小学二年级体育全年单元教学计划
二年级体育大单元教学计划12篇
二年级体育大单元教学计划12篇二年级体育大单元教学计划篇1二年级体育大单元教学计划一、教学目标1.了解体育锻炼的好处和意义，树立健康的生活方式观念。
2.培养学生的体质和运动能力。
3.发展学生的运动技能和协调能力。
4.促进学生的身心健康发展。
二、教学内容1.体育锻炼的意义与好处。
2.身体协调训练。
3.运动技能训练。
4.常见球类运动。
三、教学方法1.讲授法。
2.示范与练习法。
3.游戏法。
4.比赛法。
四、教学重点1.运动技能的训练。
2.协调能力的培养。
五、教学难点1.学生体能、协调能力差异大，如何贴近学生，对其进行有针对性的指导。
2.常见球类运动的规则和技巧的教学。
六、教学过程1.体育锻炼的意义与好处（1周）1.了解什么是体育锻炼，掌握锻炼的方法。
2.讲解锻炼对身体的益处，培养良好的健康意识。
3.开展体育锻炼活动，丰富训练方式。
2.身体协调训练（2周）1.动作指导：利用动作课或瑜伽课程，让学生学习和掌握各种基本动作。
2.协调训练：单脚跳、双脚跳、跳绳等协调性动作训练。
3.竞赛游戏：包括各种球类、接力等竞技游戏。
3.运动技能训练（2周）1.讲解各项技能动作，如兜风球、掷球、折返跑等。
2.分组练习，每组分配任务，锻炼动作的协调性。
3.评选优胜者，并进行颁奖仪式。
4.常见球类运动与技巧（3周）1.介绍常见球类运动规则及技能，如排球、足球、篮球等。
2.分组比赛，注意安全，规范比赛。
3.评选优胜者，并进行颁奖仪式。
七、教学过程中的注意事项1.初中生体往往各方面能力存在较大差异，教师要掌握学生的能力水平，针对性地进行教学。
2.遵循学生的身体状况，严格地安全规范是教学中必须遵循的标准。
3.体育教学的目标是为学生的身心健康发展提供支持，务必遵循科学性、规范化的原则。
综上，我们通过体育教学向学生传授体育锻炼的意义和好处，提高学生的体质和运动能力，发展学生的运动技能和协调能力，促进学生身心健康发展。
而在教学中，我们必须对学生的身体状况进行充分了解，针对性地制定教学计划。
小学二年级体育全年单元教学计划
二年级体育整年教课计划：教课内容和时数整年时百分第一学第二学数比 %期期赏识性和阅读性内容1212.566体验性活动方走和跑1212.566内容法及实跳跃1111.4565用技能扔掷1111.4565跳绳6 6.2542基本体4 4.1622操和广播操运动参加 ( 游戏2020.831010延长性韵律活动1010.4146内容民间体育活动1010.4146共计961004848测评内容第一学期第二学期二年级第一学期体育教课进度表时数欣体验性内容延长性内容合赏活动方法及适用技术韵民计性走跳投跳基运律间和和跃掷绳本动活体阅跑体参动育读操与活性广（游动内播戏）容操666642104448 1√2√3√4√5√6√7√8√910√11√12√13√14√15√16√17√18√19√20√21√22√23√24√25√26√27√28√29√时数30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48欣体验性内容赏活动方法及适用技术性走投跳基运和和跳掷绳本动阅跑跃体参读操与性广（游内播戏）容操√√√√√√√√√√√√√√√√√√√延长性内容合韵民计律间活体动育活动二年级第二学期体育教课计划二年级第二学期跑教材单项教课计划教1、能知道正确的姿势关于提升奔跑速度的重要性。
学目 2、能达成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势。
标3、乐于走和跑练习，并在练习中获取生理、心理上的知足。
序课教课内容与要求号次12内容：——600米自然地形400跑要求：做到跑时姿势正确，呼吸自然，动作协调23内容：2分钟准时跑要求：做到跑得轻松、长久，呼吸自然3 5 内容：直线跑要求：跑时上体放松，两臂前后摇动，用前脚掌着地，跑得直组织教法与举措（1）示范、解说自然地形跑的方法和注意事项（2）原地慢跑配合呼吸的练习（3）由教师或小组长率领跑（1）原地摆臂配合呼吸（2）按体能分组准时跑，体验跑的动作与呼吸的协分配合（3）由小组长领跑，变化跑的路线，提升练习兴趣（1）摆臂练习（2）做直线走（3）沿直线的慢跑（4）分组直线跑序课教课内容与要求组织教法与举措号次46内容：30米加快跑（1）自然站立式起跑要求：两臂前后摇动，前脚掌着（2）自然快速跑地，渐渐加快跑的速度（3）放松跑到加快跑（4）分组做加快跑59内容：30米快速跑要求：学会用正确（1）原地摆臂练习姿势快速跑提升快速跑的技术（2）原地高抬腿跑（3）自然快速跑（4）自然站立式起跑的快速跑610内容： 30米跑（查核）（1）原地摆臂、高抬腿跑要求：达成30 米快速跑查核任务（2）自然快速跑（3）宣告查核标准和方法（4）组织查核二年级第二学期跳跃教材单项教课计划教（1）、能认识在踏跳区起跳的重要意义学（2）、能做出助跑几步，在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起目跳，快速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区标（3）、乐于跳跃练习，体验战胜困难后心理上的知足感序号课次教课内容与要求组织教法与举措113 内容：助跑几步，在踏跳区（501 单脚互换向前跳—— 60 厘米）起跳 2 走一步、三步的起跳要求：初步学习助跑几步，一3 在踏跳区起跳练习脚必定高度横绳的技术217内容：助跑几步，屈腿跳 1 练习跑几步蹬地起跳过 30—— 40厘米高 2 示范、解说并提示学生察看起跳后屈腿的横绳超出橡皮筋的空中动作要求：学习起跳后快速屈腿 3 经过察看，分组挨次练习，体验动作感超出必定高度横绳觉的技术319 内容：助跑几步，屈腿跳过（1）助跑几步，一脚蹬地起跳，30—— 40 厘米高的横绳用手或头触悬挂物要求：有力踏跳，快速屈腿（2）助跑几步，屈腿跳过橡皮筋，超出横绳，轻盈落地，动作连体验踏跳后快速上提动作贯（3）分组竞赛，看谁跳得好422 内容：助跑几步，一脚起跳，（1）模拟青蛙跳双脚落入沙坑（2）指导学生测量步点的方法，要求：学会踏准踏跳区的起跳进行频频助跑起跳练习和落地轻盈安稳（3）分组练习，体验全程动作二年级第二学期扔掷单项教课计划教课目的（1）能认识正确的扔掷方法（2）能掌握稳固肩上屈肘、自然挥臂的扔掷动作（3）在扔掷的重复练习中，体验和成立坚韧、坚强的品行序号课次13内容：持轻物掷远（ 1）做好上肢部位的准备活动要求：掌握肩上屈肘、（ 2）徒手扔掷动作练习改良挥臂动作，互相配合、（ 3）双人配合练习，体验在必定阻力情互相帮助况下的挥臂扔掷动作做好上肢部位的准备活动作25内容：持轻物对墙扔掷（ 1）要求：38内容：（ 1）做两臂前、后、左、右绕环练习要求：学会正确的使劲次序，（ 2）做振臂、体前屈练习向前（后）上方抛出，动作（ 3）原地扔掷徒手练习协调（ 4）分组对墙扔掷，用板羽毛球、皮球等49内容：原地扔掷垒球（ 1）集体徒手练习要求：学会原地侧向投（ 2）分别做“鞭打”、“满弓”练习掷动作，挥臂快速、有力（ 3）徒手做侧向扔掷动作，挥臂快而有力5（ 4）分组对面站立用绳结或轻物投（ 5）分组用垒球扔掷11内容：原地扔掷垒球（1）两人一组对压肩要求：改良和提升侧向（ 2）“拉满弓”练习扔掷动作，做到动作连（ 3）成四列横队，练习扔掷预备动作贯、协调，挥臂快速有力（ 4）集体练习，快速挥臂练习（ 5）分组垒球掷远（ 6）分组比一比，谁投得远614内容：原地扔掷垒球（查核）（1）做好准备活动要求：提升扔掷动作的正确（ 2）做徒手扔掷练习性和协调性，努力达成查核（ 3）教师宣告查核方法、标准任务（4）学生试投，分组查核（ 5）课前划好查核扔掷场。
体育课小学二年级单元教学计划
体育课小学二年级单元教学计划一、学情分析二、学习目标3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质5.培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。
1.利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2.利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握4.利用语言激励学生，提高练习的效果一、教学目标：4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二、本学期学习主要内容：②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
③能了解在踏跳区内起跳的重要意义④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。
⑤能知道投掷的正确动作方法。
⑥能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
⑦知道前滚翻的动作方法和要求⑧能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
三、二年级学生的生理特点1、二年级学生一般为7---8岁，在生理上有所发展。
骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。
2、二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。
因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。
小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。
三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。
体育二年级单元教学计划
四、教学方法
1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解动作要领。
2.演练法：学生分组练习，教师指导，纠正动作错误。
3.竞赛法：组织比赛，激发学生积极性，提高技能水平。
4.游戏法：设计有趣的游戏，培养学生团队合作精神。
五、教学评价
1.平时成绩：考察学生课堂表现、学习态度、出勤情况等。
1.平时成绩：观察学生在课堂上的表现，如出勤、纪律、参与度等，给予评价。
2.技能考核：学期末对学生的技能掌握情况进行考核，评价学生的进步程度。
3.家长沟通：定期与家长沟通，了解学生的身心状况，共同关注学生的健康成长。
五、教学总结与改进
1.定期总结：每学期末对教学过程进行总结，反思教学效果，找出不足之处。
体育二年级单元教学计划
一、教学目标
1.让学生掌握基本的体育知识和技能，培养良好的体育习惯，提高身体素质。
2.培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3.培养学生勇敢、顽强、自信的品质，提高面对困难的勇气和毅力。
二、教学内容
1.田径：短跑、跳远、投掷、接力等基本技能训练。
2.球类：篮球、足球、乒乓球等基本技能训练。
-游戏活动：设计有趣的游戏，增强学生的团队精神和竞争意识。
三、特殊情况处理与注意事项
1.天气因素：如遇恶劣天气，可适当调整户外活动，改为室内教学或理论学习。
2.个体差异：关注学生的个体差异，对基础较弱的学生给予更多关注和指导。
3.安全防范：在教学过程中，时刻关注学生的安全，预防运动损伤。
四、教学评价与反馈
2.技能考核：学期末对所学技能进行考核，评价学生掌握程度。
3.体质测试：定期进行体质测试，监测学生身体素质变化。
2024年二年级第二学期体育教学计划范文(二篇)
2024年二年级第二学期体育教学计划范文一、教学目标1.培养学生良好的体育兴趣和乐观向上的态度；2.提高学生基本的运动技能和体质素质；3.培养学生合作意识和团队精神。
二、教学内容1.足球2.篮球3.游泳4.田径5.健身操三、教学重点和难点1.教学重点：培养学生对不同体育项目的基本认识和学习兴趣，提高运动技能水平；2.教学难点：如何有效地组织学生进行体育运动，培养他们的独立思考和合作能力。
四、教学方法1.理论讲解与示范相结合：通过讲解体育项目的规则和技巧，加上示范动作，使学生更好地理解和学习；2.分组合作教学：通过分组合作的方式，让学生进行对抗性的体育运动，培养他们的合作意识和团队精神；3.个性化教学：根据学生的不同特点和水平进行个别指导和辅导，使每个学生都能得到充分的发展。
五、教学计划及时间安排第一周教学内容：足球基本动作和规则教学重点：齐步走、踢球、停球、传球等基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第二周教学内容：足球技巧训练教学重点：射门、防守等足球技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第三周教学内容：篮球基本动作和规则教学重点：运球、传球、投篮等基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第四周教学内容：篮球技巧训练教学重点：运球、传球、投篮等篮球技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第五周教学内容：游泳基本姿势和技巧教学重点：浮水、蛙泳、自由泳的基本姿势和技巧教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第六周教学内容：游泳技巧训练教学重点：蛙泳、自由泳等游泳技巧的训练教学方法：个性化教学时间安排：每节课20分钟第七周教学内容：田径项目学习教学重点：短跑、跳高、跳远等田径项目的基本姿势和技巧教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第八周教学内容：田径技巧训练教学重点：短跑、跳高、跳远等田径技巧的训练教学方法：分组合作教学时间安排：每节课20分钟第九周教学内容：健身操基本动作和规则教学重点：卷腹、平板支撑、蛙跳等健身操基本动作的学习教学方法：理论讲解和示范相结合时间安排：每节课20分钟第十周教学内容：健身操技巧训练教学重点：卷腹、平板支撑、蛙跳等健身操技巧的训练教学方法：个性化教学时间安排：每节课20分钟六、教学评估1.学生参与度评估：根据学生在课堂上的积极参与程度评估；2.技能水平评估：根据学生在各个体育项目上的表现评估；3.体质素质评估：通过测试学生的身体素质评估。
体育二年级单元教学计划
体育二年级单元教学计划一、教学目标本单元旨在帮助二年级学生掌握以下技能和知识：1. 掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃、投掷等；2. 培养协作能力和团队精神；3. 增强身体素质，提高体能水平；4. 培养兴趣，享受体育运动的乐趣。
二、教学内容本单元将以以下几个主题为教学内容：1. 基本运动技能训练：跑步、跳跃和投掷；2. 小组活动：团队合作和协作技能的培养；3. 健康体操和伸展运动：提高身体素质和灵活性；4. 游戏：提高反应能力和身体协调性。
三、教学步骤及方法1. 基本运动技能训练a. 跑步训练- 通过短跑、长跑等方式进行跑步训练；- 引导学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。
b. 跳跃训练- 教授基本的跳远和跳高技巧；- 引导学生进行跳绳等活动，提高跳跃能力。
c. 投掷训练- 教授基本的投掷技巧，如投掷球类、飞盘等；- 组织学生进行投掷游戏，巩固技能。
2. 小组活动a. 分组活动- 将学生分成小组，进行各种团队合作活动；- 引导学生倾听、沟通和合作，培养协作能力。
b. 小组比赛- 组织小组之间的竞赛，鼓励学生相互支持和鼓励；- 引导学生从合作中体验到成功的喜悦。
3. 健康体操和伸展运动a. 晨间操- 组织学生进行简单的健康体操，以活跃身体和提高注意力；- 引导学生掌握规范的体操动作和呼吸方法。
b. 伸展运动- 教授伸展运动的基本动作，如伸展腿部、手臂等；- 引导学生在完成课后伸展运动，舒缓肌肉。
4. 游戏a. 捉迷藏- 组织学生进行捉迷藏游戏，锻炼反应能力和身体协调性；- 引导学生遵守游戏规则、尊重他人，并享受游戏乐趣。
b. 停车位游戏- 引导学生进行停车位游戏，提高空间定向能力；- 培养学生观察力和判断力。
四、教学评估1. 观察评估- 教师通过观察学生在课堂中的表现，评估他们是否掌握了基本运动技能；- 注重学生的参与程度和进步情况，鼓励每个学生都有机会展示自己的能力。
2. 口头评估- 在课堂结束时，教师可以通过与学生的交流，了解他们对课堂内容的理解和掌握情况；- 鼓励学生主动提问和分享自己的观点，展示他们的学习成果。
2024年小学体育单元教学计划（二篇）
2024年小学体育单元教学计划课程教学规划一、教学目标1. 通过系统的跳绳练习，培养学生掌握花式跳绳的基本技巧。
2. 促进学生身体上下肢的灵敏度与协调性，提高身体素质。
3. 培养学生良好的团队合作意识，增强面对挑战时的自信心，进而提升心理健康水平与社会适应能力。
二、教学资源配备篮球场若干个、跳绳若干条，以及以班级为单位的学生群体，同时利用录音机、校园网络等教学辅助资源，为学生提供全面的学习环境。
三、课程安排与教学方法（一）第一课次1. 教学目标：a. 让学生了解跳绳运动的历史渊源及其发展历程。
b. 通过对跳绳知识的传授，激发学生的学习兴趣，提升其认知水平。
2. 学习内容：a. 跳绳相关理论知识。
b. 简单的短绳跳跃练习。
3. 教学重点与难点：a. 身体上下肢的协调性。
b. 绳子停止后迅速起跳的技术。
4. 教学策略：a. 利用多媒体教学辅助工具。
b. 组织学生进行友伴分组练习。
c. 通过游戏比赛形式增强学习趣味性。
（二）第二课次1. 教学目标：a. 继续学习单双脚交替跳跃和并脚跳跃的跳绳方法。
b. 培养学生互帮互助、协同合作的优良品质。
c. 着手掌握双人花样跳绳的基本技巧。
2. 学习内容：a. 单双脚交替跳跃和并脚跳跃的跳绳技术。
b. 双人花样跳绳。
3. 教学重点与难点：a. 手腕快速摇绳的动作技巧。
b. 动作连贯性与上下肢的协调统一。
4. 教学策略：a. 学生进行友伴分组练习。
b. 通过学生示范，教师进行引导与评价。
c. 开展教学比赛，提升学生实践能力。
（三）第三课次1. 教学目标：a. 进一步提升单双脚交替跳跃和并脚跳跃的跳绳技术。
b. 培养学生合作、尊重和团结友爱的意识。
2. 学习内容：a. 复习单双脚交替跳跃和并脚跳跃的跳绳技术。
b. 二人或多人花样跳绳。
3. 教学重点与难点：a. 身体上下肢的协调性。
b. 控制入绳和跳出时间。
4. 教学策略：a. 学生进行友伴分组练习。
b. 利用多媒体教学辅助工具。
二年级体育与健康教学计划(4篇)
二年级体育与健康教学计划一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。
二、教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。
2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。
三、各单元教学目标及教学重点、难点：第一单元：教学目标1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。
2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。
3、测验立定跳远。
教学重点、难点：多种跳跃动作，提高弹跳力第二单元：教学目标1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。
学会不同起跑式。
2、教学“看谁投得准”等游戏活动。
3、进行____米跑的训练、考核。
教学重点、难点：第三单元教学目标1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。
2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。
3、进行____秒跳短绳考核。
教学重点、难点：多种跑的活动。
起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能技巧第四单元：教学目标1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。
2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。
教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四、教学措施1、认真订教学计划，认真备课上课。
2、培养好体育小组的小助手。
3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。
4、保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。
5、搞好跳远、____米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体育成绩。
二年级体育与健康教学计划（二）一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
2024年二年级体育教学计划（6篇）
2024年二年级体育教学计划一、教材分析小学二年级的体育教学内容，以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内空，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等）4、广播体操（第三套全国小学生广播体操-《希望风帆》）二、学情分析三、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
四、教学重点和难点1、掌握基本体操、快速跑、跳跃、投掷、身体素质训练等。
2、获得运动基础知识;学习和应用运动技能;学生能够做出简单的动作;安全地进行体育活动。
形成正确的身体姿势;发展体能（发展柔韧、反应主、灵敏和协调能力）。
五、改进教学的措施及教学中应该注意的问题小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解力较差，情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
具体措施有以下几点：1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高学生练习的积极性。
3、利用正确示范和多种诱导方法促进技能的掌握。
4、利用语言激励学生，提高练习的效果。
2024年二年级体育教学计划（2）一、指导思想体育工作确立以“健康第一”为指导思想，以《学校体育工作条例》为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领会新课标理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量。
二年级体育单元教学计划优秀7篇
二年级体育单元教学计划优秀7篇二年级体育教学计划篇一第一，学生分析经过一年的体育教学和体育活动，我们了解了学生的基本兴趣和身体特征。
经过一年的学习，我们让学生了解了运动的基本队列形成，掌握了基本的常规训练，提高了学生的运动能力。
二年级学生喜欢跑步、跳跃、投掷、跳绳、玩游戏等活动。
然而，由于肥胖等身体原因，一些学生的学习动作似乎很僵硬。
新学期又开始了，新学期有了新的氛围。
这学期首先要明确学生的学习目标，积极自觉地上好体育课。
重视倾听，积极学习掌握必要的体育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课的时候，衣着要轻便整洁，上课穿轻便的运动鞋。
二，教学目标和难点教学目标：1、让学生认识自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些体育保健和安全知识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育和舞蹈的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高学生的基本身体活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标。
在学校里，你会得到有助于你强身健体、锻炼心智和健康知识、有助于你在各种小游戏和团队活动中成功地与人互动、有助于你感受体育游戏的成功和快乐的体育项目和方法。
去操场，去太阳，去大自然！如果你积极参加体育比赛，你会获得更多的新知识，找到更多的新方法，找到更多的新答案：尝试和体验，实践和思考，在体育比赛中互相学习，互相评价，你会感受到体育带来的乐趣，你会发现体育带来的额外好处，你会体验到克服困难，取得进步的成功的喜悦。
同时可以不断发展和宣传自己的个性，充分展示自己的特长和聪明才智，让童年生活更加丰富多彩！让你的小学学习生活更有趣更美好！教学重点：1、由于运动会有排队比赛，所以每节课都要进行一定时间的排队练习。
2、高二体育课的重点主要是投掷和跳跃，以及节奏活动。
因此，在教学活动中，要有意识地练习投掷、跳跃等投掷、跳跃项目。
在课堂上多使用音乐，培养学生的节奏感和节奏感。
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划一、教学目标1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和意识，促进身心健康发展。
2. 提高学生的体育基本素质，包括身体协调能力、力量、速度、柔韧性等方面的素质。
3. 培养学生良好的运动技能和合作意识，提高团队协作能力。
4. 通过体育活动培养学生的自信心和勇敢精神。
二、教学内容1. 体育技能训练比如：跑步、跳跃、投掷、接力等体育项目的基本技能训练。
2. 健康知识教育比如：饮食营养、身体保健、个人卫生等方面的健康知识教育。
3. 游戏与运动比如：接力赛、足球、篮球、羽毛球等体育游戏和运动。
4. 健身操和舞蹈比如：健身操、舞蹈等锻炼身体的活动。
三、教学方法1. 游戏化教学法：通过游戏形式激发学生的兴趣和参与度，提高学生对体育运动的热爱。
2. 合作学习法：引导学生进行团队合作，互相帮助和支持，在集体活动中培养学生的团队精神。
3. 观察和示范法：通过观察和模仿教师的示范动作，提高学生的技能水平。
4. 创新教学法：通过创设情境和问题，激发学生思维，培养解决问题的能力。
四、教学安排1. 第一周：健康知识教育（3课时）a. 引导学生了解饮食营养的基本常识。
b. 给学生介绍身体保健和个人卫生的重要性，并教授相关知识。
2. 第二周至第四周：体育技能训练（6课时）a. 着重训练学生的跑步、跳跃、投掷等基本技能。
b. 通过多样化的训练方法，提高学生的身体素质。
3. 第五周至第六周：游戏与运动（4课时）a. 组织学生进行接力赛、足球、篮球等体育游戏和运动。
b. 通过游戏和运动，培养学生的协作精神和竞争意识。
4. 第七周至第八周：健身操和舞蹈（4课时）a. 学生学习基本的健身操和舞蹈动作，锻炼身体的灵活性和协调性。
b. 组织学生进行集体表演，培养孩子们的自信心和表达能力。
五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在活动中的表现，包括动作完成情况、团队合作、互助等方面的表现。
2. 个别测试：定期进行简单的体能测试，如跑步速度、跳远等，以评估学生的身体素质进展。
2024年二年级体育教育教学工作计划(3篇)
2024年二年级体育教育教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，积极参与体育活动。
2. 培养学生的运动基本能力，提高身体素质。
3. 培养学生的团队合作和竞技精神。
4. 培养学生的自信心和坚强毅力。
二、教学内容与方法1. 科学合理安排教学内容，结合学生的年龄特点和兴趣需求，循序渐进地进行教学。
2. 组织学生进行轻松活泼的体育游戏，培养学生的协调能力和团队意识。
3. 引导学生学习和掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、投掷等。
4. 组织学生进行集体项目的训练，如接力赛、篮球比赛等，培养学生的团队精神和竞争意识。
5. 结合音乐、舞蹈等元素，进行合家欢体育活动，增加学生的乐趣和参与度。
三、教学步骤1. 第一阶段：体育游戏(3个月)a) 进行各种简单的体育游戏，如夹球、踢毽子、跳绳等，培养学生的协调能力和团队合作意识。
b) 引导学生逐渐掌握游戏规则，并能够积极参与游戏活动。
2. 第二阶段：基本技能训练(3个月)a) 开展各种基本技能的训练，如跑步、跳远、投掷等，培养学生的身体素质和运动能力。
b) 引导学生逐渐掌握技能要领，并能够运用到实际的体育活动中。
3. 第三阶段：集体项目训练(3个月)a) 组织学生进行集体项目的训练，如接力赛、篮球比赛等，培养学生的团队精神和竞争意识。
b) 培养学生的领导能力和组织能力，让学生有机会担任队长或组织活动。
4. 第四阶段：合家欢体育活动(3个月)a) 结合音乐、舞蹈等元素，进行合家欢体育活动，增加学生的乐趣和参与度。
b) 组织学生进行小型比赛和表演，展示他们在体育方面的才艺和成果。
四、教学评估与反馈1. 设计适合学生年龄的小测验和测试，评估学生的运动能力和技巧掌握情况。
2. 定期组织学生进行小型比赛和表演，评估学生的团队合作和竞技精神。
3. 建立学生运动档案，记录学生的成绩和进步情况。
4. 鼓励学生相互评价和自我评价，及时给予认可和指导。
五、家校合作1. 与家长定期沟通，了解学生的个性特点和身体状况，共同关注孩子的健康成长。
2024年小学二年级体育教学计划范本（七篇）
2024年小学二年级体育教学计划范本一、学情分析二年级小学生具备较强的纪律性，情绪波动较大，运动能力逐渐发展，但运动系统尚未成熟，肌肉力量和协调性相对较弱，他们的想象力和创造力丰富，易于激发学习兴趣。
因此，教学中应着重培养学生的积极进取精神，教授有效的学习方法，把握学习规律，鼓励他们在学习过程中探索、理解和创新。
通过合理的运动实践，让学生在克服困难中体验运动的乐趣，提升运动技能，培养健康和乐观的生活态度。
同时，通过适当的运动项目，让学生了解自身身体的变化，增强体质，塑造坚韧的意志品质。
二、教学目标与重难点1. 以队列、队形训练为主，每节课都应包含队列队形的练习。
2. 掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练和篮球比赛等技能。
3. 在课程中增加辅助性练习，如定时跑、定距离跑以提高耐力速度；通过跳起、原地抱膝跳、跳台阶、兔子跳等锻炼下肢力量，提升立定跳远成绩。
4. 通过跳跃性、耐力性的反复练习，改善肌肉协调性，发挥力量潜能。
5. 采用小重量或不负重的方式，通过协调性训练和提高动作速度的练习，提升速度力量。
三、教材内容二年级主要选择田径（跑、跳、投）、体操、游戏和篮球等基础项目，以提升学生在这些基本技术上的能力。
本学期共讲____周，每周3学时体育课，总计60学时。
实际授课____周，48学时。
如遇场地、天气等因素影响，课程安排将适时调整。
每节课均包含队列队形练习，并结合中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体操、快速跑、耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。
同时，增加辅助性练习，如定时跑、定距离跑以增强耐力速度，跳起、原地抱膝跳、跳台阶、兔子跳等以提升下肢力量。
通过小重量和不负重的训练，提高协调性和力量。
每次课选择1-2项主要教学内容，如跑步或立定跳远，其他如篮球、队列队形、身体素质训练作为准备内容。
每节课安排1-2个小游戏。
定期对学生进行评价，根据实际情况制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。
小学体育单元教学计划（通用5篇）
小学体育单元教学计划小学体育单元教学计划（通用5篇）时间过得飞快，又将开始安排今后的教学工作了，是时候写一份详细的教学计划了。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编帮大家整理的小学体育单元教学计划（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学体育单元教学计划1一、指导思想以《小学体育课程新标准》为重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、学生情况分析（一）生理发育的特点1、三、四年级学生一般为8—9岁，属于人体发育的童年时期，总的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自9—10岁开始突增，女生均自8—9岁开始突增，女生均早于男生。
四年级学生相对比较是属于身体发育最快的时期。
2、三、四年级学生身体素质指标均有提高，50米、立定跳远和50米乘8往返跑男生优于女生，差异不明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为四年级学生的敏感期，既关键发展时期。
灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。
3、三、四年级学生骨骼成分中胶质较多，钙质较少，可塑性比较大，富弹性，坚固性较差，不容易骨折，且容易弯曲变形、脱臼和损伤，因此，要特别注意身体姿势的培养和练习前的准备活动。
4、三、四年级学生肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活动能力的练习，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。
（二）生心理发展的特点：1、三、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。
2024年小学二年级体育教学计划范文(7篇)
2024年小学二年级体育教学计划范文一、本册教学目的教学目的：依据《大纲》的明确指示，小学体育的教学旨在通过体育教学活动，向学生传授体育卫生保健知识，以此促进学生身心健康，增强体质，推动德、智、体三方面的全面发展，为全民族素质的提升奠定坚实基础。
二、教学目标1. 深化学生对体育课及体育锻炼益处的认识，掌握一些基本的健康保护常识和方法。
2. 熟练掌握基本运动、游戏及韵律活动的方法，促进学生身体素质和基本活动能力的全面提升。
3. 引导学生在体育活动中体验乐趣，培养遵守纪律、团结合作的优良品质。
三、教材分析二年级体育教材以基础体育活动为核心，注重理论与实践的结合。
在理论层面，强调体育课与做操的益处及健身的基础意义，同时传授基本的保健知识，旨在激发学生对体育活动的兴趣，培养其体育锻炼的习惯，促进身心健康成长。
还注重培养学生的卫生常识和基本技能，为体育与保健综合能力的发展奠定坚实基础。
在教学过程中，融入集体主义和爱国主义教育，引导学生形成遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。
四、教学重点1. 强化课堂纪律管理，确保教学秩序井然。
2. 巩固学生所学内容，提升其掌握程度，并注重技巧传授。
3. 对已学知识进行复习与巩固，确保学生对课堂内容有深入理解和掌握。
4. 鼓励学生积极参与体育锻炼，以增强体质和体能。
五、教学难点引导学生学会自我控制、主动学习、积极参与和相互合作，通过游戏等方式掌握基础的体育知识。
六、教学措施及注意事项教学措施：1. 及时了解并分析学生的学习情况，以便调整教学策略。
2. 营造符合学生年龄特征、有利于其学习的运动环境。
3. 采用儿童化、兴趣化和多样化的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的积极作用。
4. 让学生在自主游戏中进行练习，充分体现其主体地位。
5. 根据学生实际情况，灵活调整练习方式，如增减练习距离、改变器材摆放和分组形式等，以激发学生的练习兴趣。
注意事项：1. 教师在引导过程中应注重难度控制，确保学生安全。
2024年二年级体育与健康教学计划(2篇)
2024年二年级体育与健康教学计划教学主题：培养学生对体育与健康的兴趣和意识。
教学目标：通过体育与健康的教学，让学生了解运动的重要性，掌握正确的运动方法和健康生活的基本知识，并能够在日常生活中有计划地进行适当的运动。
培养学生团队合作意识和互助精神。
教学内容：1. 健康生活的意义和基本要素a) 作息规律，保证充足的睡眠时间b) 均衡饮食，吃水果和蔬菜c) 定期锻炼身体，增强体质d) 保持良好的卫生习惯和环境卫生2. 运动的好处和方式a) 增强体质，提高免疫力b) 帮助调整情绪，减轻压力c) 提高协调性和灵活性d) 培养团队合作意识和互助精神3. 常见体育项目和规则a) 跑步，提高耐力b) 游泳，增强心肺功能c) 足球，培养团队合作意识d) 篮球，提高协调性和灵活性教学方法：1. 探索性学习法：通过展示图片、视频和实地考察等方式引发学生对体育与健康的兴趣，并让学生动手实践体验，通过自己的观察和思考来探索运动的好处和正确的运动方式。
2. 合作学习法：在体育课上进行小组活动，让学生在团队中相互合作，共同解决问题，培养学生的合作意识和互助精神。
3. 游戏教学法：通过体育游戏来让学生学习和练习各种体育项目的基本技能，增加学习的趣味性和参与性。
教学流程：第一节课：健康生活的意义和基本要素1. 学生自我介绍，并了解他们对健康生活的理解。
2. 教师通过图片、视频和故事等方式向学生介绍健康生活的基本要素。
3. 学生分组讨论并展示自己对健康生活的认识，教师给予肯定和指导。
第二节课：运动的好处和方式1. 回顾上节课的内容，让学生回答问题和分享自己的学习收获。
2. 教师向学生介绍运动的好处和方式，并展示相关的图片和视频。
3. 学生进行小组活动，讨论并列举自己喜欢的运动项目和对身体的好处。
第三节课：常见体育项目和规则1. 教师向学生介绍常见的体育项目和规则，并进行简单的示范。
2. 学生进行体育游戏，练习跑步、游泳、足球和篮球等项目的基本技能。
2024年小学二年级体育教学工作计划模版(二篇)
2024年小学二年级体育教学工作计划模版一、教学目标：1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。
2、通过本学期的.教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
3、在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以"运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应"五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。
同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。
4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二、本学期学习主要内容：①能知道自然快速跑的动作方法，②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
③能了解在踏跳区内起跳的重要意义④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。
⑤能知道投掷的正确动作方法。
⑥能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
⑦知道前滚翻的动作方法和要求⑧能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
三、二年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点1、二年级学生一般为7-____岁，在生理上有所发展。
骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。
2024年二年级体育学科教学计划（五篇）
二年级体育学科教学计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
____《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校____开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
2024年小学二年级体育教学计划样本(3篇)
2024年小学二年级体育教学计划样本为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计划如下：一、教材分析由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。
二、学生情况分析二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。
上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。
三、教学目标1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。
2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。
3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。
4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。
四、教学重点1、培养学生养成正确的坐姿。
2、提高队列队形的整齐度。
3、提高学生广播体操动作的规范性。
4、跑、跳、投正确技术的掌握。
五、教学方向更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。
六、主要措施1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。
2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。
3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。
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2走步、三步的起跳
」3在踏跳区起跳练习
2
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内容：助跑几步，屈腿跳
1练习跑几步蹬地起跳
2示范、讲解并提示学生观察起跳后屈腿 越过橡皮筋的空中动作
3通过观察，分组依次练习，体验动作感 觉
过30――40厘米高
的横绳
要求：学习起跳后迅速屈腿
越过一定咼度横绳
的技能
3
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内容：助跑几步，屈腿跳过
二年级体育全年教学计划:
教学内容和时数
全年时
数
百分比%
第一学
期
第二学
期
欣赏性和阅读性内容
12
12.5
6
6
体验性
内容
活动方
法及实
用技能
走和跑
12
12.5
6
6
跳跃
11
11.45
6
5
投掷
11
11.45
6
5
跳绳
6
6.25
4
2
基本体
操和广
播操
4
4.16
2
2
运动参与（游戏
20
20.83
10
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延伸性
内容
韵律活动
序号——
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2
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（游 戏）
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二年级第二学期体育教学计划
二年级第二学期跑教材单项教学计划
1、能知道正确的姿势对于提高奔跑速度的重要性。
2、能完成走和跑的学习任务，体验走和跑的正确姿势。
3、乐于走和跑练习，并在练习中获得生理、心理上的满足。
（1）两人一组对压肩
（2）“拉满弓”练习
（3）成四列横队，练习投掷预备动作
（4）集体练习，快速挥臂练习
（5）分组垒球掷远
（6）分组比一比，谁投得远
6
14
内容：原地投掷垒球（考核 要求：提高投掷动作的正确性 和协调性，努力完成考核任:
）（1）做好准备活动
生（2）做徒手投掷练习 务（3）教师宣布考核方法、标准
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时数
欣 赏 性 和 阅 读 性 内 容
体验性内容
延伸性内容
合计
活动方法及实用技能
韵律
活动
民间 体育 活动
走和
跑
跳跃
投掷
跳绳
基本 体操 广播 操
运动 参与
3
5
掌 体脚 上前 丽用 宀容仪址 内放着
跑
J慢 跑O走的线 器线线直 野直直组 扌做沿分\7 \7 \7 \7 12 3 4z(\ z(\ z(\ z(\
序号一
课次
4
6
内容：30米加速跑要求：两臂前后摆
动，前脚掌着
地，逐渐加快跑的速度
! （1）自然站立式起跑
（2）自然快速跑
（3）放松跑到加速跑
（4）分组做加速跑
（4）学生试投，分组考核
（5）课前划好考核投掷场
（1）、能了解在踏跳区起跳的重要意义
（2）、能做出助跑几步，在踏跳区起跳的动作，做到用前脚掌蹬地起 跳，迅速抬腿，落地时屈膝下蹲，努力踏准起跳区
（3）、乐于跳跃练习，体验克服困难后心理上的满足感
序号
课次
教学内容与要求
组织教法与措施
1
13
内容：助跑几步，在踏跳区（
60厘米）起跳
要求：初步学习助跑几步，- 脚一定咼度横绳的技能
40厘米咼的横绳
要求：有力踏跳，迅速屈腿越 过横绳，轻巧洛地，动作连贯
3(1)助跑几步，一脚蹬地起跳， 用手或头触悬挂物
fe(2)助跑几步，屈腿跳过橡皮筋
f体验踏跳后迅速上提动作
(3)分组比赛，看谁跳得好
4
22
内容：助跑几步，一脚起跳, 双脚落入沙坑
要求：学会踏准踏跳区的起跳 和落地轻巧平稳
(1)模仿青蛙跳
(4)分组对墙投掷，用板羽毛球、皮球等
4
9
内容：原地投掷垒球 要求：学会原地侧向投 掷动作，挥臂快速、有力
(1)集体徒手练习
(2)分散做“鞭打”、“满弓”练习
(3)徒手做侧向投掷动作，挥臂快而有力
（4）分组对面站立用绳结或轻物投
（5）分组用垒球投掷
5
11
内容：原地投掷垒球 要求：改进和提咼侧向 投掷动作，做到动作连 贯、协调，挥臂快速有力
(1)做好上肢部位的准备活动
(2)徒手投掷动作练习
(3)双人配合练习，体验在一定阻力情 况卜的挥臂投掷动作做好上肢部位 的准备活动作
2
5
内容：持轻物对墙投掷 要求：
(1)
3
8
内容：
要求：学会正确的用力顺序 向前(后)上方抛出，动作 协调
(1)做两臂前、后、左、右绕环练习
，(2)做振臂、体前屈练习
(3)原地投掷徒手练习
(2)指导学生丈量步点的方法，
匕进行反复助跑起跳练习
(3)分组练习，体验全程动作
二年级第二学期投掷单项教学计划
教学目标
(1)能了解正确的投掷方法
(2)能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作
(3)在投掷的重复练习中，体验和建立坚韧、顽强的品格
序号
课次
1
3
内容：持轻物掷远 要求：掌握肩上屈肘、 改进挥臂动作，相互配合、 相互帮助
10
10.41
4
6
民间体育活动
10
10.41
4
6
合计
96
100
48
48
测评内容
第一学
期
第二学
期
二年级第一学期体育教学进度表
时数
欣 赏 性
体验性内容
延伸性内容
合计
活动方法及实用技能
韵律
活动
民间 体育
走和跳跃
投掷
跳绳
基本
运动
和 阅 读 性 内 容
跑
体操 广播 操
参与 （游 戏）
活动
6
66642 Nhomakorabea10
4
4
48
5
9
内容：30米快速跑要求：学会用正确
姿势快速跑提高快速跑的技能
1（ 1）原地摆臂练习
（2）原地高抬腿跑
（3）自然快速跑
（4）自然站立式起跑的快速
跑
6
10
内容：30米跑（考核）
要求：完成30米快速跑考核任务
（1）原地摆臂、高抬腿跑
（2）自然快速跑
（3）宣布考核标准和方法
（4）组织考核
二年级第二学期跳跃教材单项教学计划