“情系母校”主题班会设计方案
情系母校活动策划书3篇
情系母校活动策划书3篇篇一《情系母校活动策划书》一、活动背景随着时间的流逝，我们已经毕业多年，但是我们对母校的情感依然深厚。
为了回馈母校，加强校友之间的联系，我们计划举办一次“情系母校”活动。
二、活动主题“情系母校，感恩有你”三、活动目的1. 加强校友之间的联系，增进校友之间的感情。
2. 回馈母校，为母校的发展贡献自己的力量。
3. 提高母校的知名度和美誉度，吸引更多的优秀学生报考母校。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[具体活动对象]七、活动内容1. 校友座谈会：邀请校友回到母校，与在校学生进行交流，分享自己的学习和工作经验，为在校学生提供指导和帮助。
2. 校园参观：组织校友参观母校的校园，了解母校的发展变化，感受母校的文化氛围。
3. 文艺演出：举办一场文艺演出，邀请校友和在校学生共同参与，展示校友和在校学生的才艺。
4. 捐赠仪式：举行捐赠仪式，校友们可以向母校捐赠书籍、设备等物资，为母校的发展贡献自己的力量。
八、活动流程1. 活动准备阶段（[具体时间区间 1]）成立活动筹备小组，负责活动的策划和组织工作。
联系校友，邀请校友参加活动。
准备活动所需的物资和设备。
宣传活动，吸引更多的校友和在校学生参加活动。
2. 活动实施阶段（[具体时间区间 2]）校友座谈会主持人介绍活动背景和目的。
校友代表发言，分享自己的学习和工作经验。
在校学生提问，与校友进行交流。
校园参观组织校友参观母校的校园，包括教学楼、图书馆、实验室等。
安排专人介绍母校的发展变化和取得的成就。
文艺演出主持人介绍文艺演出的节目和演员。
校友和在校学生共同表演节目，展示才艺。
捐赠仪式主持人介绍捐赠仪式的背景和目的。
校友代表发言，表达对母校的感激之情。
举行捐赠仪式，校友们向母校捐赠物资。
整理活动资料，制作活动纪念册。
感谢校友和在校学生的参与和支持。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 文艺演出服装和道具费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 校友座谈会茶歇费用：[X]元6. 捐赠仪式物资费用：[X]元7. 活动纪念册制作费用：[X]元8. 其他费用：[X]元总计：[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
《情系母校感念师恩》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《情系母校感念师恩》主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级学科：八年级道德与法治教学目标：1. 让学生理解母校对自己的教育和成长所作的贡献，树立感恩母校的情感。
2. 培养学生尊敬师长、热爱母校、珍惜学习时光的良好品质。
3. 提高学生的人际交往能力，培养团队合作精神。
教学重点：1. 让学生通过活动深刻体会母校对自己的教育和成长所作的贡献。
2. 培养学生尊敬师长、热爱母校、珍惜学习时光的良好品质。
教学难点：1. 如何引导学生从内心深处感激母校，培养感恩情感。
2. 如何让学生通过实际行动表达对母校和老师的感激之情。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍母校对学生的教育和成长所作的贡献，引导学生思考自己如何表达对母校的感激之情。
2. 主题活动一：“母校，我想对你说”（10分钟）学生分组，每组选择一种表达方式（如写信、绘画、诗歌、演讲等），用自己的方式表达对母校的感激之情。
教师巡回指导，给予鼓励和建议。
3. 主题活动二：“感念师恩”（10分钟）学生分享自己最喜欢的老师及其教育故事，谈谈自己是如何感激这位老师的。
教师引导学生从尊敬师长、热爱母校、珍惜学习时光等方面进行思考。
4. 实践活动：制作感恩卡片（10分钟）学生分组，每组制作一张感恩卡片，表达对母校和老师的感激之情。
教师巡回指导，给予鼓励和建议。
三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的积极参与情况，以及与同学、老师的互动。
2. 学生表达效果：评价学生在活动中的表达方式和内容，关注他们对母校和老师的感激之情。
3. 学生反思深度：通过课后访谈或问卷调查，了解学生对课堂教学的收获和反思。
四、教学资源1. 校园风光照片、视频等。
2. 感恩卡片制作材料（如彩纸、彩笔等）。
3. 相关诗歌、文章、故事等。
五、教学建议1. 教师在活动中要注重激发学生的感恩情感，引导他们从内心深处感激母校。
2. 在学生分享故事时，教师要关注学生的情感波动，适时给予关爱和引导。
情系母校活动策划书3篇
情系母校活动策划书3篇篇一《情系母校活动策划书》一、活动主题“心怀感恩，情系母校”二、活动目的1. 为即将毕业的学生提供一个表达对母校感恩之情的平台，增强毕业生的归属感和责任感。
2. 加强校友与母校之间的联系，促进校友之间的交流与合作，为母校的发展贡献力量。
3. 弘扬母校精神，传承母校文化，提升母校的知名度和影响力。
三、活动主体全体在校师生、历届校友四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点母校校园内六、活动内容（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 制作宣传海报、邀请函等宣传资料，通过校园广播、公众号等渠道进行宣传，广泛邀请校友参加活动。
3. 收集校友信息，建立校友数据库，以便后续联系和沟通。
4. 准备活动所需的物资，如音响设备、摄影摄像设备、礼品等。
5. 对校园环境进行美化和布置，营造温馨、热烈的活动氛围。
（二）活动开展1. 校友返校报到（1）在校门口设置校友报到点，为校友发放活动资料和纪念品。
（2）安排志愿者引导校友参观校园，介绍母校的发展变化。
2. 主题班会（1）邀请校友回到曾经的班级，与学弟学妹们分享自己的学习经验、人生感悟和职业发展经历。
（2）组织校友与学弟学妹们进行互动交流，解答他们的疑问和困惑。
3. 校园参观（1）组织校友参观母校的标志性建筑和重要场所，如教学楼、图书馆、实验室等，重温校园生活的点滴。
（2）安排专人讲解母校的历史沿革、文化传承和办学成果。
4. 校友座谈会（1）邀请部分校友代表参加座谈会，听取他们对母校发展的意见和建议。
（2）围绕母校的人才培养、学科建设、校园文化等方面进行深入探讨，为母校的发展建言献策。
5. 文艺演出（1）组织在校师生和校友共同参与文艺演出，展示母校的文化艺术风采。
（2）演出节目可以包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等，形式多样，内容丰富。
6. 捐赠仪式（1）邀请校友进行捐赠，用于支持母校的教育教学和校园建设。
（2）举行捐赠仪式，颁发捐赠证书，表达母校对校友的感谢之情。
关于情系母校主题班会教案设计方案
关于情系母校主题班会教案设计方案嘿，亲爱的同学们，今天我要给大家带来一个充满温情的主题班会——情系母校。
相信在座的每一位都和母校有着深厚的感情，我们就一起回顾那些美好时光，共同策划一场别开生面的班会吧！一、班会背景时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们已从青涩的少年成长为各行各业的精英。
母校是我们成长的摇篮，是我们心中永恒的精神家园。
在这个特殊的日子里，让我们以“情系母校”为主题，共同回忆那些年我们一起度过的时光。
二、班会目标1.通过班会，让同学们更加深入地了解母校的历史、文化和精神风貌。
2.激发同学们对母校的热爱之情，增强凝聚力。
3.倡导感恩、回馈母校的价值观，培养同学们的社会责任感。
三、班会流程1.开场互动主持人：大家好！欢迎来到“情系母校”主题班会。
我们来个热身游戏——猜猜我是谁。
请大家猜一猜，下面这位同学是谁？（播放一段母校的经典视频，视频中出现一位熟悉的老师或同学）2.校史回顾主持人：让我们一起来回顾一下母校的辉煌历程。
请同学们谈谈自己对母校的了解和感悟。
（播放母校校史视频，展示母校的发展历程、杰出校友等）3.校友分享主持人：现在，我们邀请一位校友来分享他的成长故事。
请大家欢迎李学长！（李学长分享自己的成长经历，以及母校对他的影响）4.感恩母校主持人：母校的培养，让我们茁壮成长。
下面，请同学们谈谈自己对母校的感激之情。
（同学们依次发言，分享自己的感恩故事）5.情系母校主题活动主持人：我们进行一个有趣的活动——制作母校纪念品。
请同学们分成若干小组，每组设计一款具有母校特色的纪念品。
（同学们分组进行设计，展示成果，评选最佳创意奖）主持人：通过这次班会，我们共同回顾了母校的辉煌历程，分享了校友的成长故事，表达了我们对母校的感激之情。
让我们携手共进，为母校的明天贡献自己的力量！四、班会后续1.将班会成果整理成册，作为母校的纪念。
2.组织同学们参观母校，了解母校的发展现状。
3.鼓励同学们积极参与母校的建设和发展，为母校的辉煌未来贡献自己的力量。
关于情系母校主题班会教案设计方案策划方案
关于情系母校主题班会教案设计方案策划方案一、教学目标1.让学生深入理解母校的概念，感受母校的文化底蕴。
2.培养学生热爱母校的情感，激发学生为母校自豪的情感。
3.引导学生思考如何在日常生活中传承母校的优秀传统，为母校的发展贡献自己的力量。
二、教学重点1.让学生理解母校的文化内涵，感受母校的发展变化。
2.培养学生热爱母校的情感，激发学生为母校自豪的情感。
三、教学难点1.如何让学生真正感受到母校的文化底蕴。
2.如何引导学生将热爱母校的情感转化为实际行动。
四、教学过程1.导入（1）播放母校宣传片，让学生初步了解母校的发展历程、文化底蕴和优秀传统。
（2）引导学生分享对母校的初步印象，为后续教学铺垫。
2.主题活动（1）分组讨论：让学生分为若干小组，每组选择一个母校的优秀传统，讨论如何传承和发扬。
（2）小组分享：每组代表发言，分享本组讨论成果，其他小组进行补充。
（3）案例分析：选取母校的典型人物或事件，让学生分析其背后的母校精神，引导学生感受母校的文化底蕴。
3.情感体验（1）让学生回忆在母校的学习生活，分享自己的感悟和收获。
（2）邀请校友分享自己的母校情怀，让学生感受到校友对母校的热爱。
4.实践活动（1）制定母校文化活动计划：让学生围绕母校的生日、校庆等节点，策划一场有意义的文化活动。
（2）实施方案：分组实施活动计划，培养学生的组织协调能力和团队合作精神。
五、教学评价1.学生对母校的了解程度。
2.学生对母校的情感态度。
3.学生在实践活动中的表现。
六、教学资源1.母校宣传片。
2.母校优秀传统案例。
3.校友分享材料。
七、教学建议1.教师在教学中要注重引导学生，让学生充分参与，提高学生的积极性和主动性。
2.教师要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在班会中有所收获。
3.教师要注重与学生的互动，及时了解学生的想法，调整教学策略。
八、教学延伸1.组织学生参观母校，了解母校的发展变化。
2.邀请校友回校，与在校生交流，传承母校精神。
关于情系母校主题班会教案设计方案
关于情系母校主题班会教案设计方案一、教学目标1.让学生深刻理解母校在自己成长过程中的重要性。
2.培养学生热爱母校、感恩母校的情感。
3.提高学生的团队合作能力和表达能力。
二、教学重点1.让学生感受到母校的温暖和关爱。
2.引导学生珍惜在校时光，努力学习。
三、教学难点1.如何让学生真正体会到母校在自己心中的地位。
2.如何激发学生的感恩之情。
四、教学过程1.导入（1）播放母校校歌，让学生在音乐中感受母校的温馨。
（2）邀请学生分享自己对母校的初印象。
2.情感交流（1）分组讨论：请同学们谈谈自己在母校的成长经历，以及母校给自己带来的变化。
（2）小组代表发言：每个小组选一名代表，分享本组的讨论成果。
3.感恩母校（1）观看视频：播放母校发展历程的纪录片，让学生了解母校的发展历程。
（2）邀请学生分享：请同学们谈谈自己对母校的感激之情。
4.情景模拟（1）分组模拟：每个小组模拟一个场景，如校园一角、教室、操场等，展示母校的美景。
（2）小组展示：每个小组展示自己的模拟场景，并介绍母校的相关故事。
5.献礼母校（1）制作礼物：每个小组制作一个与母校有关的礼物，如手绘母校地图、定制校徽等。
（2）礼物展示：每个小组展示自己的礼物，并介绍制作过程和寓意。
（1）学生代表发言：邀请学生代表谈谈自己对本次班会的感受。
五、作业布置1.写一篇关于母校的作文，题目自拟。
2.为母校设计一个宣传标语。
六、教学反思1.本节课通过多种形式让学生感受到母校的温暖和关爱，达到了预期的教学目标。
2.学生在讨论和分享过程中，表达了对母校的感激之情，提高了团队合作能力和表达能力。
3.在情景模拟环节，学生充分发挥创意，展示了母校的美景，增强了班会氛围。
4.通过制作礼物环节，学生更加深入地了解了母校的历史和文化，激发了感恩之情。
七、教学评价1.学生对母校的情感认同度较高，能够积极参与到班会的各个环节。
2.学生在班会中表现出的团队合作能力和表达能力有所提高。
3.学生对母校的感激之情得到了表达，对未来的学习和生活充满信心。
主题班会教案主题班会设计方案情系母校
主题班会教案主题班会设计方案情系母校
一、教学目标
1.了解母校历史文化，增强对母校的认同感和责任感。
2.培养学生的爱国主义情感和对母校的珍视之情。
3.引导学生积极参与母校建设和社会服务，树立社会责任感和公民意识。
二、教学内容
1.母校历史文化回顾，了解母校的诞生、发展和成就，感受母校的文化底蕴和精神风貌。
2.母校建设与社会服务，深入了解母校的建设规划、校园环境和服务体系，培养推动母校发展的意识和能力。
3.母校情怀与珍视之情，引导学生对母校的情感表达和珍视之情，培养学生保护环境、发挥余热服务社会的态度和理念。
三、教学过程
1.历史文化回顾
（1）介绍母校的创建时间、创办目的和历程。
（2）展示母校的校园文化和建筑特色。
（3）邀请母校老师或校友代表分享其在母校的求学经历和个人成长历程，以便学生深入感受母校文化底蕴和精神风貌。
有关情系母校主题班会教案设计方案
有关情系母校主题班会教案设计方案一、活动背景时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我们即将告别熟悉的校园，踏上新的征程。
在这特殊的时刻，举办一场以“情系母校”为主题的班会，让同学们回顾过去，珍惜当下，展望未来，具有重要的意义。
二、活动目标1.增强同学们对母校的情感认同，激发热爱母校、感恩母校的情感。
2.培养同学们的团队协作精神，提高班级凝聚力。
3.引导同学们树立正确的人生观、价值观，为未来的人生道路奠定基础。
三、活动时间2023年5月20日（周五）下午3：00-5：00四、活动地点本班教室五、活动流程1.开场热身（1）主持人开场，简要介绍活动主题和目的。
（2）播放一段有关母校的视频，让同学们回忆起在学校的点点滴滴。
2.分组讨论（1）将同学们分成若干小组，每组选出一个组长。
（2）组长组织本组成员进行讨论，分享自己在学校的美好回忆、感悟以及对母校的祝福。
（3）每组派代表进行分享，时间为5分钟。
3.校园故事分享（1）邀请几位同学上台，分享他们在学校的感人故事。
（2）故事分享结束后，主持人对分享者进行简要点评。
4.才艺表演（1）鼓励同学们展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、诗朗诵等。
（2）表演结束后，主持人对表演者进行点评。
5.母校祝福墙（1）提前准备好一张大幅母校平面图，供同学们签名和留言。
（2）同学们在祝福墙上签名，写下对母校的祝福和感谢。
（3）主持人邀请同学们一起合影留念。
6.结束语（2）邀请班主任发言，对同学们提出希望和要求。
（3）播放一首关于母校的歌曲，如《再见，母校》等，为本次活动画上圆满句号。
六、活动注意事项1.提前布置好场地，准备好活动所需的器材和道具。
2.确保活动过程中，同学们积极参与，遵守纪律。
3.注意活动时间，确保在规定时间内完成所有环节。
4.活动结束后，及时整理活动现场，保持教室整洁。
七、活动预期效果1.同学们对母校的情感更加深厚，更加珍惜在学校的时光。
2.班级凝聚力得到提升，同学们更加团结友爱。
2024年关于情系母校主题班会教案设计方案
2024年关于情系母校主题班会教案设计方案教案设计方案：情系母校主题班会一、教学目标：1. 通过情系母校主题班会，培养学生对母校的归属感和责任感。
2. 增强学生的集体意识和团队意识。
3. 提高学生的表达能力和合作能力。
4. 培养学生对母校的感恩之情和奉献精神。
二、教学内容：1. 情系母校的意义2. 维护母校的责任3. 学生参与母校建设的方式和途径三、教学准备：1. 讲台、麦克风、投影仪等教学设备2. 展示母校的图片、视频等素材3. 情系母校宣传手册、校史资料等相关资料四、教学过程：1. 班会开场（5分钟）**教师：**同学们，大家好！今天的班会主题是情系母校。
母校是我们的第二个家，对各位同学来说，肯定有着很深的感情。
通过今天的班会，我们一起来思考，母校对我们意味着什么，我们又应该为母校做些什么。
首先，让我们来看一段展示视频，了解一下我们美丽的母校。
2. 视频展示（10分钟）展示学校的图片、视频等素材，带领学生回顾母校的历史和发展，引发学生对母校的情感共鸣。
3. 情系母校的意义（15分钟）**教师：**大家看完视频后，你们有什么感受？母校对我们意味着什么？让我们一起来探讨一下。
**学生A：**母校是我们学习成长的地方，它给予了我们丰富的知识和教育资源。
**学生B：**母校是我们情感的寄托，它见证了我们的成长和经历，有着特殊的意义。
**学生C：**母校是我们的家，我们在这里度过了很多快乐的时光，结交了许多好朋友。
**教师：**很好，大家对母校的意义有了一些了解。
那么，情系母校意味着什么呢？**学生D：**情系母校意味着我们要为母校的发展和荣誉负责，积极参与母校的各项活动和建设。
**教师：**非常好，学生D说得很对。
我们作为母校的一员，就应该积极为母校做出贡献。
下面，让我们来看一段视频，了解一下我们母校的荣誉和成就。
4. 视频展示（10分钟）展示学校的荣誉证书、校园文化活动等素材，让学生了解母校的荣誉和成就，激发学生为母校争光的动力。
《情系母校感念师恩》主题班会教案
《情系母校感念师恩》主题班会教案第一章：主题导入1.1 活动目的：通过主题导入，引导学生回顾在母校的学习生活，感受师恩，培养学生的感恩情怀。
1.2 活动内容：1.2.1 观看母校风光视频：播放母校的美丽景色和校园生活的片段，唤起学生的回忆。
1.2.2 分享感恩故事：邀请学生分享他们心中的感恩故事，可以是老师对他们的关心和帮助，也可以是同学之间的互助。
1.2.3 讨论感恩的重要性：引导学生思考感恩对于个人成长和人际关系的重要性。
1.3 活动步骤：1.3.1 播放母校风光视频，让学生回忆起在母校的美好时光。
1.3.2 邀请学生分享感恩故事，引导他们表达对老师和同学的感激之情。
1.3.3 进行讨论，让学生认识到感恩的重要性，并鼓励他们在日常生活中表达感恩。
第二章：感恩老师2.1 活动目的：通过活动，让学生深刻感受到老师的辛勤付出和无私奉献，培养他们对老师的感恩之情。
2.2 活动内容：2.2.1 观看老师工作视频：播放老师在工作中的片段，让学生看到老师的辛勤付出。
2.2.2 学生代表向老师献花：邀请学生代表向老师献花，表达对老师的感激和敬意。
2.2.3 老师分享心得：邀请老师分享他们的教学心得和对学生的期望。
2.3 活动步骤：2.3.1 观看老师工作视频，让学生了解到老师辛勤的付出。
2.3.2 邀请学生代表向老师献花，表达对老师的感激和敬意。
2.3.3 邀请老师分享他们的教学心得和对学生的期望，让学生更加深刻地感受到老师的关爱和付出。
第三章：感恩同学3.1 活动目的：通过活动，让学生感受到同学之间的友谊和支持，培养他们对同学的感恩之情。
3.2 活动内容：3.2.1 分享互助故事：邀请学生分享他们与同学之间的互助故事，感受友谊的力量。
3.2.2 互相赠送感谢卡：让学生互相赠送感谢卡，表达对同学的感激之情。
3.2.3 进行讨论：引导学生认识到同学之间互相帮助、互相支持的重要性。
3.3 活动步骤：3.3.1 邀请学生分享互助故事，让学生感受到友谊的力量。
情系母校主题班会策划方案(多篇)
情系母校主题班会策划方案情系母校主题班会策划方案情系母校主题：情系母校教学目标：1．让学生回顾六年来的学习和生活，激发他对过去生活的怀念，对未来生活的憧憬和向往。
2．通过回忆，激发学生对母校及老师的眷恋之情。
3．通过活动，培养学生的组织和管理能力。
教学准备：一些节目。
教学过程：一．主持人宣布开始。
二．出旗，奏乐。
三．唱队歌。
四．活动开始主持人：阳春的撵轮，驶过了四月的风之旅，迎来了热情而不燥热的红五月，在她的襁褓中，我们心潮澎湃，热血沸腾开展了《情系母校》的综合系列活动。
让我们了解了母校的世态炎凉，重温了往昔丰富多彩的学习生活，感受到了母校的温暖、同学的友谊和老师的关心。
今天我们摘取了活动中的一个个动人画面，作个展示，以表我们对母校、对老师的深深眷恋之情。
汇报过程：主持人甲：敬爱的老师们，乙:亲爱的同学们，甲乙：大家好！乙：光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我们已共同走过了六年。
甲：在这漫长而又短暂的六年里，在这古老而又崭新的校园里，我们了解到了我们的学校风雨兼程，硕果累累。
请同学上台介绍。
乙：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：敬业、严谨、务实、求是；勤勉的学子，传承着鲜明的学风：勤思、善问、博览、求真；“团结、文明、勤奋、求实”的校风就像是化雨春风，滋润着泗小希望的热土，美丽着师生诗意的人生。
甲：在这美丽的校园，留下了我们多少童年的梦想与欢乐，留下了多少老师对我们的关爱和教诲。
让我们一起来回忆那属于我们的故事，一起来分享我们的快乐时光。
——谁愿意把自己的故事讲一讲？（我和老师的故事）甲：多动人的故事，不错，在母校的六年的时间我们得到了老师的亲切关怀，耐心的教育，让我们大声地说一声：“老师，您辛苦啦！”乙：在老师的辛勤教育下，六年来，我们都有不少的收获呢。
甲：同学们，从我们进入校园的第一天起，老师就教导我们讲文明，懂礼貌.经过六年的学习，我们早已把文明礼貌牢牢记在了心田。
请欣赏快板《文明礼仪伴我行》。
乙：是呀，文明礼仪伴我行，礼仪之花开在校园里，个个成了文明礼仪好少年。
促进学生情感发展,设计契合实际的情系母校主题班会教案
在现代社会，在学校中，学生的情感发展十分重要，因为这关系到他们的创造、合作、沟通和自我表达能力。
对于学生而言，学校应该是一个能够滋养他们情感、促进他们成长的地方。
而如何促进学生的情感发展呢？其中一个非常关键的途径是通过情系母校主题班会。
本文旨在探讨如何设计契合实际的情系母校主题班会教案，促进学生情感发展。
一、情系母校主题班会的重要性情系母校主题班会是一种可以帮助学生增强他们课堂外学习的教育方案。
它提供了一个真实的环境和平台，让学生在一个更好的情感氛围和学校文化中实践并培养他们的意识。
学校是学生生活的一个重要部分，而情系母校主题班会让学生更有责任心，更加看重自己的学校，促进了学生在学校中发展。
对于学生来说，情感发展的重要性是不言而喻的。
学生的情感发展不仅仅是对自我的认识和接纳，而是在他们的情绪能力、交际能力、自我理解和社交行为中形成关键的部分。
情感发展将直接影响学生的身心健康，进而影响到他们今后的不断成长和未来的生活和事业。
二、情系母校主题班会教案的设计1. 选取适合学生情感发展的主题情系母校主题班会是一个让学生学会与他人合作、沟通和自我表达的机会。
而选择一个恰当的主题对于学生的情感发展十分重要。
在选择主题时，应该注意到学生的需求和关注点，评估他们的思维方式并确保主题能够涉及彼此的经验。
2. 建立学生参与的氛围情系母校主题班会应该注重学生的主导性，让他们主动参与，提高他们的学习兴趣和学习积极性。
为此，可以采取一些方式来建立学生参与的氛围，如小组讨论、合作练习或角色扮演等活动。
这些活动可以让学生在合作和交流中实践情感发展和解决问题的能力。
3. 设计合适的教学方法教学方法是情系母校主题班会的关键，应严肃考虑。
设计一个具有实效性的教学方法是达成学生情感发展的关键因素。
应该根据不同年龄段学生的思维方式和性格特点来设计教学方法，同时注意到每个孩子的能力和经验不同。
4. 融入文化元素和社会实践情系母校主题班会可以让学生更加了解和熟悉学校的文化和传统，发现和表达自己的情感体验。
情系母校主题班会策划方案精选多篇
情系母校主题班会策划方案(精选多篇) 情系母校主题班会策划方案情系母校主题：情系母校教学目标：1．让学生回顾六年来的学习和生活，激发他对过去生活的怀念，对未来生活的憧憬和向往。
2．通过回忆，激发学生对母校及老师的眷恋之情。
3．通过活动，培养学生的组织和管理能力。
教学准备：一些节目。
教学过程：一．主持人宣布开始。
二．出旗，奏乐。
三．唱队歌。
四．活动开始主持人：阳春的撵轮，驶过了四月的风之旅，迎来了热情而不燥热的红五月，在她的襁褓中，我们心潮澎湃，热血沸腾开展了《情系母校》的综合系列活动。
让我们了解了母校的世态炎凉，重温了往昔丰富多彩的学习生活，感受到了母校的温暖、同学的友谊和老师的关心。
今天我们摘取了活动中的一个个动人画面，作个展示，以表我们对母校、对老师的深深眷恋之情。
汇报过程：主持人甲：敬爱的老师们，乙:亲爱的同学们，甲乙：大家好！乙：光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我们已共同走过了六年。
甲：在这漫长而又短暂的六年里，在这古老而又崭新的校园里，我们了解到了我们的学校风雨兼程，硕果累累。
请同学上台介绍。
乙：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：敬业、严谨、务实、求是；勤勉的学子，传承着鲜明的学风：勤思、善问、博览、求真；“团结、文明、勤奋、求实”的校风就像是化雨春风，滋润着泗小希望的热土，美丽着师生诗意的人生。
甲：在这美丽的校园，留下了我们多少童年的梦想与欢乐，留下了多少老师对我们的关爱和教诲。
让我们一起来回忆那属于我们的故事，一起来分享我们的快乐时光。
——谁愿意把自己的故事讲一讲？甲：多动人的故事，不错，在母校的六年的时间我们得到了老师的亲切关怀，耐心的教育，让我们大声地说一声：“老师，您辛苦啦！”乙：在老师的辛勤教育下，六年来，我们都有不少的收获呢。
甲：同学们，从我们进入校园的第一天起，老师就教导我们讲文明，懂礼貌.经过六年的学习，我们早已把文明礼貌牢牢记在了心田。
请欣赏快板《文明礼仪伴我行》。
乙：是呀，文明礼仪伴我行，礼仪之花开在校园里，个个成了文明礼仪好少年。
《情系母校感念师恩》主题班会教案
一、教案基本信息《情系母校感念师恩》主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生理解母校对自己的教育和成长所付出的努力，培养学生的感恩情怀。
2. 使学生感悟到教师在自己成长过程中的辛勤付出，学会尊敬和感念老师。
3. 引导学生树立正确的价值观，珍惜学习机会，努力回报母校和老师。
三、教学重点与难点重点：培养学生感恩情怀，理解母校对自己的教育和成长所付出的努力。
难点：引导学生学会尊敬和感念老师，树立正确的价值观。
四、教学过程1. 导入：播放歌曲《感恩的心》，引导学生进入感恩的情感氛围。
2. 主题阐述：讲解母校对自己的教育和成长所付出的努力，以及老师在自己成长过程中的辛勤付出。
3. 个人感悟：让学生分享自己在母校的学习生活中，老师对他们的关心和帮助，以及自己的感悟。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何回报母校和老师的关爱，如何在学校生活中尊敬和关心老师。
5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，全班同学共同讨论、总结。
6. 情感升华：引导学生珍惜学习机会，努力回报母校和老师，培养正确的价值观。
7. 结束语：播放歌曲《再见了，我的老师》，总结本次班会，引导学生感恩、尊敬老师，珍惜学习时光。
五、课后作业1. 写一篇关于“我心中的母校”的作文。
2. 写一封给老师的感谢信，表达自己的感激之情。
3. 制定一个学习计划，表示自己将如何努力回报母校和老师的关爱。
六、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对于感恩、尊敬老师的认识和体会。
2. 课后收集学生的作文、感谢信和学习计划，评估他们在情感、尊敬和珍惜学习方面的变化。
3. 跟踪了解学生在班会后的行为表现，观察他们是否真正将感恩、尊敬老师融入日常生活。
七、教学资源1. 音乐：《感恩的心》、《再见了，我的老师》2. 图片：母校风景、老师照片等3. 作文纸、感谢信模板、学习计划模板八、教学建议1. 在班会过程中，教师要注重引导，激发学生的感恩之情，培养尊敬老师的意识。
探讨如何设计一堂情系母校主题班会教案
近年来，情系母校主题班会越来越受到人们的关注和重视。
母校是每个人的精神家园，是我们成长的地方，我们要回归母校、情系母校。
母校主题班会是学生在校园内进行集体活动的一种方式，也是学生表达感恩母校、传承母校精神、增强班级情感的有效途径。
如何设计一堂情系母校主题班会教案呢？一、确定教学目标教学目标是教案设计的核心，也是设计教案时需要考虑的问题。
对于情系母校主题班会的教学目标，我们可以从以下几个方面出发：1. 策划一场形式新颖、内容丰富、寓教于乐的主题班会，让同学们在活动中感受到母校对他们的关爱，增强对母校的向往与热爱心情。
2. 弘扬母校的优良传统，树立班级团结和谐氛围，提高班级凝聚力和向心力。
3. 帮助同学们认识到自己是母校的一份子，懂得爱护母校、维护母校形象的重要性。
二、确定教学内容针对我们所确定的教学目标，下一步需要确定教学内容。
情系母校主题班会教学内容应该紧紧围绕母校和班级这两个主题展开。
在教学过程中，我们可以选择以下内容：1. 回顾母校历史，介绍母校的校训、校歌、校徽、校风等特色文化，引导同学们了解母校文化。
2. 演讲、独白、诗歌朗诵等形式，让同学们进行母校情感的表达与分享。
3. 班级团结活动，如风筝飞行、垒球比赛、制作班级手工等。
4. 宣传健康的生活方式，营造和谐、积极向上的生活氛围。
三、确定教学形式情系母校主题班会的教学形式应该新颖、创意，将班级学生的参与度和兴趣都考虑到。
1. 演讲、讲述类形式：通过同学们自己讲述、独白、诗歌朗诵等方式，表达对母校的感恩和热爱之情，让同学们真正感受到母校的温暖和关怀。
2. 团队协作型活动：设计团队活动是活动的重要组成部分，可以设计主题讨论、合作实践等活动，增强班级之间的交流与互动。
3. DIY类形式：同时，也可借助DIY类手工、创意等工作坊，让同学们自己动手，创作出属于自己，属于班集体的班牌、饰品、海报等。
四、确定教学评价方法教学评价是教案设计中不能忽视的重要一环。
《情系母校感念师恩》主题班会教案
《情系母校感念师恩》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生深刻理解母校对自己的培养和教育之恩，培养学生的感恩情怀。
2. 引导学生感悟教师辛勤付出，教育学生尊敬师长，懂得回报。
3. 通过活动，激发学生对母校的热爱之情，培养学生的母校荣誉感。
二、教学重点：1. 引导学生感悟母校对自己的教育和培养之恩。
2. 教育学生尊敬师长，懂得回报。
三、教学难点：1. 如何引导学生深刻理解母校的培养和教育之恩。
2. 如何教育学生尊敬师长，懂得回报。
四、教学准备：1. 准备一些关于母校的照片、视频等资料。
2. 准备一些关于感恩、尊敬师长的故事、案例等资料。
五、教学过程：1. 导入：播放母校的视频或展示母校的照片，引导学生回忆在母校的美好时光。
2. 主体环节：2.1 讲述感恩故事：分享一些关于感恩、尊敬师长的故事，引导学生感悟母校对自己的教育和培养之恩。
2.2 分享感悟：让学生分成小组，讨论自己对母校的感激之情，以及如何回报母校。
每个小组选一名代表进行分享。
2.3 观看感恩视频：播放一些关于感恩、尊敬师长的视频，让学生进一步感受母校对自己的教育和培养之恩。
2.4 主题活动：开展“感恩母校，尊敬师长”的主题活动，让学生通过实际行动表达对母校和老师的感激之情。
3. 总结环节：教师对学生的分享和表现进行点评，强调感恩和尊敬师长的重要性，引导学生将感恩之情付诸行动。
4. 课后作业：让学生写一篇关于“感恩母校，尊敬师长”的感悟文章，加深对主题的理解和感悟。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对母校的感激之情和对师恩的认识。
2. 评估学生在主题活动中的表现，看他们是否能够将感恩之情付诸行动。
3. 课后收集学生的感悟文章，分析他们对感恩母校和尊敬师长的理解程度。
七、教学拓展：1. 组织学生参加母校的志愿者活动，以实际行动回报母校。
2. 开展“尊敬师长”的主题班会，引导学生尊重和感激身边的老师。
3. 举办母校开放日，让学生带着家人和朋友参观母校，加深对母校的感情。
《情系母校感念师恩》主题班会教案
《情系母校感念师恩》主题班会教案一、教案背景班会主题：情系母校感念师恩年级学科：八年级道德与法治课时：1课时二、教学目标1. 让学生理解母校在他们成长过程中的重要作用，培养对母校的感恩之情。
2. 让学生认识到老师在他们成长道路中的辛勤付出，学会感念师恩。
3. 培养学生的责任感和回报母校、回报社会的意识。
三、教学内容1. 母校在他们成长过程中的重要作用。
2. 老师在他们成长道路中的辛勤付出。
3. 培养学生的责任感和回报母校、回报社会的意识。
四、教学过程1. 导入：播放歌曲《感恩的心》，引导学生进入感恩主题。
2. 观看视频：播放关于母校和老师的感人视频，让学生感受母校和老师的重要性。
3. 分享故事：邀请校友分享在母校的成长经历和感念师恩的故事。
4. 分组讨论：让学生分成小组，讨论自己对母校和老师的感激之情，以及如何回报母校、回报社会。
5. 总结发言：邀请学生代表发言，总结本次班会的感悟和收获。
6. 宣誓承诺：全体学生宣誓，表示要情系母校，感念师恩，努力成长，回报社会。
五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对母校和老师的感激之情。
2. 收集学生分组讨论的成果，评估他们的责任感和回报母校、回报社会的意识。
3. 关注学生代表发言的质量，了解他们对本次班会的感悟和收获。
4. 观察学生在宣誓承诺时的态度，评估他们的决心和信念。
六、教学准备1. 视频素材：收集关于母校和老师的感人视频素材。
2. 校友邀请：联系校友，邀请他们分享在母校的成长经历和感念师恩的故事。
3. 讨论话题：准备与回报母校、回报社会相关的话题，供学生分组讨论。
七、教学方法1. 情境教学法：通过播放视频和邀请校友分享，营造感恩的氛围，激发学生的感恩之情。
2. 讨论教学法：组织学生分组讨论，培养他们的思考能力和团队协作能力。
3. 宣誓教学法：通过宣誓仪式，强化学生的责任感和承诺意识。
八、教学资源1. 视频素材：关于母校和老师的感人视频。
《情系母校感念师恩》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《情系母校感念师恩》主题班会教案适用年级：八年级课时：1课时二、教学目标1. 让学生理解母校对自己的教育成长的重要性，培养对母校的感恩之情。
2. 使学生体会到老师辛勤付出的艰辛，学会尊敬和感念老师。
三、教学重点与难点重点：引导学生感悟母校对自己的教育成长的重要性，培养感恩母校的情感。
难点：如何让学生深刻体会到老师的辛勤付出，激发学生尊敬和感念老师的情感。
四、教学方法情景教学法、情感体验法、小组讨论法五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示母校的图片，让学生回忆在母校的美好时光，引导学生思考母校对自己的成长意义。
2. 主体活动一：感恩母校（10分钟）学生分组讨论，分享在母校学习生活的感悟，以及对母校的感激之情。
每组选取代表进行发言。
3. 主体活动二：感念师恩（10分钟）学生分组讨论，分享自己尊敬的老师及其辛勤付出的事迹，引导学生学会感念老师的辛勤教诲。
每组选取代表进行发言。
4. 情感升华（5分钟）引导学生思考如何用实际行动回报母校和老师，培养学生的感恩之心。
5. 总结与反思（5分钟）让学生谈谈在本节课中的收获，以及如何将感恩之情转化为实际行动。
教师进行总结，强调感恩的重要性。
6. 课后作业六、教学评价1. 学生对母校的感恩之情是否有所提高。
2. 学生对老师的尊敬和感激之情是否有所增强。
3. 学生是否能将感恩之情转化为实际行动。
七、教学拓展1. 组织学生参加感恩母校的主题活动，如植树、捐赠图书等。
2. 开展“尊敬老师”的主题班会，邀请老师分享教学心得，增进学生与老师的感情。
3. 组织学生参观母校，了解母校的发展变化，激发学生的感恩之情。
八、教学反思在教学过程中，教师要关注学生的情感变化，及时引导，使学生真正体会到感恩之情。
要关注学生的参与度，确保每个学生都能积极参与到活动中来。
在课后，教师要加强对学生作业的指导，引导学生将感恩之情转化为实际行动。
九、教学资源1. 母校的图片和视频资料。
《情系母校感念师恩》主题班会教案
《情系母校感念师恩》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解母校的含义，感受母校对自己的成长所付出的努力。
2. 培养学生尊敬老师，感恩母校的情感。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力，培养他们的爱国情怀。
二、教学重点：1. 感受母校对自己的关爱和教育。
2. 学会尊敬和感恩母校，理解母校在自己成长过程中的重要性。
三、教学难点：1. 如何引导学生真实地感受到母校对自己的关爱和教育。
2. 如何让学生理解感恩的意义，并付诸行动。
四、教学准备：1. 准备一些关于母校的图片、视频等资料。
2. 准备一些关于感恩的名言警句或者故事。
3. 准备班会场地，布置温馨，营造感念师恩的氛围。
五、教学过程：1. 导入：播放一段关于母校的宣传片，让学生对母校有更深的了解和感受。
2. 主题讲解：讲解母校的含义，让学生明白母校在自己成长过程中的重要性。
3. 分享环节：邀请学生分享自己在母校的点滴成长，以及感受母校对自己的关爱和教育。
4. 感恩教育：引导学生理解感恩的意义，并分享一些感恩的名言警句或者故事。
5. 行动计划：让学生思考如何用实际行动来感恩母校，比如为母校做一件好事，尊敬老师等。
6. 总结发言：总结本次班会，强调感恩母校的重要性，鼓励学生付诸行动。
7. 结束语：播放一首关于感恩的歌曲，让学生在温馨的氛围中结束本次班会。
这只是一个初步的教案，具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。
希望对你有所帮助！六、教学方法：1. 情感引导法：通过图片、视频、故事等素材，引导学生感受母校的温暖和师恩的重要性。
2. 互动交流法：鼓励学生积极参与班会，分享自己的感受和经历，增强班级凝聚力。
3. 情境体验法：设置感恩的场景，让学生在实际行动中体验感恩的意义。
七、教学内容：1. 母校的含义和重要性：让学生理解母校对自己的成长和教育的影响。
2. 感恩的意义和方法：引导学生理解感恩的重要性，并学会用行动表达感恩。
3. 尊敬老师的表现：教育学生尊敬老师，理解老师对自己的关爱和教诲。
从生活中出发,设计贴近学生的情系母校主题班会教案
从生活中出发，设计贴近学生的情系母校主题班会教案班会作为学生日常生活中的重要组成部分，既能够为学生提供展现自我的平台，也能够为学生树立正确的价值观和爱校意识。
在设计班会教案时，必须要按照学生的需求和兴趣，贴近生活线索，结合母校文化，引导学生在班级集体中形成文明、健康、进步、向上的氛围。
一、如何进行生活化设计1、关注学生身心健康问题生活化设计的第一要素就是关注学生身心健康问题。
在教案中，可以加入一些有益的身心健康活动，如太极拳、瑜伽等。
这些活动可以帮助学生缓解压力，调节心情，增强体质，提高注意力和自我控制能力，让学生更好地投入到学习中。
2、关注学生感兴趣的话题生活设计的第二要素是关注学生感兴趣的话题。
教案可以设计一些与学生的生活息息相关的话题，如时尚、旅游、文化等。
这些话题可以引导学生积极参与，发表观点，与他人互动，从而增强学生的口语表达和社交能力。
3、关注班级风气建设生活化设计的第三要素是关注班级风气建设。
教案的设计应尽可能地使学生在班级集体中形成文明、健康、进步、向上的氛围。
可以组织文艺表演、课程展示等活动，帮助学生展现自我的同时，也促进了班级之间的交流和学习。
二、如何体现情系母校1、加强学校文化教育情系母校，就必须从学校文化入手。
在班级教案中，可以结合学校的历史文化、优良传统、奋斗精神等元素，进行文化教育，从而引导学生更加深入地认识学校文化，弘扬学校精神。
2、参与校内外公益活动情系母校，还可以通过参加校内外公益活动来实现。
通过组织参观校史馆、留影拍照等方式，让学生了解、掌握学校优秀的传统和文化。
同时，还可以组织联谊等活动，加强与其他班级的交流，将班级整合为一个紧密的集体。
三、教案设计示例以“班级风采展示”为例，制作教案如下：一、教学目标1、引导学生了解班级文化和班级优势；2、丰富学生的集体生活，加强班级文化建设；3、提高学生的组织协作能力和表现能力。
二、教学过程1、开场白老师对学生进行简单介绍，引导学生参加集体活动的意义。
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“情系母校”主题班会设计方案
情系母校
主题：情系母校
教学目标：
1．让学生回顾六年来的学习和生活，激发他对过去生活的怀念，对未来生活的憧憬和向往。
2．通过回忆，激发学生对母校及老师的眷恋之情。
3．通过活动，培养学生的组织和管理能力。
教学准备：一些节目。
教学过程：
一．主持人宣布开始。
二．出旗，奏乐。
三．唱队歌。
四．活动开始
主持人：阳春的撵轮，驶过了四月的风之旅，迎来了热情而不燥热的红五月，在她的襁褓中，我们心潮澎湃，热血
沸腾开展了《情系母校》的综合系列活动。
让我们了解了母校的世态炎凉，重温了往昔丰富多彩的学习生活，感受到了母校的温暖、同学的友谊和老师的关心。
今天我们摘取了活动中的一个个动人画面，作个展示，以表我们对母校、对老师的深深眷恋之情。
汇报过程：
主持人甲：敬爱的老师们。
乙:亲爱的同学们。
甲乙：大家好！
乙：光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我们已共同走过了六年。
甲：在这漫长而又短暂的六年里，在这古老而又崭新的校园里，我们了解到了我们的学校风雨兼程，硕果累累。
请***同学上台介绍。
乙：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：敬业、严谨、务实、求是；勤勉的学子，传承着鲜明的学风：勤思、善问、博览、求真；“团结、文明、勤奋、求实”的校风就像是化雨春风，滋润着泗小希望的热土，美丽着师生诗意的人生。
甲：在这美丽的校园，留下了我们多少童年的梦想与欢
乐，留下了多少老师对我们的关爱和教诲。
让我们一起来回忆那属于我们的故事，一起来分享我们的快乐时光。
——谁愿意把自己的故事讲一讲？（我和老师的故事）
甲：多动人的故事，不错，在母校的六年的时间我们得到了老师的亲切关怀，耐心的教育，让我们大声地说一声：“老师，您辛苦啦！”
乙：在老师的辛勤教育下，六年来，我们都有不少的收获呢。
甲：同学们，从我们进入校园的第一天起，老师就教导我们讲文明，懂礼貌.经过六年的学习，我们早已把文明礼貌牢牢记在了心田。
请欣赏快板《文明礼仪伴我行》。
乙：是呀，文明礼仪伴我行，礼仪之花开在校园里，个个成了文明礼仪好少年。
甲：可别忘了，我们班级，我们同学还获过不少奖呢。
下面请上我们班的记功大奖来为我们公布。
（把六年来班级和同学取得的奖罗列出来）
甲：同学们，我们取得的这些成绩，凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊！
乙：在即将告别母校的时候，我们的同学要把赞歌唱。
请听诗朗诵《献给教师的歌》。
甲：“教师是人类灵魂的工程师”，“教师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己”。
是啊，正是有了老师的辛勤耕耘，细心呵护，才有了我们这些花朵，才有了我们快乐的学习生活。
请听歌曲《让我们荡起双浆》。
乙：虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同桌一定也让你难忘。
多年以后，你是否记起你的同桌？请听歌曲《同桌的你》。
甲：大家一定不会忘记重庆电视台的《生活麻辣烫》吧，他以诙谐、幽默、有着浓郁的地方特色而闻名。
今天我们班的同学也自编自演了一个《校园麻辣烫》，请欣赏。
乙：同学们，再过三十多天，我们就离开这座美丽的校园，离开我们朝夕相处了六年的校园。
想到这一刻，你的心情一定很激动吧！请听一听我们的临别赠言吧。
甲：接下来再看一看我们描绘的未来的母校吧。
乙：亲爱的同学们，老师对我们的恩情比天高，比海深。
甲：再甜美的歌，再动人的舞，再深情的话，都表达不了我们对老师的敬意。
表达不了我们对学校的留恋。
千言万语，汇成一句话：
甲乙：母校永记，恩师难忘。
（结束语）合：亲爱的老师啊，您对我们的谆谆教诲让我们受益终生，我们绝不会辜负您对我们的殷切期望。
明天，您一定会听见，万水千山，都传来我们的歌声；明天您一定会看见，天涯海角，都有我们努力的身影！亲爱的母校啊，请您相信，有我们，就会有东方的未来。
有我们，就会有美好的明天！让我们放声高唱校歌。
最后，让我们怀着最诚挚的心在这棵思念树上签上我们的名吧！
甲：同学们。
乙：老师们。
甲乙：《情系母校》汇报活动到此结束！谢谢大家！
附
你献上一朵花。
我献上一朵花。
让我们编织个大花环。
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子。
太阳般的温暖；
是您用汗水。
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星。
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪。
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿。
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿。
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿。
永远是您的一朵花。
五．辅导员老师讲话。
六．退旗
快板〈〈文明礼仪代代传〉〉
齐：打竹板，响连天，中华文明五千年。
1：我是祖国新一代，传承文明任在肩。
2：言谈举止有规范，人文奥运作贡献。
齐：作贡献。
3：学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。
4：有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。