调查报告 当代大学生道德修养与法律素质调查报告

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当代大学生道德修养与法律素质调查报告

当代大学生道德修养与法律素质调查报告

当代大学生道德修养与法律素质调查报告第一,以人为本,推崇仁爱原则。

要使大学生明确道德风尚的内涵,就要他们深刻理解以人为本,学会尊重人、理解人、关心人。

中国的传统伦理思想一直尊重人的价值与尊严。

孔子曾强调已所不欲,勿施于人,己欲立而立人,己欲达而达人。

以人为本是公民道德建设指导思想的重要内容,也是每个人处理人我关系的基本原则。

在处理人际关系时,是不应该以自我为中心的,这样必然导致对他人利益的损害。

理解人、尊重人才是可贵的。

第二,怀有感恩的心。

作为一个学子,首先要有一颗感恩的心,感谢每一个曾经施恩于自己的人,学会知恩图报。

父母饱尝艰辛把我们拉扯长大,我们应该记住父母的恩情,发奋学习,好好孝顺父母,但是感恩的范围不仅仅局限于我们的父母,我们可以感谢在我们成长的过程中帮助过我们的人。

有了这颗善心的支撑,才能在走向社会后处处散播爱的种子,才能回报社会和他人,从而形成高尚的人格,完善我们的道德品质。

当代大学生是不能缺少感恩意识的,否则,往往会使他们存在着人格缺陷,而马加爵残害杀死四名同学就是例证。

第三,加强对社会主义荣辱观的认识。

当代大学生应加强对社会主义荣辱观的理解,从而形成正确的荣辱观,引导自己能明辨是非,树立正确的行为导向,推进自身全面发展和社会全面进步。

加强对荣辱观的理解和认识,能够让大学生知道做什么事是光荣的和做什么事是耻辱的,通过自身不断地反省、批判与激励,使荣辱观逐渐转化为自己内在的道德品质,从而提升自己的道德境界。

当代大学生道德修养的培养固然是至关重要的,但是大学生的法律素质也是不容忽视的。

法律素质是实现大学生全面发展的内在要求,也是当前大学生法制现状的需要。

在这次调查中,有很多的被调查者例如被问到你买了某种商品但你后来发现被骗了,你会怎么做?假设不幸遭劫或被盗,你会报案吗?等关乎自身切实利益的问题时,他们都会积极地运用法律武器去保护自己。

但是当被问到当你在路上遇到一个小偷正往路人口袋里偷东西,你会怎么做等不与自己利益形成直接冲突的问题时,虽然有42.5%的被调查者会立刻告诉被偷者,但是却有22..5%的人会选择明哲保身,视而不见,选择后者的比例虽然不高,但这就表明了当某些大学生遇到与自己利益无关的事情时,他们那种维护别人权益的主动性不会太高,因此,这种现象不得不引起大家的注意。

大学生道德素质社会调查报告

大学生道德素质社会调查报告

大学生道德素质社会调查报告大学生道德素质社会调查报告(精选11篇)大学生道德素质社会调查报告篇1当代大学生是21世纪的开创者,是国家和民族的希望,我们不仅要掌握丰富的科学知识,拥有健康的体魄,还要有良好的道德修养,如何加强当今大学生思想道德修养教育,是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题,到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。

当今的大学生独生子女很多,随着物质生活的提高,孩子需要什么就给什么,大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育,造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。

要建立与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育,引导人们树立中国特色的社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭教育,特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。

作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮,在人才质量把关上起着至关重要的作用,未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。

但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。

高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。

因此,我们要在大学期间学习科学技术知识的同时,也要学模范、创先进,不断提高我们自身的道德修养。

为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解,我们经过的仔细的调查。

调查结果:一、人生观和价值观。

二、关心社会问题。

三、社会适应能力,以及爱好方面。

四、其他方面存在的问题:一、人生观、价值观有些模糊。

大部分学生了解自己的任务,清楚现在的社会竞争情况,但是,仍然有一部分同学没有明确的人生观和正确的价值观,这是潜在的人生危机。

二、素质方面有所欠缺,适应社会的能力较差。

关于大学生道德与法律的调查报告(五篇模版)

关于大学生道德与法律的调查报告(五篇模版)

关于大学生道德与法律的调查报告(五篇模版)第一篇:关于大学生道德与法律的调查报告明礼貌文明礼貌是社会交往中必然的道德要求,是调整和规范人际关系的行为准则,而且体现在日常生活中的细微之处,关于大学生道德与法律的调查报告。

比如:尊重师长,主动让座等。

在我们的调查中,84.54%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。

这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高,且能付诸行动。

而在公交车上见到老弱病残时只有49.47%的被调查者会积极让座,48.47%的人会视情况而定,偶尔让座。

这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的,因为二者之和占了97.94%,但能始终如一,坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。

这说明在新的时代背景下,大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。

环境保护环境保护也是社会公德的一个重要组成部分,是大学生义不容辞的责任。

随着我们周边环境的日益改善,大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。

根据调查了解,当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时,有87.05%的同学会“找到垃圾箱后再丢”,有6.22%的人选择“随手丢掉”,另外有6.74%的人可能碍于面子,会“找个角落再丢”。

在不破坏环境卫生这方面,大部分同学还做得不错,即能“独善其身”。

然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时,我们大学生做得还远不够,即不能“兼济天下”,调查报告《关于大学生道德与法律的调查报告》。

比如,当看到地上有垃圾时,只有5.73%的人会马上弄干净,而有80.21%的人想弄干净但最终没做,其余14.06%的人干脆不理它。

分析其原因,我们发现现在的大学生爱面子,觉得那些俗规矩太死板了,大家都不去做而我一个人做很别扭,所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。

对于以上这些现象,我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来,不要以为是丢面子的事情,其实往往是那些最要面子的人最没面子。

21世纪需要的是“弯腰精神”,多弯一次腰就给世界多一份洁净。

关于当代大学生思想道德修养调查分析报告

关于当代大学生思想道德修养调查分析报告

关于当代大学生思想道德修养调查分析报告调查背景随着时代的变迁,社会对大学生的素质要求越来越高,个人的思想道德修养也成为了一个备受关注的话题。

因此,我们针对当代大学生的思想道德修养展开了一次调查。

调查方法本次调查采用了问卷调查的方法,通过向1000名大学生发放问卷并回收进行分析,调查目的是为了了解当代大学生的思想道德修养现状,以期为大学生的教育提供参考。

调查结果性别分析首先我们对调查对象的性别进行了分析,发现被调查者中男性占52%,女性占48%。

年级分析接下来我们对被调查者的年级进行了分析,发现大一占比最高,达到了58%,大二占比次之,达到了22%,大三和大四各占比10%。

思想道德修养意识我们针对大学生的思想道德修养意识进行了调查,结果显示,55%的大学生认为思想道德修养很重要,34%的学生认为比较重要,8%的学生认为不太重要,3%的学生认为不重要。

道德观念我们还特别针对大学生的道德观念进行了调查,结果显示,69%的学生认为守信用是最基本的道德,58%的学生认为诚实守信是做人的根本,45%的学生认为遵守法律和规章制度是最基本的道德,29%的学生认为尊重他人是最基本的道德,22%的学生认为要善良待人。

校园道德我们还调查了大学生对校园道德建设的看法,结果显示,36%的学生认为校园道德建设还需要加强,40%的学生认为可以接受,16%的学生认为很好,8%的学生表示不关心。

道德反面现象最后我们调查了大学生是否见过道德反面现象,结果显示,58%的大学生见过道德反面现象,其中40%的学生见过学术不端行为,35%的学生见过抄袭行为,22%的学生见过作假造假的行为,还有少数学生见过其他不良行为。

总结通过本次调查可以看出,大学生的思想道德修养意识不断提高,大学生普遍认可守信用、诚实守信和遵守法律是最基本的道德观念。

但同时也存在一些不良的道德反面现象,需要加强教育和管理。

在今后的大学生教育中,需要进一步强化思想道德教育,培养大学生的良好道德风尚,同时也需要加强校园道德建设,营造更加健康的校园环境。

大学生道德修养程度与法律意识强弱调查报告

大学生道德修养程度与法律意识强弱调查报告

大学生道德程度与法律意识强弱调查报告在教育程度普遍提高的今天,社会上却频频发生一些骇人听闻的犯罪事件,例如马加爵事件、泼熊猫硫酸事件等等。

这不禁让人深思:当代大学生是怎么了?针对这一情况,我们在11级新生中作了关于道德素质和法律意识方面的调查。

问题一:你是否随地吐过痰?关于这个问题,高达95.3%的同学都曾经随地吐过痰,而只有4.7%的同学从未随地吐过痰。

吐痰真的是一个最普遍又最不文明的现象。

被问及随地吐痰的原因时,大致有以下几种答案;1.找不到垃圾桶,总不能一直含着吧。

2.周围的人都随地吐痰,随大流吧。

3.自己也不想,但是身上没有纸,只好吐在地上。

4.吐痰的又不是自己一个人,自己素质高也没什么用,不如图个方便。

由此我们可以看出,我们国家这个不文明的习惯由来已久,大家都当成一件见怪不怪的事,没有意识到这是不文明的行为。

而且公共卫生设施较缺乏,导致人们没有办法自觉养成良好的文明习惯。

建议大家以后在身上随便带几张纸,方便自己,方便他人,保护环境,问题二:有人在公共场所抽烟,你会怎么办?又是一个一边倒性的问题,有52.3%的同学选择了什么也不说默默忍受或默默走开,31.4%的同学选择做出厌恶的表情或拿手在鼻子前来回扇,期盼那个人自己主动熄灭烟头,16.3%的同学选择直接告诉那个人让他熄灭烟头。

由上可以看出,在自己的权益在某种程度上被侵犯的时候,中国的学生们也是敢怒不敢言,不仅在气焰上助长了那些在公共场所随便吸烟的人,而且也让我们的新生代有了很坏的范例。

也许有些时候我们应该勇敢一些,大胆的对不文明现象说不。

问题三:当代大学生的素质究竟怎么样?对于这个问题,我们没有采取问卷调查的形式,而是在暗中观察同学们的行为。

经过我们的观察,我们发现:有4.3%的同学会随手乱扔垃圾,有3.5%的同学会不将水龙头关紧,有30.7%会无意中在水房把脏水甩到别人身上,还有还有20.8%的同学便后不冲水。

综上所述,当代大学生素质处于中上等,有待提高。

思想道德修养与法律基础实践报告

思想道德修养与法律基础实践报告

思想道德修养与法律基础实践报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学学生道德素质状况的社会实践调查报告

大学学生道德素质状况的社会实践调查报告
调查目的
通过本次调查,我们旨在全面了解当前大学学生的道德素质状况,分析存在的问题及其原因,为学校、家庭和社 会提供参考依据,推动大学生道德素质的提升。
调查范围与限制
调查范围
调查方法
限制因素
本次调查覆盖了全国范围内的 十所大学,涉及不同地域、不 同类型的高校,以保证调查结 果的广泛性和代表性。
我们采用了问卷调查、访谈和 观察等多种方法,以确保收集 到的数据真实、可靠。
强化网络监管
加强对网络信息的监管,防止不良信息对大 学生的负面影响。
建立评价机制
建立学生道德素质评价机制,将道德表现纳 入综合素质评价体系。
加强法制教育
开展法制宣传教育活动,增强学生的法律意 识,规范学生的行为。
05
结论与展望
调查结论
道德素质总体状况良好
01
调查显示,大部分大学学生具备较高的道德素质,尊重他人、
大学学生道德素质问题分析
功利主义倾向
道德认知与行为脱节
部分学生在面对利益时,可能会忽视 道德原则,做出有损他人或社会的行 为。
部分学生虽然明白道德原则,但在实 际行动中却难以做到。
自我中心
部分学生过于以自我为中心,忽视他 人的感受和需要,缺乏团队合作和分 享精神。
大学学生道德素质问题产生的原因
家庭教育缺失
诚实守信、关心社会,积极参与公益活动。
价值观多元化
02
随着社会的开放和文化的交融,大学生的价值观呈现多元化趋
势,但仍以社会主义核心价值观为主导。
网络道德需关注
03
部分学生在网络环境中表现出较低的道德自律,需要加强网络
道德教育。
未来展望
深化道德教育改革
建议大学进一步强化道德教育课程,结合社会实践,提高教育的 实效性。

《当代大学生道德修养状况的调查分析报告2600字》

《当代大学生道德修养状况的调查分析报告2600字》

当代大学生道德修养状况的调查分析报告目录当代大学生道德修养状况的调查分析报告 (1)一、调查目的 (1)二、调查方法 (1)三、调查对象 (1)我们以某校的学生为研究对象,实际发放了100份调查问卷,总计收回问卷100份。

其中男49例、女51例,主要都是大三和大四的学生。

(1)四、调查内容 (1)五、调查结果 (2)六、对策建议 (5)1.进行良好道德行为的舆论引导 (5)2.加强校园文化建设,营造良好的文化环境 (5)3.家长要以身作则树立良好的榜样 (5)总结 (6)当代大学生作为社会主义现代化事业建设者与接班人,他们的思想道德状况如何,关系到我们国家的两个百年目标以及伟大复兴中国梦能否实现。

当代大学生的道德修养的主流是好的,表现为思想健康向上、社会责任感强烈等;但也存在道德滑坡等问题,比如理想信念淡薄、突出强调个人主义等。

当代大学生的道德修养建设是非常重要的,为了加强当代大学生道德修养建设,我们对某高校学生的道德修养进行了调查。

一、调查目的调查目的及意义在于:通过调查找出目前大学生道德修养这一方面的薄弱点并依据调查结果进行成因分析,并结合实际有针对性地对现在错误的地方提出了几点建议,期望能帮助我国大学生提高道德修养。

二、调查方法本研究以调查问卷形式进行,调查了某高校大学生道德修养现状。

调查采取匿名方式进行,从而合理地避免受访者的主观偏见。

还有助于采用常规的梳理统计方法,统计处理回收问卷中的所有信息。

三、调查对象我们以某校的学生为研究对象,实际发放了100份调查问卷,总计收回问卷100份。

其中男49例、女51例,主要都是大三和大四的学生。

四、调查内容问卷调查参照部分高校开展的大学生素质调查的相关内容与形式,贴合新时代道德建设新纲要的要求,编制了《大学生道德修养调查问卷》。

问卷的主要内容将从知、情、意、行四个方面开展。

五、调查结果第一,大学生仍有部分群体呈现出一种道德认知模糊的状态,“针对同学中出现的矛盾,在不了解具体情况的情况下,是否因为跟其中一方关系好,就会较为偏向他/她吗?”60%以上的大学生给出了肯定的答案。

《关于道德素质与法制意识调查报告5篇》

《关于道德素质与法制意识调查报告5篇》

《关于道德素质与法制意识调查报告5篇》第一篇:关于道德素质与法制意识调查报告内江师范学院文新xx级2班关于道德素质与法制意识调查关于道德素质与法制意识调查报告刘璐xx年11月16日随着生活条件的逐步完善,时代的不断变迁,思想的不断发展,人民的道德素质正接受着严峻的考验。

继“彭宇案”、“万鑫案”后时代信任危机再次重现;而“小悦悦”事件、“郑老太”事件令人悲恸也发人深省。

不知不觉中文明的足迹、爱心的影子,不再随处可见。

为广泛、全面、准确地了解大众法制知识、道德意识、对他人以及社会的信任感程度,特设本问卷调查表。

希望通过此次活动,加强大众维权的法制意识、提高大众的道德意识,为构建文明美好的和谐社会打下坚实的基础。

经研究决定,由内江师范学院社会调查团携手法律协会主办,针对全校学生展开了此次调查活动。

一、调查目的增进与兄弟协会间沟通交流的同时共同进步,形成优势互补,多元化发展;为会员创造一个自我拓展、展示自己能力的空间;丰富会员的课余生活以及提高社团的活动内涵;让广大会员进一步了解如何真实地进行一次调查活动,学会调查报告的写作;广泛、全面、准确地了解我校学生对道德素质、法制意识的认识及自身态度;让我校在校学生的道德素质和法律意识得到提高。

二、调查对象及一般情况调查对象:文新学院xx级2班部分学生一般情况。

本次调查以文新学院xx级2班随机抽查的20名学生为主。

作为师院的学生,他们是师院的主体,是受过高等教育的知识分子,对各类事情有着自己的见解和看法,对于师院的调查,他们也最具发言权。

同时,以抽样调查方式对内江市中心行人、商家进行随机调查。

二、调查方式本次调查采取的是随机问卷调查。

发放问卷是在文新学院xx级2班全体学生中随机抽取男女生共20名当场发卷填写进行随机调查,并当场收回的形式。

本次活动发出调查问卷总计20份,收回20份,回收率100%。

三、调查时间xx年5月20日四、调查内容本次调查设计了一份总计11个问题的调查问卷,主要内容是调查大学生对道德素质和法律意识的认识态度,以及对法律的认识深度。

大学生道德现状调查报告(精选5篇)

大学生道德现状调查报告(精选5篇)

大学生道德现状调查报告大学生道德现状调查报告(精选5篇)须要明白一个情况或一个事件的时候,我们就需要去粗取精地分析研究,一般会把调查结果汇集成一份调查报告。

很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告,下面是小编为大家收集的大学生道德现状调查报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大学生道德现状调查报告篇1一、调查目的:了解当代大学生的道德修养,从而更好的塑造良好的学生形象,创建文明的校园。

了解目前大学内存在的道德现象,目前大学生对于道德现象的看法及个人的理解,从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。

使我们也可以认识到自身的不足,更好的改善自我,提升自己的个人素质。

二、对象:xx商学院计电学院全体学生。

三、调查形式:问卷形式。

(发放问卷50份,回收有效问卷50份。

)四、调查内容简介:调查大学生对道德行为的看法与做法。

目前校园内的道德现象还存在着较大的却像,对于校园来说,我们的生活环境,我们应该学会这保护它;对于身为大学生的我们来说,道德现象也正是我们自身道德素质不足的最好体现;对于现存于校园中的道德现象进行调查,了解目前大学内存在的不道德现象,目前大学生对于不道德现象的看法及个人的理解,从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。

使我们也可以认识到自身的不足,更好的改善自我,提升自己的个人素质。

五、统计表及统计图:xxx六、总结:道德观在我们的生活中占有很大的一部分,可以说直接决定着我们的命运!然而随着我国经济的发展,人们生活水平的迅速提高,人们的道德观念却在下降,尤其体现在我们当代大学生身上.作为知识青年的我们应增强我们的道德意识、树立正确的道德观。

首先我们要先明白我们大学生为什么要增强道德意识,使自己做一个守道德的人,从青年大学生自身发展状况看,青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展,但总的来说,社会生活还不够丰富,思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。

思想道德修养与法律基础调查报告

思想道德修养与法律基础调查报告

思想道德修养与法律基础调查报告1.本次调研目的是了解本校学生对《思想道德修养与法律基础》课程的态度和认知情况,对这一门课程教学效果的评价,对这门课的教学方法和考核方法的反馈以及对改进课堂教学的意见和建议等理论和实际问题。

2.调研内容:调研的具体内容包括学生对基础课的总体评价,任课教师的教学满意度,教学方法和考核方法的满意度,多媒体课件教学的效果,课堂教学中学生的接受情况,社会实践与课堂教学结合情况,教学中存在的最主要问题,教材的使用情况以及提高这门课实效性的建议等。

3.调研的对象和范围:调研对象为2015级在校学生。

发放调查问卷100份,回收有效问卷82份。

4.调研方法:以问卷调查为主,并辅以专访、座谈等。

5.调研时间:2016年5月二、《思想道德修养与法律基础》教学情况学生评课问卷调查分析为了全面准确地反映学生对思想政治教育课课程的评价效果,我设计了12个问题,调查结果如下:1.对这门课总体评价,你是否感到满意?这一问题主要是调查学生对这门课程的基本态度。

调查显示,认为“非常满意”的约占36%,“比较满意”的约占46%,“基本满意”的约占15%,“不满意”的占3%,这一结果说明了绝大多数学生对思想政治教育课课程是认同的,对课程设置、课程体系持肯定态度,表明了大学生对思想政治理论教育的需求度很高,也反映了思想政治理论课教学的有效性。

2.对这门课教师的教学满意吗?这一问题主要是调查学生对教师教学效果的评价,调查显示,认为“非常满意”的约占20%,“比较满意”的约占70%,“基本满意”的约占7%,“不满意”的约占3%,这一结果说明我校思政课教师能够充分适应课程改革的要求,教学方法、教学手段、课堂教学形式的选择符合学生的心理需求特点。

当然,教师教学方法的选择与课堂教学效果的提高关系重大,教学方法的运用应该具有多样性,适合不同专业学生的特点,采取不同的教学方法,以满足不同学生的接受程度。

3.你满意本课程教材内容的编排吗?调查显示,认为“非常满意”的占12%,“比较满意”的占62%,“不满意”的占13%,“根本没看”的占13%.4.你觉得本课程的多媒体课件教学的效果如何?调查结果显示,对多媒体课件教学效果的评价认为“好”的约占70%,“不好”的占17%,“无所谓”的占13%,这一结果说明学生对多媒体教学是十分认同的,而且对我们制作的多媒体教学课件也是非常满意的。

大学生法律素质调查报告

大学生法律素质调查报告

大学生法律素质调查报告摘要:随着社会的快速发展和人们法律意识的提高,对于大学生的法律素质也提出了更高的要求。

本文通过对大学生法律素质的调查,分析了大学生法律知识掌握、法律意识形成、法律行为遵循等方面的现状和存在的问题,以及针对问题提出的相关对策和建议。

一、引言随着我国法律体系的完善和全球化时代的到来,大学生法律素质的培养成为非常重要的任务。

大学生法律素质的提高不仅有助于增强大学生明辨是非、正确行为的能力,还能培养大学生的法治意识和法律遵纪守法的意识。

因此,本文旨在通过调查分析大学生的法律素质现状,为进一步提高大学生法律素质提供参考和建议。

二、调查方法本次调查采用的是问卷调查的方法,针对不同年级的大学生开展了调查,共计发放了500份问卷。

问卷主要包括以下几个方面的内容:法律知识掌握情况、法律意识形成情况、法律行为遵循情况等。

三、调查结果和分析1.法律知识掌握情况的分析根据调查结果显示,大学生对于一些基本法律知识的了解程度不高,特别是一些与大学生生活息息相关的法律知识,如合同法、消费者权益保护法等。

这说明大学生在法律知识方面的掌握还存在不足,需要加强相应的法律教育。

2.法律意识形成情况的分析调查结果还显示,大学生的法律意识形成还有待提高。

有相当一部分大学生往往把法律意识的提高仅仅视为一种形式,缺乏对法律的深入理解。

一些大学生对于法律问题的认识存在片面性和模糊性,甚至对于某些法律问题抱有误解。

这种现象的存在,给大学生的法律行为带来了一定的风险。

3.法律行为遵循情况的分析在调查中,发现一些大学生在日常生活中的法律行为存在不规范的问题。

一些大学生在合同签订、网络购物以及租房等方面存在经验不足的情况,导致自己的权益受到侵害。

此外,一些大学生对于一些违法违纪的行为存在纵容和容忍的现象,对自己的法律责任认识不足。

四、对策和建议针对以上存在的问题,我们可以采取以下几个方面的对策和建议:1.加强法律教育加强法律教育,培养大学生的法律素质是提高大学生法律素质的基础。

大学生思想道德调查报告(5篇)

大学生思想道德调查报告(5篇)

大学生思想道德调查报告(5篇)第一篇:大学生思想道德调查报告大学生政治思想状况调查报告调查时间:调查地点:调查对象:调查目的:通过对大学生政治思想状况的调查,了解目前大学生的思想状况,通过分析从而了解大学生所存在的一些政治思想的认识的不足甚至一些对政治思想的歪曲的现象。

在此基础上制定一系列的方案和措施对大学生进行纠正和教育,从而使大学生的政治思想达到一个较好的程度。

一.调查结果(一)政治观点基本正确,对党和国家有着较深的感情结果显示,有85%的学生认为社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,这体现出了大学生对社会主义核心价值体系的理解的这却认识。

而当听到国歌或看到升国旗时,有37%的学生会感到无比自豪,又有60%的学生会感到自豪感,这一现象说明了当代大学生有着较好的爱国热情。

在对加入中国共产党的动机的问题上,有26%的学生是为了更好的为社会为人民做贡献,40%的学生示为了追求政治上的上进,还有33%的学生是为了找一份更好的工作。

入党动机也较为符合大学生的特点。

在对中国特色社会主义的认同的问题上,基本上所有的同学都表示是政治认同,从此处看出大学生对中国特色社会主义的信心和认同。

(二)对马克思主义的态度与认识调查结果显示,在对马克思主义的认识程度上,18%的学生表示对马克思主义有着深入的了解,而47%的学生表示对马克思主义比较了解,这说明大学生仍需进行马克思主义的学习,以达到对马克思主义有着较为深入的了解,进行思想上的学习。

同时,在回答马克思主义对日常生活的影响时,仅有12%的学生认为有着很大的影响,通过这一问题的回答情况来看,目前大学生需要正确认识马克思主义的影响。

而更多的学生信仰的是实用主义,信仰马克思主义的学生较少。

(三)对自身利益以及价值意义的认识在调查问卷中,当自身利益与他人利益产生冲突时,在处理态度上23%的学生选择先人后己,而49%的学生则选择看情况而定,同时也有很少的学生会选择先利己后利人,这说明大学生的利益观基本准确,但还是需要进行一定程度的改正,争取做一个具有先人后己品质的良好学生。

大学生道德修养状况的调查报告

大学生道德修养状况的调查报告

大学生道德修养状况的调查报告第一篇:大学生道德修养状况的调查报告大学生道德修养状况的调查报告摘要关键词:大学生道德修养调查报告一、大学生道德修养现状二、道德修养在大学时期的重要性三、大学生道德修养调查结果四、大学生在道德方面存在的问题五、对调查结果的所存在的问题与解决对策一.当代大学生的道德修养现状1、缺乏思想和信仰,功利主义思想严重:过去大学生把自己和祖国的命运连在一起,党叫干啥就干啥,现在越来越多的学生认为学习好不仅仅是为了获得扎实的专业知识,而是更多的与自己的命运联系在一起,当干部,表现好,考虑的是能入党,为将来的竞争获取政治资本。

2、公德意识淡化:社会功德教育有关系到思想道德的成效,是社会文明程度的标志。

大学生存在很多不文明现象:考试作弊屡禁不止,旷课现象严重,食堂中浪费现象惊人,“课桌文化”、“厕所文化”比比皆是,随地吐痰,论人垃圾更是随处可见。

综上可见,大学生思想教育的起点应放低一点,让大学生知道如何做人。

3、集体观念薄弱,强调“自我中心”:不少大学生强调集体为个人发展创造条件,对集体的事漠不关心,组织纪律涣散不愿参加集体活动和公益活动,不得不让人怀疑,这样的人对社会有用吗?大学生是名族的精英,如果没有把自己的命运和国家的命运结合在一起的意识。

仅仅把自己作为一件商品待价而沽,缺乏精神支柱就会成为断线的风筝。

4、在义利观上向利倾斜:中国传统的利益观是人类宝贵的精神财富,而当今中国人提出的利益观,应该是对传统利益观的发展。

人们在追求经济效益的过程中必然会受到社会规范的制约,不能违反“义”的规定,不择手段追求“利”,利不应是社会主义社会追求的标准。

因此,应当加强大学生思想道德教育,引导大学生正确处理公平与效率,经济效益和社会效益的关系。

在大学生中形成这些道德修养问题,有很多方面的因素,其中最主要的应该是社会因素,家庭因素,学校因素和大学生自身的因素。

1.社会因素:如今,现在的经济发展迅速,科技也快速向前发展,一些外来文化和国内的文化渐渐地相互融合与交流。

大学学生道德素质状况的社会实践调查报告范本

大学学生道德素质状况的社会实践调查报告范本

大学学生道德素质状况的社会实践调查报告范本()导读:以下高校同学道德素养状况的社会实践调查报告相关调查报告范文模板,是由(.)我为大家搜集整理后发布的内容,仅供学习参考,欢迎大家使用近年来,高校录用率不断提高,教育普及进一步进展。

但高学历是否就意味着高的道德素养?德才兼备是我们每个人盼望做到的,但现实中两者并不肯定是正比例相关。

一些高校生违反道德,甚至泯灭人心的事,在网络媒体进展的状况下,时常"活生生'消失在人们眼前。

作为温州高校的高校生,我们有必要端详自我,了解环境。

特作此调查。

1.调查的方法与内容本次调查报告由温州高校同学处信息调研队发起,主要以问卷调查的形式绽开,调查的主要对象为温州高校在校高校生,调查内容从道德素养基本熟悉及看法、自身道德素养水平两个方面绽开。

通过反馈回来的调查表统计总结得出温州高校在校生在道德素养方面存在的问题。

2.调查报告的分析本次调查发放问卷350份,收回326份。

一.道德素养基本熟悉首先,什么是道德素养?八九.9%的受调查者认为是一种道德修养,八九.7%的同学认为是一种道德情操,认为是一种文化素养的占七一.3%,还有五九.7%的同学将之认可为一种心理素养。

本题既然为多选题,并且每个选项都有半数以上人选择,可以看出道德素养是多方面综合性的。

它既是一种内在的修养,也必会受到心理文化各方面因素的影响,随后通过肯定的外化,将这种内在的抽象的素养反应在日常生活中。

在对当今高校生道德素养水平的熟悉上,认为特别好和好的总共仅占二十.1%,六七.5%的同学选择了一般,还有十二.3%认为差。

这样的数据不免让人怀疑而心有微凉之意。

我们从小所以为的德智体美劳全面进展,我们所以为的德才兼备,所以为的要读书,先做人,莫非到了高校,到了更远的社会就淡化甚至是遗忘了?那么高校生最重要的东西是什么?五三.7%的人认为是道德修养,有德才是最基本的;二四.7%的人看重社交力量,十一.6%的人认为成果优异最重要,还有十.1%选择了创新思想。

思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇

思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇

思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇社会实践即将要结束了,看看以往这段时间,肯定收获良多!不如认真地做个总结,写一份实践报告吧。

你想知道实践报告怎么写吗?这里给大家分享一下关于思想道德修养与法律基础实践报告书,方便大家学习。

思想道德修养与法律基础实践报告书篇1我们告别中学时代,迈进大学校门,随之的,我们的人生的历程翻开了新的一页。

我们满怀希望与憧憬:人生理想将在这里确立,未来的发展将在这里奠基,美好的生活将在这里开始。

所以我们要珍惜大学生活,在大学里开拓新的境界。

思想道德修养与法律基础课是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程,对于我们大一学生而言,有着积极的导向作用。

在思想道德修养课程中的第一章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考。

对新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区。

大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了一些;少了古板,灵活多了一些。

这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变,健健康康地成长。

思想道德修养课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活,迅速调整方位,积极适应大学生活。

在学习思想道德修养课程中,我认为,政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点。

在提高这些修养和完善人格方面,要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。

学了思想道德修养后觉悟,作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。

关于大学生法律素质的调查报告

关于大学生法律素质的调查报告

关于大学生法律素质的调查报告第一篇:关于大学生法律素质的调查报告关于当代大学生道德修养与法律素质的现状为了在将来能够更好地为社会主义现代化建设服务,为了在激烈的社会竞争中抓住机遇、取得有利的地位,当代大学生作为一个接受新事物最迅速的、思维最活跃的知识群体,除了要掌握扎实、丰富的专业知识和相关的技能外,还应该努力地培养自己高尚的思想道德修养和提高自己的法律素质,做一个全面发展的高素质人才。

近来,有关大学生缺乏道德和违反法律规则的现象频频出现在社会公众的视野之内,这令部分的公众对当代大学生的道德修养以及法律素质产生了一定程度的怀疑。

针对这种状况,近日,我在大学生这群体里展开了一次关于当代大学生道德修养与法律素质的现状的调查。

本次调查总共发放了50份纸张调查问卷,收回有效调查问卷50份,并且通过网络发送并收回了30份有效的调查问卷,总共有80份反馈问卷,而具体的调查情况以及我对此的思考观点如下:先从大学生道德修养的现状方面谈起,根据对调查问卷的研究分析,当代大学生的思想道德修养的现状的主流是好的,其中绝大多数人是思维活跃、目光远大、乐于助人,廉洁自爱的,他们对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清楚的认识,努力地养成良好的思想道德品质,做一个知荣辱、讲道理的大学生。

当代大学生的道德修养现状的主流是好的,例如在接受问卷调查的大学生当中,就有72.5%的大学生在公共交通工具上“经常”让座位给老,弱,病,残人士;在大学里,“课桌文化”,“墙壁文化”一直都十分盛行,而有73.8%的大学生对乱图乱画的现象表示否定,等等。

从一定程度上看,当代大学生道德意识还是比较高的。

然而,在今天这个纷繁复杂,物欲横流的社会中,有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向,与主流形成了鲜明的对比,主要表现在:第一,在学习上,缺乏学习热情,上课经常迟到早退,课堂上不专心听课,睡觉,敷衍完成学习任务,甚至出现随便逃课现象,这对任课老师极不尊重,不识尊师重道之礼。

大学生思想道德修养调查报告

大学生思想道德修养调查报告

02
大学生思想道德修养现状
政治觉悟与价值观
政治觉悟
大部分大学生对国家政治制度、方针 政策有基本的了解和认同,但部分学 生存在政治冷漠现象,缺乏主动参与 政治活动的意愿。
价值观
当代大学生普遍重视个人价值,追求 自我实现和成功,但部分学生存在功 利主义倾向,忽视集体利益和社会责 任。
社会责任感与公民意识
目的
通过调查分析,为高校思想道德教育提供参考依据,帮助大学生 树立正确的世界观、人生观和价值观,提高大学生的思想道德素 质和社会责任感。
调查范围与对象
范围
本次调查涵盖了全国多所高校,包括 综合性大学、理工科大学、文科大学 等不同类型的院校。
对象
本次调查的对象为在校大学生,包括 大一到大四年级的学生,涉及多个学 科和专业领域。
媒体和网络信息的内容、质量和传播方式都会对大学生的思想道德观念产生影响 ,其中网络信息的匿名性和即时性等特点使得其对大学生的思想道德观念的影响 更加复杂和难以控制。
同龄人与社交圈的影响
同龄人和社交圈是大学生日常生活中接触最为密切的人群 ,对大学生的思想道德修养产生着直接的影响。
同龄人和社交圈中的价值观、行为模式和道德标准等都会 对大学生的思想道德观念产生影响,而大学生的从众心理 和模仿行为也会使其更容易受到同龄人和社交圈的影响。
学校教育对大学生的思想道德修养起着至关重要的作用。学 校通过课程设置、校园文化、教师引导等多种方式,对大学 生的思想道德观念产生影响。
社会环境也是影响大学生思想道德修养的重要因素。社会风 气、社会价值观以及社会舆论等都会对大学生的思想道德观 念产生潜移默化的影响。
媒体与网络影响
媒体和网络是现代社会中信息传播的主要渠道,对大学生的思想道德修养产生着 深远的影响。

思想道德修养与法律基础调查报告

思想道德修养与法律基础调查报告

思想道德修养与法律基础__调查报告引言思想道德修养与法律基础课程是大学教育中一门重要的必修课程,其主要目的是培养学生的道德素质、法律意识和公民意识。

为了更好地了解该课程的教学效果和学生的学习情况,我们对该课程进行了一次详细的调查。

调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行,主要针对大学二年级的学生展开调查。

调查问卷主要包括以下内容:学生对该课程的认识和看法、对教学内容的掌握情况、对教学方法的评价以及对授课教师的建议等。

调查结果1.学生对该课程的认识和看法大部分学生对思想道德修养与法律基础课程的重要性和必要性有较为清晰的认识,认为该课程对提高自身的道德素质、法律意识和公民意识有重要作用。

同时,大部分学生也认为该课程的设置非常及时和有意义。

2.对教学内容的掌握情况在教学内容方面,大多数学生对理论知识掌握得比较扎实,但部分学生表示对一些较为抽象的概念和原理理解不够深入。

此外,学生对教材的内容也存在一些质疑和不足,认为教材内容存在一定的滞后性和偏颇性。

3.对教学方法的评价在教学方法方面,大部分学生对授课教师的教学方法比较满意,认为教师讲解清晰明了,易于理解和接受。

同时,也有部分学生认为授课教师的课堂氛围不够活跃,缺乏师生互动交流的机会。

4.对授课教师的建议在授课教师方面,大多数学生认为授课教师具有良好的专业素养和职业道德,能够胜任该课程的教学工作。

同时,也有部分学生建议授课教师应该更加注重实践教学和案例分析,让学生更多地参与到课堂中来,激发学生的学习兴趣和积极性。

结论与建议通过本次调查,我们发现大部分学生对思想道德修养与法律基础课程的重要性和必要性有较为清晰的认识,认为该课程对提高自身的道德素质、法律意识和公民意识有重要作用。

同时,大部分学生也认为该课程的设置非常及时和有意义。

在教学内容方面,大多数学生对理论知识掌握得比较扎实,但部分学生表示对一些较为抽象的概念和原理理解不够深入。

此外,学生对教材的内容也存在一些质疑和不足,认为教材内容存在一定的滞后性和偏颇性。

大学生道德文明调查报告范文(9篇)

大学生道德文明调查报告范文(9篇)

大学生道德文明调查报告范文(9篇)大学生道德文明调查报告范文(精选9篇)大学生道德文明调查报告范文篇1一、调查背景:我国是礼仪之邦,素来讲究礼貌。

孔子以为“不学礼,无以立”。

在现代文明社会,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘扬的,因为它对于:“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”,“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。

再加上,奥运会的到来,中国应以一个全新的形象去接待每一位外国游客与运动员。

因此,我们广大公民应顺应时代的要求,自觉遵守,做一个讲文明懂礼貌的文明公民,我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。

我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。

这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。

例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。

公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。

我们不妨想一想,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗不会!个人文明礼仪是根、是本。

人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。

要有明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。

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当代大学生道德修养与法律素质调查报告
近来,有关大学生缺乏道德和违反法律规则的现象频频出现在社会公众的视野之内,这令部分的公众对当代大学生的道德修养以及法律素质产生了一定程度的怀疑。

针对这种状况,近日,我在大学生这群体里展开了一次关于当代大学生道德修养与法律素质的现状的调查。

本次调查总共发放了50份纸张调查问卷,收回有效调查问卷50份,并且通过网络发送并收回了30份有效的调查问卷,总共有80份反馈问卷,而具体的调查情况以及我对此的思考观点如下:先从大学生道德修养的现状方面谈起,根据对调查问卷的研究分析,当代大学生的思想道德修养的现状的主流是好的,其中绝大多数人是思维活跃、目光远大、乐于助人,廉洁自爱的,他们对当前我国社会主义市场经济在新道德伦理建构中的作用有清楚的认识,努力地养成良好的思想道德品质,做一个知荣辱、讲道理的大学生。

当代大学生的道德修养现状的主流是好的,例如在接受问卷调查的大学生当中,就有72.5%的大学生在公共交通工具上经常让座位给老,弱,病,残人士;在大学里,课桌文化,墙壁文化一直都十分盛行,而有73.8%的大学生对乱图乱画的现象表示否定,等等。

从一定程度上看,当代大学生道德意识还是比较高的。

然而,在今天这个纷繁复杂,物欲横流的社会中,有部分当代大学生的日常行为却偏离了主流的发展方向,与主流形成了鲜明的对比,主要表现在:第一,在学习上,缺乏学习热情,上课经常迟到早
退,课堂上不专心听课,睡觉,敷衍完成学习任务,甚至出现随便逃课现象,这对任课老师极不尊重,不识尊师重道之礼。

第二,社会公德意识较差。

有部分大学生在公共场所中,随地吐痰,乱扔垃圾,不爱护公共财产,在互联网上发布一些不雅信息,在公众场合行为举止不得体,特别是一些大学生情侣,他们毫无顾忌地在大街小巷里亲热,一幅幅异常令人肉麻的画面真是不堪入目,以上种种行为,都直接破坏了大学生的形象。

因为在公众的眼里,一个人的道德修养是与其所受的文化教育层次成正比的。

那些在公众面前表现得道德如此低下的大学生,真的让所有的大学生蒙羞啊!第三,勤俭节约意识淡化。

勤俭节约是中华民族的传统美德,但是在社会生活水平快速提升的今天,有些大学生的生活便开始奢侈了,他们生活不节俭,铺张浪费,穿名牌衣服,买高档手机,根本就把他们的父母当作自己的私人取款机。

第四,缺乏应有的诚信。

有的大学生在考试时作弊,例如,传纸条、发短信等,这些已经不是什么新奇的事情了,就算是拖欠助学贷款等违反国家法规的现象,也屡见不鲜了。

由此可见,当代大学生的道德修养还需要进一步加强。

近年来,大学普遍实行扩招,这导致大学生人数与日俱增的同时,大学教育的问题也开始凸现,根据调查问卷显示,有81.3%的受访大学生认为大学生数量上升的同时,大学生的总体道德素质并没有随之上升,那为什么绝大多数受调查的学生都持这种观点呢?我想这无非是与他们所处的生活环境有关。

可能因为在受访者的身边或周围经常出现一些能够直接体现大学生道德素质低下的现象,他们已经看烦
了,所以他们会认为大学生数量上升的同时,大学生的总体道德素质并没有随之上升,这样讲起来的确有一定道理。

但是造成大学生道德素质有所下降的主要原因又是什么呢?有45%的大学生认为社会上人们的思想观念不同了,环境导致大学生更加注重实际利益,有13.8%的大学生认为大学盲目扩招,林子大了就什么鸟都有了,关于这个主要原因,我是比较认同第一种观点的,也就是环境导致大学生更加注重实际利益,而大学虽盲目扩招,但飞进林子里的不一定以劣鸟居多啊!
在如今这个充满激烈竞争、弱肉强食的社会里,部分大学生已经看透了社会竞争的残酷性,一旦出现了有利于自己切身利益的事情,他们都会想方设法去办妥事情,从而获取相关利益。

他们只顾着自己的感受与享乐,思想观念和行为方式自然也就变了。

大学生是促使国家未来能够繁荣发展的生力军,面对着当代大学生道德素质有所下降的现状,我们应该采取什么办法去改善它呢?我们大学生应该怎么做才能加强自身的道德修养,从而为社会主义道德建设作出应有的贡献呢?
第一,以人为本,推崇仁爱原则。

要使大学生明确道德风尚的内涵,就要他们深刻理解以人为本,学会尊重人、理解人、关心人。

中国的传统伦理思想一直尊重人的价值与尊严。

孔子曾强调已所不欲,勿施于人,己欲立而立人,己欲达而达人。

以人为本是公民道德建设指导思想的重要内容,也是每个人处理人我关系的基本原则。

在处理人际关系时,是不应该以自我为中
心的,这样必然导致对他人利益的损害。

理解人、尊重人才是可贵的。

第二,怀有感恩的心。

作为一个学子,首先要有一颗感恩的心,感谢每一个曾经施恩于自己的人,学会知恩图报。

父母饱尝艰辛把我们拉扯长大,我们应该记住父母的恩情,发奋学习,好好孝顺父母,但是感恩的范围不仅仅局限于我们的父母,我们可以感谢在我们成长的过程中帮助过我们的人。

有了这颗善心的支撑,才能在走向社会后处处散播爱的种子,才能回报社会和他人,从而形成高尚的人格,完善我们的道德品质。

当代大学生是不能缺少感恩意识的,否则,往往会使他们存在着人格缺陷,而马加爵残害杀死四名同学就是例证。

第三,加强对社会主义荣辱观的认识。

当代大学生应加强对社会主义荣辱观的理解,从而形成正确的荣辱观,引导自己能明辨是非,树立正确的行为导向,推进自身全面发展和社会全面进步。

加强对荣辱观的理解和认识,能够让大学生知道做什么事是光荣的和做什么事是耻辱的,通过自身不断地反省、批判与激励,使荣辱观逐渐转化为自己内在的道德品质,从而提升自己的道德境界。

当代大学生道德修养的培养固然是至关重要的,但是大学生的法律素质也是不容忽视的。

法律素质是实现大学生全面发展的内在要求,也是当前大学生法制现状的需要。

在这次调查中,有很多的被调查者例如被问到你买了某种商品但你后来发现被骗了,你会怎么做?假设不幸遭劫或被盗,你会报案吗?
等关乎自身切实利益的问题时,他们都会积极地运用法律武器去保护自己。

但是当被问到当你在路上遇到一个小偷正往路人口袋里偷东西,你会怎么做等不与自己利益形成直接冲突的问题时,虽然有42.5%的被调查者会立刻告诉被偷者,但是却有22..5%的人会选择明哲保身,视而不见,选择后者的比例虽然不高,但这就表明了当某些大学生遇到与自己利益无关的事情时,他们那种维护别人权益的主动性不会太高,因此,这种现象不得不引起大家的注意。

由于当前学校里有存在着法制教育的不足以及当今社会上某些法律制度的不明朗化,致使大学生的法律意识存在着缺失,这主要表现在如下两个方面:1、对法律一知半解、没有形成正确的法制观念;2、法律意识淡薄,崇尚权力,忽视义务和责任,形成只要有权就有势,有势就有钱的错误价值观念,对法治没有充分的信心。

面对着这些问题,我们大学生应该怎么做才能提高自己的法律素质呢?对于大学生来说,我认为至少应该做到以下三个方面:
1、开展心理健康教育,保持愉快的心境。

要做到心理健康就要培养良好的人格品质,有了良好的人格品质才能有效地控制自己的行为方式,而不去超越道德的底线。

我们可以通过参加各类实践活动,阅读优秀文学作品,观看优秀影视剧等,去培养良好的人品。

我们要学会用科学的方法和正确的态度去看待四周发生的一切现象,提高自身的抗挫折能力,促进自身心理的健康发展。

2、加强法制教育,积极宣传法律知识。

大学生应自觉加强自身的法律素质,努力掌握法律知识,适当地参加一些相关的法律知识讲
座、模拟法庭、辩论会等活动,自觉地做到遵纪守法。

当我们的权益受到侵害时,我们要善于、勇于拿起法律的武器去保护自己,就好像在本次调查中,有77.5%的大学生都肯定了以上这个观点,这在一定的程度上都可以认为当代大学生的法律意识还是比较强的。

大学生在自己学习、掌握相关法律知识的同时,还应该向其他人宣传法律知识,促使人们多一点了解、熟悉我国的法律法规,在社会上形成良好的遵纪守法风尚,推进社会主义法治社会的发展。

3、敢于同违法犯罪行为作斗争。

当自己或别人的合法权益受到侵害时,勇于同违法犯罪行为作斗争是当代大学生义不容辞的,但是这必须以保护自身安全为前提。

同违法犯罪行为作斗争的方式有多种多样的,既可以采取有效措施预防违法犯罪行为的发生,也可以制止、检举、揭发违法犯罪行为,总之,一切都要按合法的途径去同违法犯罪行为作斗争,自身和别人的权益都要同时维护,把已学的法律知识用于实践中。

当代大学生比以往任何时期的大学生都更容易受到外界事物的影响,要抵制那些对大学生健康成长造成不利影响的因素,就要求大学生能够自觉地培养自身的思想道德修养以及提高自己的法律素质,做一个德才兼备、知法守法的称职大学生。

内容仅供参考。

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