人教版五年级美术：《神奇的肥皂粉》教案.doc
神奇的肥皂粉美术教案范文（精选6篇）
神奇的肥皂粉美术教案范文（精选6篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是小编整理的神奇的肥皂粉美术教案范文(精选6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神奇的肥皂粉美术教案篇11、初步了解肥皂的外形特征及用途2、能大胆说出自己的发现，并乐于与同伴进行交流3、喜欢动手操作，在操作中感受活动的乐趣活动准备：1、幼儿在平时吹泡泡、积累的经验。
2、请家长配合收集各种各样的肥皂，泡泡制作的肥皂水;擦手的湿手巾若干条;盛水的大水盆若干;礼品袋1个;音乐《我爱洗澡》;活动过程：1、播放音乐《我爱洗澡》老师与幼儿边做洗澡动作边进入活动室。
2、运用多种感官感知肥皂的外形特征，引导幼儿观察肥皂的形状、颜色和气味。
(1)出示礼品袋，通过闻袋中气味引出活动主题。
老师：今天老师给你们带来了许多的.礼物，礼物都藏在这个袋子里了。
你们闻一闻，猜一猜会是什么东西呢?(2)出示各种各样的肥皂，引导幼儿观察。
教师把各种肥皂摆放在桌子上供幼儿自由观察，请幼儿摸一摸、看一看、闻一闻、说一说。
教师注意引导幼儿仔细观察肥皂的形状、颜色、气味，鼓励幼儿大胆说出自己的感受和发现。
教师小结：肥皂有各种各样的颜色，它们形状也不一样，还有不同的气味、肥皂真有趣。
3、感知肥皂遇水后的变化"告诉你们一个秘密，肥皂宝宝有一个朋友，你们知道是什么吗?是水宝宝，他也想跟肥皂宝宝玩游戏呢。
我们等会儿去玩的时候你看看会发生什么呢"(1)操作前提出要求：先将袖子挽起来，玩肥皂的时候注意不要把水撒到身上和地上。
(2)将幼儿分成若干组，每组一盆水和几块肥皂。
教师引导幼儿在玩中发现肥皂遇水后的变化：肥皂在水中很滑，用手搓能产生泡沫，能溶在水里，能使脏东西变干净。
(3)引导幼儿交流分享，用较完整的语言讲述肥皂遇水后的变化。
8 神奇的肥皂粉 (教案)人教版(2012)美术五年级下册
8 神奇的肥皂粉教学目标：1. 让学生了解肥皂粉的基本特性及其在生活中的应用。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 培养学生的创新思维和审美观念。
教学内容：1. 肥皂粉的基本特性。
2. 肥皂粉的制造过程。
3. 肥皂粉在生活中的应用。
教学过程：一、导入1. 向学生展示肥皂粉，引发学生的兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么吗？你们知道它是怎么来的吗？二、讲解肥皂粉的基本特性1. 讲解肥皂粉的化学成分和物理特性。
2. 讲解肥皂粉的去污原理。
三、讲解肥皂粉的制造过程1. 讲解肥皂粉的原料。
2. 讲解肥皂粉的制造工艺。
四、讲解肥皂粉在生活中的应用1. 讲解肥皂粉在家庭清洁中的应用。
2. 讲解肥皂粉在工业清洁中的应用。
五、学生动手操作1. 学生分组进行肥皂粉的制作。
2. 学生进行肥皂粉的去污实验。
六、总结1. 对本节课的内容进行总结。
2. 对学生的表现进行评价。
教学延伸：1. 让学生回家后，观察肥皂粉在家庭清洁中的应用，并记录下来。
2. 让学生思考肥皂粉的其他应用，并分享给同学。
教学反思：本节课通过讲解肥皂粉的基本特性、制造过程以及在生活中的应用，让学生对肥皂粉有了更深入的了解。
通过学生动手操作，培养了学生的观察能力和动手操作能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生思考，培养学生的创新思维和审美观念。
在今后的教学中，教师可以进一步拓展肥皂粉的教学内容，如肥皂粉的环保特性、肥皂粉在其他领域的应用等，以满足学生的求知欲，培养学生的综合素质。
同时，教师应注重培养学生的实践能力，让学生在实际操作中掌握知识，提高技能。
总之，通过本节课的教学，学生对肥皂粉有了更深入的了解，培养了学生的观察能力、动手操作能力、创新思维和审美观念。
在今后的教学中，教师应继续关注学生的需求，不断改进教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
在以上的教案中，需要重点关注的细节是“学生动手操作”部分。
这一环节是学生将理论知识与实践相结合的重要步骤，通过亲身体验，学生能够更深刻地理解肥皂粉的特性及其应用，同时也能够激发学生的兴趣和创造力。
8课《神奇的肥皂粉》(教案)人教版(2012)美术 五年级下册
《神奇的肥皂粉》教案一、教学目标1. 让学生了解肥皂粉的神奇特性，培养他们的观察力和实验能力。
2. 通过制作肥皂粉画，激发学生的想象力和创造力。
3. 培养学生节约资源、保护环境的意识。
二、教学重点与难点重点：了解肥皂粉的神奇特性，学会制作肥皂粉画。
难点：如何引导学生运用肥皂粉的特性进行创作。
三、教学准备1. 教师准备：肥皂粉、水、白纸、彩笔、画笔等。
2. 学生准备：白纸、彩笔、画笔等。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师出示肥皂粉，引导学生观察肥皂粉的特点。
（2）学生讨论肥皂粉的用途，激发学生对肥皂粉的兴趣。
2. 讲解肥皂粉的神奇特性（1）教师讲解肥皂粉的溶解性和吸附性。
（2）学生通过实验，观察肥皂粉的溶解和吸附过程。
3. 示范制作肥皂粉画（1）教师示范制作肥皂粉画的过程。
（2）学生跟随教师一起制作肥皂粉画。
4. 学生创作肥皂粉画（1）学生分组讨论，确定创作主题。
（2）学生根据创作主题，独立完成肥皂粉画。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价学生的作品，给予鼓励和建议。
6. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉的神奇特性以及如何在生活中运用。
五、作业布置1. 学生回家后，尝试用肥皂粉制作一幅画。
2. 家长参与评价，拍照上传至班级群。
六、教学反思本节课通过让学生了解肥皂粉的神奇特性，学会制作肥皂粉画，培养了学生的观察力、实验能力和创造力。
在教学过程中，要注意引导学生运用肥皂粉的特性进行创作，同时教育他们节约资源、保护环境。
在评价环节，要注重学生的创作过程和努力，给予他们充分的鼓励。
注意事项：1. 在实验过程中，教师要提醒学生注意安全，避免肥皂粉进入眼睛。
2. 在制作肥皂粉画时，教师要引导学生发挥想象力，创作出富有创意的作品。
3. 在评价环节，教师要注重学生的创作过程和努力，给予他们充分的鼓励。
4. 教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。
第8课神奇的肥皂粉(教案)2023-2024学年美术五年级下册
第8课神奇的肥皂粉一、教学目标1. 让学生了解肥皂粉的特性，学会运用肥皂粉进行美术创作。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 增加学生对美术创作的兴趣，提高学生的审美素养。
二、教学内容1. 肥皂粉的特性2. 肥皂粉在美术创作中的应用3. 肥皂粉作品的创作步骤三、教学重点与难点1. 教学重点：肥皂粉的特性及其在美术创作中的应用。
2. 教学难点：如何运用肥皂粉进行创意美术作品创作。
四、教学准备1. 教师准备：肥皂粉、水、画纸、画笔、颜料等。
2. 学生准备：画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师引导学生观察肥皂粉，让学生了解肥皂粉的特性。
2. 新课导入：教师讲解肥皂粉在美术创作中的应用，引导学生思考如何运用肥皂粉进行创作。
3. 示范讲解：教师示范肥皂粉作品的创作步骤，引导学生学习。
4. 学生练习：学生根据教师示范，运用肥皂粉进行美术创作。
5. 作品展示：学生展示自己的作品，教师进行点评。
6. 总结：教师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉在美术创作中的应用。
六、作业布置1. 学生运用肥皂粉进行一幅美术作品的创作。
2. 家长协助孩子完成作品，共同体验创作的乐趣。
七、教学反思1. 教师应关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
2. 鼓励学生发挥想象力，创作出富有创意的肥皂粉作品。
3. 注重培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。
4. 教师应不断丰富自己的教学方法，激发学生的学习兴趣。
5. 加强家校合作，让家长参与到孩子的美术教育中，共同促进孩子的全面发展。
八、教学评价1. 学生课堂表现：积极参与、认真听讲、互动交流。
2. 学生作品：创意独特、富有美感、技法熟练。
3. 学生反馈：对肥皂粉美术创作感兴趣、愿意继续学习。
4. 家长反馈：认可教学方法、支持孩子学习美术。
本教案适用于2023-2024学年美术五年级下册第8课，旨在通过肥皂粉这一有趣的材料，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，提高学生的审美素养。
《神奇的肥皂粉》教案【DOC范文整理】
《神奇的肥皂粉》教案一、教学目标【知识与技能】通过本课的学习，让学生了解一些媒介材料在美术作品中的运用和呈现出的不同肌理效果。
引导学生有创意的运用肥皂粉进行剪贴创作。
【过程与方法】通过学生用肥皂粉，通过剪一剪、贴一贴、画一画，设计出带有肥皂粉肌理的剪贴画。
【情感态度与价值观】通过本节课的学习，学生通过绘画和制作，培养学生的动手能力、观察力、创新精神和再造能力。
体验不同媒介材料创作出美术作品的美感。
二、教学重难点【教学重点】观察皂粉遇水后的变化，掌握肥皂粉肌理创作的基本过程，并创作一幅剪贴画作品。
【教学难点】体验不同肌理带给人不同感受，体会抽象肌理的美感。
用皂粉撒点的方法，做一副抽象装饰画。
三、教学准备师：多媒体、教科书生：剪刀、纸板、水彩颜料、板刷、铅笔、肥皂粉,胶棒等四、教学过程导入新教师吹肥皂泡泡，激发学生的兴趣。
并问：谁知道这个肥皂泡是用什么勾兑的?学生回答：肥皂粉。
师：肥皂粉也是可以运用在我们的美术作品中的。
揭示课题：神奇的肥皂粉。
新授教学感知发展教师采用多媒体展示图片，一些运用不同肌理创作的美术作品。
思考问题：给你们带来一种怎样的感受?并猜猜这些是如何创作出来的?教师展示利用肥皂粉肌理创作出来的剪贴美术作品。
教师提问：看到了什么?学生回答，不同颜色的小动物和植物的剪贴造型。
整体上还有一些浅色的小水印。
综合实践、教师指导教师演示：准备材料和裱好的纸板，涂上有色调的水彩色，乘湿时撒上干肥皂粉。
做几个不同颜色的肥皂粉彩色底板，画出喜欢的造型，剪下来贴到其他底板上。
组合一幅剪贴画。
以小组为单位开展学生创作，教师巡视指导。
作品展示，多样评价制作完成后，展出学生作品。
采取自评、学生互评、教师总结评价。
小结作业教师以提问的方式和同学共同总结本课知识点。
作业：回家收集不同媒介材料创作出的美术作品，并作出总结，跟同学分享。
五、板书设计。
【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word教案[合集5篇]
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【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word教案[合集5篇]第一篇：【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word 教案本学期总第11课时本单元第1课时授课时间：4.10 课题：《神奇的肥皂泡》主备人：一、教学目标（一）通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓宽学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。
（二）引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽象装饰画。
（三）通过试体验肥皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，激发学生美化生活的愿望。
二、教学重难点（一）如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
（二）能根据彩色底板所产生的特殊画面效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅抽象装饰画。
三、课前准备演示课件、示范用具、毛刷等、颜料、调色盘四、教学过程（一）导入师：同学们，你们知道什么是肌理吗？肌理有哪几种类型？课件出示不同的肌理，学生观察，体验。
小结：肌理是指物体表面的纹理，肌是物体表面，理是纹理。
肌理主要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理。
如土地，木材，水波纹，玻璃等。
今天我们肥皂粉来制作一种肌理的效果，同学们想不想看到会出现什么样的特殊效果呢？出示课题：神奇的肥皂粉（二）教学过程 1．复习师：我们在三年级上册学过的《天然的斑纹》和五年级上册《无笔画》，运用拓印对印的方法，表现了具有独特形式美的肌理效果和美术作品。
而这些肌理作品都属于人工制造的肌理。
人工肌理表现的译意风很多，用不同的工具材料能创造出丰富的肌理变化。
除了以前所学的打印和对印和方法之外，还可以用另外一种方法来表现表现肌理的效果，就是利用我们日常洗衣用的肥皂粉。
2．欣赏作品这种斑驳的效果是怎样产生的呢？观察制作的步骤。
准备材料和裱好的纸板。
涂上有色调的水彩色.乘湿时撒上干肥皂粉。
3.教师示范（1）纠正问题产生的原因：水分刚好，肥皂粉太多或太少。
色彩涂抹太厚或太薄。
（2）尝试制作：提出问题：肥皂粉在色画纸上发生了什么变化？出现了什么效果？肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生神奇的效果。
五年级下册美术教案-8《神奇的肥皂粉》 人教版2012
五年级下册美术教案-8《神奇的肥皂粉》教学内容本节课将引导学生探索肥皂粉的神奇特性，了解其在美术创作中的应用。
学生将学习如何利用肥皂粉制作出独特的美术作品，并培养他们的观察能力、创造力和实践能力。
教学目标1. 让学生了解肥皂粉的特性及其在美术创作中的应用。
2. 培养学生的观察能力、创造力和实践能力。
3. 引导学生通过实践，制作出独特的美术作品。
4. 培养学生善于发现生活中的美，提高他们的审美情趣。
教学难点1. 如何引导学生发现肥皂粉的特性。
2. 如何指导学生运用肥皂粉进行美术创作。
3. 如何激发学生的创造力和实践能力。
教具学具准备1. 肥皂粉2. 水彩纸3. 水彩颜料4. 画笔5. 水桶6. 抹布教学过程1. 引入：向学生介绍肥皂粉的神奇特性，引发他们的兴趣。
2. 讲解：讲解肥皂粉在美术创作中的应用，以及如何运用肥皂粉进行创作。
3. 示范：示范如何利用肥皂粉制作美术作品，让学生直观地了解创作过程。
4. 实践：学生分组进行实践，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的作品，互相交流心得。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调肥皂粉的神奇特性及其在美术创作中的应用。
板书设计1. 《神奇的肥皂粉》2. 教学内容：肥皂粉的特性、肥皂粉在美术创作中的应用3. 教学目标：了解肥皂粉的特性、培养观察能力、创造力和实践能力4. 教学难点：发现肥皂粉的特性、运用肥皂粉进行创作、激发创造力和实践能力5. 教具学具：肥皂粉、水彩纸、水彩颜料、画笔、水桶、抹布作业设计1. 让学生运用肥皂粉进行美术创作，制作出一幅独特的作品。
2. 要求学生在创作过程中，注意观察肥皂粉的特性，充分发挥自己的想象力。
课后反思本节课通过引导学生探索肥皂粉的神奇特性，培养他们的观察能力、创造力和实践能力。
在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，让他们在实践中感受美术创作的乐趣。
同时，教师还需关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。
8 神奇的肥皂粉(教案) 人教版(2012)美术五年级下册
8 神奇的肥皂粉（教案）教学目标1. 让学生了解肥皂粉的特性及其在生活中的应用。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 培养学生热爱生活，关注生活中的科学现象。
教学重点1. 肥皂粉的特性。
2. 肥皂粉在生活中的应用。
教学难点1. 肥皂粉的乳化作用。
2. 肥皂粉在生活中的应用实例。
教学准备1. 教师准备：肥皂粉、水、油、颜料等实验材料。
2. 学生准备：观察生活中肥皂粉的应用。
教学过程一、导入1. 教师出示肥皂粉，引导学生观察其外观和特性。
2. 学生分享生活中使用肥皂粉的经验。
二、新课内容1. 教师讲解肥皂粉的乳化作用，引导学生了解其原理。
2. 学生进行实验，观察肥皂粉在水、油、颜料中的表现。
3. 教师引导学生总结肥皂粉的特性。
三、生活中的肥皂粉1. 学生分享生活中使用肥皂粉的场景和经验。
2. 教师总结肥皂粉在生活中的应用，如清洁、去污、消毒等。
四、动手操作1. 教师引导学生利用肥皂粉进行创意制作，如肥皂粉画、肥皂粉清洁等。
2. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
教学延伸1. 学生回家后，观察家人使用肥皂粉的场景，了解肥皂粉在不同人群中的应用。
2. 学生尝试利用肥皂粉解决生活中的问题，如清洁油污、去除异味等。
教学评价1. 学生对肥皂粉的特性及其应用的理解程度。
2. 学生在实验和动手操作中的表现。
3. 学生对生活中肥皂粉应用的观察和总结。
备注：本教案根据人教版（2012）美术五年级下册第8课《神奇的肥皂粉》编写，适用于五年级下册美术教学。
在实际教学中，教师可根据学生的实际情况和教学环境进行调整。
重点关注的细节：肥皂粉的乳化作用乳化作用是肥皂粉最重要的特性之一，它是肥皂粉能够有效清洁去污的关键。
因此，对于肥皂粉的乳化作用进行详细的补充和说明是非常必要的。
一、乳化作用的定义和原理乳化作用是指肥皂粉中的表面活性剂分子在水和油界面上降低表面张力，使油分散在水中形成乳状液的过程。
五年级美术下册《神奇的肥皂粉》教案、教学设计
（四）课堂练习
1.学生按照小组讨论的结果，开始进行肥皂粉画创作。教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
2.学生在创作过程中，注意运用所学技巧，充分展现自己的想象力和创新能力。
3.教师鼓励学生相互学习、交流，提高创作水平。
（五）总结归纳
5.学生在课后关注生活中的美术元素，如建筑、自然风景等，以照片或文字形式记录下来，为下一节课的肥皂粉画创作积累素材。
6.分享与交流：鼓励学生将自己的作品和创作心得在班级群或课堂上与其他同学分享，相互学习、交流，提高创作水平。
3.培养学生勇于尝试、不断创新的精神，增强学生的自信心和成就感。
4.培养学生学会欣赏他人的作品，尊重他人的劳动成果，形成良好的审美习惯。
5.通过肥皂粉画的创作，引导学生关注环保，培养环保意识和责任感。
二、学情分析
五年级的学生在美术学习方面已经具备了一定的基础，他们对基本的美术元素如线条、形状、色彩等有了一定的了解和掌握。在此基础上，学生对新颖的创作材料肥皂粉充满好奇心，对肥皂粉画的创作具有强烈的兴趣。然而，学生在实际操作中可能存在技巧掌握不够熟练、创作思路受限等问题。因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
2.学生在课后对创作过程进行反思，总结自己在技巧掌握、主题表现等方面的优点和不足，并撰写一篇不少于300字的创作心得。
3.家长参与评价：请学生将作品带回家，与家长共同欣赏，家长从线条、形状、色彩等方面对孩子的作品进行评价，并给予鼓励和建议。
4.学生收集生活中的废旧物品，如瓶盖、纸盒等，尝试将肥皂粉画技巧应用于废旧物品的再创作，实现环保与艺术的结合。
5.在教学过程中，关注学生的情感态度，营造轻松、愉快的学习氛围，让学生在愉快的创作过程中感受美术的魅力。
人教版小学美术五年下册 神奇的肥皂粉(教案)
《神奇的肥皂粉》教案一、教材分析《神奇的肥皂粉》这一课属于“造型·表现”领域，是让学生在兴趣的带领下积极主动参与教学，并通过操作练习，使学生在体验和感悟的过程中，掌握特殊的色彩表现技法，体会不同色彩表现技法能产生的不同的色彩感觉，感受独特的画面效果。
是让学生在“玩”的过程中开阔视野，提高审美能力，体会创作过程带来的乐趣和美感，培养学生发现美、感受美和表现美的能力。
这样设计，不仅能便于学生更好地了解技法的运用所产生的独特画面效果，也能拓宽学生对于绘画领域的认知，提高学生对美术的学习兴趣。
二、教学目标1. 知道使用特殊的工具材料和小技法可以制作特殊的画面效果。
2.尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。
能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。
3.神奇的画面给学生以神秘感和新鲜感，学生通过尝试运用小技法，体验小技法带给画面的美感，提高想象力与创造力。
三、教学重点、难点1.教学重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
2.教学难点：能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。
四、教学过程同学们，大家好，我是来自重庆市天台岗小学的黄天瑶老师，今天的美术课让我们一起来感受神奇的肥皂粉的魅力！同学们，你们知道什么是肌理吗？肌理是指物体表面的纹理，肌是物体表面，理是纹理。
肌理主要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理，比如土地，水波纹等等比如我们在三年级上册所学的《天然的斑纹》和五年级上册《无笔画》这两节课，运用拓印和对印的方法，人工肌理表现的方法还有很多，除了以前所学的方法之外，还可以用哪些方法来表现具有肌理效果的美术作品呢。
请看这幅作品，他是美国的比尔.杰克林的作品，你知道它是用什么方法制作的吗？画面中怎么形成的斑斑驳驳的艺术效果的呢？其实呀，这就是我们平时洗衣服时候用到的肥皂粉的功劳在现代绘画中，一些生活中的媒材经常被用来制作绘画作品，用肥皂粉撒点作画不仅有趣，还让我们发现了绘画艺术的多种表现方法。
8课《神奇的肥皂粉》(教学设计)人教版(2012)美术 五年级下册
8课《神奇的肥皂粉》教学设计1. 教学目标•知道肥皂粉的制作原理；•理解肥皂粉的使用的方便性；•能够在绘画中运用肥皂粉的特点；•通过制作肥皂粉，培养学生的实践能力。
2. 教学内容2.1 肥皂粉的制作原理•了解肥皂粉的制作原理；•掌握肥皂粉的成分。
2.2 肥皂粉的使用•熟悉肥皂粉的使用；•掌握肥皂粉的使用方法。
2.3 肥皂粉的艺术应用•知晓肥皂粉在绘画中的特点；•学会如何在绘画作品中使用肥皂粉。
2.4 肥皂粉的制作实践•学习肥皂粉的制作方法；•独立完成肥皂粉的制作；•培养学生的实践能力。
3.1 导入新知•向学生展示一些通过肥皂粉制作而成的艺术品，并引导学生思考肥皂粉在艺术中的应用。
3.2 肥皂粉的制作原理•让学生观看一段关于肥皂粉制作的视频，讲解肥皂粉的制作原理和成分。
•向学生展示不同品牌的肥皂粉，让学生通过闻、看、摸、尝等方式感受肥皂粉的不同。
3.3 肥皂粉的使用方法•让学生观看一个视频，介绍肥皂粉的使用方法，并让学生自己在绘画中尝试使用肥皂粉。
3.4 肥皂粉的艺术应用•向学生展示使用肥皂粉制作的绘画作品，并讲解肥皂粉在绘画中的特点及应用方法。
•让学生自己尝试使用肥皂粉制作绘画作品，并指导其如何运用肥皂粉。
3.5 肥皂粉的制作实践•讲解肥皂粉的制作方法，并让学生一起动手制作肥皂粉。
•让学生在制作过程中，体验肥皂粉的特点和变化，并培养学生的实践能力。
4. 教学评价•教师观察学生对肥皂粉的理解程度和掌握情况，及时给予反馈。
•组织学生在班内展示自己制作的肥皂粉和绘画作品，让其在展示中得到更多的肯定和自信。
在本堂课中，我尝试通过观看视频、实践操作和艺术欣赏等多种教学方式，让学生全面地认识肥皂粉，并在实践中运用肥皂粉。
在反思中，我认为在之后的教学过程中，需要更加重视实践操作的重要性，让学生有更多的机会亲自动手去制作和尝试。
同时，在绘画中使用肥皂粉需要更加重视创新，在教学中引导学生多尝试不同的应用方式，以创造出更多的创意绘画作品。
新人教版五年级美术：《神奇的肥皂粉》教案.doc
《神奇的肥皂粉》教案教学目标：知识与技能：1、知道使用特殊的工具材料和小技法，可以造成特殊的画面效果。
过程与方法：1、学生尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。
2、能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。
情感态度与价值观：神奇的画面给学生以神秘和新鲜感，学生通过尝试运用小技法，体验小技法带给画面的美感，提高想象力与创造力，并自由大胆的表达自己的思想和情感。
教学重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
教学难点：能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。
教学资源：学生准备：学生准备颜料、调色盘等涂色工具。
教师准备：教师用演示软件，示范用具、肥皂粉、盐等材料。
教学过程：一、设置悬念说明：悬念，是触发学生激情与热情的情境之一。
悬念设置在课头，目的在于快速集中学生的注意力，激发学生的求知欲，使之产生非知不可的感觉。
在老师故弄玄虚的表演下，学生会迫不及待地期望找到答案，成了主动的探索者。
1、教师快速用水彩颜料涂抹在纸上，然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色粉末，撒在未干的彩色纸上。
2、向学生展示产生特殊效果的彩色底版，请学生猜猜这种白色粉末是什么？3、学生兴奋猜测，回答：盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉……4、出示课题《小技法——神奇的肥皂粉》。
二、欣赏启思说明：通过欣赏运用各种小技法创作的绘画作品，使学生了解运用小技法在画面中所产生自然美状态，自然似无修饰，变化万千，层次丰富。
体验小技法运用所产生的美感，激发对美的追求欲望。
1、展示用盐、肥皂粉等材料制作出特殊效果的水彩画作品。
2、请同学们仔细观察：画面所产生的特殊效果。
三、制作底版说明：教师展示漂亮的彩色底版，可以先复习一些配色知识，帮助学生更好的把握画面的色彩效果。
教师还可组织学生谈谈制作彩色底版的注意点，让学生自主提出运用肥皂粉制作特殊效果时所产生的一些问题和解决这些问题的方法。
8 神奇的肥皂粉 (教案) 人教版(2012)美术五年级下册
8 神奇的肥皂粉引言：在绘画中，我们除了可以利用颜色来表现空间、形象、情感等视觉元素，还可以利用肥皂粉创造独特的效果，给作品增添一份神秘的韵味，让人忘记画面的表面，感受到内在的气息。
今天我们就来学习一下肥皂粉的一些神奇之处。
1. 肥皂粉是什么？肥皂粉是一种垃圾清洁剂。
它是一种白色或粉色的粉末，通常由纯碱和脂肪酸盐组成。
除了在家庭中用于洗涤衣物和清洁浴室，肥皂粉还可以用于绘画中。
2. 肥皂粉在绘画中的应用2.1 海浪效果掌握了肥皂粉的使用技巧，你可以轻松地创造出海浪的效果。
首先，你需要平铺一些肥皂粉在画布上，然后用湿刷轻轻地在肥皂粉上画。
如果你的画刷越长，你就可以画出更长的浪花。
涂完之后，用干刷松散肥皂粉，如果你将画布倾斜45度，就可以看到海浪的清晰轮廓了。
2.2 星空效果你也可以使用肥皂粉画出星空的效果。
首先，平铺一些肥皂粉在黑色画布上，然后用湿刷在肥皂粉上画成星星。
当肥皂粉干了之后，你可以用干净的干刷来刷肥皂粉，去除多余的部分。
这样你就会得到一个神秘的夜空！2.3 石头质感你也可以使用肥皂粉在岩石上创造出独特的质感。
首先，将肥皂粉顺着岩石的线条打上去，然后用橡皮擦来涂上润滑油，就像我们平时画画一样。
最后，用干净的干刷来刷淡肥皂粉的颜色。
这样你就会得到一种逼真的岩石质感！3. 注意事项当使用肥皂粉时，要遵循以下注意事项：•肥皂粉只能用于纸张、画布和木质物体，不要在油漆和金属上使用。
•使用肥皂粉的区域需要中性洗涤剂和湿巾进行清理。
•如果有人对肥皂粉过敏，应当避免使用。
结论通过了解肥皂粉的组成，学习使用肥皂粉可以实现的效果，以及使用肥皂粉的注意事项，我们可以在创作中尝试巧妙地运用这种垃圾清洁剂，为作品增加神秘和层次感。
美术教师还可以根据美术五年级下册人教版的教学大纲，设计更丰富的肥皂粉绘画内容和教学方案，让学生们更好地感受到肥皂粉的神奇之处。
8课《神奇的肥皂粉》(教案)人教版(2012)美术 五年级下册
8课《神奇的肥皂粉》（教案）一、教学目标1.能够正确理解和运用色彩、形状、线条等美术元素来描绘肥皂粉的外观特征；2.能够初步认识色彩的基本知识，并在画肥皂粉的过程中初步掌握用色彩表现物体形态和造型的方法；3.能够通过对美术题材的表现感受和理解生活，关注自然、体验美、传递情感，增长创造美的兴趣。
二、教学重点1.熟练掌握“色彩”、“形状”、“线条”等基本美术元素的表现方法；2.能够准确地表现肥皂粉的外观特征和质感；3.注重创意发挥，通过自己的画作体验、感受、表达、交流。
三、教学难点1.如何正确运用色彩描绘出肥皂粉的浅白和光滑的外观特征；2.如何利用线条的变化和形状的错落有致地表现出肥皂粉的独特形态。
四、教学内容及过程第一节课1、导入教师出示肥皂粉图片，让学生观察和感受肥皂粉的外观特征和质感，引导学生对肥皂粉的感受、想象和表现。
2、学习教师先为学生讲解色彩和形状的表现方法，然后通过教师的操作演示，让学生模仿操作，学习使用不同颜色、不同线条和形状来表现肥皂粉的外观特征。
3、实践教师布置作品，让学生在班内或家中完成一幅肥皂粉画作，并要求学生加强对色彩、形状和线条的捕捉和表达。
第二节课1、分析教师把学生的作品分别张贴在黑板上，分析、比较、评价各个作品，认真指出各幅画作的特点和不足之处，为下一步创作提供参考。
2、拓展教师通过不同媒介的肥皂粉作品进行比较，张贴相关图片或视频资料，加深孩子对肥皂粉的认识和理解，引导孩子进行肥皂比色、流光变幻等方面的探索和创作。
3、实践让学生再次制作一幅肥皂粉画作并向全班展示，并要求孩子加强对形状和线条的表现，丰富创意，让画作更具生命力及美感。
五、板书设计教学重点教学难点使用色彩、形状、线条等美术元素描绘肥皂粉的外形特征正确运用色彩，利用线条和形状表现肥皂粉的独特形态六、教学反思及改进这堂课在教学重点上，着眼于教授孩子如何运用不同美术元素来描绘肥皂粉的外形特征，提高对色彩、形状和线条的敏感度。
人教版小学美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》教学设计
人教版小学美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》教学设计一. 教材分析《第8课神奇的肥皂粉》是人教版小学美术五年级下册的一课，主要让学生了解和掌握肥皂粉在绘画创作中的运用。
本课通过肥皂粉的特性，引导学生探索和创新，培养学生的动手能力和审美能力。
教材内容主要包括肥皂粉绘画的基本技巧、创作方法和欣赏分析。
二. 学情分析五年级的学生已具有一定的绘画基础和审美能力，对新鲜事物充满好奇，善于动手实践。
但部分学生可能对肥皂粉绘画较为陌生，需要老师在教学中进行引导和示范。
三. 教学目标1.让学生了解肥皂粉绘画的基本技巧和创作方法。
2.培养学生动手实践、创新能力和审美能力。
3.引导学生关注生活中的美术，提高对美术的热爱和认识。
四. 教学重难点1.肥皂粉绘画技巧的掌握。
2.创新思维和审美能力的培养。
五. 教学方法1.示范法：老师在课堂上进行示范，让学生直观地了解肥皂粉绘画的过程和技巧。
2.实践法：学生动手实践，老师在旁边进行指导和评价。
3.欣赏分析法：让学生欣赏优秀的肥皂粉绘画作品，提高审美能力。
六. 教学准备1.准备肥皂粉、画纸、画笔等绘画材料。
2.收集一些优秀的肥皂粉绘画作品，用于欣赏和分析。
3.准备相关教学课件和教学视频。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件或实物展示肥皂粉绘画作品，激发学生的兴趣，引导学生思考肥皂粉在绘画中的作用。
2.呈现（10分钟）老师简要介绍肥皂粉绘画的基本技巧和创作方法，展示示范作品，让学生对肥皂粉绘画有直观的认识。
3.操练（10分钟）学生动手实践，老师巡回指导。
在此环节中，老师要注意观察学生的操作，及时给予个别指导，帮助学生掌握肥皂粉绘画技巧。
4.巩固（10分钟）学生继续进行肥皂粉绘画创作，老师选取部分学生的作品进行评价和展示，让大家共同学习和进步。
5.拓展（5分钟）引导学生思考肥皂粉绘画在生活中的应用，鼓励学生创新和尝试，培养学生的审美能力。
6.小结（5分钟）老师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉绘画的技巧和创作方法，鼓励学生在课后继续练习和探索。
神奇的肥皂粉教案
人教版美术五年级下册美术第8课
神奇的肥皂粉教案
一、教学目标：
知识目标：培养学生的观察能力；
技能目标：体会抽象肌理的美感；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;
二、教学重难点：
教学重点：能用肥皂粉撒点的方法进行装饰画的创作；
教学难点：提升学生的美术创作能力；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：创作肥皂粉装饰画的工具、材料；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道如何利用肥皂粉进行装饰画的创作吗？
师：今天就让我们一起去了解它吧。
师：（板书）《神奇的肥皂粉》；
一、说一说：
师：课件出示作品《无题》的图片，请同学们认真观看后,结合课文内容说一说，它具有哪些特点？它的创作步骤是什么？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师:巡视指导;
生：积极举手回答；
师：及时总结。
三、实践展示：
师：现在请同学们根据刚才观察的情景，运用肥皂粉和手中的其他工具材料进行装饰画的创作；
师：然后到讲台上进行作品展示；
生：认真进行创作。
师:巡视指导;
生：积极举手上台进行作品展示；
师：对同学们的作品及时进行点评；。
8. 神奇的肥皂粉(教案)人教版(2012)美术五年级下册
神奇的肥皂粉（教案）人教版（2012）美术五年级下册一、教学目标1. 让学生了解肥皂粉的神奇特性，激发学生对生活中科学现象的兴趣。
2. 培养学生观察、实验、分析、总结的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的实践操作能力。
4. 培养学生热爱生活、关注环保的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解肥皂粉的神奇特性，学会运用肥皂粉进行实验操作。
2. 教学难点：引导学生观察、分析实验现象，总结肥皂粉的特性。
三、教学准备1. 教具：肥皂粉、水、色素、玻璃棒、试管、滴管、放大镜等。
2. 学具：每组一份实验器材。
四、教学过程1. 导入新课a. 提问：同学们，你们在生活中遇到过神奇的现象吗？b. 学生分享生活中的神奇现象。
c. 教师总结：生活中有很多神奇的现象，今天我们要一起来探索一种神奇的物质——肥皂粉。
2. 探究肥皂粉的神奇特性a. 提问：同学们，你们知道肥皂粉有哪些神奇特性吗？b. 学生回答：去污、起泡等。
c. 教师演示实验：将肥皂粉溶解在水中，观察其去污、起泡等现象。
d. 学生分组实验：每组同学按照教师的要求进行实验，观察并记录实验现象。
e. 学生汇报实验结果，教师总结肥皂粉的神奇特性。
3. 深入了解肥皂粉的原理a. 提问：为什么肥皂粉具有这些神奇特性呢？b. 学生分组讨论，推测肥皂粉的原理。
c. 教师讲解肥皂粉的原理：肥皂粉中的表面活性剂能够降低水的表面张力，使水更容易渗透到纤维中，从而起到去污的作用；同时，表面活性剂还能使空气和水混合，形成泡沫。
4. 创新实践与应用a. 提问：同学们，你们能运用肥皂粉的神奇特性进行创新实践吗？b. 学生分组讨论，设计实验方案。
c. 学生展示实验方案，教师点评并给出建议。
d. 学生按照实验方案进行实验，观察并记录实验结果。
5. 总结与反思a. 提问：通过本节课的学习，你们有哪些收获？b. 学生分享学习心得，总结肥皂粉的神奇特性及其应用。
c. 教师点评，强调实验操作注意事项，提高学生的安全意识。
人教版五年级美术下册《第8课神奇的肥皂粉》教案
一、教学内容
人教版五年级美术下册第8课《神奇的肥皂粉》主要包括以下内容：首先，向学生介绍肥皂粉的特性及其在艺术创作中的应用；其次，学习如何利用肥皂粉进行版画制作，掌握基本的版画技巧；再次，通过实际操作，让学生发挥创意，运用肥皂粉版画表现生活中的美好事物；最后，欣赏和分析优秀肥皂粉版画作品，提高学生的审美能力。本节课教学内容紧扣教材，注重实践性与创新性，旨在培养学生的动手能力和艺术素养。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“肥皂粉版画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解肥皂粉版画的基本概念。肥皂粉版画是一种利用肥皂粉的质地进行刻画和印刷的版画形式。它在艺术创作中具有独特的肌理效果和表现力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了肥皂粉版画在实际中的应用，以及它如何帮助我们创作出富有创意的作品。
。
二、核心素养目标
《神奇的肥皂粉》一课的核心素养目标主要包括：培养学生对美术媒材的感知与探索能力，通过实践操作，增强学生对版画技法的掌握和运用；提升学生的观察力、创造力和想象力，激发他们对生活中美好事物的发现与表现；强化学生的审美鉴赏能力，学会从多角度欣赏和分析版画作品，培养审美情趣；加强学生的团队协作和交流表达能力，促进综合素质的全面发展。这些目标与新教材要求相符，旨在提高学生的美术学科核心素养。
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《神奇的肥皂粉》教案
教学目标：
知识与技能：
1、知道使用特殊的工具材料和小技法，可以造成特殊的画面效果。
过程与方法：
1、学生尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。
2、能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。
情感态度与价值观：
神奇的画面给学生以神秘和新鲜感，学生通过尝试运用小技法，体验小技法带给画面的美感，提高想象力与创造力，并自由大胆的表达自己的思想和情感。
教学重点：
如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
教学难点：
能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。
教学资源：
学生准备：学生准备颜料、调色盘等涂色工具。
教师准备：教师用演示软件，示范用具、肥皂粉、盐等材料。
教学过程：
一、设置悬念
说明：悬念，是触发学生激情与热情的情境之一。
悬念设置在课头，目的在于快速集中学生的注意力，激发学生的求知欲，使之产生非知不可的感觉。
在老师故弄玄虚的表演下，学生会迫不及待地期望找到答案，成了主动的探索者。
1、教师快速用水彩颜料涂抹在纸上，然后在盒子中故作神秘地拿出一些白色粉末，撒在未
干的彩色纸上。
2、向学生展示产生特殊效果的彩色底版，请学生猜猜这种白色粉末是什么？
3、学生兴奋猜测，回答：盐、苏打粉、味精、面粉、洗衣粉……
4、出示课题《小技法——神奇的肥皂粉》。
二、欣赏启思
说明：通过欣赏运用各种小技法创作的绘画作品，使学生了解运用小技法在画面中所产生自然美状态，自然似无修饰，变化万千，层次丰富。
体验小技法运用所产生的美感，激发对美的追求欲望。
1、展示用盐、肥皂粉等材料制作出特殊效果的水彩画作品。
2、请同学们仔细观察：画面所产生的特殊效果。
三、制作底版
说明：教师展示漂亮的彩色底版，可以先复习一些配色知识，帮助学生更好的把握画面的色彩效果。
教师还可组织学生谈谈制作彩色底版的注意点，让学生自主提出运用肥皂粉制作特殊效果时所产生的一些问题和解决这些问题的方法。
1、教师展示制作好的彩色底版，复习一些配色知识。
●复习同种色、类似色、对比色、调和色等配色方法。
2、回忆老师之前的演示步骤,说说制作彩色底版的步骤
●选择你喜欢的色彩和配色方法，将水彩涂抹在纸上。
●在未干时用手指细撒肥皂粉
3、教师组织学生谈谈制作注意点，帮助学生解决制作过程中所产生的一些问题。
●水分控制
●色彩浓度的把握
●肥皂粉的撒法
4、学生尝试制作彩色底版
四、创意制作
说明：可以运用裁剪和添加的方法，请学生在自己制作的彩色底版上发挥想象，可以根据画面进行取舍，剪裁出各种想象的形状。
或添加亭子、房屋、车辆、人物等，增加画面意境和透视空间，制作成一幅装饰画。
并为自己的作品添加题目。
在创作交流的过程中激发学生的创造力及享受创造的乐趣，激发对美的追求欲望。
1、教师展示两幅用彩色底版制作的图案和装饰画。
2、学生根据自己制作的彩色底版的特点进行创意制作。
五、交流评价
说明：在学生自评与互评基础上，教师适当总评。
展示评价，在评价中要善于挖掘每幅作品
的闪光点，树立学生的学习信心。
评价作品时，可以从创意设计、肥皂粉的运用、色彩搭配，画面整体效果等方面进行评价。
1、学生展示作品，讲述创意。
2、交流互评、自评
3、教师点评
六、课后拓展
请学生课后了解一下，小技法的运用，除了肥皂粉外还有那些材料和方法？
●蜡笔法
●撒盐法
●喷水法
●刀刮法
●对印法
●油渍法
●吸洗法
七、教师小结。