第二章 心理的神经生理机制

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人体解剖生理学第二章心理的神经生理机制

人体解剖生理学第二章心理的神经生理机制
递信息的必经之地。脑桥传递身体运动的信息,对注意、睡 眠具有调节的作用。
中脑(midbrain):中脑中存在着视觉和听觉的反射中枢。
网状结构 :脑干中神经纤维纵横交错,呈网状。上行激
活系统和下行激活系统。上行系统维持大脑皮层的觉醒状态; 下行系统能加强或者减弱肌肉的活动。
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脑干的功能:是维持个体生命,心跳、 呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理 活动
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二、中枢神经系统
结构:脊髓、脑干、间脑、小脑、边缘系 统、大脑
机能:整合和调谐全身的功能,加工全部 传入的神经信息,向身体的不同部位发出 指令。
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(一)脊髓The Spinal Cord
脊髓的结构:脊髓是将脑和周围神经系统联系起来的神经元干线;
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边缘系统各Leabharlann 分的功能下丘脑由几个神经核团和更小的神经元组成
调解动机行为:摄食、引水、体温调节、性唤起。
维持身体内部的平衡
调节内分泌系统的活动
海马
边缘系统中最大的脑结构
在外显记忆获得中具有重要作用(Eichenbaum, 1999;Squire,1992 ).例: H.M海马切除病例
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(一)结构
胞体(Cell body) :由细胞膜、细胞核、细胞质组 成,在这里进行着维持生命的各种代谢活动.
树突(Dendrites ):较短,负责接受刺激,并把刺 激传向胞体。
轴突( Axon ):较长,每个神经元只有一个轴突。 作用是传导刺激到它联系的各种细胞
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心理学复习思考题

心理学复习思考题

《心理学》复习思考题第一章心理学研究什么和如何进行研究1、术语解释:心理活动心理现象心理学实验法观察法测验法模拟法2、比较心理学的研究方法及其运用。

3、简述心理学的发展史及其理论流派。

4、简述心理学研究的任务和意义。

5、论述心理的实质。

第二章心理的神经生理机制1、名词解释:神经元反射反馈2、如何理解神经冲动的传导是一种电化学过程?3、突触传递是通过哪两个过程完成的?4、简述神经系统的结构。

5、如何理解交感神经与副交感神经活动的相互拮抗作用?6、简述大脑皮层的机能定位。

7、简述大脑两半球功能差异性。

8、简述内分泌系统及其机能。

第三章感觉1、名词解释:感觉感觉适应感觉后像感觉对比联觉2、识记视网膜的结构及其机能特点和网膜感光细胞的作用。

3、利用感觉的一般知识和原理解释生活中的一些感觉现象。

第四章知觉1、名词解释:知觉定势知觉的整体性知觉的选择性知觉的理解性知觉的恒常性空间知觉时间知觉运动知觉双眼视差似动现象诱导运动2、简述知觉与感觉的联系与区别。

3、单眼线索主要有哪些?4、运用知觉的相关知识,原理解释生活中的一些现象。

第五章意识和注意1、名词解释:意识注意随意注意与不随意注意注意的广度注意的稳定性分心注意分配注意转移随意后注意2、影响不随意注意的因素有哪些?3、简述引起和保持随意注意的条件。

4、简述注意的基本品质及其影响因素。

第六章记忆1、名词解释:记忆语义记忆感觉记忆短时记忆长时记忆遺忘组块化内隐记忆外显记忆2、简述记忆系统。

3、简述感觉记忆的特点及功能。

4、简述短时记忆的特点。

5、论述影响识记效果的因素。

6、简述影响长时记忆提取的因素。

7、遺忘的规律是什么?根据这一规律,在学习中应该如何正确组织复习?第七章思维1、名词解释:思维表象想象概念推理再造想象创造想象创造性2、简述思维的特征。

3、简述思维的分类。

4、如何理解表象的直观性与概括性?5、创造想象有什么特点?6、专家和新手在问题解决中有哪些区别?7、论述影响问题解决的心理因素。

心理的神经生理基础PPT课件

心理的神经生理基础PPT课件

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机能系统说
信息处理系统 即第二机能系统,是信息接受、加工和储存的系统。 位于大脑皮层的后部,包括皮层的枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮 层下组织。 信息处理系统的基本功能是: 接收来自内、外的各种刺激(包括听觉、视觉、一般机体感觉), 对它们进行加工(分析和综合),并把它们保存下来。
神经递质(neuro-transmitters):起传递作用的 中介物质。
神经元的这种联系方式叫作突触传递。它使神经冲 动在神经元之间传导。
改变脑功能的药物都可以看成是通过干扰神经递质 系统而起作用。
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神经系统的宏观结构和机能
1 周围神经系统 (1)躯体神经 脑神经共12对,分布在头面部 脊神经共31对,主要分布在躯干和四肢 它们的主要功能是在神经反射活动中,一方面通过 传入神经纤维把来自感受器的信息传向中枢神经系 统,另一方面通过传出神经把中枢神经系统的指令 传向效应器官,从而导致骨骼肌肉的运动 躯体神经系统受意识的控制
感应性,是指生物以自己的活动或状态的变化对外界 的影响作出反应,以维持新陈代谢正常进行的能力。
(草履虫的“温度向性”+光亮) ※人类心理的高级反映形式:意识
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第二节 神经元
一、神经元 1、神经元 定义:即神经细胞,是神经系统结构和机能的基本单位 作用:接收、处理和传递信息 结构:胞体、树突、轴突 分类:
integrationism)。 均势原理:大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度对学习发生
作用 总体活动原理:大脑是以整体发生作用的
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整体说
“细胞集合”理论 整合论得到40年代末出现的“细胞集合”(cell assembly)理论的支持(Hebb,1949)。

《普通心理学》第二章考试习题及答案

《普通心理学》第二章考试习题及答案

第二章心理的神经生理机制一.单选题1.(2010年统考真题)右图为大脑半球分区结构图,其中①②③④四个区域分别代表的是( )A 额叶顶叶枕叶颞叶B 枕叶额叶颞叶顶叶C 顶叶颞叶枕叶额叶D 颞叶顶叶额叶枕叶2.(2010年统考真题)当看到雄伟壮观的国家体育场“鸟巢”时,你的大脑皮层接收的是( )A 眼睛传来的光波B 感觉通道里传来的神经冲动C “鸟巢”的形象D 感觉通道里传来的电磁波3.(2011年统考真题)除嗅觉外,感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是( )A 丘脑B 下丘脑C海马D桥脑4. (2011年统考真题)初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区,在大脑皮层的部位依次是( )A 顶叶,额叶,颞叶,枕叶B 顶叶,枕叶,颞叶,额叶C 枕叶,额叶,顶叶,颞叶D 枕叶,颞叶,顶叶,额叶5. (2012年统考真题)大脑两半球之间传递信息的神经结构是( )A 杏仁核B内囊 C 边缘系统 D 胼胝体6.(2012年统考真题)神经系统最小的单位是( )A 突触B 轴突C 神经元D 胞体7.(2013年统考真题)当你的手不小心被针扎的时候,手会立刻缩回来,完成该反射活动的神经中枢主要是( )A 脊髓B 大脑C 丘脑D 小脑8.(2013年统考真题)一位中风患者的右侧肢体瘫痪,其大脑皮层左半球的病变区域位于( )A额叶 B 顶叶C颞叶 D 枕叶9.(2014年统考真题)被称为"生命中枢"的脑组织是( )A小脑 B 中脑 C 底脑 D 延脑10.(2014年统考真题)人的躯体感觉区、视觉区、听觉区分别位于( )A 顶叶、颞叶、枕叶B 顶叶、枕叶、颞叶C 颞叶、枕叶、顶叶D 颞叶、顶叶、枕叶11.(2015年统考真题)一个病人听觉器官正常,但不能理解口语,该患者受伤的脑区域是( )A 布洛卡区B 威尼尔克区C 艾克斯区D 运动区12.(2015年统考真题)下列选项中,与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )A 脑桥B 中脑C 延脑D 间脑二.名词解释1.神经元2.神经冲动3.静息电位4.动作电位5.神经-体液调节三.填空题1.神经元即神经细胞,是神经系统的结构和机能单位,其基本作用是____________。

普通心理学 彭聃龄第四版

普通心理学 彭聃龄第四版

机能系统学说
• 鲁利亚:脑是一个动态的结构,是一个复杂的动态机能系统。分为三个机 能系统,相互作用,协同活动
• 第一机能系统:调节激活与维持觉醒状态 • 第二机能系统:信息接受、加工和存储 • 第三机能系统:行为调节
模块说
• 人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的。 • 这些模块复杂而巧妙的结合,是实现复杂而精细的认知功能的基础。
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神经冲动的传递
神经元作用:接受和传递信息 神经元通过接收和传递神经冲动来进行交往 当任何一种刺激作用于神经时,神经元会由比较静息的状态转化 为比较活动的状态,这就是神经冲动 两种传导方式:电传导、化学传导
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神经冲动的传导
神经元内部的电传导
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神经元之间的化学传导
一个神经元与另一个神经元 彼此接触的部位,叫突触。
脑干 间脑 小脑
延脑 桥脑 中脑 网状系统
丘脑 下丘脑
边缘系统
额叶
大脑皮层
顶叶
枕叶
颞叶
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中枢神经系统
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大脑的结构与功能
• 延脑:呼吸、排泄、吞咽、肠胃,生命中枢 • 桥脑:调控睡眠 • 丘脑:感觉信息中转站 • 下丘脑:体温、情绪 • 边缘系统:海马——记忆 杏仁核——情绪
大脑皮层
• 额叶、顶叶、枕叶、颞叶 • 布鲁德曼:大脑皮层机能分区图 • 初级感觉区、初级运动区、联合区 • 躯干和四肢的投射:左右交叉、上下倒置 • 头部的投射:正直
神经冲动在突触间的传递, 是借助于神经递质来完成的。
脑内神经元信号传递的主要 方式,是以化学物质为媒介 的突触传递。
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神经系统
外周神经系统 神经系统
中枢神经系统

02彭聃龄《普通心理学》课件_第二章 心理的神经生理机制

02彭聃龄《普通心理学》课件_第二章 心理的神经生理机制

机体感觉区:位于中央后回,属布鲁德 曼的第1,2,3区,接受由皮肤、肌肉和内 脏器官传人的感觉信号,产生触压觉、温度 觉、痛觉、运动觉和内脏感觉等。
②初级运动区 布鲁德曼第4区,主要功能是发出动作 指令,支配和调节身体在空间的位置、姿势 及身体各部分的运动。
③言语区 布洛卡区:左半球额叶的后下方,靠近外 侧裂处,受损会引发运动性失语症。 威尔尼克区:颞叶上方、靠近枕叶处,损伤这 个区域将引起听觉性失语症。 角回:在顶枕叶交界处,损坏这个区域将 出现理解书面言语的障碍,产生视觉失语症或 失读症。 本书63页图2-19在不同语言作业中大脑不 同脑区的激活。
2 皮层相对大小的变化 皮层指数:新皮层的实际大小与一种典型的 哺乳动物新皮层的期望大小比值。 进化特点之二:新皮层容积增大。
3 皮层内部结构和功能的变化 进化特点之三:皮层结构、功能更加复杂。
第二节 神经元
1.神经元和神经胶质细胞 (1)神经元 神经元即神经细胞。它是神经系统的基本结构 单位、功能单位和营养单位,是脑的建筑材料。
1967年斯佩里 (Sperry) 和嘎砸尼咖 (Gazzaniga)等人对做过上述手术的人做了详细的 研究, 他们的研究方法是这样的:
切断胼胝体的病人面对屏幕而坐, 从屏幕的 另一面用幻灯机向屏幕上进行投射,要求病人注 视屏幕中央的某一点, 然后向这个点的左侧 (即 病人的左侧视野)投射字词或投射实物的图形。 投射的时间很短, 被试来不及转动眼睛仔细观察, 投射的图形便消失了。投射在左侧视野的东西, 反映在被试视网膜的右侧 (颞侧), 通过视觉传导 道落入右侧大脑半球; 相反, 投射在右侧视
一但胼胝体被切断之后, 左右大脑两半球不 能互通信息,是否会影响一个人的智力? 其次, 切断胼胝体后, 大脑两半球不得不各自独立, 是 否会形成两个意识中心? 研究者们想到, 在正常 情况下大脑两半球随时互通信息, 很难单独研究 它们, 切断胼胝体后给单独研究一个大脑半球提 供了方便条件。 可是研究研究者们对做过上述 手术的病人观察了两年, 没有发现他们在智力、 性格等方面有什麽显著的异常。

心理的神经生理机制PPT

心理的神经生理机制PPT

第二节 大脑皮层及其机能
第二节 大脑皮层及其机能
运动区
感觉区
听觉区
视觉区
言语区
味觉中枢
第二节 大脑皮层及其机能

大脑半球优势
右半球是艺术性的
左半球是科学性的
第三节 脑机能学说

一、定位说 脑的各项功能与皮层的特定部位有
关。
二、整体说 认为大脑皮层各个部位几乎以均
等的程度对学习发生作用,是以总体发生作用的。
周围神经系统
脊神经(31对) 植物性神经
交感神经 副交感神经
中枢神经系统局部结构图
中枢神经系统主要功能
脊髓向大脑传送神经冲动或把大脑发出的神经冲 动传递给效应器官;也能完成一些简单的反射, 如膝跳反射、肘反射等。 脑干是脑最古老的部位,也是维持生命的基本活 动,如呼吸、心跳、体温调节等。 小脑具有保持身体平衡,调节肌肉紧张度,实现 随意和不随意运动的作用。 大脑位于脑干和小脑之上,是脑和整个神经系统 的最高部位,结构复杂,功能高级。
突触的分类不同研究者给予不同的分类: 1、化学突触和电突触; 2、轴突-树突突触、轴突-胞体突触、轴突 -轴突突触; 3、包围式突触,依傍式突触; 4、兴奋型突触,抑制性突触。

第一节 神经系统的基本结构
脑干 (延脑、脑桥、中脑)

中枢神经系统
小脑 大脑
脊髓
神经系统
脑神经(12对)
第一节 神经系统的基本结构

(二)胶质细胞 在神经元与神经元之间有大量胶质细 胞,总数1000亿以上。
为神经元的生长提供了线路,并恢复受损的细 胞; 在神经元周围形成绝缘层,使神经冲动得以快 速传递; 给神经元输送营养,清除神经元间过多的神经 递质。

普通心理学 心理的神经生理机制

普通心理学 心理的神经生理机制
情绪调节、内脏功能调节控制中枢——边缘系统
身体在大脑皮层上的代表区域是倒置的,即脚在上, 头在下。而且身体敏感部位与头脑的代表区域成正比。
五、大脑两半球功能的不对称性
✓ 左半球——抽象逻辑思维占优势,
✓ 右半球——空间形象思维占优势。
✓ 1860年,布洛卡发现,左半球额叶损伤→运动性失语 症,证明了左半球的言语优势。
甲亢:甲状腺功能亢进症简称“甲亢”,是由于甲状腺合成释 放过多的甲状腺激素,造成机体代谢亢进和交感神经兴奋,引起 心悸、出汗、进食和便次增多和体重减少的病症。多数患者还常 常同时有突眼、眼睑水肿、视力减退等症状。
第二章 心理的神经生理机制
第一节 神经系统的构造及功能
一、神经元及其功能 1、神经元:人的神经元数量大概在100亿个以上。
神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营 养单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。
2、神经元的功能与分类
神经元的功能:
✓ 接受刺激(信息)
✓ 传递信息 ✓ 整合信息
神经元的分类——功能分类:
交感神经 副交感神经
脑干:延脑、桥脑、中脑 脑 间脑:丘脑、下丘脑
小脑 大脑(端脑)
二、外周神经系统及其功能
外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机 构,它包括躯体神经系统(12对脑神经和31对脊神经) 及自主神经系统(交感神经和副交感神经)。
三、中枢神经系统及其功能
中枢神经系统包括:脊髓和大脑(脑干、间脑、小 脑、端脑)。
(2)神经细胞间的化学传导: 一个神经元和另一个神经元批次接触的部位,叫突触。
(2)神经细胞间的化学传导:
当神经冲动到达轴突的末梢时,有些突触小泡突然破裂, 并通过突触前膜的张口处将存储的神经递质释放出来。神经 递质通过突触间隙,迅速作用于突触后模,并激发突触后神 经元内的分子受体,从而打开或关掉膜内的离子通道,改变 了膜的通透性,并引发突触膜后神经元电位变化,实现神经 兴奋的传递。

普通心理学-第二章-心理的神经生理机制

普通心理学-第二章-心理的神经生理机制

抑郁症
抑郁症是一种情绪障碍,导致 长期的低落情绪和失去兴趣。
神经科学的应用与进展
1
脑机接口
脑机接口技术将大脑的神经信号转机器指令,帮助瘫痪患者恢复运动 能力。
神经可塑性研究揭示了大脑如何适应
环境变化,并为神经康复提供新的治
疗方法。
3
神经调控
神经调控技术用于治疗焦虑、抑郁等 精神疾病,通过电刺激或药物调整神 经系统活动。
神经冲动可以引发兴奋或抑制神经元,这种信号传递决定了大脑和神经系统的功能。
神经系统的结构
1
小脑
2
小脑协调和控制运动,帮助我们保持
平衡和精确度。
3
脑干
脑干控制基本的生理功能,如呼吸和 消化。
大脑皮层
大脑皮层是人类思维和感知的中心, 控制语言、记忆和决策等高级功能。
大脑与行为
1 感觉与知觉
大脑处理感觉信息,并生成我们对于世界的认知和理解。
神经系统分为中枢神经系统和 外周神经系统,分别控制着身 体的各种功能。
神经递质
神经递质在神经元之间传递信 息,影响着思维、情绪和行为。
神经冲动的传递
动作电位
神经冲动通过神经元的轴突传递,这种传递过程称为动作电位。
突触传递
神经冲动在神经元之间通过突触传递,涉及到神经递质的释放和受体的结合。
兴奋与抑制
普通心理学-第二章-心理 的神经生理机制
本章将介绍心理学的神经生理基础,包括神经元与神经系统的结构、神经冲 动的传递以及大脑与行为之间的关系。我们还会探讨神经系统的疾病与治疗, 并介绍神经科学的应用与进展。
神经元与神经系统
神经元结构
神经系统的分类
神经元是神经系统的基本单位, 包括细胞体、树突、轴突和突 触等组成部分。

2022心理学导论复习重点之心理的神经生理机制

2022心理学导论复习重点之心理的神经生理机制

2022心理学考研进入到冲刺阶段,此阶段的复习同学们仍应紧扣考纲,重视笔记与精要知识点。

做到查缺补漏,将自己已经记住的重点强化,未记住的重点重新记忆!下面是整理的心理学导论重点复习笔记吧。

请参考:第二章心理的神经生理机制人的心理是人脑对客观现实的反映(辩证唯物主义解析心理实质的基本观点)心理是人脑的技能,脑是心理的器官,客观现实是人心理内容的源泉神经元:即神经细胞,它是神经系统基本的结构单位和功能单位1891年,瓦尔岱耶提出神经元一词,并创立神经元学说基本作用:接收和传递信息,以及整合信息构成:由细胞体(包括细胞核和细胞质)、树突、轴突三部分组成生物钟典型神经元五部分:胞体、树突、轴突、髓鞘和突触小体分类:根据其机能特性(功能)分为三大类:感觉神经元(传入/内导神经元)联络神经元(中间神经元)运动神经元(传出/外导神经元)树突:接收来自其他神经元信息并传至胞体胞体:中央有细胞核是能量中心髓鞘:包裹在神经纤维外围,由胶质细胞组成轴突:又叫神经纤维,把冲动由胞体传至远处突触:一个神经元与另一个神经元之间彼此接触的部位构成:突触前膜、突触间隙、突触后膜突触前:轴突、突触小泡(神经递质的储存场所)突触间隙:大小影响了化学传导速度突触后:胞体、树突神经递质:产生兴奋/抑制作用,兴奋和抑制是神经系统两个基本状态冲动传导到轴突末端,突触小泡释放神经递质通过突触间隙,作用于后膜,激发后膜上的受体,打开/关闭某离子通道,改变膜的通透性,引起神经元的电位变化神经冲动:神经元通过接收和传递神经冲动进行交往,实际为电位变化神经冲动的传导方式分为两种:电传导和化学传导电传导:神经冲动在神经细胞内的传导(同一神经元)——较快,静息电位-动作电位化学传导:神经冲动在神经细胞间的传导即突出间传导(不同神经元)——较慢,以化学物质神经递质作为媒介电传导过程:内负外正-接受刺激-通透性变化+离子进入膜内-产生电位差极化状态-去极化状态-反极化状态-复极化状态周围神经系统:概念:周围神经系统是联系感觉输入和输出的神经机构,它将感觉器官,运动器官以及内脏器官和中枢神经系统联系起来构成:躯体神经系统受意识的调节和控制脑神经12对、脊神经31对植物性神经系统分布于内脏器官、心血管、腺体,几乎向所有腺体发送神经冲动交感神经系统是主导兴奋,当机体应付紧急情况时产生以适应环境变化副交感神经系统主导安静,也叫自主神经系统,保持身体安静时的生理平衡,如:协助消化进行,保存身体能量中枢神经系统:自上而下:中脑-脑桥-延脑-脊髓功能:传递、储存和加工信息,产生各种心理行为,控制人的全部行为构成:脊髓:活动受脑控制,重要通路上接脑,外连周围神经,31对脊神经位于两侧可以完成反射活动如:膝跳反射、轴反射、跟腱反射负责本能活动(如一部分反射活动)脑干:重要通路,12对脑神经与高级神经相连神经纤维大量汇集形成网状结构网状结构:控制觉醒和意识状态的神经系统分流信息,进行弥漫性传导调节脑结构的兴奋水平,维持注意并激活情绪延髓:和脊髓相连的部分,又称延脑,上接脑桥下接脊髓有呼吸中枢和心跳中枢,又称生命中枢脑桥:在中脑和延髓之间维持机体平衡的初级中枢对人的睡眠具有调节和控制作用中脑:神经信息的主要通道有视、挺的反射中枢,瞳孔和眼动中枢间脑:位于大脑两个半球之间丘脑:位于皮层下,除嗅觉外所有感觉的重要中枢所有感觉信息先到丘脑进行初步分析综合,再由丘脑传到大脑皮层上丘脑:参与嗅觉和某些激素调节下丘脑:植物性神经系统的主要控制中枢负责内脏器官活动,控制内分泌系统,维持正常代谢调节饥饿、渴、性等生理活动情绪反应的重要中枢小脑:具有保持身体平衡,调节肌肉紧张作用大脑:又称端脑,由左右对称两个半球组成,分隔左右半球的深沟称为纵裂内部是白质,外部是灰质,灰质就是大脑皮层纵裂底上是胼胝体,连接两个半球大脑半球:两半球对称,但功能不对称左半球抽象思维,右半球为形象思维表面有深浅不同沟和裂,沟裂中间隆起部分为脑回三条大沟:中央沟、外侧和顶枕裂沟将半球分为四叶:1.额叶:以躯体运动功能为主,中枢在中央前回2.顶叶:以躯体感觉功能为主,中枢在中央后回3.枕叶:以视觉功能为主,中枢在枕叶的枕极4.颞叶:听觉功能为主,听觉中枢在颞上回和中回大脑两半球单侧化优势:联合活动,共同完成复杂的活动大脑两半球的功能是不对称的,其分工与生活中用手的习惯有关。

心理学错题集

心理学错题集

普通心理学第一编绪论第一章心理学的研究对象和方法1.科学心理学内涵最妥当的表述是()。

[华东师范大学2011研]A.对潜意识的实证揭示B.对人类行为的实证探讨C.对个体行为和心理活动的研究D.对社会事件与社会活动资料的搜集【答案】B【解析】心理学有时也称为研究行为的科学,即通过对行为的客观记录、分析和测量来揭示人的心理现象的规律性。

第二章心理的神经生理机制2.最直接影响摄食(吃、喝)和身体温度的神经机构是()。

[南京师范大学2017研]A.内分泌系统B.下丘脑C.海马回D.杏仁核【答案】B【解析】下丘脑位于大脑腹面、丘脑的下方,是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢,它能调节垂体前叶功能,合成神经垂体激素及控制自主神经和植物神经功能,若损伤会引起动机行为的异常,如摄食、饮水、性行为、打斗、体温调节和活动水平。

3.病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是()。

[统考2016研]A.听觉B.视觉C.嗅觉D.味觉【答案】A【解析】听觉区:在颞叶的颞横回处,接受在声音的作用下由耳朵传入的神经冲动,产生初级形式的听觉,若此处受损主要影响的是听觉。

视觉区:位于顶枕裂后面的枕叶内,接受在光刺激的作用下由眼睛输入的神经冲动,产生初级形式的视觉。

机体感觉区:位于中央后回,接受由皮肤、肌肉和内脏器官传入的感觉信号,产生触压觉、温度觉、痛觉、运动觉和内脏感觉等。

4.在裂脑人实验中,假设给被试左视野呈现“苹果”图片,右视野呈现单词“杯子”,能顺利完成的任务是()。

[统考2016 研]A.用左手选出屏幕后摆放的苹果B.右手选出苹果C.左手选出屏幕后摆放的杯子D.口头报告看到了苹果【答案】A【解析】每个半球只对来自身体对侧的刺激作出反应,并调节对侧身体的运动。

题目中左视野呈现“苹果”图片,投射在脑的右侧,被试用左手很容易从屏幕后选出苹果。

但是语言是左半球控制的,所以被试不能口头报告看到了苹果。

5.除嗅觉外,感觉信息传入大脑皮层最后一个中转站是()。

普通心理学教案(第2章心理的神经生理机制)

普通心理学教案(第2章心理的神经生理机制)

普通⼼理学教案(第2章⼼理的神经⽣理机制)贵州医科⼤学教案
2020年1085⽇授课年级应⽤⼼理学专业2020级班
课程名称普通⼼理学
教研室应⽤⼼理学教研室
教师徐鹏
室主任审核签字
教学内容:教材名称(版次)《普通⼼理学》第4版(彭聃龄著)
起⽌章节页码第⼆章,P46 – P90
讲授题⽬
⼼理的神经⽣理机制
计划⽤学时4学时
教学要求:掌握内容神经系统
熟悉内容神经元和神经胶质细胞
从低等脊椎动物到⾼等脊椎动物脑得进化
了解内容脑的进化
教学要点:重点神经冲动的传递;
神经系统;
难点神经系统
疑点
教学进程:教学步骤、内容(详细内容见讲义)
10分钟30分钟50分钟第⼀节脑的进化
第⼆节从低等脊椎动物到⾼等脊椎动物脑得进化第三节神经元和神经胶质细胞
第四节神经冲动的传递
50分钟第五节神经系统
第六节⼤脑的结构和机能
第七节脑功能学说
第⼋节内分泌腺分类和机能
10分钟⼩结:复习本章节掌握内容和做习题
教学⽅法:课堂多媒体讲解式+提问式+讨论式+习题练习
参考资料:
1.《⼼理学与⽣活》(美)津巴多等著,王佳艺译 /2008-07-01 /中国
⼈民⼤学出版社
作业:⼀、复习本次课所授内容
⼆、预习下⼀章内容贵州医科⼤学教案。

人体解剖生理学第二章

人体解剖生理学第二章
15
2013年7月5日星期五
2013年7月5日星期五
16
二、中枢神经系统
结构:脊髓、脑干、间脑、小脑、边缘系 统、大脑 机能:整合和调谐全身的功能,加工全部 传入的神经信息,向身体的不同部位发出 指令。

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(一)脊髓The Spinal Cord
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来自正常人的证据
Wada 测验:
给单侧颈动脉注射某种药物,选择性地短暂麻醉脑的左、右 球。
-左半球-产生失语症(2分钟〕;不能计数
-右半球-几秒的失语症,能计数。
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左半球主要功能:
主要负责言语、阅读、书 写、数学运算和逻推理等。
偏瘫,语言障碍。 右脑损伤:39岁教师,中风。康复后情感表达 受到损伤。
来 自 割 裂 脑 的 证 据 : 癫 痫 病 发 作 、 切 断 胼 胝 体 。
Seprry在60年代对裂脑人进行了系列研究。把不同的物 体,呈现在左、右视野,正常情况下游事业的信息达到 左半球,作事业的信息达到右半球,通过胼胝体两半球 共享。但裂脑人在左或右侧视野的信息仅停留在右或左 半球。
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三、大脑的结构与机能
(一)、大脑的结构
结构:
大脑半球是由表面的灰质和深部的白质
组成。
功能:大脑是中枢神经系统的最高级部分(占脑
总重量的2/3),是各种心理活动的中枢,调节高 级的认知功能和情绪功能。不同的区域出现功能 的专门化,
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三 突触 ——神经元之间的联系
什么是突触?是两个神经元相遇的地方,但不接触, 有间隙——突触间隙。 信息如何通过突触间隙?当动作电位到达突触终扣时, 神经递质会得到释放。它通过突触间隙到达突触后细 胞膜,并与其受体结合,信息得到了传递。 两种类型的信息发放:兴奋性和抑制性的神经冲动


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小视窗
有损大脑的生活习惯 长期饱食 蒙头睡觉 轻视早餐 不愿动脑 甜食过量 带病用脑 长期吸烟 少言寡语 睡眠不足 空气污染
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五、大脑两半球功能的不对称性 左半球 —— 抽象逻辑 思维占优势, 右半球 —— 空间形象 思维占优势。
1860 年 , 布洛卡发现,左半球额叶 损伤→运动性失语症,证明了左 半球的言语优势。 20 世纪 60 年代,斯佩里的“割裂 脑”实验结论:对于右利手的人 来说,左半球言语功能占优势, 也称 “意识脑”、“学术脑”、 “语言脑”。右半球空间知觉占 优势,又可以称作“本能脑”、 “潜意识脑”、“创造脑”、 “音乐脑”、“艺术脑”。
3.间脑是由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑组成
丘脑是中继站,除嗅觉外,所有 的外界信息都必须通过这里再 传导到大脑皮层。 下丘脑:是调节自主神经系统活 动的中枢 ,调节内脏器官和内 分泌系统的活动 ,对情绪调节 起重要作用。
(注意:情绪、内脏和机体 内环境高级调节中枢是包 括下丘脑在内组成的边缘 系统。)
去甲肾上腺素:抑制脑和脊髓神经发放,但兴奋心肌、肠 和尿殖道。含量过低与抑郁症有关,含量过高与高度焦 虑和躁狂状态有关。 多巴胺:精神健康有关,含量低与帕金森氏症有关,含量 高与精神分裂症有关。 5-羟色氨:参与调节睡眠和觉醒,水平不正常时,影响抑 郁症和强迫症。 内腓肽:与使人上瘾的物质相似,解痛,可能与某些愉快 情绪有关。
中枢神经系统及其功能

中枢神经系统 包括:脊髓和 大脑(脑干、 间脑、小脑、 端脑)
1.脊髓是中枢神经 系统最低级的中枢, 能完成简单的反射, 如膝跳反射。
端脑
间脑 中脑 桥脑 小脑

延脑
脊髓
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第三节
脑的结构和功能
一、脑的四个主要部分:脑干、间脑小 脑、端脑 (一)脑干——中脑、延脑、脑桥 延脑:与脊髓连接,负责大部分非意识 的但是基本的功能 ,如呼吸、心跳,肌 肉弹性和血液循环。 脑桥: 中脑:瞳孔反射和眼动中枢 脑干网状结构与睡眠和觉醒有关。
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小脑:

4.小脑是保持身体平衡,调节肌肉紧张度,实 现随意运动和不随意运动。
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四、大脑皮层的结构与功能
大脑皮层即端脑,为脑的主体部分。
大脑由左右两个半球组成。大脑皮层的高度发达是人脑主要特征 大脑外层叫大脑皮层,分额叶、顶叶、枕叶、颞叶四个部分。
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二、右脑与左脑:大脑功能的一侧化
1861年,法国医生,布洛卡。左脑参与语言。 左半球:控制言语过程,如言语、阅读、书写、数学运 算和逻辑推理。 右半球:控制如空间关系、颜色辨别、面孔识别、音乐、 艺术、想象和创造力等非言语过程。 手的一侧化研究:遗传?环境?脑的功能? 94% (左) 3%(右脑);12%(左右脑) 与左利手相关的事件: ( 20世纪 90年代,哈利本, 柯润) 1、寿命长短 4、特殊才能 2、智力高低 3、精神健康
第二单元 内分泌系统与心理 内分泌系统由垂体腺、甲状 腺、胸腺、胰腺、肾上腺、 生殖腺组成。 垂体腺,控制泌尿、血压及 生长速度等 胸 腺
肾上腺 , 对有机体的生理平 衡和情绪行为有重要影响.
甲状腺
内分泌腺主要决定:身体发育; 一般的新陈代谢;心理发展;第二 性征的发展;情绪行为;有机体的 化学合成。
铃声
食物
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经典条件反射(巴甫洛夫)——被动 条件反射 操作条件反射或工具条件反射——主动 (桑代克、斯金纳)
马戏团里的动物训练就是应用条件反射的方法
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※2、无条件反射和条件反射 无条件反射:是与生俱来的、不学即会的反射。 条件反射:是在无条件反射的基础上,经过后天 训练和学习建立起来的反射。( ※3、经典条件反射和工具性条件反射 经典提出者:巴甫洛夫;工具(操作)提出者: 斯金纳 二者相同点:﹡基本原理相同,以强化为条件, 同时都有消退和恢复现象﹡都可以建立多级条 件反射﹡都有泛化和分化现象。
外周神经系统及其 功能 外周神经系 统是联系感觉输入 和运动输出的神经 机构,它包括躯体 神经系统(12对脑 神经和31对脊神经) 及自主神经系统 (交感神经和副交 感神经)。
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二、中枢神经系统


脑和脊髓 脑是中枢神经系统的最高部位,是神经系统的 核心。有数十亿个相互作用的细胞构成。—— 综合体内外的信息,调理身体行动,使我们能 感知、言语、思维、记忆,进行计划、创造和 梦想等一切行为活动。 脊髓是脑向下延伸的部分。通过外周神经系统 将脑和身体其他部分联系起来。31对脊神经— —把信息从脑传到运动神经元,以支配身体肌 肉运动。


突触中神经递质传递
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四、神经递质和行为
神经递质是行为的基础,对肌肉运动和身心健康的一切 活动都起着非常重要的作用。 50多种神经递质。 神经递质和行为的关系: ɣ- 氨基酸丁:抑制神经发放,使肌肉活动变得协调,参 与焦虑的调节。 乙酰胆碱:刺激神经发放,活跃运动神经,调节注意、 唤起和记忆有关。
不同点:刺激物的呈现时间不同;神经系 统的操作水平不同;具有不同的生物学 意义。 人类后天学到的有些是经典条件反射(如 望梅止渴;画饼充饥),但是更多是是 操作性条件反射(如用奖励强化孩子的 好行为,用 惩罚来消除孩子不好的行为)
第四节 内分泌系统



第二个通讯系统 与下丘脑相联系,由通向身体各个器官的腺体 组成。 如何传递信息?靠腺体向血液里分泌化学物质 来传递信息的。 激素——这个通讯系统里的信使。 神经系统的通讯和内分泌系统的通讯的相异: 神经系统通讯——电话系统;速度快 内分泌系统通讯——广播系统;参与身体过 程的长期调节;速度慢
神经系统的主要机能——通信,即不断地对各方面信息 进行接收、综合和传递。


一、神经组织——神经系统通信的基本硬件
1、神经胶质细胞:提供结构支持、营养、运走代谢废物,维持 神经元的化学环境。 2、神经元:系统内接收、综合和传递信号的基本单位。 功能:将信息从一个神经元传到另一个神经元上。 类型:中间神经元(只与其他神经元联系);感觉神经元(负责 从神经系统外部接受信息并将之传入脑内);运动神经元(将 支配动作的信息从神经系统带到肌肉组织来实现身体活动) 组成:胞体,树突,轴突。
补充:利手简易观察法

如何判断一个人的优势半球在哪一侧?这有一个小窍门,就 是看这个人写字时握笔的方式。如果语言加工的优势半球在 左脑,一个右利手者握笔用的是直握方式,而一个左利手者 则用钩握方式(见图2-5)。反之,当半球优势在右脑时, 右利手者一般采用钩握方式,而左利手者采用直握方式。当 然,这只是一种普遍现象。要想确切知道一个人的脑优势半 球在哪一侧,还需要进行医学检查。
神经系统
脑 中枢神经系统
(心理产生的基础)

间脑
中脑 脑桥 脑干 延脑→活命中枢 丘脑 (感觉中枢) 下丘脑(内脏调节中枢)
小脑(平衡、肌肉紧张度、运动) 端脑(司令部) 脊髓 脊神经(31对) 躯体神经(非自主神经) 脑神经(12对) 交感神经→瞳孔放大,血压上升、心跳加快
肠胃蠕动减弱,唾液分泌减少
第二章 心理的生理基础
本章要点:

神经系统 高级神经活动 脑的结心理现象和 行为产生的生物学基础,尤其是它的最 高部位——大脑起着最重要的作用。 脑和神经的任何损伤都会对心理和行为 造成影响。 心理的实质:大脑对客观事物的反映。
第一节 神经系统的通信

左 右 脑 的功 能
二、右脑与左脑:大脑功能的一侧化
有趣的实验:
例1:一个切断胼胝体的人,将汤匙的图像 映入右脑,然后闭上眼睛,左手摸,问 他是什么?他会说_______? 不知道!
例2:HE—— 右脑(将这两个字母输入右脑) ART——左脑(将这两个字母输入左脑) 让其在含有这两个单词的四个选项中选择: HE ART HEAR HEART 他说ART,但左手却指着HE


树状突
细胞体 轴突
神经元模式图
轴突末端

二 神经冲动 —— 神经元发放信息的方 式
什么是神经冲动?——复杂的电化学反应。 神经元内外都有带电离子(Na+,K+) 什么是动作电位?发生在神经元上的很短暂的电位变 化。 一个动作电位被激起后,他沿着轴突一节一节 地向下传,同时其强度保持不变。 动作电位产生后沿轴突流动的电流,即神经冲动,它 具有全或无的性质。 神经冲动的功能就是一种信号。 信号所载的信息必须从一个神经元传到其他细胞上。
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三、高级神经活动
高级神经活动主要指的就是大脑皮层所完成的条 件反射活动。 ※1、反射和反射弧 反射:是有机体在神经系统的参与下,对内外环 境刺激做出的规律性回应。 反射弧:实现反射活动的神经通路叫反射弧,由 感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效 应器五个部分组成。
反 射 弧
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三、无条件反射和条件反射
无条件反射是先天带来,不学就 会的反射。 (膝跳反射、眨眼反 射、吮乳反射、排尿反射等) 条件反射是个体通过模仿、学习, 在无条件反射的基础上形成的反 射。望梅止渴,画饼充饥)
肉—— 流唾液(无条件反射)
铃声+ 肉—— 流唾液 铃声———— 流唾液(条件反射)
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暂时神经联系 大脑皮层
唾液
神经 系统
周围神经系统
植物性神经 (自主神经)
副交感神经→瞳孔缩小,血压下降、心跳减慢
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