四级写作模板PPT课件
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are some controversies/there is no agreement among people as to do /as to the view of .
❖ ⑶ Whenever people , they will come across
the problem of whether they should or , and it is natural for different opinions to arise.
最常见的写作题型。一般来说，这类议论
文的通常是对一个观点或事物的正反两方面 或者两种不同的观点或事物进行对比，从而 引出主题，得出结论。在对两种不同的观点 或事物进行对比时，主要运用比较和对比两 种写作技巧。在四级考试中曾多次出现此类 议论文。
Ⅰ. 对比选择型—写作流程
❖ 第一段：简介。(简单介绍某一现象或事物。) ❖ 第二段：主要对比观点或事物。(分析某一观点或事物
四级写作
《大学英语四级考试大纲》对写作的要求
❖ 教育部（2006修订版）明确规定写作部分 要求考生达到《大学英语课程教学要求》 中的一般要求，即“能完成一般性写作任 务，能描述个人经历、观感、情感和发生 的事件等，能写常见的应用文，能就一般 性话题或提纲在半小时内写出至少120词的 短文，内容基本完整，用词恰当，语意连 贯。能掌握基本的写作技巧。”
口试、计算机的使用、求职面试、上大学的费用等等，因此，平时 应尽量偏向这几方面的主题进行练习。
3 注重综合能力的考核——四级作文从倾向于单纯考查某一文体，
逐渐过渡到几种文体的结合。如：2004年6月的A Brief Introduction to a Tourist Attraction是一篇解说词，属应用文，但同时要求说明和 描写。这说明作文命题越来越灵活。
5分 基本切题，表达思想不清楚，连贯性差。有较多 的严重错误。
2分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句 子均有错误，且多数为严重错误。
0分 白卷；文不对题，或只有几个孤立的词而无法表 达思想。
❖ 备注：阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评 分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定 为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该 档次，则可加分（即9分）或减1分（即7分） ，但不得加或减半分。
三、为了便于考生尽快掌握四级作文的写作方 法，在此综合历年四级考试作文真题，重点介
绍七类常见的写作类型。
❖ Ⅰ. 对比选择型 ❖ Ⅱ. 现象解释型 ❖ Ⅲ. 原因阐释型 ❖ Ⅳ. 问题解决型 ❖ Ⅴ. 应用型 ❖ Ⅵ. 综合叙事型 ❖ Ⅶ. 图表型
Ⅰ. 对比选择型—特点及写作要求
❖ 对比选择型议论文是大学英语四级考wenku.baidu.com写作
❖ 字数不足按下表所示酌情扣分：
❖
累计 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 ＜49 字数 扣分 1 2 3 5 7 9
二、纵观历年大学英语四级考试作文题目，我们不难
发现，近年来的四级作文凸显三大趋势：
序号
内容
1 实用性增强——从体裁上看，议论文、说明文、应用文写作占绝
大多数，记叙文偶尔也会涉及。到目前为止，虽然议论文占绝对
❖ ⑷ The general public has been debating whether
or not .
Ⅰ. 对比选择型—句子模板
❖ 1. 对比不同观点/对比法：
❖ ⑸ Some people think we should . They say that
. While others think otherwise .They argue that . ❖ ⑹ Some people advocate that . Others hold the opposite opinion/adopt a totally different view/take an opposite side. They believe . ❖ ⑺ Those in favor of believe/claim that . Those oppose to argue/hold/point out that . ❖ ⑻ Everything has two sides and is not an exception, it has both advantages and disadvantages.
四级写作基本模式—三段式
文章
引言段 发展段 结尾段
主题句 (Topic Sentence) 扩展句1 (Developing Sentence 1) 扩展句2 (Developing Sentence 1) 结尾句 (Concluding Sentence) 主题句 (TS) 扩展句1 (DS1) 扩展句2 (DS2) 结尾句 (CS) 主题句 (TS) 扩展句1 (DS1) 扩展句2 (DS2) 结尾句 (CS)
的正反两面，或比较两种不同的观点或事物。) ❖ 第三段：结论。(得出结论，或提出自己的看法。) ❖ 或者 ❖ 第一段：主要观点或事物甲。(简单提及某一现象或事
物，并分析该现象或事物的好处。) ❖ 第二段：主要观点或事物乙。(分析该现象或事物的利
弊。) ❖ 第三段：结论。(得出结论，或提出自己的看法。)
Ⅰ. 对比选择型—句子模板
❖ 1. 对比不同观点/对比法：
❖ ⑴ When it comes to , people’s
ideas/views/notions/opinions vary from person to person/from one to another.
❖ ⑵ There is no consensus(共识) of opinions/there
优势，但近年来应用文上升的势头很猛，书信、欢迎词、祝贺词、 招聘书、解说词、见证书、竞选演说等频频出现，集中体现了大纲 对实际运用语言能力的要求。
2 主要考核三大主题——从内容上看，所考题型都与考生熟悉的
生活事件与现象有关。就话题而言，四级作文主要有三类：社会 热门话题、校园生活话题和日常生活话题，如教师节、英语
评分 依据（1. 主题、2. 表达、3. 文字、4. 语言）
14分 切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。 基本上无语言错误，仅有个别拼写错误。
11分 切题，表达思想清楚，文字通顺，但有少量语言 错误。
8分 基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉 强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错 误。
评分标准
❖ 短文写作要求考生在30分钟内根据提纲写出一篇 120词以上的短文，本部分的得分占总分的15%， 采用总分评分法（Global Scoring），从内容和语 言两个方面对作文进行综合评判。满分为15分， 共分五等：14分、11分、8分、5分及2分（注：四 级作文在试卷总分中占15%，改卷时按照作文总分 15分来评改，然后经过处理转化为710分中的作文 分数）。各个分数档的标准如下：
❖ ⑶ Whenever people , they will come across
the problem of whether they should or , and it is natural for different opinions to arise.
最常见的写作题型。一般来说，这类议论
文的通常是对一个观点或事物的正反两方面 或者两种不同的观点或事物进行对比，从而 引出主题，得出结论。在对两种不同的观点 或事物进行对比时，主要运用比较和对比两 种写作技巧。在四级考试中曾多次出现此类 议论文。
Ⅰ. 对比选择型—写作流程
❖ 第一段：简介。(简单介绍某一现象或事物。) ❖ 第二段：主要对比观点或事物。(分析某一观点或事物
四级写作
《大学英语四级考试大纲》对写作的要求
❖ 教育部（2006修订版）明确规定写作部分 要求考生达到《大学英语课程教学要求》 中的一般要求，即“能完成一般性写作任 务，能描述个人经历、观感、情感和发生 的事件等，能写常见的应用文，能就一般 性话题或提纲在半小时内写出至少120词的 短文，内容基本完整，用词恰当，语意连 贯。能掌握基本的写作技巧。”
口试、计算机的使用、求职面试、上大学的费用等等，因此，平时 应尽量偏向这几方面的主题进行练习。
3 注重综合能力的考核——四级作文从倾向于单纯考查某一文体，
逐渐过渡到几种文体的结合。如：2004年6月的A Brief Introduction to a Tourist Attraction是一篇解说词，属应用文，但同时要求说明和 描写。这说明作文命题越来越灵活。
5分 基本切题，表达思想不清楚，连贯性差。有较多 的严重错误。
2分 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句 子均有错误，且多数为严重错误。
0分 白卷；文不对题，或只有几个孤立的词而无法表 达思想。
❖ 备注：阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评 分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定 为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该 档次，则可加分（即9分）或减1分（即7分） ，但不得加或减半分。
三、为了便于考生尽快掌握四级作文的写作方 法，在此综合历年四级考试作文真题，重点介
绍七类常见的写作类型。
❖ Ⅰ. 对比选择型 ❖ Ⅱ. 现象解释型 ❖ Ⅲ. 原因阐释型 ❖ Ⅳ. 问题解决型 ❖ Ⅴ. 应用型 ❖ Ⅵ. 综合叙事型 ❖ Ⅶ. 图表型
Ⅰ. 对比选择型—特点及写作要求
❖ 对比选择型议论文是大学英语四级考wenku.baidu.com写作
❖ 字数不足按下表所示酌情扣分：
❖
累计 90-99 80-89 70-79 60-69 50-59 ＜49 字数 扣分 1 2 3 5 7 9
二、纵观历年大学英语四级考试作文题目，我们不难
发现，近年来的四级作文凸显三大趋势：
序号
内容
1 实用性增强——从体裁上看，议论文、说明文、应用文写作占绝
大多数，记叙文偶尔也会涉及。到目前为止，虽然议论文占绝对
❖ ⑷ The general public has been debating whether
or not .
Ⅰ. 对比选择型—句子模板
❖ 1. 对比不同观点/对比法：
❖ ⑸ Some people think we should . They say that
. While others think otherwise .They argue that . ❖ ⑹ Some people advocate that . Others hold the opposite opinion/adopt a totally different view/take an opposite side. They believe . ❖ ⑺ Those in favor of believe/claim that . Those oppose to argue/hold/point out that . ❖ ⑻ Everything has two sides and is not an exception, it has both advantages and disadvantages.
四级写作基本模式—三段式
文章
引言段 发展段 结尾段
主题句 (Topic Sentence) 扩展句1 (Developing Sentence 1) 扩展句2 (Developing Sentence 1) 结尾句 (Concluding Sentence) 主题句 (TS) 扩展句1 (DS1) 扩展句2 (DS2) 结尾句 (CS) 主题句 (TS) 扩展句1 (DS1) 扩展句2 (DS2) 结尾句 (CS)
的正反两面，或比较两种不同的观点或事物。) ❖ 第三段：结论。(得出结论，或提出自己的看法。) ❖ 或者 ❖ 第一段：主要观点或事物甲。(简单提及某一现象或事
物，并分析该现象或事物的好处。) ❖ 第二段：主要观点或事物乙。(分析该现象或事物的利
弊。) ❖ 第三段：结论。(得出结论，或提出自己的看法。)
Ⅰ. 对比选择型—句子模板
❖ 1. 对比不同观点/对比法：
❖ ⑴ When it comes to , people’s
ideas/views/notions/opinions vary from person to person/from one to another.
❖ ⑵ There is no consensus(共识) of opinions/there
优势，但近年来应用文上升的势头很猛，书信、欢迎词、祝贺词、 招聘书、解说词、见证书、竞选演说等频频出现，集中体现了大纲 对实际运用语言能力的要求。
2 主要考核三大主题——从内容上看，所考题型都与考生熟悉的
生活事件与现象有关。就话题而言，四级作文主要有三类：社会 热门话题、校园生活话题和日常生活话题，如教师节、英语
评分 依据（1. 主题、2. 表达、3. 文字、4. 语言）
14分 切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。 基本上无语言错误，仅有个别拼写错误。
11分 切题，表达思想清楚，文字通顺，但有少量语言 错误。
8分 基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉 强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错 误。
评分标准
❖ 短文写作要求考生在30分钟内根据提纲写出一篇 120词以上的短文，本部分的得分占总分的15%， 采用总分评分法（Global Scoring），从内容和语 言两个方面对作文进行综合评判。满分为15分， 共分五等：14分、11分、8分、5分及2分（注：四 级作文在试卷总分中占15%，改卷时按照作文总分 15分来评改，然后经过处理转化为710分中的作文 分数）。各个分数档的标准如下：