常规管理自查报告范文3篇
小学常规管理自查自纠
![小学常规管理自查自纠](https://img.taocdn.com/s3/m/9f49189751e2524de518964bcf84b9d528ea2cf4.png)
小学常规管理自查自纠一、教室管理1. 教室卫生:每周进行一次大扫除,保持教室整洁干净。
自查:每日检查教室内是否有脏乱现象。
自纠:及时清理教室内的垃圾,保持整洁。
2. 教室布置:教室墙壁挂有各种教育标语和学生作品,激励学生学习。
自查:检查墙壁是否陈旧,作品是否更新。
自纠:及时调整布置,更新内容,激发学生学习兴趣。
3. 教室设备:确保课桌椅整齐摆放,黑板清洁,教学工具齐全。
自查:检查教室设备是否完好。
自纠:及时维护设备,确保正常使用。
二、学生管理1. 学生纪律:制定班级规章制度,明确学生行为规范,加强纪律教育。
自查:观察学生在课堂和活动中的表现。
自纠:及时对违纪学生进行纠正和教育。
2. 学生卫生:教育学生保持个人卫生,定期进行卫生检查。
自查:检查学生是否整洁、卫生。
自纠:教育学生保持个人卫生,并提醒注意卫生习惯。
3. 学生表现:关注学生学习成绩和行为表现,及时进行奖惩。
自查:定期检查学生学习情况。
自纠:根据学生表现进行奖励或处罚,促进学生健康发展。
三、教师管理1. 课堂管理:教师掌握课堂管理技巧,保持课堂秩序。
自查:反思自己的课堂管理方式。
自纠:根据实际情况调整课堂管理策略,提高课堂效率。
2. 教学质量:不断提升教学水平,关注学生学习效果。
自查:定期评估教学效果。
自纠:根据评估结果反思教学方法,改进教学策略。
3. 师德师风:教师要有良好的师德师风,做学生的楷模和引导者。
自查:检查自己在师德师风方面是否符合要求。
自纠:加强自身修养,保持良好的师德师风形象。
四、家长管理1. 家校沟通:建立良好的家校沟通机制,与家长保持密切联系。
自查:检查家长是否参与学校活动。
自纠:加强与家长的沟通,积极邀请家长参与学校活动。
2. 家庭教育:关注学生家庭情况,积极配合家庭教育。
自查:询问学生家庭教育方式。
自纠:根据学生家庭情况提出建议,配合学生家庭教育。
3. 家长意见:重视家长反馈意见,及时回应和处理问题。
自查:收集家长反馈意见。
小学期中常规管理自查报告
![小学期中常规管理自查报告](https://img.taocdn.com/s3/m/a25ccd3d7ed5360cba1aa8114431b90d6d85891b.png)
小学期中常规管理自查报告自查报告:小学期中常规管理一、背景和目的小学期中常规管理是指对学生行为、学业、卫生等方面进行规范和管理,以确保学校的正常运转和学生的健康成长。
本报告旨在自查学校的常规管理情况,发现问题并提出改进措施,进一步提高学校的常规管理水平。
二、常规管理情况1. 学生行为管理1. 学校建立了明确的行为规范和纪律制度,对于违规行为进行处理,并与家长进行及时沟通。
2. 学生班干部和班级民主管理机制基本健全,能够参与班级事务的讨论和决策。
3. 学校开展了丰富多样的品德教育和行为规范教育活动,提升学生的道德素养和社会责任感。
4. 学校组织了安全教育活动,加强学生的自我保护意识和能力。
2. 学业管理1. 学校制定了详细的学业管理规定,明确学生的学习目标和要求。
2. 学校开展了丰富多样的学习辅导和课外拓展活动,提高学生的学习积极性和兴趣。
3. 学校开展了升学指导和学业规划活动,帮助学生规划未来的学习和发展方向。
4. 学校对学生的学习情况进行了详细记录和评估,及时与家长进行沟通,共同关注学生的学习进展。
3. 卫生管理1. 学校建立了完善的卫生管理制度,每天对教室和公共场所进行卫生清洁。
2. 学校组织了定期的健康教育活动,加强学生的健康意识和卫生习惯。
3. 学校给予学生足够的运动时间和机会,促进学生的身体发育和健康成长。
4. 学校注重食品安全管理,保证学生的饮食健康和安全。
三、存在的问题1. 学生行为管理方面存在以下问题:1. 部分学生缺乏守纪律的意识,经常违反校规校纪。
2. 学生参与班级事务的积极性和主动性不高。
3. 部分学生的道德观念和社会责任感有待提高。
4. 有些学生的安全意识和自我保护能力较差。
2. 学业管理方面存在以下问题:1. 学校的学习目标和要求没有明确具体,学生对学习的重要性认识不足。
2. 学生缺乏自主学习能力和方法,无法高效地完成学习任务。
3. 学校对学生学习情况记录和评估不够全面和及时,影响与家长的沟通交流。
2024年幼儿园常规管理工作自查报告范文
![2024年幼儿园常规管理工作自查报告范文](https://img.taocdn.com/s3/m/a3b93f47ba68a98271fe910ef12d2af90242a8c2.png)
2024年幼儿园常规管理工作自查报告范文一、综述我园是一所以提供优质教育为目标的幼儿园,致力于培养健康、快乐、自信、独立的孩子。
为了确保幼儿园常规管理工作的顺利进行,我们进行了自查工作,希望能够及时发现问题并进行改进。
二、物品管理1. 维护教育设施:我们每周定期检查教室设施和玩具的状况,并及时维修和更换。
测量木制家具是否稳定,检查玩具是否完整,以确保幼儿安全。
2. 教具管理:我们组织对教室教具进行清点和分类,确保教具摆放整齐,并按季节性轮换教具,以适应幼儿的学习需求。
3. 食品安全:我们严格执行食品安全制度,保证食品的种类、品质和操作符合卫生标准。
我们组织食品储存管理人员进行定期检查,确保食品库存的新鲜度和卫生安全。
三、环境管理1. 教室环境:我们保持幼儿园教室的整洁和干净。
每天早晨和下午都有专人进行卫生打扫,保证幼儿园环境的良好状态。
2. 操场管理:我们定期检查和维护操场设施,确保操场安全、整洁。
我们禁止幼儿在操场上乱扔垃圾,并进行垃圾分类教育。
四、安全管理1. 火灾防护:我们定期进行火灾演练,提醒教师和幼儿掌握火灾逃生技能。
消防器材定期检查和保养,确保设备齐全有效。
我们还定期对教室和走廊进行消防安全检查,确保安全通道畅通。
2. 幼儿安全:我们按照规定制定了幼儿园安全管理制度,定期组织幼儿安全教育活动。
我们将安全教育融入每日教育活动中,并通过亲子活动提醒家长关注幼儿的安全。
五、卫生管理1. 幼儿个人卫生:我们教育幼儿培养良好的个人卫生习惯,定期检查幼儿的口腔卫生、指甲卫生和个人清洁习惯。
定期向家长发送个人卫生知识和注意事项,引导家长与幼儿共同参与个人卫生管理。
2. 食品安全:我们重视幼儿园食品营养和安全管理,定期对食堂进行卫生检查,确保饭菜质量安全。
六、活动管理1. 教育活动:我们根据幼儿不同年龄段的特点,制定了丰富多样的教育活动方案。
我们注重语言、艺术、科学等各个方面的活动,培养幼儿的综合能力。
幼儿园常规管理工作自查报告
![幼儿园常规管理工作自查报告](https://img.taocdn.com/s3/m/9495a9cdd5d8d15abe23482fb4daa58da0111cb5.png)
幼儿园常规管理工作自查报告一、引言幼儿园常规管理工作是幼儿园保证教育质量和安全的重要工作之一,也是保证幼儿园有序运转的基础。
为了更好地改进和完善管理工作,本报告主要对幼儿园的常规管理工作进行自查,并提出改进措施。
二、常规管理工作自查2.1 教师管理2.1.1 教师岗前培训:是否每位老师在入职时都进行了岗前培训,包括教育教学理论和实践技能的培训?2.1.2 教师资格证书:是否每位老师都持有相应的教师资格证书,符合幼儿园教师资格的要求?2.1.3 教师配备:是否保证每个班级都有足够的合格教师,并做好教师的轮岗调整工作?2.1.4 教师考勤:是否建立了科学的教师考勤制度,并严格按照制度执行?2.1.5 教师队伍建设:是否定期进行教师培训和交流活动,提升教师专业素养和教育教学能力?2.2 学生管理2.2.1 学生报到:是否按照规定的时间和程序,做好新生报名和录取工作?2.2.2 学生档案:是否建立了规范的学生档案,记录学生的入园资料、个人信息和学习情况等?2.2.3 学生保险:是否为每位学生购买了学生保险,保障学生的安全和健康?2.2.4 学生动态管理:是否定期维护学生档案,及时记录学生的学习、行为和健康情况,并做出相应的教育指导和支持?2.3 安全管理2.3.1 儿童安全教育:是否开展了针对幼儿的安全教育活动,教导幼儿正确的安全知识和自我保护意识?2.3.2 环境安全:是否定期对幼儿园的环境安全进行检查,排除安全隐患?2.3.3 人员安全:是否建立了健全的人员管理制度,包括分工明确、责任明确,确保幼儿的人身安全?2.3.4 突发事件应急处理:是否建立了应急预案,并组织过应急演练,提升应急处理能力?2.4 家长管理2.4.1 家长交流:是否建立了规范的家长交流平台,及时与家长沟通幼儿的学习和成长情况?2.4.2 家长参与:是否鼓励家长参与幼儿园活动,提供家长参与的机会和方式?2.4.3 家长满意度调查:是否定期组织家长满意度调查,了解家长对幼儿园管理工作的评价和建议,作出改进?三、存在的问题与改进措施3.1 教师管理方面存在的问题:3.1.1 有部分教师未进行岗前培训,需要补充培训;3.1.2 有个别教师未持有相应的教师资格证书,需要鼓励补办;3.1.3 教师配备不够均衡,需要调整和安排;3.1.4 教师考勤制度未严格执行,需要加强管理和监督;3.1.5 教师队伍建设工作需要加强,提升教师专业素养和教育教学能力。
幼儿园常规管理工作自查报告模板
![幼儿园常规管理工作自查报告模板](https://img.taocdn.com/s3/m/7818ef9d85254b35eefdc8d376eeaeaad1f31633.png)
幼儿园常规管理工作自查报告模板一、概述幼儿园常规管理工作对于提高教育教学质量,保障幼儿园的正常运行起着至关重要的作用。
为了及时发现管理中存在的问题和不足,加强自身建设,提高管理水平,特编写此自查报告模板。
二、自查内容1. 学校运行管理- 校园环境是否整洁、安全、卫生,并进行了勤务工作。
- 学校周边环境是否安全,并采取了相关安全措施。
- 学校设施设备是否正常运行,并进行了维修保养工作。
- 学校教学物品是否齐全、更新,并进行了分类管理。
- 学校资产设备是否安全保管,并进行了定期盘点。
2. 幼儿管理- 幼儿档案是否完整,并进行了定期更新。
- 幼儿体检是否按时落实,并进行了体温监测。
- 幼儿进出园门是否严格执行规定,并进行了登记记录。
- 幼儿出勤率统计是否准确,并进行了统计分析。
3. 教职工队伍管理- 教职工编制是否符合国家规定,并进行了职位评聘工作。
- 教职工考勤是否按时按规定签到,并进行了请假登记。
- 教职工培训计划是否制定,并进行了培训工作。
- 教职工劳保工作是否健全,并进行了相关备案。
4. 家园合作- 家长会活动是否组织开展,并进行了座谈交流。
- 班级通讯录是否及时更新,并进行了通讯工作。
- 家长对学校工作的反馈意见是否及时处理,并进行了回复。
- 家长参与学校活动的热情程度是否高,并进行了相关宣传工作。
5. 教学管理- 教育教学计划是否制定,并进行了监测评估。
- 教师教学资料是否完整,并进行了备课工作。
- 教师在班上的教学指导工作是否到位,并进行了针对性辅导。
- 幼儿的学习情况是否进行了及时梳理,并进行了教育工作。
三、自查方法1. 走访调研:对学校各个部门进行走访,了解工作情况。
2. 文件资料检查:核对学校的相关档案和文件资料,确认是否符合要求。
3. 个别面谈:与学校的相关工作人员进行个别面谈,了解工作实施情况。
4. 统计分析:对学校的数据进行整理和分析,查找存在的问题和不足。
四、自查结果在对幼儿园常规管理工作进行自查后,我校发现以下问题和不足:1. 学校周边环境存在安全隐患,需要加强安全措施。
小学教育教学常规管理工作自查报告五篇
![小学教育教学常规管理工作自查报告五篇](https://img.taocdn.com/s3/m/158e5dba6aec0975f46527d3240c844769eaa0ad.png)
学校教学常规管理工作自查自评报告加强学校教学常规管理,促进教育教学质量和办学效益的提高,是全面提高教育教学质量,全面实施素质教育,推进学校基础教改,培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人的重大举措。
我校坚持常规管理工作的基本原则, 充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作,强化教学工作全程管理,切实提高教学质量,较好地完成了学校各项常规管理工作任务,取得了一定的成绩。
现将所做工作自查自评作如下报告。
一、课程和教学计划管理1.严格执行课程标准和课程计划上级部门颁发的课程标准、课程计划,是学校施教的行动纲领。
在此纲领下,每期开学初,我校组织全校教职工认真学习教育方针和教育政策,反复领会其精神实质,帮助教职工明确新形势下教改的目的和意义,把全体教职工教育教学思想、工作观念统一到教育方针上来,与部分课程标准、教学计划保持一致。
正确定位自己教改与教育发展的指导思想,为教职工拟定每期教学工作计划指明了方向。
为确保素质教育质量,不断提高办学效益,我校严格按照课程标准、课时计划和教学内容,开齐课程,开足课时。
并确保各学科有专职教师任课,无任意增减或删改课程课时现象。
2.制定学校教学工作计划学校教学工作计划是课程标准、课程计划和教学内容实施的基础,为夯实这个基础,我校何期开学初均召开校委会议、教研组长会议。
反复讨论拟订《学校教学工作计划》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。
学校计划具有自身的特色,建立了以校为本的教研制度,有项目有措施。
通过上述两种形式的会议,统一认识、明确目标后,再拟订出《学校教学工作计划》。
计划拟订后,经全校教职工会议通过。
然后各教研组、班主任、科任教师围绕学校计划,拟订各类计划。
3.实施教学计划为确保《学校教学工作计划》的实施,我们一是建立健全各种管理制度,组织教师学习了学校教学工作计划,明确责任,落实分工;二是狠抓各种管理制度的落实,不断加大工作力度,确保制度生效;三是加大督促检查力度,变以往的定期抽查为不定期抽查,检查了各教研组计划和和抽查教师教学工作计划;四是严格兑现奖惩。
作业常规管理自查报告(3篇)
![作业常规管理自查报告(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/a01216d0dc88d0d233d4b14e852458fb760b386c.png)
作业常规管理自查报告(3篇)作业常规管理自查报告(通用3篇)作业常规管理自查报告篇1本学期,应上级要求,结合我校实际,我校实行了作业改革。
一个学期的时间已经过去,我们通过和教师座谈、课堂观察、作业检查和学生调查,对本学期作业改革情况进行如下总结:1、结合生本课堂,我们的作业体现为四种类型:预习性作业(前置性作业)、基础性作业、巩固性作业(课后拓展)、补偿性作业(实践活动)。
2、创新做法:在学校规定的类型作业的基础之上,老师们也有一些新的做法,例如高年级老师将前置性作业中的基础题以试卷的'形式分发给学生,一方面减轻学生负担,另一方面,学生将这些试卷进行整理,也形成了一套完整的复习资料;对于补偿性作业,各个年级老师将其与综合实践活动课程进行整合,既是对所学知识的补充与以高,又有效组织了本学期综合实践活动,凸显综合实践活动课程特点。
鼓励学生自编自测。
每一单元结束,老师会布置学生根据所学重点知识,自己出一套检测试题,这样学生会很自觉地投入到巩固复习中,学习效果很好,学生也会高兴地说“我也会出题了”,“我也可以当小老师了”。
3、创新评价方式,激发学生作业兴趣低年级采用笑脸评价,符合学生年龄特点,学生喜欢;中年级老师采用了“印章”评价,如真棒、再接再厉、闯关成功等;高年级老师多采用“作业谈心”的方式与学生交流,采用鼓励性评语,与学生进行心灵沟通。
4、达成效果:通过这次作业改革,对于学生:(1)我们减轻了学生过重的课业负担,把学生从繁重的机械重复的“题海”中解放出来,“把时间还给孩子,把健康还给孩子,把能力还给孩子”,“减负增效”,解放学生的手和脑,培养学生的综合能力。
(2)尊重学生差异,因材施教,使不同水平的.学生都能体会到成功的喜悦,感受到学习的幸福,符合学校办学理念:办适合学生的教育。
(3)作业内容兼顾了“三维目标”,使学生不仅具有扎实的基础知识和基本技能,而且掌握获取知识的基本方法,体验获取知识的过程,培养学生的问题意识和解决问题的能力,同时养成良好的人文品质,形成具有参与意识、创新意识、合作意识和创新能力等综合素质。
学校教学常规管理工作自查报告八篇模板
![学校教学常规管理工作自查报告八篇模板](https://img.taocdn.com/s3/m/e4ab70c4b1717fd5360cba1aa8114431b90d8eea.png)
学校教学常规管理工作自查报告根据相关文件的精神, 为抓好我校的教学常规管理工作, 促进我校教育教学质量的提高, 推动基础教育和课改。
我们本着求真务实的态度, 对学校的教学工作进行自查自评, 希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势, 找出不足与问题, 从而全面促进我校的教育教学工作, 使我校的教学工作能登上一个新台阶。
一、教学管理方面情况1.教学常规管理方面(1)课程管理方面开足开齐课程, 执行课程计划, 分配和安排好教师的课程, 编好总课程表和授课表。
(2)教学要求方面制定和实施好教学计划, 学校的各种计划在开学第一天发到教师手中, 教师的各种班科计划于第一周上交学校, 学校组织人员进行检查, 符合要求的签上“同意执行”;备好每一堂课(包括各种要素和可能发生的情况), 向40分钟要质量。
音体美教师上课准备充分, 文科作文指导课教师有作文指导教案, 有下水作文。
另外, 教师能积极到多媒体教室上课, 能利用现代技术辅助教学, 效果好;同时教学后做好教学反思工作。
(3)教师课堂教学方面掌握对教具、学具的应用, 优化课堂教学结构, 激发学生的学习动力, 同时, 教师还坚持持教案上课, 使用普通话进行上课, 课堂上做到不接听或拨打电话, 不抽烟, 不坐着上课, 不将违纪学生逐出教室。
(4)批改作业方面做到及时、认真、规范的批改作业, 语数每周作业达4次以上,次数达要求, 作业题目型多样, 针对学生的学习情况, 教师布置分层作业。
在节假日还布置趣味多样的作业。
但对学生的评语鼓励性还不够, 部分教师只是在敷衍了事, 作文的批改也不够认真, 部分教师没有旁批和总评。
另外, 学校还建立教师错题收集本和错题改正本。
(5)质量检测方面要求教师在期末考试后, 做好成绩分析和问题处理。
2.教研管理方面(1)继续教育方面积极鼓励教师参加县级以上的培训活动和外出学习;倡导教师参加校本教研, 建立教研组, 开展教研活动。
管理自查报告(精选5篇)
![管理自查报告(精选5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d0d5d88ebdeb19e8b8f67c1cfad6195f312be85d.png)
管理⾃查报告(精选5篇)管理⾃查报告(精选5篇) 时光匆匆,⼀段时间的⼯作已经结束了,回顾这段时间以来的⼯作有成绩也有不⾜,将成绩与不⾜汇集成⼀份⾃查报告吧。
⾃查报告怎么写才不会千篇⼀律呢?下⾯是⼩编整理的管理⾃查报告(精选5篇),欢迎阅读,希望⼤家能够喜欢。
管理⾃查报告1 根据旺信联发270号⽂件精神的相关要求,我社利⽤⼗⽇的时间围绕xx县农村信⽤社业务经营风险排查⼯作实施⽅案,对我社业务经营合规性、资产风险状况和内控制度建⽴与执⾏情况进⾏了全⾯⾃查,现将⾃查情况汇报如下: ⼀、认识到位,精⼼组织 在接到业务经营风险排查⼯作的通知后,我社⾼度重视,组织职⼯召开专题会议,研究布置⾃查⼯作⽅案,要求⽴⾜暴露问题开展⾃查,边查边整改。
为此,联社派驻了风险查⼯作领导⼩组,由xxx任组长,xx、xxx、xxx、xx、xxx为成员确保风险排查⼯作取得成效。
⼆、分⼯明确,责任到⼈ 联社派驻⼯作⼩组到社后对对我社风险排查进⾏了分⼯,⼯作组的两位成员负责排查表的登记、填制造册。
由xxx组织信⽤社的全体职⼯对信⽤社的负债、资产、股本⾦、表外科⽬、安全等⽅⾯进⾏⾃我排查。
具体由王贵益、xxx配合⼯作组搞好信贷资产和表外科⽬及安全的排查和⽇常业务的开展;xx、xx配合⼯作组搞好存款负债、股⾦、中间业务、现⾦、重空的排查和⽇常业务的开展。
五个⼯作⽇内为职⼯开展⾃查暴露问题,⼗个⼯作⽇以内为单位综合职⼯⾃查和实际⼯作中存在的问题进⾏暴露边查边整改。
按照分⼯各⾃负责确保风险排查的顺利实施。
三、⾃查结果 (⼀)存款负债⽅⾯: 我社截⽌11⽉20⽇各项存款余额为万元。
其中:低成本资⾦万元;对公存款户余额万元;定期存款万元。
在存款组织⽅⾯严格按照国家定价利率进⾏宣传和组织从未有擅⾃提⾼或降低利率的现象。
在对公存款的开户上严格按照⼈民银⾏⼈民币结算账户的开⽴程序操作,⼀是⽆内部员⼯代理客户开⽴账户或超出规定的业务范围为客户开⽴账户等情况。
教学常规管理自查报告(精选6篇)
![教学常规管理自查报告(精选6篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/b07082117dd184254b35eefdc8d376eeaeaa17d6.png)
教学常规管理自查报告(精选6篇)教学常规管理自查报告(精选6篇)一转眼,时光飞逝如电,工作已经告一段落,回顾一段时间工作的付出,总体情况有好有坏,需要认真地为此写一份自查报告。
如何把自查报告做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的教学常规管理自查报告(精选6篇),欢迎大家分享。
教学常规管理自查报告1从参加工作以来,与孩子们的相处,让我真正感受到作为教育工作者的幸福,深切体会到作为新时期的人民教师的光荣使命,深刻认识到自身修养对孩子潜移默化的影响,以及加强师德师风建设的重要性。
我对照《中小学教师职业道德规范》自查,具体有以下几方面:一、在依法执教方面自从从教以来,我一直都认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作。
二、在爱岗敬业方面作为一名人民教师,重要任务是教学工作。
在平时的教学工作中,我都认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,课前精备、课上精讲、课后精练,提高教学质量。
三、在热爱学生方面没有爱就没有教育。
"爱"是理智和感情的融合,它体现着对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。
在教育教学工作中,我更注重培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立起自强自立精神。
我喜欢和学生在一起,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
四、在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。
在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,模范地对学生做出表率。
外出学校,能注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。
作为一名新教师我觉得取得一定成绩的同时,自身还有更多的不足:1、在工作中对自己要求不够严格,安排工作缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。
学校教学常规管理工作自查自评报告四篇
![学校教学常规管理工作自查自评报告四篇](https://img.taocdn.com/s3/m/c06052377dd184254b35eefdc8d376eeaeaa17e1.png)
学校教学常规管理工作自查报告以贯彻“构建和谐社会、推进和谐校园建设”精神为动力,以实施素质教育为目标,整体推进课改为中心,课堂教改为抓手,充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作,强化教学工作全程管理,切实提高教学质量。
为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化,全面推进素质教育,全面提高教学质量,我校认真组织,对教学常规管理工作进行自查自评如下:一、围绕一个目标,突出一个中心,抓实教务常规工作。
1.教学计划管理学校按课程计划要求,开齐课程、开足课时。
及时办理学生的转学、休学情况。
教务处于每学期开学前制定出教学工作计划,排好课程表,发放到班级、教师。
开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划,教学工作计划装入教师业务档案。
由教科处、教务处分别检查各教研组计划,教师教学计划落实情况。
学校每周三下午第三节课是规定的教师业务学习时间,进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。
2.教研组管理学校制定了《关于教研组工作的规定》,以后作了部份修改、补充。
学校建立了语文、数学、英语、理化、政史地教研组,并委派一名教学能力强,有一定研究能力的骨干教师任组长。
教研组工作具体由教务处负责。
各教研组每两周至少开展一次集体教研活动,组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划,帮助教师钻研教材,进行集体备课,组织听课、评课。
每单周四的晚自修课为教学常规例会,期末对教研组工作进行总结、评比。
3.教学过程管理(1)进一步完善领导随堂听课制度,增强听课的透明度与教师的交流环节的记录,要求校务会成员与教研组长每周听课一节,并及时交流听课情况,以便从形式向实质上的进步深化,使上课教师的教学能力、听课教师的教学理念在听课过程中都能有所受益、有所提局。
(2)深化教案检查制度,以定时检查与随机抽查相结合的方式,对教案检查进行分等级评定,对无案或教案不齐全的进行适当扣分,对认真备课、备详案的进行适当加分,增强教师对备课重要性的认识,使“课前有案、无案不进课堂”的观念成为大家的共识。
2022年中小学校教学常规管理工作自查报告五篇
![2022年中小学校教学常规管理工作自查报告五篇](https://img.taocdn.com/s3/m/361960fc81eb6294dd88d0d233d4b14e85243e6b.png)
学校教育教学常规工作自查报告为了进一步加强教育教学常规管理,全面推进素质教育, 切实提高学校课堂教学质量。
我校根据指示精神,我们全体领导和部分教师代表对我校教育教学常规工作进行专项自查评估。
通过随堂听课、查阅材料、实地考察、个别交流等形式进行自查评估,进一步规范我校教育教学常规工作管理, 强化教育教学管理意识和教育教学质量意识,全方位推进课改。
一、主要成绩:L强力拓宽德育渠道,加强和改进未成年人思想道德建设。
本学期学校以全面提高学生思想道德素质为重点,从养成教育、安全教育、爱国主义教育等方面开展系列活动,特别在养成教育方面,不断实践与探索,取得了较好的成效。
(1)丰富学习内容。
政教处组织学生对《小学生日常行为规范》进行学习,并进行考查。
通过学习与教育,学生在思想上有了一定的转变,意识上有了一定的提高,不良行为有了一定的好转,更好地促进了良好习惯的养成。
(2)加大监督力度。
学校少先队大队部在校园内设立了卫生监督岗、安全文明护导员,利用课间休息对学生不良行为进行监督、检查、作好记录,对违规违纪的学生及时交政教处进行思想说服教育,学校针对学生的不良行为及时在晨会予以强调,并鼓励学生在今后的学习和生活中,要以《小学生日常行为规范》严格要求自己,争做一名合格的少先队员。
(3)以活动为载体。
我校开展德育活动,坚持做到以活动为中心、以学生为中心、以体验为中心。
本学期各中队都设计了“文明礼貌”“缅怀烈士”为主题的板报,组织了“文明在我心,规范伴我行”“忆雷锋,展风采”“爱心助学”等德育主题活动,净化了学生的心灵,学生对学校花草树木、保护校园环境、文明礼貌等意识有了进一步的提高, 不良行为习惯得到较好的转变。
2.全力强化教学管理,以规范化的管理促教学质量的提高。
(1)重视课程计划管理。
我校严格按课程计划开齐课程、开足课时,积极创造条件落实课程计划,落实教材和教师,并能组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准,力求在课程开设上保证学生全面发展。
教育教学常规管理工作自查报告(3篇)
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教育教学常规管理工作自查报告一、引言教育教学常规管理是学校教育教学工作的基础性工作,对于提高学校的教育教学质量和效果具有重要意义。
为了加强和改进我们学校的教育教学常规管理,特进行自查,以期发现问题、解决问题,为学校的教育教学发展提供参考和依据。
二、教育教学常规管理的情况分析1. 教育教学目标管理在教育教学目标管理方面,我校制定了明确的教学目标,并与教师进行了充分的沟通和协商。
教师们掌握了学校教学目标,能够根据学校的要求进行教学工作。
但是,在实际教学过程中,有的教师对学校教学目标的理解存在偏差,导致教学与学校的要求不完全匹配。
因此,需要继续加强对教育教学目标的宣传和解读,确保教师对学校教学目标的理解与学校的要求一致。
2. 教学计划管理我校对教学计划进行了全面的管理,包括学期教学计划和周教学计划。
教师们按照教学计划进行教学工作,但是有时会出现教学计划与实际教学进度不一致的情况。
造成这种情况的原因可能是教师教学内容安排不合理或者教师教学进度掌握不准确。
因此,需要教师在编写教学计划时要考虑到教学内容的难易程度和学生的学习能力,同时要加强教学进度的掌控,及时调整教学计划。
3. 课程教材管理我校对课程教材进行了严格的管理,保证了教材的规范使用。
教师们在备课时,会认真研读教材,选择适合学生的教学内容。
教师们还会结合自身的经验和教育教学要求对教材进行适当的补充和拓展。
但是,一些教师在选择教材时可能存在主观偏差,没有充分考虑到学生的实际情况,导致教学效果不佳。
因此,需要教师们在选择教材时要客观公正,全面考虑学生的实际需求。
4. 教学方法管理我校注重教学方法的研究和推广,教师们可以选择适合自己的教学方法进行教学。
教师们也尝试使用新的教学方法,提高教学的效果。
但是,有些教师在教学中仍然使用传统的教学方法,没有及时调整自己的教学策略。
因此,需要教师们关注教育教学研究成果,不断更新自己的教学方法,提升教学的创新性和有效性。
幼儿园常规管理工作自查报告通用
![幼儿园常规管理工作自查报告通用](https://img.taocdn.com/s3/m/8d5b2217ec630b1c59eef8c75fbfc77da26997bb.png)
幼儿园常规管理工作自查报告通用专题“幼儿园常规管理工作自查报告”为你推荐以下内容。
幼儿园常规管理工作自查报告篇1根据市教体局文件精神,我园对常规管理情况开展了自查,现将自查情况汇报如下:一、规范办园情况严格根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神,认真落实《幼儿园教育常规管理》要求,以游戏为基本活动,保教并重,尊重幼儿身心发展和学习特点,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,培养幼儿良好的习惯和兴趣。
在收费上,严格遵照市教育局,市物价局的有关规定,按省示范园的标准收取,并进行了公示,接受家长监督。
本学期开办十九个教学班,共有幼儿841名,其中大班8个(5—6岁幼儿),中班6个(4—5岁幼儿),小班5个(3—4岁幼儿)。
每班配备两教一保。
无一例乱收费、乱办班现象。
二、安全管理情况安全管理是幼儿园一切工作中的重中之重。
我园各部门、各个领导高度重视,在每一次的全园大会,每周的例会上,都着重强调。
各部门也制定了相关的安全工作措施,职责,并实施行政值日制度加以监督管理发现情况及时处理,及时改正。
而且,定期对全园场地、玩具、用水、用电,防鼠,防蚁情况进行排查,发现安全隐患,及时根除,确保园内无安全隐患。
并积极在广大幼儿、家长、教职工中开展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣传,制定了相关应急预案。
在幼儿食堂管理方面,更是严把食品安全关。
与食品供应商签定安全协议,幼儿餐点24小时留样,餐具严格按照规定消毒,食堂管理分工到个人,严格按照一日工作程序工作和管理,确保无一例食品安全问题发生。
三、卫生保健情况在卫生与保健方面,我园丝毫不松懈。
园内环境有专人清理,力争干净、整洁,美观。
教室、幼儿寝室、盥洗室、卫生间每天进行严格的消毒,幼儿餐具、杯巾等生活用品更是严格按规定消毒,并有保健员检查,记载消毒情况。
每天对幼儿实行晨检制度,做好相关记载。
新生入园,严格执行体检制度、免疫查验制度、年龄查验制度,详细填写幼儿基本情况表;并每学年组织一次常规体检,建立幼儿健康档案。
小学常规管理自查报告
![小学常规管理自查报告](https://img.taocdn.com/s3/m/065e99faa0c7aa00b52acfc789eb172ded639906.png)
小学常规管理自查报告小学常规管理自查报告1自上学期校领导班子调整后,我校积极探索、实践常规管理有效举措,并取得了一定成效.本学期开学以来我校常规管理主要强调了三个字“实、恒、快”.一、学生管理彰显“恒”学生良好行为习惯的养成教育最容易三日风两日雨.上学期我校提出了“学校是我家,整洁靠大家”口号,要求全体师生实行三管,“管自己(先做到自己不乱扔垃圾)、管他人(相互监督不乱扔)、管家长(学生管好自己的家长进出学校不乱扔)”,共同努力把我们的“外套”穿整洁,经过一学期强化管理,校园已经真正做到了随时整洁。
本学期开学前两周,学校又组织了三次集体晨会或夕会,围绕“学校是我家,美化靠大家”主题,对全体师生提出了更高的要求,要求大家通过自己的一言一行共同来美化我们的校园.二、教学管理着眼“实”结合我校实际,并借鉴其他学校经验,本学期我校提出了教学常规管理“三个六认真”,即老师教学常规的“六认真”(认真备课,认真上课,认真布置和批改作业,认真辅导,认真组织考核,认真组织课外活动);学生学习常规的“六认真”(认真预习,认真上课,认真作业,认真复习、巩固,认真参与考查,认真参与活动);为了保证教与学这两个“六认真”落在实处,收网到实效,我们又提出了学校教学常规督查的'“六认真”(认真抽查教例,认真听课,认真进行常规检查,认真抽查作业,认真考核评估,认真评定特长).上周进行了3月份校教学常规月查,并及时与所有老师进行了交流.三、后勤管理突出“快”学校的后勤工作,是为学校教育教学工作服务的。
后勤后勤,因为有一个“后”字,常常被误解,认为可以后一步考虑。
其实,在实际操作中,后勤工作往往应该比教育教学工作先行一步,在为师生提供满意的服务中更要体现一个快字.本学期学校取消了学生寄宿,学校多出了几间宿舍.针对以前因为学校用房紧还有部分班级学生中午在教室就餐的情况,学校行政班子在开学前行政例会商议决定,迅速将学生宿舍改成了学生食堂,开学第一正全校学生就在一起就餐,极大方便了学校管理.小学常规管理自查报告2阿瓦提县第四小学是一所六年制寄宿制小学,始建于20xx年9月,她应社会发展之运而生,藉课程改革之势而兴。
中学教育教学常规管理工作自查报告五篇
![中学教育教学常规管理工作自查报告五篇](https://img.taocdn.com/s3/m/8efddb06bc64783e0912a21614791711cc7979de.png)
学校教育教学常规管理工作自查报告质量是学校的第一生命线,课堂是学校实施课程的主阵地,提高课堂教学实效,把教育教学管理扎实于平实,落实于常规。
根据上级文件精神,进一步加强我校常规管理,规范办学行为,加强学校管理工作,提高学校管理水平和教学质量。
结合我校实际情况,开展教育教学常规自查自纠工作, 现将自查情况汇报如下:一、教学常规管理L重视课程计划管理。
我校非常重视课程计划管理,做到严格按课程计划开足开齐课程,积极创造条件落实课程计划,力求在课程开设上保证学生全面发展不偏向。
学期伊始, 着手修订《教育教学常规管理细则》、《教学常规考核奖励细则》、《教学质量评估奖励制度》和《作业设置与批改制度》等相关制度。
学校按照义务教育课程计划和新课程方案,结合当地和学校的实际,研究制订具体的课程实施方案,并认真组织实施,严格管理。
(1)落实要求。
在学校教学管理制度中,学校能根据务教育课程计划,科学安排功课表,结合学校实际,制定相应的制度。
对教学的各个环节(计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核)都作明确的要求。
(2)按照《关于课堂教学管理要求》,制定动态管理模式,要求各校每月开展一次学校教学管理制度检查,报送存档。
我校还强化集体备课制度,使用“滚筒式”教研,不断提高教师研读教材和备有效课能力,娴熟驾驭课堂能力,提高有效教学效益。
(3)加强巡查。
按照《关于课堂教学管理要求》,各校领导成立课程巡查小组,及时登记,了解教师按照功课表上课等情况。
2•我校非常重视课程计划管理,做到严格按课程计划开足开齐课程,积极创造条件落实课程计划,力求在课程开设上保证学生全面发展不偏向。
严格按照课程计划规定的周课时总量和各学科课时量安排教学,不随意增减课程、调整课时。
有针对性的开展综合实践、科学、体育、音乐、美术等课程,切实保证课程实施过程与课程计划的一致性。
并开展这些学科教学研究,切实解决这些学科教育科研、教师素质等方面存在的实际问题,有效促进了教师专业化水平。
202x年幼儿园常规管理自查报告(3篇)
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幼儿园常规管理自查报告(3篇)幼儿园常规管理自查报告(精选3篇)幼儿园常规管理自查报告篇1为了强化园的,增强师安全意识,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长,根据学校、安全工作规定的指示精神,我园针对自身情况详细周密的自查。
现将自查情况汇总如下:一、领导班子充分重视,提高思想意识。
首先召开领导班子成员会议,明确职责和具体分工,成立以园长为首的安全工作领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动。
同时召开幼儿园老师集体会议,学习教育局颁发的文件,要求教师提高责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,签订安全责任状,让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
二、园门口安全工作管理:门卫既是体现幼儿园形象的窗口之一,同时也是保障幼儿园安全的一道屏障,我园落实了上级要求,并经常对门卫进行检查督促,使门卫做到了:1、着装清洁、整齐,统一保安服饰;在园内不抽烟、喝酒;保持门卫室干净整洁。
2、拥有”服务第一”的认识,对待幼儿和家长亲切友善,态度真诚。
3、对待突发事件,头脑冷静、反应灵敏,及时采取有效措施,以保证幼儿园的整体安全。
(1)对寻衅闹事、扰乱正常教育教学秩序的人员及时采取措施,并随时启动报警机制。
(2)对形迹可疑、不明身份人员、衣冠不整者,制止进入幼儿园内。
(3)熟悉幼儿园消防设备地点,并能正确使用。
4、坚守岗位,不擅自离岗。
(1)早上幼儿来园和下午幼儿离园必须站园门口,提醒家长出示接送卡,以防冒领。
(2)细心观察周边环境,看到幼儿独自出门要仔细询问,以防幼儿在幼儿园走失。
(3)早上晨检结束后,把大门锁上,遇到有人员进出,做到随时开门、锁门。
5、对待本职工作认真负责,一丝不苟。
(1)对外来人员要核对证件,并填写入园登记后方可让其进入。
(2)大门锁上后,对幼儿园进行巡视,发现安全隐患及时解决并向幼儿园相关领导报告。
(3)合理安排自己包干地区的清扫,不在幼儿来园、离园的高峰时间做清扫等事宜。
常规管理回头看自查报告(共3篇)
![常规管理回头看自查报告(共3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/4f4bc66b777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fd2.png)
常规管理回头看自查报告〔共3篇〕第1篇:学校常规管理回头看自查报告我校XX镇中心小学下辖XX所村完小校,X个教学点,开设XX个教学班级,现有在校生XXXX人,老师XXX人,其中有中级职称老师XX人,初级职称老师XXX人。
开展创立义务教育学校常规管理达标学校工作以来,我校按照《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》积极制定方案,措施,实在开展相关工作,获得了可喜成绩。
在迎检阶段,我校认真开展自查自评自纠,现将自查情况汇报如下:(一)学校行政管理1.严格执行教育法律法规,做到依法治校。
我校按照党和国家教育放方针政策,法律法规,结合本校详细情况建章立制,依法治校。
校级领导、各部门分工明确,按照规章制度制订好本部门工作方案,做好工作总结。
2.学校坚持例会制度。
即每周星期一上午8:00是领导班子例会,总结上周工作,研究下周工作。
周一下午第三节是教职工会议,组织老师政治、业务学习,布置当周中心工作任务。
隔周进展年级例会和教研组活动,认真讨论和总结学校工作的完成情况,交流和沟通教育教学工作信息,提出下一步教研教改方案。
3.抓好学校的档案管理。
按照常规管理资料归档要求,我校把常规管理七大项四十二小项的搜集、整理任务落实到人,按时完成,保证了常规管理资料的及时归档。
4.成立了学校进校书刊管理领导小组,加强进校书刊的管理和检查力度,进校书刊标准,没有违规订书现象。
(二)学校教职工管理围绕教职工管理常规,我校制定了《XX镇中心小学老师岗位目的责任制》《XX镇中心小学班主任岗位目的责任制》《XX镇中心小学教职工鼓励机制条例》《XX镇中心小学年度考核工作方案》等制度,标准了教职工的管理,以此调动了广阔教职工的工作积极性和主动性。
一年来,我校以党支部为龙头,详细组织老师学习《中小学老师职业道德标准》及有关法律法规,每学期组织师生对全体老师的师德师风进展民主测评,促进老师自觉履行老师职责、为人师表的自觉性。
保证老师没有违法违纪、体罚侮辱学生的现象发生。
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常规管理自查报告范文3篇关于开展学校常规管理活动自查报告为了进一步加强中小学校的常规管理,深化教育教学改革,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断提高教育教学质量和办学效益。
几年来,我校在上级党委、政府及教育行政部门的直接领导下,认真贯彻执行《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》,做了不少的工作,并取得一定的成绩,现将我校开展中小学常规管理活动情况汇报如下:一、学校领导管理常规。
1、认真执行教育行政法规。
为了提高认识,统一思想,增强贯彻执行《规定》的自觉性,我校成立了中小学常规管理领导机构,明确工作职责,做到各司其职。
同时,我校组织了学校领导班子学习了有关的教育政策法规,提高了领导班子对开展中小学校常规管理活动的重要性和必要性的认识,提高了领导集体的管理素质。
一年来,我校认真组织教职工学习了国家有关教育改革和发展的政策法规,学习了自治区教育厅有关学校常规管理文件。
通过学习,提高了认识,明确新形势对教育提出的新要求,进一步认识开展中小学常规管理活动的重要意义,对推进学校管理工作规范化、制度化、科学化、促进基础教育改革和发展,提高教育质量和办学效益的重要意义。
同时结合本校的实际,不断建立健全了学校的规章制度,明确了教职工的工作职责,做到以制度管理人,以制度规范人,形成了良好的风气,促进学生了德、智、体、美等全面发展。
2、切实做好学校的各项工作。
①俗话说,“良好的开端是成功的一半。
”我校切实抓好开学的各项工作,在开学前召开会议,部署新学期的工作要求,并制定学校的工作计划。
同时认真抓好开学初的各项准备工作,派出专人搞好新生的招生、编班等工作,制定出新学期的工作计划,安排好教师的任课,制发课程表、作息时间表,编好学生花名册及座位表。
切实做好学生防辍、反辍工作。
几年来,我校领导积极检查学校的教育教学管理工作,切实帮助解决实际问题,促进学校的发展。
由于我校狠抓教育教学质量的管理工作,认真做好学生的辅导工作,近年来期中、期末文化测试成绩都名列乡镇前茅,-度学校荣获教育局颁发的教育教学管理目标一等奖,荣获江州区“十佳学校”的光荣称号。
②切实抓好各种资料档案的管理工作。
为抓好各种资料档案的管理工作,使学校的管理工作迈上制度化、规范化、科学化的轨道,我校派出专人抓好各种资料档案的归档及财产的保管工作,保证各种资料档案齐全,学校的财产不受损失。
教导处负责师生、教学档案及教育教学设施的管理工作,总务处负责财产档案、学校财物的管理工作,真正做到了分工明确、各司其职。
二、师生员工的管理常规。
学校教育肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
德育工作是学校工作的重要组成部分,它对青少年健康成长和学校的工作起到导向、动力、保证作用。
因此,学校始终把德育工作放在学校工作的首位,坚持不懈地做好师生的政治思想教育工作,促进学校“三风”的建设。
1、认真抓好教师的政治业务学习,提高认识,增强为教育服务的思想。
(1)抓好教职工的政治学习,学校经常组织教职工学习党的路线、方针、政策、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及教育行政法规,提高了他们思想政治水平和理论水平,明确了新形势下教育面临的挑战和任务,帮助他们树立了正确的世界观、人生观、价值观,增强为教育服务的思想。
(2)抓好教师的业务学习。
A、加强课改培训,提高教师的素质。
在新的教材不断改革的形势下,每位教师不断面临新的机遇和挑战。
一年来,广大教师加强了学习,特别是认真学习了新一轮课改实验作好思想和理论上的准备,学校组织了教师集体学习,教研组利用教研活动时间学习,个人随时随地学习,并记好学习心得,力争以全新的理念指导教学,努力探索新的教学模式,以适应不断改革的新课程。
B、抓教师进修。
鼓励45周岁以下中、青年教师积极参加大专自学考试,利用业余时间为自己“充电加压”,丰富知识,提高学历水平,师资队伍学历进一步提高,师资素质进一步优化。
我校获得大专学历的占80%。
2、建立了一支高素质的德育工作队伍。
学校成立了由党、政、团、队、政治教师和班主任组成德育工作领导小组。
实行“二线”管理,即,校长——教导处——班主任——班委会为一线,党支部——少先队——品德教师为一线,做到分工负责,齐抓共管。
同时学校充分利用校会、班会、品德课等时间,加强《守则》、《规范》的教育,以《守则》、《规范》为准绳,狠抓落实,常抓不懈。
同时学校不断完善了《学校德育考评及评估办法》、《学生学籍管理制度》、《班主任管理制度》、《文明先进班级评比制度》,以制度规范了师生的行为,形成良好的学风。
3、积极开展多种形式的教育活动,开拓视野,增长知识。
学校除了利用班会、校会、政治课对学生进行思想教育外,还通过开展多种形式、多层次的活动对学生进行思想教育。
各校严格执行《国旗法》,抓好升旗仪式和国旗下的讲话;清明节组织师生到革命烈士陵园,为烈士敬献花圈,缅怀革命烈士;成立学雷锋小组,开展学雷锋活动;组织学生参加各种社会公益活动;开展文艺表演活动;组织师生观看爱国影片,观看图片展览等活动,丰富了学生的课余生活,进一步对学生进行了爱国主义教育、社会公德教育,有效地促进了学校“三风”建设。
4、积极搞好学校的横向联系。
学生的成长都要受到社会、学校和家庭的教育,三者是相辅相成,互相影响的。
我校切实抓好学校的横向联系工作,真正落实到实处,并取得了一定的成效。
我校聘请了校外法制副校长,邀请公检法领导到学校上法制教育课,增强了学生的法制观念。
学校成立了家长学校,并不定期地召开家长会议,倾听家长的意见,以求得家长的支持。
从而提高了学校的管理质量,由于我校横向联系工作做得扎实,形成了学校、家庭、社会三结合的教育网络,学校的各项工作顺利开展。
三、教育教学的管理常规。
1、严格执行课程计划,规范学校的教学管理工作,保证了正常的教学秩序。
各校严格按照上级教育部门的有关规定,开足课程,开足课时。
为了做好减负不减质工作。
学校制定了减轻学生负担的具体方案,并规定了作业量,严格执行课程表、作息时间表,按规定保证了学生的休息时间,杜绝节假日组织学生集体补课现象。
强调教师要备好课,上好课,严格向40分钟(或45分钟)要质量、要效益,做到减负不减质。
对推荐的各种课外辅助读物,都必须坚持学生自愿的基础上征订,没有强迫学生统一购买。
2、狠抓学校教学管理工作。
强化学校管理,提高教学质量是学校当务之急,各校认真贯彻执行《崇左县中小学校教学管理制度》,并结合本校实际,制定了教学管理制度,狠抓备、讲、辅、改、考五个教学环节,不断改变教学模式,提高课堂质量。
各教师都注重备课、上课,讲究课堂实效等环节,努力提高教学成绩。
学校制定了学习公约,教师备课、上课制度、教师教案、批改作业情况检查制度,要求教师有教学计划、教学进度。
并在期中、期末对教师教案检查并公示,让全体教师互相交流、参阅、评议。
校、校领导经常深入课堂听课,指导教师的教学工作,大大提高了课堂效益。
制定了《课堂量化考核表》,大大地增强学生在课堂教学中的主体意识和责任感,促进课堂质量的提高。
3、加强学科教研工作。
每学期学校制定出切实可行的教研计划,充分发挥教研组的职能作用,积极组织教师开展教研教改活动。
我校认真组织开展教学研讨课,示范课及电化教学优质课,开展创新教学研讨活动,开设教改实验班。
健全教研组,注意教研横向、纵向联系。
坚持每个教师每学期要上一节公开示范课,写好一篇教学论文,写好一篇优质教案,并经常通过“走出去,请进来”的办法,学习外地先进的教学经验,以提高学科的教学水平,从而提高了学科的教育教学质量。
认真抓好“互动创新”实验子课题、实验班的教学及创新教学模式探索实验教学,学校重视基础知识、基本技能,在教学的基础上,进一步加强现代化科学知识的教学,培养学生的创新精神和实践能力。
-我校“互动创新”实验子课题的研究荣获荣获广西教育科学“十五”规划重点课题“广西中小幼创新教育研究与实验”子课题结题证书。
今年我校派出教师参加镇举办的小学一年级语文、数学新课改评比活动,都获得好的名次。
4月陆媛媛同志代表江州区参加市教育局举办的优质课比赛,荣获了一等奖的第二名。
4、进一步健全学生学籍管理制度。
我校认真执行学生学籍的管理制度,做好学生的入学、转学、休学、毕业手续。
坚持小学生不实行留级制度。
同时做好学生的防辍、反辍工作,严格控制学生的休学和流失。
对家庭经济困难的学生,学校都采用了减免、缓交学杂费等办法,保证了学生的入学。
一年来,我我校学生的辍学率都控制在国家规定的指标内。
四、体育、卫生、安全管理常规。
1、认真落实体卫工作条例。
我们认真贯彻落实学校体育、卫生工作《两个条例》、《国家体育锻炼标准》和《全国学校艺术教育总体规划》,积极推行国家体育《达标》。
严格按照规定开足体育课、卫生课,保证学生的活动总量,努力增强学生的体质。
各校积极开展课外体育活动,坚持“两课两操”活动。
目前,我镇中小学校各种体育器械及设施完备,完全满足体育教学和学生的活动的需要。
学校组队参加区举办的第一届篮球运动会,学校教师女队荣获第一名;学生参加区教育局举办的第二套广播体操比赛获得地二名。
今年我镇举办首届小学生的体育运动会,举办了拔河比赛,推动我校体育活动的向前发展。
2、认真搞好卫生保健工作。
学校认真贯彻执行国家食品卫生法,建立健全了卫生管理制度。
加强了学生健康档案的管理,组织学生进行了体质检测,切实把健康教育纳入教学计划。
认真做好学生近视、弱视、沙眼、龋齿、寄生虫等常见疾病的预防和矫治工作。
3、切实做好安全防范工作。
我们始终把确保学校师生生命和财产安全放在工作首位,抓紧抓实抓好。
通过开展校园创安工作专项检查,整治校园周边环境,开展安全工作自检自纠,排查安全隐患,建立健全学校安全保卫制度,广泛开展对师生进行各种安全教育,提高安全责任和防范意识,落实各项安全防范措施,保一方平安。
积极开展“安全活动周”和“安全活动月活动”,加强学生的安全技能的演练工作,不断提高学生的安全防范意识和能力。
深入开展“四五”普法宣传活动,利用国旗下讲话、早会、板报、宣传栏等场合对学生进行法制教育。
一年来我学校没有发生意外学生伤亡事故等现象.五、校园的管理常规。
1、合理配置校园设施及教育教学用房,认真维护校园良好的秩序。
学校是育人的地方,是青少年儿童学习、活动的场所,为改善办学条件,优化育人环境,我们认真抓好校园整体布局及规划,对学校进行了整体规划,并制作出学校的平面规划图。
经过几年来的努力,我校园建设迈上新的台阶。
学校有“五室”。
现有的教室完全满足教学的需要。
教学区、运动区、绿化区、宿舍区布局合理,设计得体,“三化”建设上档次,为师生创设优雅的工作、学习环境。
同时各校切实加强了学校内部管理,维护学校正常的教学和生活秩序,保障学生的人身及财产安全,促进学生身心健康发展。