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一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文一、作文素材：苏轼的一生。
苏轼，这位北宋时期的大文豪，他的一生可谓是波澜起伏，充满了传奇色彩。
苏轼为人耿直，他不懂得官场中的圆滑世故，这也给他带来了巨大的灾难。
“乌台诗案”就是他人生的一个重大转折点。
他因为诗文中被政敌曲解为讽刺新法等莫须有的罪名，被捕入狱。
这一事件几乎要了他的命，但他在狱中依然保持着乐观豁达的心态。
据说他还在狱中给弟弟苏辙写了诗，其中那句“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”，既有对生死的坦然，又有对兄弟的深情。
苏轼的一生多次被贬，后来又到了岭南。
岭南在当时是偏远之地，条件十分艰苦。
可是苏轼却能发现岭南的美好，他写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句，把岭南的荔枝当作是上天对他的馈赠。
这种在逆境中依然能看到生活中的美好事物的心态，实在是难能可贵。
二、适用主题及范文。
（一）乐观豁达的人生态度。
苏轼的一生就像坐过山车一样，大起大落。
他曾经是朝廷上备受瞩目的新星，可转眼间就成了阶下囚，然后又被贬到一个又一个偏远的地方。
要是换做一般人啊，早就被这些打击给击垮了。
但是苏轼呢？他就像是一颗怎么也压不弯的翠竹。
在黄州的时候，他穷得叮当响，还得自己种地养活自己。
可他一点也不哀怨，反而悠哉游哉地给自己取了个“东坡居士”的名号。
他泛舟在赤壁之下，对着那滔滔江水和皎洁明月，思考着宇宙和人生的大道理。
他说：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
”你看，他把人生的坎坷看作是那瞬息万变的东西，而自己内心的豁达和对美好事物的追求是永恒不变的。
这就好比我们在生活中遇到困难，比如考试没考好，工作不顺利，如果能像苏轼这样，从另一个角度去看，把这些当成是暂时的，而我们内心积极向上的态度是一直存在的，那还有什么可烦恼的呢？到了岭南，那可是个当时被认为是鸟不拉屎的地方。
可苏轼呢，他看到荔枝就高兴得不得了，还说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
他就像是一个在沙漠里还能找到绿洲的旅行者，总是能在逆境中发现生活的乐趣。
一材多用作文素材及范文
一材多用作文素材及范文一、素材：苏轼的一生。
（一）素材内容。
苏轼，北宋时期的大文豪。
他的一生可谓是波澜起伏。
苏轼年少成名，才华横溢，二十一岁就考中进士，文章得到欧阳修等文坛大家的赏识。
他初入仕途，心怀壮志，想要在政治上有所作为，积极参与王安石变法的讨论。
但他对变法中的一些激进举措提出异议，结果遭到新党排挤，被贬到黄州。
后来，旧党执政，苏轼被召回京城。
可是他又不满旧党全盘否定新党的做法，再次被贬到岭南的惠州。
在惠州，他依然能苦中作乐，“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这句诗就体现了他随遇而安的心态。
他被流放到儋州（今海南），在那个偏远之地，他还致力于文化教育，培养出了不少当地的学子。
（二）适用主题及范文示例。
1. 主题：乐观豁达。
苏轼的一生就像一场跌宕起伏的戏剧。
从朝堂之上的意气风发，到被贬黄州、惠州、儋州的坎坷流离。
换做一般人，可能早就被这接二连三的打击给击垮了。
但是苏轼呢？他就像一个不倒翁。
到了岭南，那地方在当时可是很偏远落后的，他却能因为有荔枝吃就说出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这样的话。
就好像他不是被流放到那里受苦的，而是去度假享受美食的。
苏轼用他的一生告诉我们，不管遇到什么困难，只要保持乐观豁达的心态，就能在风雨中找到彩虹。
他就像一盏明灯，当我们在生活中遇到挫折，感觉自己快被黑暗吞噬的时候，只要想想他的故事，就会觉得有了希望和力量。
2. 主题：坚守自我。
苏轼就像是一棵屹立在北宋官场的松树，不管风雨如何吹打，他始终坚守自己的本心。
他刚进入仕途的时候，王安石变法搞得轰轰烈烈。
新党那是风头无两，很多人都跟着潮流走，不管变法是好是坏，先站对队伍再说。
可苏轼不一样，他有自己的思考。
他看到变法中的一些弊端，就大胆地提出来。
他才不管什么新党旧党呢，他只在乎真理，在乎老百姓的利益。
结果呢，他就被新党当成眼中钉、肉中刺，被贬到黄州去了。
后来旧党上台，按说他该高兴了吧，毕竟旧党把他召回京城了。
可是他又和旧党杠上了，因为旧党把新党的政策全盘否定，他觉得这样也不对啊。
有关苏轼的作文素材.
有关苏轼的作文素材.嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊一个挺有意思的话题——当宋代大文豪苏轼穿越到现在，走进咱们的高校与高等教育，他会怎样看待这一切呢？说不定，他还会成为我们作文素材里的“网红”呢！篇一：《苏轼的图书馆奇遇》想象一下，苏轼穿着他那飘逸的长袍，手里拿着一卷《东坡乐府》，一脚踏进了现代高校的图书馆。
哇塞，那场面，简直是穿越了时空的文化碰撞！他可能会先被那高耸的书架和琳琅满目的书籍震撼到，心里嘀咕着：“这可比当年我在黄州时的藏书楼壮观多了！”苏轼漫步在书架间，偶尔抽出一本书，翻阅几页，又摇摇头放回去，似乎在寻找着什么。
突然，他的眼睛一亮，发现了一本关于自己生平的传记。
他好奇地翻开，一边看一边点头，偶尔还露出会心的微笑。
我想，他一定是在想：“这后人对我的评价，还挺中肯的嘛！”不过，苏轼可能也会对现代图书馆的电子设备感到困惑。
当他看到学生们用电子阅读器、电脑查阅资料时，可能会挠挠头，自言自语：“这又是何物？竟能将万千书籍藏于一屏之中？”但我想，如果他有机会尝试一下，说不定还会爱上这种便捷的方式呢！篇二：《苏轼的学术辩论会》假如苏轼参加了我们高校的学术辩论会，那场面一定非常火爆！想象一下，他站在讲台上，手持折扇，侃侃而谈，引经据典，旁征博引。
台下的同学们听得入迷，不时爆发出热烈的掌声。
在辩论中，苏轼可能会提出一些独到的见解，比如：“文学之美，在于其能触动人心，而非仅仅堆砌辞藻。
”或者“学问之道，无他，唯勤与思而已。
”这些观点，即便在今天看来，依然具有深刻的启示意义。
当然，苏轼也可能会遇到一些挑战。
比如，有同学可能会质疑他的某些观点过于传统，不够创新。
这时，苏轼可能会微微一笑，用他那豁达的心态回应：“学问如逆水行舟，不进则退。
然吾辈所求者，非新异之名，乃真理之实也。
”篇三：《苏轼的校园生活小记》如果苏轼真的在高校里生活一段时间，他一定会对这里的校园生活充满好奇和热爱。
想象一下，他和同学们一起参加社团活动，比如书法社、诗词社。
2024年高考作文素材之名人篇-苏轼故事
6.高风亮节
作为文人，难免就喜欢在政治上豪不避讳的抒发己见。几乎就是才华同义词的苏轼也不例外，作为保守派的苏轼对王安石的变法维新更是狂炮猛轰。北宋神宗元丰二年，变法推行的第十个年头，面对苏轼犀利的批判，王安石终于坐不住了。苏轼因此被贬湖州，接着又逮捕，送到汴梁受审。史称乌台诗案的文字狱开始，大量跟苏轼有交往的文人墨客都受到株连，就连已经逝去的苏轼老师欧阳修及家人也未幸免。苏轼本人更是遭受一百天的牢狱之苦。后来王安石变法失败辞世后，宋哲宗昭命苏轼代拟敕书，苏轼丝毫不以政见不同而在敕书里公报私仇，反倒是高度评价了他的这位政敌，文中有一段曰：“瑰玮之文，足以藻饰万物;卓绝之行，足以风动四方。”这个给予王安石的评价，苏轼自己也是当之无愧的。东坡居士的这种高风亮节、大公无私的精神实在令后人感动。
8.涵养
朝廷保守派复辟后，以砸缸著名的北宋著名文学家司马光重拜相位，新法全盘被废。此时，同为保守派的苏轼却主张对新法不能全盘否定，应存良箅渣区别对待，因此与司马光发生激烈冲突，再度被贬瓜州。苏轼虽然信仰佛教，但又不喜和尚。闻得瓜州金山寺内有一法号为佛印的和尚名气极大，苏轼听说后不服气，就决定到山上会一会老和尚!在庙里，苏轼从皇帝讲到文武百官，从治理国家讲到为人之道。和尚静静听着，苏轼见佛印一直一言不发就从心里有点瞧不起他。心里想：大家都说他有本事，原来草包一个，来这里是骗几个香火钱的吧!话题慢慢的就扯到了佛事上，这时候佛印问道：“在先生眼里老纳应该是一个什么样的人?”苏轼正满肚子鄙视，随口答道：“你在一般人眼里看来是有本事，但那是因为他们浅薄，实际上你每天故弄玄虚，没有真才实学，是个骗子而已!”佛印微微一笑，默不应声。苏轼看到他这个样子不仅更瞧不起和尚，而且自己洋洋得意起来，便乘兴问道：“在你眼里我苏大学士又是一个什么人呢?”“你是一个很有学问，有修养的人，老纳自亏不如!”佛印答道。回到家后，苏轼洋洋得意地把早上如何如何制和尚的事给小妹讲了一遍，苏小妹听后笑得饭都喷出来了。苏轼懵了忙问道：“小妹为何发笑?”“你贬低和尚他不仅没生气反而把你赞扬了一番，你说谁有修养?没有学问哪来的修养?你还自以为自己比别人强?羞死你你都不知道!”。苏轼听后恍然大悟，从此与佛印大师成了莫逆之交。
万能作文素材苏轼
万能作文素材苏轼教学是语文教学的重中之重,学生作文更是语文考试中的得分大项。
然而,相当一部分学生在写作文时却难以下笔或得分不高,其主要原因还是缺乏合适的写作素材。
下面是小编为您整理的关于苏轼的万能作文素材，希望对您有所帮助!万能作文素材苏轼一内心有什么便看到什么苏东坡与佛印和尚是好朋友，但他们两个经常喜欢互相讽刺，各不相让，经常是苏东坡占下风。
有一次，苏东坡问佛印说：“你看我像什么?”“我看你像尊佛。
”佛印说。
苏东坡暗喜，随即就问佛印：“那你可知道我看你像什么呢?”“像什么?”“像----一堆屎!”佛印无言但神色坦然。
苏东坡哈哈大笑。
回家后，苏东坡面带笑容哼哼唧唧。
苏小妹见状问道：“哥哥，什么事这么高兴呀?”“哼，佛印这次总算栽在我手里了!”苏东坡得意地说。
问明原委，苏小妹大叫道：“哥哥，这次你输得更惨!”“为什么?”苏东坡急忙问。
苏小妹说：“因为内心里有什么，外在才能看到什么。
心中有佛，看别人才是佛;心中有屎，看别人就是屎啊!”万能作文素材苏轼二苏轼带儿游石钟山求实北宋文学家、书画家苏轼不仅为文汪洋恣肆，明白通畅，在家庭教育上也别具一格。
名篇《石钟山记》就是他“教子求实”的佐证。
宋神宗元丰二年(公元1079年)，苏轼因作诗“谤讪朝廷”罪贬谪黄州(今湖北省黄冈市)担当团练副使。
这是一个闲差使，43岁的苏轼得以有闲经常与长子苏迈一起读书作文，说古论今。
有一天，父子俩不知怎的竟谈到了鄱阳湖畔石钟山的名称由来。
苏迈从《水经注》等古书中找出许多说法，如“下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟”，“得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，止响腾，余音徐歇”。
对这些说法，苏轼都觉得是牵强附会，实不可信。
苏迈想找其它书，苏轼阻止了他：“不用找了。
大凡研究学问、考证事物，切不可人云亦云，或者光凭道听途说就妄下结论。
看来，石钟山这个问题，还必须实地考察求实才能解决呢!”“石钟名称由来”这一问题，在苏轼父子俩的心中一悬就是5年，一直到元丰七年(公元1084年)才有了解决的机会。
有关苏轼的作文素材
有关苏轼的作⽂素材有关苏轼的作⽂素材 导语：在宋代词⼈中，苏轼是⼀位具有很⾼的知名度的⼈物，他为中国的⽂学有着卓越的贡献。
下⾯是⼩编分享的有关词⼈苏轼的作⽂素材，欢迎阅读! 有关苏轼的作⽂素材篇⼀： 1苏东坡的幽默 ⽆才官员卖弄不成反被嘲 历朝历代，名⼈品评都是⽂⼈⼠⼦们的梦想，“⼀经品题，便作佳⼠”的机遇吸引着他们趋之若鹜。
苏东坡作为⽂坛巨擘，这种点⽯成⾦的奇效更是灵验⽆⽐，“苏门四学⼠”的成名便是明证。
当时，很多青年才俊以在苏东坡⾯前吟诗为荣，倘若得其⼀⼆点评，则有登堂⼊室、⽆上荣耀之感。
⼀位叫王祈的官员，颇以才华⾃诩，常在苏东坡⾯前卖弄。
⼀次，他作了⼀⾸《⽵诗》，对其中两句尤为得意，便在苏东坡⾯前吟诵道：“叶垂千⼝剑，⼲耸万条枪。
” 苏东坡⼀听，不禁哈哈⼤笑道：“这两句好是好，不过，万⽵千叶，⽆异于说⼗根⽵⼦⽅⽣⼀⽚叶，天下何处有此⽵?”苏东坡遂下⼀评语说：“世间事忍笑为易，惟读王祈⼤夫诗，不笑为难!”苏东坡⼀评天下知，王祈因此落下了愚钝之名。
2讥笑有名⽆实的养⽣经 1080—1084年，苏东坡贬官黄州(今湖北黄冈)五年余。
期间，他与隐居于黄州岐亭的名⼠陈慥成了⾄交，两⼈畅谈⽤兵之策，兴亡之道，过从甚密。
陈慥好谈养⽣，经常吹嘘⾃⼰的养⽣功效，洋洋⾃得。
⼀次，陈慥⽣了场⼤病，整整⼀⽉都不见好转，于是，苏东坡“幸灾乐祸”地写了⼀封信戏弄陈慥说：“公养⽣之效，岁有成绩，今⼜⽰病弥⽉，虽使皋陶听之，未易平反。
公之养⽣，正如⼩⼦之圆觉，可谓‘害脚法师鹦鹉禅，五通⽓球黄门妾’也。
” 意思是你平⽇吹嘘养⽣效果如何如何，如今⼀病不起，整⽉未愈，即使狱官皋陶听了，也没法给你平反了。
你的所谓养⽣经验，好⽐⼩⼦圆觉、蹩脚法师、鹦鹉谈禅、五孔的⽓球、太监的⼩妾，不过是⽆⽤的摆设罢了! 苏东坡⽤⼀连串俏⽪的⽐喻，把陈慥有名⽆实的养⽣经⼤⼤讥笑了⼀番。
有关苏轼的作⽂素材篇⼆： 苏轼：1037年——1101年 字号：字⼦瞻，号东坡居⼠ 籍贯：眉⼭(今四川眉⼭)⼈ 时代：北宋 仕途：嘉佑⼆年(1057年)进⼠。
关于苏轼的作文素材
关于苏轼的作文素材简介苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡先生，汉族，北宋文学家、书画家、政治家、哲学家、历史学家等多重身份于一身。
苏轼是中国文学史上的巨擘，他的作品风格独特，思想深邃，影响深远。
本文将为大家介绍苏轼的生平事迹和代表作品，希望能够为写作提供素材和灵感。
生平事迹苏轼出生于一个书香门第的家庭，自小聪慧过人，文才出众。
他的父亲苏洵是当时的名人，给他提供了良好的学习环境和资源。
苏轼早年读书有成，而后也以文才赢得了社会的认可。
然而，由于他对政治事务的干预和批评，多次惹上麻烦，甚至被贬谪到边远地区。
但这并没有压垮他的斗志，他在逆境中不屈不挠，继续坚持自己的文学创作。
苏轼不仅是一位杰出的文学家，还是一位卓越的政治家。
他有着敏锐的洞察力和深刻的思考能力，对社会和政治状况有着独到的见解。
他对政治腐败和社会不公持有批评态度，并积极倡导自由思想和反对权贵的意见。
然而，由于他的政治立场和观点与当时的统治者相悖，导致他多次被流放。
代表作品《赤壁赋》赤壁是中国文学史上最著名的战争描写之一。
苏轼以其独特的视角和高超的文学技巧，将当时的战乱场景形象生动地展现在读者面前。
《赤壁赋》融合了叙述、描绘和抒情三种风格，使得整篇赋文优美流畅，情感真挚动人。
这部作品不仅描绘了赤壁之战激烈的战斗情景，还抒发了苏轼对战乱的深切忧虑和对和平的向往。
《江城子·密州出猎》《江城子·密州出猎》是苏轼的一首词作，以抒发自己对自然美的赞美和对人生的思考。
词中以描绘狩猎场面为开端，而后从自然景观渐渐引申出对生命的思考。
词的结构紧凑，语言简洁明快，展示了苏轼的才情和人生观。
《东篱乐府》苏轼的诗作《东篱乐府》是中国传统文学中珍贵的乐府诗之一。
这首诗以描绘生活琐事为内容，语言平实，情感真切。
诗中塑造了一个平凡民众的形象，通过对寻常事物的写实描绘，抒发了苏轼对人生的感悟和对庸常生活的赞美。
影响与价值苏轼的作品在中国文学史上具有重要的地位和影响力。
苏轼心态好作文素材
苏轼心态好作文素材《苏轼的好心态：从乌台诗案到豁达人生》素材一《黄州的农田里的大文豪》苏轼这人心态那是相当的好。
就说他被贬黄州这事儿吧。
一般人要是被贬到那偏远之地，估计得一肚子怨气，整天唉声叹气的。
可苏轼不一样，一到黄州，他看到那一片农田，眼睛都亮了。
他可是真正地投身到农业生产中去了。
他就像一个普通的农夫一样，早出晚归。
我就想象那画面，清晨太阳刚有点亮光，苏轼就穿着一身粗布衣裳，戴着个草帽，扛着锄头出门了。
到了田地里，他一边锄地，一边还和旁边同样劳作的老农聊天。
那老农可能会好奇地问他，“苏学士，你以前是做官的，咋还会干咱这农活呢？”苏轼就笑着回答，“这没啥，种粮食也是一门学问，不比写文章差。
”他还亲自琢磨怎么种好地，试了各种方法，今天嫌这坑挖得浅了，明天又觉得种子撒得密了。
而且苏轼专门给自己取了个别号叫“东坡居士”，这个别号可有他在黄州的生活印记，东坡就是他耕种的那块地方。
他还高兴地写文章记录自己和田地的事儿，在那片农田上，他找到了一种别样的快乐，完全没有被被贬的倒霉劲儿给打倒，这心态真不是一般人能有的。
素材二《美食家苏轼的乐观之道》苏轼爱吃，这大家都知道。
在他人生起起伏伏的时候，吃可算是他乐观心态的一大体现。
被贬到岭南这么个偏远湿热的地方，一般人只看到苦，苏轼却看到了美食——荔枝。
他看到那满树红彤彤的荔枝，就像个孩子看到心爱的糖果一样眼睛放光。
我能想到他小心翼翼地剥开荔枝的皮，那鲜嫩的果肉就露了出来，汁水在他手指间颤悠悠的。
他放进嘴里一咬，鲜嫩多汁、香甜无比，他美滋滋地享受着。
别人可能觉得岭南是个糟地方，但他却说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。
为了这点吃的，他都愿意永远待在这被视为蛮荒之地的岭南。
这得是多乐观的人才能说出的话啊。
就像我们今天有些人，在困难的环境里，光是找个靠谱的外卖都不容易，但苏轼能在那么艰苦的地方，迅速找到让自己快乐的源泉，靠的可就是他那超好的心态。
他把对生活的失望都转化成了对美食的热爱，塞了满嘴荔枝还开怀大笑，管他贬官不贬官，先把这美味享受了再说。
议论文写作素材积累之苏轼：一材多用(学生版)
写作素材积累·苏轼——学会一材多用2015.6.12一、生平事迹1、名震京都苏轼于1037年出生于眉州眉山，“轼”原意为车前的扶手，取其默默无闻却扶危救困，不可或缺之意。
嘉祐元年（1056年），苏洵带着21岁的苏轼，19岁的苏辙，自偏僻的西蜀地区，沿江东下，进京应试。
在策论中，苏轼的《刑赏忠厚之至论》获得主考官欧阳修的赏识，却因欧阳修误认为是自己的弟子曾巩所作，为了避嫌，使他只得第二。
欧阳修对苏轼的豪迈、敢于创新极为欣赏，预言“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。
”【可用话题】2、仕宦风云熙宁四年（1071年）苏轼上书谈论“王安石变法”的弊病。
王安石很愤怒，让御史谢景在皇帝跟前说苏轼的过失。
苏轼于是请求出京任职，被派往杭州任通判，在任上革新除弊，修建苏堤，颇有政绩。
元丰二年（1079年），苏轼43岁，调任湖州知州。
上任后，他即给皇上写了一封《湖州谢表》，说自己“愚不适时，难以追陪新进”，“老不生事或能牧养小民”，这些话被新党抓了辫子，说他是“愚弄朝，妄自尊大”，说他“衔怨怀怒”，“包藏祸心”，一时间朝廷内一片倒苏之声。
苏轼被御史台的吏卒逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。
新党们非要置苏轼于死地不可。
救援活动也在朝野同时展开，不但与苏轼政见相同的许多元老纷纷上书，连一些变法派的有识之士也劝谏神宗不要杀苏轼。
王安石当时退休金陵，也上书说：“安有圣世而杀才士乎？”在大家努力下，这场诗案就因王安石“一言而决”，苏轼得到从轻发落，贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使（相当于现代民间的自卫队副队长），受当地官员监视。
苏轼坐牢103天，几次濒临被砍头的境地，乌台诗案这一巨大打击成为他一生的转折点。
苏轼到任后，心情郁闷，寻求解脱，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作。
1085年，宋哲宗即位，以王安石为首的新党被打压，苏轼以礼部郎中被召还朝。
最强作文素材——苏轼篇11个故事8篇诗文里有一个旷世奇才
最强作⽂素材——苏轼篇11个故事8篇诗⽂⾥有⼀个旷世奇才(⼀)苏轼，⼀世的传奇1.苏轼改联学⽆⽌境苏轼少时博览群书,才智过⼈,常受⼈夸奖，以致渐⽣傲⽓。
他在⾃家门前写了⼀副对联:识遍天下字读尽⼈间书有⼀天,⼀位⽩发⽼者登门拜访,⽼⼈说:“听说苏才⼦学问盖世,⽼朽特来请教。
”苏东坡⼼中得意，问道:“⽼先⽣可有什么疑难?”⽼⼈没有说话,笑吟吟地捧过⼀本书来。
苏东坡接过来,翻开第⼀页,头⼀⾏就读不下去了，因为有两个字不认识。
越往下看,⽣字越多，苏轼尴尬极了。
⽼⼈说:“怎么,这些字连苏才⼦也不认识呀?”说完就⾛了。
苏东坡呆若⽊鸡,⼀时都忘了送客。
等缓过神来,赶忙在对联上添了⼏个字，即:发愤识遍天下字⽴志读尽⼈间书2.东坡续诗⾃以为是有⼀天,苏轼看到王安⽯案⼏上有“西风昨夜过园林,吹落黄花满地⾦”的诗句,苏轼见此不由⼀声冷笑,他想,菊花怎么会落瓣呢？于是挥笔续了两句:“秋花不⽐春花落,说与诗⼈仔细吟。
”后来苏轼被贬到黄州。
有⼀天时值重阳,苏轼出⾏,但见秋风瑟瑟,满地落⾦。
苏东坡想起当年改诗之事,内⼼甚是羞愧。
3.以诗戏友佳句即来张先和苏轼是好友，两⼈素有来往，经常酬唱，品诗论词。
张先⼋⼗岁时，纳了⼀妾，这个⼩妾只有⼗⼋岁，当时张先⼼⾥⾼兴，写了⼀⾸诗：我年⼋⼗卿⼗⼋，卿是红颜我⽩发。
与君颠倒本同庚，只隔中间⼀花甲。
苏轼知道了这⾸诗，看不下去了，于是写了⾸诗调侃张先：⼗⼋新娘⼋⼗郎，苍苍⽩发对红妆。
鸳鸯夜⾥成双夜，⼀树梨花压海棠。
4.锦绣⽂章出⼈头地苏轼在京城会考时，主审官是⼤名⿍⿍的北宋⽂学名家欧阳修。
他在审批卷⼦的时候为苏轼清新洒脱的⽂风所倾倒。
为防徇私，那时的考卷均为⽆记名式。
所以欧阳修虽然很想点选这篇⽂章为第⼀，但他觉得此⽂很像门⽣曾巩所写，怕落⼈⼝实，所以最后评了第⼆。
⼀直到发榜的时候，欧阳修才知道⽂章作者是苏轼。
在知道真实情况后欧阳修后悔不已，但是苏轼却⼀点计较的意思都没有，苏轼的⼤⽅⽓度和出众才华让欧阳修赞叹不已：“这样的青年才俊，真是该让他出⼈头地！”并正式收苏轼为弟⼦。
有关苏轼的作文素材挖掘与写作运用(较全)
有关苏轼的作文素材挖掘与写作运用（较全）有关苏轼的作文素材挖掘与写作运用【文章解读】《赤壁赋》以文赋的形式，记述自己夜游赤壁的情景，描绘了夜的幸福景色和泛舟大江饮酒赋诗的杨开第心情，通过“主客猜谜”的形式，透漏出来自己思想中两个相互矛盾的侧面，深入探讨了宇宙人生的哲理，整体表现了作者对政治逼害的侮辱，对所追求理想的执着，及身处逆境却依然正直开朗的积极主动的生活态度。
《赤壁赋》给人一种别样的享用：清风、明月、饮酒、赋诗、高歌，再加之洞箫阴之木，使全文充满著了诗情画意，仿佛步入奇妙的神话境界。
在这样的境界中显然体会没苏轼贬谪后的迷茫不平之情，这正是《赤壁赋》的美之所在；人生在世，必须研习得正直，必须孤独寂寞洒脱。
个人恩怨，你把它看看得非常大，它可以把你压死；不如尽情享用“江上之清风，山间之明月”“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。
因为苏子看待利害就是这样的：“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。
别人得了，我不艳羡；我没获得，我不惋惜，对人生利害如此恬淡，才使《赤壁赋》领略到我们唯美的享用，在文中看不出不平之气，充满著眼帘的只是“江上之清风，山间之明月”。
【话题运用】可以用作“悲观”“正直”“淡然”“心态”“得与失”“轻松与残缺不全”“胸怀”“挑选”“正视挫折”“执着”“穷而后工”“个性与人生”“责任”等。
素材一：苏轼不同意“客”的“人生急促无常”的乐观观点，阐释了自己的人生体悟，感情显得欢欣。
他以明月、江水东凯努瓦县，表明世上万物和人生都依从的一面，又存有维持不变的一面，必须重物质而轻精神，执着于自己的永恒事业，保挂平淡超然的心态和悲观旷达的情怀。
【写作应用话题】1、胸怀2、态度同意胜败13、珍视具有4、人要坦荡、达观5、变与不变6、乐与悲素材二：凡夫俗子看待利害，并无一时不患上，无一地不患，而苏轼却道“天地之间，物各有主，苟非无所有，虽一毫而莫取”，别人得了，我不艳羡，我没获得，也不惋惜，“江上之清风，与山间之明月”，就是小自然赐予我的无穷宝藏，这就是对生命真谛的演绎。
苏轼的积极人生态度作文素材
苏轼的积极人生态度作文素材苏轼的积极人生态度作文素材【篇1】苏轼的积极人生态度作文素材苏轼，这位千古文豪，以其独特的积极人生态度，成为后人心中的传奇。
他的人生如同一场跌宕起伏的戏剧，充满了意外与挑战。
然而，正是这些磨难，成就了他那不屈不挠的精神。
苏轼曾在《定风波》中写道：“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行。
”这句诗道出了他面对人生风雨的从容与淡定。
无论是乌台诗案的苦楚，还是皇帝的贬谪，他都能以豁达的心态去面对。
黄州的岁月，他种地酿酒，怡然自得，仿佛那些困苦不过是人生的调味品。
在赤壁，他以诗文为剑，挥洒出一片壮丽的天地。
孟德的悲歌，周瑜的谈笑，都在他的笔下化为永恒的画卷。
他的文字如同江水般奔腾不息，带给人们无尽的力量与勇气。
苏轼的积极态度不仅体现在他的诗文中，更在于他对生活的热爱。
他在岭南品尝荔枝，乐在其中，毫不在意世俗的眼光。
他的旷达与豪迈，正是源于对生活的深刻理解与热爱。
苏轼，这位才与李白同，识比李白厚的文豪，以其积极的人生态度，成为后人心中的不朽传奇。
他用自己的经历告诉我们，无论人生多么艰难，只要心中有光，便能走出阴霾，迎接美好的明天。
苏轼的积极人生态度不仅仅体现在他个人的生活中，也深深影响了他的文学创作。
他的诗词中充满了对自然的热爱与对人生的思考。
在《前赤壁赋》中，他以“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”来表达对宇宙的敬畏与对生命的珍惜。
这种对生命的深刻理解，使得他的作品充满了哲理的光辉。
此外，苏轼的积极态度也体现在他对朋友的关怀与对社会的责任感上。
他在被贬黄州期间，仍然关心民生疾苦，积极参与地方事务，帮助百姓解决实际问题。
他的这种责任感与担当精神，使得他不仅是一位伟大的文学家，更是一位受人尊敬的社会活动家。
苏轼的积极人生态度还体现在他对艺术的追求上。
他不仅在诗词方面有着卓越的成就，还在书法、绘画等领域展现出非凡的才华。
他的书法被誉为“苏字”，以其独特的风格和深厚的功力而闻名于世。
他的绘画作品同样充满了对自然的热爱与对生活的感悟。
苏轼作文素材5篇
苏轼作文素材5篇苏轼作文素材（一）有一天，苏轼看到王安石案几上有“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”的诗句，苏轼见此不由一声冷笑，他想，菊花怎可能在秋天凋落。
于是挥笔续了两句：“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。
”后来苏轼被贬到黄州。
有一天时值重阳，苏轼出行，但见秋风瑟瑟，吹得菊花四处飘零，满地恰似黄金铺就。
苏东坡想起当年改诗之事，内心甚是羞愧。
【视点】⑴自以为是；⑵狭隘；⑶生也有涯而知也无涯；⑷敢于承认自己的不足。
苏轼作文素材（二）《东坡志林》记载，苏轼因作诗讽刺新法而遭御史弹劾，在湖州被追赴诏狱时，面对哭送的妻儿家人言道：“子独不能如杨处士妻，作一诗送我乎？”在当今竞争激烈的社会时期，这种幽默对缓解人的心理压力也能起到积极作用。
东坡晚年被再贬至惠州，三贬至儋耳。
然而沉重的政治迫害和艰苦的生活环境并没有把东坡击倒。
此时，他更注意运用幽默的力量来帮助它超越政治的险恶和人生的痛苦。
《惠州一绝》诗云：“罗浮山下四时春，卢橘黄梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。
” 反映了东坡晚年被贬岭南一带时的幽默诙谐精神和乐观旷达情怀。
他不想去岭南的蛮荒之地，亦非终日陷入能否生还故里的忧患痛苦之中，而是善于采撷生活中的美好事物和生动细节作“幽默观”，从而使自己保持良好的心境和足够的体力来航渡人生的苦海。
苏轼的性格豪迈，诙谐幽默，旷达洒脱，这是他更是后代人对待逆境人生的强有力的武器。
这种诙谐幽默其目的在于排遣、化解人生道路上的挫折、失败、忧愁和痛苦，带有自我解嘲、的特征。
【视点】⑴旷达洒脱；⑵诙谐幽默；⑶笑面人生；⑷自我调整。
苏轼作文素材（三）有一天，一位白发老者登门拜访，见了苏东坡，老人说：“听说苏才子学问盖世无双，老朽特来请教。
”苏东坡见这么大岁数的人都找自己问问题，心中十分得意。
问道：“老先生可有什么疑难？”老人没有说话，笑吟吟地捧过一本书来。
苏东坡接过来，翻开第一页，头一行就读不下去了。
()为什么呢？有两个字不认识。
有关苏轼的作文素材.
有关苏轼的作文素材.苏轼，那可是咱中国文学史上响当当的人物，就像一颗超级闪亮的星，在历史的天空中璀璨得不得了。
不过呢，苏轼的一生可不像他写的诗词那样总是充满诗意和浪漫。
他的仕途那叫一个坎坷，就像坐过山车似的，一会儿高一会儿低。
他被贬到黄州的时候，那日子过得可苦了。
但是苏轼就是苏轼，他可没被这点挫折打败。
他在黄州还搞起了美食创作，什么东坡肉就是在那个时候诞生的。
我就寻思，这人心态也太好了吧。
要是我，可能早就愁得头发掉光光了。
我觉得苏轼就像一个百变超人。
他有时候是个浪漫的诗人，对着月亮倾诉思念；有时候是个乐观的吃货，在困境中创造美食；有时候又是个深刻的哲学家，思考着人生的大问题。
他的一生经历了那么多风雨，却依然能写出那么多伟大的作品，这给了我们现代人很多启示。
比如说，我们在生活中遇到困难的时候，是不是也应该像苏轼一样，保持乐观的心态，从身边的小事中寻找乐趣呢？苏轼的素材就像一个宝藏，越挖越有料。
不管是写作文还是了解历史文化，他都是一个超级棒的例子。
反正我是被他深深折服了，你呢？有关苏轼的作文素材，那可真是说也说不完。
苏轼在我心中，就像一阵风，自由又随性。
他不是那种规规矩矩走仕途道路的人。
你看他，一会儿因为自己的才华和性格得罪了这个，一会儿又不小心惹恼了那个。
也许在他看来，说话做事就得按照自己的本心来，哪管那么多官场的弯弯绕绕。
这就像我们现在的一些人，特立独行，有自己的想法，不愿意随波逐流。
虽然这种性格在当时给他带来了不少麻烦，但也正是这种性格，让他的诗词充满了独特的魅力。
苏轼和他弟弟苏辙的感情也很让人感动。
他们兄弟俩就像两棵相互依靠的大树。
苏轼在仕途漂泊的时候，心里总是牵挂着弟弟。
他写的那些思念弟弟的诗词，读起来真的是让人鼻子发酸。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”这里面既有对人生无常的感慨，又有对弟弟深深的祝福。
我想，这种兄弟情在现在这个快节奏的社会里，是很难得的。
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有关苏轼的作文素材.嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊我的高校生活，不过这次的主角可不是我，而是那位大文豪——苏轼。
别惊讶，虽然咱现在身处21世纪，但苏轼在我心中的地位，那可是穿越千年都不变的。
记得刚踏入这所古色古香的高校时，我就被校园里那座苏轼雕像深深吸引了。
雕像中的他，一手持卷，一手背在身后，目光深邃，仿佛正穿越时空，与我进行着一场无声的对话。
每次路过那里，我都会不由自主地放慢脚步，心里嘀咕着：“苏轼啊苏轼，你当年要是也上过大学，会不会也跟我们一样，为论文熬夜，为考试发愁呢？”篇一：苏轼的智慧课堂在我的想象中，苏轼要是真成了我的老师，那课堂一定得叫一个“智慧爆棚”。
他可能会用他那充满诗意的语言，把枯燥的经济学原理讲成一个个动人的故事，让我们在笑声中领悟知识。
或者，在讲解古诗词时，他会突然来一句：“同学们，你们知道吗？这首诗的背后，其实藏着我当年被贬黄州时的心酸与坚韧。
”那一刻，我仿佛真的看到了那个在逆境中依然乐观向上的苏轼，心中充满了敬佩。
篇二：苏轼的校园逸事校园里流传着不少关于苏轼的“逸事”，当然啦，这些都是我们学生自己脑补出来的。
比如，有传言说，苏轼如果生活在今天，一定会是那个最受欢迎的社团指导老师，无论是文学社、诗词朗诵会，还是书法班，都抢着要他来坐镇。
想象一下，在社团招新会上，苏轼一身古装，手执折扇，微笑着对大家说：“同学们，来吧，让我们一起在诗词的海洋里遨游！”那场面，想想都让人激动不已。
篇三：苏轼与我的成长之路在高校的这段日子里，苏轼不仅成了我心中的精神导师，还悄悄地影响着我的成长。
每当遇到困难或挫折时，我总会想起他的那句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。
这句话就像一股无形的力量，激励着我勇敢面对挑战，不被眼前的困境所打倒。
有时候，我还会在日记里跟苏轼“聊天”，告诉他我最近的小成就或者小烦恼，虽然知道他听不到，但总觉得这样心里就踏实多了。
就这样，苏轼以一种特殊的方式，陪伴我走过了高校生活的点点滴滴。
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有关苏轼的作文素材.嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊高校与高等教育里那些让人眼前一亮的“老朋友”——没错，我说的就是苏轼！在这个充满现代科技感的校园里，突然看到一尊古风古韵的苏轼雕像，是不是有种时空穿越的既视感？想象一下，你手里揣着高数课本，脚下踩着石板路，一抬头，嘿，苏东坡正笑眯眯地看着你呢！篇一：高校里的“东坡肉”与学术大餐走进高校，咱们总想着能吃到一顿顿学术大餐，那些高深的理论、前沿的研究，就像是精心烹饪的佳肴，让人垂涎欲滴。
但你知道吗？苏轼这位大文豪，他的诗词歌赋，其实也是咱们学术大餐里的一道“东坡肉”。
每当我啃着厚厚的专业书，感觉快要啃不动的时候，我就会翻开苏轼的诗集，读几首《赤壁赋》或者《念奴娇·赤壁怀古》，那感觉，就像是给大脑来了一顿美味的“加餐”。
苏轼的豁达与才情，总能让我暂时忘却学术的压力，重新找回那份对知识的热爱和追求。
篇二：高等教育里的“东坡精神”说到高等教育，咱们追求的不仅仅是知识的积累，更是人格的塑造和精神的升华。
苏轼的一生，跌宕起伏，但他始终保持着一种乐观向上的态度，无论是身处顺境还是逆境，都能泰然处之。
这种“东坡精神”，我觉得正是咱们高等教育里应该培养的一种品质。
有时候，我会在图书馆的某个角落，静静地思考苏轼的一生，想象着他如何在逆境中坚持自己的信念，如何在困境中寻找生活的乐趣。
这种思考，让我在面对学业和生活的挑战时，也能更加从容不迫，更加坚韧不拔。
篇三：我与苏轼的“高校奇遇记”记得有一次，学校举办了一场关于苏轼的学术讲座，我毫不犹豫地报了名。
讲座那天，我早早地就坐在了前排，心里既兴奋又紧张。
讲座上，教授们用生动的语言讲述了苏轼的生平事迹和文学成就，我仿佛跟着他们的讲述，穿越了时空，亲眼见证了苏轼的辉煌与坎坷。
讲座结束后，我还特意跑到那尊苏轼雕像前，默默地跟他说了一声“谢谢”。
那一刻，我觉得自己好像跟苏轼有了一种莫名的联系，他的精神，他的故事，都深深地烙印在了我的心里。
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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除关于苏轼的议论文素材_关于苏轼的作文素材最喜东坡词，品苏轼之词，如品烈酒，不似清照词之婉约，亦不似后主词之凄苦。
苏轼之词，如大江东去，引人吊古伤今。
下面是小编为您整理的有关苏轼的作文素材，希望对您有所帮助!关于苏轼的作文素材一在险峻陡峭的石壁下，在奔腾怒吼的大江边，一个人在捋着胡须，昂首挺胸，眺望着那江水与天的边际。
他在想些什么呢?每当我看见这幅名为《赤壁赋》的国画时，心中就有种想读懂苏轼的欲望。
苏轼，这位不羁的东坡居士，他的经历是很苦的。
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。
他被贬黄州，来到这个叫“赤鼻矶”的地方，开始了他曲折的经历。
诚然，正是他的不平经历，才促使他写下一系列被称作“铁板铜琶”的豪放派诗词。
读苏轼，首先要读他的胸襟。
要遣出心中的郁闷，自然要饮酒，于是有了“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，“酒酣胸胆尚开张”。
苏轼的饮酒是遣怀，并非消沉。
“寄浮游于天地，渺沧海之一粟”，“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”就是在赤壁这里写下的。
“小舟从此逝，江海寄余生”，“枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草”。
好一个“天涯何处无芳草”!我苏轼才高八斗，“厚积薄发”，是金子总会发光的!这一句一句，字里行间不都透露出他的志存高远，他的豁达胸襟吗?所以，我常常想起苏轼把酒临江的这一幕，这是一种豪迈气概，是豪放派的力量!读苏轼，不能不读他的多情。
《水调歌头·明月几时有》里有一句“但愿人长久，千里共婵娟”流传千古;《念奴娇·赤壁怀古》里有一句“故国神游，多情应笑我，早生华发”脍炙人口;他思念亡妻的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”更是感人肺腑。
文人便是多情，寄情于文，才使文学作品有生命、有活力，活到现在，活到永远!读苏轼，更要读他的爱国。
尽管他被贬，但这丝毫没有削弱他的精忠报国之心，反而激起了他的报国激情。
在他想起周瑜当年“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的飒爽英姿时，多么渴望自己能够像他那样为国家建立奇功呀。
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高考议论文人物素材：苏轼高考议论文人物素材：苏轼在日常学习和工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。
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高考议论文人物素材：苏轼篇11、是那个拣尽寒枝不肯栖的寒鸦么?是那个一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行的行者么?是那个高唱大江东去的诗人么?苏轼，一个被宋神宗称赞为才与李白同，识比李白厚的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。
他在黄州种地酿酒，夜饮东坡醒复醉，在黄州倚杖听江声，在黄州写下大江东去。
他总是那样的淡泊从容。
他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。
不然，何来亲煮东坡肉"，何来日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人的旷达与豪迈?2、一枝一叶一世界但愿人长久，千里共婵娟，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉;料得年年肠断处，明月夜，短松岗，一排短松，守候着生死离别的深情。
人生如梦，一尊还酹江月，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨;拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零;小舟从此逝，江海寄余生，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑;竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。
3、人有意气，才能有豁达的胸襟。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，侣鱼虾而友麋鹿，心胸豁达可见一斑。
4、东坡披发仰天大呼大江东去，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。
壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。
5、孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁谈笑风生，而真正带给赤壁完美壮烈的是苏轼。
官场上的险恶风波并没有消沉他高昂的意志，生活上的清贫并没有销蚀掉他那乐观向上的心。
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有关苏轼的作文素材.嘿，小伙伴们，今天咱们来聊点不一样的！你们知道吗？如果古代大文豪苏轼能穿越时空，来到咱们的高校，那会是怎样一番景象呢？别急着摇头说不可能，就让我这个脑洞大开的学生，带你们一起走进这场“苏轼与现代高等教育”的奇妙碰撞吧！篇一：苏轼的图书馆奇遇想象一下，苏轼穿着他那飘逸的长袍，手持折扇，悠悠地走进我们学校的图书馆。
哇塞，那画面简直太美了，简直就是古风与现代的完美融合！他可能会惊叹于那些高耸的书架，上面密密麻麻地排列着各式各样的书籍，从文学经典到科学理论，应有尽有。
我想，苏轼肯定会忍不住抽出一本《量子物理入门》，然后眉头紧锁，喃喃自语：“这世间的学问，真是浩瀚如海啊！”说不定，他还会在某个角落发现一本关于宋代文化的研究书籍，然后会心一笑，感叹时代虽变，文化之根却源远流长。
篇二：苏轼的课堂“辩论赛”如果苏轼有机会旁听我们的课程，我想他一定会对那种自由讨论的氛围感到新奇。
想象一下，在历史课上，老师抛出一个问题：“苏轼的诗词对后世有何影响？”这时，苏轼可能会突然站起来，用他那独特的视角和深刻的见解，与同学们展开一场激烈的“辩论”。
他的言辞犀利而又不失风趣，让课堂上的每一个人都听得津津有味。
也许，他还会引用自己的诗句，来阐述某个观点，让所有人都恍然大悟，原来古人的智慧，真的可以跨越时空，启迪今人。
篇三：苏轼的校园日常当然，苏轼如果真的来到高校，肯定不会只满足于图书馆和课堂。
他一定会想要亲身体验一下我们的校园生活。
想象一下，在某个阳光明媚的午后，苏轼漫步在校园的林荫道上，看着那些穿着时尚、朝气蓬勃的同学们，他可能会感到既陌生又亲切。
他可能会走进一家咖啡馆，点上一杯咖啡（虽然那个时代没有，但我们可以假设嘛），然后坐在窗边，静静地观察着这个世界的变化。
也许，他还会加入我们的社团活动，比如书法社或者诗词社，与志同道合的朋友们一起切磋技艺，畅谈人生理想。
在这场穿越时空的教育之旅中，苏轼不仅会成为我们校园的一道亮丽风景线，更会成为我们心灵的导师。
有关苏轼的作文素材.
有关苏轼的作文素材.嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊一件超酷又略带魔幻色彩的事情——苏轼，这位大文豪竟然在我的高校日常里“复活”了！别急着笑我异想天开，听我慢慢道来。
篇一：《苏轼的那些课》自从踏入这所古色古香的高校，我就感觉自己像是穿越了时空。
校园里随处可见的古诗词碑刻，还有那座威严又不失风雅的苏轼雕像，都让我有种和古人对话的冲动。
某天，我突发奇想，如果苏轼能来给我们上一节课，那该多有趣！没想到，这个念头竟然在某个清晨，以一种不可思议的方式实现了。
那天，我走进图书馆，准备埋头苦读。
突然，眼前一花，一个穿着长袍，手持折扇的身影出现在我面前。
我定睛一看，这不是苏轼嘛！他微笑着对我说：“小伙子，想不想听听我的《赤壁赋》解读？”我愣了愣，随即兴奋地点头。
于是，那一整个上午，我都在苏轼的陪伴下，畅游在文学的海洋里。
他不仅讲解了《赤壁赋》的深意，还分享了许多创作背后的趣事，让我对这位大文豪有了更深的认识。
篇二：《苏轼的食堂日记》别以为苏轼只存在于课堂上，他还有一项特别接地气的技能——品鉴食堂美食！某天中午，我正排队等着打饭，突然听到一阵熟悉的笑声。
抬头一看，苏轼正和食堂阿姨聊得不亦乐乎。
原来，他对食堂的菜肴产生了浓厚的兴趣，还主动提出要写一篇“食堂日记”。
接下来的日子里，苏轼成了食堂的常客。
他不仅品尝了每一道菜，还认真记录了食材、口感和烹饪技巧。
在他的笔下，食堂的菜肴仿佛都被赋予了诗意。
有一次，他吃到了一道红烧肉，竟然即兴赋诗一首，引得周围的同学纷纷侧目。
那一刻，我深刻感受到了文化的魅力，原来美食和文学也可以如此完美融合。
篇三：《苏轼的校园奇遇》除了上课和品鉴美食，苏轼还在校园里展开了一场场奇遇。
他喜欢漫步在林荫道上，感受自然的韵律；也喜欢坐在湖边，聆听鱼儿跃出水面的声音。
有一次，他在湖边偶遇了一群正在练习书法的学生。
看到他们专注的样子，苏轼不禁技痒难耐，拿起毛笔就加入了他们的行列。
那一幕简直美极了！苏轼的笔触流畅而有力，每一笔都透露出深厚的文化底蕴。
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有关苏轼的作文素材挖掘与写作运用【文章解读】《赤壁赋》以文赋的形式，记叙自己夜游赤壁的情景，描写了夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，通过“主客问答”的形式，透露出自己思想中两个相互矛盾的侧面，探讨了宇宙人生的哲理，表现了作者对政治迫害的蔑视，对所追求理想的执著，及身处逆境却依然豁达开朗的积极的生活态度。
《赤壁赋》给人一种别样的享受：清风、明月、饮酒、赋诗、高歌，再加上洞箫相和，使得全文充满了诗情画意，仿佛进入美妙的神话境界。
在这样的境界中根本感受不到苏轼被贬后的苦闷不平之情，这正是《赤壁赋》的美之所在；人生在世，要学得豁达，要活得潇洒。
个人恩怨，你把它看得很大，它会把你压垮；不如尽情享受“江上之清风，山间之明月”“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。
因为苏子对待得失是这样的：“天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。
别人得了，我不羡慕；我没得到，我不遗憾，对人生得失如此达观，才使得《赤壁赋》带给我们纯美的享受，在文中看不到不平之气，充满眼帘的只是“江上之清风，山间之明月”。
【话题运用】可用于“乐观”“豁达”“从容”“心态”“得与失”“完美与残缺”“胸怀”“选择”“直面挫折”“执著”“穷而后工”“个性与人生”“责任”等。
素材一：苏轼不同意“客”的“人生短促无常”的悲观观点，阐发了自己的人生感悟，感情变得喜悦。
他以明月、江水作比，说明世上万物和人生都有变的一面，又有不变的一面，应该轻物质而重精神，执著于自己的不朽事业，保挂平静超然的心态和乐观旷达的情怀。
【写作应用话题】1、胸怀2、态度决定成败3、珍惜拥有4、人要坦荡、达观5、变与不变6、乐与悲素材二：凡夫俗子对待得失，无一时不患，无一地不患，而苏轼却道“天地之间，物各有主，苟非无所有，虽一毫而莫取”，别人得了，我不羡慕，我没得到，也不遗憾，“江上之清风，与山间之明月”，就是大自然赐给我的无穷宝藏，这就是对生命真谛的诠释。
【写作应用话题】1、生命的真谛2、得与失3、人生的取向4、守住心灵的那一轮月亮5、过诗意的人生素材三：宋神宗元丰二年（1079）年，苏轼因“乌台诗案”被捕入狱，后贬为黄州团练副使。
从“乌台诗案”到流放黄州，是苏轼人生的重要转折，政治上失意彷徨，精神上苦闷孤独。
但生性旷达的他改变了人生的方向，开始在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，从文学上完成人生的追求。
【写作应用话题】1、挫折，改变人生2、转向3、面对逆境4、穷则独善其身5、永不言败6、人要适应现实以“苏轼”为素材的高考优秀作文片断：1、全国三卷：遭遇挫折和放大痛苦苏轼看见了风，这个曾经辉煌的文人因乌台诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。
在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。
面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸、盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿过漆黑的荆棘林。
刹那间，他心中郁结的块垒、缠绕的苦痛随风而散。
遭遇挫折，缩小痛苦，才能忘记。
因此让人顿悟。
于是他逍遥红尘，最终名垂千古。
只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了。
……他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他的“风雨任平生”的大境界。
他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
——四川考生《风，可以穿越荆棘》2、心灵的胜利苏轼毕竟是苏轼，他能驾一叶扁舟，从容应对惊涛骇浪；在白露横江、清风徐来之际，他以旷达、疏狂的性情和俯仰万世的思考，来压制内心深处对人生变迁、世事无常的感伤。
他猛然间豁然开朗，终于悟出了“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者观之，则物与我皆无尽也”的哲理。
霎时，他的内心已一片澄明。
于是，所有的不幸与困苦，都在这旷达的胸中渺小得如同一缕游丝，一缕轻尘。
那些世俗小人不懂，可江上的清风懂了，山间的明月懂了。
在这场与邪恶的拔河中，苏轼取得了心灵上的胜利。
于是，他远离了喧嚣，回归于清纯空灵；他习惯了淡泊，才情更加俊逸洒脱；他明白了如何应对挫折，才能做到宠辱不惊。
他的人生，充满了坎坷与荆棘，可他却是一只天生的荆棘鸟，越痛苦，唱出的歌声就越婉转，堪称天籁之音……犹如迎着寒风的一株寒梅，越是凛冽刺骨，他越是怒放芬芳，冷艳无比。
3、苦难成就辉煌人生遭遇乌台诗案的苏轼，从高高的象牙塔上重重地坠了下来。
不公的排挤与打击，若是换了别人，恐怕早已无法承受，可东坡先生却并未被这风刀霜剑所击倒，而是用一种更为豁达的态度来接受这一切，纵然沿途道路崎岖，却依然不忘欣赏。
在贬地扶风，他为我们留下了喜情荡漾的《喜雨亭记》。
在贬地黄州，他更是以“天地与我并生，万物与我为一”的超然姿态，为后人留下了光耀千古的《前赤壁赋》。
这才是享受生命啊！面对无情的打击，他扛起了重压，潇洒地自我调侃道：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。
”直到晚年遇赦，回首这些年的颠沛生活，东坡继续自嘲：“九死南?吾不恨，兹游奇绝冠平生。
”内心光明到如此，任外界花开花落，眼中都会自有一份美丽。
4、苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他名字都会响彻在那里的人们的心坎上。
他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人、身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。
苏轼遭受政治迫害，贬谪到黄州。
“长江绕廓知鱼美，好竹连山觉笋香”，水中的鲜鱼，山间的新笋……江城的一切风物，给政治失意的苏轼带来了莫大的慰藉。
苏轼站在赤壁面前，眺望如画江山，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“人生如梦，一尊还酹江月”。
还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾舟畅游于赤壁之下的长江水面，写下震灼古今的前后赤壁赋。
无论是诗，还是赋，都是他历经风雨后的坦然，是他内心最真诚的告白。
5、您，一人一笔，走遍天涯海角；您，壮志难酬，唯有寄托于文字。
屡次遭贬，打不倒您的信念；艰难世事，造就了您的豪放诗作。
您的杰作，无意不可入，无事不可言。
怀古伤今，只为报效国家；论史谈玄，方显男儿本色。
您把苦难研成墨，把贬谪当做笔，挥毫出一首又一首豪放旷达的词章。
是您，凝望庐山，道出了“不知庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理；是您，遥望苍穹，唱出了“西北望，射天狼”的气概；是您，对饮明月，吟出了“但愿人长久，千里公婵娟”的人间祝福。
官场上的险恶风波，并没有消沉您高昂的意志；生活上的清苦并没有销蚀掉您那乐观向上的心。
伴着涓涓细泉，聆听习习古风，故园神游中，苍银白发与皎洁月光交相辉映。
一樽还酹江月，多么豪迈的举杯，淡逝了多少哀伤及生活磨难。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，给赤壁带来了完美壮烈，这是诗，更是实。
您，苏轼，让世人领悟到：面对生活坎坷应乐观，面对人生浮沉应有风度。
6、赤壁之下，多少英雄往事，多少骚客留情。
赤壁的美，赤壁的妙，在大文豪苏轼的笔下，以简极的笔墨跃然生辉，意境悠长，令我陶醉。
景中有情苏子的人生哲理，虽有佛老思想的随遇而安、唯我自然相适的消极因素，但也身处逆境而不消极颓废，豁达开朗，超然物外。
在当时是难能可贵了！赋中对江山风景的热情赞美，对历史英雄的倾慕向往，对理想的追求，使我们受到感染。
不愧为名作！合卷闭目，静心坐思，现代人生何尝不是如此？困难与坎坷虽无穷尽，但是只要有开朗乐观的心态，辽阔旷达的胸襟，何畏之有？7、湖北卷话题：买镜黄州赤壁下的游船上，苏轼正在与客饮酒乐甚，扣舷而歌。
“你在照了哪面镜子之后，才决定拥抱‘东方之既白’而鄙视官场仕途的斗争倾轧？”不愧是豪放派祖师，苏轼马上向天一指，“是它！”我抬头一看，见一轮明月高悬苍天，不禁再次泄了气；所谓“明明如月，何时可掇”，苏轼以明月为镜，明是明了，却又怎么买得下来？懊悔之际，苏轼兀自在身旁说下去：“曾几何时，以为身沉宦海；与月对饮，方知我心依旧。
朝暾夕月，落崖惊风；月镜映照出这许多美景，又怎能不令我流连忘返，高歌‘大江东去……’”——湖北考生《寻觅那片理想中的明镜》8、全国三卷：忘记和铭记“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
”躺在一叶扁舟上，任由小船随着江流飘飘荡荡、沉沉浮浮。
苏轼瞑目沉吟：忘了吧，你看那三国周郎，何等风流倜傥，意气风发，一代名将啊！如今，还不是随着这长江滚滚东流，消失在历史的洪流中？”想到这儿，苏轼笑了，好，就让我忘记这郁郁不得志的愁怀，托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风。
就让我铭记那曾经有过的豪情壮志，凝成诗篇，然后让后人铭记。
日落的余晖，映照在江面上，江面一片灿烂。
9、北京卷：说“安”“乌台诗案”的惨酷经历使天真的东坡一度陷入精神的困境——他从监狱走向黄州，以一个流放罪犯的身份，带着官场和文坛泼给他的浑身脏水，满心侥幸又满心绝望地走向这个当时还很荒凉的小镇。
艰苦的物质生活，使他不得不深自闭塞，扁舟草履，垦荒种地，杂处于渔樵间。
“缺月挂疏桐，漏断人初静。
谁见幽人独往来？缥渺孤鸿影。
”一首《卜算子》，真实地记录了东坡对于人生痛苦的反思。
东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是一种极其诚恳的自我剖析，他无情地剥除了自己身上每一点异己的成分，即便这些成分曾为他带来过利益或声名。
在对痛苦的反思和超越中，他渐渐回归于澄明、空灵、淡泊与安然。
10、浙江卷：一枝一叶一世界“但愿人长久，千里共婵娟”，一轮明月，放射出悲天悯人的光辉；“料得年年肠断处，明月夜，短松岗”，一排短松，守候着生死离别的深情。
“人生如梦，一尊还酹江月”，一杯浊酒，凝结着壮志难酬的感慨；“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，见证了孤苦无依的飘零；“小舟从此逝，江海寄余生”，一只小舟，带走了蝇营狗苟的烦懑；“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，一袭蓑衣，织就了风吹雨打后的宁静……一枝一叶一世界，一词一句总关情。
以“苏轼”为素材的高考整篇优秀作文：1、福建高考满分作文《苏轼的赤壁》风飘飘，水潺潺，掸掸这一路素衣风尘，驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血，苍海如幕，来到这古战场——赤壁。
心中沉浸着如此的哀闷，漫想：那“乌台诗案”的苦楚，那皇帝谪贬的敕令，那洛阳亲友的牵念。
于是黄州成为苏轼的落脚，赤壁成了苏轼的赤壁。
他想起了周瑜。
“小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。
”他问自己难道自己不正是那东吴的都督吗？自己满腹经纶、胸中有的是治国平天下的笔墨，而此时，面对这一片漫漫江水，他陷入沉思。
他的思绪像长了翅膀似的，继续飞扬，斟一杯酒，临江而酾，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。
是啊！他清醒了：哀吾生之须臾倒不如托遗响于悲风，取山水之色，听江上清风之歌唱。
他不再悲观，不再耿耿于怀。
后来，他用自己的行动证实自己的顿悟。
他在黄州兴修水利，奖励耕织，浅廉从政。
黄州的百姓感念这一位父母官。