小学足球比赛策划书
小学足球运动会方案(3篇)
小学足球运动会方案（3篇）小学足球运动会方案（精选3篇）小学足球运动会方案篇1为加强我校少年儿童足球后备人才的培养，使全校的小队员有更多的比赛机会，为小队员提高技战术水平、实践能力、丰富比赛经验，创造良好条件和环境，经学校研究决定举办小学生足球比赛，望各班抓紧训练，争取优异成绩，现将竞赛规程制订如下：一、比赛时间：20__年9月至10月（以竞赛日程为准）二、比赛地点：学校足球场三、报名资格及注意事项：1.本次比赛要求四、五年级各班参加。
2.具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。
3.每队限报运动员10人，一经报名不得更换。
4、报名表于20__年9月26日上交。
四、竞赛办法：1、比赛按年级采用单循环。
2、自比赛之日起，除学校集体活动或特殊因素，比赛均正常进行。
3、如有延期的比赛，则其他比赛顺延。
五、计分及决定名次的办法：1、四、五年级每个年级取第一名、第二名各一个。
2、队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前。
3、如遇两队或两队以上积分相等时，则按下列顺序决定名次：（1）积分相等队相互间比赛积分多者，名次列前；（2）积分相等队相互间比赛净胜球多者，名次列前；（3）积分相等队相互间比赛进球总和多者，名次列前；（4）小组或单循环赛比赛中净胜球多者，名次列前；（5）小组或单循环赛比赛中进球总和多者，名次列前；（6）最后，抽签优胜者，名次列前。
六、比赛规则及相关规定：1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。
2、比赛时间为上下二节，每节20分钟，中场休息不超过10分钟。
3、每场比赛换人不限，队员一经替出，该场比赛不得复入。
4、除不可抗拒原因外，凡比赛迟到15分钟的队，该场比赛作弃权，判对方3：0获胜。
5、若出现冒名顶替的，取消该队比赛资格，已赛成绩全部无效。
6、为保证比赛公平进行，大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉，行使相关规定。
严禁弄虚作假等非体育道德行为。
七、注意环境卫生和行为规范,不破坏绿化、公物，乱丢垃圾。
少儿足球比赛策划书3篇
少儿足球比赛策划书3篇篇一少儿足球比赛策划书一、活动背景足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，深受广大学生的喜爱。
开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣、促进学生身心健康以及丰富学校文化生活、发展体育特长、调节紧张的学习气氛具有重要意义。
因此，我校计划举办少儿足球比赛，以推动校园足球运动的发展。
二、活动目的1. 提高学生的身体素质和团队协作能力。
2. 培养学生的兴趣爱好，丰富课余生活。
3. 增强学生之间的交流和合作，提高社交能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校足球场四、参赛对象学校各年级学生五、参赛要求1. 以班级为单位组队，每个班级限报一队。
2. 每队人数不超过 10 人，其中至少有一名女生。
3. 参赛队员必须是本校在籍学生。
六、活动流程（一）前期准备1. 成立筹备小组，负责策划活动方案、组织报名、联系场地等工作。
2. 准备比赛用品，如足球、标志物等。
3. 宣传活动，通过海报、校内广播等方式进行宣传，吸引更多学生参与。
4. 组织裁判培训，确保比赛的公平、公正。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名具体时间]2. 报名方式：在各班体育老师处报名（三）开幕式1. 时间：[开幕式具体时间]2. 地点：学校足球场3. 主持人宣布开幕式开始，介绍到场嘉宾。
4. 学校领导致辞，强调足球运动的重要性和意义。
5. 运动员代表和裁判代表宣誓，承诺遵守比赛规则，公平竞争。
6. 啦啦队进行表演，为比赛加油助威。
7. 学校领导宣布比赛正式开始。
（四）比赛阶段1. 小组赛：将参赛队伍分为若干个小组，进行单循环比赛，小组前两名晋级淘汰赛。
2. 淘汰赛：采用交叉淘汰制，决出比赛的前四名。
3. 决赛：获胜的两支队伍进行决赛，争夺冠军；输的两支队伍进行季军争夺赛。
4. 闭幕式：宣布比赛结果，颁发奖杯和证书，合影留念。
1. 比赛结束后，组织参赛队伍和观众进行场地清理。
小学足球运动会方案范文（精选11篇）
小学足球运动会方案小学足球运动会方案范文（精选11篇）为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的小学足球运动会方案范文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学足球运动会方案1一、指导思想我镇以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。
以科学发展观为指导，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
二、成立机构各校要专门成立以校长为组长、分管行政为副组长、体育教师和班主任为组员的校园足球工作领导小组。
三、具体实施步骤（一）课程设置各校应将足球列为小学体育必修课，逐渐加大足球教学的比重，要求每周有1－2足球课，传统学校或条件成熟的学校今后应增加至2－3节，力争做到每个学生都学会踢足球。
（二）氛围布置各校应营造浓厚的校园足球文化氛围。
可出版校园足球活动宣传栏，或指导制作绘画书法，或收集校园足球文化相关资料、宣传报道；其次可定期评选校园“足球小将”等；第三，可在校园适当的地方建设足球训练区、“足球乐园”等。
（三）队伍建设1、各校应聘请专业的足球教师或校外足球教练，力争做到配备专职足球教师、教练。
2、加大教师专业化建设力度，积极组织足球教师或教练参加专业技能的培训，努力提高专业素养，提升技术水平。
（四）夯实活动1、各校结合校情实际，组织全体师生编创推广“足球操”等校园足球系列活动，力争做到师生共学、人人同乐。
2、各校充分发挥学生的想象力和调动学生的创造性，以足球运动为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。
3、各校应将足球比赛制定为校园运动会比赛项目之一，每年以班级为单位组织校园足球联赛，分高、中、低年级进行分组竞赛，并评选校园“足球小将”、“足球新星” 等。
小学生足球联赛方案（精选9篇）
小学生足球联赛方案小学生足球联赛方案（精选9篇）为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的小学生足球联赛方案（精选9篇），欢迎大家分享。
小学生足球联赛方案1为全面提高我校学生的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过积极组织参加市校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，发展体育教育和特长教育。
二、工作方针在上级主管部门的关怀支持下，在兄弟学校的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园足球活动顺利、有效开展。
三、组织机构(一)成立校园足球工作领导小组组长：廖其华副组长：杨跃、查兰林、黄发泽组员: 李万云、王洪成、陈远亚、吴振翔、邵选兵、（二) 体艺组全面实施校园足球活动的教学、训练与联赛工作。
四、职责分工1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展；2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助；3.黄发泽负责组建学校男子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。
4、查兰林负责组建学校女子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。
5.查兰林负责参赛运动员的学籍和注册管理；黄发泽负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至校园足球QQ空间，其他教师也应积极参与。
五、具体要求1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；2、学校足球队教练查兰林、黄发泽根据情况对其他体育教师进行培训指导；3、在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，全校保证不少于50％的学生参加足球活动；4、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级、年级间比赛，各级比赛每年保证不少于5场比赛。
小学班级足球活动策划书3篇
小学班级足球活动策划书3篇篇一《小学班级足球活动策划书》一、活动主题“阳光体育，快乐足球”二、活动目的1. 为了提高我校学生的身体素质，增强同学们之间的友谊，促进班级之间的交流与互动。
2. 增进学生对足球运动的了解和热爱，提高学生的足球技能和战术水平。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强学生的自信心和责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校足球场五、参与人员[具体班级]全体学生六、活动内容1. 足球知识讲解（1）由体育老师或足球教练向学生介绍足球的起源、发展、规则等基本知识。
（2）通过图片、视频等形式，让学生了解足球运动的魅力和乐趣。
2. 足球技能训练（1）组织学生进行基本的足球技能训练，如传球、接球、射门、带球等。
（2）根据学生的实际情况，进行分组训练，提高学生的足球技能水平。
3. 足球比赛（1）组织学生进行班级之间的足球比赛，增强学生的团队合作精神和竞争意识。
（2）比赛采用分组循环制，每场比赛时间为[具体时间]，上下半场各[具体时间]，中场休息[具体时间]。
（3）比赛规则参照国际足球联合会制定的最新规则。
4. 颁奖仪式（1）对在足球比赛中表现出色的班级和个人进行表彰和奖励。
（2）颁发奖项包括冠军奖、亚军奖、季军奖、优秀奖、最佳射手奖、最佳守门员奖等。
七、活动预算1. 足球：[X]个，每个[X]元，共计[X]元。
2. 奖品：[X]份，每份[X]元，共计[X]元。
3. 饮用水：[X]箱，每箱[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地布置、器材准备、人员安排等。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动后要及时清理场地，保持环境整洁。
4. 各班要积极参与活动，服从安排，遵守纪律。
篇二《小学班级足球活动策划书》一、活动主题“阳光体育，快乐足球”二、活动目的1. 为了提高我校学生的身体素质，增强同学们之间的友谊，促进班级之间的交流与互动。
小学班级足球比赛方案9篇
小学班级足球比赛方案小学班级足球比赛方案9篇为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的小学班级足球比赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学班级足球比赛方案1一、比赛时间：20xx年11月8日～18日（除周六周日）中午12：30—13：40下午4：10—5：20二、比赛地点：本部田径场（小场）三、比赛项目：男子五人制足球四、参赛单位：本部与南校区各系五、报名和抽签：（一）报名：每系可出两支参赛队包括学生队和教工队。
附：每个队限报领队1人、教练1人，运动员7人。
（二）参赛运动员必须为本系人员，凭借学生证，胸卡或者身份证等有效证件参赛，不允许请外系、外校人员参赛。
教工队可自由组队，但必须是本校在职教职工。
如发现弄虚作假，将取消比赛资格。
（三）各系务必于11月4日将本系参赛名单（学生队与教工队）报计算机科学与工程系团总支学生会办公室，截止日期11月4日21时。
11月6日晚7：30在计算机科学与工程系团总支学生会办公室抽签分组，请各系派负责人准时参加。
六、比赛办法：（一）规则：参照中国足球协会审定的《五人制足球竞赛规则》最新规定制定本规则：1、每队上场球员不可多于5人，其中必须有一人是守门员。
2、每场比赛采用上、下半场各15分钟，中场交换场地不休息。
3、替补球员至多以1人为限。
在比赛时，替换球员的次数没有限制，守门员可以和任何其它球员交换位置。
换人提前向技术台申请。
4、无越位限制。
球出边线由对方无助跑踢界外球，但不能直接得分。
己方将球踢出球门线，由对方发角球；对方将球踢出球门线由守门员掷球门球，掷球门球不能直接得分。
5、两队在各个半场的`前五次犯规累计，列入比赛记录，前五次累计犯规，被判罚任意球时，守方球员可排人墙防守，需距离球至少5米。
从第六次累计犯规开始，被判罚任意球时：守方球员不可排人墙防守，主罚任意球的队员必须明确确认，必须直接射门，不可传球给另一球员。
小学生足球联赛活动方案策划(精选6篇)
小学生足球联赛活动方案策划（精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学足球活动计划方案（精选5篇）
小学足球活动计划方案小学足球活动计划方案（精选5篇）为了确保活动得以顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学足球活动计划方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学足球活动计划方案1一、活动指导思想本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。
二、活动目标学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。
四、管理办法1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理;团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、每节课设球员给予适当的奖励，以此鼓励。
3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
五、学情分析1、活动对象：八年级学生七、教学方式在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。
以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。
教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。
在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。
儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。
小学生校园足球竞赛方案
小学生校园足球竞赛方案小学生校园足球竞赛方案（精选5篇）小学生校园足球竞赛方案（精选5篇）1一、足球联赛主办单位：xx学校二、联赛承办单位：三、比赛时间：20xx年10月13日——10月31日四、比赛地点：院足球场五、参赛资格：1、报名参赛运动员必须是在校已注册学生：运动员必须持有参赛证（学生证或学生卡，学生卡学生证必须完整，不得涂改，否则无效）。
如有发现代替其他队比赛者则取消其比赛资格。
2、每队参赛运动员7——12名（队长1名，兼职领队职务），运动员资料应如实填写。
（按报名表填写，小一寸个人照片）六、比赛方法：比赛采取七人制足球赛，比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。
1、第一阶段分组循环，第二阶段交叉淘汰附加赛，每个小组前两名进行交叉淘汰赛。
2、比赛用球：5号球3、比赛时间分为上下半场各30分钟，共60分钟，中场休息10分钟。
4、运动员一律穿胶底运动鞋，允许戴护腿版，不准穿钢钉鞋。
（服装希望能够统一，若无法统一则尽量保持颜色或深浅一致，赛前应由双方就队服进行协商，两队队服应有明显区别。
穿钢钉鞋及不穿球鞋者不得参赛）。
5、积分方法：胜一场得3分，平局一场得1分，负一场得0分。
教职工队参赛但不计成绩。
名次：按各队积分多少决定名次，积分多者名次前列，若两队或两队以上积分相等，则按以下顺序决定：A、积分相等的队相互间的比赛，胜者，名次前列。
B、积分相等的队相互间的比赛，平局，则净胜球多者，名次前列。
C、积分相等的队相互间的比赛，平局，且净胜球相等，则进球数多者，名次前列。
D、积分相等的队相互间的。
比赛，平局，且净胜球，进球均相等，则抽签决定名次。
E、决赛阶段，每场比赛必须决出胜负。
如：在规定时间内赛成平局，则直接按互罚点球的方法决出胜负。
七、关于比赛中出现的特殊情况的规则1、若某队在比赛中罢踢，则取消该队参赛资格，该队与其他队的比赛成绩一律无效。
2、报名后不得无故弃权，若某队故意使比赛不能按时进行，经裁判裁决后，则按弃权处理，判对方2：0胜。
小学体育足球策划书3篇
小学体育足球策划书3篇篇一小学体育足球策划书一、活动主题“挥洒阳光，激情足球”二、活动目的1. 为了提高我校学生的身体素质，增强同学们之间的友谊和团队合作精神。
2. 推动校园足球运动的发展，提升足球文化在校园中的影响力。
3. 提供一个展示学生足球技能和才华的平台。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：学校足球场四、参与人员全校师生五、活动内容1. 足球比赛（1）以班级为单位，组织男女生混合足球比赛。
（2）每场比赛分为上下半场，每半场 20 分钟，中场休息 10 分钟。
（3）比赛采用七人制足球规则，场上队员人数不超过 7 人。
2. 足球技巧挑战赛（1）设置多个足球技巧项目，如带球过障碍、射门等。
（2）学生可以自由报名参加，每人有多次挑战机会，取最好成绩。
（3）根据成绩评选出一、二、三等奖。
3. 足球文化展览（1）在校园内设置足球文化展板，展示足球历史、规则、明星球员等内容。
（2）组织学生参观展览，增加对足球的了解和兴趣。
4. 足球啦啦队表演（1）组织学校的足球啦啦队进行表演，为比赛加油助威。
（2）啦啦队表演可以包括舞蹈、口号等，展现学生的活力和团队精神。
六、活动流程1. 开场仪式（1）主持人介绍活动目的和参与人员。
（2）学校领导致辞，强调足球运动的重要性和活动的意义。
（3）运动员代表宣誓，承诺遵守比赛规则，公平竞争。
（4）裁判员代表宣誓，保证公正裁判，确保比赛顺利进行。
2. 比赛阶段（1）按照比赛安排进行各项比赛，各班级球队积极参与，奋力拼搏。
（2）比赛期间，安排专人负责计分、计时和记录比赛情况。
（3）组织观众为比赛加油助威，营造热烈的比赛氛围。
3. 颁奖仪式（1）根据比赛成绩，颁发团体和个人奖项，表彰优秀球队和球员。
（2）学校领导或特邀嘉宾为获奖团队和个人颁发奖杯、证书和奖品。
4. 闭幕仪式（2）学校领导宣布活动圆满结束，鼓励学生继续参与足球运动。
七、注意事项1. 参赛队员必须提前做好热身准备，避免受伤。
小学班级足球活动策划书3篇
小学班级足球活动策划书3篇篇一《小学班级足球活动策划书》一、活动背景足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，深受广大学生的喜爱。
为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的身体素质，增强班级凝聚力，特举办本次小学班级足球活动。
二、活动目的1. 提高学生的足球技能和竞技水平。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体素质和健康水平。
4. 促进班级之间的交流和友谊。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校操场五、参与人员[具体班级]全体同学六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 设立裁判组，负责比赛的裁判工作。
3. 安排后勤保障组，负责活动场地的布置、器材的准备和后勤保障工作。
七、活动内容1. 足球技巧挑战赛（1）颠球比赛：每位同学在规定时间内颠球，颠球次数最多者获胜。
（2）带球绕桩比赛：在规定区域内设置若干个障碍物，同学们带球绕过障碍物，用时最短者获胜。
2. 班级足球对抗赛（1）将班级同学分成若干个小组，进行小组循环赛。
（2）小组出线的队伍进行淘汰赛，决出冠军、亚军和季军。
1. 活动筹备小组提前布置好活动场地，准备好活动器材。
2. 参赛同学在指定时间到达活动场地，进行签到和分组。
3. 进行足球技巧挑战赛，裁判组负责记录比赛成绩。
4. 足球技巧挑战赛结束后，进行班级足球对抗赛。
5. 班级足球对抗赛结束后，进行颁奖典礼，为获奖同学颁发奖品和奖状。
6. 活动结束后，后勤保障组负责清理活动场地，归还活动器材。
九、奖项设置1. 足球技巧挑战赛：设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 班级足球对抗赛：设冠军、亚军、季军各一个。
十、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 器材费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 参赛同学要穿着适合运动的服装和鞋子，避免受伤。
2. 活动期间要听从裁判和工作人员的指挥，遵守比赛规则。
小学足球联赛方案范文（精选25篇）
小学足球联赛方案范文（精选25篇）小学足球联赛方案范文篇1为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小x年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、活动理念1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、活动主题活动主题：快乐足球、活力足球四、组织机构领导小组组长：王红、副组长：吴清易、卓立香、王应就成员：陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：陆飞组员：符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
五、对实施校园足球活动工作的要求1、由校长亲自负责校园足球活动；2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
小学班级足球活动策划书3篇
小学班级足球活动策划书3篇篇一《小学班级足球活动策划书》一、活动主题“快乐足球，活力飞扬”二、活动目的1. 增强学生的体质，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2. 丰富学生的课余生活，缓解学习压力，促进学生的身心健康发展。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能水平。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校足球场五、参与人员小学班级全体学生六、活动准备1. 购买足球、口哨、标志碟等活动所需器材。
2. 划分活动场地，确保场地安全、平整。
3. 选拔班级足球队员，进行简单的足球技能培训。
4. 通知学生活动时间、地点和注意事项，鼓励学生积极参与。
七、活动内容1. 足球基础知识讲解由老师向学生介绍足球的起源、发展、规则等基础知识。
通过图片、视频等方式，让学生更加直观地了解足球。
2. 足球技能训练分组进行传球、接球、射门等基本技能训练。
组织小型对抗赛，提高学生的实战能力。
3. 团队合作游戏设计一些团队合作的游戏，如足球接力赛、足球拼图等，培养学生的团队协作精神。
通过游戏，增强学生之间的交流和互动。
4. 足球比赛组织班级内部的足球比赛，分为小组赛和淘汰赛。
评选出最佳球员、最佳射手等奖项，激励学生积极参与。
八、活动流程1. 活动开场集合学生，讲解活动目的、流程和注意事项。
进行简单的热身运动，避免运动损伤。
2. 足球基础知识讲解老师利用多媒体设备，向学生介绍足球知识。
学生认真听讲，积极提问。
3. 足球技能训练将学生分成若干小组，进行传球、接球、射门等技能训练。
老师巡回指导，纠正学生的动作错误。
4. 团队合作游戏组织学生进行团队合作游戏，如足球接力赛、足球拼图等。
游戏过程中，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
5. 足球比赛按照分组情况，进行班级内部的足球比赛。
比赛过程中，裁判公正执裁，确保比赛公平、公正。
学生们在比赛中尽情发挥，展现自己的足球水平。
表扬表现优秀的学生，鼓励其他学生继续努力。
组织学生清理活动场地，保持环境整洁。
小学足球队策划书3篇
小学足球队策划书3篇篇一小学足球队策划书一、活动背景足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，深受广大学生的喜爱。
开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣、促进学生身心健康以及丰富学校文化生活、发展体育特长、调节紧张的学习气氛具有重要意义。
因此，我校计划成立小学足球队。
二、活动目的1. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣和习惯。
2. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生的社会适应能力。
3. 丰富学生的课余生活，促进学生的身心健康发展。
4. 提高学校的体育水平，增强学校的知名度和影响力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[X]年级学生六、活动组织1. 负责人：[负责人姓名]2. 教练：[教练姓名]3. 其他工作人员：[其他工作人员姓名]七、活动安排1. 选拔阶段：通过体育课、课外活动等形式，对学生进行足球基本技能和身体素质的测试，选拔出有潜力的学生组成足球队。
2. 训练阶段：根据学生的实际情况，制定科学合理的训练计划，组织学生进行系统的训练，提高学生的足球技术和战术水平。
3. 比赛阶段：组织学生参加校内外的足球比赛，让学生在比赛中积累经验，提高竞技水平。
八、活动预算1. 足球装备：足球鞋、足球服、护腿板等，预计费用[X]元。
2. 训练费用：包括场地租赁、教练费用等，预计费用[X]元。
3. 比赛费用：包括参赛费用、交通费用等，预计费用[X]元。
4. 其他费用：包括保险费用、纪念品费用等，预计费用[X]元。
九、注意事项1. 做好学生的安全保护工作，避免学生在训练和比赛中受伤。
2. 加强与家长的沟通和联系，及时反馈学生的训练和比赛情况。
4. 合理安排学生的训练和比赛时间，避免影响学生的学习和休息。
[策划人姓名][具体日期]篇二小学足球队策划书一、活动背景足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，深受广大学生的喜爱。
小学足球比赛活动方案(甄选6篇)
小学足球比赛活动方案(甄选6篇)小学足球比赛活动方案(一)一、比赛时间时间：2023年9月周一至周五中午（具体赛程由抽签后公示）二、比赛地点文汇足球场、霞湾小操场三、赛制安排1、三至六年级根据各年级班级数不同，比赛采取淘汰制，取年级前四名。
2、一、二年级采用趣味足球游戏，取年级前四名。
四、比赛规则三至六年级参照《五人制足球比赛规则》比赛分上下半场各10分钟中场休息不超过5分钟。
一、二年级趣味足球游戏另行通知五、参赛及报名办法1、每队不限报名人数，男女均可参加，除上场5人，其余同学均可替补上场。
2、比赛中场上必须要有一名女生。
3、赛前由体育组根据赛制组织各班抽签，安排具体比赛时间。
六、赛事工作安排体育组负责竞赛组织、裁判、专业技术训练与指导、器材。
体育组利用体育课，组织学生学习足球竞赛规则，进行技术动作的教学，并协助班主任选拔参加比赛的学生。
七、注意事项1、比赛服装：要求穿运动服和运动鞋（金属钉、塑料钉的足球鞋不得穿着），穿牛仔裤、皮鞋、靴子等队员不得上场，守门员必须带专用手套（可自备，也可向体育组借用）。
2、比赛中替换人数不限，各班主任老师带领学生自行做好准备活动。
3、各班在组织学生观看比赛时注意赛场纪律，不得随意跑动扰乱赛场秩序。
4、赛会有摄影和征文活动，请班主任老师在本班进行比赛的同时组织学生参与。
5、各班须给班级足球队设计队名和队徽，同学们可以通过设计海报、加油口号、队歌的形式为自己的班级球队加油。
6、比赛期间轮到比赛的班级管班老师须组织好全班到比赛场地为场上队员加油助威。
小学足球比赛活动方案(二)指导思想为增强学生体质，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，提高我校足球运动水平，选拔培养优秀足球人才，特举办本次足球比赛。
时间及地点比赛时间：2023年3月19日—3月26日每天下午具体时间：12：40开始组织学生到操场集合，比赛具体时间以比赛时间安排表为准。
小学校足球比赛方案范文
学校校足球竞赛方案范文学校校足球竞赛方案范文（精选3篇）学校校足球竞赛方案范文篇1为加强我校少年儿童足球后备人才的培养，使全校的小队员有更多的竞赛机会，为小队员提高技战术水平、实践本领、丰富竞赛经验，创造良好条件和环境，经学校研究决议举办学校生足球竞赛，望各班抓紧训练，争取优异成绩，现将竞赛规程订立如下：一、竞赛时间：20xx年9月至10月（以竞赛日程为准）二、竞赛地方：学校足球场三、报名资格及注意事项：1.本次竞赛要求四、五班级各班参加。
2.具有本校学籍的本班运动员方可报名参赛。
3.每队限报运动员10人，一经报名不得更换。
4.报名表于20xx年9月26日上交。
四、竞赛方法：1、竞赛按班级采用单循环。
2、自竞赛之日起，除学校集体活动或特殊因素，竞赛均正常进行。
3、如有延期的竞赛，则其他竞赛顺延。
五、计分及决议名次的方法：1、四、五班级每个班级取第一名、第二名各一个。
2、队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前。
3、如遇两队或两队以上积分相等时，则按下列次序决议名次：（1）积分相等队相互间竞赛积分多者，名次列前；（2）积分相等队相互间竞赛净胜球多者，名次列前；（3）积分相等队相互间竞赛进球总和多者，名次列前；（4）小组或单循环赛竞赛中净胜球多者，名次列前；（5）小组或单循环赛竞赛中进球总和多者，名次列前；（6）最终，抽签优胜者，名次列前。
六、竞赛规定及相关规定：1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规定》。
2、竞赛时间为上下二节，每节20分钟，中场休息不超出10分钟。
3、每场竞赛换人不限，队员一经替出，该场竞赛不得复入。
4、除不行抗拒原因外，凡竞赛迟到15分钟的队，该场竞赛作弃权，判对方3：0获胜。
5、若显现冒名顶替的，取消该队竞赛资格，已赛成绩全部无效。
6、为保证竞赛公平进行，大会设立仲裁委员会受理各种书面申诉，行使相关规定。
严禁弄虚作假等非体育道品性为。
7、注意环境卫生和行为规范,不破坏绿化、公物，乱丢垃圾。
2024年最新小学足球赛活动策划方案
2024年最新小学足球赛活动策划方案【活动策划方案】1. 活动目标- 促进小学生参与足球运动，提高体育素养和身体素质；- 培养小学生团队意识、合作精神和竞争意识；- 丰富小学生的课余生活，培养他们的兴趣爱好。
2. 活动时间和地点- 时间：2024年春季学期；- 地点：各小学校园内的足球场。
3. 参赛规则- 参赛队伍：各小学校参赛队伍，每个校队设男子组和女子组；- 参赛人数：每个参赛队伍报名人数不少于15人，其中包含7名固定首发球员；- 赛制：采用小组循环赛制，根据小学生的年龄段分组，每组7支队伍，小组赛每队进行6场比赛，决出小组前两名晋级；- 比赛时间：每场比赛2个半小时，分上、下半场，每半场30分钟；- 比赛规则：按照国际足球规则进行比赛，裁判由学校体育教师担任，鼓励公平竞争，禁止任何形式的暴力和伤害行为。
4. 活动流程- 报名阶段：- 学校宣传推广，鼓励学生广泛参与；- 学生自愿组成队伍，校方协助组织报名；- 报名时间为开学后的第一周，报名截止后确定参赛队伍。
- 筹备阶段：- 学校组织校园足球俱乐部成立；- 招募足球指导老师或聘请专业足球教练，进行训练指导；- 确定比赛时间表、赛程和赛制；- 对参赛队伍进行分组，抽签决定比赛顺序。
- 比赛阶段：- 进行小组赛，每队进行6场比赛，排名前两名的晋级；- 淘汰赛进行，晋级队伍进行单败淘汰赛；- 决赛进行，决出男子组和女子组的冠亚季军。
- 颁奖典礼：- 在比赛结束后进行颁奖典礼，对优秀队伍和个人进行表彰；- 颁发团队奖、最佳球员奖、射手王奖、最佳守门员奖等；- 为参与球员颁发纪念奖品，鼓励他们参与体育锻炼。
5. 活动宣传- 利用学校内部通讯工具，如校报、校园电视台等进行宣传；- 利用各种社交媒体平台，如微博、微信公众号等进行宣传；- 制作宣传海报、彩页并张贴在学校校园内，吸引学生和家长注意；- 邀请体育节目主持人、足球明星等参与宣传。
6. 资金筹措- 向学校申请足球设备和场地使用费用；- 寻找赞助商或合作伙伴，筹集活动经费；- 通过出售门票、广告收入等方式筹集资金。
小学体育足球比赛方案（通用7篇）
小学体育足球比赛方案小学体育足球比赛方案（通用7篇）为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的小学体育足球比赛方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
小学体育足球比赛方案1为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据哈尔滨市教育局、哈尔滨市体育局、哈尔滨市教育研究院下发的哈教联发【20xx】5号文件的相关要求，为了校园足球运动更好地开展，推动校园足球工作的发展，提升我区校园足球工作质量和水平，全面推进“体育、艺术2+1”项目。
特制定20xx年香坊区校园足球工作计划及要点。
并根据我区的实际情况，特制定本活动方案。
一、指导思想以“全国青少年足球工作电视电话会议”精神和《中国足球改革发展总体方案》为指导，以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，坚持“健康第一，以球健体”的原则，以校园足球为载体，通过广泛开展校园足球活动，培养中小学生足球兴趣，形成具有我区特色的校园足球文化，让足球成为广大中小学生终身受益的体育锻炼方式，促进中小学生身心健康发展。
二、工作计划1、20xx年，举办我区足球进校园活动启动仪式;足球课深入到全区每一所中小学校，将“足球教学”列入体育教学计划，每学期每班至少开设两节以上足球课;组织中小学校体育教师的足球培训及教学研讨活动;尝试建立一定规模中小学校园足球联盟并组织比赛或者校际间的足球交流活动，为参加全市中小学生足球联赛做好准备。
2、20xx年，按照全区中小学校总数的10%----15%的比例评选香坊区足球特色学校，遴选推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;加强教练员、裁判员的培训工作;组织召开香坊区中小学生足球(小学7人制，中学5或7人制)比赛。
参加全市中小学生足球联赛，力争取得好成绩。
3、20xx年，继续开展区级足球特色学校评选及推荐申报全市乃至全国校园足球特色学校;开展中小学校足球社团活动，鼓励学校开展足球文化节、足球夏(冬)令营等活动;加大我区中小学生足球比赛规模和场次，逐渐形成联赛制。
少儿足球比赛策划书3篇
少儿足球比赛策划书3篇篇一《少儿足球比赛策划书》一、活动背景足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出孩子之间的配合意识和团结协作的精神，深受广大青少年的喜爱。
为了推动少儿足球运动的发展，提高少儿的身体素质和足球技能，我们决定举办一场少儿足球比赛。
二、活动目的1. 推广足球运动，培养少儿对足球的兴趣和热爱。
2. 提高少儿的身体素质和足球技能。
3. 培养少儿的团队合作精神和竞争意识。
4. 加强少儿之间的交流和友谊。
三、比赛时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参赛对象[年龄段]的少儿五、组织机构主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛规则1. 比赛采用国际足联最新审定的五人制足球比赛规则。
2. 比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段。
小组赛采用单循环赛制，每组前两名晋级淘汰赛。
淘汰赛采用单败淘汰制，决出冠军、亚军和季军。
3. 比赛时间为上下半场各 20 分钟，中场休息 10 分钟。
4. 比赛用球为 4 号足球。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名开始时间]-[报名结束时间]）各参赛队伍通过指定渠道进行报名，填写报名表格并提交相关资料。
主办单位对报名队伍进行资格审核，确定参赛队伍名单。
2. 抽签仪式（[抽签时间]）在指定地点举行抽签仪式，确定各参赛队伍的分组情况。
3. 训练阶段（[训练开始时间]-[比赛开始时间]）各参赛队伍自行组织训练，提高队员的足球技能和团队配合能力。
4. 开幕式（[开幕式时间]）在比赛场地举行开幕式，邀请领导和嘉宾致辞，运动员和裁判员宣誓。
5. 小组赛阶段（[小组赛开始时间]-[小组赛结束时间]）按照抽签分组情况进行小组赛，决出每组的前两名晋级淘汰赛。
6. 淘汰赛阶段（[淘汰赛开始时间]-[淘汰赛结束时间]）进行淘汰赛，决出冠军、亚军和季军。
7. 闭幕式（[闭幕式时间]）在比赛场地举行闭幕式，颁发奖项，领导和嘉宾致辞。
八、奖项设置1. 冠军：奖杯一座，奖金[具体金额]元，荣誉证书一份。
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小学足球比赛策划书小学足球比赛策划书1一、指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及《关于开展兵团青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球传统学校，培养校园足球能手奠定基础。
二、工作方针学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生(不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度)，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构(一)为了加强校园足球工作的领导，学校成立了校园足球活动领导小组：组长：张承义副组长：程浩生司太祥成员：曾劲夏志华牟勇王海波林志芳张成明易兴平张文应四、工作要求1、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。
要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。
要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。
在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、设施的检查、活动内容的选择、活动过程等方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4、加强舆论宣传，搞好评优表彰。
要做好校园足球活动的宣传报道。
要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
五、工作计划(一)抓好校园足球文化建设、营造良好的体育文化氛围1、有效利用学校的各种宣传阵地，在宣传橱窗、黑板报中设置专栏，利用红领巾广播等方法加强足球运动的宣传，开展校园足球文化展览让学生更多的了解足球运动以及我国足球运动的历史，让学生感受到足球文化;2、组织开展好足球知识竞赛、征文、演讲活动，增进学生对足球运动的了解。
(二)抓好足球运动的普及、训练及各项活动1、建校足球队，安排训练各班要组织足球队(兴趣小组)利用每周的课余时间进行训练，要做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。
学校要从4—6年级，挑选热爱足球的同学及有这方面特长的同学组建校队，组织专门的体育老师利用课余时间进行训练，迎接县里举行的校园足球比赛。
2、体育课中加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识;3、通过开展形式多样的足球活动和不同的竞赛方式激发学生参与到足球运动中来;4、利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛(如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等);5、每学期定期组织校内班级间足球比赛(五人制小场地)，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育;6、定期开展校园足球节，激发学生参与足球活动的热情;7、组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。
小学足球比赛策划书2一、指导思想根据《教育部等部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[20____]6号)文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。
因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。
(一)提高思想认识，物色好足球苗子。
提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水平，要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。
(三)加强校园管理，注重训练科学性。
结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。
形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。
形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施(一)加强师资队伍建设。
高新实验一小采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球兼职教师管理办法。
鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。
制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。
高新实验一小每学期2次，至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。
(二)改善场地设施条件。
学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。
在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。
(三)健全学生参与足球激励以及招生机制。
结合学校足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。
允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。
研究完善各个中学校高水平足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生毕业去向数据库。
拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。
(四)加大经费支持力度。
高新实验一小继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠道，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。
(五)完善检查督导制度。
高新实验一小每周至少进行一次足球课，实行校级干部和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为规范，教学成果进行综合考评，与教师绩效挂钩。
四、安全措施(一)足球训练的安全与保护。
1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。
2、学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。
如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。
3、学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。
4、学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，不得乘坐私家车;视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。
5、外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。
学生须与领队、教练、体育教师等签定安全责任书;制定相应的安全工作预案。
(二)足球场地、器材的安全与保护1、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用;做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。
2、增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素;在体育器材室配置足够的消防设施。
3、定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。
4、做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。
(三)体育教练(教师)足球课要求1、上课前要求充分热身;避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。
2、足球课或训练课不得安排在硬的地面(如水泥地面)进行。
3、学校应尽量提供水和护腿板;医务室应配齐必要的药物。
4、上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心;对学生进行必要的校园足球安全教育。
5、合理安排足球训练的运动量和运动强度。
关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。
6、足球课前一定要做好充分的准备活动。
对服装、鞋等不符合安全的要求更换。
7、教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安全保护。
8、发现有学生打闹或做出危险动作，要立即纠正或制止。
9、下课集合整队，清点人数。
若发现学生身体有强烈的不良反应，要及时安排救治，通知班主任。
(四)如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施：1、迅速通知医疗人员、班主任和校领导。
2、校医及时对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病(伤)较为严重，要立即送就近医院医治。
事后及时做好学生病(伤)情及临时处置情况记录，并上报学校。
3、学校、班主任及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情况报区教委。
五、课余训练和竞赛(一)周四大课堂高新实验一小每周四专门开设足球必修班，课时一小时，1-3年级着重培养学生的足球兴趣，3-6年级着重培养学生的足球技能。
(二)足球兴趣社团根据学生兴趣，高新实验一小每天下午3：00-4：30开设校园足球兴趣班社团，1-2年级2个初级班，3-5年级2个中级班，2-6年级1个提高班。
根据学生学习情况进行分班。
(三)足球竞赛学校每年举办两次运动会，开设足球比赛项目。
每天中午12：50-1：20有各班班级赛事，班级提出申请，学校提供比赛场地。
小学足球比赛策划书3一、指导思想丰富校园生活，增强学生体质，磨练学生意志品质，增强班级之间的友谊和交流，培养学生对足球的兴趣爱好，让每位同学都能得到在绿茵场上一展风采的机会。
二、时间与地点____年1月5日——1月20日学校足球场三、比赛项目设置及分组1、比赛项目设置：一、二年级：50米迎面手抱足球往返跑接力比赛。
三、四年级：足球基本技能比赛。
五、六年级：五人制足球比赛。
2、组别：一、二、三、四年级各一个组;五、六年级按性别各分男女二个组。
四、参赛报名办法要求各班组织班内竞赛活动进行选拔，择优报名组队。
一、二、三、四年级每班男、女各报10名;五、六年级男、女队各报10名;每队报教练员1人，可自己命名个性化队名。
五、竞赛办法(一)—、二年级50米迎面抱球往返跑接力赛，以速度快者取胜。
(二)三、四年级足球基本技能比赛(详见比赛办法)。
(三)五、六年级五人制足球比赛。
采用单淘汰制(统一抽签排定)，每场决出胜负，常规时间内为平局则直接互罚点球(“1+1”)决出胜负。