15音乐之都维也纳
《音乐之都维也纳》教案+教学反思
《音乐之都维也纳》教案+教学反思一、教学目标：1. 让学生了解维也纳作为音乐之都的历史背景和文化底蕴。
2. 培养学生对维也纳古典音乐的认识和欣赏能力。
3. 提高学生对音乐历史人物和作品的了解。
二、教学内容：1. 维也纳简介：维也纳是奥地利的首都，也是世界上著名的音乐之都。
2. 维也纳古典音乐：维也纳古典音乐是欧洲音乐史上的一种重要音乐流派，代表人物有海顿、莫扎特、贝多芬等。
3. 音乐家故事：介绍海顿、莫扎特、贝多芬等音乐家在维也纳的生活和创作经历。
4. 音乐作品欣赏：选取海顿、莫扎特、贝多芬等音乐家的代表作品进行欣赏和分析。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解维也纳古典音乐的特点和代表作品。
2. 教学难点：对音乐作品进行分析，提高学生的音乐鉴赏能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解维也纳的历史背景、音乐家和作品。
2. 欣赏法：聆听和分析维也纳古典音乐作品。
3. 互动法：引导学生参与讨论，分享对音乐作品的感受。
五、教学准备：1. 教材：《音乐之都维也纳》教案。
2. 音响设备：CD机、音响等。
3. 投影仪：用于展示相关图片和文字。
4. 教学课件：制作相关的课件，以便于教学。
教学反思：在本次教学中，我发现学生对维也纳古典音乐产生了浓厚的兴趣，积极参与讨论和欣赏音乐作品。
通过讲解音乐家的故事和作品，学生对维也纳音乐文化有了更深入的了解。
在教学过程中，我注重引导学生分析和欣赏音乐作品，提高他们的音乐鉴赏能力。
通过互动讨论，让学生分享自己的感受，增强了课堂的趣味性。
我也发现部分学生在音乐鉴赏方面存在一定的困难，在未来的教学中，我将继续加强对音乐作品的分析和讲解，帮助学生更好地理解和欣赏音乐。
总体来说，本次教学达到了预期的目标，学生在轻松愉快的氛围中学习了维也纳音乐文化。
在今后的教学中，我将不断调整和完善教学方法，提高学生的音乐素养。
六、教学过程：1. 引入新课：通过播放维也纳城市的图片和音乐，引起学生对维也纳的兴趣。
小学语文五年级下册《15音乐之都维也纳》PPT课件 (8)
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它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺 术品。它的观众席有1642个座位、567个站位。乐池 可以容纳一个110人的乐队，舞台的总面积达1500平 方米，配有现代化的照明设备。剧院内部金碧辉煌。 正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕的音乐 女神像。楼上两翼包厢后的金色大门后，放置着历代 音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画 着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光 闪闪。
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维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来 ，世界上许多著名的音乐家，如贝多芬、莫扎 特、舒伯特、海顿、施特劳斯等，都在这里度 过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。 维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱 和手迹。
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维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来 ，世界上许多著名的音乐家，如贝多芬、莫扎 特、舒伯特、海顿、施特劳斯等，都在这里度 过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。 维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱 和手迹。
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维也纳真是一座
的音乐业
必做： 1、朗读课文，背诵第三、四自然段。 2、请按作者对国家歌剧院的描写方法， 抓住显著特点对学校的教学大楼进行 较具体的描写。
选做： 课后阅读有关维也纳的其他资料。
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它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺 术品。它的观众席有1642个座位、567个站位。乐池 可以容纳一个110人的乐队，舞台的总面积达1500平 方米，配有现代化的照明设备。剧院内部金碧辉煌。 正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕的音乐 女神像。楼上两翼包厢后的金色大门后，放置着历代 音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画 着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光 闪闪。
奥地利维也纳：音乐之都
奥地利首都维也纳，这座拥有千年历史和独特艺术气质的城市，一直以来都被誉为“音乐之都”。
在这里，你可以听到来自世界各地的音乐家们用不同的语言诠释音乐的美妙，无论是古典还是现代音乐，都可以在这里找到灵感。
维也纳不仅是一个音乐的天堂，更是一个历史与现代交融的城市，吸引了无数游客前来探索。
维也纳的城市风光首先让人惊艳的是它的建筑风格。
漫步在维也纳的大街小巷，你会被那些宏伟的巴洛克建筑、典雅的洛可可建筑以及新艺术运动时期的建筑所吸引。
这些建筑不仅体现了维也纳的历史底蕴，也成为了这座城市独特的风景线。
此外，维也纳的公园和广场也是游客必去的地方，如美泉宫公园、维也纳森林、圣斯蒂芬大教堂广场等，这些地方都充满了浓郁的文化气息和艺术氛围。
然而，维也纳之所以被称为“音乐之都”，最重要的原因还是它与音乐之间的深厚渊源。
在这里，你可以亲身体验到古典音乐的魅力，不论是听一场室内音乐会，还是参观一次博物馆中的音乐收藏展览。
此外，维也纳的街头巷尾也是音乐的好去处，不论何时何地，你都可以听到美妙的音乐。
当然，除了传统的交响乐之外，现代音乐也是维也纳的一大特色。
许多现代音乐家和乐队都在这里创作和演出，为这座城市带来了新的音乐元素。
除了音乐之外，维也纳的美食也是游客们不能错过的。
这里的美食种类繁多，从传统的奥地利美食到世界各地的美食都有。
维也纳的餐厅和咖啡馆也是游客们品尝美食的好去处。
此外，维也纳的啤酒也是一大特色，尤其是黑啤酒和白啤酒，口感醇厚，深受游客们的喜爱。
交通方面，维也纳的公共交通系统非常发达，包括地铁、公交车和有轨电车等。
游客们可以根据自己的行程安排选择合适的交通工具前往各个景点。
此外，维也纳还有许多出租车公司和租赁汽车服务可供选择，方便游客们前往更远的地方。
在游览维也纳的过程中，语言可能并不是最重要的因素。
相反，更重要的是你能否用心去感受这座城市的美妙和独特之处。
维也纳的音乐、建筑、美食和历史都将让你感到震撼和感动。
《音乐之都维也纳》
维也纳在18世纪末至19世纪初期达到了音乐创作的巅峰，作曲家们如海顿、莫扎 特、贝多芬等都在此创作出了不朽的交响乐和室内乐作品。这些作曲家在维也纳 建立了深厚的音乐传统，对后世音乐家产生了深远的影响。
浪漫主义音乐时期的维也纳
总结词
浪漫主义音乐时期的维也纳延续了古典音乐时期的辉煌，同时也是欧洲浪漫主义音乐的中心之一。这一时期的作 曲家们更加注重表达个人情感和民族特色，创作出大量具有鲜明特色的作品。
演奏家
维也纳的演奏家们在钢琴、小提琴、大提琴等乐器演奏方面都有很高的造诣，如李斯特、克莱门特舒伯特等。
歌唱家
维也纳的歌唱家们在歌剧演唱方面有着很高的成就，如卡拉斯、帕瓦罗蒂等。
音乐学者和教育家
音乐学者
维也纳的音乐学者们对古典音乐的研究 和解读有着很高的造诣，如阿德勒、里 曼等。
VS
教育家
维也纳的音乐教育家们在培养年轻一代音 乐人才方面做出了巨大的贡献，如萨利文 、约瑟芬等。
餐厅
在维也纳有很多与音乐相关的餐厅，有的提供古典音乐的表演，有的 则以音乐为主题进行装饰，为游客提供美好的用餐环境。
THANKS。
浪漫主义音乐的风格
总结词
维也纳的浪漫主义音乐风格具有独特的艺术魅力。
详细描述
维也纳的浪漫主义音乐风格受到欧洲文化的影响，特 别是德国浪漫主义文学和艺术的影响。这种风格的音 乐作品以情感表达为核心，强调个人体验和感受。在 维也纳，人们可以欣赏到众多浪漫主义作曲家的音乐 作品，如舒伯特、勃拉姆斯、约翰内斯·勃拉姆斯和理 查·施特劳斯等。这些作曲家在维也纳的音乐舞台上创 作出了许多具有独特艺术魅力的浪漫主义音乐作品。
地理位置的优势
作为中欧重要的交通枢纽 ，维也纳具有得天独厚的 地理优势。
小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件
小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件课件的设计，常常是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。
下面是作者为大家整理的小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件，期望能对大家有所帮助。
小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件1【教学目标】知识目标:1、学习课文中的9个生字，其中1个只识不写。
2、初读课文，读准字音，读通句子，了解课文是从哪些方面来介绍《音乐之都维也纳》的。
能力目标:精读课文，知道维也纳称为“音乐之都”的原因。
重在语言的积存和朗诵。
情感目标:联系课文内容，感受维也纳浓厚的音乐气氛，培养学生爱好音乐的乐趣。
教学重难点:精读课文，知道将维也纳称为“音乐之都”的原因。
教学方法:读中感悟第一课时【教学进程】一、导入。
1、揭题解题：(1)出示“都”字，有几个读音?怎么组词?(2)都：什么意思?(大城市);音乐之都又是什么意思?(有音乐特点的城市)板书：音乐之都维也纳2、读题质疑：读了课题，你有什么疑问?(维也纳在哪里?为何维也纳被称为音乐之都?) 过渡：今天，老师就要和大家一起到维也纳去走走看看，感受维也纳这座城市的奇妙与精妙。
(听音乐，看幻灯，谈感受：用一个词语或一句话说说自己的感受。
)二、自学课文。
1、带着感受自读课文，要求：(1)读准生字词，读顺句子。
(2)课文共有几个自然段。
2、检查自学成效。
(1)出示词语，指名读。
(2)课文共有7个自然段。
过渡：大家把这些生字放进课文中，再次认真读读课文，解决第一个问题：维也纳在哪里?三、学习第一自然段1、指名读，从这短短的两句话中，你了解了什么?(1)维也纳在哪个国家：奥地利的首都。
(2)维也纳的地理位置：阿尔卑斯山北麓的小盆地里。
(3)维也纳的环境：山清水秀，风景如画，波光粼粼(依山傍水，人杰地灵)2、指导朗诵。
(师配乐范读，生闭眼边听边想象画面—指名读—齐读)四、理清课文脉络。
过渡：下面来解决第二个问题：为何说维也纳是音乐之都?1、请大家默读课文，找出理由，用笔划出来。
美丽的音乐之都参观奥地利维也纳音乐厅
美丽的音乐之都参观奥地利维也纳音乐厅维也纳音乐厅（Vienna Musikverein）是全球最著名的音乐厅之一，位于奥地利首都维也纳市中心的第一区。
作为世界音乐史上的重要场所，维也纳音乐厅凭借其卓越的音响效果和优雅的建筑风格吸引了无数音乐爱好者和专业艺术家。
在维也纳音乐之都参观奥地利维也纳音乐厅，会让人流连忘返，沉浸在音乐的海洋中。
维也纳音乐厅建于1870年，是奥地利最重要的音乐演出场所之一。
它的设计师布鲁克纳是一位享有盛名的奥地利建筑师，他以其独特的建筑风格和精湛的工艺赢得了世人的赞赏。
维也纳音乐厅的整体设计充满了古典与浪漫主义的氛围，给人一种高贵、庄重的感觉。
走进维也纳音乐厅，首先映入眼帘的是它宽敞明亮的大厅。
大厅的顶部是一个高耸的圆顶，上面覆盖着金色的壁毯和华丽的吊灯。
这些吊灯是手工制作的，每一颗都闪烁着明亮的灯光，给整个大厅增添了一份华丽和神圣。
大厅的楼梯和走廊宽敞而舒适，可以容纳大量的观众。
整个建筑设计简洁而不失典雅，每一个细节都体现了建筑师的匠心独具。
维也纳音乐厅的音响效果也是其独特之处。
作为一座专门用于音乐演奏的场所，维也纳音乐厅在建造时充分考虑了音响效果的要求。
它的设计中融入了许多音响学的原理，使得音乐在这里能够得到最佳的呈现。
不管是管弦乐队、合唱团还是独奏音乐家，在维也纳音乐厅表演都能感受到独特的音响效果，让听众陶醉其中。
除了音响效果，维也纳音乐厅还因其丰富多样的音乐活动而闻名于世。
每年，维也纳音乐厅都会举办多场音乐会，包括古典音乐、爵士乐和流行音乐等各种风格的演出。
这些音乐会吸引了世界各地的知名艺术家和乐团，给观众带来了极致的音乐盛宴。
在这里，你可以欣赏到莫扎特、贝多芬等音乐大师的经典作品，也可以听到来自世界各地的新晋音乐人的精彩演绎。
维也纳音乐厅的音乐会不仅是一种欣赏，更是一种音乐之旅。
参观维也纳音乐厅不仅可以欣赏到世界级的音乐演出，还能够了解音乐厅的历史和背后的故事。
音乐厅内设有音乐博物馆，展示了大量关于音乐厅的照片、文物和资料，从而让人更深入地了解音乐厅的建造和发展历程。
《音乐之都维也纳》教案以及反思
《音乐之都维也纳》教案以及反思一、教学目标：1. 让学生了解维也纳作为音乐之都的历史背景和文化底蕴。
2. 培养学生对音乐的兴趣和鉴赏能力。
3. 提高学生对西方音乐文化的认识和理解。
二、教学内容：1. 维也纳简介：维也纳是奥地利的首都，位于欧洲心脏地带，是一个拥有悠久历史和丰富文化的城市。
2. 音乐之都：维也纳被誉为“世界音乐之都”，其音乐传统可以追溯到12世纪。
本节课将探讨维也纳成为音乐之都的原因，以及其音乐发展的历程。
3. 音乐大师：维也纳孕育了许多世界著名的音乐大师，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、斯特劳斯等。
本节课将重点介绍这些音乐大师的生平和作品。
4. 维也纳国立歌剧院：维也纳国立歌剧院是世界上最著名的歌剧院之一，本节课将介绍其历史、建筑风格以及演出曲目。
5. 维也纳音乐生活：维也纳的音乐生活丰富多彩，包括音乐会、音乐节等。
本节课将让学生了解维也纳的音乐活动和特色。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解维也纳的历史、文化、音乐发展等内容。
2. 案例分析法：分析维也纳音乐大师的生平和作品。
3. 欣赏法：播放维也纳音乐会的片段，让学生感受音乐的魅力。
4. 小组讨论法：让学生分组讨论维也纳音乐生活的特点和感受。
四、教学准备：1. 教材：准备相关教材和资料，如维也纳的历史、音乐发展、音乐大师等。
2. 多媒体设备：准备电脑、投影仪等设备，用于展示图片和播放音乐片段。
3. 音响设备：准备音响设备，用于播放音乐。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍维也纳的历史和文化背景，引出本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解维也纳成为音乐之都的原因，以及其音乐发展的历程。
3. 分析：介绍维也纳音乐大师的生平和作品，分析他们的音乐特点和贡献。
4. 欣赏：播放维也纳音乐会的片段，让学生感受音乐的魅力。
5. 讨论：让学生分组讨论维也纳音乐生活的特点和感受。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调维也纳音乐文化的独特性和重要性。
7. 作业：布置作业，让学生深入了解维也纳音乐大师的作品和音乐风格。
15音乐之都维也纳
15音乐之都维也纳一、易错字维也纳阿尔卑斯山北麓多瑙河装饰华尔兹掺和甚至镂花梁柱注意字音：纳、瑙是鼻音声母，甚读前鼻音。
字形：卑的第六笔为撇，不能分开。
欧洲生涯博物馆草坪优雅飘溢包厢山清水秀风景如画波光粼粼街头巷尾星罗棋布金碧辉煌二、近义词、反义词近义词：著名（闻名）容纳（收纳）掺入（加入）反义词：古典（现代）轻快（沉重）美观（丑陋）三、重点词语解释摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。
掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
大师：在学问或艺术上很深的造诣，为大家所尊崇的人。
星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。
形容数量多，分布广。
罗，罗列；布，分布。
表示有名的成语：举世闻名鼎鼎有名赫赫有名远近驰名显赫一时家喻户晓名满天下名闻遐迩表示数量多的成语：不计其数数不胜数琳琅满目成千上万不胜枚举浩如烟海表示建筑物的成语：亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌四、根据课文内容填空:1、奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都），是欧洲（古典音乐）的摇篮，是一座（用音乐装饰）的城市。
2、18世纪以来，世界上（许多）著名的音乐家，如（海顿）、莫扎特、（贝多芬）、舒伯特、( 施特劳斯)等，都在这里度过（大部分）音乐生涯，谱写了许多（优美的乐章）。
3、《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都” 的赞美和向往。
4、称维也纳是“音乐之都”的原因：①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；③维也纳几乎一天也离不开音乐；④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。
五、拓展：贝多芬被称为“乐圣” ；莫扎特被称为“音乐神童”；施特劳斯被称为“圆舞曲之父”舒伯特被称为“歌曲之父” 海顿被称为“交响乐之父”世界上的许多城市都有自己的雅号：对称的古都－北京世界佛教之都－曼谷狮城－新加坡圣城－耶路撒冷水都－威尼斯花都－巴黎雾都－伦敦立体都市－东京绿色首都－莫斯科沙漠古都－开罗七丘之城－罗马音乐之城－维也纳跨洲连洋的城市－巴拿马城不设围墙的都城－堪培拉世界旅游胜地－日内瓦博览会之城－莱比锡。
五年级语文下册 第四单元 第15课《音乐之都维也纳》教案设计 苏教版
15 音乐之都维也纳教材分析：《音乐之都维也纳》是一篇散文。
这篇课文以优美的笔触描绘了维也纳城市的独特风貌与人文景观，讲述了维也纳被誉为“音乐之都”的渊源，指出了它在世界音乐史和世界乐坛上的地位与影响。
课文语言简洁优美，层次介绍清晰明快，如音乐般急缓有致，字字句句透露着维也纳浓郁的音乐氛围，使学生在美的熏陶中，在音乐的情趣中充分感悟“维也纳与音乐有着不解之缘”，萌生出对这座充满特殊魅力的城市的赞美与向往，以及激发对充满无穷魅力的音乐的热爱之情。
学情分析：通过对生动形象的语言文字的朗读、交流、体会，了解维也纳被称为“音乐之都”的原因和维也纳歌剧院、“金色大厅”在全世界的影响。
教学难点：体会维也纳是欧洲古典音乐的摇篮和维也纳人酷爱音乐的特点，感悟异国情调和异域城市，构建“音乐之都”，体验音乐真谛，陶冶美的情操，进一步激发学生喜爱音乐的情趣。
教学时间：2课时课前预习：1、读准下列词语：阿尔卑斯山北麓多瑙河镂花斯特劳斯贝多芬莫扎特舒伯特海顿华尔兹掺和和气一屡屡楼房镂花2、理解下列词语：镂花北麓掺和3、读熟课文，思考：课文从哪几个方面具体介绍了维也纳是“音乐之都”的呢？4、读了课文，你还有什么问题?教学过程：第一课时一、导入1、春天到了，又是个百花盛开的季节，载着这美好的春光，听着优美的乐曲，今天让我们踏上维也纳之旅，去感受音乐之都的魅力！一起读课题。
2、那么维也纳究竟在哪？又是个怎样的地方呢？出示画面，出示第一小节内容，指名读。
你觉得维也纳是个怎样的地方？我们要把这么优美的景色通过你的朗读表达出来。
(齐读)说明：充满激情的导入，让人未见其行，先问其声。
二、初读感知，提出问题1、维也纳为什么能称得上是世界音乐之都呢？自由读全文，边读边想，课文是从哪几个方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的呢？2、交流：（1）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
（2）维也纳是一座用音乐装饰的城市。
（3）维也纳几乎一天也离不开音乐。
（4）在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”。
奥地利音乐之都维也纳
奥地利音乐之都维也纳奥地利这个小国曾经是世界音乐的核心，而维也纳就是这颗闪亮的明星。
作为一个文化与艺术的殿堂，维也纳一直享有“音乐之都”的美誉。
无论是古典音乐还是现代音乐，这座城市都以其丰富多样的音乐遗产吸引着世界各地的音乐爱好者。
维也纳与古典音乐有着紧密的联系。
18世纪末到19世纪初是维也纳音乐史上最辉煌的时期，不仅孕育了许多杰出的作曲家，也见证了音乐的繁荣与发展。
著名的音乐家莫扎特与贝多芬，就是这个时代的代表人物。
他们的音乐作品至今仍在音乐界占有重要地位。
维也纳还有一座专门为贝多芬建造的博物馆，展示了他的手稿、乐谱和个人物品，让人能够更加亲近这位伟大的作曲家。
古典音乐在维也纳的街头巷尾随处可见。
每年夏季，城市里都会举办各种音乐节，为市民和游客呈现优美的旋律。
维也纳爱乐乐团是世界闻名的管弦乐团，他们的音乐会常常被认为是一场视听盛宴。
除了古典音乐，维也纳还有一些专门举办流行、现代音乐的场所，满足了不同人群对音乐的不同需求。
除了古典音乐，维也纳还有着丰富多彩的音乐文化。
这座城市有诸多音乐学院和音乐学习机构，培养了许多优秀的音乐家。
维也纳少年合唱团是世界上最著名的合唱团之一，他们的演唱会常常吸引着无数听众。
而维也纳音乐戏剧学院，则是世界上最古老的戏剧学院之一，他们培养了无数声名显赫的歌剧演员和音乐剧演员。
维也纳的音乐文化不仅仅局限于古典音乐，也包括了当代音乐的创作与演出。
这座城市每年都会举办国际音乐节，邀请来自世界各地的艺术家在这里展示他们的才华。
此外，维也纳还有一些小型的音乐场所，为当代音乐创作者提供了一个展示自我的平台。
在这里，不仅可以欣赏到传统音乐，还能够接触到更多前卫与时尚的音乐风格。
除了音乐，维也纳也有着其他令人称羡的文化与艺术资源。
这座城市有许多博物馆和艺术画廊，收藏着各个时期的艺术品，从古代绘画到现代雕塑，无不令人叹为观止。
另外，维也纳还有一些历史悠久的剧院，经常上演着精彩的话剧和歌剧，给观众带来视听上的享受。
yan苏教版语文教案 实15音乐之都维也纳 第一课时
编号：4015音乐之都维也纳第一课时教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。
2、学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。
3、能联系上下文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱音乐的情趣。
教学重点：1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。
2、学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。
教学难点：能联系上下文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱音乐的情趣。
教学方法：讨论法朗读法展示法教具准备：多媒体课时安排：两课时第一课时教学内容：初读课文课时目标：1、正确、流利地朗读课文。
2、学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。
3、文给课文分段，说说段意。
教学过程：一：看图导入。
出示有关维也纳的图片，师作简单介绍。
板书9 音乐之都维也纳二：自学课文。
1、读准字音，认清字形。
2、边读边想，读懂主要词语，可用自己喜欢的方式自学。
3、把课文读通顺，遇到长句或难读的句子要多读几遍。
4、交流。
(1)字词。
(2)读书情况。
(3)质疑解疑。
5、默读课文，给课文分分段，并交流。
三：学习第一、二小节。
1、抽读第一小节，说说告诉我们什么。
理解“摇篮”一词。
2、学习第二小节，可补充音乐家的有关资料。
3、通读课文，指导分段。
4、默读，思考：每个自然段写了什么？哪些自段可以合在一起？(1)交流。
第一段（第1节）：维也纳是世界著名的音乐之都。
第二段：（第2—4节）：维也纳无论是历史、装饰还是人们的生活都离不开音乐，不愧为“音乐之都”。
第三段：（5—6节）：维也纳国家歌剧院非常宏伟壮观，在世界上有很大的影响。
(2)质疑问难。
布置作业：1、抄写生字词。
2、继续朗读课文。
音乐之都是哪个城市
音乐之都是哪个城市
1、世界著名的音乐之都是维也纳。
2、维也纳，位于多瑙河畔，是奧地利的首都和最大的城市，全国9个联邦州之一，也是欧洲主要的文化中心，被誉为“世界音乐之都”。
3、维也纳是奥地利人口最多的城市，在2017年的人口普查中，维也纳已拥有超过187万的人口。
维也纳也是世界上人口第二多的德语城市，仅次于柏林。
4、维也纳是联合国的四个官方驻地之一，也是石油输出国组织、欧洲安全与合作组织和国际原子能机构的总部以及其他国际机构的
所在地。
维也纳已连续多年被联合国人居署评为全球最宜居的城市之一。
《音乐之都维也纳》（精选15篇）
《音乐之都维也纳》（精选15篇）《音乐之都维也纳》篇1教学目标：1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。
2、学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。
3、能联系上下文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱音乐的情趣。
教学重点：课文的二、三段为教学重点。
教学准备：1、收集一些著名音乐家的生平。
2、收集一些维也纳的一些图片资料。
3、一些文字投影。
教学时间：3课时第一课时教学目标：1、正确、流利地朗读课文。
2、学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语“摇篮”、“掺和”的意思。
3、文给课文分段，说说段意。
4、学习课文的一、二小节。
教学过程：一：看图导入。
出示有关维也纳的图片，师作简单介绍。
板书9 音乐之都维也纳二：自学课文。
1、读准字音，认清字形。
2、边读边想，读懂主要词语，可用自己喜欢的方式自学。
3、把课文读通顺，遇到长句或难读的句子要多读几遍。
4、交流。
（1）字词。
（2）读书情况。
（3）质疑解疑。
5、默读课文，给课文分分段，并交流。
三：学习第一、二小节。
1、抽读第一小节，说说告诉我们什么。
理解“摇篮”一词。
2、学习第二小节，可补充音乐家的有关资料。
四：作业。
1、抄写生字词。
2、继续朗读课文。
第二课时教学目标：1、指导感情朗读课文。
2、能联系上下文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱音乐的情趣。
教学过程：一：谈话。
上堂课，我们了解了维也纳之所以成为音乐之都的一个原因就是，世界上许多著名的音乐家，都曾在这里度过大部分音乐生涯并谱写了许多优美的乐章。
还从哪些地方看出它是个音乐之都呢？二：学习课文重点段。
1、同学们认真读课文，然后利用合作的形式学习。
2、交流。
（1）维也纳是音乐装饰起来的城市。
学生说说相机出示一些相关的图片，指导朗读。
奥地利维也纳,音乐之都的魅力
奥地利维也纳，音乐之都的魅力奥地利首都维也纳，这座被誉为“音乐之都”的城市，以其独特的魅力吸引着世界各地的游客。
这里不仅有美丽的风景和丰富的文化遗产，还有无数世界著名的音乐家和音乐机构，让这座城市成为了一座音乐之都。
首先，维也纳的自然风光令人陶醉。
这座城市坐落在阿尔卑斯山脚下，拥有壮丽的自然风光和丰富的水资源。
维也纳的湖泊和河流清澈见底，让人流连忘返。
此外，维也纳的公园和花园也是其一大特色。
维也纳的公园和花园数量众多，每个公园都有其独特的风格和特色。
在这里，你可以欣赏到各种花卉和植物，感受大自然的美丽和宁静。
除了自然风光，维也纳的历史文化也是其魅力所在。
维也纳是欧洲最古老的城市之一，拥有丰富的历史文化遗产。
这里有许多古老的建筑和雕塑，包括许多著名的教堂、宫殿和城堡。
这些建筑和雕塑体现了维也纳的建筑风格和艺术价值，同时也是历史文化的见证。
在这里，你可以感受到这座城市的悠久历史和丰富的文化底蕴。
然而，维也纳最为人所知的还是其音乐文化。
这座城市是古典音乐之都，有着众多世界著名的音乐家和音乐机构。
维也纳国家歌剧院、维也纳爱乐乐团等音乐机构享誉全球，吸引了无数音乐爱好者和游客前来参观。
在这里，你可以欣赏到世界顶级的音乐演出，感受音乐的魅力和震撼。
此外，维也纳的音乐教育也十分发达。
这里有许多音乐学院和音乐学校，为音乐人才的培养提供了良好的环境和资源。
许多著名的音乐家都曾在这些学校学习过，这里也成为了音乐人才成长的摇篮。
除了音乐之外，维也纳的美食也是其魅力之一。
维也纳的美食融合了欧洲各地的美食文化，形成了独特的维也纳美食文化。
在这里，你可以品尝到各种美食，包括传统的奥地利菜肴和世界各地的美食。
维也纳的餐厅和咖啡馆也是其一大特色，它们提供了舒适的环境和优质的服务，让人们可以在品尝美食的同时放松身心。
总之，奥地利首都维也纳是一座充满魅力的城市。
这里不仅有美丽的自然风光、丰富的历史文化、世界著名的音乐家和音乐机构，还有美味的美食和舒适的环境。
2023年《音乐之都维也纳》教学设计(15篇)
2023年《音乐之都维也纳》教学设计(15篇)《音乐之都维也纳》教学设计1教学目标：1、能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的词句，感受维也纳浓厚的音乐浓厚的音乐氛围，初步培养学生热爱古典音乐的情怀。
2、体会维也纳的特点，理解为什么称维也纳为音乐之都。
3、继续学习总分结构段的作用，能够学习处所写作方法。
教学重点：能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的词句，感受维也纳浓厚的音乐浓厚的音乐氛围，初步培养学生热爱古典音乐的情怀。
一、复习导入：读课题。
通过上节课的学习，维也纳给你留下了怎样的印象？有人说：“音乐是维也纳的灵魂，没有音乐也就没有维也纳。
”那今天就让我们就一起走进课文，通过文字来感受这音乐之都的魅力。
二、精读训练1、快速浏览课文，找出全文是从哪几个方面具体写维也纳是“音乐之都”的？交流（古典音乐的摇篮；用音乐装饰的城市；一天也离不开音乐；世界著名的歌剧中心。
）2、那为什么说维也纳是古典音乐的摇篮，是用音乐装饰的城市，一天也离不开音乐呢？围绕这些问题，自由读2、3、4自然段，选择你最喜欢的自然段美美的读上几遍，细细品味品味。
3、交流喜欢的自然段，说说你喜欢的理由。
★第二自然段：1、课件出示第二段文字。
理解“摇篮”。
①“摇篮”这个词给你怎样的感觉？（摇篮是婴儿舒服的港湾，是甜蜜的家园。
最初的好梦是从这里开始的，最初的舒适也是从这里开始的。
）②你能把这种感觉读出来吗？读“摇篮”。
2、许多音乐家在维也纳生活，在维也纳创作，他们感觉就象在摇篮里那样温馨，那样舒适地成长，创作了许多震撼人心的音乐名篇。
是谁给了他们创作的灵感？对，是维也纳这座美丽的城市，是维也纳孕育了他们的音乐生涯，造就了欧洲的古典音乐。
指名读“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
”3、维也纳给了那些音乐家以丰富的灵感，让他们创作出无数流芳百世的作品。
同时，维也纳又以这些伟大的音乐家为自己的骄傲。
音乐之都维也纳(完美好用)
维也纳古典音乐的巨匠，创作了 《命运交响曲》、《月光奏鸣曲》 等不朽之作，对后世音乐家产生了 深远影响。
04
音乐之都维也纳的现代发展
维也纳的音乐教育和研究
音乐学院和大学
维也纳拥有享誉全球的音乐学院和大学，如维也纳音乐学 院和维也纳国立音乐与表演艺术大学，这些机构为来自世 界各地的学生提供专业的音乐教育和培训。
THANKS
感谢观看
01
02
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04
维也纳国家歌剧院
世界最著名的歌剧院之一，许 多著名歌剧都在这里首演。
维也纳爱乐乐团
世界最著名的交响乐团之一， 以其卓越的演奏技巧和音乐表
现力闻名于世。
音乐厅和酒吧
维也纳有许多音乐厅和酒吧， 为当地居民和游客提供欣赏音
乐的场所。
பைடு நூலகம்
音乐学校和学院
维也纳拥有多所著名的音乐学 校和学院，培养了许多杰出的
现代音乐
维也纳的现代音乐风格多样，包 括表现主义、序列主义等，代表
作曲家有勋伯格、贝尔格等。
维也纳的音乐家和作曲家
海顿
维也纳古典音乐的代表人物之一， 被誉为“交响乐之父”，创作了 大量的交响曲、弦乐四重奏等作 品。
莫扎特
维也纳古典音乐的杰出代表，创作 了大量的歌剧、交响曲、室内乐等 作品，被誉为“音乐神童”。
音乐节和活动
维也纳将继续举办世界著名的音乐节和活 动，如维也纳新年音乐会、维也纳艺术节 等，吸引全球音乐爱好者前来欣赏。
数字音乐推广
利用数字媒体和社交媒体平台，推广 维也纳的音乐，让更多人了解和欣赏 到这座城市的音乐魅力。
音乐旅游线路
推出更多独具特色的音乐旅游线路，包括 参观音乐家故居、博物馆、音乐厅等，让 游客深入了解维也纳的音乐历史和文化。
攻略奥地利维也纳音乐之都的探索
攻略奥地利维也纳音乐之都的探索维也纳音乐之都位于奥地利首都维也纳，是享誉世界的音乐文化圣地。
在这个充满着古典音乐的城市里，你可以感受到音乐的魅力、欣赏到世界一流的音乐演出、参观到丰富的音乐博物馆。
本文将为您详细介绍如何攻略奥地利维也纳音乐之都的探索。
一、了解维也纳音乐史和文化背景在探索维也纳音乐之都之前，了解一些维也纳的音乐史和丰富的文化背景是很重要的。
维也纳为许多世界著名的音乐家、作曲家和演奏家提供了宝贵的舞台。
著名的音乐家包括贝多芬、莫扎特、海顿等。
维也纳爱乐乐团也是世界顶级交响乐团之一。
在维也纳，你可以感受到音乐的浓厚氛围和丰富多样的音乐文化。
二、参观音乐博物馆维也纳有许多知名的音乐博物馆，可以让你更深入地了解音乐的历史和发展。
其中最值得一提的是维也纳音乐史博物馆。
这个博物馆展示了从中世纪到现代的音乐器乐、乐谱和音乐家的珍贵文物。
此外，还有贝多芬博物馆、莫扎特博物馆等，这些博物馆以其独特的展品和丰富的信息吸引着众多音乐爱好者。
三、欣赏音乐会和交响乐团演出作为音乐之都，维也纳每年都有大量的音乐演出活动。
如果你对古典音乐感兴趣，不妨去欣赏一场维也纳爱乐乐团的音乐会。
维也纳爱乐乐团是全球最著名的交响乐团之一，他们的演出必将给你留下深刻的印象。
此外，维也纳歌剧院也是一大亮点，这里有各种经典歌剧的演出，如《唐璜》、《卡门》等。
四、参观音乐教堂和宫殿在维也纳，有许多具有历史和艺术价值的音乐教堂和宫殿，值得一游。
比如圣斯蒂芬大教堂，它是维也纳最有名的宗教建筑之一，每天都有音乐会和合唱团的演出。
此外，还有夏恩布龙宫、霍夫堡宫等宫殿，这些宫殿不仅保存完好，而且经常会有音乐会在此举行，为游客带来音乐与历史的双重享受。
五、参观音乐学校和音乐厅维也纳有许多著名的音乐学校和音乐厅，可以参观一下。
其中最著名的是维也纳音乐学院，在这里你可以聆听到最优秀的年轻音乐家们的演奏。
而维也纳金色大厅是世界著名的音乐厅之一，其音质和氛围令人叹为观止。
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15音乐之都维也纳
一、易错字
维也纳阿尔卑斯山北麓多瑙河装饰华尔兹掺和甚至镂花梁柱注意字音：纳、瑙是鼻音声母，其读前鼻音。
字形：卑的第六笔为撇，不能分开。
欧洲生涯博物馆草坪优雅飘溢包厢山清水秀风景如画波光粼粼街头巷尾星罗棋布金碧辉煌
二、近义词、反义词
近义词：著名（闻名）容纳（收纳）掺入（加入）
反义词：古典（现代）轻快（沉重）美观（丑陋）
三、重点词语解释
摇篮：指欧洲古典音乐诞生于维也纳。
掺和：指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺口。
大师：在学问或艺术上很深的造诣，为大家所尊崇的人。
星罗棋布：像群星那样罗列，像棋子那样分布。
形容数量多，分布广。
罗，罗列；布，分布。
表示有名的成语：举世闻名鼎鼎有名赫赫有名远近驰名
显赫一时家喻户晓名满天下名闻遐迩
表示数量多的成语：不计其数数不胜数琳琅满目成千上万不胜枚举浩如烟海
表示建筑物的成语：亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌
四、根据课文内容填空：
1、奥地利首都维也纳是（世界著名的音乐之都），是欧洲（古典音乐）的摇篮，是一座（用音乐装饰）的城市。
2、18世纪以来，世界上（许多）著名的音乐家，如（海顿）、莫扎特.（贝多芬）、舒伯特、（施特劳斯）等，都在这里度过（大部分）音乐生涯，谱写了许多（优美的乐章）。
3、《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌，讲述了维也纳被称为“音怎之都”的渊源，表达了作者对“音乐之都”的赞美和向往。
4、称维也纳是“音怎之都叩勺原因：①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮；②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市；③维也纳几乎一天也离不开音乐；④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。
五、拓展：贝多芬被称为“乐圣”;莫扎特被称为“音怎神童”:施特劳斯被称为“圆舞曲之父”
舒伯特被称为“歌曲之父”海顿被称为“交响乐之父”
世界上的许多城市都有自己的雅号：对称的古都一北京世界佛教之都—曼谷
狮城一新加坡圣城一耶路撒冷水都一威尼斯花都一巴黎雾都一伦敦立体都市一东京绿色首都一莫斯科沙漠古都一开
罗七丘之城一罗马
音乐之城一维也纳跨洲连洋的城市一巴拿马城不设围墙的都
城一堪培拉世界旅游胜地一日内瓦博览会之城一莱比锡。