世界经济概论 11世界经济的可持续发展

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世界经济概论-世界资源状况与全球经济可持续发展

▪ 2、发展中国家人口剧增及其影响 ▪ （1）发展中国家承受着巨大的人口压力。 ▪ （2）人口过快增长对发展中国家经济的影响。 ▪ 1）经济发展负担沉重。 ▪ 2）加剧发展中国家贫困问题。 ▪ 3）两极分化问题日益突出。 ▪ （3）人口过快增长对世界经济的影响。 ▪ 1）地球资源消耗加快，生态失衡和环境污染。 ▪ 2）南北经济差距加大。 ▪ 3）不仅影响世界经济的发展，而且不利于世
▪ 三、全球经济可持续发展的条件与途径 ▪ （一）全球经济可持续发展的条件 ▪ 1、保持经济增长，提高经济增长质量 ▪ 2、满足人的基本生存需求 ▪ 3、控制人口的数量增长，不断提高人口素质
▪ 4、维持、扩大和保护地球的资源基础 ▪ 5、依靠科技进步突破发展瓶颈 ▪ 6、促进经济发展与环境保护之间的平衡
▪ 三、世界农、牧、副、渔业生产与分布
▪ 1、世界森林资源的生产与分布，北半球
▪ 2、世界畜牧业生产分布与贸易，中国、印度、巴西、阿根廷等面积较大的发展中国家，以及北美、西欧、东欧等地区。
▪ 3、世界主要经济作物的生产分布和贸易
▪ （1）棉花，亚州中部、东部和东南部（占 1/2）；北美洲南部（占1/4）；非洲东北部地区；拉丁美洲地区。
▪ 2、石油与天然气工业
▪ （1）石油、天然气资源分布，北纬24-42度之间。
▪ （2）石油、天然气工业布局，OPEC（石油输出国组织）占世界总产量的一半。
▪ （3）石油贸易，进口国：美国、中国、日本，欧洲是第一大进口地区；出口：中东、原苏联，美国和欧洲出口增长最快。
▪ 3、电力工业 ▪ （1）火力发电 ▪ （2）水力发电 ▪ （3）核能发电
界的和平与稳定。
▪ 3、发达国家人口出生率持续下降及其影响 ▪ 人口老龄化给各有关国家带来了一系列社会

《世界经济概论》试题及答案1-6

《世界经济概论》试题（一）（适用于商学院××级××专业××学生）一、选择题（每小题至少有1个正确选项，每题分，共30分）1．国际分工按照各国不同生产领域之间媒介不同可分为（）。

A．以商品为交换为媒介的国际分工B．以资本为媒介的国际分工C．垂直型国际分工D．混合型国际分工2．经济全球化的成因主要包括（）。

A．科技革命的大发展B．市场经济体制向全球扩展C．贸易、投资、金融自由化的发展D．跨国公司的大发展3．国际经济协调的作用和影响主要有（）。

A．减少了国际经济交往中的不确定性B．缓和了不同国家和国家集团的利益冲突C．避免了世界经济和金融的剧烈波动D．抑制了世界生态环境和国际安全环境的恶化4．战后科技革命对发达资本主义国家和全世界的生产力发展所起的推动作用，更是十分巨大的，充分体现了“科学技术是第一生产力”。

主要表现有（）A．极大地提高了劳动生产率B．扩大了资本积累C．增加了就业D．保证了劳动力的供应5．人口老龄化给各有关国家带来了一系列社会经济问题，主要包括如下几个方面（）。

A．劳动力的年龄结构老化B．劳动力短缺C．经济发展加快D．社会保障负担加重6．下列属于发达国家推行的可持续发展战略的是（）。

A．通过技术和经济援助，转移污染工业，把危险性大和对环境具有潜在威胁的产品转移到发展中国家生产B．在国家环保政策的调控下，增加环保资本和技术的投入，实行清洁化生产。

C．通过发展高科技和技术创新，提高增长的质量，减少单位产值中资源的消耗及污染的排放量。

D．维持的是其原有的高消费生活方式7．战后，特别是近一、二十年来，国际贸易的内容具有突出的新特点（）。

A．国际贸易的内容在比例、结构上发生了重大变化。

B．多边贸易的内容和范围大大扩展。

C．商品贸易、服务贸易、技术贸易及与贸易有关的投资四位一体迅速发展，互相促进。

D．军火贸易不断增长。

8. 经过近30年的探索，中国市场化取向的经济体制改革取得明显进展，具体表现在（）。

《世界经济学》期末试题(含答案) (1)

《世界经济学》期末试题（含答案）一、单项选择题(将正确答案代码字母填在括号内；每题1分，共20分)1．在工业革命之前，形成了以(A)为中心的商品国际化。

A．西欧B.北美C.东亚D.地中海沿岸2.第二次科技革命将世界生产力推向新水平，为资本国际化奠定了技术基础。

第二次科技革命兴起的时间是(C)。

A．18世纪60年代B.19世纪30年代C.19世纪后30年D.20世纪50年代3．(C)作为对外直接投资的主角和生产国际化的载体，已成为推动当代世界经济全球化的主要承担者和体现者。

A．国际经济组织B.非政府组织C.跨国公司D.各国消费者4．产业转移从动态的角度反映了由科技革命所带来的先进国家在技术上的主导地位，技术上的主导地位又使(D)在国际分工中占据主导地位。

A．新兴工业化国家B.经济转轨国家C.欠发达国家D.先进国家5．世界经济区别于一般国民经济的根本原因是(B)。

A．经济活动主体多B.国民价值增值机制C.经济调控手段差异D.经济边界长6．国际贸易流向中的主要部分是(C)。

A．南北贸易B.东西方贸易C.北北贸易D.南南贸易7.发达国家间的贸易主要是产业内贸易，可以解释的主要理论是(C)。

A．比较优势理论B.要素禀赋理论C.产业内贸易理论D.产品生命周期理论8．(A)是推动企业进行国际生产的所有权优势的核心。

A．创新和研发B.品牌C.资本D.专利9．国际生产折衷理论是当代最有影响的跨国公司和国际直接投资理论，它的代表人物是(C)。

A．海默B.卡森C.邓宁D.斯蒂芬斯10．20世纪90年代以来，跨国并购风起云涌，从地区分类看，主要发生在(A)之间。

A．发达国家B.发展中国家C.新兴市场经济体D.转轨国家11．发展中国家越来越多地参与国际生产网络之中，参与全球生产网络的发展中国家集中在(A)。

A．东亚地区B.拉美地区C.中东地区D.中东欧地区12．通过贸易壁垒扶持本国弱小工业的成长，提高其竞争力以使之最终能与先进国家进行自由竞争，这是(B)的核心内容。

经济管理概论考试题(含答案)

经济管理概论考试题（含答案）一、单选题（共68题，每题1分，共68分）1.新产品、新过程、新系统和新服务的首次商业性转化是指( )。

A、技术创新B、模仿创新C、产品创新D、自主创新正确答案：A2.经济利润最早的理论基础是( )提出的。

A、马克思B、詹姆斯·斯图亚特C、马歇尔D、汉密尔顿正确答案：D3.科技起飞对于创业活动带来的效益主要为：( )。

A、能造就大量的高科技人才B、产出大量提升，创新精神蔓延C、科技能直接转化为资本D、能带来大量热钱正确答案：B4.20世纪80年代，面对日本所取得的经济成就，日本企业管理模式一时间引起了世界各国企业的关注和借鉴。

但最近几年，特别是东南亚金融风暴的出现之后，一方面显示了美国经济的强大活力，另一方面也反映出了日本经济脆弱的一面。

此时，许多人又下结论，日本企业管理模式已经过时，美国企业管理模式更加有效。

对于这种情况，你赞同以下那种说法？( )A、对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变B、每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性C、美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀D、日本的管理模式不适应知识经济时代的需要正确答案：B5.提出人是“自我实现人”的理论是( )A、Z理论B、Y理论C、超Y理论D、X理论正确答案：B6.投资函数是( )A、一国企业投资支出是一国居民消费支出的函数B、不确定C、一国企业投资支出是一国居民收入的函数D、一国企业投资支出是一国利率水平的函数正确答案：D7.请问哪一商品价格的陈述是不正确的？( )A、商品的价格就是商品的交换价值B、商品的价格就是商品交换价值的货币表现C、石油的价格就是石油交换价值的美元表现D、石油的价格就是石油交换价值的欧元表现正确答案：A8.李约瑟之谜是指( )A、为什么欧洲如此富裕而非洲如此贫穷？B、为什么存在经济周期？C、为什么世界上国家分化如此严重？D、为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？正确答案：D9.虽然成功率只有20%-30%，如果一旦成功，其回报将是数十倍甚至百倍于投资的创业是( )A、机会型企业B、就业型企业C、高科技创业D、传统技能型企业正确答案：C10.垄断厂商对同一种产品在不同的市场上（或对不同的消费群）根据消费者的收入水平、消费偏好等因素制定不同的价格。

世界经济概论课后习题答案

世界经济概论课后习题答案第一章3、世界经济的形成与发展经历了哪几个阶段？世界经济的形成大体上经历了三个历史阶段：（1）萌芽期。

这一时期开始于15 世纪末16 世纪初的“地理大发现”，一直延续到18世纪中后期，前后经历了近300 年的时间。

（2）初步形成期。

这一时期开始于18 世纪60 年代前后的英国产业革命，完成于19 世纪70 年代前后工业社会在欧美国家的建立，包括整个资本主义确立时期，经历了大约100 年的时间。

这一时期世界经济的形成是在机器大工业的基础上以国际分工体系的建立和世界市场的开拓为主要标志的。

（3）最终形成期。

从19 世纪70 年代开始，到20 世纪初，随着国际分工的深化和世界市场范围的扩大，特别是以资本输出为特征的生产和资本国际化的巨大进展，以及世界领土被瓜分完毕，名副其实的世界经济最终形成了。

第二章1.怎样理解经济全球化的进程和内涵？进程：经济全球化是世界经济向更高层次发展的一个过程和一种状态。

经济全球化是以当代科技革命、市场经济和跨国公司的大发展为驱动力，国际贸易、国际金融、国际投资、国际交通和通讯的大发展，以及国际间人口的迁移，使生产要素在世界范围内大规模流动，使企业生产的内部分工扩展为全球性的分工，使生产要素在全球范围内优化组合和优化配置，从而使各国相互依存和相互融合空前加速和深化的状态和过程。

内涵：（1）经济全球化是经济范畴和历史范畴的统一（2）经济全球化是一个与时空相联系的概念（3）经济全球化的实质是资本及其载体扩张的全球化（4）经济全球化是由发达国家主导的，其结构中存在着多种不对称。

2．战后经济全球化进程加快的原因和表现。

原因：（1）科技革命的大发展（2）市场经济体制向全球扩展（3）西方国家贸易、投资、金融自由化的发展（4）跨国公司的大发展。

表现：（1）贸易自由化与全球网络化：贸易自由化和信息网络化，世界贸易的范围和规模急剧扩大（2）金融、货币、投资市场的全球化：金融市场的全球化，货币流通的全球化，投资活动的全球化（3）人力资源流动的全球化：世界性移民数量和范围的扩增，人才跨国培养和流动大幅增加，人才“隐性跨国流动”趋势增强。

《世界经济概论》教学大纲及教案

《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章：世界经济概述1.1 课程目标让学生了解世界经济的基本概念和特征让学生掌握世界经济发展历程和主要经济组织1.2 教学内容世界经济的概念与特征世界经济发展历程世界经济组织及其作用1.3 教学方法讲授法：介绍世界经济的基本概念、特征和发展历程案例分析法：分析世界经济组织的作用和案例1.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：世界经济发展历程、世界经济组织等1.5 教学评估课堂讨论：学生对世界经济概念的理解和认识第二章：国际分工与贸易2.1 课程目标让学生了解国际分工的概念和特点让学生掌握国际贸易的基本理论和政策2.2 教学内容国际分工的概念和特点国际贸易的基本理论：绝对优势理论、比较优势理论、国际市场理论等国际贸易政策：自由贸易政策、保护贸易政策、关税和非关税壁垒等2.3 教学方法讲授法：介绍国际分工的概念、特点和国际贸易基本理论案例分析法：分析国际贸易政策的实例和影响2.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际分工、国际贸易基本理论、国际贸易政策等2.5 教学评估课堂讨论：学生对国际分工和贸易的理解和认识第三章：国际金融体系3.1 课程目标让学生了解国际金融体系的基本构成和功能让学生掌握国际货币体系和金融市场的发展趋势3.2 教学内容国际金融体系的基本构成：国际货币基金组织、世界银行、国际清算银行等国际货币体系：布雷顿森林体系、牙买加体系等国际金融市场：外汇市场、股票市场、债券市场等3.3 教学方法讲授法：介绍国际金融体系的基本构成、国际货币体系和金融市场的发展趋势案例分析法：分析国际金融市场的实例和影响3.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际金融体系的基本构成、国际货币体系和金融市场等3.5 教学评估课堂讨论：学生对国际金融体系的理解和认识第四章：国际经济合作4.1 课程目标让学生了解国际经济合作的基本形式和领域让学生掌握国际经济合作的主要机构和机制4.2 教学内容国际经济合作的基本形式：区域经济一体化、双边经济合作、多边经济合作等国际经济合作的主要领域：贸易、投资、金融、技术等国际经济合作的主要机构和机制：世界贸易组织、亚洲开发银行、欧洲联盟等4.3 教学方法讲授法：介绍国际经济合作的基本形式、主要领域和机构和机制案例分析法：分析国际经济合作的实例和影响4.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际经济合作的基本形式、主要领域和机构和机制等4.5 教学评估课堂讨论：学生对国际经济合作的理解和认识第五章：世界经济政策5.1 课程目标让学生了解各国世界经济政策的制定和执行让学生掌握世界经济政策的主要内容和目标5.2 教学内容各国世界经济政策的制定和执行：货币政策、财政政策、贸易政策等世界经济政策的主要内容：稳定经济增长、实现就业、控制通货膨胀等世界经济政策的目标：国家利益、国际协调、全球稳定等5.3 教学方法讲授法：介绍各国世界经济政策的制定和执行、世界经济政策的主要内容和目标案例分析法：分析世界经济政策的实例和影响5.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：各国世界经济政策的制定和执行、世界经济政策的主要内容和目标等5.5 教学评估课堂讨论：学生对世界经济政策的理解和认识第六章：发展中国家与经济发展6.1 课程目标让学生了解发展中国家的经济特点和发展困境让学生掌握发展中国家的经济发展战略和政策6.2 教学内容发展中国家的经济特点：资源贫乏、人口负担、产业结构失衡等发展中国家的经济发展战略：出口导向型、内向型、外向型等发展中国家的经济发展政策：基础设施建设、教育改革、社会保障等6.3 教学方法讲授法：介绍发展中国家的经济特点、经济发展战略和政策案例分析法：分析发展中国家的经济发展实例和影响6.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：发展中国家、经济发展战略和政策等6.5 教学评估课堂讨论：学生对发展中国家的理解和认识第七章：全球经济治理与可持续发展7.1 课程目标让学生了解全球经济治理的基本框架和机制让学生掌握可持续发展的概念和路径7.2 教学内容全球经济治理的基本框架：国际货币基金组织、世界贸易组织、联合国等可持续发展的概念和路径：经济发展、社会进步、环境保护等各国政府和国际组织在可持续发展方面的实践：低碳经济、绿色发展战略等7.3 教学方法讲授法：介绍全球经济治理的基本框架、可持续发展的概念和路径案例分析法：分析可持续发展实践的实例和影响7.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：全球经济治理的基本框架、可持续发展的概念和路径等7.5 教学评估课堂讨论：学生对全球经济治理和可持续发展的理解和认识第八章：国际金融市场与投资8.1 课程目标让学生了解国际金融市场的构成和功能让学生掌握国际投资的基本形式和特点8.2 教学内容国际金融市场的构成：股票市场、债券市场、外汇市场等国际投资的基本形式：直接投资、间接投资、国际金融投资等国际投资的特点：风险与收益、跨国公司角色、国际金融市场联系等8.3 教学方法讲授法：介绍国际金融市场的构成、国际投资的基本形式和特点案例分析法：分析国际金融市场和投资的实例和影响8.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际金融市场的构成、国际投资的基本形式和特点等8.5 教学评估课堂讨论：学生对国际金融市场和投资的理解和认识第九章：国际政治经济与贸易关系9.1 课程目标让学生了解国际政治经济与贸易关系的相互影响让学生掌握国际经济争端的解决机制9.2 教学内容国际政治经济与贸易关系的相互影响：地缘政治、国际关系、贸易政策等国际经济争端的解决机制：世界贸易组织、国际法院、仲裁机构等当前国际政治经济与贸易关系的热点问题：中美贸易战、欧洲难民危机等9.3 教学方法讲授法：介绍国际政治经济与贸易关系的相互影响、国际经济争端的解决机制案例分析法：分析国际经济争端和热点问题的实例和影响9.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际政治经济与贸易关系的相互影响、国际经济争端的解决机制等9.5 教学评估课堂讨论：学生对国际政治经济与贸易关系的理解和认识第十章：未来世界经济趋势10.1 课程目标让学生了解未来世界经济的发展趋势让学生掌握影响未来世界经济发展的主要因素10.2 教学内容未来世界经济的发展趋势：全球化、数字化、绿色化等影响未来世界经济发展的主要因素：技术创新、国际贸易政策、国际政治关系等我国应对未来世界经济发展的策略：扩大开放、创新驱动、绿色发展等10.3 教学方法讲授法：介绍未来世界经济的发展趋势、影响未来世界经济发展的主要因素案例分析法：分析我国应对未来世界经济发展的实例和影响10.4 教学资源教材重点解析本文档详细编写了一个名为《世界经济概论》的教学大纲及教案全套，共分为十个章节。

世界经济概论试题及其答案及复习重点

《世界经济概论》网上试题题一、选择题（每小题至少有1个正确选项，每题1.5分，共30分）1．世界市场主要包括的领域有（）。

A．国际商品流通领域 B．国际资本流通领域C．国际人才流通领域 D．国际货币流通领域2．理解经济全球化的内涵主要应从以下几个方面来理解（）。

A．经济全球化是经济范畴和历史范畴的统一B．经济全球化是一个与时空相联系的概念C．经济全球化的实质是资本及其载体扩张的全球化D．经济全球化是由发达国家主导的，其结构中存在着多种不对称3．下列列属于全球性经济协调组织的有（）。

A．国际货币基金组织（IMF） B．欧洲联盟（EU）C．世界银行（IBRD） D．关税与贸易总协定（GATT）4．产业结构发展变化的新趋势（）。

A．高技术化 B．服务化 C．信息化D．融合化5．人口过快增长对发展中国家经济的影响包括（）。

A．而且不利于世界的和平与稳定 B．经济发展负担沉重C．加剧发展中国家的贫困问题 D．两极分化问题日益突出6．下列属于实现全球经济可持续发展的条件的是（）。

A．保持经济增长，提高经济增长质量B．满足人的全部生存需求C．控制人口的数量增长，不断提高人口素质D．维持、扩大和保护地球的资源基础7．一般说来，各国制定对外贸易政策的目的在于（）。

A．保护本国的市场 C．促进本国产业结构的改善和升级B．扩大本国的出口市场 D．积累资本或资金8．GATT规定了许多关于贸易的国际规则，但其基本原则可以概括为如下几个方面（）。

A．无歧视性待遇原则B．关税减让原则C．取消数量限制原则D．透明度原则9．跨国公司作为一个微观经济主体，它之所以开展对外直接投资活动，必然有许多微观层面的动因。

具体来看，一个企业从事对外直接投资的动机大体上有（）。

A．充分利用本企业在技术、资金、管理等方面的垄断优势B．推动自己的成熟产品在海外市场的销售C．为了充分利用东道国在特定产业部门的比较优势D．通过跨国内部化交易，实现降低成本、减少风险的目的10．跨国公司对东道国经济的正面影响（）。

《世界经济概论》教学大纲及教案全套

《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章：世界经济导论1.1 世界经济的基本概念1.2 世界经济的发展历程1.3 世界经济的组成部分1.4 世界经济的研究方法第二章：国际分工与贸易2.1 国际分工的定义与形式2.2 国际贸易的理论与实证2.3 贸易政策与国际贸易2.4 贸易自由化与保护主义第三章：国际金融市场3.1 国际金融市场的概述3.2 国际货币体系3.3 外汇市场与汇率决定3.4 国际资本流动与金融监管第四章：国际经济组织4.1 国际经济组织的概述4.2 世界贸易组织（WTO）4.3 国际货币基金组织（IMF）4.4 世界银行集团（WBG）第五章：区域经济一体化5.1 区域经济一体化的概念与类型5.2 欧洲联盟（EU）5.3 北美自由贸易区（NAFTA）5.4 亚洲太平洋经济合作组织（APEC）第六章：全球产业分布与跨国公司6.1 全球产业分布的特点与趋势6.2 跨国公司的角色与影响6.3 跨国公司的组织结构与经营策略6.4 跨国公司与全球经济一体化第七章：国际转移定价与税收7.1 转移定价的概念与方法7.2 跨国公司转移定价的策略7.3 国际税收体系与税收协定7.4 转移定价对国家税收的影响及应对措施第八章：国际政治经济关系8.1 国际政治经济关系的基本理论8.2 国家利益与国际合作8.3 国际冲突与经济制裁8.4 发展中国家在国际政治经济中的地位与作用第九章：全球环境问题与可持续发展9.1 全球环境问题的现状与挑战9.2 可持续发展理论及其内涵9.3 国际环境治理与合作9.4 绿色经济和低碳发展第十章：世界经济前景与挑战10.1 世界经济发展趋势分析10.2 全球经济面临的挑战与风险10.3 全球化进程中的政策选择10.4 我国应对全球经济挑战的策略与展望第十一章：国际金融市场与衍生品11.1 国际金融市场的基本构成11.2 金融衍生品市场概述11.3 利率、汇率和股票市场的衍生品11.4 金融衍生品的风险与管理第十二章：国际能源市场12.1 世界能源资源分布与消费12.2 国际能源市场的基本机制12.3 能源价格的决定因素12.4 能源政策与国际合作第十三章：国际劳动力流动13.1 国际劳动力流动的类型与原因13.2 劳动力流动对迁入国和迁出国的影响13.3 国际移民政策与管理13.4 全球化背景下的国际劳动力市场第十四章：国际旅游产业14.1 国际旅游产业的基本特征14.2 旅游需求、供给与国际旅游市场14.3 旅游业的可持续发展14.4 旅游政策与国际合作第十五章：世界经济与中国15.1 中国经济在世界经济中的地位15.2 中国参与国际经济合作与竞争15.3 中国对外经济政策与发展战略15.4 中国与世界经济未来的展望重点和难点解析第一章：世界经济导论重点：理解世界经济的基本概念、发展历程和组成部分。

《可持续发展概论》(江西财大谢望礼) 第二章全球《21世纪议程》和《中国21世纪议程》

b、在技术转让方面，发达国家没有提供较优惠条件。
c、相当一部分发展中国家既无实力，又无技术来解决本国的环境问题。 2、目前全球可持续发展特点（1）、环境问题日益受到重视，并正向各个领域渗透；（2）、全球环境问题“法制化”趋势进一步发展；（3）、发达国家把环保作为针对发展中国家的贸易壁垒；（4）、环境因素越来越成为多边、双边援助的附加条件；
促进人类住区的可持续发展；将环境与发展总是纳入决策进程。
第二部分，资源保护与管理。包括：
保护大气层；统筹规划和管理陆地资源的方式；禁止砍伐森林、脆弱生态系统的管理和山区发展；
促进可持续农业和农村的发展；
生物多样性保护；对生物技术的环境无害化管理；
保护海洋，包括封闭和半封闭沿海区，保护、合理利用和开发其生物资源；
2、注重处理好人口与发展的关系
长期以来，庞大的人口基数给我国经济、社会、资源和环境带来了巨大压力。
《中国21世纪议程》根据这一严峻的现实，着重提出了要继续进行计划生育。
在控制人口增长的同时，通过大力发展教育事业、健全城乡三级医疗卫生和妇幼保健体系、完善社会保障制度等措施，提高人口素质、改善人口结构；同时大力发展第三产业，扩大就业容量，充分发挥中国人力资源的优势。 3、充分认识我国资源所面临的挑战《中国21世纪议程》充分认识到中国资源短缺和
建立与社会主义经济发展相适应的自然灾害防治体系。
第三部分，经济可持续发展。
把促进经济快速增长作为消除贫困、提高人民生活水平、增强综合国力的必要条件，其中包括：
可持续发展的经济政策；
农业与农村经济的可持续发展；
工业与交通、四部分，资源的合理利用与环境保护。包括：
促使妇女、青少年、少数民族、工人和科学界人士及团体参与可持续发展。

世界经济概论期末考试范围附答案

一名词解释：名词解释1、世界市场：它是一个与空间和地理相联系的经济范畴。

从狭义上说，世界市场是世界各国相互间进行商品交换的场所或领域；从广义上说，是指国际流通领域包括商品、资本、技术、劳务等各种交换关系的总和。

世界市场具有统一性、竞争性和扩展性的特点。

具体包括：国际商品流通领域、国际资本流通领域和国际货币流通领域三部分，把整个世界作为一个经济体来考虑。

世界市场是联结和促进世界总体性经济发展的桥梁和纽带。

2、经济全球化：以当代科技革命、市场经济和跨国公司的大发展为驱动力，国际贸易、国际金融、国际投资、国际交通和通讯的大发展，使生产要素在世界范围内大规模流动，使企业生产的内部分工扩展为全球性的分工，使生产要素在全球范围内优化组合和优化配置，从而使各国相互依存和相互融合的状态和过程。

3、全球经济可持续发展：是指世界各国、各地区经济和每个国家内部各地区及各种经济成分的共同发展，人类社会与自然界的共同繁荣，人类社会财富的共同享受和共同富裕。

全球经济可持续发展的内涵包括如下几个方面的内容：（1）要使世界各国的当代人和后代人、发达国家和发展中国家都获得平等的发展机会。

（2）要使世界各国所有人的基本需要得到满足，向所有人提供实现美好生活愿望的同等机会。

（3）要使人类和自然万物都享有同等的生存与发展的机会，做到人类生存发展权利与自然万物生存发展权利的统一。

4、保护贸易政策：指国家采取各种措施干预对外贸易，通过高关税和非关税壁垒来限制外国商品和服务的进口，以保护本国市场免受国外商品的竞争；同时对本国出口商品给予优惠或补贴，鼓励扩大出口，以提高本国商品和服务在国外市场上的竞争能力。

其最基本的特征是“限入奖出”。

保护贸易政策也并不是完全封闭。

在保护国内生产者的同时，也要维持同世界市场的某种联系。

5、国际货币制度：是指一组由大多数国家认可的用以确定国际储备资产、汇率制度以及国际收支调节机制的习俗或有法律约束力的规章和制度框架。

经济全球化与可持续发展教案

经济全球化与可持续发展教案一、教学目标1、了解经济全球化的概念和发展历程；2、了解经济全球化与可持续发展的关系；3、掌握可持续发展的概念和实践措施。

二、教学重点1、经济全球化的概念和影响；2、经济全球化与可持续发展的关系；3、可持续发展的概念和实践措施。

三、教学难点1、经济全球化与可持续发展的矛盾；2、可持续发展的实践措施的落实。

四、教学内容A、经济全球化的概念和影响1、经济全球化的概念经济全球化是指各种经济要素（如货物、信息、人才、资本等）在全球范围内自由流动，国际经济活动在不断加强的全球性交流和竞争中逐渐形成的一种全球化趋势。

2、经济全球化的影响（1）推动了全球经济蓬勃发展（2）促进了国际贸易和投资（3）刺激了技术创新和进步（4）提高了国际竞争力（5）增强了民族认同和文化交流B、经济全球化与可持续发展的关系1、经济全球化与可持续发展的矛盾随着经济全球化的发展，市场经济的主导地位不断加强，市场经济模式推动了经济的高速增长，但也带来了诸多的问题，如环境污染、资源短缺、失业率上升、贫富不均等问题，这些问题对人类社会的持续发展造成了很大的挑战。

另外，经济全球化也深化了发达国家与发展中国家之间的差距，加剧了世界上的贫富差距，这一现象对于可持续发展目标的实现产生了影响。

2、经济全球化与可持续发展的互动关系经济全球化必须与可持续发展相配合，才能在长期内实现经济和社会的可持续发展。

可持续发展是人类发展的一种新的思想和方式，它主张经济、社会和环境三方面的发展应该在相互促进、协同效应的基础上实现。

可持续发展强调个体、机构和社会的长期利益与全球和地方发展的平衡和同步。

C、可持续发展的概念和实践措施1、可持续发展的概念可持续发展是指经济、社会和环境三方面的协调发展，要求把资源配置要素，经济发展目标和环境保护紧密结合起来，最终达到经济、社会和环境的均衡发展。

其核心是对于未来世代的责任管理，必须把环境保护和经济发展区分开来，同时把这两个领域的利益联系在一起。

社会学概论问答题汇总

社会学概论问答题汇总1简述社会的基本要素？人类赖以生存和发展的基本要素包括人口资源，自然资源和文化资源人口资源指在特定地域内有一定数量、质量和关系的人的总称。

人口资源具有双重性自然属性和社会属性；自然资源是与人类活动相关联的全部自然条件的总和，是社会赖以生存和发展的外部条件，自然资源有有限性，潜力无穷性、系统性和空间分布不均匀等特点。

2社会学的研究功能有哪些？描述性功能：指那些为了了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究，它的目的在于探明和详细描述社会事务与现象发生的具体情况解释性功能：指对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程预测性功能：是要提示将来的社会事件和状态是怎样的6 简述定量分析和定性分析的关系？一、在实际研究中，定性方法与定量方法是经常配合使用的。

在进行定量分析之前，研究者须借助定性方法确定研究对象的性质，在进行定性分析过程中，研究者又须借助定量研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。

二、两者的不同点有：1、着重点不同。

定性分析着重事物质的方面；定量分析着重事物量的方面。

2、依据不同。

定量分析依据的主要是调查得到的现实资料数据，定性分析依据的是大量历史事实和生活经验资料。

3、手段不同。

定量分析主要适用经验测量、统计分析和建立模型等方法；定性分析则主要运用逻辑推理、历史比较法等方法。

4、学科基础不同。

定量分析是以概率论、社会统计学为基础，而定性分析则以逻辑学、历史学为基础。

5、在研究中所处的层次不同。

定量分析是为了更准确地定性。

6、结论表述形式不同。

定量分析主要以数据、模型、图形等来表述，定性分析结论多以文字描述为主7 社会学的基本特征？整体性：社会学是从整体角度考察、分析个人与社会的关系综合性：社会学研究的整体性特征决定了它的综合性实证性：社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的应用性：社会学的知识贴近生活，关注当前社会生活中的现实问题，社会学的理论、方法和研究成果不仅政府可以用、团体可以用、一般人也可以用8 简述社会的基本特征？社会是以人为主体的人是社会关系系统最基本的要素，是社会生活的开拓者社会是以人们的物质生产活动为基础的社会以人与人的交往为纽带社会要素很多，但需要经过人与人的交互作用才能相互关联，才能成为一个系统社会来源于自然又不同于自然11 可持续发展的意义？可持续发展尤其突出强调的是发展，消除贫困是实施可持续发展的一项不可或缺的条件可持续发展把经济发展与环境保护联系起来，并强调把环境保护作为发展进程的一个重要组成部分，作为衡量发展质量、发展水平和发展程度的客观标准之一可持续发展强调代际之间的机会均等，指出当代人享有的正当的环境权利，即享有在发展中合理利用资源和拥有清洁、安全、舒适的环境权利，后代人也同样享有这些权利可持续发展强调了要改变传统的生产方式和消费方式，要求人们在生产时要少投入，多产出，在消费时要尽可能的多利用少排放可持续发展要求人们必须彻底改变对自然界的传统态度、建立起新的伦理道德和价值标准12 简述文化的一般特征？创造性：文化，不论是物质形态的文化还是精神形态的文化都不是天生的，而是人类在长期共同生活中创造出来或衍生出来的习得性：文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等共享性：凡文化都是一个群体、一个地区、一个民族、乃至一个国家的人们共同创造、共同享有、共同遵守的累积性：文化是一个连续不断的积累和创新的过程特殊性和共性13 简单分析文化特殊性和共性之间的关系？文化的特殊性表现出人类文化的丰富多彩，文化的共性是各民族各国文化之间可以互相交流，不承认文化的特殊性，就是不尊重别的民族文化，就会产生以自我为中心的大国沙文主义，不承认文化的共性，就会导致不承认普遍认可的价值标准，就会产生狭隘的民族主义，就会闭关自守，固步自封17 简述文化的反功能？文化的反功能是一种文化功能的特殊情况，文化也会对社会整合与社会进步起着阻碍乃至破坏作用文化的反功能一般发生在两种情况一文化滞后现象发生时，精神文化会对物质文化的发展起着阻碍作用，二是发生在反文化群体和某些亚文化群体中，每个社会除了主流文化之外都存在着一些次属文化，即亚文化20 宗教的正向功能？促进社会团结，维持社会秩序振奋民众精神，促进社会发展，寻求生活意义，为个人提供精神安慰21 宗教与邪教的区别？邪教是打着宗教幌子的反人类、反文化的组织，相同点，邪教具有宗教的某些特征，如相信超经验的神和天国的存在，有宗教信条，有神圣物等；不同点它们有本质的不同，一宗教劝人热爱生活，尊重世俗，维护社会秩序，邪教宣扬世界末日，贬低世俗、劝人毁灭、破坏社会秩序二宗教的神是超人间的，宗教教义有经典，邪教的神就在人间，它把生活在现世的教主当做神，把教主的话视为经典；三宗教宣扬博爱、爱信徒、爱大众，邪教害人，以残忍的手段残害信徒，残害他人22 简述社会化的基本内容？社会化是社会对个人的文化教化和个人对社会主动选择与能动调适的统一过程内容概括为：生活技能社会化：是人们学习并获得维持生存状态和改善生活质量的本领的过程价值观念社会化：是人们认知与认同社会主导价值观念的过程政治社会化：是个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度、和政治态度的过程行为社会化：是人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程角色社会化：是按照社会上规定的角色的要求来支配自己的行为，使个人行为符合于一定社会期望的品质特征23 简述社会化的功能？文化传承功能：无论什么类型的社会化过程，都是某种文化的传递和内化过程社会稳定功能：社会化的最后成果是为社会培养出符合社会要求的社会成员，使其在社会生活中担当一定的社会角色，这个角色要按照社会结构为他规定好的规范办事，培养合格的社会角色，既是社会化的成果，也是社会稳定和发展的需要个人自我完善功能：社会化对个人而言作用也是多方面的，概括的说就是促使个人获得人格和完善自我25 简述基本社会化的任务？所谓基本社会化就是生物人通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资源的过程基本任务两方面：一是生理性成熟，即通过人化的生理发育过程，形成完善健全的身心基础；二是社会成熟性，即通过社会化的教化与自我内化，成为具有独特个性行为能力的社会成员26 简述社会化的基本目标？社会化的目标，从根本上说，就是培养社会合格成员。

世界经济概论模拟题三

《世界经济概论》模拟题三一、单项选择题(本大题共15小题，每小题l分，共15分)。

1．下列关于发展中国家的共同经济特征，说法不正确的是（）。

A．生产力水平相对低下B．经济结构呈现多元化C．产业结构相对落后D．在国际经济关系中处于劣势地位答案：B解析：发展中国家的共同经济特征：（1）生产力水平相对低下；（2）经济结构呈现二元化；（3）产业结构相对落后；（4）在国际经济关系中处于劣势地位。

2．现阶段东欧转轨国家经济体制的主要特征不包括（）。

A．以私有制为主体的所有制结构B．经济决策分散化C．经济决策集中化D．市场经济体制框架基本形成答案：C解析：现阶段东欧转轨国家经济体制的主要特征：（1）形成了以私有制为主体的所有制结构；（2）经济决策分散化；（3）市场经济体制框架基本形成。

3．以下关于战后科技革命的主要特点，表述不正确的是（）。

A．科学革命领先，技术革命随后发展B．全面性C．世界性D．革新了机器体系答案：A解析：战后科技革命的主要特点：（1）全面性和世界性；（2）科学革命和技术革命同步发展，并形成“科学—技术—生产”一体化；（3）革新了机器体系、劳动方式和生活方式；（4）科技发展和在生产中的应用得到了政府的有力支持。

4．人口过快增长对发展中国家经济的影响不包括（）。

A．经济发展负担沉重B．加剧发展中国家的贫困问题C．两极分化问题日益突出D．两极分化问题得以解决答案：D解析：人口过快增长对发展中国家经济的影响。

（1）经济发展负担沉重。

（2）加剧发展中国家的贫困问题。

（3）两极分化问题日益突出。

5．经济发展水平大体相同的国家之间的分工，体现的国际分工的类型是（）。

A．社会生产各大部门之间进行的国际分工B．垂直型国际分工C．水平型国际分工D．混合型国际分工答案：C解析：水平型国际分工：指经济发展水平大体相同的国家之间的分工。

6．下列属于股权参与式投资方式的是（）。

A．独资经营B．签订许可证合同C．签订管理合约D．签订销售协议答案：A解析：独资经营属于全部股权参与式投资；合资经营属于部分股权参与式投资。

《国际政治概论》思考题

《国际政治概论》复习思考题第一讲，国际行为体一，单选题1.国际关系中最主要的行为体是：A.国际组织B.主权国家C.跨国公司D.民族2.在威斯特伐利亚体系形成以来，国际政治的最主要的行为体是（）A.主权国家B.国际组织C.跨国公司D.宗教组织3.确立主权国家历史地位的是A.威斯特伐利亚体系B.维也纳体系C.凡尔赛-华盛顿体系D.雅尔塔体系4.以下国际行为体中，是国际政府间组织的是（）A.联合国B.绿色和平组织C.埃克森美孚公司D.基地组织5.最早提出主权概念的思想家是A.布丹B.霍布斯C.卢梭D.康德6.在国际关系中，最重要的非国家行为体是A.民族B.政党C.国际组织D.跨国公司E.宗教运动二，多选题（多选、少选、错选不得分）1.现代国家的构成要素有A.主权B.领土C.居民D.政权组织E.认同2.在当代国际政治中，影响民族国家主权的因素有：A.经济全球化和一体化B.国际组织C.国际法D.强权政治E.外交谈判3.以下属于国际政治中的非国家行为体的有A.联合国B.埃克森美孚公司C.中国共产党D.77国集团E.居委会4.国际政治中的非国家行为体主要有（）A.政府间组织B.国际非政府组织C.跨国公司D.民族2.政府间国际组织的构成要素有A.合作的政治意愿B.一定的结构或形式C.一定的运作机制D.霸权国家的主导E.联合国的推动三，问答题1，什么是国际组织？什么是政府间国际组织？试举例说明。

广义的国际组织包括政府间组织,国际非政府组织和跨国公司.政府间组织是指两个以上国家的政府,经一定的协议而创立的机构,其成员构成仅限于主权国家.第二讲，国际体系一，单选题1.现实主义理论认为，所谓国际体系就是在无政府状态下以国家为主角的（）A.国际制度B.权力政治C.国际合作D.观念互动2.现实主义认为国际体系中最重要的因素是A.权力B.制度C.观念D.合作3.现实主义认为国际体系的变化是：A.权力结构的变化B.国际制度的变迁C.国际文化的转换D.政治经济秩序转化4.冷战时期的国际权力格局是（）A. 一超多强格局B. 单极格局C.两极格局D. 多极格局5.建构主义理论从（）角度来解释国际体系A.国际制度B.观念互动C.国际合作D.权力政治6.新自由制度主义认为国家之间的合作的前提是：A.大国的霸权B.权力的均衡C.共同的利益D.国家的认同二，多选题（多选、少选、错选不得分）1.影响国家权力的因素有A.地理与地缘因素B.人口因素C.自然资源D.经济发展水平E.军事实力2.影响一个国家权力的因素主要有（）A.领土与地缘因素B.人口因素C.自然资源D.经济发展水平E.军事能力3.国际合作一般有以下几个特征：A.参与者自愿B.参与者对共同目标认同和承诺C.结果对参与者有利D.以平等为原则E.以民主的方式进行三，问答题1，什么是权力均衡？权力均衡是指国际体系中竞争的国家或国家集团之间权力大体相当,任何一个国家都不能支配别国,从而能够实现共存.2，什么是合作？有什么特征？合作是指国际行为体在互动中自愿调整其政策的行为,目的是协调各方的不同点,以达到一种共同得益的结果.特征:-国家以及其他非国家行为体的行为是自愿的-合作涉及对共享目标的认同与承诺-合作所导致的是对参与者有利的结果第三——五讲，国际安全（安全研究、战争与冲突、经济安全）一，单选题1.马丁•怀特认为国际关系的中心特征是：A. 和平B.合作C. 战争D.发展2.古典现实主义认为国际安全最终取决于：A.国家权力B.国际制度C.国际文化D.国际合作3.传统安全的实质是：A.人与社会之间的关系B.人与人之间的关系C.社会与社会之间的关系D.人与自然之间的关系4.新现实主义认为国家最终目标是A.权力B.安全C.合作D.制度5.国家制定和实施国际安全战略的出发点是（）A.国际体系B.政党选举C.国家利益D.经济发展6.人类社会所追求的首要安全A.政治安全B.经济安全C.军事安全D.文化安全7.提出联合国维和行动原则的是A.潘基文B.德奎利亚尔C.哈马舍尔德D.安南8.联合国最重要的功能是A.促进世界发展B.维护大国利益C.建立政治经济秩序D. 维护世界和平二，多选题（多选、少选、错选不得分）1.国家制定和实施安全战略的基点是A.国家主权B.国家利益C.国家认同D.国家政权E.军事实力2.以下国际安全观念中属于新安全观的有：A.均势安全B.合作安全C.共同安全D.综合安全E.霸权安全3.以下国际安全问题属于非传统安全问题的有（）A.恐怖主义问题B.环境污染问题C.传染病问题D.大国军事竞赛问题4.20世纪80年代后，国际社会上出现的“新安全观念”主要包括（）A.核威慑安全 B.合作安全 C.共同安全 D.综合安全5.对于利用国际组织解决国际冲突、建立国际秩序，国际政治学者的理论主张有（）A.世界联邦B. 集体安全C.第三方介入D. 功能主义E.强制仲裁6.联合国实现和平的方式有A.和平手段B.强制行动C.维和行动D.判决E.仲裁7.联合国秘书长哈马舍尔德概括的联合国维和机制的原则有（）A.强行介入原则B. 中立原则C.同意原则D. 自卫原则8.联合国影响世界经济的方式有A.倡议B.汇率调整C.协调D.技术开发E.发展援助9.国际政治中，第三方介入解决国际争端的方式一般有：A.判决B.仲裁C.调解D.强制E.斡旋10.当代与国际政治有关的危机一般具有以下特点：A.复杂性B.广泛性C.连带性D.互动性E.长期性11.发展中国家在经济发展领域失败的原因包括：A.经济发展模式存在缺陷B.国内战乱C.资源贫乏D. 冲突的国际环境E.不平等的国际政治经济秩序三，问答题1，什么是国家利益？国家利益是国家制定和实施安全战略的基点.也是国家判断安全不安全的主要标准.阿姆斯特茨认为国家利益的概念通常是指国家相对其他国家而言的基本的需求和欲求.2，什么是集体安全？其实现有何条件？试举例说明。

可持续发展公式

可持续发展公式
可持续发展公式是一个复杂的模型，用于评估人类社会和自然环境的可持续性。

这个公式通常包括多个因素，这些因素涵盖了经济、环境和社会方面。

一种常见的可持续发展公式是“可持续发展度（SDI）”，其计算方式为：SDI = S - εK。

其中，SDI代表可持续发展指标，S代表储蓄，K代表资本，ε是资本折旧率。

这个公式表示，如果一种资本减少时，其它资本增加并给
予充分补偿，经济发展仍是可持续的。

只要人造资本和人力资本的增长充分补偿总资本中其它资本的减少，从而保持总资本随时间推移不降低，即可实现可持续发展。

此外，也有一种可持续发展公式为：S=RAT/PCW。

其中，S代表人类可持续发展的程度；R代表地球生态环境和自然资源的生产能力；A代表地球生态系统的吸收自净能力；T代表人类自身的发展能力，包括科学技术水平、管理水平、社会协调能力和反应能力等；P代表人口数量；C代表消费水平；W代表废物排放。

这个公式表示，要实现可持续发展，最基本的条件是
(R+A+T)>(P+C)+W的程度越大，可持续发展的能力就越强；当
(R+A+T)<(P+C+W)时，人类就会有环境的危机。

以上内容仅供参考，建议查阅关于可持续发展的书籍或咨询专业人士获取更准确的信息。

高中二年级地理经济全球化与可持续发展

高中二年级地理经济全球化与可持续发展地理经济的全球化是指在全球范围内的地理经济联系变得日益紧密，国家、地区和个人之间在经济活动上的相互依赖性增强的过程。

随着技术的不断发展和交通、通信的便捷，全球范围内的经济活动呈现出跨国界、跨地域的特点，各国之间相互合作、互通有无的程度不断加深。

然而，地理经济的全球化不仅仅带来了经济发展的机遇，也面临着可持续发展的重要问题。

全球化为各国提供了更多的机遇，其主要表现在以下几个方面。

首先，地理经济的全球化带来了国际大规模的贸易，不同国家之间能够进行更广泛领域的商品和服务交换，从而促进各国经济的发展。

其次，全球化加快了技术创新和信息流通的速度，各国能够迅速获取和分享最新的科技成果和知识，提高生产力和竞争力。

此外，全球化还促进了人员流动和文化交流，各国之间的交流合作不断增加，使得不同地区的优势资源得到更好地利用与整合。

然而，地理经济的全球化也带来了一系列的挑战，其中最重要的问题之一就是全球化经济的可持续发展。

全球化过程中的资源消耗、环境破坏和社会不公等问题对于人类社会的可持续发展带来了严重的威胁。

为了解决这些问题，各国必须采取积极的措施，促进地理经济的可持续发展。

首先，各国需要加强环境保护，减少资源的浪费和污染物的排放。

这需要各国政府加强环境管理和监管，推动可再生能源的开发和利用，鼓励绿色技术的研发和应用。

其次，各国应该加强国际合作，共同应对全球性的环境问题，通过制定和执行全球环境政策和协议，推动全球环境治理的进程。

同时，各国应该关注社会公平与公正，加大对贫困地区和贫困人口的援助力度，缩小贫富差距，促进社会的可持续发展。

除此之外，教育也扮演着重要的角色。

在地理经济全球化的过程中，教育必须向着全球化进程适应，培养具有全球视野和跨文化交流能力的人才，使其能够适应全球化经济的需求。

教育不仅要强调经济能力的培养，还应注重培养学生的环境意识和社会责任感，引导他们积极参与到可持续发展的实践中。

教育学概论习题1-4章(配答案)

第一章教育与教育学一．判断题1．教育一词最早出现于《孟子尽心上》。

（√）P12．教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。

（√）P23．从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动，都可以称之为教育。

（√）P2 4．“成均”、“痒”是古代萌芽时期的学校称谓。

（）P35．古代由朝廷直接办理的官学称为中央官学，由历代官府按行政区域在地方设置的学校称为地方官学。

（√）6．汉武帝采纳董仲舒的建议，与元朔五年，设博士弟子，是中国大学建立之始。

（√）P37．奴隶社会学校所实施的教育内容主要为“四书”和“五经”。

（）P58．东汉灵帝光和元年，鸿都门学的建立标志着世界上第一所文学艺术专科学校的建立。

（√）P59．“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易中庸》、《春秋孟子》。

（）P610．科举制是中国古代实施时间最长，影响最大的一种选士制。

（√）P711．隋炀帝大业二年，设进士科，是科举制之始。

（√）P712．上个世纪末，我国党和政府作出了两大教育上的决策：其一是《面向21世纪教育振兴行动计划》；其二是《全国教育工作会议纪要》。

（）P1113．中世纪的“四艺”指的是算术、几何、天文学、音乐伦理。

（√）P1414．中世纪的“七艺”指的是骑马、游泳、投矛、击剑、打猎、奕棋、吟诗。

（）P1415．中世纪最早的大学是11世纪中期建立的意大利萨莱诺大学。

（√）P1516．教育普及化是教育民主化的基本保证。

（√）P1817．赫尔巴特的《普通教育学》是第一部具有科学形态的教育学。

（√）P2318．赫尔巴特的学生齐尔和赖因把教学过程归结为明了、联想、系统、方法。

（）P2319．杜威提出传统教育三中心是教师中心、学生中心、教材中心。

（）P2420．十九世纪的英国哲学家斯宾塞认为“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即不断改造”。

（）P24 21．孔子是儒家学派的创始者，其教育思想集中体现在《论语》中。

考研政治-234

考研政治-234(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、选择题Ⅰ(总题数：16，分数：16.00)1.在资本主义经济发展过程中，资本积聚和资本集中的区别在于，资本积聚的结果会使（分数：1.00）A.社会资本总额增加√B.个别资本规模扩大C.企业剩余价值增长D.资本有机构成提高解析：[分析] 这是根据“资本的积聚和集中”知识点命的题。

资本积聚指通过资本积累使个别资本增大。

资本积聚的结果还会使社会资本总额增大。

资本集中指通过把若干个独立的资本结合成一个大资本使个别资本增大。

资本集中本身是原有资本的重新组合，它不会增大社会资本总额。

所以，正确选项是A。

资本积聚和资本集中是个别资本增大、从而生产规模扩大的两种形式或途径，都会使企业剩余价值增长和企业资本有机构成提高，均不符合题意要求。

2.现代资本主义的经济实质是（分数：1.00）A.垄断√B.剥削C.对外掠夺D.国家调节解析：[分析] 现代资本主义是垄断资本主义。

现代资本主义之所以是垄断资本主义，因为这时垄断在全部经济生活已经占有统治地位。

垄断是现代资本主义的经济实质，垄断统治是现代资本主义的根本经济特征。

所以，正确选项是A，选项B剥削是一切剥削制度的本质特征，选项C和D是垄断统治派生出来的特征，均不符合题意要求。

3.十六大报告指出，中国共产党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是（分数：1.00）A.坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进√B.搞清楚什么是社会主义以及如何建设社会主义C.坚持党的基本路线和基本纲领D.加强和改进新形势下党的群众工作，巩固党的执政基础解析：[分析] 本题考查“执政条件下党的建设的知识点，十六大报告指出，实事求是，与时俱进。

”正确选项A。

4.唯物辩证法的实质和核心是（分数：1.00）A.联系和发展的观点B.量变质变规律C.否定之否定规律D.对立统一规律√解析：[分析] 此题考查的知识点是关于唯物辩证法实质和核心的观点。