学校体卫艺工作考核细则
体卫艺考核细则
3、及时进行《国家学 生体质健康标准》数据 上报
各学校对于此项工作有组织领导，有专人负责， 按时准确上报数据，并建立学生健康卡及测试期 间的图片资料等
艺术
学校每学年举办一次艺 学校举办艺术节下发通知、工作方案、节目单、
术节，县市艺术展演活 图片、表彰资料等；积极参加县市组织的各类艺
动积极组织参加
术活动
心理健 康
教育
积极参加心理咨询师培 训，有专、兼职相结合 的心理健康教育师资队 伍；经费有保障，心理 咨询室建设初步达标； 开设心理健康教育课及 讲座
开设心理健康教育课课表、教材、教师备课笔记， 相关讲座内容、图片； 心理健康教育师资队伍建设材料； 心理咨询室建设材料
学校落实体卫艺考核细则
考核目 标
考核内容
提供材料
完成 备 情况 注
1、中小学每天一小时 校园体育活动时间有保 证
组织领导，职责分工，专项会议记录，课表，内 容安排，体育教师教案，课外活动资料等
体育
2、学校每学年举办一 次体育运动会（体育 节）；积极参加县上组 织的运动会
学校举办运动会体育节）下发通知、竞赛规程、 工作方案、秩序册、成绩册及相关图片资料等； 积极参加上级主管部门举行的各类运动会，做到 在规定的时间内上交各类表册及参加活动组织 有序
学校卫生工作制度落 各校卫生工作制度上墙；部署卫生防疫和食品安
实，卫生防疫和食品安 全工作资料、召开相关工作会议资料；学校卫生
全工作有部署、有培训、 工作培训资料；卫生防疫和食品安全工作自查资
有检查
料（工作安排、图片、总结、自查报告）
学生的健康教育 卫生
中小学校学生年度体检 率达到 100%
2012 年度体检工作通知、工作方案、体检分析 报告、总结、相关工作信息、图片，另以表格形 式统计年度体检率达 100%（所有材料加盖公 章）；体检结束转账付账银行单据凭证复印件， 市属学校高中学生体检提供发票复印件
学校体卫艺工作管理制度(3篇)
学校体卫艺工作管理制度第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提升学校体卫艺工作管理效能，制定本管理制度。
第二条本制度适用于学校所有体卫艺工作。
第三条学校各部门、各团队及其成员应遵守本制度。
第四条学校对体育、卫生、艺术等相关工作需具备配备合适设备、设施、场馆等条件。
第五条学校应重视体卫艺工作，提供必要的支持和资源，促进其健康发展。
第六条学校应建立科学合理的体卫艺工作评价机制，对相关工作进行评估和考核。
第七条学校应定期进行体卫艺工作培训，提升工作人员的专业水平和素质。
第八条学校应营造良好的体卫艺工作环境，确保工作人员能够安全、顺畅地进行工作。
第二章体育工作第一节体育设施与器材管理第九条学校体育设施与器材应定期检查和维护，确保其安全和正常使用。
第十条学校应制定体育设施和器材的使用规定和管理办法，明确责任和权限。
第十一条学校应建立体育器材的数据库，实现对器材的统一管理和使用。
第十二条学生使用体育设施和器材时，应遵守规定，注意安全，确保器材的完好无损。
第十三条学校应提供必要的专业器材和设备，满足学生进行体育锻炼的需求。
第十四条学校应组织定期体育比赛和活动，鼓励学生参与体育运动，提升体育水平。
第二节体育课程与教学管理第十五条学校应按照教育部的要求，制定体育课程标准和教学大纲。
第十六条学校应配备合格的体育教师，确保体育课程的质量。
第十七条学校应建立体育考核制度，对学生的体质和体育成绩进行评估。
第十八条学校应加强对体育教学的督导和评估，提升教学质量。
第十九条学校应组织体育课外活动，提供多样化的体育锻炼机会。
第二十条学校应鼓励学生参与校际体育比赛和活动，培养学生的团队合作能力和竞技精神。
第三章卫生工作第一节学校卫生设施与条件管理第二十一条学校应配备合格的卫生设施，确保学生的卫生安全。
第二十二条学校应定期对卫生设施进行清洁和消毒，创造良好的卫生环境。
第二十三条学校应建立卫生防护体系，确保学生健康。
第二十四条学校应加强食品安全管理，保证学生的饮食安全。
学校体卫艺工作管理制度
学校体卫艺工作管理制度第一章总则第一条为了规范学校体卫艺工作，提高工作效率，保障师生的身体健康和综合素质的发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校体卫艺工作的组织、管理和实施。
第三条学校体卫艺工作负责人应当制定体卫艺工作计划和年度工作安排，并监督和指导实施。
第四条学校体卫艺工作团队由全体教师和运动员组成。
体卫艺工作团队与学校其他部门之间应当建立良好的交流合作关系。
第五条学校体卫艺工作团队的进行定期例会，讨论工作情况和问题，进行有效的沟通和协调。
第二章组织第六条学校应当设立体卫艺工作领导小组，由学校领导担任组长，体卫艺工作负责人和其他相关的部门负责人担任成员，负责制定体卫艺工作的具体方案和计划。
第七条学校体卫艺工作负责人应当具备相关的教育背景和工作经验，能够有效地组织和管理体卫艺工作。
第八条学校应当配备足够的体育器材和设备，并定期检查和维护，确保其安全可靠。
第九条学校体卫艺工作负责人应当制定体育活动和训练计划，并根据实际情况进行调整和改进。
第十条学校体卫艺工作负责人应当优化师资队伍，培养和选拔合适的教师和教练员。
第三章工作第十一条学校体卫艺工作应当根据学生的身体状况和兴趣爱好，合理安排体育课程和训练项目。
第十二条学校体卫艺工作负责人应当制定运动员的选拔标准和评价指标，将优秀的运动员组织到学校代表队中。
第十三条学校体卫艺工作负责人应当引导学生养成良好的生活习惯和体育锻炼的习惯，培养健康的生活方式。
第十四条学校体卫艺工作负责人应当积极开展各类体育赛事和艺术活动，丰富学生的校园生活。
第十五条学校体卫艺工作负责人应当建立健全安全制度，确保体育活动和训练的安全进行。
第四章考核评价第十六条学校体卫艺工作负责人应当定期对体卫艺工作进行评估和考核，并将评估结果作为改进工作的参考。
第十七条学校体卫艺工作团队应当主动接受家长和学生的监督和评价，并及时改进工作，满足需要。
第五章处罚与奖励第十八条学校体卫艺工作负责人应当按照学校有关规定对工作不力的人员进行处理。
小学体卫艺工作管理制度
小学体卫艺工作管理制度一、总则为规范小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作，提高学生的身体素质，加强学生的思想道德教育，使学生全面发展，制定本管理制度。
二、组织领导1.校长为小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作的主要负责人，协助校长工作的有副校长。
2.学校组成小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作委员会，负责学校体育、卫生、艺术、劳动教育工作的全面规划、组织、协调、检查和指导。
三、体育教育1.学校要保证每周进行2次体育课程教学，每次1小时。
2.学校要开设多种形式的体育课程，如游泳、武术、田径、足球、篮球等，让学生有更多的选择。
3.学校要购买适合学生年龄的体育器材，如运动鞋、运动服、足球、篮球等，确保学生能够进行安全健康的运动。
4.学校要定期组织体育比赛，如田径比赛、篮球比赛、足球比赛等，增强学生的体育竞技意识和体育精神。
5.学校要组织学生参加校内外的体育活动，如百米赛跑、跳远、扔球等，让学生在快乐中锻炼身体。
四、卫生保健1.学校要定期组织体检，全面掌握每个学生的身体状况。
2.学校要每天清洁教室、图书馆、食堂等公共场所，保障室内外环境卫生。
3.学校要建立健康公告栏，宣传卫生知识和健康生活方式。
4.学校要建立紧急应急机制，出现传染病等突发状况能够及时处理。
五、艺术教育1.学校要注重发掘学生的音乐、舞蹈、绘画、书法才能，培养学生的艺术鉴赏和创造能力。
2.学校要开展艺术课程和活动，如音乐比赛、舞蹈比赛、美术大赛等，为学生提供展示自己才能的舞台。
3.学校要配备适当的艺术设施和器材，如画笔、颜料、乐器等。
六、劳动教育1.学校要建设劳动实践基地，如农场、工厂等，让学生通过实践了解劳动的重要性和劳动的技能。
2.学校要安排学生定期参加劳动活动，如清洁卫生、修理器具等。
3.学校要开设劳动课程，让学生学习劳动技能和安全知识。
4.每学期开展一次集体劳动活动，强化学生集体意识和团队合作精神。
七、师资培训1.学校要定期开展小学体卫艺工作相关知识的培训活动，提升教师的专业技能和知识水平。
学校体卫艺部管理规定
学校体卫艺部管理规定为了加强学校体卫艺部的管理工作，保障师生的身心健康，促进学校的全面发展，特制定本管理规定，以规范体卫艺部的活动和管理方式。
一、体卫艺部的设置和职责1. 学校体卫艺部的设置应符合学校教育教学工作的需要，由校领导指定专人负责。
2. 体卫艺部应承担学校各类体育、卫生、美术等活动的组织和管理工作，包括但不限于体育课程安排、校园环境卫生管理、美术作品展示等。
二、体卫艺部的人员管理1. 体卫艺部的工作人员应具备相关专业知识和技能，经过严格的选拔和培训后方可上岗。
2. 体卫艺部的工作人员要积极履行职责，认真执行各项管理规定，保证学校各项活动的正常开展。
三、体卫艺部的活动安排1. 体卫艺部应结合学校教学计划和校园文化建设，合理安排体育、卫生、艺术等活动，促进师生的全面发展。
2. 体卫艺部应定期组织各类比赛、展览、演出等活动，激发师生的学习积极性，提高校园文化氛围。
四、体卫艺部的设施设备管理1. 体卫艺部应合理保养和管理各项设施设备，确保其正常运行和安全使用。
2. 体卫艺部应制定相关设施设备管理制度，严格执行，定期进行检查和维护，及时处理故障问题。
五、体卫艺部的资金管理1. 体卫艺部应根据学校财务预算合理分配和使用经费，确保各项体卫艺活动的正常开展。
2. 体卫艺部应建立健全财务管理制度，做好财务报表的编制和审查工作，保证公款安全不被挪用。
六、体卫艺部的考核评估1. 学校应定期对体卫艺部的工作进行考核评估，根据工作绩效情况给予奖惩。
2. 体卫艺部应定期组织工作人员进行自查自评，及时发现问题并加以整改，提升工作水平。
七、体卫艺部的监督管理1. 学校管理部门应加强对体卫艺部的监督管理，及时协调处理工作中出现的问题。
2. 体卫艺部应主动接受学校管理部门的指导和监督，积极配合开展各项工作。
学校体卫艺部管理规定，旨在优化体卫艺部的管理机制，提高工作效率，为师生提供更好的体育、卫生、艺术服务，共同营造良好的教育环境。
学校体育卫生艺术规章制度
学校体育卫生艺术规章制度第一章总则第一条为了规范学校体育活动，保障学生身心健康，提高学生综合素质，特制定本规章制度。
第二条学校体育活动包括体育课、体育锻炼、体育比赛等。
第三条学校体育活动应秉承健康第一，全面发展的原则，促进学生身心健康发展。
第四条学校体育活动由学校体育部门统一组织、管理和监督。
第五条学校体育活动要遵守国家有关体育法律法规，坚持爱国主义、集体主义和社会主义教育方针。
第六条学校体育活动实行全员参与，不得以任何理由拒绝参与。
第七条学校体育活动应注重个性发展，促进个体潜能的开发。
第二章体育课第八条学校体育课是学生根据课程设置，在规定时间内进行的有组织的体育活动。
第九条学校体育课由专职体育教师负责指导，并按照学校的教学计划和要求进行教学。
第十条学生在体育课上要按照教师的要求认真参与，不得逃课、旷课。
第十一条学校体育课的内容要根据学生的年龄、性别、身体素质等情况进行合理安排，并注意个性化教学。
第十二条学校体育课要注重培养学生的体育兴趣，激发学生的运动潜能。
第十三条学校体育课的考核方式应多样化，既注重考查学生的基本运动技能，又注重考查学生的体育意识和综合素质。
第十四条学校体育课的教师要积极实施体育教育改革，不断提高自身的教学水平和能力。
第三章体育锻炼第十五条学校组织学生进行体育锻炼，以增强学生的身体素质，提高学生的体育技能。
第十六条学校体育锻炼要注重循序渐进，合理安排，注意锻炼的科学性。
第十七条学校体育锻炼要根据学生的身体状况和运动能力进行分层次教学，不得一刀切。
第十八条学校体育锻炼要注重环境卫生和安全保障，禁止擅自进行高强度、高风险的体育活动。
第十九条学校体育锻炼要有专门的指导教师负责，并定期进行健康检查。
第二十条学校体育锻炼要注重培养学生的体育兴趣和意识，提高学生的综合素质。
第四章体育比赛第二十一条学校可以组织各类体育比赛，以丰富学生的校园生活，培养学生的团队合作精神。
第二十二条学校体育比赛要遵守比赛规程和章程，保证比赛的公平、公正。
体卫艺术管理工作考核办法
体卫艺术管理工作考核办法一、目的本办法旨在规范体卫艺术管理工作，提高工作效率和质量，促进体卫艺术事业的发展。
二、考核内容1. 绩效考核：根据体卫艺术管理工作的具体要求和工作目标，全面评估工作绩效。
考核内容包括但不限于：- 运动员培养计划的制定和实施情况- 运动训练的组织与指导- 赛事组织与管理- 场地设施维护与管理- 艺术表演的策划与执行等2. 管理能力考核：对体卫艺术管理人员的管理能力进行考核。
包括但不限于：- 领导能力- 组织协调能力- 沟通协调能力- 决策能力- 创新能力等3. 专业知识考核：对体卫艺术管理人员的专业知识进行考核。
包括但不限于：- 运动训练知识- 赛事组织与管理知识- 场地设施维护与管理知识- 艺术表演知识等三、考核方式1. 绩效考核：通过定期评估和督导，结合工作日志和工作成果进行绩效考核。
2. 管理能力考核：通过个人陈述、面试、参观考察等方式进行评估。
3. 专业知识考核：通过笔试、口试等方式进行评估。
四、考核评分1. 绩效考核：采用定量评分，根据不同指标的完成情况进行评分，并给予相应的权重。
2. 管理能力考核：采用定性评价，对不同考核项目进行综合评估，给予综合评价等级。
3. 专业知识考核：采用定量评分，根据考核结果进行评分。
五、考核结果1. 绩效考核结果将作为晋升、奖惩及调整岗位的参考依据。
2. 管理能力考核结果将用于人才培养和岗位适配。
3. 专业知识考核结果将用于评估个人专业素养和提升需求。
六、奖惩措施1. 绩效优秀者将享受相应的奖励和晋升机会。
2. 绩效不达标者将面临相应的处罚和岗位调整。
3. 违反工作纪律者将受到相应的惩罚。
七、附则1. 考核办法的解释权归体卫艺术管理机构所有。
2. 本考核办法自颁布之日起生效。
3. 其他未尽事宜由体卫艺术管理机构根据实际情况进行补充和解释。
以上为《体卫艺术管理工作考核办法》的内容，供参考使用。
学校体卫艺工作管理制度范文（4篇）
学校体卫艺工作管理制度范文第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提高管理效率，保障师生的身体健康和艺术发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校各级各类体卫艺工作的管理和监督。
第三条学校体卫艺工作应当遵循“坚持全面发展、坚持科学管理、坚持健康优先、坚持个性发展”的原则。
第四条学校体卫艺工作应当根据学校实际情况，合理设置岗位和职责，并严格按照岗位职责进行管理和监督。
第五条学校体卫艺工作应当注重改革创新，促进学生全面发展，提高全校师生的艺术水平和身体素质。
第二章体育第一节体育设施管理第六条学校体育设施应当按照安全、卫生、合理使用的原则进行管理。
第七条学校体育设施的使用权限由体育部门和教务部门共同管理，并记录在册。
第八条学生在使用体育设施时，应当提出申请，经批准方可使用。
第九条学校体育设施的维护和保养应当由专业人员负责，定期进行检查和维修。
第二节体育运动管理第十条学校体育运动应当按照《中小学体育运动管理办法》进行组织和管理。
第十一条学校应当设置体育课程和学校运动队，提供多样化的体育运动项目供学生选择。
第十二条学校体育运动应当遵循科学训练、循序渐进、安全第一的原则。
第十三条学校体育运动的选拔和考核应当公平、公正，不得进行任何形式的歧视。
第十四条学校应当加强体育教师的培养和培训，提高其专业能力和教学水平。
第三章卫生第一节卫生设施管理第十五条学校卫生设施应当按照卫生标准进行管理，确保学校环境的卫生和安全。
第十六条学校卫生设施的清洁和消毒工作应当有专人负责，按时进行，并做好记录。
第十七条学校应当加强对学生的卫生教育，提高学生的卫生意识和生活习惯。
第二节学生卫生管理第十八条学校应当建立学生卫生档案，对学生的身体健康状况进行跟踪和记录。
第十九条学生应当按照学校规定的卫生要求进行个人卫生健康管理。
第二十条学校应当配备专职医务人员，并建立校医室，提供医疗服务和急救措施。
第四章艺术第一节艺术教育管理第二十一条学校要注重培养学生的艺术兴趣和创造力，推行艺术教育的课程设置和方式。
初中体卫艺工作制度
初中体卫艺工作制度一、体育工作1. 规定开设《体育与健康》课程，强化课外体育锻炼，确保学生每天锻炼一小时，提高学生体质健康水平。
2. 定期举办体育节和校际体育比赛，激发学生运动兴趣，培养体育特长，促进学生全面发展。
3. 加强体育师资队伍建设，提高体育教师教育教学水平，开展体育教育教学研究，推动体育教育改革。
4. 建立健全学校体育场馆、设施器材管理制度，保障体育教学和课外锻炼的需要。
5. 落实学生体质健康监测制度，关注学生生长发育状况，及时采取措施，促进学生健康成长。
6. 加强学校体育安全管理，制定应急预案，确保体育活动安全有序进行。
二、卫生工作1. 贯彻预防为主，防治结合的方针，加强学校卫生工作，提高学生健康水平。
2. 落实学校卫生保健制度，定期开展健康教育，提高学生卫生素养。
3. 加强学校环境卫生管理，保持校园环境整洁，营造良好的学习生活环境。
4. 建立健全学校食品卫生安全管理体系，确保学生饮食安全。
5. 加强学校传染病防控工作，落实防控措施，减少传染病发生。
6. 关注学生心理健康，建立健全心理健康教育制度，提供心理健康咨询服务。
三、艺术工作1. 弘扬社会主义核心价值观，培育学生优秀品质，丰富学生精神文化生活。
2. 规定开设艺术课程，培养学生艺术素养，促进学生艺术特长发展。
3. 组织艺术实践活动，提高学生艺术实践能力，培养学生的审美情趣。
4. 加强艺术师资队伍建设，提高艺术教师教育教学水平，开展艺术教育教学研究。
5. 建立学校艺术团队，选拔优秀学生参加各级艺术比赛，提升学校艺术教育品牌。
6. 加强学校艺术设施建设，为学生提供良好的艺术学习环境。
四、体卫艺工作协调与保障1. 成立学校体卫艺工作领导小组，明确各部门职责，协调推进体卫艺工作。
2. 建立健全体卫艺工作制度，制定具体实施细则，确保各项工作有序推进。
3. 加强体卫艺工作队伍建设，提高专兼职教师业务水平，保障体卫艺教学质量。
4. 完善体卫艺工作评价体系，开展绩效考核，激发工作人员积极性。
学校体卫艺工作管理制度模版
学校体卫艺工作管理制度模版第一章总则第一条为了规范学校体卫艺工作的开展，提高学校体卫艺工作的质量和水平，保障广大师生的身体健康和全面发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内部所有与体卫艺工作相关的师生和职工。
第三条学校体卫艺工作的目标是培养学生的艺术修养和体育素质，开展体育健身活动，丰富学校文化建设。
第四条学校体卫艺工作委员会是学校的最高体卫艺工作领导机构，负责统筹学校体卫艺工作的规划、组织和推进工作。
第五条学校体卫艺工作办公室是学校体卫艺工作委员会的办事机构，负责具体的体卫艺工作事务的处理和协调。
第六条学校体卫艺工作委员会由校长担任主任，副校长担任副主任，体育教师、音乐教师、美术教师、艺术教育教师、健康教育教师等职位担任委员。
第七条学校每学年制定体卫艺工作计划，明确各项工作的内容、目标和时间进度。
第八条学校设立专门的体育场馆、艺术教室，保证体卫艺工作的场地和设施的使用和管理。
第二章学生体育活动管理第九条学校每周定期组织学生参加体育锻炼活动，确保学生每天均有一定时间进行体育锻炼。
第十条学校鼓励学生参加各类体育竞赛和赛事，可以组织学生代表学校参加市、区、省级的体育比赛。
第十一条学校要对学生进行体质测试，及时了解学生的身体健康状况，并根据测试结果制定个性化的体育锻炼方案。
第十二条学校对于体育锻炼成绩优秀的学生，给予表彰和奖励，激励学生积极参与体育活动。
第三章学生艺术教育管理第十三条学校要加强学生音乐、美术、舞蹈等艺术教育的开展，培养学生的审美能力和艺术修养。
第十四条学校要配备专业的艺术教师，制定艺术教育教学大纲和教学计划，确保艺术教育的有效开展。
第十五条学校可以组织学生参加各类艺术比赛和演出，展示学生的艺术才华。
第十六条学校要提供良好的艺术教育环境和设备，保证学生的艺术教育的顺利进行。
第四章教职工体育、艺术教育培训管理第十七条学校要组织教职工参加体育、艺术教育的培训，提高教职工的专业技能和素质。
体卫艺教师考核办法
体卫艺教师考核办法
为了进一步抓好体卫艺工作，进一步建立健全体卫艺工作的组织管理，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，做到分工明确，落实职责，并严格遵守《学校体卫艺工作条例》《艺术教育发展规则》《学校艺术教育管理规程》等一系列法规性文件，从而保证了体卫艺教学工作的顺利进行，特制定本办法。
一、在体育、卫生、艺术等各项竞赛中获奖的，指导老师按规定相应加分。
国家级一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分。
省级一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。
市级一等奖加 2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分。
县区级一等奖加1.5分，二等奖加1分，三等奖加0.5。
二、在体育、卫生、艺术工作中额外付出劳动的，按学校规定给与酌情加分。
三、在体育、卫生、艺术的日常工作中，没有按要求完成工作的，每次扣个人1分。
四、无故不参加学校体育、卫生、艺术等大型活动的，每次扣1分。
五、特色小组、兴趣小组、心里健康教学相关人员加1分。
根据期中、期末素质展示的结果分别给与指导老师评定工作分值。
特色班教学无成绩的扣指导老师2分，工作中消极、敷衍的扣2分。
呼市第二十二中学 2017年9月1日。
小学体卫艺工作管理制度
小学体卫艺工作管理制度一、总则为了保障小学体卫艺工作的有序进行，提高学生的身体健康和艺术素养，特制定本管理制度。
二、工作目标1.加强学生的体育锻炼，培养学生良好的体质和身体素质。
2.提升学生的艺术修养，丰富学生的精神生活。
3.确保学生在体育、卫生和艺术活动中的安全。
三、体育活动管理1.体育活动的内容和形式根据学生的年龄特点和兴趣爱好进行安排。
2.设立各个年级的体育教师，编制年度的体育教学计划，并定期进行学生体质测量和评估。
3.注重学生体育训练的科学性和循序渐进性，避免过度训练和过度竞争。
4.举办各类体育比赛和运动会，激发学生的参与热情和团队意识。
5.加强对体育器材和场地的管理和维护，确保学生的安全。
四、卫生管理1.每个班级应配备专职的卫生员，负责学生的日常卫生管理和健康教育。
2.每周组织学生进行一次集体体检，记录和归档学生的健康档案，并及时通知家长、维护学生的健康。
3.定期开展个人卫生习惯教育，重点培养学生勤洗手、注意口鼻卫生和个人卫生习惯。
4.定期对教室、公共区域和食堂进行卫生检查，及时整改并进行记录。
五、艺术活动管理1.设立专职的艺术教师，组织学生参与各种艺术活动，如音乐、舞蹈、美术、书法等。
2.注重培养学生的艺术创造力和表现力，鼓励学生参加各类艺术比赛和演出。
3.提供艺术素质教育，让学生了解和欣赏各种艺术形式，培养学生的审美能力和文化素养。
4.定期组织艺术实践活动和展示，展示学生的艺术成果和才华。
六、安全管理1.学校应制定各类体育、卫生和艺术活动的安全保障措施，确保学生的人身安全和财产安全。
2.加强对学生参与各类活动的风险评估和预防措施，设立相应的紧急救援预案。
3.建立与家长和社区的良好沟通平台，及时向其发布活动安排和安全提示。
4.加强对学生参与各类活动时的道德教育，提高学生的自我保护意识和团队合作能力。
七、监督与考核1.学校应设立体育、卫生和艺术工作的督导机构，定期进行监督和评估。
2.学校应根据学生的体育、卫生和艺术表现进行考核，并及时向学生和家长反馈。
小学体卫艺工作制度
小学体卫艺工作制度一、总则1.小学体卫艺工作是指小学体育、卫生和艺术教育工作的总称，旨在促进学生全面身心发展，培养学生的健康意识和艺术修养。
2.小学体卫艺工作由学校和专业教师共同负责，各校根据实际情况制定具体的工作计划和实施方案。
二、体育工作1.体育课程：学校每周至少为学生安排两节体育课程，促进学生身体素质的提高。
2.体育竞赛：学校每学期组织一次体育竞赛，鼓励学生积极参与，培养竞争意识和团队合作精神。
3.选修课程：学校开设多样化的体育选修课程，让学生根据自身兴趣和特长进行选择。
三、卫生工作1.定期体检：学校每学期安排一次学生体检，检查学生身体状况，及时发现并处理身体问题。
2.卫生宣传：学校定期开展卫生知识宣传活动，让学生了解常见疾病的预防和个人卫生的重要性。
3.环境卫生：学校每日进行校园环境卫生清理，确保学生的学习和生活环境清洁整洁。
四、艺术工作1.音乐课程：学校每周为学生安排一次音乐课程，培养学生音乐鉴赏能力和音乐表现能力。
2.绘画课程：学校每周为学生安排一次绘画课程，发展学生的审美能力和创造力。
3.文艺活动：学校定期组织文艺展示活动，鼓励学生展示自己的才艺，提高学生的艺术修养。
五、工作机制1.专任教师：学校设立专职体育、卫生和艺术教师，负责相关工作的计划和实施。
2.师生互动：教师与学生定期举行座谈会、讲座等形式，了解学生的需求和问题，调整工作方案。
3.家校合作：学校与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的体卫艺工作，互相配合，共同促进学生的发展。
4.资源投入：学校为体卫艺工作提供必要的设备和场地，并合理安排时间，确保工作的顺利进行。
六、责任与考核1.学校：负责制定并执行体卫艺工作计划，组织相关活动，营造良好的工作氛围。
2.教师：负责具体的教学和管理工作，关注学生的发展情况，积极提供指导和帮助。
3.学生：积极参与体卫艺工作，按时参加课程和活动，培养良好的学习和生活习惯。
七、改进与完善1.学校定期召开体卫艺工作总结会议，总结经验，发现问题，并及时制定改进措施。
体艺卫相关规章制度
体艺卫相关规章制度第一章总则第一条为了维护校园体艺卫秩序，提高同学们的身体素质和文化艺术水平，本规章制度制定。
第二条本规章制度适用于学校内所有的体育、艺术和卫生方面的活动，所有师生均应遵守。
第三条学校将根据校园实际情况不断完善和更新规章制度，保证校园体艺卫工作的顺利开展。
第四条本规章制度由学校相关部门负责具体执行，每学期进行一次全面检查，以保证规章制度的贯彻执行。
第二章体育活动规定第五条学校每学期必须组织学生进行一次体能测试，学生必须参加，合格方可获得相应的学分。
第六条学生在体育活动时必须穿着适合运动的服装，不得穿着拖鞋、长裤、裙子等不利于运动的服装。
第七条学生在体育活动中必须服从教练的指挥，不得擅自离开运动场地，以免发生意外。
第八条学生在体育活动中尊重他人，不得进行非法打架、辱骂等行为，违者将受到相应处罚。
第九条学生在做体育器材时必须使用正确的方法，不得胡乱摆弄，以免造成意外。
第十条学生在游泳时必须听从教练的指挥，不得在没有教练监督的情况下进行游泳，以防发生危险。
第三章艺术活动规定第十一条学校将不定期组织各种文艺活动，鼓励学生积极参与，发挥自己的才华。
第十二条学生在参与文艺活动时必须遵守纪律，不得违规使用道具，违者将受到相应处罚。
第十三条学校将为有特长的学生提供展示的机会，让他们展示自己的才华，激发他们的创作激情。
第十四条学生在参加文艺活动时必须尊重他人，不得进行侮辱、辱骂等行为，违者将受到相应处罚。
第十五条学生在参加文艺活动时必须遵守规定的时间和场地，不得擅自更改或迟到，以免影响活动的正常进行。
第四章卫生规定第十六条学校将每学期组织一次校园卫生大扫除活动，学生必须积极参与，保持校园卫生整洁。
第十七条学生在教室、食堂等公共场所必须保持卫生，不得乱扔垃圾，保持环境整洁。
第十八条学生在食堂就餐时必须注意饮食卫生，不得吃过期食品，以防食物中毒。
第十九条学生在使用卫生间时必须保持环境整洁，不得将纸巾、卫生用品等乱扔，保持卫生间清洁。
体卫艺评估细则
一、学校领导工作部分（50分）
学校：年月日
注：1、学校体育卫生艺术及国防教育工作，分甲、乙、丙、丁四个等级。
分别为：350分以上；310－349分；270－309分；269分以下为不及格学校。
不及格学校将在年终各类评先奖优中实行一票否决。
2、得分：领导分；体育分；音乐分；美术分；卫生分；
3、总分：等级：
检查组组长（签字）：。
被检学校负责人（签字）：。
二、体育及国防工作部分（100分）
学校：年月日
得分：记录人：
三、卫生工作部分（70分）
学校：年月日
得分：记录人：
四、音乐工作部分（70分）
学校：年月日
得分：记录人：
五、美术工作部分（70分）
学校：年月日
得分：记录人：。
中学体卫艺规章制度
中学体卫艺规章制度一、体育1.1 体育课程安排1.1.1 学校将按照国家有关教育政策要求，合理安排学生体育课程时间，保证学生每周至少有一次体育课程。
1.1.2 学校将根据学生的兴趣和特长，开设不同类型的体育课程，如篮球、足球、乒乓球等，鼓励学生积极参与。
1.2 体育场馆管理1.2.1 学校将建立健全的体育场馆管理制度，确保场馆设施安全完好。
1.2.2 学生在使用体育场馆时，需遵守相关规定，做好场地清洁卫生工作，并正确使用器材，杜绝违规行为。
1.3 体育比赛1.3.1 学校将组织举办各类体育比赛，激发学生的竞技激情，提高体育水平。
1.3.2 学生参加比赛时，需服从裁判指挥，遵守比赛规则，展现出良好的体育精神。
1.4 体育训练1.4.1 学校将定期组织体育训练活动，提高学生的体育素养和身体素质。
1.4.2 学生参加训练时，需全神贯注，认真听从教练指导，刻苦训练，增强体育能力。
二、卫生2.1 食品安全2.1.1 学校将严格按照食品安全标准，保障学生的饮食安全。
2.1.2 学生在食堂用餐时，需注意饮食卫生，选择健康饮食，避免食物过期或变质危害健康。
2.2 卫生习惯2.2.1 学校将开展卫生教育活动，培养学生良好的卫生习惯，倡导勤洗手、保持环境整洁等。
2.2.2 学生需自觉保持个人卫生，定期清洁卫生，杜绝脏乱现象，共同创建整洁的校园环境。
2.3 疾病防控2.3.1 学校将建立健康档案，监测学生身体状况，密切关注学生健康状况。
2.3.2 学生感觉身体不适时，需及时就医，避免疾病传播，确保校园安全。
三、艺术3.1 艺术课程设置3.1.1 学校将开设丰富多彩的艺术课程，如音乐、舞蹈、绘画等，培养学生的审美能力和创造力。
3.1.2 学生可以根据自己的兴趣选择不同类型的艺术课程，发展自己的艺术特长。
3.2 艺术展示3.2.1 学校将组织举办各类艺术展示活动，展示学生的艺术作品，激发学生创作热情。
3.2.2 学生可以积极参与艺术展示活动，展示自己的才华，提升自信心。
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南王联小体卫艺工作考核细则为了贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》，加强对学校体卫艺工作的管理，进一步深入学校体卫艺教育改革，促进学校体卫艺工作规范化、制度化、科学化建设，特制定本方案。
一、基础部分
（一）组织机构与管理
1、有一名校长主管体卫艺工作；有领导小组；主管领导熟悉学校体卫艺工作的政策和法规
2、学校在制定工作计划、总结，评选先进时，把体卫艺工作列为重要内容
3、具有健全的体卫艺工作管理机构和规章制度
4、有完整的体卫艺工作档案
5、学校艺术工作纳入学校的教学计划中，保证按要求规定开足艺术课。
小学音乐、美术每周各二节。
6、支持体育、健康、艺术教师进行业务学习及进修，每两年提供一次学习进修机会
7、学校应当利用社会艺术教育资源，补充和完善艺术教育活动内容，促进艺术教育活动质量和水平的提高，推动校园文化艺术环境建设。
8、学校每年应当根据自身条件，举办经常性、综合性、多样性的艺术活动与艺术课程教学相结合，扩展和丰富学校
艺术教育的内容和形式。
9、学校应当为学生创造良好的校园文化艺术环境。
校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围，有利于对学生进行审美教育。
（二）体卫艺器材场地与经费
10、体卫艺器材场地完全达到国家和省级器材配备目录要求
11、体卫艺器材有安全保证，性能良好，体卫艺场地、场馆平整、整洁，设施布局合理，符合教学基本要求
12、体卫艺器材、场地有专人管理，有体卫艺器材室；每年对体卫艺器材的数量、品种、添置、损耗、借还都有明确的记录
13、每学年体卫艺经费不少于在校学生学杂费总额的25%，其中，20%用于体育、艺术经费，5%用于卫生经费；鼓励社会各界及个人捐资支持学校体育艺术教育事业。
14、学校关心、支持艺术教师的业务培训与科学研究活动，积极参加各类艺术、教研活动，并能在校内开展艺术教学研究活动，对艺术教师的各项评定和待遇能与其他学科同等待遇。
（三）体卫艺教师
15、严格按照国家有关规定配足体育、健康、艺术教师，确保教学质量。
16、教师严格遵守《教师职业道德规范》，爱岗敬业，团结协作，为人师表，无体罚和变相体罚学生现象
17、体育、健康、艺术积极参加各级部门组织的教学基本功比赛、教学能手比赛，公开课、示范课、观摩课、优质课等，提高自身素质、教学技能
18、认真总结教学经验、教学成果，撰写教学论文
19、积极参加各种教练员、裁判员培训提高组织体育艺术竞赛和运动训练能力
20、体育、健康、艺术教师按学年、学期、单元计划、课时计划进行，保证每项教材施教前进行集体备课
21、体育、健康、艺术课有课堂常规，体卫艺教师要认真钻研教材，提高学生的学习兴趣，提高教学质量，运动符合要适宜
22、严格遵照体卫艺考试规定，认真执行《学生体质健康标准》，做好考试记录
23、艺术教师在学期初须有开展艺术工作实施计划，教学学期计划、单元计划、课时计划、备课时数按实计算；能正确、合理地评价学生的艺术成绩，评定成绩须平时与期末相结合。
24、积极参加由教育局、教育局教研室组织的各项艺术活动，积极承担和落实完成教育局、教育局教研室所布置的各项艺术类活动和研究项目。
（四）课外体卫艺活动
25、每学年至少举行一次全校性的田径运动会，参加运动会的人员次达到40%以上，每学期须举行小型竞赛活动2次以上，参加人员须达到80%以上。
26、合理安排学生课余生活，制定课余活动安排表，坚持“两课、两操、两活动”，保证学生课外活动不得少于60分钟，经常向学生开放体育艺术设施。
27、有各体育、艺术项目兴趣活动小组，有计划、有组织，内容场地落实
28、每学年度必须举行一次全校性的艺术周活动。
29、应当定期举办学生艺术展演活动。
各级各类学校在艺术教育中应当结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。
（五）课余训练与竞赛
30、有学校体育艺术代表队、年龄梯队、班级队。
31、课余训练有计划、有总结、有记录。
32、科学系统地安排训练，每周训练在三次以上，每次不少于90分钟。
33、认真落实“体育、艺术2+1项目”，使每一位学生都学有特长。
34、有“体卫艺、艺术2+1项目”实施方案、领导小组、计划、成绩评定结果、总结。
35、在课余时间校内须有音乐或歌声，每位学生在一学期学会唱3—5首校园歌曲，（中小学生必须人人会唱国歌）。
36、积极参加各级各类体育、艺术比赛，严格遵守比赛纪律，杜绝冒名顶替、弄虚作假。
（六）学生体质状况
37、每年对学生进行一次体检，有学生体质状况测试数据、体检表
38、在校学生《学生体质健康标准》测试，达标率在95%以上
二、奖励部分
39、积极参加各级部门组织的业务培训、考察学习
40、承办区级以上教研活动
41、做区级以上的优质课、示范课、观摩课、公开课
42、积极撰写论文，在市级以上杂志上发表，在区级以上论文评比中获奖或交流；教学案例及教案设计在区级以上比赛中获奖
43、参加区级以上教学基本功、体卫艺教学大比武、教学能手、教坛新秀、教学明星、先进教育工作者、先进体卫艺工作者等活动评比获奖
44、学校组织综合性的体育艺术运动会
45、承办区级以上体育、艺术竞赛
46、承办区级以上大型体育艺术团体操表演活动
47、市级以上单项体育、艺术竞赛
48、市级以上比赛团体获奖
49、学校获得区级以上体卫艺类表彰或荣誉
50、体育传统项目学校向上一级传统项目学校或业余体校输送队员
51、艺术类：在本年度内，直接向重点艺术专业院校输送人才，
52、体卫艺教学改革有重大成果或得到市级以上体卫艺教育行政部门认可。