沪教版四年级上正推和逆推教案及练习
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学生编号学生姓名授课教师吴科备
辅导学科四年级数学教材版本上教
课题名称正推和逆推课时进度总第()课时授课时间7月30日
教学目标1.能结合树状算图理解逆推。
2•能运用加和减、乘和除的关系,有根据地说出推算的原因,培养学生思维的严密性。3•能列出综合算式表达逆推的推算过程,解决实际问题。
4•会区分正推与逆推的不同之处,从而更好地掌握逆推的规律,并能用正推的思想加
重点难点
以验证。
教学重点:运用加减法和乘除法的关系,有根据地说出推算的原因。教学难点:列综合式表达逆推的推算过程。
同步教学内容及授课步骤
课程导入:
老师的话:你会根据计算盒或树状图从上往下逐层计算吗?根据计算盒或数状图列综合式时, 要注意根据四则运算的法则添加必要的括号。
1.递等式计算。
(1) 5520%— 11X 80 (2) 3000—( 24 X 60+
440)
(3) 35 X [(153 — 67)岂3] (4) 1035^(270 + 180) W0]
(5) 135—312-24+ 94 (6) (176+ 66)-( 40—18)
(7) 192-( 170— 23 X 6) (8) 384- (40 X 4 —32)
(9) 140 -[30 —(7+9)] (10) 380—(176-4 + 56)
2.根据树状图计算并写出算式。
(1) @1 ⑥(2)餉金血
(4)
3.先画树状算图再列式计算。
(1)JI输入输出
⑵M入输出
4.小巧用同样的速度看完一本故事书,先看5天,再用6天看完剩下的432页, 这本故事书共有多少页?
5.小胖有30元钱,买一支钢笔17元,一支圆珠笔3元,他买这样的3支圆珠笔和1支钢笔,这些钱够用吗?
6. 耐心试一试。
在下面的□中应填上什么数才能使结果为
640?
7. 开心玩一玩。
在下面的九个数字中间添上几个加号,使计算的结果得
99。(相邻的数字可以组成两位数)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 99
学部主任
A.优秀□
B. 良好 □
C. 一般 □
D. 较差口
审核等第
课后作业专案
、直接写出得数 16%
100- 20= 15 X 7 = 800 -20 = 70 —70 - 70=
88 - 8 = 6 X 400= 24 X 5= 100 -25 X 4= 18X 60= 9000 - 20= 150 -75 = 50 -50 X 20= 500- 25=
38
-19 =
250
X 6 =
64
-4X 2 =
预留作业
课堂反馈
学生接受程度: 完全能接受口 部分能接受口 不能接受□ 学生课堂表现:
很积极 □
比较积极 □
一般 □
学生姓名
所属年级 四年级
辅导学科 数学
任课教师 吴科备 作业时限
1h
布置时间
7月30日
+146
640
教学目标完成:
照常完成 □ 提前完成 □ 延后完成 □
二、竖式计算6%
4007X360=
三、求□里的数6%
五、画出树状算图并计算10%
1、
树状算图
丄输入 104
2、
+87 斗 X5 ^-74
输出
18750
□ - 54= 54
15 X^= 270
四、递等式计算,能简便的要简便运算
16%
125X 42 X 8
37 X 99
955-415-5X 7
67 X 76+76 X 33
丄输入
=35 -► 4-5
■4
+^218
算式
输出
树状算图
六、填空10%
1填数量关系6%
工作效率=
工作量= 工作时间=
2、填表4%
加工零件工作效率工作时间工作量
小亚每小时56个8小时
小胖每小时42个630个
小巧每小时个16小时624个
七、选择4%
1、数球7930通过计算盒后变成了
2、小胖5小时运送225千克大米,小巧6小时运送252000克大米,两人相比
A、小胖运送多B 、小巧运送多 C 、一样多.D 、不能比较
八、判断2%
1、小李1分钟能打125个字,1小时能打多少个字?
数量关系是:工作量*工作时间=工作效率........................... (
2、一辆客车3小时行180千米.照这样计算,12小时可行多少千米?
正确的算式是:180宁3宁12 ............................. ()
A 1536 、2006 、3400 、1996
算式
九、先画出树状图,再计算30%
1、数球105通过计算盒后变成了多少?
2、一个电器厂原计划15天生产洗衣机4200台,实际提前3天完成任务,实际每天生产洗衣
机多少台?
3、 小胖计划9天看完一本450页的故事书,实际每天看60页。实际每天比计划多看多少页?
4、 商店运来1125千克苹果,卖了 15筐,还剩180千克,每筐苹果重量相等,每筐苹果重多少千
5、 一个车间,原来15天生产台灯2700只,经过技术改造后,现在每天比原来多生产 120只,
现在要生产多少天才能完成?
A
输出
B
输入
105