七年级地理上册32《气温和气温的分布》教案8人教新课标版

人教版地理七年级上册3.2《气温和气温的分布》

教案8

第一课时

学习目标：

1记住日平均气温、月平均气温、年平均气温、气温的日变化、气温的日较差、气温的年

变化、气温的年较差等概念。

2、读气温曲线图，能说出气温日变化和气温年变化的规律。

3、禾U用气象资料，绘制气温曲线图。

重点

1气温变化的规律。

2、利用气象资料，绘制气温曲线图。

自学过程

（一）自学49—50页“气温与我们”部分内容。

1、自学50页阅读材料《气温的观测》，完成下列要求

测定气温一般用摄氏温标，记做，读做；观测时通常一天要进行次，一般是在时、时、时、时观测。

2、读49页3.10图，填出不同时段的气温：8点时是C, 14点时是C, 20点时是C, 2点时是C, 根据图右边的文字内容，这一天的平均气温是C。

3、根据日平均气温的方法，你能描述什么是月平均气温和年平均气温吗？

月平均气温。

年平均气温。

4、阅读50页活动题资料，说出每一个字条的内容中气温与人类生产生活的关系：

字条1说明气温与一的关系；字条2说明气温与的关系；

字条3说明气温与的关系；字条4说明气温与的关系；

字条5说明气温与的关系；

请你任意说出一条气温与人类生产生活的关系的实例

（二）自学“气温的变化”部分内容

1读51页上面文字，气温的日变化是以一；气温的年变化是以。

2、读图3.12及右边的文字，该地的日最高气温约C,最低气温约C,日较差约C。一日中的最高气温出现在，最高气温出现在。

3、读图3.12及右边的文字，该地的月平均最高气温约C,最低气温约C,年较差约C。

4、读图3.12右边的文字，完成右表：

5、处理教材51页活动1

读图3.14完成下列要求：

(1)最高月平均气温出现在月，数

值约为C;

(2)最低月平均气温出现在月，数值约为C;

(3)气温年较差为C；

(4)该地气温的年变化规律冬夏，季节变化，年较差(大或小)

6、处理教材51页活动2,根据气温资料绘制气温曲线图

2、某地一天中测得的气温如右表，

该地的平均气温是( )

A 10C

B 、11

C C、12C D、13C

3、一天中陆地最高气温与最低气温一般出现在

北半球气温最高的月份气温最低的月份

陆地

海洋

月份12「3456

气

温C

-20.1-15.8-6.0 5.813.919.7

月份7「89101112

气

温C

23.321.6[14.3 5.6-6.7-16.8

1)根据上面的材料绘制气温曲线图。

2)( 4)该地气温的年变化特征是一。

五、学效检测

1、一年当中，某地最高气温出现在7月，最低气温出现在

上(海洋或陆地)。

3

(

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b

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2厂「

r1」1

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20

________

-30

! 2 3 4 5 6 7 8 9 10 H 12(月)

1月，它是位于半球(南、北)的

时刻&点14点20点2点

气温7C18C15C4C

A 、日出前后、日落前后

B 、日出前后、正午前后

C 中午12点、清晨1点

D 、午后2点、日出前后 4、读右图完成下列内容 (1)

最高月平均气温出现在月，数值约为 「C;

(2) 最低月平均气温出现在月，数值约为C; (3) 气温年较差为C ；

(4) 该地气温的年变化规律冬夏，季节变化，年较差(大或小) 学用方法指导

1. 气温年变化曲线图的阅读

(1) 气温年变化曲线图的功能:

②判断气温年变化的大小：看气温曲线弯曲程度大小，弯曲程度小，气温变化就小；反之, 气温变化就大。

(2)

等温线图的判图

① 在同一条等温线上，气温相等。 a. 等温线稠密，气温差异大；反之，气温差异小。 b.

等温线与纬线平行，说明气温主要受纬度影响。

c. 等温线与海岸线平行，说明气温受海洋影响显

著。

d. 等温线与等高线平行，说明气温主要受地势高低影响。 ② 在气温分布图上， 比较同一纬度陆地和海洋的气温的高低。

如图3.2 — 12,同纬度上的A 、

B 两点，A 点气温小于10C, B 点气温大于10C,可知在这一纬度，海洋平均气温高于陆地， 为冬季等温线分布图。

①估计一年中的最高月均温和最低月均温，计

算气温的年较差。

图U

(3)

从等温线的排列状况可以判断南北半球。如图 3.2 — 12,由于等温线由南向北数

值递减，结合气温由赤道向两极递减的变化规律，可知这是北半球。

(4)

若陆上等温线向南凸说明太阳直射点在南半球，月份应是

1月份前后几个月，南

半球夏半年，北半球冬半年(如图 3.2 — 12)。若陆上等温线向北凸说明太阳直射点在北半 球，月份为7月份前后，北半球夏半年，南半球冬半年。

第二课时

学习目标: 1、记住等温线、高温中心、低温中心等概念。 2、 记住气温的三个分布规律。

3、 会计算关于气温垂直变化的有关习题。 重点 1、气温的三个分布规律。 2、计算关于气温垂直变化的有关习题。 自学过程

(一)自学52页“气温的分布”部分内容。 1、自学52页图3.15及文字，完成下列要求

⑴世界各地冷热不同，气温的分布有很大差别。通常用来表示气温的水平分布。在同 一条等温线上，各点的气温。

⑵当等温线呈封闭状态时，如果中心气温比周围气温低，表示这里是；当 闭状态 时，如果中心气温比周围气温高，表示这里是。

⑶低纬度气温，高纬度气温。这是因为不同的纬度接受的多少不同。 ⑷同纬度地带，夏季陆地气温，海洋气温；冬季夏季陆地气温，海洋气温。 ⑸在山地，气温随海拔升高而。大致每升高

100米，气温约下降C

。

等温线呈封