线的秘密教案

第七课线的秘密

教材分析：线条是视觉形式中最基本的语言，也是最简便，最直接用于表现形象的绘画手段。本课以线绘画为造型训练的手段，引导学生运用造型元素和造型组织原理进行创造表现。引导学生发现线条组织的秘密，感受线条排列组合产生的节奏，韵律美感。

教学目的：

1、观察自然界的美丽图形和纹理，感受线的节奏感，韵律美。

2、能运用不同的线条进行再排列，创造出不同感受的作品。

3、培养学生善于观察，发现生活中的美。使学生更加的热爱生活，热爱我们的地球。

教学重点：欣赏感受自然界中美丽的图形和纹理，创作线条画是本课的重点。

教学难点：把欣赏感受用口头语言的形式表达出来是本课的难点。

教学方法：直观教学比较教学

教具准备：教学课件

教学课时：二课时

教学过程：第一课时

一、导入新课这个朋友大家以前是认识的，还经常打交道，你们知道是谁吗？（线）

1、老师今天给大家带来了一位朋友

2、我们今天就一起探寻线的秘密。

3、板书课题：线的秘密

二、了解线条

1、播放课件，带领大家进入线的世界，感受各种特点的线。学生认真地看、听。

2、出示三组线条，问，这些线条一样吗？什么地方不一样，有什么感受？

3、学生说，教师补充。并板书：长短，粗细，曲直，疏密

4、学生尝试画一些柔软的线，挺拔有力的线，紧张激动的线。快乐飞扬的线。

三、欣赏自然界中的线

师：自然界的美丽图形和纹理正是千变万化，是用线绘画取之不尽的源泉。那么请大家仔细观察下面的这些图片，说说各种景物的线条有什么特点？

1、课件出示沙漠的图片，“浩瀚的沙漠，留下了一条条蜿蜒的‘线’，由疏渐密伸向远方”。

2、课件出示梯田的图片，“碧绿的梯田裹上了一层层排列的‘曲线’，时而相互环绕，时而相互伸展”。

3、课件出示树林的图片，“挺拔的松枝在清冷的冬晨依然坚毅，粗细穿插的直线尽显刚强与力量。”

这些线条都是最原始，最自然的线条，有的一条线就有粗细变化，也有曲直变化，大自然真是太神奇了。

4、师：回忆在生活当中见过的美的线条。

对照图片说说各种景物的线条有什么特点。

土地——上下左右相互交叉的线条排列方式叫做交错。大自然是最伟大的艺术家！

火花——从一点向周围散开的排列方式叫做辐射。无数冲开散落的火花为静寂的黑夜划上明亮的光线，凝聚的“线”向四周分散倾泻。

树叶——一个接着一个这是重复。

因为有了规律，大自然才更加和谐、美丽。这会你该发现它们美丽的秘密了吧！

5、生活中见过的美的线条。

只要你细心观察，认真发现，你定会收获不少，快和你的同伴一起找一找，看看哪些地方还藏着漂亮的线条呢？（环境、穿着……）

四、欣赏画家笔下的线

1、以《奔流》、《建楼曲》、《星月夜》为例，引导学生欣赏画家们所画的各种线条。

2、欣赏学生作品。

六、学生作业

1、提出作业要求：可以是无主题的用线组合排列，也可以是尝试用线排列画出图片中的自然物象，景象。线条要大胆流畅，构图饱满，可任意选择工具。

2、教师巡回指导

七、课后延伸

线条是一个神奇的东西，只要巧妙地使用它，它会给你创造出许多美的事物，古至今，爱美的人们一直在用它美化我们的生活。

板书设计：

线的秘密

长短

粗细

神奇

曲直

疏密