用爱托起明天的太阳

用爱托起明天的太阳

高碑店市第二幼儿园刘玉春尊敬的各位领导、老师们：

大家好！今天我演讲的题目是“用爱托起明天的太阳”。很高兴有这个机会和大家一起谈谈自己从教几年来的一点体会。其中，不成熟的见解，还恳请大家指教。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，则师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的，受益终生的。

我们既然选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。把这一事业当成最光辉的事业，竭尽所能，使之理想化，神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。在实践中我深深体会到，作为一名幼儿教师必须做到以下几点：

一、爱生如子

“爱生如子”是师德的一个重要体现。有人说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，幼儿教师就是孩子的守护神。记得有一年冬天，我们班有一个孩子有些不舒服，当

老师给他测了体温38°4，不好孩子发烧了，我马上拿起电话打给孩子的家长，说明情况，然后我给孩子拿来一条湿毛巾敷在他的额头上，但愿这样能使体温降下来一点，就这样十分钟过去了，二十分钟又过去了，孩子的妈妈还是没有赶过来，我再一次给孩子试体温表39°1，我忍不住再次拨通了电话，电话的那边传来急促的声音：“老师，我给孩子姥姥打电话接不通，我正在单位往回赶，刚才有些堵车，我大概还需要十几分钟才能赶到、、、、、、”我挂了电话没有耽搁一分钟，一把拉过孩子，给他把毛衣，棉裤脱下来开始我毛巾进行全身的物理降温擦拭，39度1，我深知高热可能引起惊厥，有可能带给孩子一系列伤害。就这样五分钟过去了，十分钟过去了，再次给孩子试体温38°7，还好温度有所下降没有继续往上涨。我这才松了一口气，这时孩子妈妈赶到了，她当时看到我正在给孩子用湿毛巾全身物理降温，一把握住我的手激动有些说不出话来，我赶紧跟他说：“什么都不用说，我懂得，因为我也是一位孩子的妈妈，赶紧带孩子去看医生吧、、、、、、”

从实践中我深深懂得：只有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理，动之以情，导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的融入其中，更好的为他们服务。这几年的工作中，我深深体会到，教育的

核心是爱，只有爱才能播撒期望的种子“爱为师之魂”在教育这片沃土上，只有老师的爱才能点燃学生前行的灯盏，照亮孩子的心，才能托起明天的太阳。

二、尊重学生

热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真观察孩子的每一个举动，留心孩子们的每一个眼神。无论如何，都不能挫伤他们的心灵中最敏感的角落--自尊心。在工作中真诚的欣赏和对待身边的每一个孩子，用“爱满人间”的胸怀，关爱每一个孩子。就像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，就像对待自己的作品一般欣赏他们，像对待自己的朋友一般包容他们。让爱的暖流流进他们的心田，使他们健康成长。

三、阳光心态、炙热心情

幼儿教育不仅仅是“传道，授业，解惑”，还要照顾孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。这项工作是艰辛而平凡的，是充实而快乐的，使你随时能嗅到灵魂的芬芳。教师无小节，教育无小事，我们不追求轰轰烈烈的表象，立足于平平淡淡的真诚。我们要以阳光的心态，敬业的精神，饱满的工作热情，开展每一天的工作。当我们每天清晨站在教室门前时，那声声稚嫩的问候，给我们带来了一天的快乐，注入了一天的工作动力和生机。当我们每天傍晚放学送走孩子们时那声

声珍重的告别，又点燃了我们明天工作的希望。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，使我的心里充满了阳光。我庆幸这一职业让我多了一份温暖，多了一份爱心。

从教几年来，我懂得了什么才是真正的幼儿教育。记得著名作家雨果曾说过这样的话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”党的十九大胜利召开，为我们的教育事业展现了美丽的前景。我们从事教育的工作者会大有作为，今后让我们乘“十九大”的东风，勤奋工作，砥砺奋进，用爱托起明天的太阳。