小学三年级状物类文章阅读 PPT

2.这句话运用了什么修辞手法？你能再 说一句吗？
3.文章中的牵牛花有什么样的品质？ 你从什么地方看出来的？请你用两个 四字词语概括。
它不勇断敢地顽向强上攀登，
不论刮风下雨，
它全不无屈惧色不wenku.baidu.com挠
生命力真强啊！
有顽强的生命力 不怕风吹雨打
4.文章中表达了作者对牵牛花怎样的 感情？
表达了作者对牵牛花的 喜爱之情，和对牵牛花 那种不畏艰难，不屈不挠的 顽强生命力的赞美。
二、阅读要求
1.阅读时要标出自然段。 2.能找出文章中的中心句。 3.用波浪线画出文中的好词佳句。 4.能在文中找出阅读答案的来源。
欣赏
欣赏
我家楼下金大娘的 院子里种了一片牵牛花， 牵牛花有紫色的花瓣、 白色的花心，开在绿色 的枝蔓上，十分美丽！
每天早晨，它就迎着 太阳开放，就像一个个 小喇叭，在向人们吹着 快乐的生活晨曲。//
1.做阅读时，要读懂文章再下笔。 2.要理解作者的思想感情。 3.写阅读时，顺便积累文章中的 好词佳句，可以运用到自己的作文中。
“每当我学习累了，抬头 看到那些可爱的牵牛花， 心里舒畅极了。”
思考：这句话表达了 作者什么样的感情？
作业
这句话表 达了作者对 牵牛花的 喜爱之情。
1.文章中的牵牛花是什么样子的？请 你在文中画出来。
每天早晨，它就迎着 太阳开放，就像一个个 小喇叭，在向人们吹着 快乐的生活晨曲。//
我家楼下金大娘的
院子里种了一片牵牛花，
牵牛花有紫色的花瓣、 白色的花心，开在绿色 的枝蔓上，十分美丽！
每天早晨，它就迎着太阳开放， 就像一个个小喇叭，在向人们 吹着快乐的生活晨曲。//
状物类文章阅读
一、什么是状物类文章？
状物就是把事物的形状、颜 色、性能等特点用生动、形象 的语言描述出来，这里说的“ 状物文”指的是侧重于状物的 文章。
二、阅读目的
1.知道文章描写的主要事物是什么。 2.体会作者要表达怎样的感情。 3.能找出本文运用了哪些修辞手法。 4.知道文章的所要表达的中心思想。
我们全家人都喜欢 牵牛花。我拿了几根 绳子，一头拴在牵牛 花的架子上，另一头 拴在我家窗前的晾衣 绳上，想把牵牛花移 到我们楼上来。
它一天比一天爬得快，没过几天就爬到绳中间 了。它不断地向上攀登，不论刮风下雨，它全无 惧色，生命力真强啊！在它爬过的地方，出现了 一根绿色的带子，中间开放着一朵又一朵的牵牛 花。每当我学习累了，抬头看到那些可爱的牵牛 花，心里舒畅极了。//