个人教学经验总结
教师教学工作经验总结范文(6篇)
教师教学工作经验总结范文（6篇）教师教学工作经验总结范文1一个学期的工作已经结束，下面对该学期的教学工作作总结。
整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
我想全班同学的学习成绩都是那么好。
于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。
给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。
老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。
两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发课件下载展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
教育教学经验总结(共6篇)
教育教学经验总结第1篇（一）做学生的朋友。
多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。
只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。
因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。
这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。
（二）培训班干部要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。
还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。
如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出建议，教育他注意改进，真正做个好干部。
经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
（三）妥善处理学生间的纠纷孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。
解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。
面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。
因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。
如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。
当然有时控制不住自己的情绪也有。
然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。
最后切中要害，点明事理。
让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。
不过依然有攻克不了的难关，那就是刘雨轩、王梓轩、张霖浩、刘昱豪、王雨桐这几个孩子，从一年级开始到现在，一直都特别的差，当然不只是学习成绩特别差，学习习惯、生活习惯、课堂纪律甚至其他音体美科目也特别差，我一直想要找到这几个孩子的闪光点，借此来帮助孩子们树立自信心。
个人教育教学经验总结（精选5篇）
个人教育教学经验总结（精选5篇）个人教育教学经验总结（精选5篇）东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，这时候十分有必须要写一份教学总结了！那么一份同事都拍手称赞的教学总结是什么样的呢？以下是小编为大家整理的个人教育教学经验总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
个人教育教学经验总结1时光如梭，不知不觉又过去了一年，感触颇多。
我对一学期来的教学工作总结如下：一、认真备课，做到既备学生又备教材与备教法。
本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。
首先，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。
遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。
其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计教案，每一课都做到“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、不断提高自身的教学教研能力，努力提高教学质量。
我能积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研活动，不断提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力。
我追求课堂讲解的清晰化，条理化，准确化，条理化，情感化，生动化；努力做到知识线索清晰，层次分明，教学言简意赅，深入浅出。
我深知学生的积极参与是教学取得较好的效果的关键。
所以在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。
在课堂上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。
在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。
同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。
教育教学工作经验个人总结7篇
教育教学工作经验个人总结7篇篇1自从事教育教学工作以来，我始终秉持着敬业、专注、创新的教育理念，致力于为学生提供优质的教育教学服务。
在此，我对自己的教育教学工作经验进行个人总结。
一、教育教学背景与经历自XXXX年进入教育行业以来，我先后在XX学校与XX教育机构从事教育教学工作，涵盖了小学、初中及高中各个阶段。
在多年的教学生涯中，我积累了丰富的教学经验，对教育教学工作有了深刻的认识和领悟。
二、教育教学工作成果与收获1. 教学内容与方法创新在教学内容方面，我注重更新知识，将最新的教育理念与学科知识融入教学中。
同时，我注重理论与实践相结合，引导学生参与实践活动，提高实际操作能力。
在教学方法上，我采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
2. 学生综合素质提升通过多年的努力，我所带的学生在学业成绩、竞赛获奖、综合素质等方面均取得了显著进步。
其中，多名学生获得省级、国家级学科竞赛奖项，学生的综合素质得到了明显提高。
3. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，多次主持或参与教育课题研究。
在研究中，我注重实证研究方法的应用，取得了多项研究成果。
这些研究成果为改进教学方法、提高教学效果提供了有力支持。
三、教育教学工作心得与体会1. 关爱学生，注重沟通在教育教学中，我始终关注学生的成长与发展。
我认为，关爱学生是教育教学的基石，只有了解学生的学习需求、关注他们的心理健康，才能针对性地开展教育教学工作。
同时，我注重与学生、家长及同事之间的沟通，以便更好地协作、共同促进学生成长。
2. 不断更新知识，提高教学水平作为一名教师，我深刻认识到教育教学的复杂性与长期性。
因此，我不断学习新的教育理念、教学方法及学科知识，提高自己的教学水平。
同时，我积极参与各类培训、研讨会等活动，与同行交流经验，拓宽视野。
3. 严谨治学，追求卓越在教育教学过程中，我始终秉持严谨治学的态度。
我注重教学计划的制定与实施，确保教学质量。
教师教学经验总结(10篇)
教师教学经验总结时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面三、遵守纪律方面四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
教师教学经验总结（二）光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，在学校正确的教学理念、教学方向、教学目标指引下和自己不断积累、不断思索下顺利的完成了开学前制定的教学任务，现将具体工作总结如下：二、“严字当头”严肃课堂纪律有相当一部分学生自约束能力比较差，在课堂上动作比较多，无形当中干扰了正常的课堂秩序。
所以在刚开始就明确要求语文课堂实行三不：不准随意讲话、不准睡觉、不准搞小动作，实行了三必：必须带书、必须带笔、必须带脑子。
起初不免有违反者。
对于这些学生严肃处理，以儆效尤。
四、“双管齐下”努力增强学生的阅读兴趣阅读是学好语文的重要环节，同时也是体现语文价值的重要表现之一。
事实情况我们的学生在书籍的阅读上还是捉襟见肘的。
这与我们的客观实际有关，当更重要的是学生没有阅读兴趣。
那在这里采用的“强制培养模式”，在班级开展文学知识竞赛，内容包含丰富，题目形式多样，并且把它纳入期末考试范围之内，从而提升了学生的重视度。
所谓的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，刚刚踏入教学这片沃土，自感阅历太浅，感受不深。
但是“宝剑锋”要得，“梅花香”要得。
也要得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”教师教学经验总结（三）如何激发职中学生对文学作品的情感，唤起他们的联想和想象，引导他们身临其境，进而体会作品的思想情感与艺术魅力，是每个语文教师一直探索的问题。
教育教学个人总结怎么写范文7篇
教育教学个人总结怎么写范文7篇篇1自从进入教育行业以来，我始终以极大的热情和毅力投身于教育教学工作。
经过多年的努力，我积累了丰富的教学经验，也取得了显著的成果。
以下是我对个人教育教学工作的总结，旨在回顾过去、展望未来，不断优化教学方法，提高教学质量。
一、教学理念与目标我始终坚持以“学生为本”的教学理念，注重培养学生的综合素质和创新能力。
在教学过程中，我追求知识传授与能力培养并重，力求让学生在掌握知识的同时，学会运用知识分析问题、解决问题。
通过不断探索和实践，我形成了明确的教学目标：一是培养学生的自主学习能力；二是提高学生的实践操作能力；三是激发学生的创新思维。
二、教学方法与手段在教学方法上，我注重因材施教、注重启发式教育。
我根据学生的年龄、性格、兴趣等特点，采用多样化的教学方法，如讲解法、讨论法、案例分析法等。
通过引导学生自主思考、合作探究，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重运用现代教学手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容，提高教学效果。
三、教学成果与反思经过多年的努力，我的教学工作取得了显著成果。
我所教授的课程受到学生的广泛好评，学生的综合素质和创新能力得到了显著提升。
同时，我也获得了多项教学成果和荣誉。
然而，我也意识到自己的不足之处。
在教学方法和手段上，我还需要不断学习和创新，以适应教育教学的不断发展。
在培养学生自主学习能力方面，我还需要进一步加强引导和指导，帮助学生养成良好的学习习惯和方法。
四、未来展望与规划未来，我将继续致力于教育教学工作，不断提高自己的教学水平和能力。
我计划在以下几个方面进行努力：一是深入学习和掌握先进的教学理念和方法，不断完善自己的教学方法和手段；二是加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和反馈，以便更好地为学生服务；三是积极参与学校的教学研究和改革，为提高学校的教学质量做出贡献。
总之，教育教学工作是一项充满挑战和机遇的事业。
我将继续努力，不断学习和创新，以实现自己的教育理想和目标。
教学工作的经验总结（通用5篇）
教学工作的经验总结教学工作的经验总结（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，是不是需要好好写一份教学总结呢？拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是小编精心整理的教学工作的经验总结（通用5篇），欢迎大家分享。
教学工作的经验总结1本学年，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。
最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。
要教好一个学生不难，但是要教好四个班的学生就必须真正全心全意付出。
一、严格要求自己首先我在思想上严格要求自己。
“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，严格遵守教师职业道德规范。
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。
做好备课上课。
教材注重培养学生的实际操作能力、理解能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素，使课堂生动有趣。
还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯等，做到有的放矢。
我首先做的是通过课堂观察、课后了解和测验，了解他们的基础，预测他们复习大量知识会有哪些困难，采取相应的措施：包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的其他老师互相研究参考。
二、抓好课堂教学效率课堂教与学的效率是关键。
在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。
创造良好的课堂气氛。
但同时要注意对学生做到收放自如。
不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。
一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。
所以我选择传统与自由相结合的教学方式。
三、强化作业检查，落实到位课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。
让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。
批改作业和测验一定要及时，课后发现学生作业中的问题也要及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。
教学经验总结(精选10篇)
教学经验总结教学经验总结教学是一项高度复杂和具有挑战性的工作，需要教师具备丰富的教学经验和专业知识。
在从事多年的教学工作中，我逐渐积累了一些有益的教学经验，下面将对这些经验进行总结。
一、理论知识的重要性教学工作需要教师具备一定的理论知识，在教育科学、心理学、教育技术等方面都要有足够的了解和掌握。
理论知识的丰富不仅能让教师更加深入的了解教育的本质，也能够帮助教师更好地完成自己的职业使命。
二、课堂教学的实际操作教师需要在课堂上进行实际的操作和教学演示，通过实践来总结经验。
通过不断的实践探索，教师可以发现在实际操作中经常出现的问题，并能够通过对这些问题的总结提高自己的教学水平。
三、教育心理学的应用在课堂教学中，教育心理学是重要的基础。
教师需要明确教育心理学的相关理论和知识，根据学生的年龄、情况和特点来确定教学方法和方式，既要保证学生的学习效果，又要保证学生的身心健康。
四、关注学生个体差异学生个体差异使得每个学生都有不同的学习方式和速度。
因此，对不同学生进行针对性的教学会更加有效。
教师需要在掌握学生的兴趣、爱好、特长和学习能力等方面进行分析，采用不同的教学方法来满足学生的需求，为每个学生提供最优质的学习环境。
五、学生课外活动的重要性学生在课外活动中可以获得更多的社交机会，可以参加更多的社团和组织，能够锻炼自己的各种能力。
因此，教师要鼓励学生积极参加各种课外活动，让他们在成长过程中得到更全面、更有意义的支持和帮助。
六、注重教学互动与合作教学互动和合作是一项重要的教学方法，教师应该鼓励学生之间的互动和合作，让学生之间建立良好的人际关系，更好地完成学习目标。
总之，教学工作是一项重要的职业使命，教师要具备扎实的教育专业知识和丰富的教学经验，注重学生的个体差异和发展需求，积极应用教育心理学和教学方法，为学生提供最优质的学习环境，帮助他们在成长过程中实现自我价值。
教学经验总结教学经验总结教育是社会发展的基础，教师作为教育的中坚力量，教学是他们根本的工作。
教学实践个人经验总结(3篇)
第1篇一、引言作为一名教师，我在教育教学实践中积累了丰富的经验。
以下是我在教学过程中的一些感悟和体会，希望对同行们有所帮助。
二、教学理念1. 以学生为本在教学过程中，我始终坚持以学生为本的理念，关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣和需求。
通过激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，使学生在快乐中学习，在快乐中成长。
2. 注重培养学生的综合素质我认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
因此，在教学过程中，我注重培养学生的创新精神、实践能力、团队协作能力等，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
3. 严谨治学，追求卓越作为一名教师，我深知自己的责任重大。
在教学过程中，我严谨治学，追求卓越，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
三、教学方法1. 精讲精练在教学过程中，我注重精讲精练，将重点、难点讲解透彻，使学生能够迅速掌握知识。
同时，通过课堂练习，巩固所学知识，提高学生的运用能力。
2. 案例教学案例教学是一种生动、形象的教学方法。
我在教学中，善于运用案例教学，将抽象的理论知识具体化、形象化，使学生更容易理解和掌握。
3. 小组合作学习小组合作学习能够培养学生的团队协作能力，提高学生的学习效率。
我在教学中，鼓励学生分组讨论，共同解决问题，培养学生的合作精神。
4. 利用多媒体技术多媒体技术能够丰富教学内容，提高教学效果。
我在教学中，善于运用多媒体技术，将图片、音频、视频等元素融入课堂，激发学生的学习兴趣。
四、教学实践中的感悟1. 课堂氛围至关重要一个良好的课堂氛围能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
在教学过程中，我注重营造轻松、愉快的课堂氛围，使学生乐于学习。
2. 关注学生个体差异每个学生都有自己的特点和优势，作为教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在教学过程中，我尊重学生的个性，鼓励学生发挥自己的特长。
3. 重视家校沟通家校沟通是教育教学工作的重要组成部分。
在教学过程中，我注重与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
教育教学经验总结8篇
教育教学经验总结8篇篇1一、引言在我多年的教育教学生涯中，我深刻体会到教育的魅力与挑战。
现将我在教育教学过程中的经验进行总结，分享给广大教育工作者，希望能为更多的教育者提供有价值的参考。
二、教育教学背景我从事教育工作已有十年之久，期间担任过多个学科的教师，也参与了许多教育项目。
在我的教学生涯中，我始终坚持以学生为中心，努力探索更有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。
1. 注重课堂互动在我的课堂上，我始终注重与学生的互动。
我认为，只有让学生参与到课堂中来，才能让他们更好地理解和掌握知识。
因此，我会设计各种互动环节，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 多样化的教学方法针对不同学科和学生特点，我会采用不同的教学方法。
除了传统的讲授方式，我还会使用多媒体、实验、实践等方式进行教学。
多样化的教学方法可以帮助学生更好地理解知识，提高学习效果。
3. 个性化教育每个学生都有自己的特点和优势，因此，我会根据每个学生的情况，进行个性化教育。
我会关注每个学生的学习情况，根据他们的需求和问题，进行有针对性的指导和帮助。
4. 培养学生的创新能力在现代社会，创新能力已经成为人才的重要素质之一。
因此，我会在课堂上引导学生进行创新思维和创业实践，培养他们的创新意识和能力。
四、教育教学成果通过多年的教育教学实践，我取得了显著的成果。
我的学生在各项考试和比赛中取得了优异的成绩，同时，他们的综合素质也得到了很大的提高。
此外，我还获得了多项教育教学成果奖和教学优秀奖。
五、教育教学反思与改进尽管我在教育教学方面取得了一定的成果，但我仍然认为还有很多需要改进和提高的地方。
我会继续探索更有效的教学方法，关注学生的需求和发展，注重培养学生的综合素质和创新能力。
同时，我也会加强与其他教师的交流和合作，共同提高教育教学水平。
六、结语总之，教育教学是一项充满挑战和机遇的工作。
通过多年的实践和总结，我深刻认识到教育教学的重要性和意义。
教师个人教学的经验总结(推荐3篇)
教师个人教学的经验总结（推荐3篇）1.教师个人教学的经验总结第1篇一、在教学教研方面：听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。
每一周，我都要听十堂课，听了吴广老师，何林，李昌华老师，梁俊老师等人的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外，平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。
从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。
二、一定要认真备课，努力上好每一堂课工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。
特别是在听了几位老老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。
备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。
只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
我所教的科目是地理，在学习一些比较枯燥乏味的章节时，可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩，提高学生的积极性。
适当穿插一些有趣故事的讲述，或加上一些音频等，使学生更好理解课文的同时，对这门课程也产生了兴趣。
在上部分抽象的内容时我就常带学生到学校的多媒体教室去学习，通过多媒体播放一些音频或视频资料或者一些图片，这样可以让学生更为形象更直观的理解了。
当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，很多建设性的意见都是我们地理组集体备课的结晶。
但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。
现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。
三、认真批改作业学生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改，这个环节我觉得尤其重要。
教师个人教学经验总结(通用15篇)
教师个人教学经验总结（通用15篇）教师个人教学经验总结篇1时光荏苒，光阴荏苒，一年一晃而过。
为了进一步提高教学质量，取得更好的教学效果，本文对一年来的教学工作进行了总结和反思。
一、积极主动靠兴趣俗话说得好：兴趣是最好的老师。
我们能掌握教学规律，因材施教，从开发非智力因素入手，运用直观、形象、生动的媒体创造情景，认真组织好每堂课的教学，从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材，扩大学生的知识视野，让学生感到学习是一种乐趣和享受，能主动地、积极地学习。
在教学实践中，我们还深深地体会到，学生在学习中最大的兴趣、最持久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力。
以求学生对所学问题是否弄懂、学会，只有老师的教学能吸引学生的注意力，学生对所学的知识又能弄明白，他们对学习才有兴趣，课堂的教学才能得到顺利进行，老师的主导作用才能发挥，学生的主动性才能调动，才能收到较好的实际效果。
在教学中，我们坚持面向差生，紧贴课本讲课。
讲课时，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重在基础知识。
教法上采用小步子，步步到位的做法，让学生容易接受和理解，每次测验我们都控制试题的难易程度，尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉，充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情。
只要肯努力，一定能学好化学。
学生对一门科的兴趣来源于对老师的兴趣和对学科内容的兴趣。
首先教师要注重自身的形象和内在的修养，让学生觉得可亲可敬。
在言行上觉得你诙谐幽默风趣想和你亲近；在学术上治学严谨学识渊博值得尊敬；在学习和生活上对学生关心像益友更像父母。
其次要及时尽量展示学科的魅力，通过设置合理的情景色彩让学生领悟体会化学与文学，化学与艺术，化学与生活，化学与社会，化学与环境等等的密切关系，充分激发学生对化学的兴趣，调动学习化学的积极性。
二、慎终追远重基础俗话说，开始是成功的一半。
认真分析学生课后反馈中存在的问题，与是否准确理解和掌握基本概念、基本知识和基本技能有很大关系。
个人教育教学实践经验(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我深知教育教学实践的重要性。
在多年的教学工作中，我积累了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我个人教育教学实践经验的总结，希望能为同行们提供一些借鉴和启示。
一、注重学生个体差异，因材施教在教学过程中，我始终关注学生的个体差异，尊重每个学生的独特性。
我认识到，每个学生都有自己的优势和不足，因此，我努力做到因材施教。
1. 个性化教学：针对不同学生的学习特点和需求，制定个性化的教学计划。
例如，对于学习能力强、基础扎实的学生，我会布置一些有挑战性的作业，鼓励他们拓展知识面；对于学习基础薄弱的学生，我会耐心讲解，帮助他们掌握基础知识。
2. 课堂互动：在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，发表自己的观点。
通过提问、讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的思维能力。
3. 课后辅导：针对学生的学习困难，我利用课后时间进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题。
二、创设良好的学习氛围良好的学习氛围对学生的学习效果至关重要。
以下是我创设良好学习氛围的几个方面：1. 课堂纪律：要求学生遵守课堂纪律，尊重老师和同学，营造一个安静、有序的课堂环境。
2. 教学方法：采用多样化的教学方法，如案例分析、角色扮演、小组讨论等，提高学生的学习兴趣。
3. 评价方式：采用多元化的评价方式，关注学生的综合素质，鼓励学生在各个方面取得进步。
4. 互动交流：鼓励学生之间、师生之间的互动交流，培养学生的团队协作能力。
三、关注学生心理健康，培养良好品德1. 情感关怀：关注学生的心理健康，关心他们的生活，及时了解他们的心理状态，帮助他们解决心理问题。
2. 品德教育：将品德教育融入教学过程中，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德。
3. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，让他们在实践中锻炼自己，增强社会责任感。
四、不断提升自身素质，做学生的良师益友1. 专业知识：不断学习，更新知识，提高自己的专业素养，为学生提供高质量的教学。
2. 教育理念：关注教育改革动态，树立先进的教育理念，为学生的全面发展奠定基础。
教师个人教育教学经验总结范文（通用10篇）
教师个人教育教学经验总结范文（通用10篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，让我们一起来写一份教学总结吧。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家收集的教师个人教育教学经验总结范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师个人教育教学经验总结1一个学期以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入新一轮课程改革试验中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己，同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。
在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
现对本学期教学工作进行回顾与思考，以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
加强学习，不断更新教学理念。
作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。
所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。
紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。
确立了"一切为了人的发展"的教学理念。
树立"以人为本，育人为本"的思想。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。
教师年度教学经验总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年中，我作为一名教师，深感责任重大，同时也收获颇丰。
现将本年度的教学经验总结如下：一、坚定教育信念，明确教学目标作为一名教师，首先要坚定教育信念，坚信教育的力量，明确教学目标。
在本年度的教学工作中，我始终坚持以学生为本，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标，努力提高教育教学质量。
二、深入研究教材，把握教学重点为了更好地开展教学工作，我深入研究教材，把握教学重点。
在备课过程中，我注重分析教材，提炼出每个单元的核心知识点，使学生在有限的时间内掌握关键内容。
同时，结合学生的实际情况，调整教学内容，确保教学目标达成。
三、创新教学方法，提高课堂效率在教学中，我注重创新教学方法，提高课堂效率。
首先，采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。
其次，运用多媒体技术，丰富教学手段，使课堂氛围更加生动活泼。
此外，我还注重小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
四、关注学生个体差异，实施差异化教学在教学过程中，我关注学生的个体差异，实施差异化教学。
针对不同学生的学习特点，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在课堂上找到自己的位置，提高学习效果。
五、加强师生互动，营造良好课堂氛围课堂是教学的主阵地，良好的课堂氛围对于提高教学效果至关重要。
在本年度的教学工作中，我注重加强师生互动，营造轻松、愉快的课堂氛围。
通过提问、讨论、游戏等方式，激发学生的学习热情，使他们在课堂上积极参与，提高学习效果。
六、注重教学反思，不断提高自身素质教学反思是教师成长的重要途径。
在本年度的教学工作中，我注重教学反思，认真总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高自身素质。
同时，积极参加各类教育培训，拓宽知识面，提高教育教学能力。
七、加强家校沟通，形成教育合力家庭是学生成长的重要环境，家校沟通对于学生的全面发展至关重要。
在本年度的教学工作中，我注重加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
教师教育教学个人工作经验总结5篇
教师教育教学个人工作经验总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名教师，积极参与教育教学工作，不断探索教育教学的规律和技巧。
通过不断学习和实践，我获得了许多宝贵的经验。
现在，我将对过去一年的教育教学工作进行总结，以便更好地指导未来的工作。
二、教育教学工作回顾1. 课堂教学在课堂教学中，我注重学生的主体性和参与性。
我尽量让学生在课堂上多动手、多思考、多表达，以提高他们的学习效果。
同时，我也注重课堂氛围的营造，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。
2. 课外辅导除了课堂教学外，我还积极参与课外辅导工作。
我针对学生的不同需求和问题，制定不同的辅导计划，并采用多种方式进行辅导，如个别辅导、小组辅导等。
通过课外辅导，我帮助学生解决了许多学习问题，并提高了他们的学习成绩。
3. 学科竞赛在学科竞赛方面，我也取得了不错的成绩。
我指导学生参加了多个学科竞赛，如数学竞赛、英语竞赛等。
在比赛中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，同时也注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。
通过比赛，我不仅提高了学生的学科素养，也锻炼了他们的能力。
4. 教育教学研究在教学研究方面，我也积极参与。
我认真阅读教育教学方面的书籍和资料，不断更新自己的教育理念和教学方法。
同时，我也积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
通过教学研究，我不断提高自己的教育教学水平。
三、经验总结1. 注重学生主体性和参与性在课堂教学中，我注重学生的主体性和参与性。
我认为，学生是学习的主人，应该让他们在课堂上多动手、多思考、多表达。
通过这种方式，可以激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。
2. 营造轻松愉快的课堂氛围我认为，课堂氛围对学生的学习效果有着重要的影响。
因此，我注重营造轻松愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习。
这不仅可以提高学生的学习效率，也有助于培养学生的积极心态和自信心。
3. 个性化辅导和因材施教每个学生都有自己的特点和问题，因此，我认为个性化辅导和因材施教是非常重要的。
教师个人教育教学经验总结报告8篇
教师个人教育教学经验总结报告8篇教师个人教育教学经验总结篇1我xx年走上讲台，时光飞逝，转眼已从事教师工作10年了。
回忆几年来，工作有的也有失。
人民教师这一职业是非常辛苦的，其间我虽没有惊人的创举、显赫的业绩，但细细回味起来，我觉得我忠诚党的教育事业，默默地辛勤耕耘在教育这片圣土上，无愧于“人民教师”的称号，对得起天地良心。
现把不成熟的经验总结如下，以利于以后更好的教学。
一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生为人师表，有奉献精神。
二、教学方面1、备课几年来，我积极参加集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。
然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。
2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
没一堂课，上课时我都会认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，我都尽力调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后笔记，找出不足。
3、辅导学生的学习是存在着不同的差异的，我就经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。
并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
教学经验总结5篇
教学经验总结5篇教学经验总结 (1) 转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
热爱教育事业，遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象。
顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。
工作中团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评。
二、能：本学年度我努力学习有关知识，按照学校要求，做好教学工作。
以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤：本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。
积极参加各种会议，认真听课。
认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录，认真开展教育活动;积极参加校内外活动。
在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。
教学经验总结 (2) 小学以五级管理为模式，重点通过班主任工作加强对学生的精细化管理，从一点一滴的小事做起，取得了良好的效果。
一、建立五级管理机构，为学生管理打好物质基础所谓五级管理，指的是校长、副校长、校委会成员、班主任、学生会这五个级层分工协作，共同做好学生的管理工作。
而班主任工作是其中的重中之重。
校长抓全面。
管理能否精细化很大程度上取决于一所学校的校长，搞精细化管理的校长的特点是：“真诚待人，踏实办事，情注师生，民主治校，学校发展有目标，改革有思路，推进有办法”，工作方式是：遵循规律改革创新，工作有计划、成绩有奖惩、分工明确，配合默契。
教学经验简短总结(汇总7篇)
教学经验简短总结（汇总7篇）教学经验简短总结第1篇一学期在不知不觉中就到了尾声，在这一学期的葫芦丝课教学中我收获了很多，同时也了解了很多之前在自身教学存在的一些问题，在学期末借这个总结认真的梳理一下，能够对自己一学期的工作有一个更加清楚的了解。
我大概的对这学期的工作有以下几个方面的总结：1．教学方面。
在葫芦丝的教学中，每节课我都对自己每节课的教学有一个目标，比如这一节课我要教的内容是《对葫芦丝的组成及吹奏方法的认识》，那么首先我要让学生看到乐器是什么样，再一步一步讲到葫芦丝的构成，由吹嘴、主体葫芦、主管、副管等组成，让学生能够具象化认识葫芦丝。
2．课外锻炼的方面。
作为一堂器乐课，我觉得只是课堂上的学习是远远不够的，足够的舞台展示机会也是非常重要的，作为一个老师我非常希望我的学生能够真的把课堂上的知识用到课外的锻炼中去。
在本学期，我组织学生积极参与学校的读书节和行知小学授牌活动中去，虽然后来因为种种原因都没有能够正式进行演出，但是同学却能够体会到这里面的真正的益处。
那么除了这些我也清楚自己教学过程中的不足，我也对次进行了以下几点的总结：1．课堂纪律的管理。
在日常的课程中，我意识到课堂纪律的管理对孩子们学习的重要性，首先一个良好的纪律关系到孩子们一堂课能学到多少东西，试想如果在一个很吵的环境里，大人都很少能做到静下心来，又怎么能要求孩子去做到。
我觉得自己对这方面的管理经验还不如一些老教师那么丰富，这也是我要学习的地方。
2．上课的方式方法。
因为乐器这门课作为一门集体课来上，其实要花更多的心思，怎么能让学生去提高对这门课的兴趣，区别于一般的文化课，对现在的我来讲还是一个要好好学习和思考的地方。
在过去的这一学期，我要反思的东西很多，但反之我也有让我骄傲的事情，当学生都能够吹出优美的音乐，能够像朋友一样和我聊天，我觉得自己做得再多也是值得的。
那么在新的一学期，我希望自己可以做得更好，能够对得起教师这个职业。
教学经验总结范文(4篇)
教学经验总结范文经过近几天来的学习，以及和同行的交流，作为一位老师，我对师德有了更进一步的认识。
一、爱学生。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。
由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己的成功和欣慰。
二、热爱人民的教育事业。
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的精神境界。
忠诚于人民的教育事业，看成是教师的美德。
干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
工作中，我严于律己，宽以待人。
时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
三、具有广博的知识学高为师。
做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。
在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。
大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。
知识无止境。
在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。
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-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 个人教学经验总结教学经验是一个历久弥新的主题,在教育改革深入发展的今天尤其具有特殊的意义。
下面是X整理的范文，欢迎阅读!篇一时光飞逝，转眼间一学期结束了。
在本学期，本人按照学校的安排，礼仪规范教学，针对教学中学生兴趣的培养，教师都希望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。
通过一段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的兴趣，能加强学生学习的自觉性，能培养学生探索精神，开发他们的创造能力;浓厚的兴趣，还会减弱学生学习中的疲劳，从而提高效率和取得优异的成绩，一直以来，我一直注重培养学生的兴趣，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。
马上要迎来了崭新的一年，为了下一学年的教育工作做的更好，现总结如下：一. 教学工作课前准备——备好课。
在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。
坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是--决不打无准备的仗。
在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对政治的兴趣。
二.积极参与听课、评课听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。
本人在该学期利用师徒合作的好机会，多次听师傅的课，顺利完成了听课任务;并且多次听不同学科的课程以博采众长，虚心向老教师学习教学方法，以提高教学水平。
听了老教师的课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名优秀的教师。
三课后辅导工作初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习政治，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习生物的兴趣。
四.不断提高自己知识日新月异，发展很快。
要求我们要不断更新教学观念。
在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新知识，并使用视频、制作幻灯片等多种学生乐于接受的教学形式提高学生的学习主动性，以形成自己的教学风格。
五.成绩与反思通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习的兴趣。
学生掌握了学习的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善，也希望各位老教师多指正我的缺点，从而不断提高我自己.篇二时间还是和往日一样，总是在不知不觉中流逝。
但这一学期，却使我收获颇丰、感受颇多，也使我深深认识到自己的不足与缺陷。
如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。
因此，在教学工作中，我特别严格要求自己，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的教师学习，不敢有丝毫的松懈。
经过一学年的努力，也取得了一定的成绩。
现将本学期工作做个简单的总结：一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
这一学期来我严格约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用，使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。
一学期来，我还积极参加各类学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
1、深入细致的备好每一节课。
在中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.2、上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.3、批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的情况,并有目的的对进行辅导。
4、坚持听课,注意组里的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每两周听课一节,对自己的教学促进很大.5、注重理论的,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一学期来,我在学校开了两堂课.通过开公开课,使自己的教学水平得到一定的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处.四、师德方面作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和**，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
首先做到“真诚”二字，对待学生没有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之一学期来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇三时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现在就以这学年的工作小结如下：一、思想工作方面全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
关心国家大事。
积极参加学校组织的各项政治活动，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
俗话说:“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。
通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面21世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础与核心，是信息社会的主要技术，它已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大的影响，最终可改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将会大大促进人类社会的发展和进步。
我们可以清醒的看到：不掌握计算机知识和计算机基本技能，将难以在现代信息社会中有效地工作和生活。
电脑要从娃娃抓起，计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。
针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。
在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。
俗话说：兴趣是最好的老师。
一个人只有对某个问题产生兴趣，才会启动思维，才会主动去寻找解决它的办法，才会主动获取相关的知识，将“要我学”变为“我要学”。
并且，一个人只有在做事情时感到其乐无穷，精神才会高度集中，才能充分发挥自身的聪明才智，才能有所创造，有所发明，兴趣是激发学生学习积极性的动力，也是激发创造力的必要条件。
因此，在计算机教学过程中，教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。
这就要求教师从问题的引入和学习活动的设计上下功夫，引人入胜的开题，生动活泼的学习活动，是引发学生学习兴趣的关键因素。
因此，在上课前，认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用实用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
在上课时，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。