行调相，相位存在180°跳变，信号占居带宽大。
上面这种调制方式在实际运用中会产生以下三方面的问题：1.浪费宝贵的频带资源；2.会产生邻道干扰，对系统的通信性能产生影响，在移动无线系统中, 要求在相邻信道内的带外幅射一般应比带内的信号功率谱要低40dB 到80dB ；3.如果该信号经过带宽受限信道会产生码间串扰（ISI ），影响本身通信信道的性能。
北交大无线通信实验3-信道均衡
《无线通信基础》课程研究性学习手册实验三信道均衡姓名：学号：同组成员：指导教师：***时间：2015年6月一、实验任务：在本实验中，你需要在Labview 平台上利用线性最小二乘算法，实现线性均衡器的设计，以领会信道均衡器的基本思想。
此外，通过比较不同接收机误码率性能，你将感受到均衡技术对于抗多径信道的重要意义。
二、理论分析：经过多径传播到达接收机的信号，一般表示为()()()e z t h x t d ττττ=-⎰ （1）其中， ()e h τ为基带的频率选择性信道。
则调制解调器间的等价基带信道为()()*()*()e tx rx h t g t g t τ=，其中，()tx g t ()rx g t 为匹配滤波器组。
ℎ[n]为数字基带等价信道即[]()h n h nT =，其中T 为符号周期，则[][][][][0][][][][] 0,1,...mm y n h m s n m v n h s n h m s n m v n m L ≠=-+=+-+=∑∑(2)其中，0[][]m s n m h m ≠-∑表示符号间干扰;当()h t 为奈奎斯特脉冲时该项为0,即解调器输入信号无符号间干扰。
均衡器()f t 满足()*()()e d h t f t t t δ=-，即均衡器可补偿信道的影响，使得()()*()*()*()e tx rx h t g t g t f t τ=保持奈奎斯特滤波器特征，消除了符号间干扰,如下图1所示。
均衡器参数是由具体信道参数决定的，一般可采用直接估计均衡器参数，和根据估计的信道参数间接估计均衡器参数两种方式完成均衡器的设计。
在本实验中，均衡器间接估计算法已经给出，直接估计算法需要自己完成。
图 1 信道均衡2.1 最小线性二乘本实验所需完成的信道估计和信道均衡都是基于最小二乘法的，下面简单介绍一下该方法的原理。
A 是N M ⨯的列满秩矩阵(N M >),b 是1N ⨯维的矢量，x 是1N ⨯未知的矢量。
通信工程综合实验报告_光纤第一部分
四、实验内容
测量半导体激光器输出功率和注入电流，并画出 P-I 关系曲线。
五、实验步骤
测量半导体激光器功率和注入电流的关系，并画出 P—I 关系曲线。以下实验步骤可在实验 箱左上方的 1 310 nm 光端机发送模块或右上方的 1 550 nm 光端机发送模块上各自独立进行。 1）电路部分的操作 （1）关闭系统电源，将激光器工作模式选择开关（跳线 SS01）置于“模拟”位置，使光 发模块中 LD 连接处于模拟信号传输工作状态。 （2）将光发送模块中模拟发送部分的电位器 WS04“幅度” 旋钮和 WS05“偏流”旋钮 分别反时针旋至最左端，从而使无模拟驱动信号输入，直流偏置电流达到最小值。 （3）将跳线开关（KS02）的跳线帽拨出，使其处于断开状态，在“模拟电流”测量插孔 （TPS07、TPS08）上串接一只电流表。 2)光路部分操作
实验二 光发信机接口指标测试
1．实验准备工作 （1）预习光发信机接口指标。 （2）了解发送光功率和消光比的含义。 2．实验目的 （1）了解数字光发端机平均发送光功率的指标要求，并掌握测试方法。 （2）了解数字光发端机消光比的指标要求，并掌握测试方法。 3．实验环境及相关设备 JH5002A+型光纤通信实验系统、光功率计、FC-FC 光跳线、万用表。 4．实验基本原理
（4）用示波器在光接收模块的模拟信号输出端口观察输出信号，通过调节光发信模块中 的电位器 WS04（模拟幅度）和 WS05（模拟偏流），以及光接收模块中的电位器 WR01 （增益调节），得到最佳传输的模拟信号，利用示波器的两个通道进行波形对比。 （5）分别调整模拟信号源的信号频率和幅度，重复进行上述观测并对输入输出波形进行比 较。 恢复输入正弦波频率为 1 kHz，幅度为 1 V 的峰-峰值，反时针调节光发信模块中的电位 器 WS05（模拟偏流），减小模拟偏流，观察接收波形的失真情况。 6．实验报告要求 （1）记录整理并列表描述实验所用的波形、频率和幅度，画出所观察到的发端和收端波 形，并进行比较。 （2）回答以下思考题。 ① 当送到光发送机输入端的模拟信号幅度过大时会出现什么现象？当发送模拟信号的
综合通信实验实训报告
一、实验背景随着信息技术的飞速发展，通信技术已成为现代社会不可或缺的组成部分。
为了使学生深入了解通信系统的原理和实际应用，提高实践操作能力，本次实验实训选取了通信网络、移动通信系统和通信原理等多个模块进行综合实验。
二、实验目的1. 理解通信系统的基本原理和组成。
2. 掌握通信设备的操作方法和调试技巧。
3. 提高通信网络配置和故障排除能力。
4. 培养团队合作精神和创新能力。
三、实验内容本次实验实训分为以下几个部分：1. 通信网络基础实验- 实验一：通信系统基本模型图、模拟通信系统基本组成图、数字通信系统基本组成图、电信网概述及通信网的分类。
- 实验二：公用电话交换网、接入网、通信网络系统实验室部分。
2. 移动通信系统实验- 实验一：主被叫实验，包括主叫和被叫正常接续、被叫号码为空号、被叫用户关机或处于忙状态、被叫用户振铃后长时间不接听等情况下的信令流程。
- 实验二：通话结束呼叫释放时的信令流程，以及被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。
3. 通信原理实验- 实验一：高频仪器的使用实验，验证性实验。
- 实验二：调谐放大器实验、丙类高频功率放大器实验、LC三点式振荡器实验、振幅调制器实验、调幅波信号的解调实验、变容二极管调频振荡器实验等验证性实验。
4. 通信电路实验- 实验一：高频仪器的使用实验，设计性实验。
- 实验二：高频电路实验，包括LC三点式振荡器、调谐放大器、丙类高频功率放大器等。
5. 计网实训- 实验一：不相同网段的PC相互通信，包括同一网段PC间的通信、不同网段PC间的通信，以及分析通信过程中MAC地址的变化。
- 实验二：配置PC的IP地址、子网掩码和网关，在路由器上设置相应的IP地址以确保通信，观察MAC地址的变化以及MAC地址和IP地址的封装情况。
四、实验过程及结果1. 通信网络基础实验通过实验，我们对通信系统的基本原理和组成有了更深入的了解，掌握了公用电话交换网、接入网等通信网络的基本概念。
北京交通大学通信原理实验(实验六 七)
实验六自定义帧结构的帧成形及其传输一、实验前的准备1.预习帧形成及其传输电路的构成。
2.熟悉实验箱面板分布及测试孔位置；定义本实验箱模块的跳线状态。
3.实验前重点熟悉的内容：（1）明确PCM30/32路系统的帧结构；（2）熟悉PCM30/32定时系统；（3）明确PCM30/32帧同步电路及工作原理。
二、实验目的1.加深对PCM30/32系统帧结构的理解。
2.加深对PCM30/32路帧同步系统及其工作过程的理解。
3.加深对PCM30/32系统话路、信令、帧同步的告警复用和分用过程的理解。
三、实验仪器1.ZH5001A通信原理综合实验系统2.20MHz双踪示波器四、基本原理在PCM30/32路数字传输系统中，每个样值均编8位码，一帧分为32个时隙，通常用TS0-TS31来表示，其中30个时隙用于30路话音业务。
TS0为帧定位时隙，用于接收分路做帧同步用。
TS1-TS15时隙用于话音业务，分别对用第一路到第十五路的话音信号。
TS16时隙用于信令信号传输，完成信令的接续，TS17-TS31时隙用于话音业务，分别对应第十六路到第三十路话音信号。
在通信系统原理试验箱中，信道传输上采用了类似TDM的传输方式，定长组帧，帧定位码与信息格式。
实验电路设计了一帧含有四个时隙，分别用于TS0-TS3表示，每个时隙喊八比特码。
其帧结构如图：TS0时隙为帧同步时隙，本同步系统中帧定位码选用八位码，这八位是11100100。
应注意到，这7位码与实际中的PCM30/32路系统基群帧同步码不同，它的作用是能够使接收端通过对帧同步码的检测，确定每帧的起始位置，从未能过正确的进行分路。
TS1时隙用来传输话音信号，试验箱中一路电话信号的传输就是占用该时隙的；TS2时隙为开关信号，复用输入信号的状态是通过8位跳线的开关来设置的，跳线插入为1，跳线拔出为0；TS3时隙用来传输特殊码序列，特殊码序列可以通过跳线开关进行选择，共有4种码型可以选择，TS0-TS3符合成一个256kbps 数据流，在同一信道上传输。
通信工程专业综合实验
通信工程专业综合实验计算机网络综合实验实验报告姓名：王启汉学号：10211199班级：通信1008指导教师：卢燕飞上课时间：周三下午第一节目录实验一：网络设备的基本操作 (1)一、实验内容： (1)二、实验设备： (1)三、实验连接图： (1)四、实验步骤： (1)五、路由配置及相关文件说明： (2)六、实验中遇到的问题以及解决方法： (3)七、思考题： (3)实验一：配置VLAN (4)一、实验内容： (4)二、实验设备： (4)三、实验连接图： (4)四、实验步骤： (4)五、路由配置及相关文件说明： (4)六、实验中遇到的问题及解决方法： (6)实验二、交换机端口安全技术 (6)一、实验内容： (6)二、实验设备： (6)三、实验连接图： (6)四、实验步骤： (7)五、路由配置及相关文件说明： (7)六、实验中遇到的问题及解决办法： (8)七、思考题： (8)实验一：实验准备 (9)一、实验内容： (9)二、实验设备： (9)三、实验连接图： (9)四、实验步骤： (10)五、路由配置及相关文件说明： (10)六、实验中遇到的问题及解决方法： (10)实验二：配置静态路由和动态路由 (11)一、实验内容： (11)二、实验设备： (11)三、实验连接图： (11)四、实验步骤： (11)五、路由配置及相关文件说明： (11)六、实验中遇到的问题及解决方法： (13)七、思考题： (13)第一次实验实验一：网络设备的基本操作一、实验内容：1、在计算机上实现对网络设备的Console口登陆管理；2、在计算机上使用Telnet终端登陆相关设备；3、掌握网络设备上操作系统及文件操作的基本操作命令使用；4、使用TFTP服务实现网络设备上文件的上传下载。
二、实验设备：实验设备见下表：三、实验连接图：如图所示：四、实验步骤：实验操作步骤按照课本P23-P33进行。
五、路由配置及相关文件说明：#version 5.20, Release 2104P09 //版本号#sysname Cond //将系统名称改为Cond#super password level 3 simple test //将系统级别设置为3，并使用明文密码test #domain default enable system //开启默认域#telnet server enable //开启telnet服务#dar p2p signature-file flash:/p2p_default.mtd#port-security enable //开启端口安全设置#vlan 1 //vlan1#domain systemaccess-limit disablestate activeidle-cut disableself-service-url disable#user-group system //用户组#local-user adminpassword cipher .]@USE=B,53Q=^Q`MAF4<1!!authorization-attribute level 3service-type telnetlocal-user Cond //用户名设置为Condpassword simple Cond //使用明文密码，密码为Condservice-type telnet // 使用telnet服务#interface Ethernet0/0port link-mode routeip address 192.168.0.1 255.255.255.0 //telnet路由器的以太网接口ip地址#load xml-configuration#load tr069-configuration#user-interface tty 12user-interface aux 0user-interface vty 0 4authentication-mode scheme#return六、实验中遇到的问题以及解决方法：1、在登录telnet服务时，只显示用户名却不显示密码，经询老师后，明白这是系统问题，并不是我们的设置问题，可以放心使用；2、修改时间后发现，桌面右下角的时间还是原来的时间。
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目录移动台主、被叫实验 ................................. 错误!未定义书签。
900M GSM手机实验 (8)链路层帧格式协议 (13)网络层协议分析 (16)第四部分：移动通信系统实验第15章GSM系统实验实验一移动台主叫实验一．实验感想这次试验主要关于移动台的主叫与被叫实验，在模拟双方通信的过程中，我熟悉了一次通信连接建立的基本过程，以及MSC、MS之间需要发送的各种指令，包括初始化过程，信道的分配，链路的释放等，每一条指令都清晰的反映在用户界面上，我让对模拟通信有了比较深入一些的了解。
这次实验做得比较顺利，但是在此过程中也出现了一些问题，比如被叫无响应，摘机后听不见被叫声音等，但是主要原因是因为没有好好按照书上的程序操作，例如初始化的建立，由于按键的顺序不对而不能启动初始化，这些问题按照实验书上操作都可以避免，所以本次试验并不难，但是考验耐心和认真，这样才能又好又快地做完。
二．实验目的1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程三．实验仪器1、移动通信试验箱2、台式计算机3、小交换机四．实验原理处于开机空闲状态的移动台要建立与另一个用户的通信，需要经过许多步骤才能将呼叫建立起来。
以移动台同移动台进行通信为例，包括主叫移动台和主叫MSC建立信令连接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路，即寻找被叫所处的MSC、被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。
1、主叫信令流程:移动用户做主叫时的信令过程从MS向BTS请求信道开始，到主叫用户TCH指配完成为止。
一般经过：接入阶段、鉴权加密阶段、TCH指配阶段、取被叫用户路由信息阶段。
2、MSC之间使用到的七号信令消息的简单介绍3、呼叫建立过程中出现的异常现象及其对应的信令五．实验步骤1、硬件实验环境：PC和试验箱，它们之间通过串口线连接；实验台中各PC通过以太网连接在一起，保证IP地址都在一个网段，能通过ping通试验箱中语音接口通过电话线与小交换机相连。
2、准备软件配置，按说明进行连接3、通过串行口将实验箱和电脑连接，给实验箱上电。
将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。
在主界面上双击“主叫实验”图标，进入此实验界面。
4、点击“初始化”键，看到消息框中出现“初始化”完成。
再点击“开机”键，从而使移动台处于开机状态。
5、移动台主叫实验需要某一个被叫移动台的配合，选择一个作为被叫的实验箱，并了解此被叫的电话号码。
6、呼叫建立正常实验：（1）提示被叫通过点击学生平台上的“初始化”、“开机”键，使被叫处于开机空闲状态。
（2）主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码，并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮，主叫学生戴上实验箱上配备的耳机，充当话机。
主叫移动台开机拨叫被叫号码。
主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。
（3）由于被叫处于开机空闲状态，很快被叫学生平台的电话将振铃，主叫学生平台上将会显示从被叫学生平台发送来的ISUP ADRRESS COMPLETE(ACM)消息。
主叫MSC 将想MS发送ALERTING信令。
（4）被叫振铃后，控制被叫学生平台的学生按动被叫实验界面上的“摘机”键，被叫学生戴上实验箱上配备的耳机。
被叫学生平台上将显示被叫MS将向被叫MSC发送CONNECT消息。
这时，被叫MSC向主叫MSC发送ISUP ANSWER消息，主叫MSC 收到此消息后，将向主叫MS发送CONNECT消息，MS回送CONNECT ACKNOWLEDGE消息。
此后，主被叫之间的通话链路完全建立，能够进行通话。
主叫学生平台上会提示“进入通话中”。
（5）通话结束，主叫主动挂断电话。
主叫学生按动学生平台界面上的“挂机”，并放下实验箱上的电话。
主叫学生平台会显示通话链路释放。
7、被叫无应答的情况下的信令流程（1）提示被叫通过点击学生平台上的“初始化”、“开机”键，使被叫处于开机空闲状态。
（2）主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码，并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮，主叫移动台开机拨叫被叫号码。
主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。
（3）由于被叫处于开机空闲状态，很快被叫学生平台的电话将振铃，主叫学生平台上将会显示从被叫学生平台发送来的ISUP ADRRESS COMPLETE(ACM)消息。
主叫MSC 将想MS发送ALERTING信令。
（4）被叫振铃后，让被叫学生不按动“摘机”键。
等待1DLWLLD分钟后，被叫MSC 释放链路的信令显示在被叫学生平台上。
并且被叫MSC向主叫MSC发送ISUP RELEASE消息，主叫MSC收到此消息后，将进行主叫链路的释放，所有的释放链路的信令将依次显示在主叫学生平台的界面上。
8、进行被叫未开机时的信令流程实验。
（1）让被叫学生按动被叫学生平台上的“关机”键，使被叫移动台处于关机状态。
（2）主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码，并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮，主叫学生拿起实验箱上的话筒。
主叫移动台开机拨叫被叫号码。
主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。
（3）由于被叫移动台处于关机状态，主叫MSC将从被叫MSC收到ISUP RELEASE 消息。
主叫学F生平台上会显示从被叫MSC收到此消息，紧接着是主叫MSC释放链路的信令过程。
9、被叫号码无效时的信令流程。
（1）主叫在学生平台上输入教师规定的一个号码（此号码不对应任何实验箱，因此可认为是个不合法的号码），并按动对话框边的“OK”按钮。
点击界面上的“呼叫”按钮。
（2）学生平台上会显示紧接着的所有的信令过程。
最后会弹出对话框提示“本号码是空号，请挂机”。
学生放下电话。
六．实验结果及分析1.初始化准备这个实验需要两台机器配合，首先在开始运行里查找自己的IP地址，同时要知道对方的IP地址，得到所需信息之后将其填写在相应程序里即可。
第二步启动程序，然后点击初始化键，界面上显示初始化完成，则实验准备完成。
初始化过程中主叫MSC向被叫MSC发送初始化信息，即ISUP INITIAL ADDRESS MESSAGE （IAM），IAM消息包括主叫、被叫号码和服务类型，被叫MSC’可以根据被叫号码在相应位置区对被叫MS发起寻呼。
2.建立呼叫连接主要经历接入阶段和鉴权加密阶段，接入阶段包括信道请求，信道激活，信道激活相应，立即指配（建立“手机”（电脑）与BTS（BSC）建立了暂时固定的关系）；鉴权加密阶段包括鉴权请求，鉴权响应，主叫用户身份得到确认，网络允许继续处理该呼叫3.被叫应答和挂断可以从界面上看出网络允许通信之后，立即开始信道分配MS处于闲置模式的时候呼叫MS后若建立连接，被叫就会振铃，被叫MSC向主叫发送ACM地址完成消息，表示被叫MSC接受呼叫。
从界面显示可以看出，主叫MSC发送ALTERTING消息给MS表示收到ACM消息。
被叫振铃，通过按“摘机”键实现双方通信。
经过Call Proceeding的过程，MS发送一个SET UP 消息，在此消息中携带有被叫号码和主叫标识等更为详细的信息，MSC收到此消息后，首先向VLP查询该用户的相关业务信息，VLR根据此次业务类别和开户时MS已经申请的业务信息，决定此次呼叫是否可以继续；如果继续则向MSC回送该用户数据。
从而建立通话。
若被叫未呼叫成功，挂机的一方MS则发送DISCONNECT信号，MSC向对面发送ISUP RELEASE消息，开始链路释放。
4.被叫号码无效当输入一个非指定号码的时候，显示出“所拨号码是空号，请挂机”的对话框，表示号码无效，无法进行信令连接。
七．思考题1.实验中小交换机的作用是什么？如果配置文件的端口和实际连接的端口不符，会出现什么现象？小交换机是将两台电脑连接从而实现主被叫的实验，如果不符，则无法进行信令连接。
2.实验中，若主叫无法呼叫被叫，分析可能产生的原因可能是串口连接不好、电脑或试验箱的硬件问题；两台电脑地址设置不对；未点击初始化；被叫忙，正在通话中；被叫未启动。
实验三900M GSM手机实验一．实验感想本次试验主要是了解2G通信系统的各个模块，各种指令，建立模拟GSM手机通信，达到查看短信，呼叫转移的目的。
在实验中，要用AT命令控制GSM模块实现各种功能，在此过程中，我对主要AT命令有了一定的了解，也可以熟练地运用它完成各种要求的指令。
在此次试验中，我们的过程并不顺利。
一开始不能成功收发短信，查询网络状态后发现返回值是+CREG：0,0，网络并未登陆成功，换过一台试验箱之后显示0,5表示成功，之后的时间做的比较顺利，但是在Hex和Tail的切换上需要注意。
虽然完成时间偏慢，但是发现问题并处理这一过程也让我加深了对实验的理解。
二．实验目的1、了解GSM模块的基本功能2、熟悉用AT命令控制GSM模块进行语音通信的流程3、掌握TEXT模式和PDU模式下的短信收发命令三．实验仪器1、移动通信实验箱一台2、台式计算机一台3、GSM网络有效SIM卡（学生自备）一张四、实验原理在一部GPRS/GSM手机上，用户通过键盘、显示屏或摄像头等人机接口，可以实现语音通信，短信收发，GPRS上网和彩信业务。
众多的通信厂商提供GSM/GPRS模块，在本次试验中采用SIM200通信模块。
本实验主要围绕如何用AT命令来控制SIM200 GSM模块来实现语音通信和TEXT/PDU 模式下的短信息收发。
本实验所涉及的主要AT命令如下表所示：五．实验步骤：1、通过串行口将实验箱和电脑连接，通电之后将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。
在主界面上双击“GSM终端”实验图标，进入实验界面。
2、在右边的空白栏输入接收短信的手机号码（11位）3、在短消息收发栏输入要发送的短消息（如123456,Hello!）。
4、点击发送短消息5、10秒钟后，查看对应短信是否被手机收到。
6、在手机上向实验箱回复短信，查看收到的消息内容。
7、点击右下边的摘机图标，向另一台手机拨号，看另一台手机是否有来电显示、振铃。
按挂机图标可以挂机。
如果另一台手机应答摘机，通过耳机/麦克风可以进行语音通话。
8、手机也可以向实验箱发起电话呼叫，按右下边的摘机图标就可以进行通话。
9、在左上边的透明数据发送栏中，输入AT命令，就可以通过AT命令直接控制短信收发、电话呼叫等过程；发AT 命令时，必须选中“Tail”选项，代表AT命令的末尾必须添加回车符号<CR>。
所发送的AT命令本报告的“实验原理”部分。
六．实验结果及分析：1.查询网络登录状态这是第一台试验箱的显示结果，此界面显示结果表示没有登录成功，换过一台后显示漫游，登陆成功，但是很抱歉忘记截图了。