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硕士论文题目：三种过渡金属氧化物对生物质微波快速催化热解研究
2.2 硕士阶段研究状况
实验装置
2
1 1
OO OO
OOO OO OO
OO OO
OO OO
OO OO
4
4
5
6
3
7
98
10 10
10 11
1-氮气瓶；2-压力表；3-转子流量计；4-微波高温炉；5-石英反应器； 6-直冷凝管；7-三口烧瓶；8-冰浴杯；9-铁架台；10-U形管；11-集气袋
大学博士入学复试报告
报告人：
报考老师：
个人简历 硕士阶段研究情况 博士生阶段学术规划
Part 1
个人简历
个人概况 教育经历
学习成绩 荣誉奖励
1.1 个人概况
姓名:某某
梦想总是留给有准备的人
学 历：硕士
毕业院校：安徽理工大学
报考专业：某某学院某某专业
报考方向：武汉市华中师范大学
电 话：139-****-****
主动与导师同学交 流学习解决试验中 不足并加以提高
多思考，多实践，勤 于写作，发表高水平、 高质量的学术论文
发表学术论文；申请 专利基金项目；撰写 博士论文准备答辩
感谢观看
大学博士入学复试报告
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硕士论文题目：三种过渡金属氧化物对生物质微波快速催化热解研究
2.2 硕士阶段研究状况
实验装置
2
1 1
OO OO
OOO OO OO
OO OO
OO OO
OO OO
4
4
5
6
3
7
98
10 10
10 11
1-氮气瓶；2-压力表；3-转子流量计；4-微波高温炉；5-石英反应器； 6-直冷凝管；7-三口烧瓶；8-冰浴杯；9-铁架台；10-U形管；11-集气袋
大学博士入学复试报告
报告人：
报考老师：
个人简历 硕士阶段研究情况 博士生阶段学术规划
Part 1
个人简历
个人概况 教育经历
学习成绩 荣誉奖励
1.1 个人概况
姓名:某某
梦想总是留给有准备的人
学 历：硕士
毕业院校：安徽理工大学
报考专业：某某学院某某专业
报考方向：武汉市华中师范大学
电 话：139-****-****
主动与导师同学交 流学习解决试验中 不足并加以提高
多思考，多实践，勤 于写作，发表高水平、 高质量的学术论文
发表学术论文；申请 专利基金项目；撰写 博士论文准备答辩
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大学博士入学复试报告
简约大气博士入学复试汇报图文PPT课件
着雨的
重，缓
缓地向
下滑去
。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层
那一漾 层涟漪
一漾的 ，仿佛
水波荡 自己心
中起也的同下层学了层们一涟都场漪扶春，着雨仿栏。佛杆细自在细己过的心道上雨中看点也雨打下同，在了学看窗一们那户场都一上春扶漾，雨着一静。栏漾静细杆的的细在水，的过波只雨道荡留点上起下打看同的一在雨学层条窗，们层淡户看都涟淡上那扶漪的，一着，水静漾栏仿痕静一杆佛。的漾在自渐，的过己渐只水道心的留波上中，下荡看也窗一起雨下户条的，了上淡层看一也淡层那场凝的涟一春起水漪漾雨了痕，一。些。仿漾细许渐佛的细莹渐自水的透的己波雨的，心荡点水窗中起打珠户也的在，上下层窗像也了层户是凝一涟上负起场漪，着了春，静雨些雨仿静的许。佛的重莹细自，，透细己只缓的的心留缓水雨中下地珠点也一向，打下条下像在了淡滑是窗一淡去负户场的。着上春水雨，雨痕的静。。重静细渐，的细渐缓，的的缓只雨，地留点窗向下打户下一在上滑条窗也去淡户凝。淡上起的，了水静些痕静许。的莹渐，透渐只的的留水，下珠窗一，户条像上淡是也淡负凝的着起水雨了痕的些。重许渐，莹渐缓透的缓的，地水窗向珠户下，上滑像也去是凝。负起
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打 在窗户 上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
同学们都扶着栏杆在过道上看雨，看 那一漾 一漾的 水波荡 起的层 层涟漪 ，仿佛 自己心 中也下 了一场 春雨。 细细的 雨点打同在学窗们户都上扶，着静栏静杆的在，过只道留上下看一雨条，淡看淡那的一水漾痕一。漾渐的渐水的波，荡窗起户的上层也层凝涟起漪了，些仿许佛莹自透己的心水中珠也，下像了是一负场着春雨雨的。重细，细缓的缓雨地点向打下在滑窗去户。上，静 静的， 只留下 一条淡 淡的水 痕。渐 渐的， 窗户上 也凝起 了些许 莹透的 水珠， 像是负 着雨的 重，缓 缓地向 下滑去 。
方格简约小清新大学博士入学复试报告PPT演示课件
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实践 能力
科研工作情况
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硕士研究方向
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
03
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
04
学习经历及自我评价
此处添加文本/此处添加文本/此处添加文本 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
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硕士学习经历
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
自我评价
外语能力
具有一定英语实际交流能力，近年来坚持阅读专业 英文文献，能运用英文进行科技论文写作
实践 能力
科研工作情况
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硕士研究方向
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
03
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
04
学习经历及自我评价
此处添加文本/此处添加文本/此处添加文本 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
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硕士学习经历
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
自我评价
外语能力
具有一定英语实际交流能力，近年来坚持阅读专业 英文文献，能运用英文进行科技论文写作
完整版博士及博士后复试面试PPT汇报模板.ppt
SEM分析
新鲜Fe2O3/ HZSM-5 失活Fe2O3/ HZSM-5
经分析后得出，催化剂失 活主要是因积碳引起，空 气烧炭法对其再生，再生 催化剂仍有良好催化效果
9
..........
2.硕士阶段研究状况
2.3 Nano- Fe2O3/ HZSM-5的合成与表征 用均匀沉淀法合成Nano- Fe2OB3/ HZSM-5。
学工程专业读硕士
三好学生 校奖学金
3
..........
2.硕士阶段研究状况
硕士研究方向：生物质催化热解转化
参加过基金项目： 安徽省教育厅自然科学基金重点项目（KJ2011A070）—农 林废弃物两段催化气化制富氢燃气研究 在北大核心期刊《可再生能源》第一作者发表论文：《三种 过渡金属氧化物对生物质微波催化热解产物影响》
34
5
SEM表征
Fe O /HZSM-5 23
10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80
2/( o ) (Cu )
（a）Fe2O3/HZSM-5
(b) Co3O4/HZSM-5
经分析，催化剂较好的负载在载体的表面
(c) NiO/HZSM-5
7
..........
15
..........
4.博士生阶段学术规划
4.3 目前生物油催化重整制氢研究现状
我国刚起步，大多数研究限于模型化合物的研究， 具有一定的科学可信性，但不能充分代表成分复杂 的生物油
催化重整一般多采用Ni基催化剂，对同族的Fe、Co 催化性能研究甚少 过渡金属催化活性源于d能带空 穴，三者d能带空穴数有所差异，催化性能有待深入 研究 另外，对催化剂的催化机理研究不够深入
最新博士入学复试报告(申博)PPT--农学相关PPT课件
招标文件和合同文件起草
3、合同总体策划的重要性 （1）决定着项目的组织结构及管理体制，决定合同各方责任，
权利和工作的划分——根本性的影响 （2）是起草招标文件和合同文件的依据 （3）摆正工程过程中各方面的重大关系，防止造成重大损失 （4）能够保证圆满履行各个合同，实现工程项目的总目标 （5）可以优化资源配置，提高使用率
1、风险分配的重要性 注：作为一份完备的公平的合同，不仅应对风 险有全面地预测和定义，而且应全面地落实风 险责任，在合同双方之间公平合理地分配风险
业主应理性分配风险 （1）积极的风险分配 （2）灵活的风险分摊策略，以适合工程、环境、业主和承包商
1
弱致病力青枯菌对 强致病力青枯菌有 最强抑制力时的最
佳培养条件；
2
三因素（温度、 PH、培养时间） 互作情况下，弱致 病力青枯菌的最佳 生长繁殖条件；
结论： ◆温度35℃、PH=7和取样 时间点为36h是弱致病力 青枯菌对强致病力青枯菌 抑制力最强时的培养条件 ；
◆弱致病力青枯菌的最佳 生长繁殖条件为温度35℃ 、PH=6-7和取样时间点为 36h-48h。
问题：简述合同总体策划的具体依据？
第二节 建设工程合同体系策划
一、概述 1、工程项目的合同体系是由项目分解结构和承发包模式 决定的 2、承发包方式的重要性
（1）体现工程项目的实施方法 （2）是工程承包市场的竞争方式 （3）决定工程项目的合同体系结构和组织形式 （4）决定工程中业主和承包商责任、风险和权利的划分等 （5）决定业主对工程实施的控制程度，最终影响造价
问题：简述WBS的含义并说明教材里指明的 PBS有何不同？
二、分专业分阶段平行承发包方式 1、工程的设计发包模式 2、工程施工的发包方式 3、采购的承发包方式 4、项目管理工作的承发包方式 5、其他模式 问题：请对上述发包模式分别举例说明！
博士复试PPT
爲了防止他人使用軟件爬取本文檔，我加入了版權聲明，不影響您使用， 用時把此頁删除即可。用软件爬取的文档没有动画效果，并且大段文字被 切割成了很多小文本框，在修改时比较麻烦，PPT的背景图层有时也被合 并了，你想要的PPT中无背景的PNG图片都不存在，还需要你自己去除背景。 反对软件爬取，请用原版。
一定的工作经验的同时也对公司的营运非常了解。在领导和同事的 关心帮助下出色地完成公司下达的各项工作。我擅长行政管理工作， 项目管理，文案编制等。
学习经历
2016.9-2018.7
某某大学 / 计算机科学与技术 / 理学学士
2019.9-2018.7
某某大学 / 计算机科学与技术 / 理学学士
2020.9-2018.7
科研工作
计算机智能 是一种有组织、有准备、 有计划、有鉴定的比较 正规的审查论文的重要
形式
研究方向
硕 科士 研阶
段
研究算法
计算机智能 是一种有组织、有准 备、有计划、有鉴定 的比较正规的审查论
文的重要形式
发表论文： [1] 基于遗传蚁群算法的云资源调度问题研究，成都信息工程学院学报，2013.2，第
科研工作
硕士论文题目：
您的内容打在这里，您的内容打在这里，或者通过复制您的 文本后，在此框中选择粘贴您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘贴 或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴
硕士论文研究内容：
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科研工作
设计基础课程群教学改革研究》 国家级科 研项目立项在研（2017.6） [2]《基于云平台的智能安防监控视频跟踪系统关键技术研究与分 析》，省级科研项目，17ZB0006（2016.12） [3] 《信息安全实验室建设方案与实践》 成都东软学院院级课题 （编号:NEU2015-2）已结项（2015.12） [4] 《基于分布式云存储的大规模监控视频数据的存储与处理关键 技术研究与应用》成都东软学院院级课题（编号: NSU2016-011立 项在研（2016.12）
研究生复试汇报PPT课件
成果
成果
成果
校园实践
1
2
3
请在这里研究生复试研究生复试汇报研究生复试汇报研究生复试汇报。
建议使用源文件内字体，可以一键替换更改文字大小颜色等。更改文字大小。建议使用源文件内字体。
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实践
实践
实践
校园实践
成果
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复试汇报
研
究
生
202X
RE EXAMINATION REPORT
文艺清新\考试答辩\高校教育
XXX大学
XXX大学
目
录
EXAMINATION
202X
01\基本情况
03\校园实践
02\学习成果
04\自我总结
PART
\基本情况
01
XXX大学
基本情况
基本情况
研究室复试
研究室复试汇报研究室复试汇报研究室复试汇报研究室复试汇报研究室复试汇报研究室复试汇报。
自我总结
研究生复试汇报研究生复试汇报研究生复试汇报。
研究生复试汇报研究生复试汇报研究生复试汇报。
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1
2
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自我总结
01
02
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研究生复试汇报研究生复试汇报研究生复试汇报。
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校园实践
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成果
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校园实践
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实践
实践
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复试汇报
研
究
生
202X
RE EXAMINATION REPORT
文艺清新\考试答辩\高校教育
XXX大学
XXX大学
目
录
EXAMINATION
202X
01\基本情况
03\校园实践
02\学习成果
04\自我总结
PART
\基本情况
01
XXX大学
基本情况
基本情况
研究室复试
研究室复试汇报研究室复试汇报研究室复试汇报研究室复试汇报研究室复试汇报研究室复试汇报。
自我总结
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自我总结
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校园实践
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2024优质博士复试面试ppt模板
2024优质博士复试面试ppt模板目录•自我介绍与背景•研究计划与展望•学术经历与能力•个人品质与特长•对所报考专业的认识与理解•面试结尾与感谢01自我介绍与背景个人基本信息01姓名、性别、年龄、籍贯等02联系方式（邮箱、电话等）03个人照片（可选）教育背景与成绩010203各阶段学习成绩排名及获奖情况英语水平证明（如托福、雅思成绩）本科、硕士、博士就读学校及专业研究兴趣与方向主要研究领域和兴趣点对所申请专业的理解和认识未来研究计划和目标1 2 3发表论文、专利等学术成果参加科研项目、学术会议等经历获得荣誉和奖励，如优秀毕业生、奖学金等学术成果与荣誉02研究计划与展望深入文献综述通过系统回顾和分析相关领域的学术文献，了解研究现状、前沿动态和未解决的问题。
设计实验方案根据理论框架和研究目标，设计详细的实验方案，包括实验方法、数据收集和分析等。
构建理论框架在文献综述的基础上，构建适用于本研究的理论框架，为后续研究提供指导。
确定研究方向和目标在博士阶段，我将专注于某一具体领域或问题，并设定明确的研究目标。
博士期间研究计划学术成果在博士期间，我计划在国际知名学术期刊上发表至少2篇高水平学术论文，并参加国际学术会议进行学术交流。
创新能力提升通过博士阶段的研究，我将提升独立思考和创新能力，为未来的学术发展奠定基础。
跨学科合作积极寻求与其他学科领域的合作机会，促进跨学科交流和合作，拓展研究视野和深度。
预期目标与成果理论分析与实证研究相结合在理论分析的基础上，运用实证研究方法对理论假设进行检验和修正，确保研究的科学性和可靠性。
数据挖掘与可视化分析利用数据挖掘技术对大量数据进行处理和分析，通过可视化手段呈现研究结果，提高研究的可读性和易理解性。
定性与定量研究相结合采用问卷调查、深度访谈等定性研究方法，结合统计分析等定量研究手段，对研究问题进行全面深入的分析。
研究方法与技术路线从全新的视角审视传统研究领域或问题，提出具有创新性的理论观点和研究假设。
厦门大学博士研究生复试面试汇报PPT模板
研究成果
[1] 《面向应用的程序设计基础
课程群教学改革研究》 国家级
科研项目立项在研（2017.6）
[2]《基于云平台的智能安 防监控视频跟踪系统关键
云计算 与人工 智能
技术研究与分析》，省级
科 研 项 目 ， 17ZB0006
（2016.12）。
[3] 《信息安全实验室建设方 案与实践》 成都东软学院院
相关工作情况
单位： XXX 大学 主要从事工作：教学与科研 时间： 2018 - 2 0 1 9 . 6
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单位： XXX 大学 主要从事工作：教学与科研 时间： 2018 - 2 0 1 9 . 6
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单位： XXX 大学 主要从事工作：教学与科研 时间： 2018 - 2 0 1 9 . 6
03
科研工作情况ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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04
博士研究意向及规划
单击此处输入详细文本单击此处输入详细文本单击此处输入详细文本
第一部分
主要学习经历
个人简介
自我评价：我擅长科研管理工作，项目管理，文案编制 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX等。
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单位： XXX 大学 主要从事工作：教学与 科研 时间： 2018 - 2 0 1 9 . 6
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单位： XXX 大学 主要从事工作：教学与 科研 时间： 2018 - 2 0 1 9 . 6
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北京大学博士入学复试汇报PPT模板
2、学习经历及自我评价
自我 评价
外语 能力
具有一定英语实际交流能力，近年来坚持 阅读专业英文文献，能运用英文进行科技 论文写作。
业务 能力
长期从事GIS专业教学，具备扎实的基础 理论知识和丰富工作经验，良好的沟通和 表达能力，能较熟练开展相关业务工作。
实践 能力
积极从事科研活动，参与课题研究多项， 理论联系实际，在不断的实践过程中提高 自身能力。
博士研究规划
2023
•最终成果 • 毕业论文
请各位专家老师批评指正
博士研究设想
4、博士研究意向及规划
◆培养独立判断的专业能力 、培养执行能力、加强自我学习能力、沟 通能力、努力、认真、主动、积极、接受指导
基础积累
初级阶段
高级阶段
成果完成
2020
• 基础理论 • 关键技术 •练习写作
2021
•研究方向 •实践研究 • 小论文
2022
•博士论文观点 •深入研究 •小论文
北京大学博士入学复试汇报
汇报人： +++ 报考导师：++教授
202X年X月X日
汇报内容
1 2 3 4
个人基本情介绍 学习经历及自我评价 科研工作情况 博士研究意向及规划
1、个人基本情况
• 硕士专业： • 报考专业： • 报考方向： • 现工作情况：
2、学习经历及自我评价 本科阶段：
2、学习经历及自我评价 硕士阶段：
3、科研工作情况
硕士研究方向： 主要研究内容：
3、科研工作、科研工作情况 获奖
4、博士研究意向及规划
数据服务
地理信息处理
▪服务标准 ▪服务包装 • 自动构建
博士入学复试汇报个人介绍论文答辩ppt模板【内容完整】
工作情况
GRADUATION DEFENSE GRADUATION THESIS
单位：XXX大学
01
主要从事工作：教学与科研
时间：2018-2019.6
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单位：XXX大学
主要从事工作：教学与科研
硕士阶段科研
GRADUATION DEFENSE GRADUATION THESIS
图表标题
6 4 2 0
Series 1 Series 2 Series 3
硕士论文题目：
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学习经历
GRADUATION DEFENSE GRADUATION THESIS
学习经历
2016.9-2018.7
河南师范大学 / 计算机科学与技术 / 理学学士
2019.9-2018.7
河南师范大学 / 计算机科学与技术 / 理学学士
2020.9-2018.7
河南师范大学 / 计算机科学与技术 / 理学学士
获奖荣誉
GRADUATION DEFENSE GRADUATION THESIS
0 1 02
2016-2017
获得优秀党员和优秀班干部荣誉证书、 公司培训的优秀学院证书
2016-2019
获优秀实习生和优秀团干部荣誉证书
03
2018-2019
获可以创新单项奖、 数学建模大赛省级二等奖
2018-2019
0
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A
B
C
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Promotion
idea
media
communication
今后主要的学习方向和规划
04
第四部分
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复试报告
examination report of doctoral candidates re examination report of doctoral candidates re examination
目录
个人学习与工作经历介绍
01
第一部分
添加标题
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添加标题
Design It!
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Co-operate
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今后主要的学习方向和规划
04
第四部分
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复试报告
examination report of doctoral candidates re examination report of doctoral candidates re examination
目录
个人学习与工作经历介绍
01
第一部分
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博士入学医学博士复试PPT模板
➢ 参加过基金项目 XX省教育厅自然科学基金重点项目( K****A070 )一农林废 弃物两段催化气化制富氢燃气研究
➢ 在XX核心期刊《可再生能源》第一作者发表论文 《三种过渡 金属氧化物对生物质微波催化热解产物影响》
➢ 撰写专利两篇 《一种可以降低工业碱木质素热解温度的氧化剂》 《一种可降低生物油含氧量提高芳烃含量的催化剂》
个人简历
7
荣誉奖励
本科阶段一3次奖学金
2017.09 学校二等奖学金 2018.09学校一 等奖学金 2019.09学校三等奖学金
硕士阶段一2次奖学金
2019.09 新生奖学金 2020.09 研究生国家奖学金
02
硕士阶段研究情况
研究方向 论文题目 实验装置图 研究状况
研究方向
9
生物质催化热解转化
个人简历
6
学习成绩
硕士主干课程成绩优秀,加权平均分90.2 , GPA 3.61
10门课程不低于90分 药理学进展、细胞分子药理学、高级毒理学、科研设计、论文写作… 6门课程不低于80分 细胞生物学、临床药理学、 生物数学模型、 SPSS数理统计…
英语免修 通过国家大学英语四级考试、通过上海中级口译
医学博士复试
Medical doctor retest
汇报人：XXX 学校：XXX 报考导师：XXX
报告内容 /CONTENT
01
个人简历
Basic Information
02 硕士阶段研究情况
Master's research
03
博士生阶段学术规划
Academic planning at doctoral stage
标题内容
您的内容打在这里，或者在 此框中选择粘贴，并选择只 保留文字。在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字。
➢ 在XX核心期刊《可再生能源》第一作者发表论文 《三种过渡 金属氧化物对生物质微波催化热解产物影响》
➢ 撰写专利两篇 《一种可以降低工业碱木质素热解温度的氧化剂》 《一种可降低生物油含氧量提高芳烃含量的催化剂》
个人简历
7
荣誉奖励
本科阶段一3次奖学金
2017.09 学校二等奖学金 2018.09学校一 等奖学金 2019.09学校三等奖学金
硕士阶段一2次奖学金
2019.09 新生奖学金 2020.09 研究生国家奖学金
02
硕士阶段研究情况
研究方向 论文题目 实验装置图 研究状况
研究方向
9
生物质催化热解转化
个人简历
6
学习成绩
硕士主干课程成绩优秀,加权平均分90.2 , GPA 3.61
10门课程不低于90分 药理学进展、细胞分子药理学、高级毒理学、科研设计、论文写作… 6门课程不低于80分 细胞生物学、临床药理学、 生物数学模型、 SPSS数理统计…
英语免修 通过国家大学英语四级考试、通过上海中级口译
医学博士复试
Medical doctor retest
汇报人：XXX 学校：XXX 报考导师：XXX
报告内容 /CONTENT
01
个人简历
Basic Information
02 硕士阶段研究情况
Master's research
03
博士生阶段学术规划
Academic planning at doctoral stage
标题内容
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• 心理/精神科症状 • 人际关系 • 职业 • 躯体疾病 • 经济上的 • 其他（业余生活？）
问题清单
• 全面的问题清单有助于帮助治疗师寻找主 题或因果关系
• 有助于提出工作假设 • 帮助治疗师获得对患者问题的完整的把握 • 并不容易：治疗师不够坚持，没有花足够
时间；患者不能或不承认
问题清单
• 优先干预的问题： • 自杀或类自杀行为 • 妨碍治疗的行为，如不合作 • 影响生活质量的问题，如严重的物质滥用
外语 能力
具有一定英语实际交流能力，近年来坚持 阅读专业英文文献，能运用英文进行科技 论文写作。
业务 能力
长期从事GIS专业教学，具备扎实的基础 理论知识和丰富工作经验，良好的沟通和 表达能力，能较熟练开展相关业务工作。
实践 能力
积极从事科研活动，参与课题研究多项， 理论联系实际，在不断的实践过程中提高 自身能力。
的关系：纵向的还是横向的
关键事件 关键事件
早期经历
核心信念
认
知
概
中间信念（生活规则） （规则，态度，和假设）
念 化
认知
关键事件 行为
生理
情绪
建立在Beck理论基础上的工作假 设
• 核心信念（图式） • 促发事件/情景 • 起源 • 工作假设总结
核心信念（图式）
• 导致或维持了问题清单上的问题 • 自我、他人、世界和未来：郁女士的他人
• 方法：认知行为治疗（个体） • 频率：每周一次 • 干预：案例假设的心理教育（提供干预的
理由，非常重要！）；活动安排；认知重 构；自信心训练；图式治疗 • 辅助治疗：必要时考虑抗抑郁药治疗
郁女士的治疗计划
• 障碍：拖延可能意味着患者完成家庭作业 有困难（拖延！）；缺乏自信意味着患者 即使不想做家庭作业也很难说“不”；“ 我没有能力”，“我什么也做不好”，可 能会影响患者采取行动，进而强化消极的 核心信念。
博士研究规划
2017
•最终成果 • 毕业论文
请各位专家老师批评指正
认知行为概念化
三个水平
• 案例水平 • 问题或综合征水平 • 情景水平
案例水平
• 对案例作为一个整体的概念化 • 解释患者各个问题之间的联系 • 有助于选择治疗目标 • 一般需要3～4次会谈完成
问题或综合征水平
• 对特定临床问题或综合征的概念化 • 治疗计划是建立在问题或综合征水平的概
郁女士的问题清单
• 抑郁，对生活不满意，被动：“我的工作 很没意义”，“我可能永远都找不到男朋 友”，“我过得一点都不开心，可能永远 都不会开心的”；做事拖延，“半途而废 ”。
• 做事缺乏重点，缺乏计划，缺乏效率：感 觉工作压力大，“没计划，不能坚持，脚 踩西瓜皮……”。
郁女士的问题清单
• 对工作不满意：“我感到很厌倦，我不喜 欢我现在的工作”，承担很多的责任，但 没什么权力和行政支持；想换工作，但一 直没行动。
博士复试汇报PPT框架
汇报内容
1 2 3 4
个人基本情介绍 学习经历及自我评价 科研工作情况 博士研究意向及规划
1、个人基本情况
• 硕士专业： • 报考专业： • 报考方向： • 现工作情况：
2、学习经历及自我评价 本科阶段：
2、学习经历及自我评价 硕士阶段：
2、学习经历及自我评价
自我 评价
事；参加朋友的婚礼
起源
• 患者习得的图式或技能缺陷的早期成长环 境
• 郁女士的父亲是个“酒鬼”，脾气很暴躁 ，反复无常；经常辱骂她母亲和她，有时 甚至殴打；郁女士言语上“反抗”时会受 到更大的羞辱；母亲胆小，脆弱，被动。
工作假设总结
• 以图表的形式会非常有帮助
关键事件 关键事件
早期经历
核心信念
3、科研工作情况
硕士研究方向： 主要研究内容：
3、科研工作情况 项目
3、科研工作情况 论文
3、科研工作情况 获奖
4、博士研究意向及规划
数据服务
地理信息处理
▪服务标准 ▪服务包装 • 自动构建
信息处理 服务
空间信息 网络集成
与应用
空间数据集成
▪组织方法 • 效率问题 • 安全策略
应用
应用
• 模型设计 • 展示
的信念来自两方面，母亲是弱小的，被动 的，无助的；父亲是愤怒的，指责性的， 有攻击性的；总之，他人对她都是没有帮 助的。
• 中间信念：如果我表达我的想法或感受， 别人肯定会不开心的，他们会不理我的。
促发事件/情景
• 促发事件激活核心信念，产生症状 • 事件 促发 图式 • 为什么她这个事件或情景无法应对了？ • 郁女士看到同事获得晋升；自己被要求做
念化的基础上的 • 比如，抑郁症，强迫症
情景水平
• “微概念化” • 在特定情境下患者的反应 • 五因素模式
案例概念化的组成
• 问题清单 • 诊断 • 工作假设 • 力量和资源 • 治疗计划
案例
• 郁女士 • 35岁，独居，小学老师 • 情绪低落，对自己的生活不满意，对前途
迷惘
问题清单
• 尽可能地完整地列出患者在以下领域中的 困难：
博士研究设想
4、博士研究意向及规划
◆培养独立判断的专业能力 、培养执行能力、加强自我学习能力、沟 通能力、努力、认真、主动、积极、接受指导
基础积累
初级阶段
高级阶段
成果完成
2014
• 基础理论 • 关键技术 •练习写作
2015
•研究方向 •实践研究 • 小论文
2Байду номын сангаас16
•博士论文观点 •深入研究 •小论文
• 社交退缩：压力大，效率低，时间都用在 完成工作上，疲劳，没时间和朋友在一起 ，恶性循环。
• 没有亲密关系：有接触，很快放弃 • 不自信，不够坚定：不会拒绝，不会表达
自己的想法和感受。
郁女士的诊断
• 恶劣心境 • 无明显人格障碍
工作假设
• 工作假设是案例概念化的核心 • 把普遍的原理应用到特定的个体 • 工作假设也描述问题清单中各个问题之间
• 目标 • 方法 • 干预 • 频率 • 辅助治疗 • 障碍
治疗计划
郁女士的治疗计划
• 目标： • 减少抑郁症状，尤其是拖延行为（导致抑
郁加重，恶性循环） • 提高在工作和生活上安排事物轻重缓急、
有计划的能力 • 增加和朋友在一起的时间 • 更加自信和坚定 • 寻找满意的工作？ • 约会？
郁女士的治疗计划
认
知
概
中间信念（生活规则） （规则，态度，和假设）
念 化
认知
关键事件 行为
生理
情绪
力量和资源
• 社交技巧 • 工作合作能力 • 幽默感 • 好的工作 • 经济来源 • 社会支持网络 • 规律的身体锻炼 • 稳定的生活方式 • ……
郁女士的力量和资源
• 稳定的生活结构 • 良好的社交技能 • 有社会支持系统（女性朋友圈子）
问题清单
• 全面的问题清单有助于帮助治疗师寻找主 题或因果关系
• 有助于提出工作假设 • 帮助治疗师获得对患者问题的完整的把握 • 并不容易：治疗师不够坚持，没有花足够
时间；患者不能或不承认
问题清单
• 优先干预的问题： • 自杀或类自杀行为 • 妨碍治疗的行为，如不合作 • 影响生活质量的问题，如严重的物质滥用
外语 能力
具有一定英语实际交流能力，近年来坚持 阅读专业英文文献，能运用英文进行科技 论文写作。
业务 能力
长期从事GIS专业教学，具备扎实的基础 理论知识和丰富工作经验，良好的沟通和 表达能力，能较熟练开展相关业务工作。
实践 能力
积极从事科研活动，参与课题研究多项， 理论联系实际，在不断的实践过程中提高 自身能力。
的关系：纵向的还是横向的
关键事件 关键事件
早期经历
核心信念
认
知
概
中间信念（生活规则） （规则，态度，和假设）
念 化
认知
关键事件 行为
生理
情绪
建立在Beck理论基础上的工作假 设
• 核心信念（图式） • 促发事件/情景 • 起源 • 工作假设总结
核心信念（图式）
• 导致或维持了问题清单上的问题 • 自我、他人、世界和未来：郁女士的他人
• 方法：认知行为治疗（个体） • 频率：每周一次 • 干预：案例假设的心理教育（提供干预的
理由，非常重要！）；活动安排；认知重 构；自信心训练；图式治疗 • 辅助治疗：必要时考虑抗抑郁药治疗
郁女士的治疗计划
• 障碍：拖延可能意味着患者完成家庭作业 有困难（拖延！）；缺乏自信意味着患者 即使不想做家庭作业也很难说“不”；“ 我没有能力”，“我什么也做不好”，可 能会影响患者采取行动，进而强化消极的 核心信念。
博士研究规划
2017
•最终成果 • 毕业论文
请各位专家老师批评指正
认知行为概念化
三个水平
• 案例水平 • 问题或综合征水平 • 情景水平
案例水平
• 对案例作为一个整体的概念化 • 解释患者各个问题之间的联系 • 有助于选择治疗目标 • 一般需要3～4次会谈完成
问题或综合征水平
• 对特定临床问题或综合征的概念化 • 治疗计划是建立在问题或综合征水平的概
郁女士的问题清单
• 抑郁，对生活不满意，被动：“我的工作 很没意义”，“我可能永远都找不到男朋 友”，“我过得一点都不开心，可能永远 都不会开心的”；做事拖延，“半途而废 ”。
• 做事缺乏重点，缺乏计划，缺乏效率：感 觉工作压力大，“没计划，不能坚持，脚 踩西瓜皮……”。
郁女士的问题清单
• 对工作不满意：“我感到很厌倦，我不喜 欢我现在的工作”，承担很多的责任，但 没什么权力和行政支持；想换工作，但一 直没行动。
博士复试汇报PPT框架
汇报内容
1 2 3 4
个人基本情介绍 学习经历及自我评价 科研工作情况 博士研究意向及规划
1、个人基本情况
• 硕士专业： • 报考专业： • 报考方向： • 现工作情况：
2、学习经历及自我评价 本科阶段：
2、学习经历及自我评价 硕士阶段：
2、学习经历及自我评价
自我 评价
事；参加朋友的婚礼
起源
• 患者习得的图式或技能缺陷的早期成长环 境
• 郁女士的父亲是个“酒鬼”，脾气很暴躁 ，反复无常；经常辱骂她母亲和她，有时 甚至殴打；郁女士言语上“反抗”时会受 到更大的羞辱；母亲胆小，脆弱，被动。
工作假设总结
• 以图表的形式会非常有帮助
关键事件 关键事件
早期经历
核心信念
3、科研工作情况
硕士研究方向： 主要研究内容：
3、科研工作情况 项目
3、科研工作情况 论文
3、科研工作情况 获奖
4、博士研究意向及规划
数据服务
地理信息处理
▪服务标准 ▪服务包装 • 自动构建
信息处理 服务
空间信息 网络集成
与应用
空间数据集成
▪组织方法 • 效率问题 • 安全策略
应用
应用
• 模型设计 • 展示
的信念来自两方面，母亲是弱小的，被动 的，无助的；父亲是愤怒的，指责性的， 有攻击性的；总之，他人对她都是没有帮 助的。
• 中间信念：如果我表达我的想法或感受， 别人肯定会不开心的，他们会不理我的。
促发事件/情景
• 促发事件激活核心信念，产生症状 • 事件 促发 图式 • 为什么她这个事件或情景无法应对了？ • 郁女士看到同事获得晋升；自己被要求做
念化的基础上的 • 比如，抑郁症，强迫症
情景水平
• “微概念化” • 在特定情境下患者的反应 • 五因素模式
案例概念化的组成
• 问题清单 • 诊断 • 工作假设 • 力量和资源 • 治疗计划
案例
• 郁女士 • 35岁，独居，小学老师 • 情绪低落，对自己的生活不满意，对前途
迷惘
问题清单
• 尽可能地完整地列出患者在以下领域中的 困难：
博士研究设想
4、博士研究意向及规划
◆培养独立判断的专业能力 、培养执行能力、加强自我学习能力、沟 通能力、努力、认真、主动、积极、接受指导
基础积累
初级阶段
高级阶段
成果完成
2014
• 基础理论 • 关键技术 •练习写作
2015
•研究方向 •实践研究 • 小论文
2Байду номын сангаас16
•博士论文观点 •深入研究 •小论文
• 社交退缩：压力大，效率低，时间都用在 完成工作上，疲劳，没时间和朋友在一起 ，恶性循环。
• 没有亲密关系：有接触，很快放弃 • 不自信，不够坚定：不会拒绝，不会表达
自己的想法和感受。
郁女士的诊断
• 恶劣心境 • 无明显人格障碍
工作假设
• 工作假设是案例概念化的核心 • 把普遍的原理应用到特定的个体 • 工作假设也描述问题清单中各个问题之间
• 目标 • 方法 • 干预 • 频率 • 辅助治疗 • 障碍
治疗计划
郁女士的治疗计划
• 目标： • 减少抑郁症状，尤其是拖延行为（导致抑
郁加重，恶性循环） • 提高在工作和生活上安排事物轻重缓急、
有计划的能力 • 增加和朋友在一起的时间 • 更加自信和坚定 • 寻找满意的工作？ • 约会？
郁女士的治疗计划
认
知
概
中间信念（生活规则） （规则，态度，和假设）
念 化
认知
关键事件 行为
生理
情绪
力量和资源
• 社交技巧 • 工作合作能力 • 幽默感 • 好的工作 • 经济来源 • 社会支持网络 • 规律的身体锻炼 • 稳定的生活方式 • ……
郁女士的力量和资源
• 稳定的生活结构 • 良好的社交技能 • 有社会支持系统（女性朋友圈子）