新人教版七年级英语上册
新版七年级英语上册人教版
新版七年级英语上册人教版一、单词部分。
1. 重点单词分类记忆。
- 人物类：student（学生），teacher（教师），parent（父/母），friend（朋友）等。
可以通过制作单词卡片，一面写单词，一面写对应的中文释义和人物简笔画，帮助记忆。
- 日常用品类：pencil（铅笔），pen（钢笔），book（书），ruler（尺子）等。
可以把这些单词与实际生活中的物品联系起来，比如看到自己的铅笔就说“pencil”。
- 颜色类：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），black（黑色）等。
可以用彩色笔来标记不同颜色的单词，加深记忆。
2. 单词的发音规则。
- 元音字母（a, e, i, o, u）在不同单词中的发音。
例如：- 在开音节中，a发[ei]，如name（名字）；e发[i:]，如be（是）；i发[ai]，如bike（自行车）；o发[əu]，如no（不）；u发[ju:]，如ruler（尺子）。
- 在闭音节中，a发[æ]，如cat（猫）；e发[e]，如pen（钢笔）；i发[i]，如big（大的）；o发[ɔ]，如box（盒子）；u发[ʌ]，如cup（杯子）。
二、语法部分。
1. 一般现在时。
- 概念：表示经常发生的动作或存在的状态。
- 结构。
- 当主语是第一人称（I，we）、第二人称（you）和复数名词（如students，teachers等）时，动词用原形。
例如：I like English.（我喜欢英语。
）We play football after school.（我们放学后踢足球。
）- 当主语是第三人称单数（he，she，it或者单个的人或物，如my father，the cat等）时，动词要加 -s或 -es。
例如：He likes reading books.（他喜欢读书。
）She goes to school by bike.（她骑自行车上学。
）- 时间状语：often（经常），usually（通常），sometimes（有时），every day（每天）等。
2024年人教版新教材七年级英语上册Unit 2单词精讲课件
3. bat/ bæt /n.球棒，球拍; ➢ 必备搭配： baseball bat 棒球棒 ping-pong bat 乒乓球拍 I don't have a Ping-Pong bat. 我没有一只乒乓球拍。
4. ping-pong [ˈpɪŋ pɒŋ] n.乒乓球(指运动) a ping-pong ball 一个乒乓球 play ping-pong 打乒乓球 It's a ping-pong ball. 这是一个乒乓球。 She likes playing ping-pong. 她喜欢打乒乓球。 ➢ 翻译： 我喜欢篮球和乒乓球： I like basketball and ping-pong. 我今天打乒乓球： I play ping-pong today.
可以省略） I spend too much time watching television.我看电视花的时间太多。 Andy spent a lot of money on books. Andy。安迪花了很多钱买书。
➢ 翻译：(写出两种) Kitty每天花两个小时做家庭作业: Kitty spends two hours on her homework every day. Kitty spends two hours doing her homework every day. 他们买那辆自行车花了550元： They spent 550 yuan buying the bike. They spent 550 yuan on the bike.
7. fishing rod/ ˈfɪʃɪŋ rɒd /钓鱼竿 His fishing rod is made of bamboo. 这个鱼竿是由竹子制成的。 You catch fish with a fishing rod . 你可以用钓竿逮鱼。 ➢ 翻译：上星期日我新买了一个鱼竿。 I bought a new fishing rod last Sunday.
初中英语新人教版七年级上册Starter Unit 1 (第1课时)教学课件(2024秋)
Language points
2.Now class, please say hi to each other.（教材P2 2c） other /ˈʌðə(r)/ pron.另外的人(或物) adj.另外的；其他的 (1)[代词]另外的人(或物) 常以复数形式others出现。 ➢John and his brother are both friendly and like to help
While-listening
Listen to the script and find the answer. Conversation 1 Ms Gao: Good morning, class. Class: Good morning, Ms Gao. Ms Gao: Sit down, please.
While-listening
2c Listen to three conversations.Fill in the blanks with the correct sentences in the box.
A. Hi,everyone! 所有人 B. So what’s your name? C. Nice to meet you too, Fu Xing! D. Good morning, Ms Gao.
While-listening
2c Listen to three conversations.Fill in the blanks with the correct sentences in the box.
1. Ms Gao: Good morning, class.
Unit 1 Section B(1a-1d)课件人教版2024新教材七年级上册英语
play tennis big family
She is 14 years old. She is from Singapore. She has a pet bird. I like to play tennis.
1d Compare yourself with either Pauline or Peter.
1. What can you see in the pictures?
A guitar, the big ben in the UK and Beijing roast duck.
2. Where are pictures?
They are on a board.
3. What are the pictures used for?
each other 彼此
Prediction（预测） Look at the picture and answer these questions.
1. What can you see in the pictures?
A parrot, Merlion in Singpore and a badmiton.
Review
按要求写出正确的单词、词组或句子。
1. 在同一个班级 (短语)in__t_h_e_s_a_me class 2. 班主任 (短语) _c_l_a_ss__te_acher
七年级上册新版英语人教版
七年级上册新版英语人教版一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- Starter Unit 1 - 3.- good /gud/ adj. 好的：例如，This is a good book.（这是一本好书。
）- morning /'mɔ:niŋ/ n. 早晨；上午：We have classes in the morning.（我们上午上课。
）- afternoon /,ɑ:ftə'nu:n/ n. 下午：I play basketball in the afternoon.（我下午打篮球。
）- evening /'i:vniŋ/ n. 晚上；傍晚：We watch TV in the evening.（我们晚上看电视。
）- how /hau/ adv. 怎样；如何：How are you?（你好吗？）- are /ɑ:(r)/ v. 是：You are my friend.（你是我的朋友。
）- you /ju:/ pron. 你；你们：Thank you.（谢谢你。
）- Unit 1 My name's Gina.- name /neim/ n. 名字；名称：What's your name?（你的名字是什么？）- nice /nais/ adj. 令人愉快的；宜人的：Nice to meet you.（很高兴见到你。
）- to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式：Nice to meet you.（这里的to meet就是不定式形式）- meet /mi:t/ v. 遇见；相逢：I meet my teacher at school.（我在学校遇见我的老师。
）- too /tu:/ adv. 也；又；太：I'm fine, too.（我也很好。
）- his /hiz/ pron. 他的：His name is Tom.（他的名字是汤姆。
初中英语新人教版七年级上册全册单词(2024秋)
七年级英语上册单词Starter Unit 1 Hello!unit ['juːnɪt] n. 单元starter unit [ˈstɑːtə(r) 'juːnɪt] 过渡单元section ['sekʃn] n. 部分；地区greet [ɡriːt] v. 招呼；问候spell [spel] v. 用字母拼；拼写start [stɑːt] v. 开始；着手conversation [ˌkɒnvə'seɪʃn] n. 谈话；交谈oh [əʊ] int. 哦；啊bell [bel] n. 铃(声)；钟(声)Helen ['helən] 海伦Ella [ˈɛlə] 埃拉Emma [ˈemə] 埃玛Peter ['piːtə(r)] 彼得Brown [braʊn] 布朗PLA abbr. 中国人民解放军VR abbr. 虚拟现实CD abbr. 光盘PRC abbr. 中华人民共和国UN abbr. 联合国Miller ['mɪlə(r)] 米勒Starter Unit 2 Keep Tidy !bottle ['bɒtl] n. 瓶子eraser [ɪ'reɪzə(r)] n. 橡皮key [kiː] n. 钥匙；关键thing [θɪŋ] n. 东西；事情need [niːd] v. & n. 需要You’re welcome. 别客气；不用谢Starter Unit 3 Welcome !fun [fʌn] n. 乐趣；快乐 adj. 有趣的；使人快乐的yard [jɑːd] n. 院子；园圃carrot ['kærət] n. 胡萝卜goose [ɡuːs] n. (pl. geese) 鹅count [kaʊnt] v. 数数another [ə'nʌðə(r)] adj. & pron. 另一；又一(人或事物) else [els] adv. 其他的；别的look at 看；瞧Unit 1 You and Memake friends 交朋友get to know 认识；了解each [iːtʃ] adj. & pron. 每个；各自other ['ʌðə(r)] pron. 另外的人(或物) adj. 另外的；其他的each other 互相；彼此full [fʊl] adj. 完整的；满的full name 全名grade [ɡreɪd] n. 年级；等级last name 姓氏classmate ['klɑːsmeɪt] n. 同班同学class teacher 班主任first name 名字mistake [mɪ'steɪk] n. 错误；失误country ['kʌntri] n. 国家same [seɪm] adj. 相同的twin [twɪn] n. 双胞胎之一 adj. 双胞胎之一的both [bəʊθ] adj. & pron. 两个；两个都band [bænd] n. 乐队pot [pɒt] n. 锅a lot 很；非常tofu ['təʊfuː] n. 豆腐parrot ['pærət] n. 鹦鹉guitar [ɡɪ'tɑː(r)] n. 吉他tennis ['tenɪs] n. 网球post [pəʊst] n. 帖子；邮政 v. 邮寄；发布even ['iːvn] adv. 甚至；连；愈加hey [heɪ] int. 嘿；喂play the guitar 弹吉他would [wʊd] model v. 想(用于礼貌地邀请或向某人提供某物)；将会would(’d) like to 表示愿意；喜欢information [ˌɪnfə'meɪʃn] n. 信息；消息hobby ['hɒbi] n. 业余爱好Green [ɡriːn] 格林UK [ˌjuː'keɪ] 英国US [ˌjuː'es] 美国Smith [smɪθ] 史密斯Lisa [ˈliːsə] 莉萨Tom [tɒm] 汤姆hot pot 火锅Sally ['sæli] 萨莉Wood [wʊd] 伍德Sydney ['sɪdni] 悉尼(澳大利亚城市)Australia [ɒ'streɪlɪə] 澳大利亚Mapo tofu 麻婆豆腐Beijing roast duck 北京烤鸭Singapore [ˌsiŋgə'pɔ:] 新加坡Pauline [ˈpɔːliːn] 保利娜Lee [liː] 李Coco ['kəʊkəʊ] 科科London ['lʌndən] 伦敦(英国首都)Unit 2 We're Family!mean [miːn] v. 意思是；打算husband ['hʌzbənd] n. 丈夫bat [bæt] n. 球棒；球拍ping-pong bat 乒乓球拍play ping-pong 打乒乓球every day 每天together [tə'ɡeðə(r)] adv. 在一起；共同fishing rod 钓竿spend [spend] v. 花(时间、钱等)a lot of / lots of 大量；许多really ['riːəli] adv. 非常；确实；真正地activity [æk'tɪvɪtɪ] n. 活动chess [tʃes] n. 国际象棋Chinese chess 中国象棋funny ['fʌni] adj. 好笑的；奇怪的laugh [lɑːf] v. 笑；发笑 n. 笑声different ['dɪfrənt] adj. 不同的violin [ˌvaɪə'lɪn] n. 小提琴have fun 玩得高兴pink [pɪŋk] adj. & n. 粉红色(的)hat [hæt] n. 帽子handsome ['hænsəm] adj. 英俊的knee [niː] n. 膝；膝盖at night 在夜晚in the middle 中间；中部grandchild ['ɡræntʃaɪld] n. (pl. grandchildren) (外)孙子；(外)孙女son [sʌn] n. 儿子next to 紧邻；在……近旁hike [haɪk] v. & n. 远足；徒步旅行go hiking 远足；徒步旅行David ['deɪvɪd] 戴维Jim [dʒɪm] 吉姆Kate [keit] 凯特Lily ['lɪli] 莉莉Ireland ['aɪələnd] 爱尔兰Fred [fred] 弗雷德Sam [ˈsæm] 萨姆Jane [dʒein] 简Jack [dʒæk] 杰克Sarah [ˈseərə] 萨拉Oscar ['ɒskə(r)] 奥斯卡Lucy [ˈluːsi] 露西Unit 3 My Schoolhall [hɔːl] n. 礼堂；大厅dining/ˈdaɪnɪŋ/ hall 餐厅in front of 在……前面building ['bɪldɪŋ] n. 建筑物；房子across [ə'krɒs] prep. & adv. 过；穿过across from 在对面field [fiːld] n. 场地；田地sports field 运动场gym [dʒɪm] n. (=gymnasium) 体育馆；健身房；(尤指学校的)体育活动office ['ɒfɪs] n. 办公室large [lɑːdʒ] adj. 大的；大号的special ['speʃl] adj. 特别的；特殊的smart [smɑːt] adj. 智能的；聪明的whiteboard ['waɪtbɔːd] n. 白板；白色书写板put up 张贴；搭建important [ɪm'pɔːtnt] adj. 重要的notice ['nəʊtɪs] n. 通知；注意 v. 注意到；意识到locker ['lɒkə(r)] n. 有锁存物柜；寄物柜drawer [drɔː(r)] n. 抽屉at the back (of) 在(……)后面corner ['kɔːnə(r)] n. 角；墙角；街角bookcase ['bʊkkeɪs] n. 书架；书柜screen [skriːn] n. 屏幕；银幕at school 在学校modern ['mɒdn] adj. 现代的；当代的do exercises 做体操amazing [ə'meɪzɪŋ] adj. 令人惊奇(惊喜或惊叹)的raise [reɪz] v. 使升高；提高flag [flæɡ] n. 旗；旗帜most [məʊst] adj. & pron. 大多数；最多；最大 adv. 最change [tʃeɪndʒ] v. & n. 改变；变化seat [siːt] n. 座位delicious [dɪ'lɪʃəs] adj. 美味的；可口的How about ……怎么样；如何yours [jɔːz] pron. (通常写作Yours，用于书信结尾的签名前) 你的；您的similar ['sɪmələ(r)] adj. 类似的；相像的similar to 类似的；相像的sound [saʊnd] v. 听起来；好像 n. 声音；响声bye for now 再见Flora ['flɔːrə] 弗洛拉Unit 4 My Favourite Subjectbiology [baɪ'ɒlədʒi] n. 生物学IT abbr. (=information technology) 信息技术geography [dʒi'ɒɡrəfi] n. 地理(学)history ['hɪstri] n. 历史；历史课boring ['bɔːrɪŋ] adj. 乏味的；令人生厌的useful ['juːsfl] adj. 有用的；有益的exciting [ɪk'saɪtɪŋ] adj. 令人激动的；使人兴奋的past [pɑːst] n. 过去；过去的事情 adj. 过去的 prep. 在……之后good with 灵巧的；善于应付……的number ['nʌmbə(r)] n. 数字；号码help sb with 帮助某人做(某事)reason ['riːzn] n. 原因；理由listen to 听；倾听good at 擅长remember [rɪ'membə(r)] v. 记住；记起everyone ['evriwʌn] pron. 每人；所有人as [əz] prep. 如同；座位 conj. 当……时；由于AM (=a.m.) 上午PM (=p.m.) 下午French [frentʃ] n. 法语 adj. 法国的；法国人的excellent ['eksələnt] adj. 优秀的；极好的instrument ['ɪnstrəmənt] n. 器械；工具singer ['sɪŋə(r)] n. 歌手future ['fjuːtʃə(r)] n. 将来；未来in the future 将来；未来term [tɜːm] n. 学期work out 计算出；解决problem ['prɒbləm] n. 难题；困难in class 课堂上magic ['mædʒɪk] n. 魔法；魔力；魔术 adj. 有魔力的；有神奇力量的life [laɪf] n. 生活；生命scientist ['saɪəntɪst] n. 科学家Baker ['beɪkə(r)] 贝克Mike [maɪk] 迈克Davis ['deivis] 戴维斯Canada ['kænədə] 加拿大Unit 5 Fun Clubsclub [klʌb] n. 俱乐部；社团join [dʒɔɪn] v. 参加；加入choose [tʃuːz] v. 选择；挑选drama ['drɑːmə] n. 戏剧；戏剧表演play Chinese chess 下中国象棋feeling ['fiːlɪŋ] n. 感觉；情感news [njuːz] n. 消息；新闻musical ['mjuːzɪkl] adj. 音乐的；有音乐天赋的musical instrument ['mjuːzɪkl ˈɪnstrəmənt] 乐器exactly [ɪɡ'zæktli] adv. 正是如此；准确地drum [drʌm] n. 鼓ability [ə'bɪləti] n. 能力；才能paint [peɪnt] v. 用颜料画；在……上刷油漆 n. 油漆；涂料climb [klaɪm] v. 攀登；爬more [mɔː(r)] adj. & pron. 更多(的)act [ækt] v. 扮演；行动 n. (戏剧等)一幕；行动act out 表演at home 在家里interested ['ɪntrəstɪd] adj. 感兴趣的interested in 对……感兴趣nature ['neɪtʃə(r)] n. 自然界；大自然beef [biːf] n. 牛肉soon [suːn] adv. 不久；很快than [ðən] prep. & conj. (用以引出比较的第二部分) 比more than 多于mind [maɪnd] n. 头脑；心思fall [fɔːl] v. & n. 进入；掉落；跌倒 n. (美式)秋天fall in love with 爱上……take photos / take a photo 拍照collect [kə'lekt] v. 收集；采集insect ['ɪnsekt] n. 昆虫discover [dɪ'skʌvə(r)] v. 发现；发觉wildlife ['waɪldlaɪf] n. 野生动物；野生生物Linda ['lɪndə] 琳达Alice [ˈælɪs] 爱丽丝Bill [bɪl] 比尔White [waɪt] 怀特Jenny ['dʒeni] 珍妮Unit 6 A Day in the Lifemake use of 使用……；利用……shower ['ʃaʊə(r)] n. 淋浴；淋浴器 v. 洗淋浴take a shower 淋浴get dressed 穿衣服brush [brʌʃ] v. (用刷子)刷；n. 刷子；画笔tooth [tuːθ] n. (pl. teeth) 牙齿duty ['djuːti] n. 值班；职责on duty 值班usually ['juːʒuəli] adv. 通常地；一般地get up 起床；站起reporter [rɪ'pɔːtə(r)] n. 记者around [ə'raʊnd] prep. & adv. 大约；环绕；到处homework ['həʊmwɜːk] n. 家庭作业go to bed 上床睡觉saying ['seɪɪŋ] n. 谚语；格言rise [raɪz] v. 起床；升起；增长 n. 增加；增强stay [steɪ] v. 停留；待routine [ruː'tiːn] n. 常规restaurant ['restrɒnt] n. 餐馆；餐厅housework ['haʊswɜːk] n. 家务劳动while [waɪl] n. 一段时间；一会儿 conj. 在……期间；当……的时候weekend [ˌwiːk'end] n. 周末daily ['deɪli] adj. 每日的；日常的daily routine 日常生活only ['əʊnli] adv. 只；仅break [breɪk] n. 休息；间断 v. (使)破碎；损坏Finnish ['fɪnɪʃ] n. 芬兰语 adj. 芬兰的；芬兰人的；芬兰语的finish ['fɪnɪʃ] v. 结束；完成hockey ['hɒki] n. 曲棍球ice hockey [aɪs 'hɒki] 冰球运动；冰上曲棍球already [ɔːl'redi] adv. 已经；早已dark [dɑːk] adj. 昏暗的；深色的outside [ˌaʊt'saɪd] adv. 在外面 adj. 外面的 prep. 在……外面prepare [prɪ'peə(r)] v. 把……准备好；准备Timo [tiːməʊ] 蒂莫Halla [haˈlaː] 哈拉Helsinki [hɛlˈsɪŋki] 赫尔辛基(芬兰首都)Finland ['fɪnlənd] 芬兰home economics [ˌhəʊm ˌiːkəˈnɒmɪks] 家事经济Unit 7 Happy Birthdayscelebrate ['selɪbreɪt] v. 庆祝；庆贺surprise [sə'praɪz] n. 惊奇；惊讶 v. 使感到意外something ['sʌmθɪŋ] pron. 某事；某物sale [seɪl] n. 出售；销售kilo ['kiːləʊ] n. 千克；公斤yogurt ['jɒɡət] n. (=yoghurt) 酸奶total ['təʊtl] n. 总数；合计 adj. 总的；全体的price [praɪs] n. 价格balloon [bə'luːn] n. 气球chocolate ['tʃɒklət] n. 巧克力pizza ['piːtsə] n. 比萨饼list [lɪst] v. 列表；列清单 n. 名单；清单own [əʊn] adj. & pron. 自己的；本人的example [ɪɡ'zɑːmpl] n. 例子；范例for example 例如language ['læŋɡwɪdʒ] n. 语言international [ˌɪntə'næʃnəl] adj. 国际的mark [mɑːk] v. 做记号；纪念；打分 n. 记号date [deɪt] n. 日子；日期nation al ['næʃnəl] adj. 国家的；民族的found [faʊnd] v. 创建；创立meaningful ['miːnɪŋfl] adj. 重要的；重大的make a wish 许愿village ['vɪlɪdʒ] n. 村庄；村镇grow [ɡrəʊ] v. 成长；长大；增长blow [bləʊ] v. 吹；刮blow out 吹灭enjoy [ɪn'dʒɔɪ] v. 享受……的乐趣；喜欢height [haɪt] n. 身高；高度later ['leɪtə(r)] adv. & adj. 以后(的)；后来(的)next time 下次whom [huːm] pron. 谁；什么人William Shakespeare 威廉·莎士比亚Florence Nightingale 弗洛伦斯·南丁格尔National Day ['næʃənəl deɪ] 国庆节CPC Founding Day 中国共产党建党纪念日PLA Day 中国人民解放军建军节Judy [ˈdʒuːdi] 朱迪Clark [klɑːk] 克拉克。
初中英语新人教版七年级上册Unit 1 Section B 知识点(2024秋)
七年级英语上册Unit1 SB知识点1.She even speaks some Chinese! 她甚至会说一些中文！【用法详解】(1) speak为动词，译为“会说（某种语言）；说话；发言；演讲；谈话”；后面可以接某种语言，也可以用“speak to sB.”的结构表示“和某人谈话”Eg: She can speak English. 她会说英语。
The baby can’t speak. 这个婴儿不会说话。
I want to speak to your father.我想要和你父亲谈话。
(2) some通常用于肯定句中，在否定句和疑问句中则用any。
【知识拓展】(1)Speak可以用“May/ Can I speak to ..., please?”句式来表示电话用语，译为“请让...接电话好吗？”Eg: -- Hello! Can I speak to Mary, please? 你好！请让玛丽接电话好吗？-- This is Mary speaking. 我就是玛丽。
\(2)some可以作形容词，译为“一些；某些”，用来修饰可数名词复数或不可数名词。
Some也可作代词，译为“有些；有的”，用来指代可数名词复数或不可数名词。
Eg: I have some books. 我有一些书。
-- I don’t have any books.我没有书。
I have a few pencils.Some are black and some are reD. 我有一些铅笔，一些时黑的，一些是红的。
【易混辨析】speak、tell、say与talk区别：Say“讲；说”，指用语言表达思想，侧重于所说的具体内容Speak“讲；说；发言”，侧重讲话的动作，后面常接某种语言Talk“谈话”，指双方之间的相互交谈，后面常接介词to/with/about常见结构：talk with/ to sB. “和某人交谈”；Talk about sth. “谈论某事”Tell“告诉”，既注重说话的内容，又有告诉的对象。
初中英语新人教版七年级上册Unit 3—Unit 4重点短语和句型(2024秋)
七年级英语上册重点短语和句型Unit 3 My School【重点短语】1.in front of 在......前面2.across from 在对面3.put up 张贴；搭建4.important notices 重要通知5.desk drawers 书桌抽屉6.at the back of 在......的后面7.some pictures of ......一些......的照片8.on the wall 在墙上9.in the corner 在角落10.at school 在学校11.different from 与......不一样12.do exercises 做体操13.in the morning 在早晨14.raise the flag 升旗15.change seats 换座位16.many kinds of 许多种17.bye for now 再见18.show you around 带你参观【重点句子】1.—— Where’s the dinning hall ?餐厅在哪里？——It's in front of the art building.它在艺术大楼的前面。
2.What’s your new classroom like, Peter?彼得，你的新教室是什么样子的？3.What’s special in your classroom?你的教室有什么特别之处？4.——Are there any lockers in the classroom ?教室里有寄物柜吗？——No, there aren’t. 不，没有。
5.There is a teachers’ building across from the school hall.学校礼堂对面有一栋教师楼。
6.There is a garden between the school hall and the science building. 在学校礼堂和科学大楼之间有一个花园。
2024秋人教版新版七年级上册英语Starter Unit 1 Hello Section A
用年轻人之间。 3) 老师、上级及长者，要避免使用hi。
【语境应用】根据情景提示完成下列各题。 1) 你早晨去上学碰到了同学Bob，他跟你打招呼说：“Hello!”，
你可以这么回答： “_____H_e_l_lo_!_/_H__i!___”。 2) 你早上出门碰到了邻居Helen，她跟你打招呼说：“Good
2. Where are they? They are in the classroom.
3. What are they doing?
We can get some information from the picture before listening.
They are greeting each other.
Fu Xing: Good morning, Emma.
Emma: ____________
Fu Xing: Oh, I’m Fu Xing. Nice to meet you, Emma.
Emma: ___________
Listen to three conversations (n.谈话；交谈). Fill in the blanks with the correct sentences in the box.
• My name is … = I am… 自我介绍时的常用句型 本句型用来回答“What’s your name?”。
• What’s / What is one’s name? 这是询问某人姓名的特殊疑 问句。该句型后面可以加上please, 表示客气、礼貌。
e.g. – My name’s Mary. 我的名字叫Mary。
新人教版七年级英语上册知识点总结
新人教版七年级英语上册知识点总结一、Starter Units 1 - 3知识点。
1. 字母。
- 26个英文字母的大小写书写形式、占格及读音。
大写字母一般占上两格，如A、B等；小写字母占格情况不同，如a、c占中间一格，b、d占上两格，g、p、q占下两格等。
- 字母的分类：元音字母（a, e, i, o, u）和辅音字母（除元音字母外的其他字母）。
2. 单词。
- 常见的问候语单词：hello（你好），hi（嗨），good（好的），morning（早晨），afternoon（下午），evening（晚上）。
- 颜色类单词：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），black（黑色），white（白色），yellow（黄色）等。
- 文具类单词：pen（钢笔），pencil（铅笔），ruler（尺子），eraser（橡皮），crayon（蜡笔）等。
3. 句型。
- 问候语：- - Hello, Frank! - Hello, Eric!- - Good morning! - Good morning!- - How are you? - I'm fine, thank you. And you? - I'm OK.- 介绍颜色：- - What color is it? - It's red.- 询问物品：- - What's this in English? - It's a pen.二、Unit 1 My name's Gina.知识点。
1. 单词。
- name（名字），nice（美好的），to（不定式符号，无实义），meet（遇见），too（也），your（你的；你们的），his（他的），her（她的）。
- 名字相关：first name（名），last name（姓），例如：Gina Green中，Gina是first name，Green是last name。
人教版英语七年级上册新版
人教版英语七年级上册新版一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- Starter Unit 1 - Good morning!- good：形容词，好的。
例如：a good student（一个好学生）。
- morning：名词，早晨；上午。
常用搭配“Good morning”（早上好）。
- hello：感叹词，喂；你好。
用于打招呼。
- afternoon：名词，下午。
“Good afternoon”（下午好）。
- evening：名词，晚上；傍晚。
“Good evening”（晚上好）。
- Starter Unit 2 - What's this in English?- what：代词，什么。
例如：What's your name?（你叫什么名字？）- is：be动词的第三人称单数形式，是。
如：This is a pen.（这是一支钢笔）。
- this：代词，这；这个。
与“that”（那；那个）相对。
- in：介词，用（表示使用的语言、材料等）。
如：in English（用英语）。
- English：名词，英语；形容词，英格兰的；英语的。
- Starter Unit 3 - What color is it?- color：名词，颜色。
例如：What color do you like?（你喜欢什么颜色？）- red：形容词，红色的；名词，红色。
- blue：形容词，蓝色的；名词，蓝色。
- black：形容词，黑色的；名词，黑色。
- white：形容词，白色的；名词，白色。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆法。
- 例如记忆“pencil”（铅笔）这个单词，可以联想铅笔的形状，细长的笔杆，像字母“l”，笔尖部分像字母“e”，橡皮部分像字母“c”，整体就像“pencil”。
- 分类记忆法。
- 把单词按照词性或者主题分类。
如将表示颜色的单词“red，blue，black，white”等归为一类记忆。
初中英语新人教版七年级上册Unit 1 知识点(2024秋)
七年级英语上册Unit1 SA知识点1.How do we make new friends ? 我们如何交新朋友？【用法详解】Make friends译为“交朋友”，如果要表达“和某人交朋友”则用“make friends with sB.”的结构。
Eg: She wants to make friends with Lucy.她想要和露西交朋友。
【即学即用】1.让我们和他交朋友吧！ (汉译英)Let’s _make_ _friends_ _with_ him.2.Introduce yourself.自我介绍。
【用法详解】 Introduce (动词) “介绍”常见搭配：Introduce A to B 把A介绍给BIntroduce oneself 自我介绍Eg: Please introduce me to Mary.请把我介绍给玛丽。
Please introduce yourself.请你做一个自我介绍。
【知识拓展】(1)yourself为反身代词，译为“你自己”，其复数形式常为yourselves“你们自己”其它反身代词有：myself (我自己); himself (他自己); herself (她自己); itself (它自己); yourselves (你们自己); themselves (他们自己)；ourselves (我们自己) 常见搭配：enjoy myself 玩得高兴；过得愉快Eg: I enjoyed myself last night at the party.昨晚在派对上我玩得很高兴。
(2)用法及位置* 作宾语时可位于动词、介词之后Eg: Tom enjoyed himself at the dancing party.汤姆在舞会上玩得很开心。
（himself位于动词enjoy之后）He can take care of himself.他可以照顾他自己。
（himself位于介词of之后）* 作表语时可位于系动词之后Eg: Mary hasn’t quite been herself recently.玛丽最近不在状态。
七年级上册英语新人教版
七年级上册英语新人教版一、单词部分。
1. 重点单词分类记忆。
- 人物相关。
- family（家庭；家人），father（爸爸），mother（妈妈），parent（父/母），grandfather（爷爷；外公），grandmother（奶奶；外婆），grandparent（祖父/母），brother（兄弟），sister（姐妹），cousin（堂/表兄弟；堂/表姐妹），son（儿子），daughter（女儿）。
- 学习用品。
- pencil（铅笔），pen（钢笔），eraser（橡皮），ruler（尺子），book （书），notebook（笔记本），dictionary（字典）。
- 颜色类。
- red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色），white（白色），purple（紫色），brown（棕色）。
- 数字。
- zero（零），one（一），two（二），three（三），four（四），five （五），six（六），seven（七），eight（八），nine（九），ten（十）。
2. 单词记忆方法。
- 联想法。
- 例如记忆“pencil”，可以联想“pen”（钢笔）和“cil”，想象一支钢笔旁边有一支铅笔。
- 制作单词卡片。
- 把单词写在卡片的一面，解释和例句写在另一面。
比如“dictionary”这个单词，卡片正面写“dictionary”，背面写“a book that gives the meanings of words. For example: I use a dictionary to look up new words.”二、语法部分。
1. 一般现在时。
- 概念。
- 表示经常发生的动作或存在的状态。
例如：I go to school every day.（我每天去上学。
）- 动词形式。
- 当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
新人教版七年级英语上册教案
新人教版七年级英语上册教案一、Unit 1 My name’s Gina.（一）教学目标。
1. 语言知识目标。
- 学生能够正确拼写和使用重点单词，如name, nice, to, meet, too, your, his, her等。
- 掌握重点句型，如“What’s your name? My name’s...Nice to meet you. Nice to meet you, too.”2. 语言技能目标。
- 听：能听懂关于询问名字及自我介绍的简单对话。
- 说：能够用所学句型进行自我介绍和询问他人名字。
- 读：能读懂简单的关于人物名字介绍的短文。
- 写：能正确写出自己和他人的名字以及简单的自我介绍句子。
3. 情感态度目标。
- 通过自我介绍和互相交流名字，增进同学之间的了解，培养积极参与课堂交流的意识。
（二）教学重难点。
1. 重点。
- 重点单词和句型的记忆与运用。
- 正确使用形容词性物主代词your, his, her。
2. 难点。
- 形容词性物主代词在句子中的正确使用。
- 学生能够自然流畅地进行自我介绍和与他人互动交流。
（三）教学方法。
1. 情景教学法。
通过创设真实的交际情景，如开学第一天同学们互相认识的场景，让学生在情景中学习和运用英语。
2. 任务驱动法。
布置各种任务，如小组内互相询问名字并介绍自己，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。
（四）教学过程。
1. 导入（5分钟）- 教师走进教室，微笑着与学生打招呼，然后说“Hello, boys and girls. I'm your new English teacher. My name is Miss/Mr. [教师名字]. Nice to meet you.”引导学生回答“Nice to meet you, too.”- 接着教师提问“Do you want to know your classmates' names?”从而引出本节课的话题。
新人教版七年级英语上册
新人教版七年级英语上册一、26个字母的新旅程刚翻开这本书，就像是重新认识了26个字母这个大家族。
它们不再是简单的字母，而是开启英语世界大门的钥匙。
就像字母A，它就像一个尖尖的小塔，站在单词的开头可威风啦。
而且通过这本书，我们学会了字母的大小写书写，那大小写就像是字母的正装和休闲装一样。
比如说“a”这个小写字母，写的时候就像一个小圆圈带个小尾巴，可俏皮了；而大写的“A”，就像一个有着三角屋顶的大房子，稳稳当当的。
二、单词的趣味天地这本书里的单词也是超级有趣的。
从简单的“pen”（钢笔）、“pencil”（铅笔）这些文具单词开始，感觉就像是在整理自己的小文具盒一样。
每次读到“pen”这个单词，我就仿佛看到自己手里拿着一支笔在本子上写写画画。
还有像“cat”（猫）、“dog”（狗）这些动物单词，感觉就像走进了一个小小的动物园。
“cat”这个单词读起来短促又清脆，就像小猫那轻盈的脚步；而“dog”呢，读起来就比较有力，很符合小狗那种活泼好动的形象。
三、句型的奇妙世界再说说句型吧。
“This is...”这个句型就像是一个介绍小能手。
比如说“This is my book.”（这是我的书），用这个句型就可以把自己身边的东西介绍给别人啦。
就像你要给新朋友展示你的宝贝一样，自豪地说：“This is my cool pen.”（这是我超酷的钢笔）。
还有“Is this...?”这种一般疑问句句型也很有趣。
就像玩猜谜游戏一样，你可以拿着一个东西问小伙伴：“Is this your eraser?”（这是你的橡皮吗？）小伙伴就会回答“Yes, it is.”或者“No, it isn't.”，感觉就像在互相试探，特别好玩。
四、语法小怪兽（但没那么可怕）当然啦，英语里也有语法这个小怪兽。
不过在七年级上册里，语法还没有那么恐怖啦。
像名词的单复数，当我们说“a book”（一本书）是单数，而“two books”（两本书）就是复数啦。
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新人教版七年级英语上册S t a r t e r U n i t1-3教案Starter Unit 1 Good morning.morning/afternoon/evening.早上（上午）/下午/晚上好。
答语相同。
在熟人或家人之间可省略good。
熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：Good morning ,class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）, Frank! 你好，弗兰克。
: How are you你（身体）好吗？B: (I‘m) fine/Very well/I‘m OK, Thank you./thanks. How are you / And you我很好，谢谢。
你呢？A: (I‘m)fine/OK, too.我也很好。
= thank you 谢谢（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司Starter Unit 2What‘s this in English‘s this/that 这/那是什么？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is）1) What‘s thi s/that 这/那是什么？2) What‘s this/that 这/那是什么？It’s a ruler. （这/那是）直尺。
It’s an apple. （这/那是）苹果。
‘s this/that in English 这/那用英语怎么说？It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is）What‘s this in English 这用英语怎么说？It’s a jacket. 夹克衫What‘s that in English 那用英语怎么说？It’s an orange. 橘子。
in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语英语中还可用What‘s the English for….表达同样的含义。
What‘s the English for直尺？直尺用英语怎么说？It‘s a ruler.是ruler和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示―a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。
这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。
如：a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素) an orange 一个桔子(为元音音素)停车场；停车位NBA（美国）全国篮球协会kg千克；公斤it, please. = Please spell it. 请拼读它。
K –E - Y.Spell ―pen‖, please. = Please spell pen. 请拼读―pen‖。
P –E - N.注：please置于句末时，前面要加逗号。
Starter Unit 3What color is it‘s this/that 这/那是什么？It‘s V. 这是V。
V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。
1) What‘s this/that 这/那是什么？2) What‘s this/that 这/那是什么？It’s a ruler. （这/那是）直尺。
It’s an apple. （这/那是）苹果。
2.问颜色：What color1) What color is +单数名词？2) What color are + 复数名词？It‘s /It is + 颜色.They‘re/They are + 颜色.如1) What color is the key（这把）钥匙是什么颜色的？It‘s （It is）yellow.（它是）黄色的。
2) What color are the keys这些钥匙是什么颜色的？They‘re (They are) red..（它们）是红色的。
1) n.颜色2) v. 给．着色，把染成某种颜色color sth + 颜色：把某物涂成颜色Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。
‘s black and white. 它是黑白色的。
小号的M 中号的L 大号的UFO 不明飞行物CCTV 中国中央电视台UN 联合国6. The key is yellow. 钥匙是黄色的。
The是定冠词，表示―这（个），那（个），这些，那些‖，在元音音素前读/ ei: /，在辅音音素前读/e /。
它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。
（特指）2) Where is the teacher 老师在哪？（双方都知道）3) He has a pen, the pen is black.他有支钢笔，钢笔是黑色的。
（指上文提到的事物）7. 七年级字母教学资料1）英语中共有26个字母。
其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。
这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。
26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母。
2）字母书写的规格①斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。
②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。
即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
③占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。
④占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。
⑤小写字母i和t也占一格、二格。
但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
⑥占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。
⑦占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。
其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。
⑧字母按所含音素归类表：/ei /字母: Aa Hh Jj Kk音标: /ei / /et∫/ /de / /ke//i:/ 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt V音标: /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /di:/ /pi:/ /ti:/ /vi://ɑi/ 字母: Ii Yy音标: /ɑ/ /wɑ// /字母: Oo / // ju: / 字母: Uu Qq Ww 音标: /ju:/ /kju:/ /`dΛblju://ɑ: / Rr /ɑ: //e/ 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: ef/ /el/ /em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/ 8.缩写词：HK香港ID身份PE体育课PRC 中华人民共和国RMB 人民币PLA中国人民解放军CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am 上午pm下午cm 厘米mm毫米9.英语句子的书写句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。
10..大写字母的用法1）英语句子开头的第一个字母必须大写。
2）I（我），OK在句中任何位置都大写。
3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。
4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。
English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。
7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。
Uncle Wang王叔叔11.词类词类英语名称意义例词名词Noun (n.) 表示人或事物的名称boy, pencil, book, backpack冠词Article (art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 a (an), the代词Pronoun (pron.) 用来代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等we, that, his, what形容词Adjective (adj.) 用以修饰名词，表示人或事物的特征old, red, fine, good数词Numeral (num) 表示数量或顺序one, thirteen, first, ninth动词Verb (v.) 表示动作或状态look, go, be(am, is, are)副词Adverb (adv.) 修饰动词、形容词或其他副词not, too, here, often介词Preposition (prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系in, on, of, to, under连词Conjunction (conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句and, or, but感叹词Interjection (interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感oh, hello, hi12.英语句子成分：组成句子的各个部分即句子成分。
句子成分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。
一、主语subject）:句子说明的人或事物。
sun rises in the east.太阳从东方升起。
（名词）likes dancing.他喜欢跳舞。
（代词）years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。
(数词)is believing.眼见为实。
（动名词）see is to believe. 眼见为实。
（不定式）he needs is a book. 他所需要的是本书（主语从句）二、谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
study English. 我们学习英语2. He is asleep. 他睡着了。
三、表语（predicative）:表示主语―是什么‖或者―怎么样‖，表语前面的动词称为系动词。