病句练习1答案

高考病句专项测试1答案

1.A（本题从搭配不当、语序不当、句式杂糅三个角度考查对病句的辨析。B. “改善……偏见”动宾搭配不当，改为“改变……偏见”；C.语序不当，应为“应重视和发展家庭教育”。D.句式杂糅，“靠的是……”与“是……所取得的”杂糅。）2．A（本题从表意不明、语序不当、搭配不当三个角度考查对病句的辨析。B.表意不明，“有着20多年历史的”既可修饰“国佳集团”又可修饰“兴华公司”，造成歧义。C.语序不当，“经常唱这样歌曲的孩子”应当为“孩子经常唱这样的歌曲”。D.搭配不当，“认识”和“坚定”不搭配。）

3．D（本题从成分残缺、句式杂糅、不合逻辑三个角度考查对病句的辨析。A．成分残缺，应在“为人”前加“还是”，使之与前面的“无论”搭配。B．句式杂糅，“之所以……”与“……的原因”杂糅，去掉“之所以”或“的原因”。C．不合逻辑，“将近”与“左右”矛盾。）

4.C A、语义重复。质疑，提出疑问。与前面“提出”重复。B、语序不当。“真学”应在“真懂、真用”前。D、成分残缺，“有条有理”前应加“具有”。

5.B（本题从成分残缺、不合逻辑、句式杂糅三个角度考查对病句的辨析。A．成分残缺，缺主语，删掉“由于”或者“使”。C．不合逻辑，“书店、图书馆”也属于“文化单位”，不能并列在一起，应改为“书店、图书馆及其他文化单位”。D．句式杂糅，“从……出发”和“以……为出发点”杂糅，删掉其中一个。）6．B （A．“落户……”与“以……为家”句式杂糅，可删掉“为家”。C．成分残缺，“死亡的”后面应增加“老人家庭”。D“已经正在”，前后矛盾，可删掉“已经”。）

7．C（本题从语序不当角度考查对病句的辨析。“永远”作状语，修饰“放弃”，而不是修饰“承诺”，应调整为“承诺永远放弃……”。）

8．D（本题从搭配不当、成分残缺或赘余等角度考查对病句的辨析。A．“他的雄才大略与奸诈凶狠……是个难得的表演机会”主宾不搭配；B．成分赘余，“自从……后”掩盖了后面句子的主语，应该去掉“自从”。C．成分残缺，缺少介词，应在“状告”后加“于”。）

9.C（本题从语序不当、搭配不当、成分残缺三个角度考查对病句的辨析。A.语序不当，把“理性的”一词放到“深刻的”的后面，并删除“系统”前的顿号，在“深刻的”后加顿号，这样才和上文中的“感性的”一词呼应。B.搭配不当，将“扩大”改为“加大”。D.成分残缺，在“撤销”一词后面加上“的方式”，作介词“以”的宾语。）

10．A（本题从表意不明、成分残缺、不合逻辑等角度考查对病句的辨析。B．“防止”与“不”否定不当，造成表意不明，可删掉“不”；C．不合逻辑，数目增加才能用倍数，数目减少不能用倍数表示。D．成分残缺，可在“药价偏高”后加“的情况”，让它当“针对”的宾语中心语。）

11.B（本题从搭配不当、不合逻辑、语序不当三个角度考查对病句的辨析。A.搭配不当。“驱散”与“天气”不能搭配，应去掉“天气”。C.不合逻辑。“至少”与“左右”任去其一。D.语序不当。“继承、学习”应为“学习、继承”。）

12.B（A.句式杂糅。去掉“以……目的”或“用于”。C.成分残缺，“提出”没有宾语，应补充“的要求”。D.不合逻辑、主客颠倒。应改为“使无数网友倾倒”）13．D（A．成分残缺，在“而且”后应加入“做到了”；B．不合逻辑，“商家”并不参与“设计”；C．主客颠倒，“对我们”后应补上“来说”。）

14．D（A．多用了否定词“不”，把意思说反了，应改成“为了防止这类交通事故再发生”；B．误用关联词语，两个分句间不是条件关系，而是转折关系，应将“不管”改为“尽管”；C．“仿造”与“伪劣产品”之间有重复，应将“仿造”改为“制造”。）

15．C（A．表意不明，由于结构性的歧义，导致语句中无法确定究竟是王冰的观点值得商榷，还是赵亮的观点值得商榷。B．搭配不当，两面对一面，“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致。D．成分残缺，“应向购买人明示所售房屋的节能措施、保温工程和保修期等”后应加“信息”。）

16.A（B．虚词“自从”在句子中的位置不当，属于语序不当，因“实验中学文

学社”放在了介词“自从”的前面，整个句子出现两个主语，故应把“自从”

调至句首；C．动宾搭配不当，“降低”可以和“价格”搭配但不能和“流

通环节”搭配；属多层定语的语序不当。D．修饰语与中心语搭配不当，介

宾短语“在……中”与谓语动词“得到”不能搭配，应改为“从……中”。

“在……中”与“从……中”两种介词结构样式虽然相近，但搭配对象是不

同的。）

17．B（A．成分残缺，在“写下”后应加“的”，或在第一个“是”前面加“这四个词”。C．

语序不当，“只要”应该在“中美双方”前。D．主客颠倒，应为“百科全书对于中国是舶来品”。）

18.B（A成分残缺，在“只有”后面加“拥有”或“具有”；C应为“解决一考定终身的弊端”； D在“感化”在加“受到”。）

19.D。（A项成分残缺，“通过……让……”造成主语残缺，二者必须删去一个；B项语序不当，第三句主客体颠倒了，应该是“疫苗再次引发人们恐慌”；C项最后一句搭配不当，应把“成立”改成“组建”。）

20.B（A.成分残缺，在“人败景致”后加“的现象”或删去“出现了”C.不合逻辑，国家主席可以新当选，而主席夫人不可能新当选。D.搭配不当或语意重复。道歉本为表示歉意之义，前有“表示”重复，应为“歉意”或删“表示”）